校園的一角四年級作文

時間：2023-02-07 14:00:52 四年級作文我要投稿

校園的一角四年級作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的校園的一角四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的一角四年級作文

校園的一角四年級作文1

　　我們的校園中有一處十分美麗的地方，那里四季如畫，風景秀麗。那是哪里？對，就是校園小花園。

　　春天的小花園是充滿生機的。迎著第一縷春風，迎春花從地下探出了小腦袋。杜鵑、桃花等花兒也競相開放，拼成了一幅美麗的畫卷。連樹木都抽出了新芽，小草都恢復了生機，像是為這幅畫卷添上濃墨重彩的幾筆。

　　夏天的小花園是茂盛的。樹木都長滿了葉子，枝繁葉茂，為人們在炎熱的夏季提供一片乘涼的地方。人們在樹的陰影下看書，再加上幾朵盛開的紫丁花，構成了一幅寧靜的畫卷。

　　秋天的小花園是豐收的。柚子樹結出了許多香甜的果實，桂樹的花散發出一陣陣迷人的香味，沁人心脾，再加上一朵朵菊花的.美麗身影，形成了一幅果實飄香的畫卷。

　　冬天的小花園是美麗的，雪花飛舞，飄在天空中，又落在樹上、地上、小路上……飛雪中，獨特的梅花綻放在枝頭，飽受風雪折磨，卻有一種不畏艱難、迎難而上的精神。組成了一幅如詩如畫的景象。

　　我愛這美麗的小花園。

校園的一角四年級作文2

　　走近我們的校園，就可以看到鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚。　　五星紅旗在學校的東邊，在升旗臺里面，升旗臺周圍都被花壇圍繞著，升旗臺兩邊都有樹木守衛著。樹木的主干是直的，枝條也是。綠色的葉子密密層層地生長在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰長得高。樹木筆直地站在臺的兩邊，像是一位位誠實的衛兵忠實地守衛著莊嚴的紅旗。　　花壇里有幾棵月季花，微風吹來，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著頭發，像在歡迎人們的到來，又撒嬌似的說：“快來看呀，這兒多美哪！” 　　花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著。校園里還有許多迷人的景觀：有正在被蜜蜂采蜜的`桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹；有鮮艷的蘭花……　　你看！我們的校園多么美麗啊！

校園的一角四年級作文3

　　我的校園歷史悠久，下面我就來介紹一下校園的一角吧！

　　學校的大門在水蔭二橫路T字路口中央。大門的左邊是一棵歷史悠久的大樹，大約兩層樓那么高，上面的樹葉密密麻麻，陽光下好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。風一吹，許多葉子被刮到地上，好像秋天來到了似的。

　　大門的前面是一個籃球場，到了體育課，我們便會在那打籃球。籃球場的東面就是升旗臺了，每逢工作日的.上午和下午，都會有同學在上面升旗和降旗。升旗臺的右邊是一棵光禿禿的英雄樹，在樹的旁邊有一塊石頭，上面刻著：英雄樹，激勵后昆。我猜它的意思是：英雄樹，激勵后人。樹后就是風雨操場了。在朝北的墻壁上，有兩塊石碑，一塊寫著：上善若水，擇木成蔭。另一塊碑寫著：上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。根據我的記憶，這句話出自《老子。道經》第八章。從風雨操場退出來，抬頭向上望，便能看見我們學校的校訓：團結守紀，善學創新。下面向左轉，走大約5米就到了文化廊，這里陳列著同學們的優秀作品。看完之后向左走，從小門就出了我可愛的校園。

　　我愛我歷史悠久的校園！

校園的一角四年級作文4

　　家鄉的九龍山四季如春，美麗的濱河公園也風景如畫，但我最愛的還是我的校園。

　　走進校園，首先映入眼簾的是課容納近3000師生的'操場和200米的橡膠跑道，就像白玉上鑲嵌了一圈黝黑色的寶石。視線向南移去，你會看見兩個乒乓球桌。平時這可是男生的天地。你看，幾位同學迅速分好組，火熱朝天的打起來乒乓球來。乒乓球桌后面有一座高聳的教學樓，你可不要小瞧了他，他的肚子可大了，它容納了實驗室、音樂教室、舞蹈教室、多媒體教室、微機室等眾多教室，真是個大胃王啊！

