以我的一片天空為話(huà)題作文（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的以我的一片天空為話(huà)題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇1
我心目中的天空是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天空，讓我們這群孩子像小鳥(niǎo)一樣，自由自在地飛翔。
上課時(shí)，一個(gè)個(gè)難題在我們的笑聲中輕松化解。放學(xué)后，操場(chǎng)上閃現(xiàn)著男生們矯健的身影;形體房?jī)?nèi)，跳動(dòng)著女生們美妙的身姿;音樂(lè)教室內(nèi)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。周末，同學(xué)們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出去游玩，在游樂(lè)場(chǎng)上空、江河湖海中回蕩著我們歡快的笑聲。我們不用為家庭作業(yè)和課外班而煩惱，也不用為學(xué)校測(cè)試額焦慮。
然而，這畢竟只是一個(gè)幻想，一個(gè)美好的夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)把我從想象中拉了回來(lái)。我才感到：現(xiàn)實(shí)的天空卻是另一番景象。
上課時(shí)，老師總會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，上個(gè)要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差。”好不容易熬到了下課，剛想放松一會(huì)兒，另一位老師走了進(jìn)來(lái)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課!”“啊?!”同學(xué)們的失望之情溢于言表。“怎么，不愿意?考試指日可待，你們一點(diǎn)也不緊張?不想這樣，就拿出成績(jī)給我看!”說(shuō)完，便拿起粉筆在黑板上留下那一道道刺眼的白光。周末，課外補(bǔ)習(xí)和家庭作業(yè)又成了我生活的主旋律。課外班與家成了我每天往返的起點(diǎn)與終點(diǎn)。沒(méi)玩挑燈夜戰(zhàn)到11點(diǎn)已是常事。媽媽也經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“現(xiàn)在苦，將來(lái)才會(huì)甜。現(xiàn)在好好學(xué)，將來(lái)你上班時(shí)就輕松多了。”媽媽?zhuān)叶嘞雽?duì)你說(shuō)：“你對(duì)我期望太高，我承受不起。”
要初三了，要中考了，我的天空電閃雷鳴。作業(yè)、卷子、補(bǔ)習(xí)班、體能訓(xùn)練。像一片片烏云壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像一只羽翼被沾濕的小鳥(niǎo)，怎么也飛不高。我多么希望有一天能擁有一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀，撥云見(jiàn)日，展翅翱翔在屬于我的湛藍(lán)天空中。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇2
有這樣一個(gè)地方，那是我最喜愛(ài)的一所房間，兩個(gè)大衣柜載著家中的被褥在墻角邊站立，另一個(gè)角是一個(gè)小書(shū)架，中間是我所喜愛(ài)的灰藍(lán)色的寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)后面躺了一張不大的床。最重要的是那架鋼琴，白天它像穿了西服的紳士，黑得耀人，美得可愛(ài)；夜晚關(guān)上燈，它黝黑的皮膚又顯得神圣而幽寂。它是這所房間的靈魂，有了它房間才添了一份寧?kù)o，有了它才有了那生活的充實(shí)。
房間里傳出時(shí)而激昂，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而歡快的鋼琴曲。淡黃色的燈光下，我正坐在鏡子一般光亮的鋼琴面前，沉浸在無(wú)限的音樂(lè)世界當(dāng)中。
我是鋼琴藝術(shù)熱烈的追隨者，它讓我體會(huì)到了作者心中的酸甜苦辣。它夾帶了快樂(lè)與悲憤，興奮與憂(yōu)傷，閑適與繁忙這些人生百味。
晚上，我走到鋼琴前，輕輕地揭起琴蓋，取下平整地鋪在鋼琴琴鍵上的紅布，對(duì)折幾次成一個(gè)小長(zhǎng)方形之后放在琴的最左邊。于是，我將練琴的小皮凳向前稍稍挪了挪，在琴凳上坐穩(wěn)，手平穩(wěn)地放在上面，彈起了自己最喜愛(ài)的《小奏鳴曲》。那是一段人生的歷程，歡快時(shí)，我好像在廣闊的原野上盡情地奔跑；激昂時(shí)，我似乎站在高山之巔，望著腳下、遠(yuǎn)方無(wú)垠的世界，心中不禁一陣狂瀾，大聲地吶喊；柔和時(shí)，好像坐在昏暗的屋內(nèi)，外面是黑夜伴隨著雨點(diǎn)，桌上點(diǎn)了一支蠟燭，發(fā)出一點(diǎn)黃暈的光，一位七十歲的老人，坐在身旁，傾聽(tīng)他講述他那曲折宕蕩的人生歷程。
音樂(lè)代表了感情藝術(shù)，每當(dāng)在自己的房間里，彈著優(yōu)美的樂(lè)曲，我是自由的，是輕松的，我在無(wú)垠的天空里獨(dú)自飛翔。
我彈琴，我快樂(lè)。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇3
站在窗前，看著掛在窗框上的那一只鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒在里面嘰嘰喳喳地叫著，似乎在苦苦哀求。
這一幕，讓我陷入了沉思。
很多人會(huì)認(rèn)為自己擁有的天空還不夠?qū)拸V，在限制束縛中感到了煩惱與困惑。我也何嘗不是這樣呢？
確實(shí)，我始終認(rèn)為自己的小天地還不夠?qū)掗煟踔劣行┆M窄，有時(shí)還會(huì)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。比如那一天放學(xué)，我本想打算回家去了。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)叫住了我，說(shuō)我的一個(gè)朋友因?yàn)楦改腹ぷ餍枰獙⑥D(zhuǎn)學(xué)去外地，同學(xué)們打算為他舉辦一個(gè)歡送會(huì)，邀請(qǐng)我也同去參加。我毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。可是事情的結(jié)果卻讓我始料不及。
歡送會(huì)結(jié)束之后，我們各自急急回家，走在路上，想起現(xiàn)在已離放學(xué)時(shí)間很久了，我不由地愣了一下；想起事情的最后結(jié)果，我忍不住打了一個(gè)寒顫。隨即，我馬上飛奔回家。
開(kāi)了門(mén)，父母端坐在沙發(fā)上，我腦子里飛快地閃過(guò)各種后果，隨即只變成了兩個(gè)字——“完了”！
果然，我一進(jìn)門(mén)，父母就像連珠炮彈似地打開(kāi)了話(huà)匣：“你這孩子又跑哪瘋?cè)チ耍坎恢婪艑W(xué)要先回家啊？你不知道父母會(huì)擔(dān)心的嗎？”我雖然知道父母是為了我好，可還是忍不住委屈地掉下了眼淚。“哭，哭，哭什么哭？真不知道你每天有什么好哭的？……”
挨完訓(xùn)，我走回自己的房間，關(guān)了房門(mén)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)流動(dòng)著的是酸楚。我少次，我想告訴父母，讓他們給我一個(gè)自由的小空間，可是每一次話(huà)到嘴邊，都說(shuō)不出口，只好憋回心里。
父母啊！請(qǐng)給我一個(gè)自由的小天地吧！讓我能在自己的天空中，像雄鷹一樣展翅高飛。
打開(kāi)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒撲翅翱翔，還是嘰嘰喳喳地叫著，似歡呼，似感謝……我知道它們此刻心里洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇4
現(xiàn)在總有很多5歲以下的孩子上各種補(bǔ)習(xí)班，特殊班，學(xué)前班。我記得我們那個(gè)時(shí)代沒(méi)有這種情況。不知道是這個(gè)時(shí)代發(fā)展太快了，還是父母渴望期待成龍。無(wú)論如何，我們忽略了一點(diǎn)嗎？這些能讓孩子開(kāi)心嗎？
我們老一輩或者老一輩的人知道能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的無(wú)非是藍(lán)天白云和游戲嗎？我們的國(guó)家需要人才，我們的孩子不能輸在起跑線上。然而，成年人不應(yīng)該忽視童年的想象與知識(shí)是相反的。
我們小時(shí)候喜歡問(wèn)各種奇怪的問(wèn)題。且不說(shuō)我們知道，那些不知道怎么回答的問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k？是否應(yīng)該讓孩子自己找到答案，讓他們感興趣？成年人，是不是應(yīng)該給孩子一個(gè)快樂(lè)的日子，而不是強(qiáng)迫他們?nèi)プ鲎约翰桓信d趣的事情？
知識(shí)是以前發(fā)現(xiàn)的遺產(chǎn)。如果我們小時(shí)候被前輩的思想禁錮，為什么還要談創(chuàng)新？我們總在說(shuō)創(chuàng)新，把中國(guó)制造變成中國(guó)創(chuàng)造。然而，看看那些背著大書(shū)包的小人。我們的社會(huì)不缺乏人才。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代缺的是正確的家庭教育。
新聞上經(jīng)常報(bào)道哪些地方的年級(jí)學(xué)費(fèi)太高。我們初中生只在奧數(shù)訓(xùn)練，奧數(shù)居然出現(xiàn)在小學(xué)。這不禁讓人感到慚愧。初中剛開(kāi)始，需要考奧數(shù)，成績(jī)非常高。請(qǐng)問(wèn)一下，這些老師和家長(zhǎng)們，你們?nèi)绦淖屇銈兊膶W(xué)生和他們的孩子像高三學(xué)生一樣沒(méi)日沒(méi)夜的做奧運(yùn)會(huì)嗎？我覺(jué)得，就算你愿意，我們學(xué)生和孩子也要被迫什么都不做。當(dāng)然，也有人對(duì)這些話(huà)題感興趣。然而，孩子的世界不應(yīng)該充滿(mǎn)數(shù)字和文字。
父母，給孩子一片天空，那是云和煙花組成的夢(mèng)。父母，給孩子一片天空，那是金錢(qián)買(mǎi)不到的幸福和記憶。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好:畫(huà)畫(huà)、跳舞、彈鋼琴，而我的愛(ài)好是唱歌。
想到唱歌，大家都會(huì)想到站在閃亮的舞臺(tái)上為觀眾表演的歌手，而我不一樣。只希望自己能唱好，不想在這么大的舞臺(tái)上唱歌。
在我出生的那天，“哇——”的一聲響徹了整個(gè)病房，接生我的阿姨們說(shuō)我長(zhǎng)大了是唱歌的料，因?yàn)槲业穆曇艉艽蟆Ｒ苍S我聽(tīng)到了他們的贊美，也許我真的很喜歡他們說(shuō)的話(huà)，從那以后，我就瘋狂的唱歌。
記得有一次，爺爺奶奶從農(nóng)村來(lái)我家，我很開(kāi)心。他們一進(jìn)屋，我就唱了一首歌:“啊——”(因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)不清楚，就唱“啊”)，把爺爺奶奶嚇了一跳，把鄰居都吸引過(guò)來(lái)，說(shuō)我們家“擾民”。唉！難過(guò)！為此，我爸媽也給我講課，說(shuō)，爺爺奶奶身體不好然后嚇唬他們?cè)趺崔k？我吐了吐舌頭，跑到一邊。
雖然這次失敗了，但這并不能阻止我對(duì)唱歌的熱愛(ài)，我一直在尋找機(jī)會(huì)再次表現(xiàn)出來(lái)。
八歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)唱一些簡(jiǎn)單的歌了，比如《扔手帕》、《數(shù)鴨子》，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。
那天中午，父親邀請(qǐng)他以前的生意伙伴來(lái)我家，他正好是個(gè)音樂(lè)老師。知道這個(gè)消息，我好開(kāi)心，一直在尋找的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
這次我聽(tīng)爸爸的，他一進(jìn)門(mén)我就不唱了。該吃飯了。我大聲對(duì)老師說(shuō):“老師，我給你唱首歌吧。”然后，我開(kāi)始唱歌，可是唱到一半就忘詞了。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“今天的表演結(jié)束了。歡迎下次收聽(tīng)！”我看見(jiàn)他們?cè)谝慌孕ΑＪ潞笪野指艺f(shuō)老師夸我，說(shuō)我聲音大。
到現(xiàn)在，我還是很喜歡唱歌的。唱歌，你填滿(mǎn)了我的課余生活，你是我的天空！
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇6
我有自己的天空。無(wú)論美麗或丑陋，華麗或普遍，它是我的天空-我豐富，多彩和精彩的天空。
我的天空是我整個(gè)夏天的生活。就像天空中飛翔的鳥(niǎo)兒一樣，各有千秋，各有千秋。
每天早上，我都會(huì)走出家門(mén)，在社區(qū)里悠閑地散步。漫步在盛夏籠罩的小徑上，天空清澈如藍(lán)寶石，云朵化作柔嫩的豆花，樹(shù)枝上深綠色的葉子在金色的陽(yáng)光下耀眼奪目。站在河邊的棧橋上，看著河里的魚(yú)歡快地嬉戲，粉蓮花像一個(gè)婀娜多姿的少女；田甜荷葉上的露珠，經(jīng)太陽(yáng)折射后，像閃亮的珍珠，發(fā)出白光；微風(fēng)吹來(lái)，荷葉清香。這些清晨的場(chǎng)景，不禁讓我想起了朱自清筆下荷塘月色的美景。
做完一些作業(yè)后，我喜歡拿起一支鉛筆，在一張白紙上復(fù)制一些卡通人物，來(lái)畫(huà)出我內(nèi)心的感受。或喜悅，或興奮，或悲傷。有時(shí)是發(fā)呆的櫻桃小球，有時(shí)是笑容燦爛的木之本櫻，有時(shí)是陷入沉思的冷靜偵探柯南……所有的喜怒哀樂(lè)都在書(shū)頁(yè)上。
我喜歡隨便看校園散文。在他們的筆尖，寫(xiě)下自己郁郁蔥蔥的歲月。雖然我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和壓力而無(wú)法呼吸，但是友情和親情永遠(yuǎn)在你身邊。如心境，總有一絲波瀾，影響著你。
做完一系列作業(yè)后，開(kāi)心的點(diǎn)開(kāi)qq，跟網(wǎng)上的朋友打招呼，“最近怎么樣？”“你身邊有什么好玩的？”“多少次考試？”……來(lái)到百度最喜歡的貼吧，找到感興趣的帖子，都是帖子而已。
當(dāng)我靜靜的站在電腦前，手指用一個(gè)正方形敲擊鍵盤(pán)，帶著飛揚(yáng)的思緒，打了幾行字。字與字之間，有對(duì)某物的感覺(jué)，也有對(duì)某物的感覺(jué)。它可以發(fā)泄你的不滿(mǎn)，也可以寄托你的感情。
灑點(diǎn)雨露，花會(huì)更美；養(yǎng)一些水草，河水會(huì)更有活力；飛鳥(niǎo)會(huì)充實(shí)天空；我想成為一只鳥(niǎo)，在藍(lán)天中自由飛翔。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇7
透過(guò)層層疊疊的書(shū)架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的底子上游動(dòng)著絲縷的云彩，還嵌著顆炫目的太陽(yáng)。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。
我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。
紙承載的是唐詩(shī)宋詞，它們是天空的底色。時(shí)而晴空萬(wàn)里，那是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”帶給我的樂(lè)觀曠達(dá)；時(shí)而金光四射，那是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情；時(shí)而飄著小雨，夾著落英，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時(shí)也會(huì)陰云密布，那是陳子昂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨(dú)寂寞；那是李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感；那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。
筆勾勒的是小詩(shī)，它們是飄散的云彩。當(dāng)筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著一下子決堤一樣從筆下宣泄出來(lái)。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩(shī)篇，那長(zhǎng)短的詩(shī)行，那一個(gè)個(gè)的方塊字，不再是簡(jiǎn)單的符號(hào)，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿(mǎn)足；筆的顫動(dòng)游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通動(dòng)漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲(chóng)豸。線條、色塊組成的是一個(gè)空靈無(wú)邪的境界，在這里，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爭(zhēng)名奪利，有的是團(tuán)隊(duì)合作、永不言棄；有的是不畏艱難，勇?lián)?zé)任。這里有友情、親情還有少年的懵懂愛(ài)情。它們像太陽(yáng)耀眼，像月亮純潔，像星辰點(diǎn)綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。
呵，我的那一片天空！我的課余生活。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇8
我們生活在同一片天空之下，抬頭仰望著藍(lán)天白云，但是在這同一片天空之下，我還有著一片屬于我的天空。
家就是我的一片天空，家里的我有寵著我的爺爺奶奶，有愛(ài)著我的爸爸媽媽?zhuān)�有挑破搗蛋，懵懵懂懂的弟弟。在家的這片天空下，我時(shí)刻都能夠感受到一種溫馨。家的溫暖是無(wú)言的，只要我在家里，我看著靜靜坐著看報(bào)紙的爺爺奶奶，看著在陽(yáng)臺(tái)剪枝、澆花的爸爸媽媽?zhuān)�有那個(gè)坐在自己的大皮球上玩耍的弟弟，我都能夠感受到家的溫暖。
家始終都給我?guī)?lái)一種輕松感，這種輕松是我在什么地方都不能代替的。在家的天空之下，我的心靈四季如春。雖然家的天空上沒(méi)有湛藍(lán)的天，也沒(méi)有飄蕩著的朵朵白云，但是在我的心里，家的天空上包含著一切天空應(yīng)有的美麗。家就是我一片天空，家里的每一位成員都是我的這片天空里最美麗的一景。我會(huì)好好的珍惜我的這片天空，我在感受著這片天空帶給我的溫暖的同時(shí)，我也會(huì)給這片天空送去我的溫暖。我希望我的一片天空永遠(yuǎn)都這般的溫暖，我希望我的家一直都這般的溫暖。
溫暖的家常常都有歡聲笑聲傳出，爺爺奶奶的笑聲很含蓄，聲音中也帶著一種沙啞。爸爸媽媽的笑聲就不一樣了，爸爸的笑聲很爽朗豪氣，媽媽的笑聲清脆悅耳。弟弟的笑聲又不一樣了，弟弟的笑聲可有魔性了，就像是故意的一般，一會(huì)兒哈哈，一個(gè)咯咯的。這些笑聲聽(tīng)在我的耳里，接著我的笑聲就回蕩在了我的心里，然后有成為了我耳畔最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我愛(ài)我的這一片天空，我愛(ài)我的家。我在這一片天空之下成長(zhǎng)，在這片天空中感受著溫暖，這片天空裝進(jìn)了我的心里，還鉆進(jìn)了我大腦的記憶里。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇9
不記得是哪一年了，那次媽媽把我推到農(nóng)會(huì)的畫(huà)畫(huà)班里學(xué)畫(huà)，從此我便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。通過(guò)畫(huà)筆，我找到了自己的天地。
上畫(huà)畫(huà)班的第一天，我懷著既緊張又興奮的心情走進(jìn)教室。因?yàn)槲铱粗矬w或圖案就能畫(huà)得出來(lái)，所以我的素描畫(huà)得比較好。其他的課程雖然有點(diǎn)兒難，但我都一一克服了。
有一天下午，我在家里做功課，看到墊板上的圖案很可愛(ài)，一時(shí)興趣，就隨手拿了一張白紙，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。六點(diǎn)多鐘，媽媽回來(lái)了，我也把畫(huà)畫(huà)好了。我得意揚(yáng)揚(yáng)地向媽媽炫耀，媽媽進(jìn)門(mén)時(shí)拖著疲憊不堪的身體，可一看到這幅畫(huà)，臉上竟浮出笑容，似乎忘了自己一天的辛勞，還稱(chēng)贊了我?guī)拙洌衣?tīng)得心花怒放。突然，媽媽收起笑容嚴(yán)肅地問(wèn)我：“功課寫(xiě)完了沒(méi)有？”我這才想起，剛才沉迷于畫(huà)畫(huà)，竟把回家做功課忘得一干二凈。為此，我還挨了一頓罵呢！
隔天，我?guī)е欠鶜v經(jīng)波折的畫(huà)到學(xué)校向同學(xué)們展示。同學(xué)們叫道：“哇！是柯南耶！這真的是你畫(huà)的嗎？”當(dāng)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人相信我，我只好拿出墊板再重新畫(huà)一次。經(jīng)過(guò)我現(xiàn)場(chǎng)表演，同學(xué)們看得目瞪口呆，個(gè)個(gè)發(fā)出贊美聲：“好漂亮哦！”當(dāng)時(shí)，我的心像小鳥(niǎo)一樣飛向無(wú)邊的天空，展翅翱翔，雀躍不己。從此，同學(xué)們都向我要畫(huà)，最夸張的是還有人拿錢(qián)向我買(mǎi)。不過(guò)畫(huà)畫(huà)是我的興趣，怎么可以拿來(lái)牟利呢？因此都被我一一回絕了。
現(xiàn)在的我，信手拈來(lái)，無(wú)處不是畫(huà)，無(wú)處不可畫(huà)。短短的幾分鐘，我就可以完成一幅幾近亂真的杰作。小到卡通人物，大到佛像，都是我臨摹的作品。而通過(guò)畫(huà)畫(huà)，也讓我“以畫(huà)會(huì)友”，交到了不少好朋友呢！在畫(huà)筆的揮灑之間，我肯定了自己，解放了心胸，更樂(lè)意在這片璀璨的天空中盡情地飛翔。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇10
同樣是白，白的純粹，也白的深邃。和天空一樣，我也有一片天空，在我的筆記本里，在一張張純粹而又深邃的白紙上。
我是在讀初中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這片天空的。在這之前，白紙就是白紙，頂多是我演算數(shù)學(xué)題時(shí)，一張接著一張，在演算出結(jié)果這方面，助我一臂之力的白紙。然而，初中開(kāi)始，一切都變了，白紙不再是我演算數(shù)學(xué)題的白紙了，它也成為了我書(shū)寫(xiě)自己青春歲月以及生命里晴天還是雨天的一片天空了。
