馬蜂記四年級作文（通用30篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的馬蜂記四年級作文（通用30篇），歡迎大家分享。

　　馬蜂記四年級作文 1

　　不知什么時候，我家陽臺外的屋檐下出現了一個像網球一樣大小的馬蜂巢。上面密密麻麻排列著洞穴，五六只馬蜂聚集在一起，它們每天飛進飛出，可忙了。陽臺的窗戶只要一打開，總會有一兩只 調皮的馬蜂悄悄遛進來，在這里“自由飛舞”。

　　有一天，爸爸在陽臺上晾衣服。突然，一只馬蜂飛進了我家的客廳。它個頭挺大、翅膀有力的扇著，發出嗡嗡嗡的聲音。只見它一會兒在天花板上打轉轉，一會兒又停在窗簾上休息。為了不驚動它，我們只好一動不動，看著它在屋里大搖大擺地橫沖直撞。我實在忍不住了，伸出手準備去打它。媽媽一下拉住我小聲地說：“不要打它，如果被它的毒針蟄到，就會全身發麻、皮膚紅腫，甚至會有生命危險！”我一聽，急忙把手放下，靜靜的`坐在沙發上，氣憤地看著這只馬蜂得意地在我的地盤里翁嗡嗡的飛舞亂串，看著它慢悠悠地飛走……我們拿它卻一點辦法也沒有。

　　我們發現馬蜂們筑巢的速度很快，沒過幾天，馬蜂巢就變大了。爸爸下定決心要把馬蜂巢打掉，趕走這群馬蜂。只見爸爸把晾衣竿拉長，緊緊地握在手中，小心的打開靠近陽臺外屋檐下的窗戶。我躲在爸爸的身后，不敢發出一點聲音。晾衣竿一點點靠近馬蜂巢，對準目標，爸爸使勁一捅，頓時馬蜂巢里的馬蜂亂哄哄的從巢里飛出來，還沒弄明白發生了什么事，就眼睜睜看著它們的蜂巢掉下去。爸爸趕快關上陽臺的窗戶，跑回屋里和我一起歡呼，沒想到，我們這么快就趕走了這群馬蜂。

　　原以為這次可以輕松了，第二天，一件意想不到的事情發生了。沒想到這群馬蜂又飛回來了，又在原來的地方開始筑起巢來。看來它們想做我家的鄰居，我們可不歡迎。如果不打掉它，它還會越來越大。就這樣，它們不停的筑巢，我們不停的打掉，雙方戰斗了五次。最后，馬蜂們投降了，再也不來我家了，我們終于勝利了!

　　馬蜂記四年級作文 2

　　今天早上，天晴得像一張紙。我來到了學校，剛走進教室，發現吳思哲走出來，哆嗦著嘴唇癱瘓在沙發上，好像拼命想說話，可是什么也說不出來，指指教室。我要去一探究竟。

　　大家都盯在窗戶上有什么，看了一會兒，才發現是一只馬蜂趴著。老師說是一只大馬蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿著厚厚的毛巾像一個特工慢慢地靠近，忽然啪一聲，接著一團，使勁地捏，放在地上踩了又踩。那只可憐的馬死了，后面有人說：“快給我做標本。”可是老師毫不理睬，已經把它扔進了抽水馬桶。

　　馬蜂和蜜蜂有區別嗎？當然有。有什么區別呀？其實，它們的`區別，主要在尾部的針。大家都知道，蜜蜂只要用它的針戳一次，就會死了，那是因為它尾部的針是鋸齒狀，他只要蟄一個人的身體就拔不出來，連著內臟，自然要死。可是，馬蜂不一樣，不管折騰幾次，都不會死，因為它的針是光滑的，很容易拔出來。還有，馬蜂比蜜蜂“記仇”。馬蜂一旦被打死或遭受攻擊，馬上會發出特別的氣味——傳遞危險的信號，同伴立刻成群結隊地飛過來支援攻擊。哈哈，我終于知道老師為什么把它扔進抽水馬桶的緣故啦。

　　你們知道了嗎？這就是馬蜂和蜜蜂的主要區別。

　　馬蜂記四年級作文 3

　　今天，我們上語文課的時候，突然一只大馬蜂“嗡嗡嗡”的'買進了教室里，可把我們全班同學都嚇壞了。

　　那時候，我看著大馬蜂，我的腿都嚇軟了，我心想：“如果大馬蜂飛到我身上來了，那我可怎么辦啊！”米老師說：“大馬蜂是怕你們才亂飛的，你們安靜下來，很快馬蜂就會飛走的。”可是我們就是不聽老師的話，一直要討論。突然，馬蜂飛到了我那里，我飛快地躲在了桌子底下，就怕馬蜂飛到我身上。黃龍說：“沒事兒，有什么好怕的，你不動不就行了嗎？”我看了他那樣子，覺得他也很害怕，只是不讓我們發現而已。過了一會兒，馬蜂飛到窗簾里面不出來了，米老師說：“你們看，馬蜂被你們嚇得不出來了吧！”可是我們就想把馬蜂走出教室。劉藝過來了，她拉了拉窗簾，拉了好幾回馬蜂就是不出來，“叮鈴鈴”下課了，我們還是沒把馬蜂趕走。戚老師來了，看見我們都圍著窗簾弄馬蜂。這回戚老師一拉窗簾，馬蜂飛快地飛到音響上，郭哲恒大喊：“把它活捉了！”戚老師拿著一本書和一個杯子，很快就把馬蜂捉到了，這回我們終于放心了。

