細心又溫柔的胡老師作文

時間：2023-09-06 16:40:49 海潔老師我要投稿

相關推薦

細心又溫柔的胡老師作文（通用38篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的細心又溫柔的胡老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

細心又溫柔的胡老師作文（通用38篇）

　　細心又溫柔的胡老師作文 1

　　我的老師中等個子，長著一張圓圓的臉，留著披肩長發，看起來很美麗，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出每個同學的心思。一張櫻桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齒。但別看她漂亮，卻是個很細心的老師。

　　同學們提問題時，無論用多小的聲音，胡老師都會聽得一清二楚。我們班每個同學都非常愛上她的課，因為她的課總是很有趣。每當出現難以理解的知識點時，她都會想盡辦法為我們講述清楚：有時候在黑板上畫圖，有時候使用各種各樣的手勢，有時候向我們展示圖片……總之，她的課有趣又好玩。胡老師把我們當成她自己的'孩子看待，無論我們遇到什么困難，她都會盡全力幫助我們。

　　有一次，上課時我肚子疼的厲害，胡老師讓我去辦公室休息一下，下課了，胡老師回到辦公室看到我痛苦的樣子，輕輕抱起我把我摟到她懷里，心疼的對我說：“雅琪，堅強點，你媽媽馬上就到學校接你去看醫生，先喝點熱水。”我聽到胡老師這樣溫柔的聲音，感覺是在媽媽的懷里，一下覺得肚子也沒有那么疼了。

　　就是是我那細心又溫柔的胡老師！

　　細心又溫柔的胡老師作文 2

　　我喜歡我的老師。

　　她經常戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的'鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的皮膚，長長的頭發蓋住了耳朵。

　　有一次，我起床了，媽媽說：“今天有點熱，穿短袖。”我到了學校剛好今天要升旗，我們一到操場一陣風吹過來，冷得我直打顫，老師看見了，跑過來把一件衣服披在我身上，我突然感覺溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說：“你披著吧！我不冷。”“不行，不然你會感冒的，你中午回家去換一件厚衣服。”

　　還有一次，我的作業做完了，我認真檢查了一遍，的確沒有錯誤的，就給老師看，結果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個小小的句號都不放過，結果又是打了個“良”。老師說：“沒關系，下次要細心點了。”

　　你們看這就是我的老師，她很關心我們，對工作很負責，一絲不茍。

　　細心又溫柔的胡老師作文 3

　　李老師是我們班的數學老師，美中不足的就是眼睛小點，眼睛小更顯得炯炯有神，雖然李老師已經30多歲了，但她仍然很美麗。他有一雙小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子臉，她總是溫柔的給同學們講課，可能是聲音小的問題吧，每個同學都喜歡上李老師的課。

　　記得有一次，數學期末考試的成績發下來了，我一看，呀！我竟然考了一百分，真是不可思議。李老師對同學們大聲的說今年期末考試考得非常好，有十八名同學考了一百分，李老師第一次用這么大的聲音說話，接著，李老師又大聲的說：“下面為考一百分的同學發獎狀！……張莉婕……”當老師念到我的名字的'時候，我興奮的跑到講臺拿獎狀。李老師高興的對我說：“表現的不錯喲。”老師的聲音已經沙啞了。

　　我喜歡李老師，我喜歡做他的學生。

　　細心又溫柔的胡老師作文 4

　　她，有著短短的頭發。臉圓圓的，左臉頰上有一顆痣，笑起來有一個小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個小巧的鼻子，一對小耳朵像是兩個問號掛在臉蛋的兩側。她長得胖嘟嘟的。她就是我們的楊老師。

　　記得有一次，正在上課，老師講得津津有味，同學們也聽得很入迷，就在這時，“砰”一聲，班里一位調皮的`同學把墨水瓶摔在了地上，同學們被嚇了一跳，墨水也灑了一地，老師的課被打斷了，楊老師看著這些，不僅沒罵他，還拿來拖把，把墨水拖干凈。老師還對他說：“下次不要再帶這種墨水瓶來了，弄臟了別人衣服就不好了。”那位同學點點頭，認真地聽老師講課。

　　楊老師對我們班里的每個同學都很溫柔，一下課就和我們做游戲，有時我們表現好，還給我們看一下電影，放松放松；有時侯還給我們講笑話，不過一般我們都沒笑，她就笑了。

　　我特別的喜歡她，因為她對我們很溫柔，這就是我們的作文老師，既溫柔又愛逗我們的老師——楊老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 5

　　都說女老師溫柔得像媽媽，可是我們的數學老師凌老師，更像媽媽，雖然他是位男老師。

　　我原來是個不喜歡數學的學生，可凌老師一教我，我就變了。他的數學課很有意思，枯燥的數字都被他施了魔法，生動有趣。凌老師還很會講故事，一堂數學課能講好幾個故事，都和數學知識有關。最主要的是，我不會回答問題時，他總是滿含期待地看著我的眼睛，笑著說：“別緊張，再想想，你一定能想出來。”慢慢地，我就不可救藥地愛上他和他教的'數學了。

　　每次，凌老師看到我老爸就熱情地聊開了：“你家琪琪很聰明，他愛學數學，進步很大！”老爸回家就表揚我，還給我買玩具，老媽也忙著下廚張羅好菜獎賞我。家仿時，凌老師當著爸爸媽媽的面又不停地夸獎我，說我學習認真，課上特別愛提問，我們一家人都樂開了花。

