陽光的我作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的陽光的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光的我作文1
我叫王雨霏，今年十一歲啦！我今年上四年級了，我喜歡跟同學們一起寫作業，一起做游戲。我愛笑，很陽光，是個活潑可愛的女孩子，嘻嘻。
我的理想是當一名超級無敵的大畫家。我很愛畫畫，心情好的時候畫畫，無聊的時候畫畫，生氣的時候還是畫畫。我畫的畫堆起來有我半個人高了呢，有的還被我們老師拿去參加畫展呢！我畫的畫應該不錯吧！哈哈，王婆賣瓜啦！其實我的畫也不是一下子就畫好的，也是經過一個從不好到慢慢好的過程。這個過程就是我學畫的過程。我在興化少年宮學畫畫，差不多快6年了。我的爸爸為了方便我學畫畫，還特意買了一輛長安福特的汽車呢！我很愛我的爸爸。我知道，當大畫家這個理想太高大上，無法實現，但是我還是會盡我所有的時間和精力努力地向這個高大上的愿望邁進。
我不喜歡孤單一個人。剛才跟你們說過了，我喜歡跟好朋友一起做游戲。我有好多好多好朋友，比如王采蕭、李雨嘉、陳瑋、蔣楚瑤、祝雨昕……她們都是女生，好像朋友很多應該叫人緣好吧！我跟她們玩的每次都是編花籃、丟手絹這樣的游戲。不過，我玩游戲的時候都用餐巾紙當手絹，而且，我們連手絹“長”什么樣都不知道呢！嘻嘻！我還喜歡和朋友們錄一個叫抖音的APP軟件。
在一個陽光明媚的早晨，我的好朋友蔣楚瑤去找了我。我們兩個女生還拍了一個關于愛情的情侶手勢舞呢！特別好玩，你們可以去嘗試一下哦！
這就是我，天天向上的我。
陽光的我作文2
深紅的霞光被天空拉出了一條孤線，夕陽的余暉灑在了這個孤獨的背影上，但試卷上的紅叉怎樣也揮之不去……
面對考試的失利，心如一張紙，皺了，即使撫平也恢復不了原樣。我苦笑一下，笑破紅塵，破顏一笑，本想脫身于泛濫的無氧似的痛苦，奈何影子入凡世。薄涼的聲色里，也曾與輝煌邂逅，與成功有染，可如今似乎這一切都已是定局。
偶然回眸間，遇見了路邊一簇色彩奪目的淡紫色鳶尾花。她在風中盡情地搖曳著，宛如一只只美麗的蝴蝶穿行在葉間，晶瑩的水珠在花瓣上滾動，霞光碎一地，為它們鍍上一層耀眼，微卷葉子微微展開，這一條惟妙惟肖的裙子美到極致，零星點綴，煞是美麗。
時間靜止了，我待在那兒靜靜地觀望。鳶尾花成長期一點也不張揚和顯眼，但某一天她蓄積的智慧和力量，會如火山一樣噴發，綻放生命中最美麗的色彩，沐浴最美的陽光，即使經歷風霜，經過風雪，但她仍然不怠懈地努力，困難與苦難只會成長她成長的動力。
苦難使太白，“拔劍四顧心茫然”，卻教會他“天生我材必有用”的豪言壯語；苦難使稼軒“可憐白發生”，卻幫助他“了卻君王天下事”的豐功偉績；苦難使東坡“十年生死兩茫茫”，卻指引他“會挽雕如滿月，西北望，射天狼�！钡娘S爽英姿。
與其詛咒黑暗，不如點亮明天。
青山清目，流水靜心，雖成長路上，棘刺遍布，鋪滿失落和滄桑，但苦難是陽光，終點便是光明。
苦難是我心中的陽光，伴我向前。
陽光的我作文3
窗外陽光如水，傾瀉在身旁的窗玻璃上，流淌在教室里每一個角落。整個教室彌漫著陽光的芬芳，更多的是青春的活力與燦爛。
