給胡老師的一封信（通用21篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸書信吧，書信是生活中常用的一種文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的給胡老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給胡老師的一封信 1
胡老師：
謝謝你的關心和照顧，我遇到難題時，你不厭其煩地和我講解題目。晚上，你又一直改作業改到深夜。有一次，老師您要去家恩家家訪，因為那時是下雨，蒙蒙的細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說話，你當時看見了我，就問我知不知道家恩家住在哪兒？我點點頭。外面細雨太多，我路都看不清，帶著你走錯了方向。回到教室后，你當著全班的面說：“嘉霖，你到底知不知道家恩的家，下次別走錯路了！”接著，全班哄堂大笑，我平時的所作所為都很優秀，沒有試過這么的.嘲笑聲，今天竟然在全班面前出了丑，我感覺到我的臉在發燒，恨不得一頭鉆進一個洞里，你知道我當時是多么羞愧嗎？我心底里一直在說：“對不起，老師。胡老師希望你能原諒我……
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 2
尊敬的胡老師：
您好！
聽說您說要給您寫一封信，一開始我還真的有些為難，真不知道該怎么寫才好。不過這樣也挺好的，我準備說說我的看法，如果語言有什么不恰當的地方，還請您見諒！
其實我真的覺得您是我從懂事，到上學以來，您是我遇到的'最好的一個老師。您認真負責，我的父母都說，您是一個十分熱愛自己工作的人。
現在也已經考完試了。考試前，我們班其實聽混亂的，也不知道，等著新學期開學時，也不知道會不會很亂。我覺得我們班的班干部體制有些問題。以前您應該也發現過我們班有段時間有些亂。希望到初三時我們班的秩序只需能更上一層樓。本來有很多話要說的，但是，坐在電腦前，又覺得沒有什么可說的。真不知道是為什么，您雖然曾經打過我，雖然當時十分的不理解，也賭氣，但是到后來，仔細想想，您的做法還是對的。
還有個事情我曾經想說，但是一直沒有機會。您還記得嗎？新生剛入學的時候的考試，我的考試成績那是差的不得了，特別是英語成績，聽說你們都很擔心。我要說的是，要不是您沒有按照那次成績當作評判學生的標準，還是沒有把我放棄，讓我走到現在，說實話，我真的很感激您，要不是您，我還真的不知道我會變成一個怎樣的學生。這次考試成績我并不敢說會進步，我覺得這次考試退步的可能性很大。人生就是這樣，有起有伏啊！并不是總是會進步的，如果這次真的退步了，也希望您能原諒我……如果進步了，我們皆大歡喜！
最后祝您工作順利，事事如意！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 3
尊敬的胡老師：
您好！
謝謝你的關心和照顧，我遇到難題時，你不厭其煩地和我講解題目。晚上，你又一直改作業改到深夜。有一次，老師您要去家恩家家訪，因為那時是下雨，蒙蒙的'細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說話，你當時看見了我，就問我知不知道家恩家住在哪兒？我點點頭。
外面細雨太多，我路都看不清，帶著你走錯了方向。回到教室后，你當著全班的面說：“嘉霖，你到底知不知道家恩的家，下次別走錯路了！”
接著，全班哄堂大笑，我平時的所作所為都很優秀，沒有試過這么的嘲笑聲，今天竟然在全班面前出了丑，我感覺到我的臉在發燒，恨不得一頭鉆進一個洞里，你知道我當時是多么羞愧嗎？我心底里一直在說：“對不起，老師。胡老師希望你能原諒我……
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 4
親愛的胡老師：
您好！
