[經典]天空的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的天空的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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天空的作文 篇1
“考的還是這樣差！你還有臉回來？”媽媽板著僵死的臉，指著英語考試卷上的那個大大的“81”逼問。“我也不知道怎么回事，可能因為……試題太難了吧！”我實在忍無可忍，眼淚和怒火一并往上涌，摔掉手中的筆，沖出家門……
……
一出來才知道外面在下著雨，冰冷的雨水浸透了我的衣裳，淋濕了我的頭發。但只要沒有老師那無情的問話，父母那質疑的眼神，我甘愿獨守這份凄風苦雨。我真向往青春的快樂，真想找到屬于自己這個年齡的生活！
我現在怎么會這樣呢？想想以前，無論大小考試，那真是雄姿英發，躊躇滿志，老師們的交口稱贊，爸爸媽媽豐厚的獎勵；而如今英語常擱淺，數學經常遇險灘，還有物理、化學經常遭“追擊”……九門學科，課節爆滿，讓我這個反應遲鈍的頭如何受得了啊��！一直以來，我都憑借這種成績尖子的姿態生活，要讓自己時時像鼓滿風的帆，那種大鵬展翅的豪情，那份鴻鵠之志，總縈繞于心頭……可是，生命總有著它不可捉摸的神奇，也有我無法擺脫的無奈。
我突然想起了《孤獨之旅》中的杜小康，心想若能把杜小康的'勇氣借給我就好了：父親破產，一切夢想都化為孤獨、艱難的情況下，他還能頑強地走下去，還能用一顆平靜的心去面對天空的一片浮云；面對死一樣空寂的蘆葦叢，為了找到目標——鴨子，他忍受著不小的挫折，一次次被葉子割破，但他沒有放棄過……當他驚喜地發現第一顆蛋時，伴隨著鴨子的成長，他也長大了！從杜小康的身上，我感到了文學的力量，那象征著成功和長大的鴨蛋，曾無數次幫助我渡過難關。
雨漸漸停了，抬起頭，幾點疏星在夜空中眨著眼睛，點綴了整個沉寂的夜，在這份綿綿密密的氛圍里，我心中的焦躁頓感平息不少。心情從未有過的輕松。是啊，再想想老師的教誨，父母的期盼……恰似一股股暖流滌蕩著我的心。我要接受這一次次的考驗，重新揚起理想的風帆。
面對挫折，我沒必要灰心喪氣，也沒必要怨天尤人，我要冷靜，冷靜面對心中這片“浮云”，去尋找方法，去用心對待�！皼]有過不去的火焰山”！不知不覺走到了村口，隱隱聽見父母那焦急的呼喚……淚水再次洶涌，我擁著母親，父親的手撫摸著我的額頭。
天上的星星更多了，雨后的天空顯那更明亮、更美麗……
天空的作文 篇2
朗月照花，深潭微瀾是清晰透明的美；江北高山，奇峰突兀是堅定透徹的美�？捎袝r候，不必杏花煙雨，霧中水月，也不必江南小橋，霧鎖樓臺，僅僅不加雕琢的天空，便美得令我心驚。
日已遲暮，僅余的一點點昏黃的光也隨著落下地平線的太陽遠去，白日的喧囂與紛亂盡數隱去，所有的憂慮、煩悶也都逐漸隱沒于落日后的群嵐，那么，夜降臨了。
夜晚的天空像一塊巨大的`黑色幕布。一抹弦月高掛，幾點細碎的點子散在空中，皎潔的流光傾瀉而下，為這個漆黑的世界增添一抹亮色。黑夜沉默著，引導人們進入寧靜的世界，引發一脈悠遠的情思。皎白月光帶給你的，并不比初上華燈少，在這庸碌的世間，唯有月色浸人心，方沉靜。
