關(guān)于陽光作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的陽光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
每個星期一，我們邁著歡快的步伐來到學(xué)校。一股濃濃的書香撲鼻而來。哈，美好的開始一——星期一來啦！
踏入教室，映入眼簾的是同學(xué)們正在讀書的一派景象，朗朗書聲為我們的陽光星期一，增添一抹色彩。我們的星期一開始了。
在語文課，我們悅讀悅言；數(shù)學(xué)課上，我們善于思考；在英語課上，我們積極發(fā)言；在美術(shù)課上，我們勤于動手；在體育課上，我們是陽光健體的好學(xué)生。陽光星期一就是那么美好，陽光撫著我們的臉頰，讓我們這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭倍感快樂。
太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，今天我們成長在陽光下，明天……”我們歌頌著陽光，讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。當(dāng)然，團(tuán)結(jié)非常重要的。他引領(lǐng)我們向著勝利前進(jìn)呢，加油！
陽光星期一，真美好！
陽光作文 篇2
一直到上課，我的身上似乎還留著一層暖暖的陽光。
今天中午，作業(yè)特別多。寫的我頭昏目眩，手都麻麻的，好似無數(shù)的螞蟻在叮咬。突然，儲老師向大家提議：“我們一起下去享受陽光吧!”“耶!太好了!”我高興得幾乎跳了起來。我們立刻排好隊，迫不及待地沖向大操場。
一到大操場，我忽然覺得有一股力量慢慢涌進(jìn)我的身體，裝滿我的心田。萬縷陽光透過樹枝，灑下一地碎金。片片樹葉像孩子看著媽媽一樣，仰著頭，望著陽光，一陣風(fēng)吹來，卷走了滿地的枯葉，也卷走了我滿心的煩惱。
我們興奮極了，撲向綠油油的操場。不小心，摔了一個跟頭，索性躺在草地上，跟著風(fēng)兒滾動；找到了一片充滿陽光的地方，便有四五顆腦袋親密的湊在一起；忍不住，張開雙臂，朝著太陽跑；三三兩兩追趕對方淘氣的影子，踩上滿腳的樹葉……我和幾個小伙伴親密的趴在一塊草地上，一邊興致勃勃的聊天，閑談，讓陽光灑滿我們的身體，溫暖我們，給我們無限遐想……
一陣拍手聲驚醒了我們，大家依依不舍地爬起來，一點一點拍去身上的草葉，身上似乎還留著一層暖暖的陽光……
陽光作文 篇3
密西西比河的早晨，太陽還沒出來，河面上已彌漫著一層淡淡的霧氣。
河水好像是一塊砌好不久的水泥板，荷葉不是漂在水面上，而是嵌在水泥板中，好像是被寒冷空氣死死地壓在水面上的冷色地毯。河面上泛著一片陰影，陰影中伸出漆黑帶刺的直挺挺的荷花桿子。水面上有各種各樣黑溜溜的爬蟲，它們正歪著腦袋，對著水面梳妝打扮。遠(yuǎn)處的山被霧氣環(huán)繞著，隱隱透出冷青色。在這連成一線的山峰間不規(guī)律地分布著幾個缺口，有略微一些的日光從缺口中沁出來，但只是一絲一絲的，只在天際涂抹下淡淡的金黃，不夠奔放，不夠熱烈，恰如面包卷中自然流出的黃油。
一個旅行者正站在密西西比河的河畔等待日出。
他睡眼惺忪，看上去是有些無聊了。為了驅(qū)散睡意，他舉起相機(jī)，密西西比河的黎明便在這一瞬被剪成時空碎片。
