關(guān)于考試的態(tài)度作文錦集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的考試的態(tài)度作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的態(tài)度作文 篇1
班主任行色匆匆地走進教室，大筆一揮寫道：離考試還有3天，望同學們一拼到底。嘩!——反應強烈!形形色色“外族”書皆由第二線退回“深閨”，主人們洗心革面，大嚼起ABC，那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰：“實乃化學反應也!”一時間，風云突變，眾人皆處于一級備戰(zhàn)狀態(tài)，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。正所謂考試、考試、考試，不在考試中爆發(fā)，便在考試中滅亡。
晚自修下課，班主任特意交待：“同學們，晚上好好休息，不要再亂拼了，身體不是革命的本錢嗎?明天早起來背外語。好，解散!”轟——魚貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試，想著我的分數(shù)，我反反復復孤枕難眠……”
熄燈后熬過檢查，又熬過關(guān)門。待四周已經(jīng)“風平浪靜”，室內(nèi)頓時“金壁輝煌”。“一閃一閃亮晶晶，滿室都是小星星。”
“噓，小A，小點聲，現(xiàn)在是地下工作時間。”
“小A是一拿起書就情不自禁地哼小曲兒，自我陶醉。”說著，小C泡起茶來。茶香、咖啡香，濃香滿室。
B君正全力攻克物理：“同胞們，電磁振蕩頻率是?”
C君隨口說出公式。
“謝啦!”
“唯物主義與唯心主義有什么區(qū)別?”
“這個嘛……”D君開始侃侃而談。
“哇，天才!此乃政治天才也!”
“D君，還是講你最Love的歷史吧，我是百分之一千的史盲，及格與否，就看今晚了。”
“嗯——從1840年鴉片戰(zhàn)爭，1893年中法之戰(zhàn)，1894年甲午戰(zhàn)爭，到洪秀全建立太平天國，孫中山的辛亥革命。”
突然“咔”的，門開了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬里的愛國主義熏陶，一時間紛紛作鳥獸散，一片寂靜，一片漆黑。
夜正長，路也正長。E君冒著“生命危險”作了最后的獨家發(fā)言：“現(xiàn)在是北京時間三點十分，Now we mustsleep!(現(xiàn)在我們必須睡覺了)”
考試的態(tài)度作文 篇2
曛風催日暖，鳥鳴林更幽。撩眼窗外，遠山如黛，鶯飛草長，已然人間四月天，正是農(nóng)家耕耘時。
四月揭開了考試的帷幕，為我們表演著五彩繽紛的節(jié)目。春風依然在校園中跳躍，譜寫出一個個精彩的音符。那獵獵的族旗，朗朗的書聲，依然飄然在松中校園的上空。而這，莫不是想告訴同學們——期中考試要來了。
這時，耳邊多了一份嘆息：“唉，又要考試，煩死了。”但還有一份喜悅：“太好了，我終于又有一個檢測自我的機會了”面對這兩種截然不同的態(tài)度，你又作何感想呢？我想，我更愿成為后者，是的，前者的態(tài)度明顯不對，他認為，進行期中考試是件很艱為人的事，反正考不都無所謂。而這種對待考試的不良態(tài)度，往往是導致其考試成績不佳的緣故。所以，對待期中考試首先是要有一個好的心態(tài)。有些同學這樣問：“我們?yōu)槭裁匆獏⒓悠谥锌荚嚒保窟@個問題并不可笑，反而值得我們深思。某些同學認為，考試只是為贏得家人，老師和同學的贊揚，地從未考慮過“考試”二字的實質(zhì)意義。參加期中考試，是為了對自己在半個學期中的學習進行一次檢測。通過這次檢測，我們可以找出自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，為今后的學習打好鋪墊。我們還可以通過成績的對比，定好學習目標，并朝著這個目標奮斗，無形中又形成了一種濃厚的學習產(chǎn)競爭氣氛，這樣說來，我們不但不該埋怨期中考試，反而要感謝這次必要性的考試了。