我喜歡在我的晴天里，翻開(kāi)我的筆記本，望著白紙出一回兒神，自顧自地笑一會(huì)兒，再慢慢地將晴天里的明朗瞬間寫(xiě)在這純粹的白紙上，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿(mǎn)它的深邃；我也喜歡在雨天里翻開(kāi)我的筆記本，奮筆疾書(shū)所有打雷閃電的瞬間，就連黑壓壓的烏云，我也不曾放過(guò)，一筆一筆寫(xiě)在這純粹的白紙上，將它們和深邃攪拌成一個(gè)黑洞，以供我未來(lái)的時(shí)候回望。
我的這一片天空，是我未曾與任何人分享的一片天空，我的這一片天空是像我們頭頂上的那個(gè)天空一樣，有時(shí)晴也有時(shí)雨的天空，不同的是，我的這一片天空也可以被我裝進(jìn)書(shū)包里，或者藏進(jìn)抽屜里。
我們頭頂上的那一片天空是沒(méi)法兒裝進(jìn)兜里的，然而我的一片天空可以。我只要將其合上，我便可以把它帶在身上。在晴天里，我可以翻到那些雨天，在雨天里，我也可以翻到晴天，這些天都成為了我的一頁(yè)心事，打開(kāi)來(lái)，情景再現(xiàn)，合上來(lái)，它們就又可以暫時(shí)的忘卻了。
同樣是白，白的純粹，也白的深邃。和天空一樣，我也有一片天空，它們時(shí)而晴，時(shí)而又落雨，不變的是它們總是純粹而又深邃著接納著我的晴天和雨天。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇11
余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——-我不忘那一片溫暖的天空，那是媽媽對(duì)我愛(ài)的晴空。
記得前不久的考試，我本以為自己學(xué)得不錯(cuò)，就沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待、好好復(fù)習(xí)。結(jié)果成績(jī)下來(lái)后，我不禁嚇了一跳，語(yǔ)文只考了75分，我頓時(shí)驚呆了。
此時(shí)此刻，我的天空陰云密布，大雨傾盆。
怎么會(huì)考出這么差的成績(jī)呢？怎么可能！我不由得痛苦萬(wàn)分、難受極了。
回家途中，天空仍然是那么黑，空氣爺凝固了似的，盡管有風(fēng)，樹(shù)上的樹(shù)葉仍然是一動(dòng)不動(dòng)。而我的內(nèi)心，卻翻涌不止，忐忑不安，我不知道，該如何去面對(duì)媽媽那嚴(yán)厲的目光。
一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽剛好在埋頭做飯。我想悄悄溜進(jìn)自己的臥室。“赫赫，回來(lái)了，這次考得咋樣？”見(jiàn)躲不過(guò)去了，我只好硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞過(guò)去，等待著暴風(fēng)驟雨的到來(lái)。
時(shí)間好像也變得漫長(zhǎng)起來(lái)。我偷偷瞅了一眼媽媽?zhuān)�好，晴天。“這次沒(méi)考好不要緊，要好好分析自己的錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次考出一個(gè)好成績(jī)！”奇怪了，媽媽的語(yǔ)氣還是那么溫和，暴風(fēng)雨沒(méi)有到來(lái)。“赫赫，媽媽以前也做得不好，老批評(píng)你，以后，媽媽會(huì)幫你，我們一起加油，你一定會(huì)考好！”
媽媽這暖暖的話(huà)語(yǔ)，讓我心里的恐懼一掃而光，頓時(shí)，我的一片天空雨過(guò)天晴，陽(yáng)光燦爛，湛藍(lán)無(wú)比，太陽(yáng)光輕柔的照在臉上，一陣清風(fēng)吹來(lái)，清爽、溫馨而暖人。
每個(gè)人都有一片天空，我知道，我有一片溫暖而舒心的天空。有她的呵護(hù)，有她的鼓勵(lì)，我會(huì)走得更加堅(jiān)強(qiáng)，有力，闊遠(yuǎn)。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇12
側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)天空奏響屬于自己的交響曲，大膽的賞識(shí)，看天空露出美麗的臉龐無(wú)慮的想象，想天空帶來(lái)了五彩斑斕的世界，大聲呼喊，這片天空屬于我。
我的天空是一片博大而更顯的清澈的天空。期末考試將要逼近的時(shí)候，我被媽媽送到了嬸嬸家，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)的，為了能夠在會(huì)考的時(shí)候取得優(yōu)異的成績(jī)，每天晚上嬸嬸都會(huì)給我檢查給我檢查作業(yè)背誦情況，而早已落下好多的我便認(rèn)真努力的去背每一個(gè)解詞，單詞，句子，每當(dāng)檢查的時(shí)候我會(huì)很不熟練的背下來(lái)。記得那次，我背了半天沒(méi)背熟，看著嬸嬸一臉疲憊，我心中有一種無(wú)法訴說(shuō)的感動(dòng)“別急，慢慢來(lái)，你行的！”那溫柔而又悅耳的聲音像一股暖流，讓我頓時(shí)信心百倍。功夫不負(fù)有心人，終于我熟練的背完了，我看到嬸嬸的臉上綻開(kāi)了笑容。嬸嬸是我的一片天空，教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)。上初三，每天作業(yè)會(huì)很多，每天晚上永遠(yuǎn)都是那陪我在燈下奮斗的疲憊身影。我也更加努力想在初三這一年有更大的進(jìn)步。晚上我背解詞，單詞的速度也快了，并且正確率也高了很多，也不像以前那樣頓頓卡卡背不上來(lái)的我了。
在這次月考之前，她也一直鼓勵(lì)我這次進(jìn)步會(huì)很大，但我不這么認(rèn)為，全班五十九個(gè)人不光我在努力，別人也在努力，當(dāng)名次下來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了但是幅度不是很大，嬸嬸也幫我分析了試卷，給予我鼓勵(lì)。
她每天帶著一身疲憊和我?jiàn)^斗到深夜，她是我的一片天空，能一直陪伴我的天空，能讓我自由翱翔的天空，這片天空有對(duì)我的期待，有我?jiàn)^斗的足跡，我堅(jiān)信，有這片天空的呵護(hù)，我會(huì)在人生路上越走越遠(yuǎn)。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇13
你是我的一片天空，寬廣蘊(yùn)含著理解，蔚藍(lán)承載著力量，在廣闊大地上，你我共勉著前進(jìn)。
我趴在桌上，用手無(wú)聊地翻弄著書(shū)本。
老師上課布置了一道題，因?yàn)榭煲抡n的緣故，并未仔細(xì)講解。
在課間，我對(duì)于那道題還有地方不懂，用手托著頭，低垂著眼皮，暈乎乎地盯著書(shū)上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無(wú)奈地瞟了那記錄的簡(jiǎn)略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個(gè)個(gè)字符從書(shū)上下來(lái)，圍成了一個(gè)圓在跳踢踏舞。
心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書(shū)拍合，你便過(guò)來(lái)了。
你好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲一般，一手輕按著書(shū)，一手越過(guò)書(shū)撐著桌子，指著我不明白的地方試探的問(wèn)道：“呃，我剛才就聽(tīng)明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”
我頓時(shí)有了力氣，感覺(jué)剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進(jìn)來(lái)，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著，一把將書(shū)和筆塞給了你。像對(duì)落水者的稻草一般抓著她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”
你也許有些無(wú)奈吧？拿起了鉛筆在書(shū)上輕輕地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，用肯定卻溫和的語(yǔ)氣講解著這道題，隨著你嘴巴的一張一合，你的言語(yǔ)就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺(jué)，使我好像走進(jìn)了這道題，打開(kāi)了它的門(mén)，輕松地取得了門(mén)后的秘藏……
于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過(guò)程，于是我們又將師徒的關(guān)系顛倒了一下，繼續(xù)了“傳道授業(yè)”的工程……
你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標(biāo)。
你是我的一片天空。有你，就有清風(fēng)撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇14
鎖上房門(mén)，靜靜地蜷在墻角，在我的一片天空下，攤開(kāi)最喜歡的書(shū)本，細(xì)細(xì)品味著春去冬來(lái)，赤橙黃綠，小橋流水昏鴉。
天街小雨潤(rùn)如酥。
翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》感覺(jué)著撲面而來(lái)的油墨香，吟唱著“吹面不寒楊柳風(fēng)”便覺(jué)得溫潤(rùn)的春風(fēng)和煦地拂過(guò)臉頰，輕柔如絲。讀到“明月別枝驚鵲”倒真覺(jué)得一輪明月高懸，烏黑的飛影掠過(guò)，發(fā)出簌簌地聲響，詩(shī)如細(xì)涼清爽的小雨，滋潤(rùn)撫慰著我的心田，滿(mǎn)眼的嫩綠，一片清爽。
接天蓮葉無(wú)窮碧。
走進(jìn)小說(shuō)的世界，讀著《傲慢與偏見(jiàn)》在伊莉薩白與達(dá)西的愛(ài)恨中無(wú)法自拔，熱烈的心交織碰撞，品味著愛(ài)情的甘醇，只覺(jué)得周身火熱，情意難卻。沉浸在小說(shuō)中，我的一片天空就像那滿(mǎn)池的蓮，嬌艷的紅與墨色的綠撞擊伸延，強(qiáng)烈地視覺(jué)沖擊帶來(lái)最激烈的心靈感受，滿(mǎn)眼的火紅，色塊鮮明。
短籬殘菊一枝黃。
撇開(kāi)生澀難懂的句子，我卻對(duì)泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī)情有獨(dú)鐘——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。死如秋葉，靜美端莊，悄無(wú)聲息。躲在簾后，為這句詩(shī)默默哭泣，哭落一地殘菊，秋風(fēng)瑟瑟，我的一片天空，昏黃如泣。
東風(fēng)未白凝殘?jiān)隆?/p>
恨那公子無(wú)緣，恨那來(lái)去無(wú)蹤，恨那最后落得“白茫茫大地真干凈”，我嘆惋，我遺恨，我手足無(wú)措，我無(wú)可奈何，雪花一片片飄落，帶走世間凡俗，紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？我的一片天空，可在飄雪？冰冷消融，刺骨寒涼。
晝夜交替，四季輪回，我的一片天空在點(diǎn)點(diǎn)文字中展開(kāi)，與史同行，隨情浮動(dòng)，而我，在這一片天空下，默默感悟著春夏秋冬，赤橙黃綠的交替。詩(shī)詞賦予天空靈性，小說(shuō)獻(xiàn)出真情，用文字支起的天空，庇佑我成長(zhǎng)。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇15
我的一片天空，由愛(ài)掌控。——題記
春·鳥(niǎo)語(yǔ)花香
花鬧枝頭，欲笑還羞。清風(fēng)吹過(guò)了，渲染一世界的綠意盎然。每當(dāng)鳥(niǎo)兒亮出蜜甜的嗓音時(shí)，您總會(huì)拉起我的小手，不緊不慢地走在飄著花香的小路上，送我去幼兒園。我背著小書(shū)包跟在你身后，一瞬間，我覺(jué)得你是大樹(shù)，是高山，是我的一片天空。
夏·枝繁葉茂