　　向西看，可以看到幾塊展覽板，上面有同學們優秀的書法和圖畫，還有校園之星的光榮榜。每兩塊展覽板之間都有一盞路燈，黑的發亮的燈桿上有兩個皮球大小的燈泡，好像價值連城的夜明珠。展覽板的后面有幾棵碩大的松樹，那松樹兩米多高，散發著誘人的翠綠。遠遠望去，還能看見雞蛋大的松果呢。這幾棵松樹就像綠色的衛士，保衛著我們美麗的三小校園。

　　豐寧有許多美麗的風景，我卻偏愛我那美麗的校園；校園有許多美麗的風景，我卻偏愛那美麗校園一角。我愛你，美麗的校園！我愛你，美麗的校園一角！

校園的一角四年級作文5

　　我們的校園風景美如畫，尤其是學校門口的小廣場那一帶的景色更是迷人。

　　走進校園，首先進入你眼簾的是那綠草如茵的綠化帶，上面種著兩排郁郁蔥蔥的棕櫚樹，高大挺拔就像一位位哨兵守衛著我們的校園。每當下起傾盆大雨時，棕櫚樹就用巨大的臂膀為花兒、草兒遮風擋雨，又多像慈愛的父母保護著他們的兒女呀！

　　綠化帶的正中間是一個巨大的噴水池，噴水池的外圈是花壇，花壇里花壇錦簇，每當微風輕輕拂過花壇，花兒便散發出陣陣幽香，吸引來了蜜蜂與蝴蝶在花間載歌載舞。

　　噴水池的內圈更美觀了。正午，陽光投射在池面上，反射著粼粼波光，就像一幅展開的畫卷。每當微風輕輕拂過，水面上便泛起陣陣魚鱗般的.微波，水面金光閃閃。在清澈的水底下，還“居住”著一群活潑的小魚，有紅的、有黃的、還有黑的。它們在水中互相追逐著、嬉戲著、玩耍著，快活極了。當噴水池噴水時，水花在朝陽的照射下閃著亮晶晶的彩光，宛如一串串晶瑩的珍珠撒向地面，真是壯觀無比。

　　啊！美麗的校園，風景如畫的校園！

校園的一角四年級作文6

　　在我的校園里，一切都非常平凡，但我們的小操場，卻讓人過目不忘。

　　四棵樟樹聳立在小操場的東邊，這幾棵樟樹大約有三層樓那么高，其中有一棵像害羞的小姑娘躲在房子后面。每一棵樟樹的枝葉都很茂盛，樹下只是偶爾看見幾縷陽光從縫隙里穿透下來。在上體育課時，許多同學都會在樟樹下活動，響亮的口哨聲回蕩在校園里。

　　接著是北邊的花壇，花壇里栽滿了各式各樣的花草。扦插月季紫紅色的葉子，一團一團的，像粘貼在樹枝上的絨球。往前走，可以看見紫羅蘭，小月季，水仙吊蘭，以及天竺葵。最受歡迎的當然是天竺葵，天竺葵的葉子像圓圓的荷葉，像一把把嫩綠的.小傘，像一個個綠色的小盤子。春天，所有的花都開了，花香彌漫著整個校園。

　　順著花壇往前走，是一棵高大的雪松，像一位威武的戰士，保護著身邊的小花小草。雪松的葉子，可漂亮啦，細細的，像一根根繡花針。一陣風輕輕地拂過雪松，幾只歡快的麻雀在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著。

　　這就是校園里平凡而又美麗的小操場，每當我經過這里，都會不由自主地微微一笑，心情格外高興，格外舒暢。

校園的一角四年級作文7

　　我們的學校是一個美麗的地方，其中我最喜歡的地方，也是知道大家駐足留步的地方——操場。

　　我看見過整潔的第十八小學，也參觀過寬闊的第七小學操場，卻最喜歡我們安溪第三實小的操場。

　　學校的操場真大，大得可以容得下20xx多名，不，是3000多名學生；學校操場真干凈啊，干凈得地板都在發亮；學校的操場真神奇呀，熱鬧時像炸開了鍋似的，安靜的時候卻一點點聲音也沒有。我每天早上從操場走過，一天都精神十足。

