媽媽的教我動腦筋四年級作文

　　小時(shí)候，我的思維在同齡人中還算活躍，所以爸爸媽媽很注意培養(yǎng)我。

　　一天，媽媽問我：“魚缸里有十條魚，死了三條，還剩幾條？”我想：不就是做減法嗎？10-3=7（條）唄！于是我立刻說：“還剩七條，10-3=7！”媽媽問：“除此之外，沒有別的答案了嗎？”我說：“也有可能是0條，或者10條、3條！》媽媽問我：“為什么呢？”我又說：“7條的時(shí)候，魚的主人是一個(gè)小朋友，他發(fā)現(xiàn)魚得了感冒，就把死魚扔了，所以剩7條。0條時(shí)，金魚的主人是個(gè)老爺爺，他發(fā)現(xiàn)金魚死了，很難過，指著自己的鼻子罵自己連金魚也養(yǎng)不活，于是他把死魚丟掉，活魚送人，所以魚缸里沒有魚了。十條魚時(shí)，魚的.主人是個(gè)風(fēng)塵仆仆的中年人，他也不管魚，所以所有的魚還是在魚缸里。剩三條魚時(shí)，魚的主人是個(gè)迷信的人，他認(rèn)為魚缸的風(fēng)水不好，就把活魚放到另一個(gè)魚缸里，原來的魚缸就還剩3條死魚了！”

　　媽媽那時(shí)夸我很聰明，在他們的培養(yǎng)下，我越來越聰明了！

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