學習主要講究認真。上課認真，作業(yè)認真，復習認真。就憑著這3個認真。知識就鉆進了我的腦子里，越積越多，成績自然就不會下降了。但這種方法并不被大多數(shù)人所用，在臨考之際，也唯有臨時抱佛腳了。但不管是長期積累還是臨時抱佛腳，我們都應該盡自己最大的努力來參加這次考試。
人勤春更早，春早人更勤，我要說，人勤春更歡，春歡人更勤。同學們，力爭一分就為自己爭得了一份希望，為班級爭得了一份榮譽。為父母爭得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力，考出我們最好的成績。為班級爭光，為自己爭光！
考試的態(tài)度作文 篇3
考試，對于學生來說，可謂家常便飯，無論大考小考都會牽動著學生的每一根神經(jīng)。不信？那我?guī)闳タ紙隹纯窗桑】紙隼锏母髀啡笋R競相登場，他們共同演繹了一出復雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。
距離考試還有10分鐘，有的同學仍在伏案攻讀，有的閉目養(yǎng)神，有的竊竊私語，有的一言不發(fā)，有的鎮(zhèn)定自若，有的憂心忡忡……
“嘿，你準備得怎么樣了？”
“馬馬虎虎，湊合吧。”
“這道題你背了嗎？我敢打賭肯定會考。”
“什么題？什么題？哪一頁？”旁邊一下湊過來幾個腦袋。
“上帝保佑！我恰好背了。”一位同學長吁一口氣。
“什么？這道題需要背嗎？完了，我一點都沒背。”另一位同學又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭去翻書。
突然，鈴聲響了。又有幾位同學背著書包沖進了教室，個個都是睡眼惺忪的，手里還握著饅頭。
老師手執(zhí)試卷走了進來，神情嚴肅。“啊——”教室里一陣騷動。“嘩嘩嘩……”有人趕緊翻書；“砰砰砰……”有人拿出文具；“完了完了！”有人低聲欷歔。老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說：“把書都收起來！”
卷子傳到了同學們的手中，每個人的表情各異。
“這種類型的題目前兩天剛做過，天助我也！”A同學的嘴角閃過一絲微笑，不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見之明。“完蛋了，這題好難！”B同學的情況看起來有些不妙。我看著周圍的同學，只見他們有的不停地咬著嘴唇，有的用手撐著額頭，有的卻很鎮(zhèn)定地提起了筆……
啊！時間過得好快，一個小時過去了，有的同學答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；那些尚未做完題的同學急躁起來，只見他們緊皺著眉頭，筆尖在紙上不停地寫著，額頭上滲出細密的汗珠，腦子里竭力地搜尋正確的解題思路……
鈴聲響了，考場立刻變成了散場的電影院，那些早已坐得不耐煩的同學，聽到鈴聲，如獲大赦，迅速交卷，好不暢快；有的抱著僥幸心理，不管三七二十一，在考卷空白處隨便寫了個答案，然后長長地舒一口氣，把答卷放在講臺上，嘴邊掠過一絲狡黠的微笑；還有的遲遲不肯交卷，直到老師再三催促，才慌忙沖上講臺交卷，他們臉上分明寫著無奈與遺憾……
考場外人聲鼎沸，同學們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘Υ鸢浮Ｄ憧矗切┬判氖愕膬?yōu)等生興奮不已、歡呼雀躍，另一些同學卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對于試卷中的某一道題目，多數(shù)同學認為是某個答案，但少數(shù)同學卻仍堅持己見，認為另一個答案正確。這邊已爭論得面紅耳赤，那邊聲音又提高了八度：“別忘了，真理有時掌握在少數(shù)人手里。”
興奮也好，懊悔也罷，考完了，千斤重擔卸下了，心情卻沒有因此而放松。考試結(jié)果如何呢？其實每個人的結(jié)果早就寫在那篇題為“耕耘與收獲”的作文中了……
考試的態(tài)度作文 篇4
小明和小強是一對雙胞胎兄弟。從小小明就很聰明，而小強總是笨笨的，所以媽媽非常偏愛小明，爸爸不偏不倚。在外人看來他們雖是雙胞胎，但性格卻截然不同。小明雖聰明，學東西快，卻驕傲，目中無人，不會反省自己;小強雖笨笨的，學東西慢，但非常的勤學好問，會反省自己，讓自己變得更好。
