(推薦)天空的作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的天空的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
這是一篇送給沈藝輝姐姐的文，算作我對姐姐的道歉。因為我曾經不知天高地厚地傷害過她。而她卻不記前仇地總是在幫助我。其實我早就想寫這篇文了，一是臨近考試，沒時間寫；二是因為我不喜歡那種直白地寫一個人好壞的文章，所以我一直找不到落筆點。今天我就借用了她的ID名“藍色的自由”中的“藍色”兩個字，來作為我寫這篇文章的落筆點，也不知是否已把我內心的意思表達清楚了。總之，我是真心的道歉。請姐姐多多包涵。
放假了，心松了。
這幾天常上網，到處亂倒騰，沒看新聞，沒看視屏。自己也不知道，為什么會突然熱衷于尋找“看顏色測性格”的資料。或許是冥冥中的一種召喚，或許是潛意識里的.一種驅使。媽媽發(fā)現(xiàn)了說：“小小年紀不學好，怎么相信起迷信來了？”
是呀，小小年紀，怎么相信起迷信來了？不，不是的。我不相信迷信，我只是，只是，只是什么呢？我真的說不清。
一直來，總覺得心里有個結，我要解開這個結。
藍色，是大海的主題，是天空的靈魂，多么豪邁的色彩。假如有人喜歡這種顏色，她的性格會是怎樣呢？
“你的感覺來去如風。你對自己沒有信心，也很挑剔。”
“你對待別人很真誠，但太容易受別人的影響。你是一個很吸引人的發(fā)光體，也很愛惜自己的生命。”
“你對身邊所有事物都帶著強烈的感覺。你喜歡在人群中被重視，也因此令你容易認識到新朋友。”
“你很有藝術天分，也很容易去愛上一個人。”
這，就是熱愛藍色的人的性格。但，它能說明什么呢？
坦誠、直率、熱情、好學、雷厲風行、多才多藝。我只能這樣理解。
藍色，大海的主題，天空的靈魂，多么豪邁的色彩。是呀，當你站在突出的海礁上，極目遠望，那海天一色的蔚藍，那蔚藍中的深沉，那深沉中的澎湃，你不感到血管里的熱血在沸騰嗎？你不感到胸腔里的那顆心已難以按奈嗎？你不想立即能生出一雙翅膀，毫無顧忌地去擁抱那讓人震撼的藍色嗎？
肯定地說：我想。可惜，我曾是個色盲，我曾經把藍色當成過灰色，我曾經舉起過畫筆，飽蘸濃濃的墨汁，只想圖一時的痛快，要把天空涂黑，把大海涂黑。因為，那時我還不懂得藍色的高貴。
藍色永遠是藍色，大海的主題，天空的靈魂。
藍色永遠是藍色，坦誠、直率、熱情。
天空的作文 篇2
“下來玩啊！”
“好耶！等我一下，我馬上下來”。聽見樓下的叫喊，我的心里就不是滋味，“哎”你可能會問：“怎么了？”哎，你們有所不知啊！
我，一個天生愛蹦愛跳的小女生，此時此刻如同被老師與家長聯(lián)手關進了一個暗無天日的監(jiān)獄里，本該是笑聲，可如今卻成了伏案疾書的寫字聲和瑯瑯讀書聲。如果每人都服從父母的安排，那這個世界可能從此再也沒有歡笑與歌聲，唯一可以取代的就是沙沙寫字聲和瑯瑯讀書聲，每個人都在埋頭寫作，低頭看書。
不，不能這樣！就算要這樣嚴格要求我們，也應該讓我們可以和小伙伴一起玩一會鬧一會。上課要專心上課，玩就要玩得開心點，可某些家長在孩子玩的時候也啰啰嗦嗦地說“哎呀！還玩，去寫作業(yè)……”同樣的話甚至要重復多遍。有的家長還要制止我們交朋友，說什么交成績好的朋友，成績差的不要交。我們交的是友誼，不是成績！當然，那些不良的.朋友就不要交。我覺得交朋友靠的是心，只要她是誠心地和你交朋友，只要心靈純潔不管他成績好壞。
對于別人來說，我可能比較幸福吧！別人放學回來還要練鋼琴啊，舞蹈……我就可以放松一下，就拿星期六補課的來說吧！所有人都像泄了氣的皮球，無精打采地邁著沉重的腳步跨進門檻，大家都不約而同地說：“哎”。有人說這不是天堂，這是地獄。有人說星期一畫畫，星期三畫畫，星期四畫畫，星期六還畫畫，到底有沒有王法啊？有人嬉皮笑臉地說：“這位同志，‘黨’命令你從此不得再邁出這個房間一步。‘黨’說王法就是他家法”。大家都在捧腹大笑，只有剛剛那個抱怨的人說：“天啊！殺了我算了。”