六年的小學生活已經過去，即將成為中學生的我回首過往：我摔跤過，那是因為我沒有努力，從那個人人都遙望的位置跌了下來；我喜悅過，那是因為老師的贊美讓我的嘴角忍不住一彎，心花怒放；我自責過，那是因為給予我的厚望我卻辜負……
老師，這一切都是我在116班所經歷過的。我雖不是您親手帶上來的'學生，但我通過這一年的相處，知道了您是一位熱愛學生的好老師。
我記得，六年級上學期那次發燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫生那兒打針。我的心里特別暖：這個世界上有很多的職業，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業。
平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領情。每當舉手回答問題時，全班鴉雀無聲，只有寥寥數人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說一聲“對不起”。
雖然學校是學習的地方，但您經常跟我們說一些人生道理，讓我們明白什么是團結，什么是友愛……我想對您說“謝謝”。
畢業典禮結束之際，奶奶忽然對我說“胡老師好像哭了。”我聽了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您。”
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，我就以這封信向您報以感恩。
祝：身體健康，快樂每一天。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 5
敬愛的老師：
您好！
您教我們的一年多時間里，我既怕您，又愛您。怕您是因為您很嚴厲。記得有一次，我上課在玩橡皮。您發現了，定睛瞪著我，您的眼睛仿佛在訓斥：“如果你再玩，我就把這些給扔進垃圾桶！”我嚇了一跳，雖然表面上裝作若無其事，其實心已經快蹦出來了，整節課我都在冒冷汗，再也不敢做小動作了。
愛您，是因為您關心我們。前幾天，您出差回來了，居然給我們帶回來了美味可口的椰片。下午第二節課，您走進教室就笑瞇瞇地對著我們，拿出兩個棕色的袋子，說：“我有兩袋椰片，一包是甜的.，加了蜂蜜；一包是原味的。”您邊指邊說，其實我已經在暗暗地吞口水了。說完，就開始分發給我們了。見著椰片一點點變少了，我有些失落。突然，您響亮地說：“沒領到的請起立，上來領。”哈哈，我也領到了！我一片片大口吃，還沒仔細品嘗就被我“一掃而空”了。我抬起頭來，看了看四周的同學，汪煜在那兒一丁點一丁點地吃，看來看去，椰片好像絲毫沒有少。我再看了看同桌，他的椰片放在桌子上，先聞聞，再啃一點，就慢悠悠地品嘗。我看他比汪煜還會“節食”！
在我們表現好的時候，您會夸我們，每學期結束還會給我們發獎品，如果可以的話，我真希望我是您的孩子。
胡老師，有時，我也怨您。假如在那一個節日里，其他班沒有語文作業，而我們卻有。我會怪您對我們要求太高，同學們背后也在嘀咕，那天一點也開心不起來。
總而言之，我時而怕您，時而敬您，時而還會怪您。可是對您的恨，又會變成內心深深的愛意，因為我們知道一切都是因為您愛我們，謝謝您的愛！
祝您身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 6
敬愛的胡老師：
您好！有同學說，您就像是一根冬日里的蠟燭，即使燃燒盡了自己，也無怨無悔的給予我們溫暖和關愛；有同學說，您就像是一個努力辛勤的園丁，無時無刻的用愛澆灌著我們這些成長中的小苗；有同學說，您就像石基，承載著我們一步一步的走向未來……可是，在我的心里，形容您的'是一個橙子，您已經把所有的甘露都給了我們，一次又一次的奉獻自己，卻從不抱怨！
