精選抒情的作文五篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的抒情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
青春的珍貴，在于它的轉瞬即逝，青春本無悔！
——題記
點點的歡笑，淡淡的憂傷，隨著時間的沙漏流過，曾經年少的我們已經步入青春。青春的天空真藍，青春的草真綠，青春的花真香。踏入青春就是走入了人生的第二樂章，在這里，每一個跳動的音符都充滿了生機與活力，每一條五線譜都體現了青春的美麗。
青春像青蘋果一樣酸。剛步入青春的我們迫不及待的去感受青春的滋味，沒有了父母的溺愛，沒有了玩耍的盡興，一切都是原點，一切都要靠自己的努力，原來青春的滋味是酸的，酸的那么青澀，那么平靜。
青春像棉花糖一樣甜。邁入青春，意氣風發的我們感受到了更多的滋味，擁有了自由的空間，擁有了活力的體魄，擁有了站在幼童面前的少年傲骨。原來青春是甜的，甜的那么醇美，那么清香。
青春像黃連一般苦。進入青春的天地，更多的是磨礪。繁多的學科，復雜的公式都是青春的附帶品，沒有不經歷風雨的彩虹，也沒有不經歷嚴冬的新芽，所以青春是苦的，苦的那么沁人心脾，苦的那么酣暢淋漓。
青春像淚水一樣咸。人生哪能不經歷失敗，青春則更是如此，考試的失利，學習的困難
都是青春之路上的荊棘，當我們斬斷困難，踏上山峰時就會忘記淚水的咸澀。原來青春也是咸的，咸的那么堅強，那么豪邁。
青春本無悔，經歷了那么多的酸甜苦咸，我想我應該明白了青春的滋味，那是一杯多么奇特的泉水，包含了青春路上的種種體會，讓我們當好青春的調劑師，為自己調制出一杯屬于自己的青春之水。
抒情的作文 篇2
觀夕
文/觀鵝會意
從古至今的文人墨客，特別在詩句里描寫的夕陽，絕大部分都蘊含著一種凄美。“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”這首珠璣絕句，是唐朝詩人李商隱所作。由于他一生仕途坎坷，反而成就了他觀察生活的深沉閱歷。雖然他詩之意境是借景抒懷排遣心之郁悶，但是繼承了杜甫之詩風，意境清新，寫作技巧嫻熟，詩才可排李白、杜甫其后。后人還特別看好他對儒家思想的批判精神，認為不必規規矩矩以孔子為師，不必以“能讓”為賢，贊同他佛道之“自然”為祖。可嘆他“虛負凌云萬丈才，一生襟抱未曾開”。
王之渙可謂“慷慨有大略，倜儻有異才”，是一位浪漫主義詩人。他的詩雖只流傳下六首，但這寥寥數首，確為我國古典文學寶庫之精華。“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”看他筆下夕陽之意境，那是大鵬展翅春風得意。鄙人愚斷，王之渙作此詩時一定是風華正茂的年齡，他眼中的夕陽西下只不過是白日短暫的依山盡，咆哮的黃河就像他的躊躇滿志，為了實現自己雄心之大志，他要登上更高一層樓去放眼世界。
還有許許多多寫夕陽的詩句，“一溪綠水皆春雨，半岸清山半夕陽”，“飛瀑正拖千幛雨，斜陽先放一峰晴”，“老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽”，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”等等詩句，都難及革命家葉帥之：“老夫喜作黃昏頌滿目青山夕照明”的大無畏超脫境界。
“夕陽芳草本無恨，才子佳人空自悲”，太陽本來沒有什么喜怒哀樂之情，文人墨客風流才子們，硬生生給它套上殘陽如血，艷陽高照，殘陽如丹，秋陽明媚等頭套。
寫家們把人生喻作日出日落；把人生喻作一首詩；把人生喻作一杯酒；把人生喻作一杯茶；把人生喻作燃燒的蠟燭；把人生喻作一場馬拉松比賽；把人生喻作一組解不完的方程組，把人生喻作花開花落，把人生喻作一年四季等等，莎士比亞說：“若是人在活著的時候主要的長處與價值只是吃飯和睡覺——一個畜牲，如此而已。”把鄙人蹩腳之詩作為對夕陽之贊美吧，“夕陽西下映彩霞，一景游走一景接。自古觀夕嘆凄美，我乘余輝太白客。”