黎明咬破暗夜的嘴唇，留下一抹霞光。天一點點放晴，仿佛是黎明與暗夜在交班。清晨的薄霧漸生，霧氣彌漫在空中，迷迷茫茫看不真切，什么高樓呀、繁華呀，此時都不在，只留存遙遠的天際與無盡的深思。
霧氣消散，清晰明凈的天空好似碧波蕩漾的大海一般湛藍，天空好像沒那么遙不可及了，仿佛伸手就能觸到云端。白云悠悠，點綴在天空中，想象力豐富的孩童早已將云朵揉捏成鯨魚、狐貍、白鼠……
哦，天空！太陽在您的籠罩下散發出耀眼奪目的光芒，星河在您的懷抱中熠熠生輝，您寬廣的胸懷仿佛包容萬物。哦，天空！
天空的作文 篇3
天空中的云是自由的。云朵千姿百態，有的像淘氣的小狗，有的像可愛的小貓，還有的像溫順的綿羊。早上，在陽光的照射下，云朵變成金黃色的，宛如金子一樣閃閃發光。中午，云是白色的。陰天時，云就變成了灰色，就像打翻了的墨水瓶。夕陽西下，天邊的云朵成了紅色，就仙女的衣服那樣鮮艷。云朵在天空中自由自在地飄著，飄向大山，飄向小河……
天空中的`小鳥是自由的。它們灰色的羽毛，尖尖的嘴巴，一雙小眼睛滴溜溜地轉著，可愛極了。它們有時在天空中展翅高飛，有時為了捕捉食物又突然俯沖直下，有時撲扇著翅膀在天空中自由自在地飛。它有時落在屋檐上，有時落在電線桿上，有時落在樹枝上唱歌。它有時又快速地叫著，好像在呼朋喚友。有時悠揚地叫著，好像在唱一首優美的歌。
風也是自由的。它是一位畫家，春天，它給世界帶來綠色，到處是生機勃勃的景象；夏天，它把大地畫成彩色，裝點的大地五彩斑斕；秋天，它把稻田涂成金色，在陽光的照耀下閃閃發亮；冬天，它給世界帶來白色，像給世界披上了潔白的外衣。風飛過田野，激起一陣陣麥浪；風飛過大海，激起白色的浪花；風穿過大山，大山變得更涼快。
雨是自由的。雨驟時，豆大的水珠落在水洼里，激起朵朵水花，發出“嘩啦嘩啦”的聲音。雨緩時，雨絲淅淅瀝瀝地打在屋頂上，好像在敲小鼓。雨點落在大海里，好像無數個小精靈投入大海的懷抱。雨點落在田野上，滋潤著大地，讓莊稼長得更加茂盛。
這就是自由的天空。
天空的作文 篇4
天空的顏色是各種各樣的。有淺藍、魚白、淡紫、橘紅......這些顏色令人產生美妙的遐想，勾起美好的回憶。
其中我最喜歡的顏色是淺藍、魚白、淡紫。天空出現淺藍色的時早上七、八點的時候，我覺得藍色代表著沉靜，深遠，就象小河潺潺流水一樣清澈。當它和天空中的白云交匯在一起的時候，勾勒出一幅幅多彩的圖畫。
魚白色在我眼里，是最純潔的。它猶如小孩子天真無邪的.眼睛一般，又象小天使的翅膀那般瓷白，在陶瓷上也有這般的顏色，燈光照射下來，反射出的光線是多少明亮，不象太陽的光芒那樣刺眼，而是那么地溫和，令人感到溫暖。
淡紫色象征著浪漫和神秘，它在黑暗里默默地發出幽幽地暗光，薰衣草也是這般的顏色，濃情而幽遠。傍晚的天空極少出現紫色，它的神秘讓找的人著摸不透，只能瞬間之間捕捉到偶爾的光影。
這就是美麗的天空，帶給我們無盡的色彩。
天空的作文 篇5
這節是生物課，老師叫我們站好隊，排成一列，進入教室。老師給我們放了一段視頻，那段視頻講的是鳥類，那有布谷鳥、麻雀、蜂鳥等其它鳥類。視頻看到一半，老師要我們把自己喜歡的鳥寫在紙上，然后老師給我們每人發了一張紙，我很奇怪，老師為什么不讓同學們拿自己的紙呢，平常就算同學沒帶紙，老師也不會借的呀，今天居然主動拿出來！我們大家都非常奇怪。