大家有這種抱怨全都源于父母的望子成龍，望女成鳳，父母的欲望抹殺了天真可愛，逍遙自在的我們。
天空的作文 篇3
純白輕飄的小云游蕩著，微涼的風帶來初春的氣息，窗臺上，花兒隨風擺動，招著手邀約我一同嬉戲。教室外的世界是多么綺麗而夢幻呀！
忘著黑板上復雜的數(shù)學公式，老師平板無趣的授課，早已如灰煙一般散入空氣中，同學們的臉龐寫盡內心的孤寂和痛苦。日復一日，我被禁錮于這方寸之間，無法掙脫，只能透過那小小的窗，窺探室外的多彩多姿。溢滿教室的考卷，如洪水般襲來，一道又一道的題目，逼迫自己運轉，腦袋瓜塞滿百般無聊的事物，霜雪白的心靈也被筆墨染得烏黑污濁，空外蔚蔚的蒼穹更顯其晶亮青碧。
走出教室，自然的清新芬芳取代不變的書卷味；走出教室，悅耳的鳥鳴滌去耳畔的污穢。那書蠹外的瑰景是金黃的、晶綠的'、閃藍的。不同于繁雜無趣的教科書，那是一片待你發(fā)掘的新奇天地；不同于平板公式化的死寂知識，那是一則獨一無二的別致故事。少了沉重的壓力，逃離晦澀的囹圄，展開屬于自我的雙翼，讓想像力、創(chuàng)造力得已盡情揮灑。
那灰暗的教室是無形的枷鎖，那干燥無味的生活是內心的煎熬。狹小束縛之外，教導著自然的禮贊，上演著世俗的現(xiàn)實，流轉著生命的律動。象牙塔外，是一大片水晶藍的天幕，寶石綠的草原，一切都將乏味的教室突顯出它的灰、它的樸素。走出去探險，探新大陸、征新天地，不再受數(shù)字的鞭策，不再為書本捆綁。
用行萬里路驗證萬卷書、用好奇的心挖掘生活中無盡的寶物。放下心中的瑣事、拋棄舊有的外衣，走出教室，迎面而來的是另一番完美華麗的天空、是另一個進德修業(yè)的殿堂！
天空的作文 篇4
六一的天空，淅淅瀝瀝的飄著小雨，就像我們的快樂，在天空中飛來飛去。
賦石水庫的水，那么純凈，仿佛是一塊被上帝遺忘的玉石，永遠的鑲嵌在了大地；賦石水庫的山，那么碧綠，就像是神仙居住過的仙境，云霧迷蒙，綠樹掩映。
同學們的到來，為寧靜的水庫添上了歡聲笑語，大家爭先恐后的將一串串肉串塞到炭爐上面，剛過幾分鐘就迫不及待的問家長好了沒有。還有的同學，估計是好吃那么一口百家飯，一會兒跑到這一桌，拿個魷魚啃啃，一會兒跑到哪一桌，拿個花生剝剝，好心的家長總會笑盈盈的把最好吃的東西給他們吃，可是同學就沒有那么樂意了，要么把還沒熟的羊肉串塞到他們的.手上，要么把掉到地上的香腸扔到他們的身上，不過即使這樣，大家都毫不介意。
夜幕降臨，篝火晚會開始了。吃飽喝足的我們，繞著篝火圍成一圈。天空依然下著小雨，碰到雨水的篝火，不但沒有滅，反而燒得更旺了，這水與火的相溶，柔與剛的相遇，給人一種無以倫比的震撼。班歌《紅蜻蜓》使每位家長聯(lián)想到自己的童年；韓國歌曲《江南style》讓所有觀眾目瞪口呆；小清新《荷塘月色》令全場觀眾陶醉在其中，我使出全身解數(shù)上了一首《最炫民族風》，博得了陣陣掌聲…… 最后，一直沒出現(xiàn)的崔老師也上場了，他手持麥克風，深情地演唱了一首《北京 北京》，不過我覺得他的舉止有些古怪，后里一打聽才知道他喝醉了。
第二天早上，是大家的自由活動時間，同學們有的在湖邊釣魚，有的在草坪上燒烤，還有的在篝火“遺址”上搞一些“科學實驗”，玩的不亦樂乎。
午飯后，我們要回家了。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下個不停，我抬起頭，盡情地讓雨濕潤我的面頰。“螢火蟲螢火蟲滿天飛……”這首歌又作為背景音樂響了起來，不過，和剛來時相比，也許多了一絲憂愁的味道……