　　如果凌老師教你的數學，你也一定會愛上他！

　　細心又溫柔的胡老師作文 6

　　我們班有位數學老師，她很溫柔，我們都叫她趙老師。

　　她扎著辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的眼睛，很漂亮，還有一個很靈敏的耳朵。

　　叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說，我們先復習舊知識，剛講了一半，就有兩個同學在說話，趙老師親切的'說，以后在數學課上不要說話了，只有第一次，沒有第二次，更不會有第三次。通過這件事，我感覺趙老師像一本書一樣，有講不完的知識。早晨，我做卷子，有一題不會，老師來到我身邊，耐心的給我講.啊！老師像媽媽一樣溫柔。！

　　下課了，趙老師說，第四節課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補補課，我點點頭，第三節課上完了，我急忙拉著田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室為我們講課，不辭辛勞，我多想對趙老師說：“老師您辛苦了，多注意身體。”

　　細心又溫柔的胡老師作文 7

　　“同學們好，我是你們的數學老師，我信楊，大家叫我楊老師。”“啪啪啪啪啪……”隨著一陣熱烈的掌聲，我們就迎來了這一學期的新老師。

　　楊老師高高的個子，濃黑的長發，鼻子上架著一副眼鏡。

　　“丁鈴鈴……”上課鈴響了，楊老師走進教室開始講課：“今天，我們一起來學習小數乘法。”她的'語言字詞清楚，而且非常流利。可最令人驚訝的是她并沒有看一眼或瞟一眼講臺上的教案。當同學們做錯題時楊老師總是讓同學們不要灰心，并且耐心地給他們講解，講解不懂還可以問。

　　“好哇！我說了不能講話你還要講，快上來我給你加作業！”我想：這下楊老師可真的動格兒，可異想不到的是楊老師只給那位同學加了一道題。下次如果那位同學再講話，那就是楊老師溫柔的過錯了。

　　高高的個子，濃黑的頭發，遠看面部像“筆筆”同學們記住了嗎？這就是非常溫柔新老師――――楊老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 8

　　我的數學老師可是出了名的滅絕師太。

　　她總是盤著道姑頭，她的頭發還梳的服服帖帖，她的眉毛總是皺成一團，形成倒八字，她的眼睛就像兩把利箭，如果被她掃到了，那可就要倒大霉了，最恐怖的是她那像機關一樣的嘴巴，如果你惹怒了她，她就會狂轟亂炸，你也會被傷的體無完膚。

　　有一天，我們班的小靈通，興沖沖地跑進教室，一個箭步跨上講臺，只見他大聲宣布：“同學們，安靜一下，我們的滅絕師太走啦！新的.老師來了！”聽到這個消息，同學們有的忐忑不安，有的歡呼雀躍，還有的半信半疑。叮鈴鈴，上課了，同學們都盼著新老師的到來，伴隨著一陣熟悉的腳步聲。我們驚奇地發現，她還是我們的滅絕師太！只見她的頭發被燙過了，像海藻一樣，頭發乖乖的貼在背上，眉毛像月牙兒。眼睛充滿了暖意最神奇的是她涂了口紅，還對我們微笑。

　　我覺得我們的滅絕師太變成了溫柔女神，希望我們的滅絕師太，啊不，溫柔女神能一直保持這樣。

　　細心又溫柔的胡老師作文 9

　　我們學校有一個好老師，她看起來有一點點嚴肅，但很溫柔，從不責罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。

　　她有一頭棕色的秀發，鵝蛋臉上一雙大眼特別有神，高高的鼻梁上總是戴著一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣，配一條黑色緊身褲，看上去就是一副柔韌性很強的樣子，我們都很崇拜她。

　　有一次上跆拳道課，我忘了穿道服，心里像是揣著一只活蹦亂跳的小兔，很是不安。清脆的上課鈴響了，我們迅速地排好了隊伍。程師傅用她那好像會說話的眼睛，掃了一下整個教室，立馬就發現了我沒穿道服。我趕緊低下了頭，緊張地拽著自己的衣角，生怕她會過來責罵我。沒想到，她什么也沒說，就開始上課了。我的心里安分多了，我覺得程師傅的`眼神好像已經在溫柔地提醒我：“芊汝，下回別再忘了穿道服。”以后的課上，我再也沒有忘穿道服了。

　　這就是我們溫柔的好老師——程師傅。

　　細心又溫柔的胡老師作文 10

　　第一次見到鄧老師是在班里上課的時候。那天，我遲到了。剛到教室，我就看到了溫柔的鄧老師正在講課。她有一頭又黑又長的頭發，一雙圓圓的眼睛，一張小小的嘴巴，她既溫柔又專業。

　　當我準備直接坐到位置上課時，鄧老師叫住了我，跟我說：“先不要坐下，先站著，等我講完了，你再坐下去。”一開始我以為鄧老師是要懲罰我站著，于是我一邊聽一邊站著。沒多久，她講完了，直接叫我回位置上坐著，我才反應過來，她是想讓我認識到自己的錯誤，同時先認真聽課。她走到我的位置跟我說：“以后不要再遲到了。”接著，又繼續上課了。鄧老師還是一位非常專業的`老師。她的課講得很有趣，她經常在黑板上板書，然后讓我們做筆記。我們每次都抄在本子上，跟著鄧老師可以學到很多的知識，她教會我閱讀時要認真，關注文章的語言、神態描寫等等。

　　鄧老師一直鼓勵我，還教了我很多有關寫作的知識，我希望鄧老師能一直教我，讓我的作文寫得越來越好。

　　細心又溫柔的胡老師作文 11

　　我很喜歡她的性格，溫柔又善良，她姓莫，你也可以叫她小莫老師。她有著一頭齊耳短發，兩個柳葉似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛散發出靈氣，一張說不完道理的.嘴，苗條的身材。她經常戴著一個銀色的項鏈。