課本上一串串枯燥無味的字符仿佛成了一個個活潑美麗的音符，勾勒出一篇篇優美華麗的樂章，余音繞梁。小組的合作，課堂的新穎，帶著陣陣歡笑聲陪伴著我們學過一個又一個知識，度過充實的一天又一天。
各個小組的積極競爭，更讓我了解了“團結”的力量。曾幾何時，我們小組為了各自的想法爭得面紅耳赤，最后互相接納；曾幾何時，我們為了一次“展示“，精心策劃，最后贏得陣陣掌聲；曾幾何時，我們為了這一組失敗而一度彷徨，然而，我們挺過難關，互相鼓勵，共同進步……那一次的一次，我們變得更加堅強，整組的榮譽已變成了一種責任，一種動力，八個人，八顆心，拉近了距離，為了同一個目標而努力！每一個人都是一位獨翼天使，只有相互扶持與幫助，才能打造出最美的天堂！我們八個，也正在向天堂挺進，不是嗎？
我嗅到了教室里陽光的味道，抬頭望了望窗外，那一輪初升的太陽顯得更光芒四射。百草因它而蘇醒，這欣欣向榮的世界美如一首詩意的歌謠。我們，就如那一輪初升的太陽，喚起勃勃的生機，喚起滿園的盛景，進取昂揚，風華正茂！
陽光的我作文4
當我困難的時候，同學來幫助我；當我傷心時，同學來安慰我；當我有病時，同學們來問候我。友情——是我心中的陽光。
有一次，我和我的好同桌王者勝在玩。突然，薛涵飛把門堵上，并且露出了一絲“邪惡”的笑容。這時，劉世奇他們也笑著對我們說：“你倆來一段舞蹈�！蔽液屯跽邉僦缓脻M足一下同學的要求了。王者勝用了一招“腹撐走”，全場人嗨翻天。我來個“頭波轉”，全場人也沸騰了。不料，我倒立時，肩膀磨破了，流出了血，王者勝關心地問：“有事嗎？要不，跟老師說？”我忍著痛說：“沒事兒，不需要�！边@一刻，我感受到了溫暖瞬間傳到了我的心里。他把我扶到了座位上，我感激地說：“謝謝。”他卻說：“不用謝。”
還有一次，在舞蹈室里我跳得不如王者勝。一開始，我心情失落到了極點。我認為我跳得一點也不好，總是最差的。這時王者勝來鼓勵我，對我說：“沒事的，再來一次�！蔽抑厥傲诵判模f了一聲：“好！”嘗試了一下，我做得還可以，他又說：“你還可以做得更好！再來一次！”他又給我講解了動作的要點，后來動作完成得很熟練，我就這樣學會了最難的動作。
我和我同學的友情是任何東西都不可分開的，友情就是我心中的陽光。
陽光的我作文5
兩年前，媽媽把幼稚的我送進了這所學校。一進校門，哇！好美！天空是湛藍湛藍的，青青的小樹們在歡快地歌唱，鮮艷的塑膠場地在陽光下閃閃發光，高高的五星紅旗迎風飄揚。
年輕的王老師乘著陽光把我們領進了知識的課堂。她不僅教我們四季的美麗，也教會了我們團結友愛、互尊互重、體貼孝順。我是一個調皮的孩子，她不但保護我的安全，給我機會放大我的優點，并嚴厲地改正我的缺點。每當中午用餐時，她總會用溫暖的目光看著瘦小的我，往我碗里多添些菜，我的心里、眼里頓時涌入了一縷"溫暖的陽光"。
我們的校訓是"恒"，每個孩子都有一本陽光手冊，它影響著我們首先成為有愛心、樂觀向上的孩子。下課了，各年級的孩子們都在操場上嬉戲玩耍，陽光灑在我們身上，我們把快樂灑向四方。上課了，朗朗讀書聲在校園里飄蕩，如果你站在窗前，會看見無數星星般求知的目光。
��！陽光校園，我的校園！希望每個孩子都在這里健康成長！
陽光的我作文6
陽光也許是一句溫暖的話語，也許是一次親切的撫摸，一個燦爛的微笑，生活中你一定收藏了許多陽光吧！現在將我收藏的陽光分享出來吧！