　　經過這一次，我可知道了我是多么膽小，下次我肯定不會像這次這樣了。

　　馬蜂記四年級作文 4

　　昨天，我坐車去農村爺爺家，在回老家的路上，看到田野里的莊稼綠油油的很旺盛，我想，今年又是一個大豐收，剛到家，忠年、明華就來找我玩了，他們倆個是我老家的好朋友，每次回老家，他們都會找我玩。我們去了村西的樹林子里。

　　原來那兒的一棵樹上有一個大馬蜂窩，我們想把它捅下來。我找了一個很長的木棍，我捅了一下，有于緊張，窩沒下來，下來的卻是一群瘋狂的馬蜂。它們見有人破壞自己的家，就像一群魔鬼沖著我們飛奔而來。狠不得把我們一口吃了。我們三個嚇的撒腿就跑，恐怕被馬蜂叮著。以前，我被馬蜂叮過一次呢，疼痛極了，那種感覺，真是鉆心的痛啊！我一生也不會忘記的`。等了一會兒，馬蜂都回窩了。

　　第二次進攻開始了。我們在遠處的草叢里爬起來，悄悄的走到窩下，這次可要小心了，我瞄準馬蜂窩，猛的用力一捅，下來了。我們趕快隱敝好，等地上的馬蜂都飛走了，我走上前揀起這個馬蜂窩，哈哈，比手掌還大呢。

　　我把捅下來的馬蜂窩交給了爺爺，爺爺說馬蜂窩是中藥材，我們家有十多個呢，可以給病人治病，真想不到馬蜂窩還有這么大的用處呢！我以后再捅馬蜂窩的時候，一定戴上防叮面罩，這樣就不會被馬蜂叮了。

　　馬蜂記四年級作文 5

　　在一次數學課上，有一只大馬蜂飛了進來，讓我們班的所有同學驚恐不已。

　　我們一個個同學都目不轉睛地盯著那只突如其來的馬蜂，它一下子飛到了窗戶上，一下子又飛到了黑板上，有時還會在某個同學的頭上轉圈圈，時不時的把我們嚇一跳。

　　老師為了不影響上課，讓同學們一起打開窗戶，讓馬蜂飛出去。結果，馬蜂不但沒飛走，還叫來了“同伙”。不過，老師眼疾手快，馬上把那扇窗戶關上了，也讓我們關上了所有的門和窗。慢慢地，我們似乎忘記了那只馬蜂的存在，繼續認真地做功課。但它依然在天花板上轉來轉去。

　　突然，一個小東西從天上掉了下來，正好掉到了我的桌子上，我仔細看了看，不好，是馬蜂！但是，我動了動它，它動也沒動，原來它死了。然后我用紙巾把它包起來，扔到了垃圾桶。

　　課后，我開始調查馬蜂是怎么死的.？當我看見天花板上的一團黃色痕跡時，又是在電風扇附近，知道真相的我不禁哈哈大笑，“原來這只碩大的馬蜂是被高速旋轉的電扇打死的啊！”笑死我了，估計它也沒想到人類的“武器”這么厲害吧。

　　馬蜂記四年級作文 6

　　星期天，媽媽想看看我們家房檐上馬蜂窩里的馬蜂們有沒有飛走。就用棍子輕輕地搗一下馬蜂窩， “咦”他們好像都飛走了。媽媽估計他們怕冷，鉆到泥土里過冬了。媽媽就毫不危及地搗起馬蜂窩來。一邊搗一邊唱歌。“嗡嗡”媽媽聽到馬蜂的叫聲。“啊”的一聲丟下棍子就向房間跑去，我正在她傍邊看，她也不管我了。我也反應過來立即跑到廚房里，關上廚房門。媽媽這時才發現只有一只馬蜂，他飛進我們家，直接鉆進客廳上燈上面，在燈的周圍打轉。爸爸洗完澡回來了，他聽說有馬蜂嚇的躲進自己的房間里。爸爸曾經被一只飛進我們家的'馬蜂叮過，當時我只聽到爸爸一聲慘叫，隨后他的手就腫起來了。

　　我躲在廚房里不敢出來，媽媽怕馬蜂會叮到我，就拿掃把輕輕地把馬蜂打昏，把他扔到窗外去了。

　　媽媽接著繼續搗剩下的馬蜂窩，馬蜂們非常聰明，他們把自己的窩外邊用保護層保護著，里面是他們蜂房，靠著屋檐的是他們堅固的地基，媽媽搗不動。看著被媽媽搗爛的馬蜂窩，我還真有點不舍，這些小精靈和我做鄰居已經半年了，希望他們順利度過冬天。

　　馬蜂記四年級作文 7

　　正上著語文課，突然從窗外飛來了一只不速之客——馬蜂，它一邊飛還一邊大聲叫著，好像在說：“哼，你們這些人類，還想跟我斗，沒門兒！”它不知什么時候飛到陳思錢的耳朵旁，只見她臉上冒出了黃豆般的冷汗，但她機靈地把頭一扭，躲過了襲擊。

　　這時，黃老師也趕過來了，她一邊說：“怎么了，怎么啦？”一邊探著腦袋去看了看，發現是一只馬蜂后，頓時眉眼鼻子縮成一團，露出無處躲藏的慌張神情。黃老師雖然很害怕，但還是采取措施想收拾了這只馬蜂，可是這狡猾的家伙居然逃走了。

　　同學們個個凝神靜氣。這時，眼尖的小民突然尖叫起來：“不好！”原來，這只調皮的馬蜂又飛到了小民桌子上。他咬緊牙關，用書本猛地拍了上去，結果還是沒有把這只長命的馬蜂給消滅掉。