　　莫老師有許多奇思妙想，總會講出其他老師不會的知識。她上課的時候手舞足蹈地給我們講課，有時候還和我們一起唱歌，她那優美的歌聲傳遍教室的每一個角落，我們的臉上都蕩漾著快樂的笑容。上課的時候，只要有誰注意力不集中，莫老師就會從講臺上走下來，將我們的小腦瓜轉向前方，并沖我們微微一笑，然后指向黑板。

　　我很喜歡莫老師。記得有一次，我在教室里看到了莫老師左手拿著一個掃把，右手拿著個拖把。我連忙跑前去把掃把拿過來說：“莫老師，您辛苦了，我來打掃吧。”老師聽見了流下眼淚，又很欣慰地摸了摸我的頭。這個事讓我難以忘記。

　　這就是我溫柔又善良的莫老師，一個能文能武的莫老師。你們喜歡莫老師嗎？

　　細心又溫柔的胡老師作文 12

　　顧老師是我的數學老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對美麗的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就像一個學識淵博的大科學家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的，但她也有溫柔的武器哦！

　　記得剛上一年級的'時候，我每天數學作業都不改錯。每次拿到作業，作業上面總有一個大紅的“改”字，可是粗心的我總是不以為然。當第二次作業發下來的時候，無意中，我又發現了第二個大紅的“改”字，可僥幸的我還是不改錯。當第三次作業發下來的時候，第三個大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我徹底被她的耐心、愛心、責任心，這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯不改了。

　　這就是我愛的顧老師，一個有著溫柔武器的神奇的老師！

　　細心又溫柔的胡老師作文 13

　　我有一個老師，一個溫柔而嚴厲的老師。

　　我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對順風耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。

　　說我的老師溫柔是因為每一次當我遇到困難時，她都會鼓勵我，幫助我克服困難。當有的同學摔跤時，她會扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會和我們一起運動，這時的'她，臉上洋溢著笑容，露出了那對酒窩，頗像一個沒長大的大孩子。

　　說她嚴厲是因為她對我們的要求非常高：紀律好，效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動作，用她的順風耳來聽我們有沒有講悄悄話。當我們不聽話時，她便會變成一個演講家，以每分鐘吐兩百個字的速度來教育我們，這時的我們就會立刻裝作認真聽講的樣子。

　　我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。

　　這就是我的老師，既溫柔又嚴厲的周老師！

　　細心又溫柔的胡老師作文 14

　　在我的學生生涯中，出現過許許多多的老師，唯獨這個老師讓我至今難忘！

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長頭發，使人一見就心生愛慕之心，她就是溫柔無比的王老師。

　　記得在一次考試中，我只考了八十九分，可媽媽給我定的目標是九十分以上，但我沒能考上。下課了，我便獨自走到一個沒人注意的角落，大哭了起來。就在這時一個清脆的腳步聲向我走來，原來是王老師。我又低下了頭，王老師過來關心的問我：“怎么了？”在老師的再三關心下，我小聲的把事情的來龍去脈都說了一遍，老師摸了摸我的頭，笑著說：“沒事，這次的試卷題目有點難，你已經很努力了，我會給你媽媽說的。”我點點頭、又露出了笑臉，便向教室的方向走去。

　　還有一次，我們在教室里靜靜的'等著老師來，王老師卻把我單獨叫出來了，我心想：完了、完了，死定了。出乎我意料的是，王老師卻只是微微一笑的說：“你的作業寫錯了，應該是這樣的……回家去重寫，明天給我。”我結結巴巴地說：“好，好，好的，王老，老……師。”便接過本子轉身向教師跑去。

　　我的老師，您潤物細無聲的教導，我永遠銘記于心。我愛您，王老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 15

　　在學校的時候總有許多老師來教我們，但唯有一位老師在我心里留下深深的印象，那就是我們的語文老師—袁老師，她是一位園丁很好的園丁，她有一雙炯炯有神的眼睛和每天不同的頭發和衣服，她的.種種讓人難以忘懷。

　　記得開學那天我來到學校，心里在想著新語文老師是怎樣的？叮叮叮上課了，我心在砰砰的跳。新來的老師很美吧？還是很酷，我的身子不由自主的扭了幾下。突然一位30多歲的女老師出現在我們的教室門口，她穿著粉紅色的裙子扎著一條麻花辮，長得眉清目秀。老師在黑板上寫了個自我介紹說：我姓袁大家可以叫我袁老師。袁老師開始上課了，因為是新老師，所以我不敢舉手發言。我邊聽課邊在嘴邊小聲的說道不要叫我，可是袁老師已經叫到了我說：十號你來回答這個問題。我站了起來，低著頭結結巴巴的回答問題，聲音像螞蟻一樣小。袁老師不但沒有罵我，還和藹可親的說：你回答的很好，如果聲音再大一點，講的流利一些就更好了。從那以后我就一點都不怕袁老師了，上課積極發言表現的十分好！

　　袁老師您辛苦了，您為我們修枝剪葉為我們澆水施肥也留給了我深深的印象，我永遠都不會忘記你，直到高中、大學、工作。

　　細心又溫柔的胡老師作文 16

　　早晨，第一節是語文課，只見語文老師拿著書走進來了。她一頭烏黑的頭發披在肩上，還有一雙水汪汪的大眼，個子不高也不矮，她就是我們的語文老師。

　　老師走進教室，對我們說：“拿起語文書。”大家都紛紛拿出語文書，老師又說：“現在開讀。”同學們都有聲有色的讀了起來，只有我還在書包里找語文書，心想完了，這下我肯定要被挨罵了，因為我沒有帶語文書，可是老師是輕輕的走過來溫柔的對我說：“怎么，你的語文書沒有帶嗎？”我小聲回答：“是的。”接下來我以為老師要罵我呢，可老師卻摸摸我的頭說：“沒事下次你記得帶來就行了，現在我把我的書給你用吧。”我點點頭接著就讀了起來，我想老師真溫柔。