每當(dāng)太陽(yáng)“咕咚”一聲掉入谷底時(shí)，您總愛(ài)搬著那古老的藤椅躺在樹(shù)蔭。這時(shí)和伙伴玩累的我，就會(huì)順著那藤椅爬上你溫暖的身體，非要纏著您給我講故事。雖然你總會(huì)說(shuō)“這小淘氣，老是給奶奶添亂”，但是卻總會(huì)手搖大蒲扇，將一個(gè)個(gè)有趣的故事娓娓道來(lái)。您口中的小白兔、大灰狼好像都變成穿梭于花間的小精靈，輕輕伴我入睡。夢(mèng)里，您就是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成長(zhǎng)的天空。
秋·天高氣爽
一絲涼風(fēng)緩緩吹過(guò)，給大地穿上一件金黃的睡衣。每一片樹(shù)葉都像一只醉醺醺的金色蝴蝶搖搖晃晃地在回家的路上。這時(shí)的我總愛(ài)拉上您去撿樹(shù)葉，看誰(shuí)撿的樹(shù)葉最好看。您撿到漂亮的葉子卻總是放在我面前，您說(shuō)您喜歡看到我撿到漂亮葉子時(shí)歡喜的笑臉。我望著您，覺(jué)得您就是承載我快樂(lè)的天空。
冬·白雪皚皚
冬天到了，冷風(fēng)吹過(guò)就像一件冰涼而厚重的大衣裹在身上。然而這時(shí)，屋內(nèi)的暖爐卻照得我的臉暖暖的，您用靈巧的雙手一陣一陣穿梭在布料上，原來(lái)在奶奶手中，溫暖可以生長(zhǎng)！棉襖做好，我會(huì)迫不及待地穿上，然后去雪地里跑一圈，還大喊著“不冷嘍！不冷嘍！”這時(shí)一抹微笑，一抹天真的微笑從您嘴角化開(kāi)，像清風(fēng)掠過(guò)澄澈的湖面所漾起的漣漪，一直蔓延到您的眼角。我想，您是給予我無(wú)限溫暖的天空。
您就是我的一片天空，這片天空由愛(ài)支撐，由愛(ài)掌控。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇16
琴聲時(shí)而高吭悠揚(yáng)，時(shí)而沉郁低緩，手運(yùn)琴弓的少年，已陶醉在其中。沒(méi)錯(cuò)，二胡，就是我心中的那一片天空。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次觀看演出時(shí)，我第一次與二胡結(jié)緣，當(dāng)我看到演奏者優(yōu)雅的姿態(tài)，聽(tīng)到如訴如泣的琴聲后，內(nèi)心似乎有某種東西被猛然觸動(dòng)，學(xué)習(xí)的想法便油然而生。
開(kāi)始時(shí)，老師讓我掌握握琴的手法，并找準(zhǔn)旋律。那二胡在老師手里就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手里，卻只能發(fā)出一種類(lèi)似金屬摩擦的嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽(tīng)”來(lái)形容。看著其他人拉琴時(shí)自在悠然的神態(tài)，我強(qiáng)忍住羨慕之情，咬著牙繼續(xù)苦練。
從春暖花開(kāi)到秋風(fēng)瑟瑟，從烈日炎炎到寒風(fēng)刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了不知多少個(gè)春秋，我的琴技也有所進(jìn)步。從“嗚嗚咽咽”到動(dòng)聽(tīng)悅耳，從斷斷續(xù)續(xù)到琴聲悠揚(yáng)，從毫無(wú)建樹(shù)到五級(jí)證書(shū)在手，看著一路走來(lái)的成長(zhǎng)歷程，覺(jué)得自己的一切付出都是值得的。現(xiàn)在，我的琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，成就感也隨著琴聲，從心底劃出。
一曲悠揚(yáng)的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲里時(shí)而流淌出豪邁，時(shí)而展現(xiàn)出凄涼，時(shí)而滑出激昂，時(shí)而咽下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載著我全部的情感。它為我展開(kāi)了一片開(kāi)闊的原野，有牛羊散布，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥(niǎo)兒鳴唱。難過(guò)時(shí)，它就為我灑下一池的月光，池水中波光蕩漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲里流淌出來(lái)的不只是音樂(lè)，更是一種無(wú)言的豪邁與悲愴，一種細(xì)膩的情感和體驗(yàn)。
二胡，就是我心中的那一片天空，那里有陽(yáng)光，有白云，清爽而又蔚藍(lán)，明媚而又深遠(yuǎn)。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇17
天為天空，地是土地，天地皆為一切。問(wèn)何事何物能如此之大，蓋為書(shū)也。
——題記
行吟山水，一夢(mèng)千年。觀姹紫嫣紅，碧荷生香，賞風(fēng)庭竹柏，鶯飛燕舞。在其中手捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的蘊(yùn)味。騁馳。歡笑。流淚。在書(shū)籍中，在我的另一片天地中，綻放出屬于自己的光彩。
曾經(jīng)一度迷戀過(guò)劉亮程的文筆，說(shuō)不上華麗卻又不失文采，字里行間帶來(lái)的是對(duì)人世感慨和情感的渲瀉。他像是一位孤獨(dú)的隱居者，站在懸崖上，看著塵世間一幅又一幅的畫(huà)面，一場(chǎng)又一場(chǎng)的結(jié)局，一出又一出的戲劇，淚流滿(mǎn)面。然后用他那只筆，描繪出世態(tài)炎涼，編集成一本《一個(gè)人的村莊》。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”班婕妤的悲慘人生，在安意如的筆下，漸漸地為我們展開(kāi)。一位年輕的女作家，卻看破了古時(shí)宮廷的勾心斗角。她說(shuō)，要寫(xiě)楊貴妃，只能用《長(zhǎng)恨歌》，她說(shuō)，烽火戲諸侯只為博得她的一笑。她還說(shuō)，一定得珍惜那個(gè)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人。她帶來(lái)的這片天地，我可望而不可求，是那——《人生若只如初見(jiàn)》。
悲劇的到來(lái)往往毫無(wú)征兆，命運(yùn)伸出手來(lái)，把種子埋下，幽秘地笑著，等待花開(kāi)結(jié)果的那天。法國(guó)浪漫主義作家雨果恰好用《悲慘世界》解釋了這一切。冉阿讓的悲慘人生，人世間的真善美，丑與惡，淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。雨果的這片天地，痛心疾首，他毫不給我們一絲希望，總在最后給予惡殺，我在這片天地中，淚流滿(mǎn)面。
即使外界多么渾濁，只要與美好保持一顆心的距離，捧一本好書(shū)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的這片天地中，美好又難忘。就像雨后植物發(fā)出的辛辣清香，揮之不去。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇18
每當(dāng)聽(tīng)到隊(duì)員們?cè)谒{(lán)球場(chǎng)上的歡呼聲，看見(jiàn)籃球場(chǎng)上“浴血奮戰(zhàn)”的“戰(zhàn)士們”，我的心里總會(huì)有一種按耐不住的喜悅，甚至有一種想沖下去加入的沖動(dòng)。也許你會(huì)困惑：一個(gè)女孩子怎么會(huì)像男生一樣喜歡打球？那還要從幾年前說(shuō)起。
那時(shí)的我活潑好動(dòng)，根本就坐不住，所以得到了一個(gè)“假小子”的稱(chēng)號(hào)。一天我在散步，突然看見(jiàn)一群大哥哥們?cè)诖蚧@球。看著他們一次又一次精準(zhǔn)地把球投進(jìn)籃筐，我羨慕極了。所以我萌生了一個(gè)想法，那就是要把打籃球當(dāng)成我的特長(zhǎng)。
于是，我不顧家里人的反對(duì)，和班里最會(huì)打球的人一起練球。起初我只是個(gè)“菜鳥(niǎo)”，不但連球都投不進(jìn)去，還常常被自己投出去的球打到。在球場(chǎng)上常常被人笑話(huà)。但是我并沒(méi)有放棄，而是勤加練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在我長(zhǎng)時(shí)間的苦練下，我的球技終于有所提高，而且常常和別班的同學(xué)進(jìn)行友誼賽。他們有些雖是男生，但球技并不怎么厲害。同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。后來(lái)在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，約了幾個(gè)同學(xué)在球場(chǎng)一起比賽，紀(jì)念這五年的球場(chǎng)時(shí)光。
自從上了初中，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，更別提打籃球了。我只有在一周兩節(jié)的體育課上，能和班里的同學(xué)一起在球場(chǎng)上打球。我的球技雖然不是他們中最好的，但是也不差。回想一次次難忘的比賽，印象最深的一次是和班里的一對(duì)雙胞胎組成一隊(duì)，對(duì)戰(zhàn)其他班的籃球高手。那是名副其實(shí)的3對(duì)8隊(duì)形。我們抱著一點(diǎn)僥幸、一絲希望，憑著精湛的球技、默契的配合，取得了一場(chǎng)不可能取得的勝利，我們擊掌歡呼，在球場(chǎng)上留下了青春飛揚(yáng)的.痕跡。
籃球是我心中的天空，籃球場(chǎng)上的勝利是天空中的云彩。這片天空永不謝幕，永遠(yuǎn)絢爛多姿！
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇19
每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，有的墨香浩瀚，有的繪聲繪色，而我的天空，則是從指尖流淌出來(lái)的絕美音律。
靈巧纖細(xì)的手指，在琴鍵間飛快流轉(zhuǎn)，優(yōu)美的琴音如清泉般從我的指尖流淌，這就是我彈鋼琴時(shí)的情景。的確，鋼琴便是我的一片天空。
在我5歲時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了鋼琴。年幼的我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)莻�(gè)白色的東西是什么呀?”“那是鋼琴，想學(xué)嗎?”那白色發(fā)亮的東西，簡(jiǎn)直就在誘惑著我，我便爽快的答應(yīng)了。
這時(shí)，一位體態(tài)優(yōu)雅的鋼琴老師款款向我走來(lái)，她掀開(kāi)了鋼琴蓋子，哇，那80多個(gè)黑白相間的鍵子，瞬間映入我的眼簾，頓時(shí)激起了我要學(xué)鋼琴的興趣。我在媽媽的幫助下，坐到了鋼琴凳上，將手?jǐn)[到了中央c的位置，在老師的指導(dǎo)下，笨拙彈奏了一曲《小星星》。
時(shí)光匆匆流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)成為了一名二年級(jí)的小學(xué)生，此時(shí)的我琴技算不上高超，但也已經(jīng)比較成熟，我迎來(lái)了人生中的第一次鋼琴比賽。為了選曲，我把三年以來(lái)全部的曲子都過(guò)了一遍，挑出了自己表現(xiàn)力最好的反復(fù)練習(xí)。
比賽那天，在備戰(zhàn)區(qū)守候的我反復(fù)的識(shí)譜，閉著眼，手指在空中模仿鋼琴，輕輕的彈奏著。廣播中傳來(lái)了評(píng)委老師的聲音：“有請(qǐng)64號(hào)選手齊肖羽為我們演奏一曲《童年的回憶》。”我自信地走上舞臺(tái)，努力放松心情，順利地彈奏起來(lái)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名初中生，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我放棄了很多，唯獨(dú)沒(méi)有放棄鋼琴，因?yàn)槲蚁嘈牛撉倬褪俏业囊黄炜眨琶蓝侄嗖省?/p>