　　最后，小英雄小逸上場了。她仔細觀察了馬蜂所在的位置，果斷地拍了下去，“啪”一下就把這只馬蜂消滅掉了。以前小逸說話總是細聲細語的.，今天竟然做出這么勇敢的事兒，真是個十足的女漢子！

　　馬蜂記四年級作文 8

　　可怕的“鳳凰”臺風過后我家陽臺上莫名其妙的出現了一個令人發怵的馬蜂窩。這馬蜂窩猶如一張粘貼紙一般粘在我家墻上，我走近一看這個蜂窩的出入口是蜂窩底下一個不大的圓形口子。外面是馬蜂們用泥土一點一點的建起來的。

　　初次見到這個馬蜂窩我覺得十分惡心，不之不覺我全身的雞皮疙瘩都起來了。我越看越覺的不順眼，決心與馬蜂“決一死戰”。我趕忙將全身武裝起來。向你們介紹一下：我頭戴頭盔，身穿戰袍——雨衣，腳穿戰靴——雨鞋，手拿“金箍棒”。

　　走近蜂窩旁，我將手中的“金箍棒”一揮擊中蜂窩要害，我心中暗暗自喜：蜂兒們可能還不知出了什么事就被我打落了“懸崖”了，哈哈！可是出乎易料的事情發生了，那些馬蜂見我把它們的家給端了，紛紛找我來報仇。還好我未卜先知早以設下埋伏了——煙熏。我急忙跑到了一邊去看著一只只馬蜂落入了地板的.懷抱——昏死過去。看著我的計劃逐漸走向成功我心里洋洋得意。

　　不一會兒整個陽臺上對滿了昏死過去的馬蜂，我擔心這些馬蜂會再次醒來去重建“家園”。于是我拿出早以準備好的殺蟲劑往馬蜂身上一噴，終于搞定了！過了一會兒我拿出畚斗、掃把來清理“現場”。

　　就這樣馬蜂被我一網打進了，我高興的一蹦三尺。

　　馬蜂記四年級作文 9

　　安靜的課堂上常常會發生一些意想不到的趣事。那是一節語文課上，同學們正在聚精會神地做作業。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學們的'注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！

　　這只大馬蜂成了同學們關注的焦點。它在同學們的頭上盤旋了一會兒，忽然落在了我前面一位女同學的羊角辮上，那位女同學嚇得不敢動彈。過了一會兒，大馬蜂又落在一個男同學的袖子上，那個男同學似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學們一個個嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風的時候啦！”

　　有兩個男生還拿起掃把當武器，一會兒東，一會兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天。“喂，馬蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個個探出頭來，松了口氣。這場風波總算平靜下來了。

　　馬蜂記四年級作文 10

　　馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲，很少有人喜歡它，敬佩它，然而我卻是無比佩服、喜歡它。

　　今年暑假，一群不知從哪兒飛來的馬蜂把我們家的窗臺當成了“安樂窩”，這讓我們一家憂慮不已。原來，開窗通風是我們家一天必不可少的習慣，但是馬蜂窩卻正好在窗子前，這就影響了我們開窗。為了安全起見，我們只好不顧馬蜂的死活，用一根長長的棍子把馬蜂窩捅掉了。

　　我們原以為馬蜂會就此罷休，可是卻令我們大吃一驚，它們又在窗臺上壘了一個窩。于是，我們還是像上次一樣，用長棍子又把它捅掉了。但是，它們仍堅持不懈，鍥而不舍，又在那里一點點筑巢。這次，我們并沒有再次出手，而是把馬蜂窩留在了那里。這并不是我們對它們不耐煩，懶得動了，而是被它們那種永不放棄的`精神打動了，所以讓它們的“家”繼續留在了那里。

　　馬蜂確是一種不起眼的小昆蟲，但是只要品讀它，體會它，就會覺得回味無窮！我想，如果我們每個人都以馬蜂的這種鉆勁和韌勁去建設家園，我們的生活一定會越來越美好！

　　馬蜂記四年級作文 11

　　陽光暖暖的午后，一群可愛的同學正在聚精會神地聽語文老師講課。

　　正當老師講得神采飛揚、熱血沸騰，大家聽得津津有味、陶醉其中的`時候，一聲輕微的“嗡——”聲打斷了老師的講課。“誰？什么聲音？”老師鐵青著臉，厲聲問道，言語中分明夾雜著怒氣。

　　是哪位同學發出的聲音打破了這激動的氛圍呢？教室里頓時鴉雀無聲，空氣似乎在一瞬間凝固了。一位同學小心翼翼地抬起頭，尋著聲音望去，頓時驚恐萬分，大叫道：“馬……馬蜂……呀！”同學們聽到有馬蜂，教室里立刻亂作一團：有的同學用書本遮著臉，眼睛不住向四周張望；有的同學緊張得雙手抱頭，躲到了書桌底下，還發瘋似地揮著課本；也有的同學顯然一點也不怕，幸災樂禍地看著這一切……

　　“停！”最終還是老師那威嚴的聲音終止了這場鬧劇。只見老師慢條斯理地打開窗戶，用課本輕輕把馬蜂“請”出窗外，并迅速地關上了窗戶。同學們頓時松了一口氣，老師微笑著說：“也是一個小生命，我們不能傷害它，對嗎？”同學們微微點了點頭，又開始讀起課文。

　　在同學們的朗朗書聲中，那只馬蜂飛過了樹林，飛向了廣闊的世界……

　　馬蜂記四年級作文 12

　　外婆跟爸爸說，她家的地里有一窩馬蜂。為了安全起見，我和爸爸決定把那個馬蜂窩掏掉。

　　外婆將我們領到地里，遠遠地指給我們看。那個馬蜂窩在離地面大約一米的土坎上，有小南瓜那么大。

　　外婆說：“馬蜂的視力在晚上不怎么好，容易對付些。”

