【精品】田園風(fēng)光的作文400字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的田園風(fēng)光的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

田園風(fēng)光的作文400字 篇1

　　當(dāng)你厭倦了枯燥的城市生活，偶爾行走于鄉(xiāng)村田園，感受濃濃的田園氣息，也別有一番滋味。

　　早晨，公雞“喔喔喔”地叫著，好像一個小鬧鐘在叫我們起床了。狗被第一個吵醒了，“汪汪汪”地叫個不聽。小草還沒睡醒，調(diào)皮的露珠早已在他背上滑滑梯了。小花的身上也沾了露珠，好像給它做了一串晶瑩剔透的的項鏈。森林里霧氣彌漫，小鳥清了清嗓子，開始唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。蜘蛛忙了一晚，終于織好了一件精美的“針織衫”。

　　中午，驕陽似火，大地被烤得焦熱。知了一直叫著：“知了，知了”，好像在說：“熱死了，熱死了”。菜園里，西紅柿熱得滿臉通紅，盡管頭上戴了頂綠色小帽子，還是無濟(jì)于事。絲瓜頭戴小黃花，身穿綠旗袍，顯得它的身材真棒啊!向日葵好像特別迷戀太陽哥哥，一直跟著它轉(zhuǎn)。

　　晚上，池塘里可熱鬧了，這里開始了一場別開生面的音樂會。螢火蟲打著燈籠變身為“燈光師”，美麗的荷葉舞臺上站著一位“歌唱家” 青蛙，它“呱呱呱”地一直叫著。蟋蟀是伴奏的，它拿著自己的二胡拉了起來。舞伴是蝴蝶，它煽動著美麗又動人的翅膀翩翩起舞。魚兒在水里跳上跳下，為觀眾增添了一次看噴泉的機(jī)會。這場音樂會一直持續(xù)到深夜。

　　田園風(fēng)光真美啊!如歌如畫，令人心馳神往。

田園風(fēng)光的作文400字 篇2

　　我的家在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下雖然不比城里繁華，但鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光卻是最美最吸引人的地方。

　　來到稻田，這里遍地金黃的菜園里到處都是綠色，菜園旁邊就是柑橘樹，遠(yuǎn)看柑橘樹被照射在陽光下猶如一個個晶瑩的鉆石，近看柑橘樹抹上了胭脂，它們一個個挨挨擠擠的，好像在對我們說：“快來吃我們呀！”

　　春天，杜鵑聲聲啼叫，在給我們打招呼，走到小路上，農(nóng)民們都在紛紛干農(nóng)活兒，有的在給菜施農(nóng)藥，有的在插秧，有的在……

　　前幾天，田野還是鵝黃嫩綠，芽孢初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃蔭，金黃油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫰莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的.種子。

　　過了幾天，天上下起了大雨，城里的人們在工廠里上工，小孩子在教室里上課，但鄉(xiāng)下的農(nóng)民們卻堅持不懈的去田間勞動，不怕風(fēng)吹，不怕雨淋。這些勤勞的人們真令城里人佩服。

　　雨停了，幾個男孩子到青草地上翻跟斗、倒立、摔跤比賽……你追我趕，多么歡快，多么活潑啊！不一會兒，青草地上遍布?xì)g笑和快樂。

　　夜晚，田里到處都是蛙叫，有些大人們老人們在院子里乘涼，手里拿著扇子，扇啊扇，扇啊扇，高興地聊著天。各家各戶的孩子也在院子里歡快的玩耍。

　　鄉(xiāng)下雖然沒有高高的樓房，沒有繁華的大街，但鄉(xiāng)下依然那么美麗，那么獨(dú)特，那么迷人。

田園風(fēng)光的作文400字 篇3

　　暑假的一天，我們?nèi)�家決定到鄉(xiāng)村走走，欣賞美麗的田園風(fēng)光。

　　首先映入眼簾的是一片金燦燦的油菜花。那金黃的油菜花，在微風(fēng)中舞動著。美麗的蝴蝶在金色的油菜花海中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜。一幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我眼前。

　　大榕樹下，許多小孩在做游戲。調(diào)皮的男孩子們，像一只只靈活的猴子，手腳并用向上爬，不一會兒就爬上了樹。他們坐在樹上，得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]著小手，向樹下的孩子們炫耀著，可愛極了！

　　一群男孩跑到小溪旁，他們光著身子，在清澈見底的小溪里，歡快地嬉戲著。一會兒比賽游泳，一會兒捉魚兒，一會兒互相潑水，像極了活蹦亂跳的小魚兒！玩累了，他們便爬上岸，坐在岸邊。他們聊著天，腳不停地?fù)u晃著，濺起了晶瑩的水珠。

　　中午，我們在爸爸媽媽的朋友家吃過午飯后，就到田野旁散步。吸引我的并不是美麗的風(fēng)景，而是辛苦的農(nóng)民伯伯。農(nóng)民伯伯帶著一頂草帽，掄起鋤頭，用力地翻土，豆大般的汗珠落在田里，滋潤著土地。原來，我們吃的每一粒糧食都來之不易啊！所以，我們要珍惜每一粒糧食，不要浪費(fèi)糧食，因為它是用農(nóng)民伯伯的汗水換來的。

　　來到鄉(xiāng)村，不僅讓我觀賞了美景，更讓我加深了對《憫農(nóng)》這首詩的理解與認(rèn)識。

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