抒情的作文 篇3
我在過去到底得到了什么？小學的時候，我對老師是很怕的，應該是父母的原因吧。那時我堅持自己寫作業的動力，一個是完成，一個是恐懼。如今恐懼已經沒有了。 想要完成似乎也是沒有了。不過偶爾還是能感覺到它們對我的影響。
自己對于外事的看法似乎總有一種想象力的存在，當這種想象力被證實的時候。我就很開心一樣。第一篇作文里是一種純粹將燕子擬人化的想象力。這種風格讓我想起了最初看得格林童話和伊索寓言。從那時開始我好想已經明白了善惡，詭計，狐貍，獅子，透明的心，狠心的父母殺了他的孩子，兄弟間的殘忍爭斗。現在想起來，我不明白我當時是怎么接受里面的那個世界的。而且我能很清楚的感覺到，這些東西似乎對我的生活沒有影響。可是現在想到了卻發現我最初的心智，也就是我現在的很多心智都是在這種故事情景里建立起來的。并不是一種對人對事的方法上，而是一種純粹的態度。當然我也必須承認，我對于其中的故事，也是有一種興趣選擇的保留的。似乎從這時開始我和我周圍的人已經開始產生隔閡了。因為我有沒法和他們說的話。也就是我有時感覺到自己的一部分被拋棄了。
小學學習的時候，一直很喜歡從書上了解各種故事，從那時開始就會不自主的將自己代入到故事情景里去不斷理解。所以雖然語文成績不是太好，但還是很喜歡語文課本的內容的。這種態度一直陪我了好多年，知道我脫離了語文教學我才了解到自己應該如何認識語文的。
數學里面的東西，我有兩種態度，一個是感覺下的認知，一個是不斷地仔細分化。尤其是幾何數學，我有一種堅持便是，圖形的合理性必然存在一種普遍性，或者一種位置的唯一性。然后在各種猜測里去碰出答案來，這種方式似乎總是能找到快捷的方法來讓我解決問題。對于數學本身的不斷分化，我更多的是體現在數字上，從小似乎既能理解數字的連續性，也能接受每一個數字的單獨存在。不過在做題的時候更多的是接受它們本身相互間的獨立性。我總是把一個數字看成一個很多個東西的集合。然后接受了這么多東西的存在。可以說是改變了已知條件的存在形態，然后在這樣的基礎上去不斷地解決問題。如今我還是經常去分化數字到單獨的個體來解決問題。當然上述的東西根本就不是用筆畫出來的，他們只存在在我的腦海里，是一種不斷地去想象，然后將想象不斷整理思考的結果。
可是這些東西，都慢慢的被一種公式化的教學給替代了，他們完全的磨滅了我對數學的那種屬于自己的探索。我在數學中看到的不過是一種很無聊的公式疊加，這或許是教育的最大失敗吧，是一種純粹的實用主義。
再后來我遇到了物理，初中的物理對我來說太過簡單了，并沒有給我留下太多的.，探索的意象。高中之后很多東西都是我們生活中已經無法接觸到了。然后我的想象空間在物理上就不斷的去被放大，從那時開始我就不斷地將各種抽象的物理概念嫁接到生活的實際中，有時看起來完全不對等的兩者，卻因為狀態的相似形而被我相互轉化利用，可是在這里我卻總是知道這種轉化的邊界一樣。知道這樣理解的合理性與不合理性。總是能適可而止在某種程度上。
在大學里我似乎遇到了最大的難題，就是我所謂的這種個人的學習能力，全部成了最廢物的存在，我根本無法去用他們來理解我所學習的東西，即使后來我形成了自己對藝術的理解，卻還是無濟于事般。我無法去選擇適應大學生活，因為這樣的選擇意味著我對于自己過去的完全否定，想到這里我覺得與其如此倒不如否定了我的大學。因為我根本不需要這樣學習的大學，我并不相信，所謂的現在只是照貓畫虎，以后便能理解。因為書讀百遍其義自見，是我在國學學習里能接受的。可是規劃作為一個從西方引進的學科，如果也是這種方式，我覺得每個人都會死在里面的，哲學的辯論可不是如此來的。
抒情的作文 篇4
百度百科里說，母親是一個悲劇的角色，但是最讓人難過的，并不是這個，而是她一直把這個角色當成喜劇去演。我想這都是因為愛吧。
