【精品】快樂(lè)的童話作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的童話作文 篇1
今天，我來(lái)到了童話城．童話城果然名不虛傳，就連路邊的菊花都是安徒生童話中的“春黃菊”．
去哪兒玩好呢？我想起了童話森林，因?yàn)橛性S多美麗的童話都發(fā)生在神秘的大樹(shù)林里．好，就去哪兒吧！
坐在童話城里的快樂(lè)大巴，一會(huì)兒就到了童話森林。向前走了幾分鐘，聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲，尋著歌聲走過(guò)，看到一只金黃色的夜鶯。咦，它什么時(shí)候改成白天唱歌了，噢，原來(lái)它終于被皇帝放出來(lái)了，又可以快樂(lè)的歌唱了。走到樹(shù)林深處，看到一座矮小的木屋，木屋前有位婆婆，婆婆正準(zhǔn)備給屋子里的白雪公主蘋果呢，在這千鈞一發(fā)之際，我沖過(guò)去搶走了那個(gè)婆婆（白雪公主的繼母）手中的蘋果，只見(jiàn)那個(gè)婆婆眼中充滿怒火，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你搶我的蘋果干嗎？”我說(shuō)“我要看看你的蘋果是不是正宗的煙臺(tái)蘋果，農(nóng)藥超不超標(biāo)，是不是無(wú)公害的，算不算‘綠色食品’。噢，這個(gè)蘋果基因變異了，要不怎么會(huì)一半紅，一半綠呢？”當(dāng)那個(gè)婆婆正準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)，我邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)—--把那半紅色的蘋果塞進(jìn)了那個(gè)婆婆的嘴里，那婆婆看見(jiàn)那有毒的蘋果在自己的嘴里，一溜煙可不知跑到哪兒去了。可是如果白雪公主不死，童話怎么進(jìn)行啊？我想到了一個(gè)萬(wàn)全之策，我拿起了一種安眠水“睡睡樂(lè)”，對(duì)白雪公主噴了幾下，白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了，沒(méi)有呼吸，沒(méi)有心跳，好象她真的死了。
接著，我又瀏覽了許多地方。我去了愛(ài)的教堂，看到了豌豆上的公主和國(guó)王正在舉行盛大的婚禮而感到欣喜；我在幸福的宮殿看到海的女兒在翩翩起舞而感到驚訝；我在尋夢(mèng)湖邊看到羞答答的已變成白天鵝的丑小鴨而感到快樂(lè)……
在最后一個(gè)景點(diǎn)——水之夢(mèng)小溪邊，我靜靜的思索著，我想讓我的一生成為一篇優(yōu)美的童話。童話情節(jié)曲折動(dòng)人，主人公總會(huì)以樂(lè)觀、積極地態(tài)度面對(duì)一切困難，在經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨之后，幸福無(wú)比，但是，主人公不會(huì)驕傲，會(huì)用那勤勞的手創(chuàng)造出美好的生活。
快樂(lè)的童話作文 篇2
從前，有一只每天都悶悶不樂(lè)的小老鼠，他的名字叫做歡歡。歡歡的父母親很是擔(dān)心，便帶他去找森林里的快樂(lè)使者大黑熊老師。到了大黑熊老師的家。老師告訴歡歡：“快樂(lè)是什么？你要自己去尋找。”小老鼠歡歡聽(tīng)了覺(jué)得有道理，便踏上了尋找快樂(lè)的旅程。
小老鼠走著走著，看見(jiàn)大象伯伯被獵人的.大網(wǎng)給困住了，怎么也掙脫不出來(lái)。這時(shí)，小老鼠用它尖銳的牙齒將大網(wǎng)咬破。大象伯伯連身道謝：“歡歡，謝謝你，如果不是你，我過(guò)一會(huì)就會(huì)被送到馬戲團(tuán)里了。”小老鼠害羞的摸摸頭，頓時(shí)感到很快樂(lè)。和歡歡有繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)小兔子姐姐正在拔蘿卜，也走上前去幫助小兔子拔蘿卜，并對(duì)小兔子說(shuō)：“姐姐，你先休息一會(huì)吧，我來(lái)幫你拔就行了。”小兔子聽(tīng)了，歡喜極了，說(shuō)：“歡歡，真謝謝你。”拔完蘿卜之后，小老鼠更高興了。
又有一天，歡歡出來(lái)散步，發(fā)現(xiàn)小鹿的腳被釘子扎傷了，還留著血，原本想扶小鹿回家，可因?yàn)樽约簜�(gè)子小，沒(méi)那個(gè)能力。小老鼠想了許久，決定在附近求救。不一會(huì)兒，小馬趕了過(guò)來(lái)，把小鹿扶回家了。從那以后，歡歡變成了一只快樂(lè)的老鼠，他的爸爸媽媽也放心了。
快樂(lè)的童話作文 篇3
從前，有一只沒(méi)有朋友的小螞蟻。它每天都想著，怎么才能交個(gè)朋友呢？
媽媽說(shuō)：“你去找知了吧，你可以和它一起去吃樹(shù)根！”于是，它去找知了。找到知了后，它匆匆忙忙地爬過(guò)去，叫道：“知了！知了！我能跟你交個(gè)朋友嗎？”知了說(shuō)：“不行，我會(huì)爬到地下，你不會(huì)。”小螞蟻傷心地離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻看到一只小蜜蜂在采蜜。小螞蟻問(wèn)：“小蜜蜂，你能跟我交朋友嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“不行呀，我一天到晚都要采蜜呀！”小螞蟻又傷心地離開(kāi)了。
又過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻有看到一只蝴蝶在半空中飛舞。小螞蟻問(wèn)：“小蝴蝶，我們能交朋友嗎？”小蝴蝶說(shuō)：“當(dāng)然了。”小蝴蝶跳起了美麗的舞蹈，把百靈鳥(niǎo)吸引來(lái)了，百靈鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，最后孔雀把鮮艷的羽毛打開(kāi)了，小螞蟻開(kāi)心極了。