　　我們一直等到晚上才行動。我們穿上雨衣，戴上手套，把褲子扎緊，盡量不將皮膚露在外面。

　　爸爸把一些稻草綁在竹竿上，又讓我拿著用一大把稻草做成的草把站在原地不動。他說：“如果有馬蜂飛來，就用火把燒。”

　　我好緊張。爸爸把稻草點燃了。他拿著竹竿將點燃的火把送到馬蜂窩的下面。嗡嗡嗡——一大群馬蜂飛出來了。

　　我從來沒見過這種場面，嚇得蹲在地上。亂了套的馬蜂在我周圍亂飛，情急之下，我拿起點著了的草把亂舞。有幾只馬蜂撞到火把，立即掉落到地上。

　　看到快燒完的稻草，我朝爸爸大喊：“快掏窩，我的火快沒了!”

　　“快了，快了!”爸爸飛一般地將馬蜂窩掏出來，裝進布袋里封好。飛出來的.馬蜂還在橫沖直撞。

　　“快跑!”爸爸拉著我飛快地逃離了險境。跑了好遠，聽不到那些嗡嗡的聲音了，我懸著的心才落下來。

　　馬蜂記四年級作文 13

　　老師正在津津有味的講課，同學們也聚精會神的聽著，可是坐在前排的'同學突然尖叫一聲，教室里頓時亂成一鍋粥了。這是怎么回事呢？原來就教室里來了一個不速之客——馬蜂。

　　馬蜂從前門飛進來，先繞著教室的墻壁飛了一圈，好像在熟悉情況。可它飛的過程中闖了不少禍，惹得同學們驚叫連連，還把“哭鼻子大王”的小淚腺打開了。正當束手無策之際，“賊大膽”的同桌卻站在凳子上，準備抓住馬蜂：他把兩手張開，讓馬蜂來到他手中間的空地上，跳起了“圓圈舞”。同桌屏息凝視，雙手一合，對同學們微微一笑，好像在說：我一定會捉住的，等著看我的好戲吧！可古靈精怪的馬蜂好像天生和他有仇，從手指縫里逃了出去。馬蜂一會上飛，一會下攢，還盤旋在上空，像芭蕾舞演員一樣，只可惜教室不是舞臺。和馬蜂“搏斗”近三分鐘，我們班的“耍蜂狂人”忍無可忍，拿出了“殺手锏”：用兩個大掃帚，去趕馬蜂，他像只螃蟹一樣張牙舞爪，馬蜂只好向“耍蜂狂人”認輸，從后門灰溜溜地逃走了。

　　一場與馬蜂的PK，我們勝利了！

　　馬蜂記四年級作文 14

　　“我不想，我不想，不想長大，長大了夢里就沒有童話……”聽著這熟悉的旋律，不禁讓我想起那一年的.趣事。

　　四歲那年暑假，媽媽帶著我回到了老家，老家的院子里有棵大青樹，大青樹上有一個個馬蜂窩。每天我要睡午覺的時候馬蜂總是在外面“嗡嗡”地吵個不停。

　　有一次，我忍不可忍了，像風一樣沖出院子，從左鄰右舍那找來了幾個“戰友”。大家商量了一會兒，決定和那些馬蜂“硬碰硬”。于是大家拿好武器——木棍，“盾牌”——濕毛巾。大家開戰了，我作為“將軍”一馬當先用力一捅，哎呀，不好，馬蜂大軍出來了。我毫不猶豫，在馬蜂大軍攻擊之前來了個“降蜂十八棍”，馬蜂瞬間被我“擊斃”了一大群。大家看了看我，紛紛仿照，馬蜂接連墜落。可是，好景不久，不一會兒，一位“戰友”大叫道：“哎呀，我被蜇了！”“我也是！”慘叫聲此起彼伏。沒辦法，我只好使出“殺手锏”——大叫一聲“撤！”大家爭先恐后地飛奔著，四散逃開，可最后我們還是傷亡慘重——這次戰斗害得我們一個禮拜下不了床——唉！

　　童年的趣事，聊也聊不盡，可是會讓你笑掉大牙的喔！多想再回到快樂的童年啊！

　　馬蜂記四年級作文 15

　　“啊！馬蜂！”今天下午，我一個人在家，準備去洗手的時候，卻發現一只馬蜂正落在樹上。

　　一時間，嚇得我連氣都不敢出，生怕馬蜂發現我。可不幸的是馬蜂太過機靈，似乎已經感覺到了我的存在，嗡嗡叫著飛到了我面前，準備欺負我這個膽小鬼。見此情景我也不甘示弱，準備進行一場激烈的博斗。

　　這時，馬蜂快速向我沖來，我隨手拿起掃帚便向馬蜂打去，可它也不是好惹的，趁我不注意，從后面再次發起沖擊，“本小姐，可不是輕易會投降的！”我快速轉身，敏捷地向前一跳，閃過了馬蜂。第一局，徐琰茜勝！

　　第二局，馬蜂似乎改變了戰略，又迅速飛回了蜂窩，帶來了三個“好朋友”，一起向我進攻，我眼看著寡不敵眾，頓時慌了神，又趕緊拿著掃帚，轉著圈來回不停掃打，不一會兒，看起來瘋狂的'馬蜂們竟然都被我搞定了！第二局，徐琰茜再次取勝！

