有關天使的作文600字集合5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的天使的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天使的作文600字 篇1

　　叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲在學生們耳邊回響，所有同學飛奔到教室準備上課，可是艾琳卻鈴聲一響走出教室，她這是要去干什么？別急，等她出來再說。

　　十分鐘后……

　　艾琳抱著一大摞六年級同桌調查記錄，搖搖晃晃的進了教室。“我來吧。”一個沙啞的聲音傳來，哦，原來是唐宇航，小檔案：義氣、愛幫助人、武術超棒、帥、學習好……完美于一身的唐宇航，他看不慣女生被欺負，總是拔刀相助（暗戀沐雨晴，晴兒也挺喜歡她的）。唐宇航抱著一大摞六年級同桌調查記錄放到了第一組同桌，一組兩本，一共四十本，沐雨晴寫的字跡工整，她是這么寫的.：同桌喬思娜年齡13愛好跳舞祝福祝你越來越漂亮。喬思娜是這么寫沐雨晴的：同桌沐雨晴年齡13愛好唱歌祝福祝你永遠優秀。

　　大家都寫完了，吳老師說要換位子，就把沐雨晴調到了唐宇航旁邊。王珂在她的后面，王珂的旁邊是艾琳，沐雨晴的前面是宇夢。總之，沐雨晴的四面八方都是她的好朋友。喬思娜的旁邊便調為了星兒。小檔案：星兒大名：孟星沐雨晴后援會會長。唐宇航看到自己的同桌是沐雨晴，興奮不已。下了課，沐雨晴去找艾琳拿積分表去大隊部找楊主任換取流動紅旗，半路上，偶然擦肩而過的一個帥哥，是沐雨晴的好朋友，他叫杰克。小檔案：杰克。烏蘭思林中國人與美國人的混血兒子六年級四班班長。杰克用迷人的眼睛看著沐雨晴，他覺得，這是讓他在人生中找到快樂的人。他緊跟上說：“這么巧啊，我也要去換，一起去吧。”“好啊。呵呵……”

　　沐雨晴換完了，他也出來了，唐宇航看他們有說有笑，便下定決心要毀了杰克。“你等著……”唐宇航心想。

天使的作文600字 篇2

　　春夏秋冬，又是十二月好季節，坐在教室里，閉上眼睛，能聽見教室里朗朗的讀書聲，窗外是另一番美好；這時，一個熟悉的身影，晃進了我心里，勾出了那一瞬，啊，又是一個美好的回憶……

　　那天午后，原本萬里無云的天空變得昏暗暗的，烏云從四面八方聚攏過來，越來越厚。太陽從云縫里射出火一樣的光來。慢慢地被遮蓋了。沒帶傘的我看著窗外發呆，靜靜等待父親的'到來，也祈求著下一秒能馬上停雨。“滴答，滴答——”時間一分一秒地飛逝，同學們也一個個離開，窗外的雨竟沒有要停的意思。我百般無奈地拖著沉重的腳步向辦公室走去，還好，門沒關。辦公室里只剩下林老師了，她也正準備收拾東西走了，在爭得老師同意后，我撥通了爸爸的電話，爸爸告訴我，外面塞車，叫我到前門等他，電話中順便抱怨了幾句我不懂想辦法借傘回家的無知。我聽后好傷心，雨那么大，人都走光了，能向誰借？我也暗自埋怨起來，天天只顧著上班，從來都沒考慮過我的感受！掛了電話，轉身準備離開，林老師說：“我也要走了，一起吧，我送你去門口等爸爸！”我的心怦怦跳個不停，感激地忘著老師，輕輕地應了聲好。

　　我們一起下樓了。老師為我撐起了傘，我們并肩走在校道上，在校門口，她陪我等了很久，我們破天荒地說了很多的話，關于學習，關于同學，關于習慣，關于愛好……雨仍然淅淅瀝瀝地下著，但我再也不期盼它停。雨兒下吧下吧，不用停，不要停，不準停！

　　雨未停，爸爸卻來了。我上了車，她轉身離去。

　　老師的背影是那么美，被風吹著的衣袖飄飄揚揚，仿若天使的羽毛。我知道，老師，就是那天使，她總能在落寞或者難堪的時候，給予我安慰。我為有這樣的老師而感到幸福，她就是我的天使。

　　最美的是過程，最難的是相知，最渴望的是結果，最幸福是真愛，最高興的是有這么一位天使般的老師。離別了，才明白心底的失落，想念了，才讀懂你的付出。渴望與你重逢，祝福你，我最美的天使老師。

天使的作文600字 篇3

　　(一)《隱形的翅膀》

　　每一次都在徘徊孤單中堅強/每一次就算很受傷也不閃淚光/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望

　　不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會有變化/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望

　　每一次聽到張韶涵的《隱形的翅膀》總讓我有一些感動，當這首歌在奧運健兒回首自己的光榮荊棘路之后響起時。當這首歌在20xx年春節晚會響起時，當這首歌在頒獎典禮上響起時………我思考著：為什么《隱形的翅膀》這么受歡迎呢？它，想要告訴我們什么呢？

　　(二)心中的翅膀

　　當我們失望的時候，多么希望能夠飛過大海，它的遼闊讓我們感嘆。我們學會了豁達，我們用寬大的胸襟包容一切，盡管我們孤身飛翔，但是“海納百川”的胸懷讓我們學會了堅強。因為我們豁達，所以不因小事而傷悲；我們開朗，所以我們更不會閃淚光。