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇20
我要努力逃出束縛我的金籠子!去我的另一片天空闖一闖。
我時(shí)常沉浸在我的另一片天空下。那里有著不一樣的美：到處都是妖嬈嫵媚的花兒，還有挺拔秀美的樹(shù)，天也似水洗過(guò)般藍(lán)。朦朧的，還有什么東西輕輕環(huán)繞著野草，與他一同生長(zhǎng)著。那是什么?是音樂(lè)的精靈。
天空下的我，完全沉浸在草的世界，花的海洋。柔美的音樂(lè)從我的指尖劃過(guò)，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈在我的耳畔盡情地舞蹈。不知不覺(jué)，花兒草兒也擺動(dòng)起來(lái)，為《瑤族長(zhǎng)鼓舞》的歡快所感染，隨《梁祝》的凄美而落淚。每一棵草兒都會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)拍旋轉(zhuǎn)、飛舞，每一下都是充滿(mǎn)色彩的。舞著舞著，天更藍(lán)了，樹(shù)更綠了，花更艷了，我也更沉醉了。
黑白相間的琴鍵是那么神奇，就像一本永遠(yuǎn)也讀不透的書(shū)，永遠(yuǎn)給人一種新鮮感。鍵盤(pán)一上一下地跳躍著，就像雨滴在湖里，樹(shù)葉上，清脆地躍進(jìn)我的耳朵里。為我描繪著一幅幅美麗深遠(yuǎn)的景：時(shí)而是遼闊無(wú)垠的大草原，時(shí)而是波瀾壯闊的大海;時(shí)而是蟬鳴鳥(niǎo)叫的夏天;時(shí)而是寂靜荒涼的冬天。每一幅畫(huà)卷都讓人沉醉。
迎春花、荷花、菊花、臘梅花一直伴隨著我在音樂(lè)的世界里遨游，在音樂(lè)的天空翱翔。飛向了最高最美最自由的天空。
每一首曲子，或舒緩，或激昂，或高亢，或憂(yōu)傷，都有一種淡淡的神秘的色彩，讓我不斷地沉醉，不斷地安靜，不斷地快樂(lè)，不斷地洗去煩惱。飛翔在天空下的我是幸福的、勇敢的、真實(shí)的。這片天空讓我的心靈不知不覺(jué)震撼著、感動(dòng)著，讓我不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
我要展翅高飛在我的另一片天空下，永遠(yuǎn)擁有這片音樂(lè)的天空。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇21
每個(gè)人都有屬于自己的一片天空。在我的天空里，回蕩著悠悠琴聲。
練完最后這首曲子，我便睡覺(jué)了，耳畔中仍回響著琴聲，也不禁想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
“呀，這首曲子怎么這么難！”我將手中的小提琴往琴盒中一扔，不禁抱怨了起來(lái)。看著手上因練習(xí)而磨出的一道道“傷痕”，我對(duì)媽媽叫道：“我不想再學(xué)了！”媽媽聽(tīng)到后，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初要學(xué)的是你，現(xiàn)在因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，你當(dāng)初的熱情都去哪兒了？”
我不禁愣住了，是啊，當(dāng)初的熱情都去哪兒了呢？
初次學(xué)琴，是因?yàn)閷?duì)小提琴感到好奇，覺(jué)得好玩。而之后也對(duì)學(xué)琴漸漸上心，充滿(mǎn)了熱情和興趣。在那時(shí)，樂(lè)譜上的音符仿佛一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，帶給我快樂(lè)。但隨著曲子的難度漸深，也越來(lái)越難以演奏好，我便漸漸失去了熱情。
曾經(jīng)，我因練習(xí)而將手上磨傷了，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點(diǎn)鐘，現(xiàn)在就放棄，值嗎？我在心中問(wèn)著自己。
我看了看手上的傷痕，沉思了許久。我想起了奧運(yùn)會(huì)上的女排姑娘們，在接連失利的局面下，在觀眾都感到敗局已定的形勢(shì)下，她們鼓足信心，一分一分地爭(zhēng)取，在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來(lái)，最終局面逆轉(zhuǎn)，獲得了勝利。相比較她們而言，我這點(diǎn)挫折又算什么呢？已經(jīng)付出了這么多，現(xiàn)在放棄實(shí)在是不值啊！
我扭頭拿起小提琴，繼續(xù)練習(xí)了起來(lái)，媽媽也欣慰地笑了。
而今，我躺在床上，望著外面朦朧的月光，信箱，這片天空是屬于月亮的，而小提琴不正是我的一片天空嗎？我堅(jiān)信我也一定能在我的天空中發(fā)光閃亮。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇22
每個(gè)人都有屬于自己施展才華的天地，或許，你在某方面不夠出眾，但總有一片天空等著你去給它涂上屬于自己，最美麗的顏色。
有人說(shuō)，操場(chǎng)是施展才華的天地；有人說(shuō)，教室中的講臺(tái)是施展才華的天地；又有人說(shuō)，舞臺(tái)是施展才華的天地，而我卻說(shuō)，畫(huà)紙是我施展才華的天地。
都說(shuō)興趣是最好的老師，自然是最好的畫(huà)卷。對(duì)我就是如此。兒時(shí)的我總會(huì)有和大自然進(jìn)行親密接觸的機(jī)會(huì)，這讓我對(duì)大自然有著獨(dú)一無(wú)二的眷戀。幽蘭在我的腦海中一次次浮現(xiàn)，好像在我的腦子中印下了它們可愛(ài)的模樣。
春風(fēng)拂面，空氣中充滿(mǎn)了春的溫柔。又是一年花開(kāi)時(shí)，鳥(niǎo)聲清悅，創(chuàng)造的光芒在樹(shù)林里閃爍，小時(shí)候只是在白紙上書(shū)寫(xiě)自己的想法，叫涂鴉。四五歲時(shí)在畫(huà)紙上模仿花草樹(shù)木，盡管只有自己看得懂，叫畫(huà)畫(huà)。七八歲時(shí)，有自己的小天地，用稚嫩的想法畫(huà)出自己心里所想，標(biāo)上署名，叫畫(huà)作。
在不同的年齡階段，天空中的白云是千變?nèi)f化的，但不變的是那一抹純潔的藍(lán)。蔚藍(lán)的天空在白云的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關(guān)。
在教室這個(gè)不大的天地中，總有一塊是屬于我，那就是宣傳畫(huà)。宣傳畫(huà)代表的是一個(gè)班級(jí)向別人展示特色的標(biāo)志，體現(xiàn)了整個(gè)班集體的形象，班主任將它交給我，是對(duì)我一種極大的肯定。
黑板上，一個(gè)個(gè)畫(huà)出來(lái)的圖案活靈活現(xiàn)，仿佛在對(duì)我招手問(wèn)好，字里行間，無(wú)不彰顯創(chuàng)造的色彩。我將我內(nèi)心世界的美通過(guò)畫(huà)畫(huà)的形式展示在人們面前。看到同學(xué)們對(duì)我的肯定與認(rèn)可，就是對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)。
看著宣傳櫥窗里展示著自己精心準(zhǔn)備的板報(bào)，贏得的好評(píng)；好像空氣中都彌漫著甜蜜的味道。這是屬于我天空中特有的味道！
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇23
我們都有屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的另一片天空。——題記
人們都說(shuō)，全世界的人都出在哪同一片藍(lán)天下，都只有一片共同的天空。但我，卻不那么認(rèn)為，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的另一片天空。
特長(zhǎng)，愛(ài)好是另一片天空的名字。
或許，有的人兩片天空截然不同：一片是黯淡的，整天陰雨，而另一片是陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我的兩片天空是差不多的，只是其中一片比另一片更加湛藍(lán)。
我擅長(zhǎng)朗誦以及播音主持。從小，我的父母就幫我報(bào)了與這方面有關(guān)的興趣班，而我，也樂(lè)意去學(xué)，或許，這是因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)，我在朗誦及播音主持方面有一定的優(yōu)勢(shì)。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就入選了學(xué)校廣播站，成為了一名小小播音員。當(dāng)時(shí)，我是許多播音員中最小的一個(gè)，那些哥哥姐姐都對(duì)我很好，處處關(guān)心我，當(dāng)我有疑惑時(shí)，他們都會(huì)很熱情的幫我。后來(lái)，我來(lái)到了分校，廣播站也重新選拔，作為“資深廣播員”的我自然具有很大的優(yōu)勢(shì)，再次成為了廣播站的一員，還成為了一些小弟弟妹妹的師父！
最令人激動(dòng)的一次還是在四年級(jí)。每一年我們學(xué)校都會(huì)有文藝會(huì)演，全校師生一起參加會(huì)演。那一屆的兩個(gè)主持人中，有一個(gè)是我！另一個(gè)是與我合作多次的默契搭檔。我們花了很多時(shí)間在主持詞以及演練上，只為正式演出的成功！結(jié)果不出意料，演出取得了圓滿(mǎn)地成功。
還記得，每當(dāng)班上要表演節(jié)目，只要是朗誦，那么幾個(gè)主持人中鐵定有一個(gè)我，而其他幾個(gè)主持人中也沒(méi)有什么太大的變化。
正是小時(shí)候父母的培養(yǎng)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助以及那么多的機(jī)會(huì)，讓我的天空變得更加美麗，湛藍(lán)。也讓我的能力更加強(qiáng)大，更上一層樓。
我的另一片天空：鳥(niǎo)在啼，水在流，天更藍(lán)……
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇24
一株無(wú)人知道的小草，卻也能在滿(mǎn)目瘡痍中盛開(kāi)著一株盎然綠意。——題記
我是一名普通的學(xué)生。
沒(méi)有耀眼奪目的成績(jī)?yōu)槲姨聿剩矝](méi)有獵豹般迅捷的速度將我修飾。我并不自卑，而毫無(wú)害怕之意。因?yàn)樵谖业氖澜缋铮幸黄克{(lán)澄澈的天空。
這是朗讀的故鄉(xiāng)！
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”一首毛主席的《沁園春·雪》將還處在孩提時(shí)代的我被唐國(guó)強(qiáng)深沉渾厚的朗讀吸引的癡癡而無(wú)法自拔。這是多么富有磁性的聲音啊！天真的我許下一個(gè)愿望，自己也要朗讀的那樣好聽(tīng)。
就這樣，一顆種子播撒在我稚嫩的心田。不久后，媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)終日不見(jiàn)蹤影的頑童，竟也能安靜的待在房間里，手捧一冊(cè)《詩(shī)經(jīng)》煞有介事的朗讀著。即使當(dāng)時(shí)書(shū)中的字對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是“天書(shū)奇談”，我也不發(fā)脾氣，耐心的翻開(kāi)磚頭似的字典或是跑去問(wèn)大人。回憶起當(dāng)初的行止，那時(shí)耗費(fèi)了多少我與朋友們“噴口水”的時(shí)間，卻還是“兢兢業(yè)業(yè)”，毫無(wú)一絲“悔改”之心。
乘著白駒走到現(xiàn)在，我的朗讀水平也日益精進(jìn)。在親戚同學(xué)的眼里，我的聲音是那么的溫潤(rùn)婉轉(zhuǎn)，朗讀時(shí)就像山間流下的一汩汩清泉。他們紛紛夸我天賦高，但只有我知道這所謂“天賦”到底是用多少汗水換來(lái)的。每一次的朗讀比賽，在他人搖手推辭的同時(shí)，我卻是踴躍參與。雖從未拔得頭籌，卻也從中在不斷的磨練技藝。為了這么一個(gè)不考試的愛(ài)好，我卻為它嘔心瀝血，似乎很傻。但我卻篤信著，努力終究會(huì)有回報(bào)，鍥而不舍的為其打拼。因?yàn)槲抑溃?yáng)光總在風(fēng)雨后。蝶是蟲(chóng)兒破繭后的成果，或許有一天，我也能完成人生的蛻變，變成一個(gè)像唐國(guó)強(qiáng)那樣的人！