　　還有一次，語文考試，我的橡皮沒有帶，我急的像熱鍋上的`螞蟻，在那里亂動，老師見了我在那里亂動，向我走了過來，我以為老師要發火了，可老師還是溫柔的問：“怎么了，是不是沒帶橡皮?”我低下頭說：“是的。”老師走上講臺拿了塊橡皮給我：“下次要記得帶啊。”我點點頭心想：老師真溫柔，我一定要吸取教訓，以后一定不能忘帶東西了。

　　這就是我的老師，你們覺得溫柔嗎？

　　細心又溫柔的胡老師作文 17

　　在我成長的道路上，遇到了許多的老師。有嚴格的林老師、幽默的汪老師但是，我還是喜歡班主任袁老師。

　　袁老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛，并且喜歡是盤起來頭發的。每次她見到我，都會投來明亮的`目光。還微微的笑了起來，就像綻放的花兒一樣，我也會跟她打招呼。

　　記得那一天，我們上的是語文課。袁老師走進來，告訴我們要進行小測驗。袁老師就拿起粉筆，黑板立刻出現了一行行的字跡。并且詳細地給我們講了一遍，接著，讓我們回答，老師突然說：請17號回答。我慢慢地站起來，我站起來很久，但依舊沒有回答，我滿腦子空白。袁老師竟沒有罰我，而是叫我到辦公室。來到辦公室。老師溫柔地對我說：你是不是很多題目不懂，讓我教你這些題目。袁老師讓我坐下來，并且很有耐心地把內容給我梳理了一遍。使我一聽就恍然大悟，袁老師還找到了一些題目，讓我做這些題。看見時間一點點過去了，袁老師也很辛苦。所以，我更加認真做這些題目。我做完以后，老師批改完這些題目。還表揚我說這些題目我全對了，我永遠也忘記不了那一刻。

　　這就是我喜歡的老師，她總是耐心地教我做題目，讓我學會了不會做的題目。感謝您的指導！

　　細心又溫柔的胡老師作文 18

　　我們班的語文老師姓張，他每次上課時都表現得很溫柔，因此我們班的同學都很喜歡她。而且她經常穿一些看起來很樸素的.衣服，這樣就更顯得和藹可親了。

　　有一次上語文課，老師正在講桌上批閱我們寫的作文。突然，老師把一部分同學交了上去。我當時心里想：這幫同學們這次要完蛋了，肯定是因為寫得不好被老師罰了。于是，我就一直偷偷地瞄著他們，準備看他們出丑。但是令我沒想到的是老師居然沒有訓斥他們，而是讓他們到講臺上去找自己作文中出錯了地方。當同學們找到錯誤后，張老師又認認真真地用溫和的語氣給他們講應該怎么改，應該怎么寫比如說：“小明你這一個地方寫得太簡單了，好詞也不多，如果加上一些詞語就更好了。”

　　一位講完了，又叫過來另一位。整個一節課張老師就這樣耐心的給同學們講解，同學們也都認認真真地聽著老師跟跟他們指出來的錯誤。看到眼前這個情景，我都有點想主動犯錯誤上去聽張老師講解的沖動了。

　　因為張老師像母親般地呵護我們，所以，每次要上語文課的時候，同學們都興奮不已。

　　細心又溫柔的胡老師作文 19

　　我最喜歡的老師是教我們美術的廉老師。

　　廉老師的姓很特別，我還是第一次聽說“廉”這個姓呢。廉老師又瘦又高，她有一頭長長的頭發，總愛扎著一束馬尾辮，顯得很精神。她的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛又大又亮。廉老師有一雙又長又細的腿，整個人看上去就像是從童話中走出來的公主一樣。

　　我喜歡上廉老師的美術課，更喜歡上她教的'彩泥社團課。有一次社團課上，廉老師讓我捏自己喜歡的小動物。我想捏一只小獅子，可是捏來捏去，我總覺得自己捏得不好。就在我要泄氣的時候，廉老師走了過來，她輕聲對我說：“加油！別著急，你一定會捏好的。你看，小獅子的頭可以再大一點，身子小一點，這樣就更可愛了。”廉老師一邊安慰我一邊指導我怎么捏。聽了廉老師的話，我捏得更起勁了。社團課結束時，我們把作品交給老師，廉老師指著我的作品說：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大師的作品。”我聽著廉老師的夸獎，心里美滋滋的。

　　你們喜歡這樣一位美麗又溫柔，像大姐姐一樣的老師嗎？

　　細心又溫柔的胡老師作文 20

　　她淡淡的眉毛，好像彎彎的月亮船。一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的臉頰上。神奇的眼睛“會說話”，里面盛滿微笑。還有那清脆悅耳的聲音。你們猜猜她是誰？答對了，她就是我的班主任王老師。

　　王老師和藹可親，平易近人，臉上時時刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。記得我上小學一年級的時候，膽子小，上課不敢發言，王老師經常叫我起來回答問題。有一次，我沒有回答出來，王老師笑瞇瞇地走到我面前，輕輕地摸了摸我的頭，親切地說：“沒事的，坐下來慢慢想，老師相信你一定能答對。”我當時心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。王老師又提出了一個問題，我主動把手舉得高高地，自信滿滿地脫口而出：“這個問題我知道……”說完同學們鼓起了雷鳴般的'掌聲。王老師微笑著豎起大拇指，表揚我：“加油，你是最棒的！”是王老師給了我勇氣和自信，慢慢地在王老師的關懷和鼓勵下，我的膽量越來越大了。