　　我們多么希望飛上高山，站在“一覽眾山小”的山頂上，遙望自己走過的地方，看自己一路走來克服的重重困難，然后我們會發現自己的偉岸。

　　(三)為自己雕塑一座天使

　　可是，我們能夠實現那些奢侈的夢嗎？能！我們為什么不給自己雕塑一座天使，讓自己擁有一雙翅膀呢？我們每一個人都應該擁有這一雙翅膀，都需要讓有這樣的天使駐在心中，因為我們需要讓天使帶我們飛過失望的地方。帶我們去尋找希望。

　　不要說別人有多少的好，不要說別人有什么我卻沒有。展開你的.翅膀，去尋找屬于自己的太陽。不管別人的太陽有多么的美麗，不管別人的天空是不是陽光明媚，我們自己的太陽一樣能夠發光，一樣可以帶給我們希望和溫暖。天使帶我們找到了光明。我們便有了方向。

　　也許，我們常常看到自己的希望就在不遠處，我們很想到達，可是眼前的溝壑阻擋了我們的去路，那就讓我們展開翅膀，展開天使的翅膀飛翔，我們的夢想就在前方。勇敢地飛翔吧！讓我們一起乘著翅膀，越過所有阻擋我們的困難，邁向理想的目標，到達成功的彼岸吧！

天使的作文600字 篇4

　　窗外灰蒙蒙的天，積蓄著天使的淚水，好像馬上就要傾瀉而下，落魄的我漂浮著去聽課。此時天空更黑了，天好像在顫抖，不停的顫抖，這讓我好迷茫，彌漫煙霧的世界，何處是我的天地。

　　講座，一種不變的知識傳授方式，不知道從孔子開始到現在它為何沒有改變，一直這樣繼續著。老師在上面不斷的講著，我在下面記錄，吸收，只是不知道該怎么去運用，一切都在機械性運轉，呵。我為何要被此束縛，掙脫！展開飛翔的翅膀，去飛翔......弟弟還在我身上亂動，老師還在運作，我的大腦跟著一起思考，每一句，每一個詞都在我的大腦中過濾，因為我只要我有用的，一切的一切都只要我有用的。“物競天擇，適者生存”這是天理，其實對于每件事只有勝利者沒有失敗者，失敗者只會被淘汰，有失敗者，但是換來的只會是嘲笑。真正的'王者是冷酷的.是會放手一搏的，冒險是每個王者的特性，但是王者要學會思考，希特勒是一個軍事.政治天才，但是他有放手一搏的特性，但是他不會思考。

　　納粹德國的思想就是“不用思考，想到就做”。這真是希特勒失敗的原因！認真去體會，體會每一句.每個詞，因為話中有話在這個世界上被廣泛運用。一切都有虛偽的一面，只是我們沒有看透它，老師在傳授著，在說著，但是真正的意思在個別詞上，學會思考，運用是必須的，你走的每一步都要為下一步準備好退路。考試只是中國對知識的運用程度的考驗，但是在西方運用是在生活中體現的!這是中國教育的缺陷，也是中國60多年與西方還有很大差別的原因，生活的運用才是最重要的，老師只是個工具，一個學習的工具，同類的工具是有好有壞的，到你用不到的時候你可以把它扔到垃圾桶中。

　　當然講座結束了，不代表我的思考結束，趴在床上，思考.思考.思考。一切都在不停的思考。放電影的畫面，一幕一幕閃爍著流過......

天使的作文600字 篇5

　　前言周日上午8點，一輛黑色帕拉丁跑車在街道狂飆，陳祖明狂野駕駛著，如同駕馭脫韁野馬般，與往日在辦公是冷靜思考模樣迥然不同，仿佛過著雙面人的生活，但著一表現并非是因為緊張的工作壓力，而是因為從小和他相依為命的妹妹從美國回來。說句實話，他們兄妹倆是一對兒，苦命的孩兒。他們倆從小被別人拐買到農村。后媽對他們一直不好。做錯一點事就用柳條打他們。記得有一次，后媽把他們打的皮開肉綻。但原因卻是因為打碎了一個碗。那時哥哥抱著妹妹，后母用柳條抽他們倆。妹妹從哥哥的懷里看著后母。她的眼睛里閃爍著淚的光芒，眼睛長的大大的，可能他們的后母并為注視她的眼神。附則她一定會后悔打了他們兄妹，因為她那時的眼神活活能瞪死一個人，從中可以看出她對著個家的仇恨。而哥哥只是盡力的抱住妹妹，不想讓妹妹受到一點傷害，盡力的保護她唯一的親人。可能剛剛12歲的他仇恨的心機，沒有年僅8歲的妹妹重。還不懂得恨。一年后一個教授來農村教學，他特別喜歡著倆個純潔的兄妹。便給了他們的父母五萬塊把他們接走了。從此幸運便降臨到他們頭上了。教授的妻子不能生育所以她對他們兄妹像親上生的`兒女一樣好。可是九年后教授和她的妻子先后去世，陳祖明開始找工作，承擔起了家的責任。這時妹妹18歲的妹妹因為學習成績優異被選派到美國讀書。陳祖明知道這對妹妹是一個好機會所以決定送走妹妹。因為家境的原因學校支付留學的一半費用。陳祖明也是名牌大學畢業的所以也在香港的一家雜志社找到了一份好工做。故事從現在正式開始。

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