　　本次博斗總結：徐琰茜大獲全勝！

　　我終于松了一口氣，看著死去的馬蜂，驕傲地說：“想勝過我，哼！再等100年吧！”

　　馬蜂記四年級作文 16

　　有一次周末，很早的我們就寫完了作業，這對于每次悶在家寄埋頭學習的我們來說，像是一下子釋放了一樣，撒歡兒似的在陽光下跑跑跳跳，完全不顧夏天的太陽有多么熾烈，如果曬黑了是不是穿花裙子就不好看了，我們只想著享受當下的時光，開心就好，所以那時候的快樂總是很純粹，幸福都不打折。

　　我們召集了一眾的小伙伴兒，商量著該怎么消受這大好時光。

　　有人提議捉迷藏，有人想去打籃球，還有人想玩丟沙包，無非是些喜聞樂見的游戲，正商量著，大華突然一轉頭看到旁邊樹上有個比較大的`馬蜂窩，他原本想惡作劇的，后來跟大家提議一起去捅那個馬蜂窩，大家都笑他無聊，也有幾個感興趣的尾隨著他一起過去，每個人手里拿著一根長長的竹棍，躡手躡腳的樣子生怕嚇到了誰似的，終于走到那個馬蜂窩下面，卻像是時間靜止了一樣遲遲不敢下手。

　　另一邊，我們其余人都站在這里，等著看他們笑話。

　　大華作為始作俑者，總不能掃了大家興致，于是他一不做二不休，閉上眼睛往馬蜂窩捅了去，剛一得手就扔下棍子比誰跑的都快。不過幸好他們跑的比較快，要不然真的會被蜜蜂蟄到了。

　　馬蜂記四年級作文 17

　　何牧在學校的后花園里捉了一只大馬蜂，把它裝進了一個盒子里。

　　大馬蜂的一只腳被卡在一個小洞里拔不出了。何牧就用鉛筆去拱大馬蜂的`腳。大馬蜂生氣極了，它在盒子里亂飛亂撞。何牧的膽子可真大，居然還拿起盒子拼命地搖起來。

　　大馬蜂似乎憤怒到了極點，它用力拱小洞。小洞越來越大了，大馬蜂慢慢地爬了出來。我尖叫一聲，向后退了一步。原本在一旁觀看的同學們也都跑開了。他們一邊往教室外面跑，一邊叫著：“快逃，大馬蜂殺人啦！”

　　何牧小心翼翼地提著那只站著大馬蜂的盒子向老師辦公室走去，后面跟著一群同學。邵老師看見了，嚴肅地說：“快把大馬蜂給我，小心它會蟄你的。”只見邵老師把大馬蜂扔進了垃圾筒。

　　晚上，我做了個夢，夢見何牧變成了一只大馬蜂，而大馬蜂變成了一個小男孩。那個小男孩把何牧裝進了一個盒子里，還用鉛筆拱何牧的腳，拿著盒子拼命地搖。何牧被撞得東倒西歪，臉上青一塊紫一塊的，翅膀也快折斷了。何牧在盒子里磕頭求饒：“大馬蜂啊，饒了我吧，我下次再也不捉弄你了。”

　　馬蜂記四年級作文 18

　　記得那是一堂數學課，正當我們專心致志地聽老師講課時，突然一只馬蜂破窗而入，飛進教室，進入老師和同學們的視野。

　　其中不知哪個女生尖叫起來，班上像炸開了鍋，老師像發怒的獅子拍打著桌子，想讓我們安靜下來。而我們的眼球被它像磁鐵一樣給吸引住了，再也挪不走，它飛哪我們眼睛跟到哪，只見它橫沖直撞，一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西，一會兒又向窗戶沖去，簡直是個沒頭蒼蠅，同學們有的笑得前仰后合，有的嚇得直鉆桌肚，它飛到哪兒，哪兒就有尖叫，大多數女生都嚇傻了，魂飛喪膽，只要朱閩蘭一臉興奮，與一些男生笑得眼睛都快看不見了，男生們有的.拿起書向馬蜂砸過去……

　　李老師看著亂成一團的同學們，忍不住親自上陣，手拿紅色掃帚在空中揮舞，老師的掃帚舞到哪，同學們的目光就會到哪，馬蜂一會又向燈飛去，“把燈關上”，不知誰說出聲，老師若有所悟地關上所有的燈，這時的馬蜂好像清醒了些，向門口飛去，老師順勢把門一開，迅速一揮掃帚，馬蜂被趕出去了。

　　哎，這場人蜂大戰終于無一人受傷害結束了。

　　馬蜂記四年級作文 19

　　每到一只只蜜蜂飛來時，我就會想起童年桶馬蜂窩的傻事。

　　記得在9歲那年的夏天，我到外婆家去玩。外婆家陽臺上有一個很大的馬蜂窩。只見一只只馬蜂繞著窩飛來飛去，它們的鎧甲在太陽的照耀下現得格外刺眼，看看就覺的可怕。于是大熱天的'，我們也不敢開窗，就怕它們來光臨。

　　過了幾天，我實在忍不住了，叫來表哥表弟召開一個緊急會議，商討如何對付這些馬蜂。我提議干脆把它給捅了吧！以免后患。這個主意大家都認同。

　　第二天，我們頭帶頭盔，身穿雨衣，戴上手套，還拿了一根竹桿，全副武裝地來到了馬蜂窩前。我小聲地說：“一！二！三！捅！”竹桿捅向了馬蜂窩。可事與愿違，馬蜂窩沒有捅掉，卻引來了一大群一大群的馬蜂。我們嚇得像老鼠遇到貓一樣，立即扔掉了竹桿，拔腿就跑。因為頭盔太笨重了，我的奔跑速度很慢，更糟的是慌亂中有被一塊大石頭絆倒在地上，一時起不來了。一只馬蜂爬到我手上，蟄了個大紅包，腫得很厲害。我火速跑回家，關上門窗，一照鏡子，發現身上有不少的紅疙瘩。