您的身體并不是很好，最近您才剛剛開完刀，按理來說您應該休息一段時間的，可是您為了我們，并沒有休息，反而是繼續的堅守在崗位上，陪伴著我們。也許您還不知道，每當我們看見您那紅紅的刀疤時，我的內心都很自責。從剛開始，進入七寶二中的時候，我第一個認識的老師就是您，當時給我印象最深刻的就是您的笑，您非常的喜歡笑，每當我們遇到什么困難，您都笑著鼓勵我們，即使我們都知道，您的心里也是十分擔心的。可是只要您一笑，我們心中的負擔真的會減輕了不少，作為您的學生，我感覺到非常的自豪。
每次上課的時候，您總是會拿一杯水放在桌子上，可是好幾次一節課下來這杯水都沒有動過。我知道，不是你不想喝，因為每次在擦黑板的時候，粉筆灰都會在空氣中飛揚，常常看見您會被粉筆灰嗆得咳嗽，可是你都堅持不喝水，我知道，您又是為了我們！可是，您又不知道，我們都是希望你可以喝水的，畢竟，我們都想您能照顧好自己的身體。
在我的記憶里，您是一個不怎么發火的老師，在大多數的情況下，您都是像媽媽一樣的和我們談談心，于是，我們在潛意識里都把你當作了一個媽媽般的好朋友！在您的細心教育和關愛下，我們班級也越來越優秀，前不久，剛剛獲得了“區先進班級”的稱號，這個稱號是我們共同的努力，當然也離不開您的指導！
您的點滴教育我們都記在心頭，很高興初二還是您當我們的班主任！也謝謝您對我們的關心和教育！您，永遠是我最尊敬的老師。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 7
敬愛的胡老師：
您好！
想起與您共同度過的那段日子，真好！我們雖然相片時間不長，但是佻的身影卻早已刻入我的心里。想起您時，我總會不由地想起您那慈祥和藹的笑容。
老師，您還記得那第一堂課嗎？小學一年級的'時候我可真笨，連自己的名字都不會寫，害得您一個數學老師教了一節課的語文。老師，您還記得您的“小鬧鐘”嗎？您和小孫女一塊兒生活，經常起得很晚。于是我們那群小不點兒便在大早便爭先恐后地叫您起床，但往往會吵醒你的小孫子。而您卻絲毫沒有怪我們的意思，反而謝謝我們讓您 的小孫子養成早起的好習慣。記得那次“鬧鈴”行動很失敗，被校長堵在了門口，后面的同學都跑到一個屋后面躲起來了，而我們這幾個“前鋒”卻站成了一排接受審訊。是您，在關鍵的時候挺身而出，把責任全都攬到了自己的身上，從而促使了我們這幫調皮鬼兒。
還記得嗎？星期六我們經常結伙到您家去聽故事。那些千奇百怪的故事不知勾起了我們多少的好奇心，給了我們多大的動力！
時間過得真快，后來您退休了，當時我們全班同學的小臉蛋上哪個沒有晶瑩的淚花？您撫摸著我們的小腦瓜，安慰著我們說：“這又不是什么生離死別，哭什么？想見我就去看看我，我又不搬家！”老師您說完后便笑著走了。
現在想來，我真幸福，能有機會與您相遇。這可能就是人們所說的緣分吧！時光抹不掉我心中的記憶，這段美好的記憶就像太陽一樣照著我勇往直前。老師，感謝您，真的，您的笑容我永遠都不會忘記的。最后，我要把最真摯的祝福送給您：老師，起床啦……
此致
敬禮
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 8
敬愛的胡老師：
您好！
在這小學六年中，我得到了許多人的關愛和幫助。我要感謝的人有很多，您便是其中的一位。
在六年中，您如春雨般滋潤著我，讓我對文學產生了濃厚的興趣。
六年級上半學期，您對我說，愿不愿意寫一部長篇小說，我感到了無窮的新奇，看著您鼓勵的眼神，我毫不猶豫地答應了。記得當時，陽光和煦地照在草坪上，透著無限的希望。
于是，從那天開始我便開始履行我的諾言，發奮地寫。將腦中一絲絲的憧憬化作一點點的墨汁記錄下了我的成長。開始的1到2萬字進行得出奇順利，每天好像都有靈感，也許那只是憑著好奇與單純，卻并未了解到8萬字對于我來說是多么得艱巨。
從3萬字開始，我便有些力不從心了。每次都督促自己要多寫點，每次都給自己指定一個目標，卻每每都達不到要求。更有些風言風語如同涼水般澆透了我的心扉。我開始退縮，我害怕了，怕擔負不起8萬字的責任。可您依舊鼓勵著我，每天都給我指導點撥，還將學校中未向同學開放的圖書館都允許我借書。您說，我寫得很好，楊紅櫻像我這么大時，連作文都寫不通，還說我是寫作的料。盡管我知道，我絕對沒有像您說得那么好，也知道，您想讓我堅持下去。但我還是大受鼓舞，立誓，絕對不能辜負您對我的期望。