上了高中以后，由于路途變遠，時間緊張，于是，開始騎電瓶車上學。真是又方便又迅速。但是，母親總說，她每天最緊張的十分鐘就是我在路上的十分鐘。為此，她還特意到電瓶車修理點，把變速器拔了。因為這，我還非常生氣的和她吵過一架，“你知不知道我每天上學時間有多緊張，你知不知道這樣會慢很多？你根本不懂體諒我。”母親的臉上表現出了些許的失落，卻并沒有多說什么，只是平靜的說：“什么都沒有你的安全重要。”
我無力再去辯駁什么，只是覺得委屈卻說不出。
直到有一天，老師讓我放學后留下來做值日。耽誤了十五分鐘左右，騎車到小區門口，只看見母親一個人，站在寒風中，看起來有些單薄。直到看到她的眼神，我的心緒再也不能平靜了。
那是一雙怎樣的眼睛呢？在母親不施鉛華的臉上，鑲著的一雙望眼欲穿的眼睛。那眼里流露出了失落，著急和等待。
我站在馬路對面看著母親，顯然，他并沒有看見我。她不時拿著手機看看時間，又不時往馬路兩側張望。這時，我的眼角濕潤了。轉動車把手，騎到了母親身邊，還沒等我開口。母親竟先對我喊起來:“你這個死孩子，跑到什么地方去了？”“老師留我掃地啊。”我辯解道。“我還以為你出什么事兒了呢。”母親一邊說一邊呼嚕胸口。
回到家，我的心卻久久不能平靜，腦海中無一不是母親的樣子：她面對我不理解的無奈，她在寒風中焦急的等待，他不施鉛華的面容……仔細想想，似乎很久沒有和母親悉心交談過了。但是這些年，她始終帶我領略四季的變化，帶我走進浩瀚的書海，帶我穿越擁擠的人潮。因為你，這個世界都在我眼前了。
我走出臥室，來到母親身邊：“媽，原諒我那些像小孩子一樣的胡鬧吧。”母親站起來，一把把我抱在懷中，母親的懷中，溫暖無比。
多年以后，我終于明白，那些年，那些舉動，都是因為愛。
抒情的作文 篇5
你，有一張小巧白皙的瓜子臉；你，有著一雙不大不小卻活潑靈動的眼睛，時刻可以發現生活中的美；你，有著一頭參差不齊但柔順的黑發，頗具藝術家的風范。你很平凡，很普通，卻散發著一種魅力，不禁讓我折服。
你喜愛畫畫，這是眾所周知的。因為教室里常常有你執筆繪畫的身影，鉛筆與畫紙幾乎成為了隨時隨地陪伴你的好伙伴。你很文靜，你的空閑時間全都用在畫畫上了，因此你的畫畫技術堪稱一流。我見過很多你的作品，素描、油畫、卡通各種類型的都有，素描逼真、油畫成熟、卡通可愛，每張雖不同卻都讓我不得不舉起大拇指。當問你為什么畫這么好時，你卻總是淡然的笑著說：“我只是練練，比我畫得好的還有很多人呢。”聽著你謙虛的話語，再看看那些完美的作品，我在心底里產生了由衷的佩服。
因為你繪畫技術高，所以同學們一致同意讓你當板報小組的組長。這不，又到了更新板報的時候！，這次的主題有兩個，一是關于端午節，二是關于建黨94周年。這兩個主題很難湊成一副板報，因此我們想了很久卻依然一籌莫展。而這時在旁邊默默思考的你走了過來，輕聲說：“你們先都走吧，我大概想出怎么做合適了。”聽了你的話，我們不經長吁一口氣，或許潛意識里都很依賴你吧，我們就放心地回家了。
下一個周一，當我來到教室時，第一時間就被華麗的板報震住了！我從來都沒見過設計如此新穎并且畫得這么精致的板報。它是由大標題，扇面，龍舟和黨徽四個主要圖形組成的，并且用的是水粉顏料，你利用高超的繪畫技術把兩個主題巧妙結合起來，樣子真是別出心裁，讓人耳目一新！后來又聽同學說你為了盡快完成板報。，周六和周日各加班到晚上十點，這個時間讓我目瞪口呆，內心同時有點不安。當我看見你眼下那一片烏青是時，我再一次感到敬佩，但不同于對你繪畫好的敬佩，這里包含了太多感動。
板報事件已經過去了，你又回到了那個平凡的女孩。可誰知這平凡背后又蘊含著多大力量，我沒想你如此一個不起眼的女生，卻能在關鍵時刻作出如此大的貢獻，我不禁感嘆，你的魅力，不僅是你無與倫比的繪畫技術，更是那份對繪畫與班集體的熱愛，這讓我折服。
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