　　時間飛逝，我開學就上四年級了，王老師不但教給我豐富的知識，還教我做一個大膽自信、謙虛向上的好學生。我要感謝溫柔的王老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 21

　　我們的英語余老師，她有比較白的皮膚，一頭棕色的頭發，一直到肩的位置，可漂亮了。

　　我們的余老師很厲害。她每次給我們上課時，會用粉筆寫在黑板上，隨手一寫就是一個單詞或句子，根本不會出錯。而且她不用尺子就能把字母寫在一條線上。她這一點，真讓我佩服。

　　余老師剛來時可溫柔了，還對我們笑嘻嘻的。當同學考試不及格了，余老師就會耐心地講解教他，告訴他這題出錯了，錯在哪里？怎么改正？講地特別認真，特別有耐心。同學訂正好了，還會再出一些相似的題目，讓他來做。如果英語抄寫本寫的不好，也會說：“寫的'時候不要太粗心哦！”大家都會認真聽老師的話。

　　余老師有時候也很嚴厲。假如老師剛來時，教室里很吵，老師就會大聲地說“安靜！”教室里瞬間就安靜下來了，可能是因為余老師的那一吼。老師一生氣就會一整節課都心情不好。比如有的同學作業沒有寫，上課不認真……都會惹她生氣。不過，我覺得余老師一定是為了我們好才說我們的。

　　我們的余老師，可真是一個溫柔又細心的老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 22

　　張老師是我五年級的班主任，她叫張蘭花。張老師是短頭發，與大多數老師不同的是，她不戴眼鏡。張老師和藹可親，如一位慈祥的母親。張老師對我比較好，上課時給我不少機會回答問題，還選了我和一些同學當組長，每周加5分。

　　我記得四年級的同學說過：“張老師很溫柔，講課也很生動，我好像分到張老師的`班級呀！”結果，她分到了一班，沒有分到張老師的班級。我卻遇上了溫柔的張老師。

　　開始，我還不熟悉張老師，她講課的確很生動詳細，張老師利用以前我們學到的知識叫我們回答，讓我們“溫故而知新”。

　　我記得，開學不久發生了一件事。那次，張老師托人叫我去辦公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰亂跳，我太緊張了。我從來沒被老師叫到辦公室過。不管是挨批評，還是受表揚。我心里想：應該不是表揚，有百分之九十的幾率是批評。果真，不出我所料，我因為馬虎，錯了一道不該錯的題。我從老師的表情上看出，老師很生氣。

　　我主動低頭認錯，可老師竟然沒罵我。張老師還鼓勵我說：“這道題錯了沒關系，下次別在馬虎了。”我驚訝極了，以為我在做夢，還下意識地捏了下臉。

　　我今后會用更好的成績回報張老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 23

　　一頭烏黑的秀發，圓圓的臉上嵌著兩顆葡萄般大小的眼睛，嬌小可愛的兔牙，這一切，讓我的老師看起來像只小兔子一樣溫柔，溫柔中還透著一點兒柔弱。

　　上課啦，我們來到音樂教室，教室就像炸開了鍋，同學們嘰哩哇啦講個不停，可老師卻像一塊海綿看起來軟軟的，似乎沒有一點兒力氣，整個人像廢掉了一樣。老師就像沒聽見我們講話似的，只顧自己講自己的。我們呢?當然是繼續講我們的。我可看不下去了，便大聲嚷道：“老師你總得說兩句吧?”可老師只是微微一笑繼續講她的。

　　音樂課是很寶貴的'，一周只有一節。這一次老師讓我們一個人一個人地上臺去唱歌，老師用她那老鼠一樣的吱吱聲開始點名：“華子木。”華子木像縮頭烏龜一樣背對著老師，就是不愿開口唱歌，老師也不批評華子木一句。時間一分一秒地流逝，華子木就在原地僵持著，最后，這節課被華子木成功地拖到了下課!華子木一陣歡呼：“耶!”

　　同學們習慣了一下課就跟老師“打成一片”，同學們總是圍著老師談笑風生，可老師卻一句話也不說。我的這位老師實在是太太太溫柔了，溫柔得有點讓人生氣。

　　細心又溫柔的胡老師作文 24

　　我有一個溫柔又漂亮的老師，他已經教我四年了，她就是我的語文劉老師。

　　雖然快四十了，可是顯得特別年輕。劉老師，有一頭烏黑又茂盛的長頭發，有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，一個櫻桃嘴，腿大約有兩米多高，我不用說，你們就知道我的劉老師有多高了吧!笑起來像春天的花朵一樣燦爛、美麗。每次穿的衣服也特別時尚，李老師還特別溫柔。

　　有一次老師在講臺上檢查作業，我正要讓老師檢查作業，突然啪啪一下!可嚇壞了，同學們、老師和我回頭一看，其實我把老師的水杯打壞了。這時，我的'心像一只關在鳥籠里的小鳥一樣到處亂蹦。有的同學大吃一驚，有的同學為我擔心，我的魂兒嚇沒了，我趕緊低下紅紅的臉

　　我本以為劉老師會大吵我一頓，因為那是劉老師最喜歡的杯子。劉老師不但沒有吵我，反而問我有沒有傷到。這使我的得到了安慰，這才放心。我趕緊說：“沒有，沒有。”我對劉老師說：“壞了您的杯子，為什么沒有吵我呀?”老師說：“杯子什么的不重要，只要你沒事就行了。”我和老師都笑了。

　　這就是又溫柔又漂亮的劉老師。

　　這個老師怎么樣，是不是很好呢?你們想要一個又漂亮又溫柔的老師嗎?