每次在本子上打完草稿后，我都把它們一個字一個字地輸進電腦傳給您。連晚上做夢，都在想，這個故事該怎樣編下去。媽媽看到我這樣，有些心疼，總是問我累不累。我說累也要堅持下去。那個諾言與您的鼓舞，使我堅信能完成一切。
功夫不負有心人，我的8萬字小說快要結稿了。可我姐姐的一句話使我的心頓時涼了半截。她說，她根本看不懂我在寫些什么。我的自信，在瞬間被擊碎了。可您說，您將我快要結稿的小說看后，認為寫得很感人。我相信您的話，也許只是在騙自己，但我堅持了下來直到寫完。
當我再一次回顧我的小說是，感到很欣慰，盡管其中的`歷程太過于苦澀——我曾經為它掉過眼淚，為它失過眠，為它絞盡腦汁。盡管我知道，我的文筆跟那些大作家根本無法比較，但我堅持了下來，并履行了自己的諾言。
媽媽說，我真應該好好謝謝您，沒有您，沒有您的鼓舞，也許我不會堅持下來，也不會有我的小說。
那么在這里，我再一次向您所為我付出的心勞表示真摯的感謝。
謝謝您，胡老師！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 9
親愛的胡老師：
您好！
您最近怎么樣了？我在校園里生活得很好。我們班換了媒體設備，老師上課經常用。接著春節快到了，我送您一個小禮物吧。我們家要掛春聯了，我想著大年初一，我穿得一身紅通通的衣服，街上到處喜氣洋洋。處處要發紅包吃糖果，晚上還能吃到香噴噴的飯菜，讓我十分期待過年。
我想和你分享關于校園生活的事。老師您教的'學生聽話乖巧嗎？我們班就是紀律不太好，其它方面很不錯。我們期中考全班成績還得年段第一呢。告訴您一個好消息，就是陳靜寫的《我和悟空過一天》上報了。你聽了高興嗎？
最后說說我的生活吧。我最近喜歡看《偶像練習生》您以后有時間看看。您平時都看什么節目呢？有沒有好的名著推薦給我呀？
最后祝您身體健康，工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 10
親愛的胡老師：
您好！
有一些話藏在我心里已經很久很久了，它讓我非常非常的難過了。每當我想說時，我又把它咽了下去！
那是一個陰沉沉的星期五。那天，正好有一節科學課。上課前幾分鐘，大家都靜靜地趴在桌子上等老師來上課。我一看桌子上，“糟了！沒拿出筆袋！“于是，我悄悄地把筆袋放到了桌子上，誰知，被科學課代表——肖曉發現了。他作為科學課代表居然不分青紅皂白就把我的名字往黑板上記，好多的同學也是這樣被冤枉的。中午吃飯時，您看了看黑板上的名字說：“科學課上表現不好的，把詞語盤點和日積月累各抄5遍！”那一霎那，我一下子驚呆了。我好難過，好想哭，又好想說我是冤枉的，可這句話幾次到我嘴邊，我都把它咽了下去。我根本不敢告訴您，只好硬著頭皮跟他們一起寫詞語盤點和日積月累了。
下午，我的`詞語盤點和日積月累還沒有寫完，只有留下來和其他同學一起繼續補寫，寫了好久好久，您才讓我們回家。回到家里，媽媽，奶奶也不分青紅皂白地吵我，我非常難過。奶奶還說我：“一天到晚，上課就知道講話，真是沒有出息！”我氣得回到房間里一個人抱著枕頭大哭了一場。
親愛的胡老師，我知道上課了才準備東西是不對的。可我上課也沒有講話呀！我多么希望您知道我是冤枉的呀！我多么希望您知道我是冤枉的以后，能原諒我。
敬祝：身體健康，合家幸福！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 11
胡老師：
今天是九月十日，是第三十一個教師節，在您的節日里我想對您說一些我的心里話。
我喜歡聽您給我們上課，您給我們講《山行》時，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫鋼筆字時，沒有先讓我們寫，而是讓我們試一試哪種鋼筆最適合，哪種修改方法最好，讓我們選出合適自己的。