天空的作文 篇5
窗前，一束陽光從空中靜靜的灑了進來，在課本上投下一片斑駁。我想那藍藍的天空大概是無憂無慮的吧，那樣自然，那樣隨意，就像您一樣，永遠純樸自然，卻美得觸動人心。
您有時很溫柔，有時又很嚴格，大家都那么說。您很愛笑，一笑起來就露出整齊而潔白的牙齒。看到您的笑容，大家都和您一起笑了。
您就是窗外那藍藍的天，看到您第一眼時，屬于您的光便溫暖了我的心，我很喜歡您，更為能在您帶領的班級里學習而驕傲。近三年了，這間大教室，有您就有陽光，有您就有快樂。
在您的課堂里，我學到了從沒學過的有趣知識，英語課本里，滿滿當當?shù)墓P記，枯燥的'英語字母頭一回變得這樣可愛。可我太不懂得珍惜了，三番五次地惹您生氣。而我等待的責罵終究沒到來，等來的是您一遍又一遍耐心地給我做思想工作。至今我也想不明白，我這個愚蠢的學生怎么值得您為我做這么多。
前一段日子，我的學習狀態(tài)又進入低谷，您又給我做了一次有一次的思想工作，但似乎都沒有用。于是，您真的“生氣”了。我以為您應該放棄我了，但沒想到的是，您再一次選擇教育我，只是這次同往常不一樣，您叫來了我的媽媽。您向她說明了我在校的學習情況，可在您的語氣中卻聽不到一丁點失望與放棄的意思。您自始至終都沒有批評過我，只是指出了我的缺點，希望我改正。在鼓勵我時，您的嘴角不禁揚起一抹笑意。又在談及您對我的期望和我自己的計劃時，您看向我灼灼的目光比世上任何一顆寶石都要璀璨耀眼，您的眼底散發(fā)著期待的光芒。我明白，這片光芒將會成為永生不忘的最亮麗的風景線。一大片光束從空中暖暖地灑向辦公室，整個辦公室瞬間亮堂起來，連同我的心，似乎也亮了。
時間如同指縫間不斷流逝的細沙，不知不覺間初中的時光將要敲響結束的鐘聲，隨之而來的將是中考。您越來越忙了，在您熟悉的辦公桌前，您蹲下身取試卷的一剎那，我猛然發(fā)現(xiàn)，豆大的汗珠從您齊齊的短發(fā)上滴了下來，您的上衣已經濕透，我明白了，您付出的是陽光，自己留下的，除了汗水，還有什么呢？那一刻，我怨自己，我是個粗心的學生啊！
又是夏天，您又穿上了那條黑色的的連衣裙，還是那樣美麗。我決定要將您永遠銘記，我要將記憶定格在有你的日子里。
窗外的天空，是美麗的，但它并不是無憂無慮的，它只不過愿意奉獻光與熱，隱藏它流下的汗水和經歷的艱辛。長大后，我也要做天空，去播種陽光。我要永遠記住：在我的生命中，曾經有您，您是我的天空。
——后記：浩瀚如海洋，深邃如天空，而最美的是人心，親愛的徐老師，您是我的天空！
天空的作文 篇6
云是天空中的魔術師。它拿著它的魔術棒揮來揮去，一會兒變出了一頭高大威武的“象”，一會兒變出了一只溫順可愛的“綿羊”，一會兒又變出了威風凜凜的.“獅子”……
云兒還特別愛美呢！你知道嗎，它一天要換好幾次衣服。早上，它穿上了一條紅艷艷的薄紗裙，大概要去參加舞會；中午，它換上了一身雪白雪白、筆挺筆挺的禮服，儼然成了一位國際名模；傍晚，它套上了一件金燦燦的外衣，就像披了一身用金子做成的鎧甲；晚上，它披著黑色的大衣出門了，仿佛成了大偵探——福爾摩斯。
我仰著頭，正看得入迷，忽然，有一只小鳥飛過來。
我連忙問道：“小鳥，天上好玩嗎？”
“可好玩了！” 小鳥高興地說。
“真的嗎？”我迫不及待地說，“請你帶我到天上去玩吧！”
于是，小鳥帶著我，飛上了藍藍的天空。風兒在我耳邊“呼——呼”地吹過，好像在說：“歡迎來到‘空中樂園’！”
我正想跟風兒打聲招呼，突然看見一團香蕉狀的、白茫茫的東西朝我飄來。我心里一驚，趕忙躲到小鳥身后。小鳥說：“不要怕，這是云在跟你開玩笑呢！”