朗讀，是我的另一片天空。我將與之不棄，走完人生路。——后記
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇25
“每一顆豆種都有適合自己的土地；每一朵鮮花都有開(kāi)放得最美的花期”。
——題記
我們都很平凡，是這世界上微不足道的一個(gè)個(gè)生物。我深諳平凡，但我絕不平庸。我不是考場(chǎng)上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將軍，我不是舞臺(tái)上悠然自得的仙子。我只是我，就像是一株想長(zhǎng)成大樹(shù)的小草，縱使那樣其貌不揚(yáng)，但在我的內(nèi)心深處，有一片自由的天空，那里翱翔著我的本性與夢(mèng)想，洋溢著我的青春熱血與驕傲。
兒時(shí)的我，深受家庭的影響。在那樣天真幼稚的年紀(jì)里，母親就開(kāi)始給我講古典故事。一個(gè)個(gè)名人的典故深深地鐫刻在我年少的心里，在那里，我孕育著一個(gè)夢(mèng)想。像是一棵小樹(shù)，我用歲月哺育，用知識(shí)澆灌，我期望、我渴盼，在我成長(zhǎng)之中，它能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
一路長(zhǎng)大，我饑渴地讀著詩(shī)書(shū)，像是小樹(shù)有汲取營(yíng)養(yǎng)，像是花兒在沐浴春風(fēng)。在這片屬于自己的天空中，我努力展翅飛翔，向著那高峰，毅然決然地飛去；向著那大海，懷著雄心地翱翔。
終于，我的付出與夢(mèng)想有了成果。它就是像秋天麥田里的第一粒成熟的麥粒，那樣豐滿(mǎn)而又可愛(ài)。它以它的金黃，溫暖著我的心田——我的作文被老師夸獎(jiǎng)，并在班上進(jìn)行了朗讀。這也許是一件平凡的小事，發(fā)生于我這個(gè)平凡人的身上。但這的確給了我極大的鼓舞——我終于在這片屬于我的天空上，用羽翼劃出了第一道優(yōu)美的曲線！
隨后，我并不自得，而是向著那更高更遠(yuǎn)地方向積極探索。我開(kāi)始讀古文，賞析古詩(shī)，將歷代的名人之作取來(lái)精讀。我知道我所前行的路。而我所做的種種努力，也為我初中的語(yǔ)文打下了基礎(chǔ)。
所有人都腳踏同一片土地，但我們心中都有屬于自己的那片獨(dú)一無(wú)二的天空。我暢想，我癡迷。我相信，盡管我很普通，但尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每一個(gè)人都可以活得很精彩！
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇26
我是一名“五中”的學(xué)生。
哎，我明明不在五中呀，為什么我是“五中”的學(xué)生呢？因?yàn)槲页煽?jī)居中，相貌居中，身材居中，字跡居中，能力也居中，普普通通，一扔進(jìn)人海里就找不到了。
我也不想做一名普普通通的人，我曾經(jīng)痛下決心努力學(xué)習(xí)，但在我之后的考試中仍沒(méi)能取得好成績(jī)；我曾經(jīng)像打了雞血一般的練字，但沒(méi)多久我的字跡的美麗面具就掉了下來(lái)。難道我就真的只能在這片覆滿(mǎn)陰云的天空中掙扎著撲棱我無(wú)力的翅膀嗎？
當(dāng)然不會(huì)。有人說(shuō)：“如果上天關(guān)閉了你的一扇門(mén)，那么它一定會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)。”我也有我的一技之長(zhǎng)——鋼琴。
我和鋼琴也算是有一絲微妙的緣分。還記得小時(shí)候陪姐姐去學(xué)古箏，結(jié)果當(dāng)時(shí)還懵懵懂懂的我卻抱著一架鋼琴就是不松手。媽媽說(shuō)：“好好，以后等你長(zhǎng)大了就送你學(xué)鋼琴。”
我從四歲半開(kāi)始學(xué)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)十年整了。我也沒(méi)有像其他同學(xué)那樣跳級(jí)，我就像一只蝸牛一樣慢吞吞地一級(jí)一級(jí)的往上啃，啃到今年終于可以考完十級(jí)了。可能正因如此吧，老師總說(shuō)我基礎(chǔ)扎實(shí)。
我學(xué)鋼琴的道路也并不是那么一帆風(fēng)順的。我對(duì)鋼琴的興趣最初僅僅保持了兩三年而已。在三、四級(jí)的時(shí)候，正處于學(xué)鋼琴時(shí)最令人厭煩的時(shí)期——難度開(kāi)始加大，但年齡尚小，腦子總是不能控制自己的手，結(jié)果導(dǎo)致彈出來(lái)的曲子完全找不到旋律，彈的簡(jiǎn)直像是噪音。但一向嚴(yán)格的媽媽怎會(huì)讓我就此半途而廢？于是在媽媽的“壓迫”下，我?guī)缀跏遣粩嗟陌l(fā)著脾氣，含著淚走過(guò)來(lái)的。
但到了五年級(jí)之后，我忽然再次無(wú)可救藥的愛(ài)上了鋼琴，每天一回家先練琴再寫(xiě)作業(yè)，也把鋼琴當(dāng)成了我最大的興趣。
我是一只鳥(niǎo)，在那片布滿(mǎn)陰云的天空中，我無(wú)法見(jiàn)到陽(yáng)光，但我能在另一片天空展翅翱翔。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇27
我有一片五彩繽紛的天空，它承載著我成長(zhǎng)的歷程。
一張小床，一張書(shū)桌，就構(gòu)成了我的一角天空。
不論有多么勞累，只要躺在這小床上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪回，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢(mèng)之中，與世無(wú)爭(zhēng)，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？
當(dāng)心中有了秘密不愿分享之時(shí)，趴在專(zhuān)屬自己的小桌上，沉浸在萬(wàn)物唯我獨(dú)尊的世界里，寫(xiě)下五味雜陳的日記，對(duì)自己傾訴，讓所有煩惱隨風(fēng)飄散，無(wú)處尋找。
這是自由的天空。
一片題海，一座書(shū)山，也構(gòu)成了我的一方天空。
步入初三，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書(shū)山。書(shū)山有路勤為徑，題海無(wú)涯苦作舟，而或思慮堵塞，不見(jiàn)光明，四周碰壁，令人發(fā)指；亦有茅塞頓開(kāi)，柳暗花明，無(wú)比自豪。
課間里，書(shū)桌上，為天空；深夜間，臺(tái)燈下，亦天空。這片天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時(shí)，令人靜如步履，我堅(jiān)信，破冰之日定是勝利到來(lái)之時(shí)。
這是奮斗的天空。
一間教室，一群師生，同樣構(gòu)成了我的一片天空。
教室里，我貪婪地汲取老師所授知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋里。也貪婪地看同學(xué)們燦爛的笑容，聽(tīng)那一片片歡聲笑語(yǔ)，飛翔在幸福的天空中。
每一節(jié)課都像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，流動(dòng)在我人生的天地中，師生情、同學(xué)情溢滿(mǎn)每個(gè)角落，我的心中頓時(shí)漾滿(mǎn)花香。
這是幸福的天空。
自由、奮斗、幸福，連綴起來(lái)的天空更美麗，我愛(ài)這片天空，并在這方天地下盡情演繹著我的成長(zhǎng)與人生。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇28
蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地，我踢著球，飛跑著，那是屬于我的一片天空。周末，我愜意地享受著這份屬于我的滿(mǎn)足。
但回想起昨天，我的心中便泛起了幾絲酸楚。
天空灰蒙蒙的，雨瘋狂地下著，狂風(fēng)襲卷著熱浪。我撐著雨傘，踏進(jìn)了校園。
音樂(lè)考試開(kāi)始了。我忐忑不安地等待著，手心早已冷汗津津。不一會(huì)兒，就輪到我了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺(tái)，手中的音樂(lè)書(shū)顫抖著。站定，我咬咬牙，歌聲才溜了出來(lái)：“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”。
“哈哈哈……”才唱兩句，臺(tái)下便傳出了一陣笑聲。只見(jiàn)，有的同學(xué)笑得前仰后合；有的同學(xué)笑得齜牙咧嘴；有的同學(xué)則夸張地捂起了耳朵，把頭埋得低低的，故作備受折磨狀。我頓時(shí)面紅耳赤，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
教室外，黑壓壓的，風(fēng)雨雷電咆哮著。
晚上，我?guī)е鴾I花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨后的周末，天空明得如同一面鏡子，分外敞亮。于是，我約了一伙朋友，來(lái)到綠茵場(chǎng)上。
隨著一聲響亮的哨聲，比賽開(kāi)始了。“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”這時(shí)，一陣熟悉的歌聲飄進(jìn)我的耳朵，我的心咯噔一跳，只見(jiàn)一位同學(xué)正哼著歌看著我們比賽呢！回想起昨天，我心中的力量仿佛瞬間被點(diǎn)燃了。
我?guī)е颍D(zhuǎn)身，過(guò)人，凌空抽射，球進(jìn)了！我咆哮著，如同一架憤怒的坦克，橫掃著綠茵場(chǎng)，橫掃著比分。九十分鐘過(guò)去了，比賽結(jié)束了。最終，我們以五比零完勝對(duì)方。望著蔚藍(lán)的天空，我驕傲地笑了。汗水、淚水落在了綠茵場(chǎng)上。
也許我五音不全，但綠茵場(chǎng)上那片碧藍(lán)的天空永遠(yuǎn)屬于我。
是的，世界不止一種顏色，人生處處皆有舞臺(tái)。只要你永不言敗。你終究會(huì)找到屬于你的一片天空。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇29
說(shuō)起電腦，人們第一時(shí)間會(huì)想到一些流行的東西，比如微博，一些流行的游戲，但我對(duì)它們不感興趣。
小時(shí)候也很喜歡玩一些游戲，比如《速度的需要》。
直到有一天，因?yàn)槟撤N原因，電腦啟動(dòng)不了，一直響，把我嚇哭了。一聽(tīng)到我在哭，我就不用去想發(fā)生了什么。我沖過(guò)去，看到電腦壞了，一點(diǎn)都不知道。我不得不打個(gè)電話(huà)，找個(gè)朋友幫我拿電腦。
不一會(huì)兒，一個(gè)高大的大叔出現(xiàn)在我們面前，我讓他把電腦做好，因?yàn)樽鲭娔X是我的命根子！他檢查了一下，說(shuō)：“原來(lái)是電腦里的病毒。重裝系統(tǒng)就好！”
我看到他在電腦里放了一個(gè)盤(pán)子，然后以極快的速度敲擊鍵盤(pán)。然而十分鐘后電腦就正常了。我被他對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的理解嚇到了，心想“以后我會(huì)像他一樣幫別人修電腦！”
后來(lái)長(zhǎng)大了，不知道為什么電腦又壞了。這是，我爸給我?guī)Я藗�(gè)系統(tǒng)安裝的菜。告訴我：“來(lái)，試試看！以后不用為別人修電腦太麻煩了！”
我不得不吃完這道菜，冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)第一次嘗試。當(dāng)時(shí)我只知道一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。當(dāng)我打開(kāi)界面時(shí)，我無(wú)法從那些英語(yǔ)單詞開(kāi)始。后來(lái)經(jīng)過(guò)一步一步的摸索和爸爸的鼓勵(lì)，終于成功安裝了一個(gè)系統(tǒng)。