　　事后我知道一個道理：做事要準備充分再去做，還要想想后果。著叫“知己知彼，百戰百勝。”君子報仇，十年不晚。下次我一定要捅掉這個馬蜂窩，我暗下決心。

　　馬蜂記四年級作文 20

　　校園里到處都藏著寶藏。不信，且聽我說！

　　星期四，我們做完早操，就開始了大課間活動。在操場旁的一棟房子上有一個馬蜂窩，黃澄澄的，圓溜溜的.，很惹人喜愛。馬蜂窩里一定藏有一大群馬蜂！說不定還有一只蜂王！說不定里面還有甜甜的蜂蜜！有幾個膽子很大的男生在地上找到了一些又粗又壯的樹枝，盡管樹枝上面有螞蟻，但他們仍把這些樹枝一起投向馬蜂窩。

　　那些馬蜂當然生氣了，它們迎面撲來，發出嗡嗡的響聲，想蜇我們。我們逃的逃，跑的跑，像兔子一樣向四處散開了。馬蜂緊追不舍，我們只能繞著操場飛跑。過了好一會兒，我們氣喘吁吁了，馬蜂也好像有點累了，終止停止了對我們的攻擊，重新回到窩里去了。

　　休息一會后，有位同學還不甘心，又把小石子當武器，遠遠地投向馬蜂窩。這次，馬蜂發威了，四處尋找那位“投手”，最后在樹旁發現了他，馬蜂瘋狂地追擊這位“投手”，嚇得他哭爹叫娘。他算幸運的，沒被馬蜂蟄上，無功而返的馬蜂只好悻悻地回窩了。

　　馬蜂記四年級作文 21

　　自從上次兩位勇者捅掉了馬蜂窩，馬蜂應該是懷恨在心了，便日復一日地飛進教室，打擾我們的上課。

　　是啊！誰甘愿親眼看見自己辛辛苦苦建的`房子被毀呢？

　　今天上數學課，一只馬蜂又來報仇了。它先是圍著教室轉了大半圈，便向他的仇人唐勇士飛去。見馬蜂飛來，唐勇士被嚇得面色蒼白，時不時還往后退幾步，想離馬蜂遠一點。

　　不一會，馬蜂飛到了我這兒，我如遇電擊，立馬魂飛魄散，心想：“你找錯人啦，我沒動你的巢，當時只不過在看熱鬧，你快去找馮大膽去。”

　　可馬蜂呢？原地不動，似乎要給我一個下馬威，我心冷颼颼的。莫非是非要蜇我不可，給全班同學看。

　　我向老師投去求救的目光。可老師并不知道這一切，以為我是在認真聽課，在一動不動地認真聽課。

　　還好，馬蜂并沒有傷害我，就奔向了他的另一個仇人馮大膽。馮大膽這時少了捅馬蜂窩時的硬氣，把頭壓得很低，眼睛都直了。等緩過勁來，馮大膽拿起紅領巾，一陣揮舞，馬蜂悻悻地飛走了。

　　我想，馬蜂可能還會再來，心里便一陣發緊。

　　馬蜂記四年級作文 22

　　這天晚上，胡老師正講著課：“什么是快鏡頭，什么是慢鏡頭……”這時，教室里傳來“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”同學們紛紛轉過頭看下那個地方，只見一個黃色的身影從窗外飛了進來，同學們定眼一看，原來是那個身影是馬蜂，頓時教室亂成一團。

　　只見小紅瞪大眼睛，嘴巴張成了一個O型，指著馬蜂大聲喊：“老師快看！有馬蜂！”

　　小白叫起：“有馬蜂啊——”

　　老師一手叉腰，一手指著小紅、小白，像老虎一般喊：“別吵了——我要解決了！”

　　只見老師皺起眉頭，瞪大眼睛，抽出教鞭，觀察著馬蜂的一舉一動，就在這時，馬蜂停在了墻上，老師抓住機會，舉起手，身體向后仰，然后向馬蜂拍去，嗯，馬蜂則在這生死關頭，死里逃生，躲過了老師的`攻擊。

　　小王笑著說：“老師你也太菜了吧，打個馬蜂，也那么費力！”

　　小綠站在桌子上，為老師加油：“老師加油，老師加油，打死那個馬蜂！”

　　小紅雙手合十，祈禱著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓馬蜂飛到我這里呀！”

　　這時，馬蜂受到了驚嚇，豎起刺，就像猛牛一般沖向老師，老師咬緊牙關，用教鞭胡亂揮舞，在這胡亂揮舞之間，馬蜂居然被揮死了。

　　馬蜂記四年級作文 23

　　大家都知道靜校是很安靜的，所以才叫“靜”校，我們班就很符合靜校的標準——都能聽見寫字時筆尖和紙摩擦出來的聲音。忽然從窗外飛進一只馬蜂，坐在我前面有個連死蟑螂都怕的人當然對活馬蜂特別敏感，他看見了馬蜂立刻抱住同桌（而且是個男的，呵呵，他每次覺得害怕都這么做），并發出微小的尖叫聲。切，嚇成這樣至于嗎？不管它就行了，我就把那只臭馬蜂當空氣。

　　班級里不再安靜，變得嘰里呱啦，都在議論關于馬蜂的事。有一個人坐在老師對面，他告訴老師有馬蜂，老師就抽了一本那個同學的'書，連聲“借老師一下”都沒說，就拿去拍馬蜂了。