快樂(lè)的童話作文 篇4
夏天到了，天氣越來(lái)越熱，森林幼兒園的小動(dòng)物們放暑假了，它們終于可以開(kāi)心地玩耍了。有一天，小象、小猴、小兔相約去小河邊玩耍。一路上他們蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑。花兒對(duì)它們微微笑。小鳥(niǎo)向它們打招呼。大樹(shù)媽媽向它們招招手。它們別提有多高興啦！
走啊走啊，它們來(lái)到了小河邊，忽然，傳來(lái)一陣求救聲:“救命啊，救命啊……”它們尋聲找去，原來(lái)是他們的朋友——小鴨。小鴨掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。看到它們，小鴨急忙說(shuō)：“快救救我，朋友們。”小象說(shuō)：“小鴨，不要著急，我們來(lái)救你。”
小象伸出它的長(zhǎng)鼻子，想把小鴨給拉上來(lái)。可坑太大太深了，小象的鼻子夠不著。小猴拿來(lái)一根長(zhǎng)竹竿爬到樹(shù)上，伸到坑里讓小鴨爬上來(lái)，可小猴的力氣太小了，沒(méi)有抓穩(wěn)竹竿。小鴨還沒(méi)爬到竹竿的一半，就滑了下去。竹竿也倒了。于是小兔和小象說(shuō)：“小猴，我們來(lái)幫你。”小猴說(shuō)：“好，我們一起來(lái)。”小象用長(zhǎng)鼻子把竹竿卷起來(lái)，小兔握住竹竿的下方，小猴爬到樹(shù)上一手緊緊地抓住大樹(shù)，一手抓住竹竿的頂端。大家齊心協(xié)力，奮力向上拉，終于把小鴨救了上來(lái)。小鴨說(shuō)：“謝謝你們。”它們都高興地笑了。
小象說(shuō)：“小鴨，要不我們一起去游泳吧!這么熱的天氣，游泳剛好解解熱。”小鴨說(shuō)：“不行不行，千萬(wàn)不能去，昨天有一只小白兔到河邊喝水，一不小心滑了下去，還是媽媽和我費(fèi)了好大勁才把她救了上來(lái)的。去年，還有兩只小貓?jiān)诤舆呁嫠＃徊恍⌒牡暨M(jìn)了河里，不幸被淹死了，太危險(xiǎn)了，我們還是回家喝點(diǎn)涼水解熱吧。”小兔、小象、小猴異口同聲地說(shuō)：“那好吧。我們回家吧!”然后，它們開(kāi)開(kāi)心心地回了家。
這可真是快樂(lè)的一天啊!
快樂(lè)的童話作文 篇5
上帝把快樂(lè)王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里，每一天，小燕子都會(huì)來(lái)陪鉛心說(shuō)話，講述他們的過(guò)去。
有一天，鉛心用他低緩而悅耳的聲音對(duì)小燕子說(shuō)道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡里，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”
小燕子說(shuō)：“王子，我愿意永遠(yuǎn)在這里陪伴你，可是外面的世界有那么多的苦難，我們實(shí)在幫不了那么多。”
“燕子，燕子，小燕子，”鉛心說(shuō)，“就照我說(shuō)的話去做吧。”
于是燕子銜起了一小片黃金，帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區(qū)小學(xué)校的上空，看見(jiàn)教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅。”可是，它剛飛到窗口，就聽(tīng)到老師對(duì)孩子們興奮地說(shuō)：“大家收拾好書包，明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了，那里不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂(lè)教室。”
小燕子的心中一陣溫暖：“哦，這里不用我?guī)兔α耍俏绎w到醫(yī)院去看看。”它拍拍翅膀，飛向城市里醫(yī)院的大樓。病房外，有一位母親在流淚。“你是錢不夠，沒(méi)法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢給我女兒治病，還有好心人捐贈(zèng)了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報(bào)答好心的人們啊！”
小燕子的金子送不出去，它的心里裝了更多的溫暖，它又飛向車站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒(méi)到車站，它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子，“免費(fèi)長(zhǎng)途電話”、“學(xué)雷鋒崗?fù)ぁ薄ⅰ坝欣щy，找我們”……車站里，人們背著包，挑著擔(dān)，臉上都是笑著的，看上去就不像有人會(huì)需要小燕子的救助。
……
小燕子飛了一處又一處，嘴里銜著的金子總也送不出去，它的心中充滿了溫暖和感動(dòng)，它飛回了快樂(lè)王子的身邊，把所見(jiàn)的一切告訴給了那顆鉛心。
奇跡發(fā)生了，那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲，慢慢合攏，慢慢長(zhǎng)大長(zhǎng)高，顏色也慢慢變黃，終于，上帝的聲音響起：“世界已經(jīng)變得美好了，快樂(lè)王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂(lè)了。”
重生的快樂(lè)王子藍(lán)眼睛閃著歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。
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