慢慢的他們長大了，上學了。學校有周考，月考，期中期末考，考試已然成為了家常便飯。在一次周考中，小明發(fā)揮的很好，考了100分，而小強卻只考了55分，成績出來后小明很高興，在小強面前炫耀著，還一直嘲笑小強。小強責怪著自己，然后細心的'訂正自己的錯題。回到家，他們拿出試卷讓爸媽簽字，媽媽高興地給小明簽了字，還高興地不能在高興地使勁表揚小明，這讓小明心中很是驕傲，而再看看小強的分數(shù)，臉立刻變得烏云籠罩，嘴開始像機關(guān)槍一樣數(shù)落小強，小強下定決心下次一定要考好，一定要有進步，爸爸在一旁看著，看著他兩個兒子，當他看到小強在被媽媽數(shù)落后一種堅定的表情時欣慰的笑了。
又一周過去了，這一周里小強每晚在寫完作業(yè)后，都會認真地復習，而小明自從考了100分后，作業(yè)馬馬虎虎的寫，寫完了就看電視。周考成績下來了，小明考了98分，小強考了61分，小明依舊驕傲，依舊嘲笑著別人，而小強還是看自己的錯題并訂正，但這次他還是開心的，因為進步了。回到家。他們拿出卷子，當媽媽要說話時，一向不愛計較孩子分數(shù)的爸爸發(fā)言了，小明心想，這次小強就等著爸媽一起吵吧。但出乎意料，爸爸，表揚了小強，而大發(fā)雷霆的批評了小明，批評完后，家里寂靜了，爸爸再一次打破了平靜，問小明為什么批評他，表揚小強。小明搖搖頭，爸爸語重心長的說，你今日因驕傲在考試中失去兩分，明日你在社會上因驕傲又會失去什么，小強這兩次考試成績雖不高，甚至沒有及格，但他會反省自己的錯誤，面對錯誤，及時的亡羊補牢，進步了六分，那他遲早有一天會考滿分。他這是對自己負責，到了社會也會有一個好的前途。說完后，媽媽也陷入了沉思。
考試的態(tài)度作文 篇5
一次數(shù)學大考，我滿懷信心地等待考試成績出爐，我覺得我會一如既往的考一良三優(yōu)的!
“叮零零~”數(shù)學課的鈴聲響起，我萬分期待這次考試成績，眨眼間，九十分以上和八十分以上的人已經(jīng)報完了，可是還是沒有報到我的名字。此時，我內(nèi)心的期待和喜悅變成了焦慮和不安，“杜沈窈!”徐老師以高八度的嗓門喊道，我站起來，心里充滿了不安。“六十九分!”我小心翼翼地接過卷子，不敢與徐老師那含有警告意味的眼睛相對，頓時，全班人的眼光驚詫地望著我。我坐到座位上，看著幾乎全是叉叉的卷子，那些叉叉仿佛是一把把鋒利的匕首，刺進我的胸膛。時間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我無心再聽其他的東西，我一心只想著回家怎么和母親解釋整一個上午，我都沉浸在無限悲傷之中。直到放學，我失魂落魄地回家到家中，我還在為這件事而擔心，可下一秒，我想到了一個絕妙的“好點子”這時，我嘴角掠過一絲得意的微笑。
“我可以把卷子藏在一處媽媽找不到的地方，對，就這么干。”我想著，為了不驚動正在床上休息的外婆，我不動聲色地穿過外婆房間，走到廁所，把試卷放在柜子里，這時，我的身后傳來一聲幽幽的聲音：“你在干什么?”是外婆!我大吃一驚，臉色慘白的一片傳過頭說：“呃……那個什么……我……”外婆用那仿佛要看穿我的心思的眼神盯著我說：“你剛剛在干什么!”“我……”“你再不說我就告訴你媽媽!”我立秒慫了說：“別別別!千萬別!我說，我說”我如實向外婆說了前因后果，外婆聽了數(shù)落了我一頓，數(shù)落完后我向外婆定了一個“女子協(xié)議”，不跟媽媽說這件事。
這時，門傳來“邦”的一聲，是爸爸媽媽回來了。我趕緊跑到房間里，假裝在認真讀書，我回頭看了一眼他們，只見外婆和媽媽在小聲嘀咕著什么，媽媽走了上來，我立馬扭過頭，假裝在看書，媽媽到了我房間，坐下來，問：
“你有什么想跟我說的?”
“沒有。”
“沒有嗎?”
“真的沒有。”說這句話時，我心中打著撥浪鼓，生怕媽媽從我這里問出個所以。
“哪數(shù)學考試卷是怎么回事?”
“這……!”我啞口無言，可又一想，不對，一定是外婆告密!可惡!
“沒話說了吧?”媽媽邪魅一笑說：“外婆都告訴我了，乖乖認錯吧!”我本想再做最后的垂死掙扎，可也是徒勞的。
從這事上讓我明白，不能欺騙他人，把自己的東西藏起來也是一種欺騙自己的行為，我想，人人都不希望做自欺欺人的笨蛋吧，這件事讓我受用不盡!
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