盡管旅行者很是無聊，但他很明白他此行的任務(wù)——完成他的老師布置的名為“熱烈”的攝影作品。以他的直覺，日出的瞬間自然成為他的首選。天邊的云漸漸染了些許的紅色，羞怯地，偷偷地鋪展開來。時候到了，他對自己說。他對著擴(kuò)大的紅暈，調(diào)好焦距、光圈和快門，咔嚓——果斷地在太陽與地平線恰好相切的瞬間拍下一張照片。此時的密密西比河覆滿陽光，天與河泛滿無法區(qū)分的金黃，云好像在燃燒，整個世界呈現(xiàn)一片無法言說的奔放熱烈。他興奮極了！
后來，他把這幅作品交給老師。老師也興奮地點著頭。
不過，不知為什么，他保留了一張之前無意拍下的照片。只是，他對這張照片并不滿意。整個畫面黑乎乎的，只在照片的右下角隱隱地露著幾絲陽光和順著陽光下來的映在水面上的一小條光帶，其他的.地方則是一片黑暗，讓人感覺荷花、河水、爬蟲和水草全集中在光帶里了。旅行者覺得這是一張非常失敗的照片。可是不知為什么，他還是將它保留下來了。
很多年后，他在整理舊物的時候發(fā)現(xiàn)了這張照片。突然，一股感動瞬間涌上了心頭，似乎這是他第一次感受到什么是熱烈，就像第一次看到密西西比河早上的陽光……
陽光作文 篇4
十四五歲的年齡，正是陽光燦爛的年齡，正值人生的黃金時期，在這段陽光燦爛的日子里：
我們堅強(qiáng)，遇到困難勇往直前，堅信“失敗為成功之母”，像灰太狼一樣百折不撓。在自己人生的低谷時期，毫不灰心，而是打起精神來，勇敢地面對這些“攔路虎”直到成功的喜悅涌上心頭。這時我們高呼、我們吶喊、我們?yōu)樽约汗恼疲?/p>
我們成熟、看著花兒在藍(lán)天下競相開放，看著小草在夾縫中堅強(qiáng)生長，看著小鳥在天空中自由翱翔，我們不禁也思考起了人生的意義：我們究竟是為誰而活？我們以后的人生又是如何？對！只有奮斗，只有為了以后的人生好好學(xué)習(xí)，我們才有美好的人生！
我們?yōu)⒚摚鎸?0xx年的傳言我們不畏一切，有人問我們：“你們怕死嗎？”我們總是斬釘截鐵地說：“不怕，反正一起死！”我們豪情令許多人都羨慕不已。在風(fēng)雨中時，我們不需要雨傘，我們總是很瘋狂的跑進(jìn)雨中享受這一切，真想大喊一聲：“爽啊！”……
我希望每一寸生命，都有陽光在舞蹈，我希望每段人生，都是陽光燦爛的日子！！！
陽光作文 篇5
案上的《心靈雞湯》被隨意翻開著，一陣?yán)滹L(fēng)慢悠悠地踱過，扉頁上“尋找心靈的陽光”仿佛也顫了顫。
我無奈地干笑幾聲，看著書桌上堆成山的作業(yè)，又望了望窗外陰冷的景色，暗暗腹誹道：大陰天，哪來的陽光？
昨日鄰家小妹還約我去她家玩，我毫不猶豫地拒絕了：作業(yè)那么多，哪有時間陪你玩過家家？她癟癟嘴，用水靈靈的眼睛又看了我一眼，垂頭喪氣地走了。看著她的背影，我有些不落忍，但一想到還在等我“臨幸”的作業(yè)，心中就一陣悸動。
我埋頭鉆進(jìn)了函數(shù)的海洋，繞腦筋的數(shù)字像鐵鏈把我緊緊禁錮，仿佛失去呼吸，一陣窒息。
眼前不時浮現(xiàn)小妹委屈的表情，往日小妹和我玩游戲不高興露出這副表情時，鄰家阿姨就會笑著責(zé)備小妹，拿出自己做的小餅干招待我，小餅干的奶香味和酥脆感，我永遠(yuǎn)忘不了。可是，很久沒有出去串門了，我忙著努力，卻忘記了生活的美麗。
再看窗外，似乎明朗些了，太陽躲在云嶂后羞澀地笑著，山間五彩斑斕的畫卷似乎鮮活起來了。