當我們表現好時，您溫柔可親，就像我們的媽媽一樣；當我們不聽話時，您嚴厲可怕，似乎變了一個人。課間活動時，你讓我們快快樂樂地玩，說：“該玩的時候要好好玩，學習的時候要認真學”。
每當我犯錯誤時，您總是耐心地指出我的.錯誤，幫助我改正。記得有一次，我想不出來該怎么寫，你就讓我再看看題目，我受到了啟發，很快就會寫了。每當我有一點進步時，您都看在眼里，記在心里。那次我作文寫得好，您當著全班同學的面表揚了我，我很開心。為了獲得你的表揚，我每次作文都很認真地寫。
我喜歡看到你溫柔的笑臉，不想聽到你生氣的聲音，我會盡力讓你開心，讓你每天都像過節一樣。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 12
敬愛的胡老師：
您好！最近您身體好嗎？工作順利嗎？學弟學妹們聽話嗎？
六年的時光飛快，轉眼間就成為了一名中學生。在初中生活也已有三個月了。今年的教師節，很遺憾沒有去看一下您，不知道您現在怎么樣？
五個月前的一天，是一個畢業的日子。全班同學都很興奮，高聲呼喊畢業了畢業了。又有誰會知道，我們好象忘記了給老師您告別。
最后是畢業典禮。大家三五成群，有說有笑，完全忘了有校長在臺上講話。我當時和我最要好的朋友范偉楗坐在一起。突然，范偉楗用手指指了我，讓我把頭向后看。“怎么啦？”我問范偉楗。“你仔細看一下。”范偉楗說。哦，原來是您。您在后排一個人坐著，是不是在思考什么呢？是不是您也傷感了？
胡老師，還記得那一天嗎？那天中午，我一個人去建設銀行吃飯，在回來的`途中，扶了一下木扶手，我就被一個木簽扎到了手。我痛的哇哇大哭。同學先把我扶到大隊部辦公室找老師，老師說學校醫藥條件太差，為防傷口感染，讓我去隔壁第一醫院。后來我被同學扶到了您的辦公室，您二話沒說就直接幫我把那根木簽挑了出來，當時，我特別感動。
現在上初中的我學習成績不錯，這全靠老師您！胡老師，我們跟您是多么難分難舍。
我保證，有時間一定會去看您，感謝您，這些年來的培養。
胡老師，我會努力學習的。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 13
胡老師：
你好！我是希望小學三（1）班的xx，十天前，我收到了你的信。其實，關于貴報投的稿并非是為了稿酬，而是想鍛煉自己的能力。能在周報上刊登文章是我的榮幸，同時也是老師你對我們的肯定。
今年三月份，學校領導曾給過我一份《小學生周報》的版面內容介紹，對周報這多姿多彩的.內容和風格非常贊賞，紛紛表示要參與到“描繪周報多彩藍圖”的行列中來，因此我們積極投稿，享受“貴在參與”的樂趣。
謝謝你，老師給了我們支持和鼓勵。我在閑暇時寫了兩篇作文，希望老師多加指導。
一篇是《飯桌上的沉默》，另一篇是《分別、回首》一并夾在信封里。
最后祝《小學生周報》越辦越好，豐富多彩，成為小學生的好老師。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 14
敬愛的胡老師：
您還記得我嗎？一個胖乎乎的小丫頭。也許6年的時光讓我變得有些成熟，也許6年的歲月無情地在您的臉上留下了痕跡。但成熟中我永遠都含著稚嫩，永遠有一顆記著您的童心。
還記得六年前的9月，我第一次來到這個陌生校園時的情景：見到老師就像耗子見到貓一樣，調頭就跑，媽媽把我“抓”了回來，我嚇得“哇哇”大哭。是您看到后走過來，把我摟著，哄我，叫我不哭，并把我領進教室，安頓在靠近您的一個座位上。正是您慈祥的面容和親切的話語使我克服了緊張害怕，漸漸喜歡上了這個學校。
還記得那次去紅山動物園春游。我因很少看到過這么多動物，所以興奮的有些發狂了：一會兒跑去看獅子，一會兒奔去看老虎，一會兒鬧著要去摸長頸鹿，一會兒要去看狼的眼睛……這下可把您嚇壞了，生怕出什么事，跟著我到處跑，惹得其他同學都有些嫉妒了。可您卻微笑著看著我，沒有一點兒埋怨。回來的路上，我因為玩的太累了，歪在座位上睡著了。后來聽同學說，為了好讓我睡得更舒服、安您把我從座位上抱起來，摟在懷里，一直到學校。