　　下課了，操場上頓時沸騰起來。同學們像一匹匹脫韁的野馬，涌向操場。同學們有的在操場上跑步，有的在玩游戲，還有的在操場上跳繩……上課鈴一響，操場馬上變得鴉雀無聲。

　　放學后是操場最熱鬧的`時候，高年級的大哥哥們會組成籃球隊，在操場上比賽，低年級的弟弟妹妹們便會停下回家的腳步，坐在操場四周，加油吶喊。

　　我愛學校操場，他是我們的樂園。

校園的一角四年級作文8

　　校園的一角東營靈芝教育培訓學校四年級孫皓晴指導教師：李家嶺我的校園座落在科技一村里，那里春天生機盎然，夏天百花盛開，秋天樹葉金黃，冬天銀裝素裹，一年四季，風景如畫。走進校園，首先映入眼簾的是一個叫“希望”的雕塑。那是一個小姑娘坐在爸爸身上，她手里拿著一架飛機模型，爸爸手里拿著一個圓球。塑像的.意思是只要有希望，就沒有什么能難倒我們。

　　春天，塑像旁邊的樹木抽出新的枝條，鉆出新的葉子。花兒也長出了花骨朵，暖風一吹，花兒便高興的開放了，它們好像在告訴塑像：春天來了，孩子們要來上學了！夏天，樹木茂盛，百花盛開，爭奇斗艷。課間，孩子們一出來，校園里便熱鬧起來，歡快的笑聲在空中回蕩。塑像也仿佛在和同學們一起歡笑。秋天，樹葉金黃，瓜果飄香。金黃的樹葉落在塑像上，塑像好像在說：“秋天來了，大家要努力學習，一定要結出大果實！” 冬天，大雪飄飄，同學們冒著嚴寒，在操場上堅持鍛煉。塑像看著孩子們如此健康快樂，也欣慰的笑了。我喜歡我們的校園。

校園的一角四年級作文9

　　初來這所學校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學大樓，寬廣的綠茵場，綠色的小樹林，久而久之，我發現學校的一個小角，都是生機勃勃的。

　　繁忙的學習生活，給人以緊張的'感覺，有的時候因忙于學習，就常會忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實在校園里走上一會兒。必須會發現一個好地方--小樹林。

　　小樹林，學校中的每個人都不會陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服。樹的葉子已經垂到了我的頭上，感覺就像是個姐姐在慈愛地撫摸了我的頭，很幸福。看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風吹來，帶著一股香氣，風吹過我的頭發，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時候，來那里，樹葉也沙沙地表示歡迎，風也和自我一同“歡笑”；失意時，來那里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少能夠讓自我的煩惱少一些，因為樹，風，鳥，凳子，椅子，都在為自我分擔。

校園的一角四年級作文10

　　在我們學校的西北角有一個美麗的大花壇，它無論春夏秋冬都展現著自己的美麗。

　　當春姐姐來到人間時，看到這沒有生機的世界，便拿出她那神奇的仙棒輕輕一點，花壇里的小草就探出頭來叫著：“喂，伙伴們，快出來，看誰來了！”

　　“誰來了？哦，春姐姐，快來我們家坐會兒！”

　　“不行呀，我還得忙著喚醒桃花、青蛙它們哩！再見。”春姐姐說。春姐姐在花壇邊轉了一圈，花壇就變得五彩繽紛，充滿了生機。

　　夏哥哥來了，太陽十分喜愛夏哥哥，便走近夏哥哥，觀察著夏哥哥的一切行動。瞧，夏哥哥把手揮了揮，花壇里的柳樹便茁壯成長，用自己的.身軀擋住烈日，給人們留下了一片綠蔭，供人們乘涼。