我再次潛入題海，靈感像小魚般從四面八方涌來。時間流逝，我的五臟廟發(fā)出了嚴(yán)重警告，鼻尖似乎縈繞媽媽做的青椒肉片、麻辣豆腐，紅燒肉……味，再想到每天必備的媽媽親手做的雞蛋羹，媽呀，簡直了！
又不經(jīng)意間回想起媽媽臉上宣告年齡的皺紋，手上記錄歲月的薄繭。從小想著等我長大了一定要好好報答媽媽，長大后又在想等我掙錢了一定要孝敬媽媽。諾言一拖再拖，時光一去不回，我為這愚昧的等待羞惡。在我涼夜溫習(xí)時，誰為我添上厚衣？在我惡劣頂嘴后，誰依然兇巴巴地問我想吃什么？在我不愿意吃早飯時，誰硬把牛奶包子塞到我手里？
張愛玲說：“行樂要趁早。”
我起身，推開案上書本，打開門，吸一口秋季清涼的空氣，好像身心都舒暢了。遠(yuǎn)山重巒疊嶂，層林盡染，如此絢爛的畫卷怎能辜負(fù)？
我想我找到了陽光，盡管天還陰沉，我心中卻陽光遍地。我要陪小妹過一個快樂的周末，幫老媽做一頓飯。
無論多么繁忙，別忘了尋找陽光，畢竟生活那么美好！
陽光作文 篇6
陽光，總能給人溫暖、光明。陽光是上帝賜予人類最美好的禮物。總幻想等到有一天，自己老了，臉皺得像話梅干，聽力、體力都衰退了，哪也去不了，只能坐在搖椅上搖啊搖。唯一可以做的就是坐下來沐浴陽光。讓陽光沖卻世間的一切塵俗，那是多么美好的一件事啊！
歷史的車輪轉(zhuǎn)到了宋朝，當(dāng)朝著名女詞人李清照早晨起來，推開東窗，第一個進(jìn)來擁抱她的就是陽光，然而它被無情地忽略了。她首先關(guān)心的是外面的花草樹木，于是便有了“試問卷簾人，卻道海棠依舊”。的確，回眸歷史的篇章，贊美陽光的作品沒有贊美花木的多，也沒有寫月光的繁多。如蘇東坡的“千里共嬋娟”，李白的“床前明月光，疑似地上霜”，劉禹錫的“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來”……萊蒙托夫曾說過：“沒有痛苦，叫什么詩人？”痛苦是靈感的源泉，正是因為月光掀開了詩人封塵已久的傷疤，所以詩人融情于景，借助這凄涼的月光來抒發(fā)自己心中的郁悶，而在陽光下，只有暖暖的感覺，暖得叫詩人忘卻了那悲痛、傷心。早晨起來，看到陽光的明媚，他們會嘆一句：“今天的陽光真好啊！”然后就自忙各的去了，誰還會有閑情或雅致來寫一首詩贊美陽光一番？
現(xiàn)在，我要將陽光捧起，把她捧得高高的，把她贊美得棒棒的。
陽光，她是鮮花爛漫的花園里的園丁。我們從美麗的花簾經(jīng)過，飽覽了它的艷容，深嗅了它的芳香，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“多美的花啊！”這時，也不要忘了說一句，“這也是園丁的功勞”。
陽光，她是一幢幢高樓大廈的建筑者，當(dāng)我們目睹那高大建筑物的雄姿，它那威武的身軀時，心會猛地振一下，然后深吸一口氣。莫名的激動油然而生。可我們能抹去建筑者的功勞嗎？
陽光，她是金牌得獎主的教練，當(dāng)我們看到那個運動員身披五星紅旗，站在領(lǐng)獎臺上時，心中澎湃起一種由衷的敬佩之情。而此時那站在臺下無聲地看著自己的學(xué)生，感動得落淚的教練能被遺忘嗎？
……
如果全世界都放棄，至少還有你值得我去珍惜。
從古至今，陽光都易被人忽視，都被人遺忘在那最不起眼的角落。但她仍然默默堅守自己的崗位，就像今天外面的陽光，無聲的……
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