一轉眼，6年過去了。今天，我就快要畢業了，回想著您慈祥的.笑容，溫暖的擁抱，親切的教誨，真讓我戀戀不舍，這些都將成為我小學階段留最難忘、最溫暖的回憶。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 15
敬愛的胡老師：
您好！
時光如梭，歲月如流，轉眼我已經小學畢業成為一名初中生了，小學生活慢慢離我遠去，點點滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和辛勤的身影
老師您還記得嗎？有一次我沒完成作業，您說讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個學習委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人啊！”時間一分一秒的過去了，我總算到了辦公室。一進門，我那忐忑不安的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“你怎么沒有寫完作業?"我吞吞吐吐的說：“我……我忘記帶書了。”然后把頭深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會去補上吧。”您這簡單的話語，卻深深的印在我的心田…
當然，更多的時候，您就像是我們的媽媽。
記得有一次，您把我們班的衛生小組留了下來打掃課室，我也是其中的一位，有的同學很不情愿：“唉，又叫我們掃地！天空都快下雨了。”云凝漫了整個天空，忽然，那明亮的光線變成了黑暗，就像是個大魔鬼正向我們撲來。“哎呀！要下雨了！大暴雨！”有一位女同學說。最后我們還是把課室打掃完了，正當我要去和你匯報，您卻無影無蹤了。這時，天空打起了很大的雷，把我的膽子都給嚇破了。而且我們這個小組誰也沒帶傘，只好躲在課室里面。“喂！快點過來，同學們。”一把沙啞的聲音迎面傳來。原來是老師！在我面前的您全身濕透了，顯得特別狼狽不堪。您給我們買了傘，還接送了我們回家。當我看到您揮著手說再見，我的心里很難受。您為我們付出了太多太多，我多么想叫你一聲媽媽啊
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的'旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...
胡老師，謝謝您！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 16
親愛的胡老師：
您好！首先，我要感謝您幾年來為我們付出的心血。您每天早上都要來組織我們早讀，下午又要改我們的課堂作業，幾乎沒有一刻是休息的。看著您忙碌的身影，我真的'很想說：“您太辛苦了，感謝您！”
您的教學水平非常高，經常把我們逗得哈哈大笑。您經常組織一些活動，如包餃子比賽、辯論會等，讓我們在玩中獲取了知識，還讓我們明白寫作文要學會從日常生活中取材，要多觀察生活中的人和事，讓我們的作文水平提高很快。
您很有耐心，每當我們在教室里大吵大鬧時，您不像其他老師那樣，對我們發一頓火，把我們罰一通。您耐心地和我們講道理，告訴我們該怎樣做，不應該怎樣，或者讓我們繼續講話，直到我們真正明白您的用心時，才繼續上課。自從您出現后，我們班就再沒有亂講話的人了。
老師，清晨伴著朝霞，您把我們迎進教室，傍晚陪著夕陽您把我們送出學校，感謝您的精心栽培！我們不會辜負您的希望！
祝：工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 17
胡老師：
您好！
我是您的學生——小逸，您已經教我們四年多了，您的創意總是那么新奇。