　　別看今天管理靜校的老師是一位女老師，她打得可準了。她第一次打下去，馬蜂飛走了沒成功。第二次差一點就打到了，班級里變得更吵，老師讓靜下心來也沒用，還在說馬蜂的事。第三次老師下手快，終于打到了那只馬蜂，然后向同學借了張紙巾，把馬蜂包起來扔到了垃圾桶里。

　　把馬蜂打死，班級里終于恢復安靜了，幸好這只馬蜂還沒有去蜇人，這只好奇的馬蜂也有點無辜，估計它自己都不知道進了教室，居然會是死路一條。

　　馬蜂記四年級作文 24

　　夜晚，皎白的月光撒向大地，一只可愛的小馬蜂探出小腦袋靜靜地欣賞這如白玉盤般的月亮。心想：如果我能飛到月球上，好好地看看這美麗的月亮，那該多好啊！

　　第二天清晨，馬蜂們排著整齊的隊形隨著那只小馬峰一同去看月亮。它們飛過樹梢；飛過正在吃草的大奶牛身旁，大奶牛嚇得直搖尾巴；它們快速飛行時，狠狠地撞到了正在爬行的蝸牛，蝸牛差點兒被撞倒了；它們又飛過了蜘蛛剛織好的網，把網撞出了好幾個破洞；它們又飛過螞蟻的.營地，將螞蟻們轟得四處逃竄；它們繼續快速地向天空飛去。終于，它們飛到了天空。小馬蜂想：我好想去看看月亮姐姐呀！接著，它就使出吃奶的力氣，鼓足勁兒，像火箭一樣往月亮姐姐家飛去。飛呀，飛呀，它終于飛到了太空，看到了月亮。可是由于太空中沒有氧氣，它失去了重力，一頭又栽落下來，只聽“轟”的一聲，地面上早冒起了一團灰土煙。小馬峰迎著勝利的號角聲回到了伙伴們的身邊。

　　到了晚上，那只小馬蜂又探出腦袋來看月亮，心想：雖然這次我沒有成功，但我還會繼續去實現這個夢想！

　　馬蜂記四年級作文 25

　　我是一個調皮的人，小時候正經事沒干幾件，可調皮搗蛋的事可沒少干，打小鳥，掏鳥蛋，我干過的不計其數。后果最嚴重的一次要數捅馬蜂窩了。

　　那是一個陽光明媚的下午，我們一伙人來到馬蜂窩前，望著嗡嗡亂飛的馬蜂，妹妹說“好大的蜂窩呀。”“誰能把它弄下來？”旁邊的弟弟說，我說“我”，我也沒有多想就答應了，“你們先躲好”，我話還沒有說完呢，一看旁邊人已經躲起來了。

　　我走到馬蜂窩前，自己也打了個寒顫，我抄起一根棒子，往馬蜂窩上用力一桶，蜂窩就掉了下來，正當我洋洋得意的時候，不幸的事發生了，一群像“子彈一樣的小馬蜂”向我射來，嚇得我仍了棍子就跑，不一會我就吃不消了，回頭一看，那些“小子彈”窮追不舍，在我窮途末路的.時候，突然發現了一根救命稻草（一口水缸），我都沒來得及想，猛吸一口氣，直接一個前撲，鉆進了水缸。

　　在水缸里的時間感覺過的好慢，自己又害怕不敢出來，最后實在憋不住氣了，直接鉆了出來，那種窒息感頓時消失，更幸運的馬蜂早已飛走了，當我剛松一口氣的時候，爸爸聞訊趕來，哎這頓“竹筍炒肉”又少不了了……。

　　童年是無憂無慮的，也是開心的，這就是我每好的童年趣事。

　　馬蜂記四年級作文 26

　　凡事都有第一次，第一次看大海；第一次掰玉米；第一次騎車…….我經歷的第一次已經多得數不清，可是第一次被馬蜂蟄是令我刻骨銘心的。

　　我記得那是在我五歲那年，當時正值暑假，我隨媽媽一起去外婆家走親戚。那天，我一個人正在院子里玩耍，忽然發現外婆家灶屋的墻上有許多小洞洞，原來，灶屋的墻是用磚和坯壘成的'。因為時間已久，加上風吹、日曬、雨淋，有些磚已經粉碎掉，所以磚與磚之間有了空隙。我當時覺得又好奇又好玩，便撿起一根小木棍兒捅起小洞來，一個、兩個……突然，我感覺到有什么東西從洞里飛出來，并朝我的臉上猛刺。我當時根本不知道發生了什么事，只感覺臉上、脖子一陣陣劇痛，像針扎一樣。我一邊用手抹脖子，一邊大哭起來：“媽呀！媽呀！”媽媽聽到我的叫聲，急忙從屋子里跑出來。剛開始，媽媽也是丈二和尚摸不著頭腦，后來一看我的脖子才知道，我捅著馬蜂窩了，我被馬蜂蟄了。媽媽當時急忙用雙手狠狠地給我擠刺，擠完后，又上上消炎藥。直到現在，我的脖子上還有傷疤呢！

　　真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，經過那次痛苦的經歷后，每當我再次看到馬蜂時，我總是躲得遠遠的，身上直起雞皮疙瘩。

　　馬蜂記四年級作文 27

　　在爺爺奶奶的后院里，有一個巨大的馬蜂窩，蜂子天天在陽臺飛來飛去。因此，奶奶氣得想找人捅下來。“不能捅，會蟄死死人的”爺爺說，但是我想去把馬蜂窩捅下來的決心并沒有因為爺爺的這句話而更改，心里的小九九一直在跳動，計劃就要實施啦！