　　秋妹妹來了，她坐在花壇邊梳理著自己金色的頭發，不一會，花壇里的植物都成了金黃色，只有菊花還變換著美麗的色彩。有白的、黃的、紅的，多彩多姿。

　　調皮的冬弟弟出來玩了，只見他戴了一頂白帽子跑來跑去，一會兒，樹枝便積上了一層厚厚的雪。在這樣的天里，那傲雪的梅花開得正艷，一點兒也不退縮，多頑強呀！

　　斗轉星移，我從一個一年級的小孩子變成了一個六年級的畢業生，我將要離開這個花壇，離開我的學校了，這時，我還真有些舍不得呢！

校園的一角四年級作文11

　　每一個人都有自己的母校，在校園里有最美麗、最熟悉、最喜歡的地方，而我最喜歡的地方就是--德育廣場。

　　走進校園，走過游樂場，出現在眼眸的是一位令人肅然起敬的人物雕像—孔子。它是青銅色的，栩栩如生的.，讓人倍感親切。它的周圍有一大圈代表真摯永恒的愛的雞冠花，有的紅色，有的黃色，有的白色。花兒是光滑光滑的，聞起來很香，有時我會忍不住摘下一朵，拔出花心，吸一口蜜。

　　到了冬天，冬爺爺把彩色帶走，只留下枯色一片。在孔子像身后有一片芒果樹，夏天時總能看見許許多多的芒果掛在上面，它的葉子很粗糙，一陣風吹過總能聽見沙沙沙的聲息。在我憂傷時，往下望能看見一片淡淡的憂傷黃，在我快樂時，又能看見一片歡快的翠綠。在秋天時可以看見每片葉子上都有一絲憂傷，這是離開母親的憂傷，落在地上化作腐土，離開母親卻為大樹帶走病痛，留下健康。

　　這就是我的校園一角，我愛孔子像，我愛綠綠的芒果樹，我愛這美麗的德育廣場，我愛我的母校。

校園的一角四年級作文12

　　在我們那既大，又美麗的校園中有個生機勃勃的操場；有朗朗書聲、紅白相間的教學樓；有充滿著美好記憶的文化墻；有鋪滿鵝卵石的小道；還有滿是飯香的食堂……。但其中，令我最喜歡的就一定要算那生機勃勃的操場了。

　　我們的.操場有像翡翠似的綠色草地，它綠得沉郁，好似一片濃濃的湖水映在土地上。圍繞在草坪外面的是紅白相間的跑道，就像一條美麗的圍巾。小鳥、小狗，也來操場上歡樂的玩耍。坐在一棵高大、精神飽滿的大樹下的凳子上，你會覺得無比涼爽。當你低頭一看會驚奇地發現，地上有一朵花的圖案。在旁邊，有一條幽靜的小路，雖然很短，也不像什么，但很值得欣賞。旁邊的大樹下有塊石頭，在夏天這可是個乘涼勝地。走過草坪，抬頭一看，會看見一面雄偉的五星紅旗，好像是用鮮血染紅的，邊上還有一棵高大挺拔的松樹，像是手拉手，迎接著上體育課的同學。在操場邊的橡膠地上還有一排健身器材，真是讓人覺得美不勝收啊！

　　我愛我的校園，在我的心目中，無論是漓江的水之美，還是黃山的石之奇，都比不過我那美麗無比的校園！

校園的一角四年級作文13

　　踏入學校大門，繞過雕像，就能看見操場。操場是我們的樂園，大家都喜愛它。

　　春天，春姑娘給大地披上綠色的衣裳。榕樹發芽了，圍繞著整個操場，使操場春意盎然。小草也發芽了，給操場有增添了一份生機。咦？那是什么？走進一看，哦！原來是五顏六色的花兒。一陣風拂過，亭亭玉立的花姑娘們跳起舞來，她們時而上下點頭，時而左右搖擺，好看極了！一股淡淡的清香傳來，令人心曠神怡。花香引來了許多美麗的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。我們奔跑嬉戲，偶爾也有人去追追蝴蝶。

　　夏天，陽光照射大地，茂密的.榕樹遠看像一把把撐開的大傘，投下一片陰涼。操場上，榕樹筆直地站直，像守衛家園的戰士。下課了，同學們三五成群地來到樹陰下乘涼，他們一邊聊天，一邊喝水，不時傳來歡樂的笑聲。

　　秋天，同學們來到操場，踩著落葉，“咔嚓、咔嚓”的脆響傳入大家的耳朵里。有的同學跳繩，有的同學踢毽子。

　　冬天，寒風凜冽，盡管同學們的手和臉蛋被凍得通紅，但卻掃不走同學們對運動的熱情。操場上還是一片生機。

　　操場，我愛你！你是我們的樂園，你見證著我們春夏秋冬的快樂！