這讓我由衷感嘆：科技真發(fā)達(dá)！
現(xiàn)在，我還是很喜歡這方面的知識(shí)。但是現(xiàn)在我有空閑時(shí)間上網(wǎng)，在一些平臺(tái)上和別人交流一些知識(shí)。親戚朋友的電腦一旦壞了，我總會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫他修好。畢竟現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒(méi)有人能離開(kāi)這些電子產(chǎn)品。
在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)學(xué)習(xí)更多這方面的知識(shí)來(lái)幫助更多的人。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇30
一張小床，一張書(shū)桌，一臺(tái)電腦，還有一個(gè)放滿(mǎn)了自己豐碩成果的——書(shū)架，就構(gòu)成了我的一方天空。
想要飛得更高，但在自己的天空里可以更自由的飛翔。當(dāng)考試失利，煩燥不安時(shí)，去向簡(jiǎn)、保爾、魯濱孫、貝多芬述說(shuō)自己的不幸與煩惱，在他們的身上得到安慰與鼓勵(lì)。于是又鼓起勇氣，揚(yáng)起風(fēng)帆開(kāi)始自己的旅程。當(dāng)獲得成功時(shí)，打開(kāi)電腦，向網(wǎng)上的朋友述說(shuō)喜訊，讓他們一同分享你的快樂(lè)與榮譽(yù)，贏得他們真誠(chéng)的祝福。當(dāng)心中有了秘密卻不愿與人分享時(shí)，趴在那張屬于自己的小書(shū)桌寫(xiě)下屬于自己的日記，傾訴自己的心事。當(dāng)有了委屈卻無(wú)處尋得安慰時(shí)，躺在床上痛哭一場(chǎng)，讓所有的煩惱與不快都隨風(fēng)飄散。
一片題海，一座書(shū)山，也構(gòu)成了我的一片天空。
中考越走越近，埋頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書(shū)山。書(shū)山有路勤為徑，題海無(wú)涯苦作舟，這也是我的一方天空。其中有快樂(lè)、有憂(yōu)愁、有煩惱也有幸福，不管我想不想擁有它，它都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我。這里面有老師、同學(xué)、朋友還有我的學(xué)校當(dāng)然也包括我自己。煩惱時(shí)，和真心朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，快樂(lè)時(shí)，讓同學(xué)也一起分享自己的快樂(lè)。真誠(chéng)地對(duì)待別人，真心地關(guān)心別人，讓自己幸福地生活。在這一片并不自由的天空中，不也挺快樂(lè)嗎？
自由的天空，不自由的天空，它們連綴起了一片更廣闊的天空。讓我自由卻不放肆，時(shí)有快樂(lè)也偶有煩惱。讓我健康成長(zhǎng)，幸福成大。友情、親情、師生情也伴隨我一起成長(zhǎng)。它們也連綴起一片更美麗的天空，讓我盡情演繹我的成長(zhǎng)與人生。
自由天空，我們追求。理想天空，我們向往。自己的一片天空，我們美好人生的開(kāi)端，成功的彼岸！
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇31
初三開(kāi)始，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，“中考”猶如一座大山，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。所幸緊張之余，我有自己的放松方式——截拳道。
每天晚上我都會(huì)抽出半小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，所謂“拳不離手，曲不離口”，在這一記記的重拳出擊中，我可以盡情地渲瀉我的不愉快、我的煩惱，讓身心強(qiáng)烈地感受這份蓬勃向上的活力與激情，享受這只屬于我的另一片天空。讀過(guò)李小龍的傳紀(jì)，從此，對(duì)于書(shū)中的那個(gè)久經(jīng)磨難卻不屈不撓、誓死捍衛(wèi)民族氣節(jié)的高大形象無(wú)比欽佩與贊嘆。終于在升入初中后有機(jī)會(huì)拜師學(xué)習(xí)李小龍所創(chuàng)立的截拳道。它“以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限”為最高宗旨和精神，沒(méi)有任何固定的套路形式，在實(shí)戰(zhàn)中強(qiáng)調(diào)向?qū)W以致用的方向發(fā)展，探求和創(chuàng)造屬于自己的武技。每周2次的教練傳授中，我學(xué)習(xí)新的拳法與腿部功夫；在與師兄弟的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我得到了切身的經(jīng)驗(yàn)與技巧；在家獨(dú)自練習(xí)時(shí)，我鞏固了每個(gè)招式的熟練與標(biāo)準(zhǔn)。就這樣，日得一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持，這其中：遇到過(guò)實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘時(shí)的“挨打”，遇到過(guò)訓(xùn)練導(dǎo)致的肌肉損傷，遇到過(guò)學(xué)業(yè)繁重而無(wú)暇訓(xùn)練，但是我從未放棄過(guò)截拳道……
終于有了可以證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，我參加了段位考試并成功晉級(jí)。除此以外，隨著截拳道的練習(xí)，我的身體素質(zhì)也逐漸增強(qiáng)，原來(lái)令我頭痛的體育考試已經(jīng)不再使我畏懼。始終銘記教練的話(huà)：“學(xué)習(xí)截拳道的目的，是為了強(qiáng)身健體，不要因?yàn)閷W(xué)了點(diǎn)‘皮毛功夫’就沾沾自喜，恃強(qiáng)凌弱欺侮別人，路還長(zhǎng)著呢！”是啊，在這一片天空下，我仍有漫長(zhǎng)的路要走。而截拳道所帶給我的，不僅僅是放松壓力后的酣暢淋漓，更是一份心靈的慰籍與精神的寄托！
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇32
我曾乘著幻想的翅膀，與那瀟灑豪放的李白對(duì)酒放歌，歌到盡興之處，他大喊：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁！”
我也曾乘著幻想的翅膀，與那安貧樂(lè)道的陶潛種豆南山，秋日滿(mǎn)目金黃之時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”
因這幻想的翅膀，我曾在一個(gè)中秋之夜，來(lái)到東坡居士的身邊。他一身白衣，似雪，紅唇輕啟，縹緲的在我耳畔輕吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”字字句句，都是他的無(wú)奈。
我也曾在一個(gè)秋日的午后，在易安門(mén)前久久佇立，不忍叩門(mén)，只因怕驚擾清照那“雙溪舴艋舟”都載不動(dòng)的愁絲……
是的，我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，我有自己的另一片天空——幻想的天空。
在幻想的天空，我可以穿越時(shí)間的洪流，只為在一個(gè)雪后天氣稍霽的日子里，與王安石在鄉(xiāng)間小路上漫步，嗅著清雅的暗香，聽(tīng)他感嘆：“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”；
我可以跨越地域的阻隔，只為在開(kāi)滿(mǎn)金色花的樹(shù)上尋找一個(gè)調(diào)皮的小男孩，然后站在一旁，靜靜用心感受印度詩(shī)人泰戈?duì)柟P下孩子的童真、母愛(ài)的偉大。
在幻想的天空，我無(wú)拘無(wú)束：戰(zhàn)場(chǎng)上，看岳家軍神勇無(wú)比，大刀殺敵，親眼見(jiàn)證那竹簡(jiǎn)上流傳千古的“撼山易，撼岳家軍難！”的美名；朝堂中，看紀(jì)大學(xué)士與和珅斗智斗勇，嬉笑怒罵間嚴(yán)懲中國(guó)第一大貪官。或在一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，泡兩杯咖啡，與高爾基暢談讀書(shū)的美好，抑或煮上三杯兩盞散發(fā)淡淡清香的竹葉青，邀劉備、曹操分析家事國(guó)事，評(píng)論天下英豪……
我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，我有一片自己的天空，我乘著幻想的翅膀在這里盡情遨游，但并不沉浸于此。因?yàn)槲颐靼祝?/p>
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇33
輕輕推開(kāi)心中的那扇窗，看向?qū)儆谧约旱牧硪黄炜眨鞘且黄孕诺奶炜铡！}記
月考，我再度失手，希望之火再次幻滅。一瞬間，望著那一張可憐的試卷，圈圈叉叉隨處可見(jiàn)，心中又是一番無(wú)奈。
也許是我的怯懦吧。看著那不可改變的紅色定義刺痛了我的雙眼，我仿佛站在千丈高的懸崖上，抬頭仰望，是一片黑色天空；低頭俯視，是深不見(jiàn)底的深淵。接下該怎么辦，我身處迷茫中不知所措，仿佛輕輕的一擊就可把脆弱的我打倒。
腦中瞬間閃過(guò)公園中的那片被踐踏的草坪，那片被我嘲笑過(guò)的草坪。四處瘋長(zhǎng)，雜亂無(wú)章，草葉上還才留了那無(wú)情的鞋印，甚至有些缺枝少葉。但令我驚奇的是，它為什么總是生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)？為什么一年四季中那片綠始終存在？為什么它不抱怨老天的不公？
我懂了！它向世人展示著不愿服輸?shù)淖孕牛錾钪械膹?qiáng)者。同時(shí)，我也聯(lián)想到了自己。是我自己做不到那種自信。但一次的失敗算什么？它只是邪神的一個(gè)小小的惡作劇。我堅(jiān)信，暴風(fēng)雨后的彩虹終會(huì)綻放絢麗的光芒。
墨藍(lán)的天空，月兒拉長(zhǎng)了身影，放出冷清的光暈。月色朦朧中，我仿佛看到了電腦前上網(wǎng)聊天的我，操場(chǎng)上嬉戲打鬧的我，同時(shí)也看到了那個(gè)不爭(zhēng)氣的我。這時(shí)，取而代之的是嘴角的微微上揚(yáng)。再看向那張張紅色定義，只是一次失敗的教訓(xùn)。拾起自信的鑰匙，打開(kāi)自己的另一片天空，仿佛聞到了自信的芬芳。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”讓自己的另一片天空充滿(mǎn)自信。春暖花會(huì)開(kāi)，只要付出更多的努力，相信花開(kāi)滿(mǎn)園！在另一片天空中仿佛開(kāi)滿(mǎn)了自信的花朵。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇34
我有我的一片天空，藍(lán)藍(lán)的，純潔的，溫暖的……
母親，我的一片天空。如果我是荷花，母親便是荷葉；如果我是綠芽，母親便是柳樹(shù)；如果我是魚(yú)兒，母親便是河水。母親為我撐起一片天空。我傷心，失敗；我高興，成功，母親總是會(huì)用她那雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛看著我，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。我是單親家庭，從來(lái)都是在母親的雙臂下成長(zhǎng)。我曾在這一片天空灑下了汗水、淚水，數(shù)一數(shù)，那是我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在母親這一片天空下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