一天外面下著小雨，教室里異常的冷靜，同學們沒有像往常一樣交頭接耳，因為我們都看見了老師手里拿著的試卷和她那皺成了倒八字的眉毛，臉上嚴肅的表情讓人看了不禁打顫，不用想也知道我們這次考的一定很差，老師用陰冷的目光掃過班里每一個人，將卷子的狠狠地摔在桌上，嚴肅地說：“看看你們都考得什么？”老師發卷子時我心里七上八下的，祈禱“幸運女神”降臨，賜我一個好的分數，終于念到了我。我心里蹦蹦直跳，可當聽到分數的時候，我的心“咯噔”一下從天堂跌落深谷，猶如五雷轟頂給了我致命一擊，天啊，我怎么才考了這么點分。
整節課都我都心不在焉，連下課的鈴聲也沒能讓我清醒。突然我感覺有誰的手落在了我的肩膀上，回頭一看，竟然是我的好朋友她從口袋里住一塊糖放到我的手里，笑著說：“吃吧，很甜的�！蔽倚χ鴮⑻呛谧炖铮那槿匀徊缓�，她似乎看出了我的心思，對我說：“沒關系，這次沒考好那就繼續努力，下次考出好成績。”也不知道為什么，這短短的一句話，像給我打了鎮定劑一般，本來困惑的心情立馬變得豁然開朗，心里像吃了蜜一樣甜。
生活中陽光不一定是太陽發射出來的光，有時候一句話，一個溫微笑，一次撫摸，也能讓人在寒冬覺得溫暖無比。
陽光的我作文7
我喜歡養植物，因此家里放了許多花花草草。
我最喜歡太陽花，它嫩小的花朵使我頗憐之。每天早上在太陽升起時，它悄悄開放;傍晚時，它和太陽揮揮手，然后便安靜地合起花瓣。我想它是深愛著太陽的，要不然，它怎么會叫做太陽花?它怎么總是朝著太陽微笑?
小巧玲瓏的太陽花，雖然沒有向日葵的熱情洋溢，但我卻為之怦然心動。不為別的，只是因為它對光明執著的追求和熱愛，它面對太陽時那燦爛的笑臉。太陽花讓我聞到了陽光的味道。
南瓜藤同樣很可愛。盛夏的日頭高高掛，陽光刺得我睜不開眼，空氣似乎凝固了，沒有一絲涼風。可是南瓜藤什么也不顧，不停地爬啊爬。
雖然它比不上仙人掌在沙漠里的英姿颯爽，但它在我心中一直是個小英雄。它不怕火熱的太陽，相反，越艱難它就越蔓延。是它讓我明白什么叫做堅持不懈，明白要堅定信念地“蔓延”直到生命的盡頭。南瓜藤讓我聞到陽光的味道。
太陽花和南瓜藤相互媲美，不過其他的植物也毫不示弱，爭先恐后地生長。無論是滿身帶刺的“干旱之王”，還是纏纏綿綿的吊蘭，無論是文質翩翩的文竹，還是盡情開放的雞冠花。它們都暢快的吮吸著陽光，朝著太陽執著地生長，它們讓我聞到了陽光的味道。
現在，我知道養植物最大的好處是讓自己周圍總是充滿著陽光，縈繞著陽光的香味，感受執著的力量。漸漸的，仿佛自己也成了一株植物，朝著陽光微笑，執著的向著光明生長……
陽光的我作文8
我懂得，也許每一種情懷都被拋卻腦后，而我們卻還呆在原地，如同行尸走肉。
失去了你的日子，過得如此快活。只是偶爾想起的`時候，還是會感覺生活缺少了點什么。每天吃的泡面，都是我喜歡的味道，可是偶爾還是會想念花生油的味道。
如果你在，那就更好了。
在你離開之后的第十五天，我決定上路去尋找你。你說自己是去旅游，沒有目標，沒有地點，更沒有什么旅游攻略，只是走到哪里算哪里，享受一下流浪的感覺。
我甚至在這段時間內，都聯系不到你。
我從前那么相信緣分，總是覺得走到下一個路口，說不定一轉眼就可以看到你了�？墒嵌嗌倌甑囊а缊猿郑艙Q來你的快樂，你的堅強，你的隱忍。