當我們全班同學都寫完了之后，就在那一瞬間，全班人都變成了自己喜歡的鳥，包括老師！而且我們所在的.地方根本不是教室，而是跟視頻里一樣的地方，頓時我們驚呆了，我還是第一次在這樣的環境里上課！老師要我們去觀查鳥類，可是我們正要飛過去的時候，突然全班人都從空中掉了下來，應為我們不會飛呀，我們不知道怎樣扇動翅膀呀！我們大家都極壞了。這時老師飛過來告訴我們“孩子們，你們只要在心里想這翅膀怎樣扇動，翅膀就會怎樣扇動！
于是我們大家都按老師說的做，果真，我們大家都飛起來了，可是就唯獨裴昀沒有飛起來，裴昀大叫“老師，為什么我飛不起來，我都是按您的方法去做的呀！”這時老師拿了個體重秤過來，讓裴昀踩在上面，天呀，裴…裴…昀居然都一百多斤了！難怪他飛不起來，原來是超重了。于是老師給他裝了三雙翅膀，他才飛起來！
我們大家都去找自己喜歡的鳥類觀察，我觀察得是啄木鳥，剛好我變的也是啄木鳥，所以我就學它，我找到了一棵樹，我在哪不停的啄，當我啄出了一條蟲西子的時候，我在想，我既然已經變成了啄木鳥，我因該也可以吃吧，就在我要吃的時候，老師走過來阻止我，老師說雖讓我們已經變成了鳥，但是我們的身體結構還是和人類一樣的，所以不能吃。于是我把那條蟲子刁給一條真的啄木鳥，就在這時，下課鈴響了，我們變回了人類，我真開心能有這么神奇的生物課！
天空的作文 篇6
放學的時候，我總是一邊踩著踏板車一邊凝視著天空，不知不覺間眼里蓄滿了淚水，這種感覺有說不出的感覺，我，在悲傷嗎？
路過每一段公路，我都會抬頭看一眼天空，這一刻，它多么藍�。〉乃{色似乎隨著血液的流動涌進了我的每一根血管，可是，我的血液不應該是殷紅的嗎？最后眼淚也涌了出來，哦，淡藍色，原來就是眼淚的顏色。 每一天，放學時，我邊掏出鑰匙一邊把頭歪到一邊，哈，又看到我朝思暮想的天空了，我咬著小指頭疑惑地問：那么我的天空呢？手指頭恰恰留下一個不深不淺的牙印的時候，我的車已經被我騎到校門口不遠處了，倏地一下跳下地，靜靜地推著自行車往校外走，此時的我，又忍不住偷看了天空一眼，嗯，好藍��！ 一路上風景變換，最讓人賞心悅目的莫過于那靜靜地微笑著的天空了吧？淡淡的.微笑弧度在我的嘴角輕輕揚起，好長時間了，要是沒有別人的存在，大概我自己也好像不會笑的了吧？
天空有時也會掠過一塊塊云朵，多么純凈的顏色，掠過眼角，卻是一種暖暖的感覺，云朵里似乎藏著一雙寫滿了柔情的眼睛，那雙眼睛，多么熟悉，對哦，它是外婆的眼睛，嚴厲的眼神直扣我的腦袋門；對哦，它是外公的眼睛，溫暖的手心輕輕拍了拍我的腦袋；對哦，它是二哥哥的眼睛，用銳利的目光審視著我自己劃定的人生……想到這里，我的眼睛里涌出了一種淺藍色的叫做淚水的液體，透過淚水，我仍然倔強地凝視著一大片的天空，我又把我的手指頭伸進嘴里肆意地咬，自行車慢慢地停了下來，掏出家門鑰匙，輕輕一回頭，我又看了一眼天空。
天空的作文 篇7
秋天的天空永遠是那么明朗，空氣中還漂浮著淡淡的橘子梗的`味道，仿佛控制著我的呼吸。