　　細心又溫柔的胡老師作文 25

　　打開記憶的大門，有許多讓我難以忘懷的老師。馬老師就是其中之一，她有一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，瓜子臉，短短的頭發，戴著一頂帽子，個子高高的。

　　記得有一次考試我沒有考好，成績下來之后，我大哭一場，當時媽媽外出學習，沒人關心我的學習，馬老師很關心同學，她知道我沒有考好，把我叫到了講臺上，問我為什么沒有考好，我說這幾天想我媽媽了，還有一個原因，因為我粗心大意，馬馬虎虎，這時候我的眼淚不由自主流了出來，老師和藹可親地撫摸著我的頭說：“這一次沒有考好沒關系，下一次一定要努力，好好學習，爭取趕媽媽回來考個優異的成績。”

　　我點了點頭，老師接著說：“如果你想媽了，你就來抱抱我。”聽了老師的.話，我笑了笑。我心中想下一次一定要取得好成績，不讓老師失望。老師的那一句話給了我很大的自信和信心，激勵我好好學習。過了一個多月，又迎來了一次考試，這一次我取得了優異的成績，給媽媽和老師一個回報。

　　這就是我們母親般的小莉老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 26

　　老師，您像一朵花，您像一個音符，您像一朵藍藍的云朵，您像一棵棵小草，我愛您，老師！

　　我記得有一次，上課鈴響了，老師的腳步聲，讓同學們都知道老師快來了，老師走進教室，我坐得端端正正，老師夸我很棒！我覺得老師，就像溫柔的一朵美麗的`花，其他的同學們也都坐得很好，老師都夸獎他們很棒。可是，老師剛夸完他們好，有的同學就開始不自覺了，有的同學很調皮，有的同學還是比較聽話，老師像有“千里眼”，老師一眼看見了一名同學在做小動作，老師馬上過去批評了他，然后他很認真的上課了。

　　過了30分鐘就下課了，老師還在上課，別的班都下了課，只有我們班還沒有下課，因為我們老師希望大家多學點知識。過了一會，老師就說，下課了，老師就走出了教室。老師很開心的走進老師的辦公室。沒過多久，上課鈴又響了，我又聽到了老師的腳步聲，老師走進教室里，還帶了獎品來做游戲，我得了許許多多的獎品，真開心啊！

　　我愛溫柔的老師，同學們都喜歡老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 27

　　我們的老師叫韓老師。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動有力，老師還有一頭長發，她的性格十分溫柔。

　　在5年級的時候，我的學習不是很好，上課老溜號。有一次，在數學課上，韓老師在娓娓動聽地講課，讓我們把定義寫在書上，雖然我認真地寫完了，但我的心思早都不在了，當韓老師問我題的時候，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心里七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。韓老師并沒有大發雷霆，而是讓我坐下。

　　下課后，我對韓老師說：“老師，我不應該不聽講，對不起老師，我錯了”。于是，韓老師就原諒了我，對我說：“沒關系，下次好好聽講就行了，不要老溜號。”

　　于是，我心里下起了決心：我以后上課不再溜號了，不能再浪費老師的`時間了。以后不管上什么課都要認認真真的聽講，如果不認真聽講就什么都不會。作業也要好好的寫，不能隨便糊弄過去，也不能不完成老師留的作業。

　　從這次以后，我就會好好學，不再讓習老師操心了。

　　細心又溫柔的胡老師作文 28

　　同學們提問題時，無論用多小的.聲音，胡老師都會聽得一清二楚。我們班每個同學都非常愛上她的課，因為她的課總是很有趣。每當出現難以理解的知識點時，她都會想盡辦法為我們講述清楚：有時候在黑板上畫圖，有時候使用各種各樣的手勢，有時候向我們展示圖片……總之，她的課有趣又好玩。胡老師把我們當成她自己的孩子看待，無論我們遇到什么困難，她都會盡全力幫助我們。

　　就是是我那細心又溫柔的胡老師！

　　細心又溫柔的胡老師作文 29

　　我有一個溫柔的老師，她有一副甜蜜的嗓門，聽見她的聲音就覺得如沐春風；她還有一張滿帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語文。我很喜歡溫柔的她。

　　有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺舌頭發干，想喝水，我立馬去后面柜子里拿水杯。回到座位上時，誰知道我前面的人往后退了一點，桌子傾斜，碗直接滑到了我的褲子上，瞬間我天藍色的褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很尷尬，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的油，可是油已經浸入了我的`褲子，怎么擦也擦不掉。同學看著狼狽的我，有的幸災樂禍，有的事不關己。我只好求助于袁老師。

　　袁老師看見我臟兮兮的褲子并沒有說什么，就開始打電話給我媽媽。我手足無措地站在老師身邊，淚水在眼睛里打轉轉，心里酸酸的。袁老師看見我想哭，輕輕撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“你不用傷心，褲子馬上來了”。過了一會爸爸把褲子給我送來，我穿上以后，感覺很溫暖。

　　袁老師沒有批評我弄臟了教室，還讓爸爸及時送來了褲子。因為袁老師，我心里暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 30

　　我們的輔導老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時候，會給我們講笑話，還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長發，眼睛里總帶著笑意。她時常揚起嘴角，笑瞇瞇地看著我們。

　　她和同學講話時，會俯下身子輕聲細語地交流，就算有同學做了一些違反班級公約的事，也不會大聲斥責，只是委婉勸誡。有一次，語文老師布置了超級多的作業，我便把作業帶回宿舍，在睡午覺的`時候寫。