原來所有的一切都不簡單。
我認識那個時候的你，也許只不過是因為，曾經的那些故事光榮，也有過很多回憶的空間。我們都蜷縮在自己的角落里，滿眼都是自己的生活，無暇去顧及別人。
這樣的日子，讓你我頹廢，也墮落。
于是，我終于下定決心了，走出這一片舒適區，去尋找我的陽光。
我知道，我的陽光是普照大地的，雖然不知道他現在在哪里，但是我始終有預感，我一定能夠尋找到他，我一定可以看清楚，那些夢想的力量。
陽光的我作文9
心情就象天氣，陰晴不定。回頭看它在招手，一轉眼隱著哭泣，待定的結局。
那些記憶漂浮，離區長長的背影，勝過惋惜。無奈著走，匆匆忙忙的人群，中考的字板滿占黑板，大寫鮮艷的紅色字體，混雜在各科作業隙間。粉刷剛過雪白的墻，早已印漬斑斑。
只愛讀書的乖學生已交錯在饅頭與書本的刀光劍影，三節仔細，墨化在奮疾的筆尖。三年如逝，離開時鼻頭還埋藏在粉筆灰的世界。
手上厚厚一打同學錄，刻畫同樣的模式。考前烤后，有人笑有人愁。畢業前后，有人哭有人戀。那些共同度過的日子，是陰，是晴，是刺骨的寒冷，亦或似火的燥熱。有人記得。作文
多少次出游，小小的紙片印上獨特的表情。那些美麗的笑臉，即使攙雜著許多的紛爭，終究誤會罷了。
走到盡頭的時候，看看，陽光灑落稀疏的樹影，筆記本里夾雜的小瞧書頁，恍惚的一聲口哨，吹奏那些大肆吼唱的歌謠，寢室雜亂不堪的衣柜，亂七八糟的小床，耽聽著夜間唏嗉的聲響。
桌上輕輕刻下銘記的諾言，淚水拂過紅腫的雙眼，浸透桂花香的草色，黑白分明的剪影只紀念過去，厚厚的日記訴說著一個一個傷心難過的日子，嬉笑的身影忽地從轉身飄走。
輕倚著墻，不知某時有的自己抹也抹不去，空曠里的風吹黃動蕩的窗簾，球場上高呼的人群在陽光下锃亮，不管是汗水雨水礦泉水，甚至是淚水，折射著塑膠泥干透濕潤的色澤。
陽光的我作文10
早晨，太陽公公來了，他帶著新的一天，帶著新的期望，將光芒照在我們前進的路上，我行走在光芒萬丈的路上，面帶微笑，背著書包，奔奔跳跳著進了學校。
走在平整的路上，嗅著花香，我們唱起了歌，跳起了舞，在歡歌勁舞中走進了那傳來朗朗的讀書聲的教學樓樓道，大家都很有上進心，在大堂中間的墻上刻著八個莊重的大字――用心做最好的自己。
走上樓梯，樓梯上貼著那激勵人心，宏偉氣派的名言，它們一直鼓舞著我，讓我堅持不懈，勇闖難關。為我光華的道路鋪上了堅實的石子。
在樓外――操場上，同學們盡展一技之長，大家在操場上將煩心事拋在腦后，快樂盡在其中，就在這時，一聲尖叫打破了所處的快樂，疾步過去，原來是張陳，他受了傷，校醫將他送去了醫院，下午上課了，老師說了結果，我們都嚇呆了――張陳的腿已經骨折了。
“誰愿意上放學背著他。”王老師話言剛落，“我來，”席胤政說，“我來背他�！睆拇艘院笙氛捅持鴱堦�，一個夏天過去，張陳的兒腿好了，他非常感謝席胤政。
校園，我的朋友，在你的懷抱中成長，在哭笑中成長，在揮灑汗水中成長，感謝您敬愛的老師，感謝你親愛的小伙伴！因為有你們，我的生活才變的多姿多彩的。我愛你們，這校園里的美好時光，是你伴著我一路艱辛，一路快樂，謝謝您，您的付出我們無以回報，但我們一定會把您銘記在心。陽光校園，我們是好伙伴！
陽光的我作文11