老師，我的一片天空。上學(xué)了，天天都和老師在一起。開(kāi)學(xué)第一天，我們便躲在老師的身后玩老鷹捉小雞。現(xiàn)在想想還真是幼稚，但在我的心中，卻永遠(yuǎn)留下了老師高大的身影。老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，我從那兒學(xué)會(huì)很多很多……老師教會(huì)了我知識(shí)，還有做人的道理。老師常說(shuō)：“學(xué)著用微笑面對(duì)人生。”人生不會(huì)平坦，人生艱辛，在最黑暗的時(shí)候，請(qǐng)用笑容點(diǎn)一盞燈，照亮生命的路。也許吧！在老師的那一片天空下，我學(xué)會(huì)了用笑容去面對(duì)昨天，面對(duì)今天，面對(duì)未來(lái)！
朋友，我的一片天空。人生不可能不交友，有朋友，有情誼，才會(huì)有豐富多彩的人生！小時(shí)候的我，沉默少語(yǔ)，似乎堅(jiān)信“沉默是金”。同學(xué)總是用異樣的眼光看著我，我的人生陷入了黑暗。是朋友讓我知道，一定要打開(kāi)自己的心，與別人交流。朋友，給了我友情，當(dāng)我最孤單、傷心的時(shí)候，伙伴便會(huì)點(diǎn)著友情的燈走來(lái)，我就會(huì)看見(jiàn)曙光。在朋友的這一片天空下，我學(xué)會(huì)了放開(kāi)心靈，與人共同搭建起友誼的橋梁。
我的天空在別人的愛(ài)里，我也要用我的愛(ài)為別人撐起一片天空。我的天空，它藍(lán)藍(lán)的，純潔的，溫暖的……
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇35
小鳥(niǎo)如果擁有了一片天空，它就能自由飛翔，飛過(guò)大山，飛過(guò)河川，游歷九洲；我有了一片天空，我就能充分展現(xiàn)自我，在自己的天地里，做自己想做的事，然后實(shí)現(xiàn)自己的理想。
可是，話(huà)雖如此說(shuō)，可擁有自己的一片天空，談何容易。在家長(zhǎng)的束縛下，自由就成了我們這些孩子的奢侈品。在堅(jiān)硬的鐵籠之中，就好比籠中之鷹，即使你有強(qiáng)健的體魄，你也奈何不了它。
我還記得，有一次父母出差，在臨走前的那個(gè)早晨，囑咐我認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，并完成他們另給布置的作業(yè)。如果在他們回來(lái)時(shí)還沒(méi)完成作業(yè)，他們便會(huì)給我更大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。本以為父母不在家，我就可以放松一下了，去外邊走一走，看看美麗的風(fēng)景，那多好啊！可是，那任務(wù)如大山般壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我坐在狹小的書(shū)桌前，望著那疊得小山高的書(shū)本，一下子就像泄了氣的皮球。我只拿著一本書(shū)，漫無(wú)目的地翻著，從這翻到那，從有圖畫(huà)的一頁(yè)翻到有圖畫(huà)的另一頁(yè)，直到每一頁(yè)都出現(xiàn)了皺巴巴的紙紋，我才放手，然后懶洋洋地拿起一支沉重的筆，寫(xiě)上幾個(gè)草草的字。
“哈哈……哈哈……”我被窗外同齡伙伴的笑聲吸引了，他們?cè)谏匙由洗驖L，在馬路邊打彈珠，在水溝里撿螺子……從這兒到那兒，無(wú)不是他們的天下。我是多么羨慕啊！我是多想沖出去加入他們的隊(duì)伍啊！可是這兒還有這么多的父母布置的作業(yè)……
“叮咚”，媽媽他們回來(lái)了。“糟糕，作業(yè)還沒(méi)完成。”后果可想而知……
我是多么希望有一片自己的天空啊！在那兒，我無(wú)拘無(wú)束，自由自在，做著自己喜歡做的事，盡情地展現(xiàn)著自我……
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇36
天空，是蔚藍(lán)的，是美好的，是廣闊的，是充滿(mǎn)希望的。
每個(gè)人都應(yīng)有著自己的一片天空，都應(yīng)有著自己的希望與夢(mèng)想。但此時(shí)此刻，我的天空卻被緊緊地束縛住了，我被壓迫得無(wú)法動(dòng)彈。
在學(xué)校，老師每天教導(dǎo)我們，來(lái)學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不能玩，甚至有時(shí)連我們下課十分鐘的權(quán)力也被剝奪。我想就算再有毅力的夸父也忍受不了這樣的艱辛，更何況我們還只是一個(gè)未成年的初中生呢。老師，您可不可以松一下您緊握著的雙手，給我們一點(diǎn)渴望已久的自由？
在家里，父母總教導(dǎo)我們，要想學(xué)習(xí)好必須靜下心來(lái)，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，不要心存一些不切實(shí)際的幻想——尤其不能和男生在一起。但我想說(shuō)，有時(shí)男女同學(xué)之間的交往是正常的，在學(xué)習(xí)還可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流、相互幫助。爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒芩梢凰墒郑�我一片可以自由呼吸的天地呢？
記得上次，我編了一篇很長(zhǎng)的科幻小說(shuō)，同學(xué)看了說(shuō)我編得可好了。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心得不得了，興奮之下，我想讓母親您第一時(shí)間知道這個(gè)好消息。于是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品遞給母親您，可是，您連看都不看一眼，就一邊罵著“你成天讀書(shū)魂都沒(méi)有，就知道寫(xiě)這些破爛”，一邊把我的小說(shuō)撕成粉碎丟進(jìn)垃圾桶里。我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，忍不住頂撞了您：“你怎么能這樣啊？你知道這是我花了多長(zhǎng)時(shí)間才完成的嗎？你知道這是我多么用心去做才完成的作品嗎？”
這樣的事，發(fā)生在我生活中的還有許多許多，但如果老師和父母可以把自由的天空還給我一點(diǎn)點(diǎn)，只要那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們的生活就會(huì)變得美好而有趣，我們的關(guān)系也會(huì)變得和諧而融洽。
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇37
如果小鳥(niǎo)有一片天空，就能自由飛翔；如果白云有一片天空，就能自由變化；如果大樹(shù)有一片天空，就能自由生長(zhǎng)；如果我有一片天空……
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它是知識(shí)的樂(lè)園，游戲的天地。現(xiàn)在的我正在努力學(xué)習(xí)，為三年之后的中考而奮斗；現(xiàn)在的我正處于玩耍的年紀(jì)，為高中而玩不到而追逐。我的天空是我的夢(mèng)幻、我的知識(shí)、我的游戲。
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是讀書(shū)的天地，音樂(lè)的世界。我熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習(xí)之余我在讀書(shū)。我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)讀書(shū)讀到眼睛疲乏的時(shí)候，我總會(huì)閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè)。我的天空是我的想法，我的書(shū)籍，我的音樂(lè)。
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是寫(xiě)字的世界，解題的游樂(lè)場(chǎng)。我喜歡寫(xiě)漢字，它是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，我珍惜這份財(cái)富，也許我的字不夠漂亮，但我努力讓它變得漂亮。我也喜歡做題，面對(duì)那一道道難題就像面對(duì)一個(gè)個(gè)關(guān)卡，每當(dāng)解決了一道題，順利通過(guò)了一個(gè)關(guān)卡，我心中的喜悅則不受控制。我的天空是我理解，我的漢字，我的難題。
我的天空，如果我有一片天空，我想它一定是英文的游樂(lè)場(chǎng)，比賽的樂(lè)園。我喜歡讀英文，也喜歡寫(xiě)單詞，我努力學(xué)習(xí)英文，為的是將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，當(dāng)一名教師，為孩子們教英語(yǔ)，即使出國(guó)留學(xué)，回國(guó)后也能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我喜歡參加比賽，每當(dāng)出成績(jī)的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)比自己與其他人的差距，明確下次努力的目標(biāo)。我的天空是我的熱愛(ài)、我的英語(yǔ)、我的競(jìng)賽。
我的一片天空，它是廣闊的代表；我的一片天空，它是美麗的世界；我的一片天空，它是明朗的廣告……
以我的一片天空為話(huà)題作文 篇38
鳥(niǎo)兒有一片天空，就能自由飛翔；人有一片天空，就能盡展才華。哦，我有一片天空，我要自由飛翔！
現(xiàn)在的生活是忙碌的，當(dāng)然我知道其程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上以后的生活。千篇一律的生活我早已厭煩。每天按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)，然后開(kāi)始了一天的生活。校園里的生活有酸甜苦辣，有快樂(lè)的記憶、難忘的瞬間，也有傷心的事情。跟同學(xué)在一起，覺(jué)得生活如此美好；挨到批評(píng)時(shí)，又覺(jué)得生活那般沉重。我就像一只小鳥(niǎo)，在一片并不美麗的森林中迷了路，找不到屬于自己的那片天空。總覺(jué)得快樂(lè)那么短暫，煩惱卻揮之不去。我總為生活瑣事而生氣，又總因粗心大意撞到樹(shù)上折了翅膀……由于生活上的不注意，學(xué)習(xí)上的不主動(dòng)，以及種種原因，我總被父母長(zhǎng)篇大論的教育壓得喘不過(guò)氣來(lái)，剩下的也只有苦笑。
我不要過(guò)這樣的生活！我要調(diào)整心態(tài)，在平凡的生活中尋找快樂(lè)，用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)美好。我要融入集體，與知識(shí)做伴，忘記煩惱，讓它煙消云散。我要銘記快樂(lè)，微笑著唱生活的歌謠。悲傷不再長(zhǎng)久。我要勤奮起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏得表?yè)P(yáng)；我要自覺(jué)起來(lái)，不再讓媽媽費(fèi)勁唇舌地教導(dǎo)；我要主動(dòng)起來(lái)，生活上不再讓媽媽操心；我要認(rèn)真起來(lái)，學(xué)習(xí)上不再有媽媽的嘮叨；我要努力鍛煉，不再因?yàn)樯眢w健康而煩惱……我要努力飛向那片天空，自由自在地翱翔！
其實(shí)，我一直都有一片天空，只是沒(méi)有找到那片天空的方向！我要永遠(yuǎn)記得，我有一片天空，我應(yīng)該在那里展示我的人生！我要用快樂(lè)作為生活的歌曲，以勤奮作為人生的目標(biāo)。用智慧的眼睛，勤勞的雙手，去創(chuàng)新，尋找不一樣的嶄新的生活！用理想的翅膀，飛向那片天空，開(kāi)拓人生之路！
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