　　正當我奮筆疾書，寫到一半時，吳老師輕輕地把門推開，悄無聲息地走了進來，生怕吵醒了正在睡覺的同學。看見我竟然沒有乖乖地躺在床上睡午覺，吳老師臉上浮現出一絲驚訝。可是她并沒有責備我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細語：“你在干什么啊？”我紅著臉，低下頭，坦白道：“吳老師，我在寫作業。”“好啦，不要寫了，趕緊睡覺吧，要不然下午就沒精神上課啦！”吳老師幫我把作業收起來，又幫我蓋上被子，道了聲“午安”，就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師，她溫柔細膩，善解人意，我十分喜愛她。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”吳老師，謝謝您！我一定會努力變得更加優秀，不辜負您的深情與關愛。

　　細心又溫柔的胡老師作文 31

　　我班的數學老師有一雙大大的眼睛，聲音很清脆。身材一般，不算高。她就是我們喜愛的楊老師，她溫柔的性格誰都喜歡。

　　楊老師有許多特點，我最了解的是她那的性格。記得有一次，我的作業做錯了本子，第二天早上我交作業的時候才知道做錯了本子，我一聽，當時就趕快跑回了座位改作業，可是來不及了，楊老師已經來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當時我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心里像忽然有一個大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有背著大石頭面對現實，我便低下頭，埋怨起自已為什么要做錯。忽然一聲清脆的聲音叫著我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊張的抬起了頭看著楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸著我的頭，用像春風一樣溫柔的'聲音對我說：“你怎么會做錯本子？是不是我寫的作業沒寫清楚？”我便回答，“不！不！你沒有寫錯，是我粗心。”楊老師微笑的說：“哪你就快做作業吧。”我點了點頭，這才讓我心頭的石頭落地。

　　瞧！這就是我們溫柔的楊老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 32

　　她有一頭烏黑的頭發，黑寶石般的眼睛和一張紅紅的嘴。你知道這個人是誰嗎？她就是溫柔的鄧老師。

　　頭一回見鄧老師是在教室上課的時候，鄧老師把我叫出去，當時我很害怕，以為她很兇。但后來才知道原來鄧老師是一個很溫柔的人。第二天，我來到鄧老師的'辦公室，她給了我一本《小學閱讀訓練100篇》，然后正式給我上作文課。首先，鄧老師耐心地給我講解了有關寫人文章的知識。然后，我進行專題訓練。

　　要開始寫作文了，鄧老師溫柔地對我說：“寫作文時要注意作文有幾大特點……”她一邊說，一邊用手指著給我看，還輕聲地給我講解了開頭要怎么寫，鼓勵我大膽地寫，我寫完了開頭后給她看，鄧老師還夸我進步了！緊接著要寫正文了，鄧老師又輕聲對提示我：“寫正文時要選擇凸顯人物的一件事來寫。”寫到一半的時候，鈴聲響了，鄧老師溫柔地對我說：“要上課啦，你先回去吧。”我把筆和書本收拾好，就走了。

　　這就是溫柔的鄧老師，她耐心地教我寫作文，我多希望天天有這樣一個老師來教我呀！

　　細心又溫柔的胡老師作文 33

　　我的老師是一個既溫柔又有責任心的老師，我的老師姓檀，我們叫他檀老師。

　　檀老師教我們語文，他英俊瀟灑，風度翩翩，戴著一副黑眼鏡，和隔壁班的.吳老師組成了“帥氣二人組”。

　　檀老師的課非常有趣，講得非常詳細，語氣很溫柔，我們聽得都很認真。只要會回答的，我們就立刻舉手。有一次，檀老師提了一個問題，李怡凡飛快地舉起了手，于是，檀老師請她回答。李怡凡站起來，可能是緊張吧，她結結巴巴地說不出來。

　　檀老師面帶微笑著說：“別緊張，慢慢來，我等你。”

　　李怡凡點了點頭，不一會兒便流暢地說了起來。檀老師隨即鼓勵她道：“人都有緊張的時候，李怡凡真棒，這么短的時間就調整好自己，以后就更不必再擔心什么了。”

　　還有一次，我們班一位同學有一道題目不會寫，檀老師摸著這位同學的頭面帶微笑地說：“加油，你再把短文讀一遍，再好好想一想。”后來，看這位同學實在想不出來，便教了他。在檀老師的提示下，這位同學拍著腿說道：“哦，原來如此呀，我知道了，謝謝老師!”

　　這就是我們班溫柔的檀老師。

　　細心又溫柔的胡老師作文 34

　　假如我要畫一位老師，我會畫語文老師，還會讓書店幫我出版呢！

　　我的陳老師可愛極了。她總是喜歡扎個馬尾辮，會有一些顏色的皮圈圍著，有時候還會變皮圈的顏色。當老師走起來的時候頭發一甩一甩的，當老師穿上連衣裙，連衣裙被風吹著，真像那翩翩起舞的蝴蝶。

　　我的陳老師即溫柔又嚴厲。記得有一次，陳老師請讓我們寫作業時，老師剛走進辦公室休息了一會兒，班級里馬上發出震耳欲聾的吵鬧聲。班級里大吵大鬧，連別班的老師都很討厭，同學們叫的叫，打的.打，跑的跑，玩的玩，一會兒的功夫，老師回來了。她走上了講臺，順手拿起戒尺，向講臺上一拍，一聲巨響，陳老師用眼睛一掃，眼神散出了濃濃的殺氣，說：“誰再說半句話，就請你去老師辦公室喝茶。誰想來？”班級里立馬鴉雀無聲了，安靜的連一根針掉在地上去都能聽得見。

　　可沒過多久，有一位同學又開始講話，老師拍拍桌子啪地一聲，像炸藥包炸開了似的。老師怒氣沖沖地朝他走去，戒尺拍了拍他的桌子，說：你在干什么？下課了嗎？

　　“還沒。”