想起那年開學初，您不像別的老師那樣上課，而是給我們每人發了一個紅包，教室里一下子像扔進了一個“炸藥包”，熱鬧非凡。我們迫不及待地拆開紅包，里面有一張紙條，每個人幾乎都不一樣，我的是換40積分的禮物；子嬌是帶一樣玩具過來分享；田雨是和陸老師或胡老師合影……大家有的在交換紙條，有的在議論紙條，一節課一眨眼就過去了，走出教室，每個人臉上都洋溢著燦爛的'微笑，好像過年似的，不，比過年還開心。這一堂課，我終身難忘。
不知什么時候，您在班里宣布：每周二早讀，都會有露一手，起初，我老是忘記準備，可您從來沒有訓斥過我，讓我感激不盡。現在周二早上的露一手，對我來說，也已經成了家常便飯。周二的早上，別的班級總會傳出朗朗讀書聲，而我們班總會傳出爽朗的笑聲，特別是周楷越，每次表演都會讓大家哈哈大笑。
我還想起，那一年夏天的一節語文課，我們熱得心煩氣躁，突然一陣敲門聲響了起來，開門的是一位叔叔，他手里抱著一個大大的泡沫箱，我們疑惑不解。叔叔把泡沫箱放在角落，您告訴我們，里面是雪糕，教室里沸騰了。您把雪糕發給我們，不管學習好的還是差的，不管好看的還是難看的，都有一份，吃完雪糕，身上的那一股悶熱也煙消云散了。
我知道，您每次都要求我們得第一，并不是您太要強，而是為我們好，對嗎？我的姐姐歡歡常常說自己的老師作業布置的少，我的好朋友子慧常常說自己的老師多么善解人意，而在我眼中最好的老師是您——親愛的胡老師。
如果您是一片海洋，那我就是一條小魚，是您讓我擁有更多成長的空間；如果您是一片天空，那么我就是一只小鳥，是您讓我學會飛翔；如果您是一片土壤，那我就是一株小苗，是您的環抱讓我茁壯成長！
祝身體健康，青春永駐！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 18
敬愛的胡老師：
您好！
感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感激之情。
感謝您教給我們知識。本來我們什么都不會，是您讓我們學會了認字、寫字、寫作文……上課時，每當我們有不懂的.地方，您總是給我們耐心地講解，直到我們弄懂為止；每當我們有不會寫的字時，您總是在黑板上一筆一畫地寫給我們看，然后讓我們在本子上寫三遍；每當寫作時，您總是指導我們審題，指導我們列好寫作提綱，并讀范文給我們聽，您還認真地幫我們修改、講評習作，使我們對寫作充滿了興趣。
感謝您在課堂上給我們開展豐富多彩的活動。每當上課讀課文時，您總是讓我們用分角色等形式朗讀，使我們很開心；每當我們學古詩時，老師，您總是讓我們上講臺去背誦，給我們提供展示自我的舞臺，而且表現好的同學，將會評為“智慧之星”，使我們很自豪；每當學到成語時，您總是會用講成語故事、“成語擂臺賽”等方式讓我們進行積累、運用，巧妙地弘揚中華傳統文化。
感謝您對同學們的關心。每當在校吃中餐時，您總是會不露聲色地給家境較差的同學多分一些菜肴；每當提問時，看到平常不怎么舉手的同學舉了手，您總是會把機會讓給他們，給他們提供鍛煉、展示的機會；每當某些同學身體不舒服時，您總是無微不至地照顧他們。
感謝您，我敬愛的老師——教給我們知識的老師，培養我們各種能力的老師，關心我們的老師！
敬祝身體健康，工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 19
敬愛的胡老師：
您好！
時光如梭，歲月如流，轉眼我已是一名初中生了，小學生活慢慢離我遠去，點點滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和不變的關懷！
胡老師，您就好比那秒針，在鐘族大家庭中，秒針雖不起眼，卻是一位腳踏實地的實干家。您有秒針一樣的堅定信念，任勞任怨，永不停息地給我們傳授知識與做人的道理。在您的教導下，我養成了勤奮學習的好習慣，您還讓我還明白：一個優秀的學生，除了學習成績好，還要有健康的心理、健全的人格！