曖曖的，曖曖的陽光藏在心里。曖曖的陽光如一片掌聲，在成功時的那一片掌聲；曖曖的陽光如一束鮮花，在生病時的那一束鮮花；曖曖的陽光如一聲鼓勵，在失落時的那一聲鼓勵……
山那邊，是一輪紅日；藍天中，是燦爛的太陽；而心中，是一束束陽光……
無數次摔倒，無數次失敗，無數次躲在角落里默默哭泣，而那一次次站起，一次次成功，一次次偷偷抹去淚水，重新振作，靠的是那心中蘊藏著的陽光。父母的一次次關心，朋友的一聲聲問候，同學的一句句安慰，累積成了那心中的陽光。
陽光，是燦爛的；關心，是真誠的。那一次次的關心，一次次的鼓勵，是我心中的陽光，是我前進的動力。
記得，小時候，媽媽告訴我，在人生的道路上，有太多阻礙，但絕不能氣餒。轉眼間，十三個春秋已是過眼云煙，遇到的困難已太多太多，但我不會辜負媽媽的期望，絕對不會氣綏。在成長的道路上，我只不過是路旁的一棵野花，給點陽光，我就燦爛，就會為了心中的目標而奮斗。心中的陽光，給了我奮斗的動力，心中的陽光，給了我前進的信心。
陽光太多，卻唯獨心中的陽光最美；陽光耀眼，卻唯獨心中的陽光可愛。
母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮了我前行的道路……
陽光的我作文12
我是大豐市實驗小學四年級的一名學生。如果你到我們學校來，會看到我們活潑、健康的身影，陽光般的笑容洋溢在我們的臉龐。告訴你們吧，這都是學校開展了陽光體育鍛煉的成果。
我們學校的陽光體育鍛煉活動豐富多彩。每個學期，學校都會舉行隆重而激烈的廣播操隊列隊形比賽，還有最激動人心的運動會。冬季陽光體育活動——跳繩、踢毽子、跑步。大家最喜愛的就是跳長繩了，你瞧！一下課，一條條長繩就甩了起來，“啪啪”聲響徹天空。同學們七、八人一組，大家一邊跳一邊起勁地數“一、二、三……”可真帶勁兒。直跳得小腦袋冒熱氣，臉蛋上掛汗珠，真叫暢快呀！
每天下午，學校寬廣的操場上，更是一番壯觀的景象。同學們隨著激昂的運動會進行曲，排著整齊地隊伍，雄赳赳、氣昂昂地走上操場。一套武術操做好后，各班很快排成四隊，隨著大廣播里有節奏的跑步音樂聲，同學們邁開了有力的步伐，每一個班都像戰場上的小勇士一樣，口號喊得堅定有力。全校幾十個班級的隊伍首尾相連，真像盤旋的巨龍，這浩大的場面令人振奮不已。
陽光體育鍛煉使我們的身體更結實，精神更飽滿，學習更向上，陽光體育使我們更陽光！
陽光的我作文13
在深圳，陽光并不少見，哪怕是在冬季，偶然一抬眼，便能看見微黑的云角上那一抹燦金。
我自然是喜歡陽光的。春季，一切都靜靜地睡著，花兒抬著月白的苞兒，新生的嫩葉舉著白青的羽翎，都只等陽光來把他們喚醒。終于，陽光躍著輕盈的舞步，將萬物都籠在了她的衣袂之下。花苞被她一拂，嬌笑著打開了花瓣；嫩葉被她輕捻了下，緩緩地伸展了葉脈。于是天地都籠上了層光彩，只讓人覺著影影地浮著些彩虹似的夢。
夏天的陽光可就熱情了許多，一片片全撒在樹枝交纏間，散落成斑斕的光點，調皮地在行人頭上躍動。這時的陽光，濃烈得像是有了實體。不消說，只要伸出手一掬，你就能感受到熱烈的泉在你手中緩緩移動，細細看去又只不過是滿手的燦爛，再一松手，便什么也不見了。
秋季的陽光則平靜了下來。金黃的落葉間，你瞧，分明是漾滿了她和煦的笑意。秋風總是不講理地穿堂而過，陽光則跟在他身后，無奈地搖搖頭，又鋪下一層輕柔的暖意。待到傍晚時分，她便在青亮的天河旁浣洗她的絲衣，于是各色的霞光都染在了一起，如一曲輝煌大氣的交響詩。