　　當他剛說完，便落下來眼淚，老師急忙上前安慰：“別哭了，老師批評你，是因為你不專注，再說，不經風雨，怎能見到彩虹？”

　　這就是我的陳老師，即溫柔又嚴厲。

　　細心又溫柔的胡老師作文 35

　　李老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她個子不高，皮膚黝黑，戴著一幅眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。記得我剛上一年級時，第一次見到李老師，我就喜歡她了，因為李老師說話很溫柔。

　　現在，我已經是二年級的學生了。學習的內容越來越多，會寫的字也越來越多。可是最近我的作業寫得有點亂，李老師就溫和地對我說：“小董同學，寫字要認真，我相信你一定能寫好。”我當時心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。經過不斷練習和努力，我的作業有了明顯的起色。有一次，李老師指著我的.作業對我說：“瞧，這完全可以寫好嘛！”我心中也很高興。有了李老師的贊許和鼓勵，我會更加努力學習。

　　平時，李老師教我們許多知識。她教我們寫生字、讀古詩、懂禮貌、學做人等等。無論她做什么事，對我們每個人都很耐心，這一點讓我很佩服。我想借我們學過的一篇課文《一株紫丁香》對李老師說，我希望在您心里種一株紫丁香。當您累了，紫丁香的綠葉在風里沙沙作響為您唱歌；當您困了，紫丁香的花香飄進夢里為您催眠，感謝您時時把我們掛牽。

　　細心又溫柔的胡老師作文 36

　　沙老師是我的語文老師，她時而溫柔時而嚴厲，她有一頭烏黑的頭發，炯炯有神的小眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻梁上還架著一副黑色的眼鏡，透過鏡片可以看見她那富有智慧和幽默的目光。

　　沙老師的`個子不高，她常常抱著一本語文書，手里提著黑色的手提袋，每一天都笑瞇瞇的。我從丫丫學語的小孩，變成有禮貌的少年，都離不開沙老師對我們的默默付出與教導。

　　沙老師對我們很嚴厲，要求很高。記得在一次語文課上，沙老師像往常一樣走進教室，手里抱著語文書和一根紅筆，我們都從走廊里進入了教室，進入教室后我們并沒有安靜下來，依然很吵鬧，沙老師耐心的對我們說：“同學們，請保持安靜，語文課已經開始了！”同學們稍微安靜了一點，可還是有許多頑皮的同學，還是不安靜。沙老師比來笑瞇瞇的，現在卻板起了臉，有些細心的同學發現了沙老師的變化，連忙提醒那些同學，可是他們依然不聽。

　　5分鐘已經過去了沙老師實在忍受不了了，她使勁的拍了一下講桌，發出了“咚”的聲音，那些同學嚇壞了。

　　細心又溫柔的胡老師作文 37

　　今年，我們五年級來了一位新的男教師——郭敬帥老師。他脾氣溫和，和學生們也經常一起互相交談。因此，我們都叫他小郭老師。

　　小郭老師個子高高的，一頭短短的黑發，在陽光的照耀下閃閃發光。他脾氣非常的好，對同學們一視同仁。同學們有些秘密的話，也可以和小郭老師一起交談。小郭老師的`博客寫得特別好，我經常在網上看到他的博客。星期天的時候，小郭老師還和同學們一起打籃球。

　　平時上課的小郭總是很溫柔，很和睦。在我的印象中，他從來沒有發過脾氣。但是，最近這段復習的時間。我經常在班里，聽到小郭老師批評他們班的同學。而且非常的兇。這和我平時看到的小郭老師根本不是一個樣子的。但是小郭老師發脾氣也是有原因的：那些同學們上課不認真聽講，連對老師最基本的禮貌都沒有。學生的職責就是學習和尊重老師，一個學生連尊重老師都不會，那么這個學生一定不是一個好學生。因此，小郭老師在這段時間里經常發脾氣。

　　這就是我們五年級最溫柔的一位老師——小郭。

　　細心又溫柔的胡老師作文 38

　　在壹心壹快樂讀寫班，教我們語文的是溫柔、善良、美麗的羅老師，我非常喜歡她。

　　第一次見到羅老師，她穿著藍色上衣，黑底帶紅花點的裙子，留著一頭烏黑的迷人秀發，眉毛彎彎的。哇，羅老師真漂亮！她的眼睛笑起瞇成一條細線，加上一個翹翹的鼻子和一張能說會道的嘴巴，給我的感覺，甜甜的。

　　羅老師非常溫柔。一天，我去上課。羅老師笑容滿面地走進教室，說：“小朋友們，開始上課了！”羅老師正講得津津有味時，有兩位同學在下面竊竊私語。羅老師被他打斷了，只看了他們幾眼，又開始講課。過了一會兒，那個同學不知好歹，又在講話。羅老師走過去，輕輕地敲了敲他的桌子，好像在說：“如果你再不認真聽講，就不乖了喲。”那兩位同學似乎懂了。這一系列的動作，羅老師都是輕輕地，輕輕地，你不注意，是不會覺察的。羅老師溫柔地給我們繼續講課，我們如沐春風。如果換做其他的.老師，一定會狠狠地批評他們。最后，那兩位同學被羅老師的善良打動了，又一絲不茍地聽老師講課了。羅老師一定很滿意，她笑了，甜甜地，柔柔地。

　　陽光灑在羅老師那烏黑的迷人秀發上，灑在她那張能說會道的嘴巴上，灑在她甜甜的笑臉上，閃爍著迷人的光彩。羅老師，如圣女般美麗……

【細心又溫柔的胡老師作文】相關文章：

胡老師的作文01-18

新來的胡老師01-07