一路上，我還碰到了許多稀奇古怪的東西：我看到了一張軟綿綿的“沙發(fā)”，它張開“雙臂”，仿佛對我說：“讓我抱抱你吧！”我又看到了一根又細又長的“體溫計”，心里暗暗慶幸：還好我沒生病，你可派不上用場了。我還看見了一條可怕的“大蟒蛇”，它正在追一只白白胖胖的“小老鼠”。我立刻“跑”過去，趕走了“大蟒蛇”……
我和小鳥有說有笑，一會兒就到了“空中樂園”。我們玩了“摩天輪”、“海盜船”、“激流勇進”……
該回家了，我一邊依依不舍地向小鳥道別，一邊回頭望著美麗的“空中樂園”，心想：云，這個天空中的魔術師，真是太棒了！
天空的作文 篇7
每一片葉都閃爍著無盡的光輝，它就像星一樣是一件寶物，是屬于大地的寶物……
——題記
葉是一個精靈，一個被天空遺忘的精靈；葉是一次旅程，一次被時間遺忘的旅程；葉是一滴水，一滴被大海遺忘的清水……但唯有大地，沒有遺忘它。
它擁有世界最美的顏色，那是清涼的顏色，為這個世界奉獻一絲安寧，輕輕悄悄地輪回，雖然它被遺忘，但是這不代表它是孤獨的，因為它有風的陪伴，雨的滋養(yǎng)，生長在那一片綠色之中。
是誰給了它生命？是大地，這個能包容一切的自然之母，她讓我們這些生長在這里的事物，去留意它的存在，但最終，一些成年的人卻還是遺忘了這個精靈。
我們讓它作為一次旅程，與那些回憶交伴，可卻被時間遺忘，讓它永存于那些回憶，時間遺忘了它，就是意味著干枯而不粉碎，但這次旅程卻永遠的被遺忘于抽屜的深處，和灰塵在一起，等待著再次被翻開。
它為什么會那么清秀？是因為它是被大海遺忘的一滴清水，沉落于一片綠色之中，開始一次又一次的'輪回，而這滴水卻永遠不失去屬于大海的清秀，無聲無息的生活著，不會惹給別人一絲的麻煩。
當它凋零的那一刻，風送它去融入大地的懷抱，在它融入懷抱時，便進入一場無人知道的睡眠，而這個眠，是如此的漫長，卻還是得到大地的寬容，收留了它。
它，默默無聲，但是他一切都懂了，即使它是被天空遺忘的精靈；是被時間遺忘的旅程；是被大海遺忘的清水……但它卻沒有被大地遺忘的綠色……
天空的作文 篇8
在自習課上，我閑著不知道干什么，出神地望著窗外看到一朵朵白云在天空上飄著，好像是一朵朵棉花絮。突然，一陣輕風吹來吹散了聚在一起的“棉花絮”，我也迷迷糊糊的睡著了。
“呼”一陣飛機呼嘯而過的聲音把我驚醒了，咦？周圍怎么都是白云藍天，我這才發(fā)現(xiàn)我竟在空中飄著，再看看自己的身體，是一朵朵的云彩組成，原來我變成了白云。我想著：剛好可以借著變成白云的機會好好看看俯視的地球。邊想著，我邊準備移動身體，可是我怎么也不能移動位置，又有一陣風吹過，我才改變了最初的位置，看來變成了云我還真不習慣。
風先把我吹到了一棵大樹的上方。這棵樹枝繁葉茂，樹挺拔的像守衛(wèi)疆邊的軍人，樹干粗壯的要有好幾個人才能圍住。看到這么挺拔的大樹，我正打算跟他打招呼，卻只聽“嗡嗡”的幾聲，大樹咣當一聲倒下了，露出了年輪密集的樹樁和一位正在高興的伐木工。我下了一跳，往伐木工的身后瞧去，看到了一棵棵倒下的大樹和裸露的樹樁，數(shù)量不計其數(shù)。看到這種行為，我氣憤極了，正當我準備破口大罵那個伐木工時，一陣風又將我吹向了別處。
我又飄到了一個小村莊的上方。這個村莊的房屋挨挨擠擠卻錯落有致的`排列著，鄰里之間在聊天，孩童們在玩耍，整個村莊洋溢著安逸的氣氛，讓我剛才的氣一下忘到九霄云外了。我又望向村莊兩旁，兩個大型工廠煙囪咕嘟咕嘟的冒著煙，嗆得我直咳嗽；工廠排出的污水流在小河里，小河里凈是污水與垃圾；小河邊處處散發(fā)著令人感到窒息的味道我看不下去了，可是又來了一陣風把我吹走了。
當我再次睜開眼睛，我又回到了教室。
我仔細的回味著剛才的天空之旅，看來我們還是需要保護環(huán)境，我呼吁大家一起呵護、愛護環(huán)境，爭做環(huán)保衛(wèi)士。
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