胡老師，您是我們的老師，更是我們的玩伴。課堂上，您嚴肅認真，課堂外，您恰是一個童心未泯的孩子。記得有一次課間休息，我和幾個同學在踢毽子，您不知什么時候出現了，接過毽子興奮地說：“踢毽子可是我上學時的強項，好多年沒玩了，讓我露一手給你們瞧瞧。”沒等我們有所反應，您就踢了起來。嘿，還真是功夫不減當年，只見您步子輕盈，那只彩色的毽子婉如一個美麗而小巧的精靈，在空中翻著跟頭，打著轉兒，又如一只彩色的蝴蝶，在輕快地跳著舞……大家伙不約而同地為您數著：一百零六，一百零七，一百零八……我的天哪，胡老師，您太有才了。當時，我們幾個同學全然忘記了您是老師，吵著團體PK您一個人。最終，以我們團體失敗而告終，知道嗎，胡老師，您當時就象一個得了冠軍的孩子一樣，為自己感到無比自豪！
當然，更多的時候，您就像是我的媽媽。因為媽媽工作調動，我轉學到了您所在的學校。那年期末，我沒評上“三好學生”，您見我淚水在眼眶里打轉，就把我叫到辦公室，摸著我的'頭，溫和地說：“怎么了，是不是因為沒評上三好學生啊？”我不說話，想想自己在原來的學校一直都是三好學生，這次競然沒評上，眼淚就不爭氣地漱漱往下流。您輕輕把我攬入懷中，替我擦去眼淚，和藹地說：“你是個品學兼優的好學生，剛轉學到我們學校來，可能大家對你還不太了解。今后你要和同學們多接觸，成為大家的好朋友。”在您的開導下，我豁然開朗。胡老師，您知道嗎，當時我多想叫您一聲媽媽啊。
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢......
胡老師，謝謝您！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 20
胡老師：
您好!
又一個教師節來臨了，首先祝您教師節快樂！在您的幫助下，我們度過了快樂的一年，現在已經是二年級的學生了。記得去年的九月一日，我們剛從幼兒園來到淮河小學，還不適應小學的.生活。我們班有二十名男生，十五名女生，包括我在內有很多調皮鬼，您累得喉嚨都啞了。
后來，學校流行了紅眼病，那時我在家休息了半個月。您常常給我媽媽發短信，了解我的情況，讓媽媽在家輔導我學習，還在空間里給我留言。
有一次大課間活動，男孩子們都不會跳皮筋。您教了我們整整一節課，把您都累壞了。
上次寒假作業，您居然一本一本，一題一題地改，還給我們講解，并讓我們訂正好。這次的暑假作業，我媽媽檢查了一遍又一遍，還是被您找到了許多錯別字。您批改得多么仔細啊。
您每天早早上班，很晚才下班。戴真奕姐姐也跟著您早早上學，很晚才能回家，耽誤了學習。
我們在一天天地成長，都是您——胡老師的辛苦換來的。胡老師，謝謝您！
祝您身體健康，工作順利。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給胡老師的一封信 21
親愛的胡老師：
你好！
雖然您現在已不是我們的班主任，但您對我們的教導至今讓我們記憶猶新，終生受用，您對我們的關愛猶如天上的星星，數都數不盡。
在成長的道路上，您給予了我們無數的關心和無數的愛。記得我在剛讀一年級的時候，由于性格比較好動，有一次在上語文課上我沒有認真聽您講課，而是坐在那里東張西望，結果第二天交上去的`作業一塌糊涂。但胡老師您并沒有批評我，而是把您中午休息的時間拿出來輔導我功課，并一遍遍地講解，見我還是不太明白，您又手把手的一個字一個詞的跟我解釋，猶如父母對兒女一樣的教導我，并跟我講了許多名人成長的故事。看著您那樣辛苦地輔導我的功課，我心里感到無比的愧疚。從此以后在上課的時候我再也不東張西望了。
胡老師，雖然您現在不再是我的班導，但您依然是我的老師，您對我們的關愛和付出我們永遠銘記在心里，無論我們將來升上初中、高中、大學或是出去社會工作，您永遠都是我們的恩師。
謝謝您，胡老師！
祝身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
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