瞬間，我覺得生命與時間像停止了似的，漫長，漫長的，在等待------不知為什么，每個人都會對高遠的秋天十分敏感，而我也不會例外。秋天，在小孩子的內心深處永遠不會受喜愛——有太多太多的可能。比如說：秋天預示著開學;嚴寒的冬季即將到來------我總會一個人在睡覺前想：為什么人生如此之快，好想好想去旅游勝地!但埋藏在心中理想就是當一名兒童作家兼散文，小說，詩歌學家。
秋天啊，我其實也不是那樣討厭你，甚至喜歡你，因為我抱著和別人不同的心態去看你。你擁有許多美麗的景色，不是嗎?那橘子梗的味道一到秋天就會濃起來，好似依戀我，久久不愿離去------
天空的作文 篇8
“Eela，語文筆記用一下�！谖覍γ嫘φ�。
“OK，”我隨手將筆記丟給他。
我從小喜歡文字，于是我們在這里相遇，他是我的學長，不知道他叫什么名字，我叫他“肖揚”。在我心中，“肖揚”是個完美的男生，就像我表哥一樣，酷酷的外表，幽默的語言，一樣可以包容我的性格。
我們常常一同徜徉在文字的海洋，一同被圖書管理員所“驅趕”，一同為了一句有爭議的詩句在書海中“翻箱倒柜”，一同......與他的回憶太多太多，又怎能數清？ 他正在翻看一本小說，格外安詳。
“肖揚！”
“恩，怎么了？”
“哦，我想起一件事�！�
“什么呀？”
“你的真名是什么？”
“這個重要嗎？我的‘肖揚’和你的‘Eela’一樣，只屬于我們兩個人的.。
我似懂非懂地點點頭。
......
那是午后的一個寧夏，老班不在，我又沒有午睡的習慣，便偷偷跑到一棵大樹下，翻開了帶著油墨香味的青春小說。當我正陶醉+癡迷在千夏的故事中，“不怕有螞蟻咬你��？”一個柔柔的聲音響起，“是肖揚吧？”我猜道，“沒關系，我與螞蟻是好朋友�！�
“恭喜你，答對了！獎勵你的�！闭f著伸出一只手，坐在我旁邊。是一些白果，我剝開一個，空的，又剝開一個，還是空的，扭頭一看，他正笑哩，我馬上明白了。于是，我快速抓起一把殼，開始攻擊他，他也不苯呢，開始反攻。聲音是大了一點點，故老班請我們去喝茶了，老班是個女老師，教英語的，雖只有26歲，我看她卻像62歲，婆婆媽媽，守舊不開放，像進入更年期的家庭主婦！她語重心長地說啊，講啊“......”上至天文，下至地理，上下五千年都被她講過了。不過，還好，二十分鐘她就放我們走了。
我向肖揚吐吐舌頭，溜回了班級，大家還在睡覺。大概剛剛被老班的“催眠術”小催了一下，很快進入了夢鄉.....
...兩天，三天，足足四天了，仍然沒有見到肖揚，我很失落，我不知道自己把他當了哥哥，還是朋友，還是？那是個失落的夏天，沒有了肖揚的日子，肖揚真的消失了，歡樂也隨之而去，揮之不去的是寂寞與回憶......
后來，在期末考試結束后，我收到了一信，是肖揚的：
“對不起，Eela，我轉學了，我爸媽轉到深圳工作了，以后不知道還能不能見到你，那天是打算和你告別的，沒想到出現了‘意外情況’，與你再一起的美好時光使我忘記了和你道別。記住，我永遠是你的肖揚，你的朋友，你的哥哥，你的知己，Eela；Eela也將永遠是肖揚的朋友，妹妹。 ----學長
淚，啪嗒啪嗒地落到信上......
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