　　有一天，我趁著爺爺奶奶出去散步的時間段，撿了一個長樹枝，用鐵片和長樹枝做成一個木劍。馬上我就要開工了，心里既激動又害怕，激動的是我終于要把這心心念念的馬蜂窩捅掉了，害怕的是爺爺說的話會不會真的應驗在我身上，但是我是帶著木劍去了后花園。我先輕輕的用劍敲了敲馬蜂窩，讓后猛的把馬蜂窩捅下來。不好！一群馬蜂對我窮追不舍，突然一種刺心的感覺涌進身體的每個角落，我哭著回到了家。爺爺看到我回來后，搖著頭無奈的.說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我哭著的問爺爺：“爺爺，我會死嗎？”爺爺大笑說：“不會不會，那些話都是我嚇唬你的，我以為你會嚇到，沒想到你還是去了，真是讓人頭疼的調皮丫頭。”

　　馬蜂蟄的地方立馬就腫起來了，花了好幾天才恢復過來，以后我再也不敢捅馬蜂窩了。

　　馬蜂記四年級作文 28

　　人們常常用捅了馬蜂窩這句話來形容闖了大禍，這不，今天我和小伙伴真的通了一次馬蜂窩。

　　今天，天氣格外炎熱，知了在樹上不知疲倦的叫著。路上的人稀稀拉拉的，好像有意躲開這討厭的天氣。正晌午，我和伙伴無精打采地坐在一棵樹下乘涼。突然，我發現對面的.樹上有著黑糊糊的東西，我仔細一看，啊，是馬蜂窩。我立刻告訴了大家，伙伴們聽了后，正想捅捅它，“為民除害”。

　　下午天氣涼了一些，我們幾個小伙伴“全副武裝”。個個緊了緊自己的脖領和衣袖口，然后帶上帽子和風鏡真像搶險突擊隊員。星星拿著蜻蜓網，銀銀拿著竹竿，庭庭拿著洗臉盆，光光拿著彈弓，我拿著“望遠鏡”說這是望遠鏡，只不過是兩本書卷成的望遠鏡，不過效果很好。

　　我作為大家推選的“總司令”，我們分配好了任務，準備“引蛇出洞”庭庭把臉盆給了光光，光光把蜂窩彈下來，馬蜂全都向光光飛去，光光背著臉盆向小河邊跑去，我們從馬蜂窩掏出了一些蜂蜜裝在了罐子里我們各吃了一口，哇，好甜呀！不一會兒，從馬蜂窩里飛出了幾只小馬蜂，我吹了一聲口哨，然后帶著蜂蜜逃之夭夭了。

　　馬蜂記四年級作文 29

　　頭上帶好安全帽，手里拿起長竹竿，我準備大鬧馬蜂窩了。

　　我快速走到馬蜂下，竹竿一揮，馬蜂窩就掉到地上了。正當我手舞足蹈興奮之時，幾只馬蜂瘋了一樣飛了出來，這時，一只馬蜂直向我刺過來了，我立刻躲閃起來，結果一不小心，來了個“狗啃泥”。

　　下面，我又裝了一盒小爆竹，準備開始“爆破”行動。我點起火，把爆笑小心翼翼地塞進小洞晨，然后回到“安全區”。“啪！”一聲，我看了看快裂開的馬蜂窩，于是又來了一炮，不過這次，不過這次，我塞了好多個，又是幾聲“啪啪！”正當我抬頭時發現，窩里有許多的幼蟲，于是我把剩余的.爆竹全扔了進去，再過了一會，它們就會被炸上天的，這樣，再也不會有馬蜂來我家“騷擾做客”了。可實際卻和希望有那么一點差別，有一點兒飛走了，其余全都炸死了。

　　過了一會兒，有一些大馬蜂飛過來，可是，我早就已經料到了，把兩邊的袋子打開，讓它們瘋狂地沖進去吧！哈，一切搞定，全裝進去了。

　　這樣，我家周圍就沒有馬蜂了！

　　馬蜂記四年級作文 30

　　今天，我們正在上課，突然從外面飛進來一只大馬蜂，馬蜂在教室里悠閑地飛來飛去，好像一位身價很高的長官正在檢查那群他的士兵呢！可我們呢？一個個都很害怕，雙眼死死頂住馬蜂，生怕一放松馬蜂就飛過來蟄了自己。

　　看樣子馬蜂被幾十雙眼睛盯得發慌了，剛才悠閑的樣子一掃而空，只留下了慌張。飛行速度明顯加快了，在教室里橫沖直撞，好幾次都擦著同學的.身子飛過去，嚇得同學們發出了一陣陣尖叫。

　　現在我們腦海里只有一個念頭：救命啊！大馬蜂，你可千萬別蟄我們啊！也許王老師看出了我們的心思，冒著被馬蜂蟄的危險，拿起一把尺子，幾步走到馬蜂面前，揮起尺子，對著馬蜂“啪”一下，不偏不移，正好打在馬蜂身上，馬蜂應聲落地，不過還沒有斷氣，正在拼命掙扎。王老師怕一會兒后馬蜂休息好了，又飛起來向大家發起猛烈的“蟄人功”，便抬腳向馬蜂踩去，一下子，馬蜂一動也不動了，真的斷氣了，我們心中的一塊大石頭終于落地了。

　　下課了，不知哪個同學說那可能是準蜂王，準蜂王？不可能，不可能，如果是準蜂王，怎么會這么傻，自投羅網地跑進我們教室里來呀！

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