終于，陽光踏著微晃的雪，步入了人間的冬。在那里，她獻出了所有的燦爛。她踏著冰雪走過銀裳素裹的北國，純純的金芒撒在大地上，將一切都漆上了金燦的顏色。冰中透過微紅的光，再出來時便染上了七彩的虹彩，華麗得好像傳說中女媧的神宮一樣。
無論何時，陽光都是那么的美麗，那么令人心醉。她的美麗，深深地滋潤了我的心。
陽光的我作文14
一大早，在睡夢中醒來。拉開窗簾，我多么希望第一眼是陽光。透過玻璃窗，陽光沒有那么刺眼，卻足以喚醒那些視而不見的人。它的到來帶走了昨天的歷史，帶來了今天最好的禮物。
正午的太陽像火一樣熱，太陽掛在天空的中央。這時，太陽是如此猛烈，以至于沒有多少白云能遮住它的光。這時的陽光，雖然日出時并不絢爛，日落時也不斑斕，但卻別有一番風味。它匯聚力量，在這一刻爆發。它照在東河上，東河披著華麗的金衣。光點就像無數顆星星在水中閃耀掙扎。它照在河邊的樹上，陽光像無數的金珠穿過樹縫落到地上。一陣風吹來，地上的金珠晃動�？粗粗�，我的作文好像成了一顆珠子，跌宕起伏
黃昏，一天即將過去，陽光收斂到無拘無束的中午，成為江南水鄉女子。它釋放出溫柔，光線是那么柔和，它散落在樹葉上，在地上留下斑斑的影子。它懂溫柔，中午磨去堅硬的棱角，陪伴歸巢的小鳥。終于，夕陽不情愿地慢慢下沉。在殘光中，紅色的夕陽漂浮在天空，像一個仙女，戴著華麗的面紗走在天空。
陽光是無私的，它總是照耀著任何地方的一切。它照耀著每一個人，溫暖著撒哈拉沙漠中的每一寸土地，溫暖著南極大陸的冰川，溫暖著開滿鮮花的草地。而我，癡迷于陽光之美，渴望它永遠照耀我的身心。
這是我最喜歡的陽光！
陽光的我作文15
春天，陽光穿過云層，穿過空氣，傾灑在我家鄉的土地上。我趴在窗上，靜靜享受。
最喜歡家鄉的陽光，陽光溫暖清新，每當一抹陽光灑在窗臺上，我便雙手捧住這大自然的饋贈，毫不羞澀地給陽光一個大大的擁抱，細細品味陽光的美好。把手指從陰暗伸向陽光，一瞬間便感受到溫暖四散開來。無須言語，只用心慢慢體會，充滿了陽光的味道。一陣暖風徐徐吹來，陽光在風的身后蔓延，如果風能吹動陽光，那么陽光則是一條無形的緞帶，在風中傳播下，緩緩飄向全世界。
“哈哈哈……”，遠處傳來孩子嬉戲的笑聲，循聲望去，他們的笑容真是醒目，仿佛是陽光一般燦爛萬分。他們在田埂上歡快奔跑，肆意地笑著，一會兒看看這邊，一會兒瞧瞧那邊，一會兒摸摸這個，一會兒聞聞那個。笑容綻放在他們紅撲撲的臉頰上，讓人忍不住瞧一眼，再瞧一眼，頓時覺得心里暖暖的，就像陽光灑進心房，舒暢極了。
“丫頭，吃午飯了！”飽含陽光的聲音在身后響起，我的嘴角上揚，轉過身去，因為豐盛的午餐絕對不會讓我失望�！皝恚喑渣c�！蹦赣H含著笑，往我碗里夾菜。“媽，我已經不是小孩子了�！蔽夜首鬣凉譅�，嘟起了嘴。母親也不生氣，笑了，說道：“不管你長多大，你還是媽媽的孩子�！毙θ菰谀概说哪樕暇`放。母愛，人類的美好情感，它仿佛是一縷陽光，用自己的溫暖和燦爛，給了我們慰籍和光明。沐浴在愛的陽光中，我感覺到了幸福。
最愛這里的陽光，我心想著。
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