路上抒情作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的路上抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路上抒情作文1
一度喜歡旅行，徒步亦或是乘車，都會是一種享受。背上一個大大的行李箱，里面只裝上去遠方的夢想，獨自一人，或是結伴而行，在路上，感受無羈的放蕩，感受風吹的希望。一路走，一路享受，享受一種溫柔，那是來自內心深處的一種自由。
在路上，我喜歡擁抱自然。微風拂過，我閉目聆聽，夏蟬在枝頭吟唱，抑不住心頭的喜悅，歌聲中洋溢著夏日的小幸福，蟬兒扇動翅膀的聲音穿過楊樹的葉子傳入耳蝸。楊樹林中想必一定還藏著好多不知名的鳥兒，不然那如歌如訴的聲樂又會如何發得出？鼻尖飄過一縷清香，哦，那是遠方戀人的發香，這熟悉的味道，還是那么甜蜜。于是，在陽光的沐浴下，我陶醉了，醉倒在路上，醉倒在六月的風中。
在路上，我喜歡看來來往往的人們，同行的，反方向的，我常常會想，他們去哪兒，歸家還是遠行，但無論怎樣，我還是可以確定一個事實，那就是他們同我一樣都走在路上。于是，我用微笑向每一個路人打招呼，我用希望向每一寸土地問好。
在路上，我可以看見同樣微笑的臉龐，他們是真真切切發自內心的一種幸福的信號，就這樣通過將嘴角上揚，便表現得淋漓盡致。有時候從他們身邊經過，只是一瞬的擦肩而過，我就看見世間最美的風景，于是我也會被他們感染，情不自禁的揚起嘴角，這一刻，竟發覺原來世界如此美好，哪怕僅僅看著別人開心的笑。或許我從他們身邊經過，他們也不會在意我的經過，甚至只顧沉浸在各自的美好中竟也不會注意到我的身影，但我會。從我身邊經過的每一個路人，我都喜歡目送他們遠去，同方向的，我目送他們涌入人潮，反方向的，我會轉身記下一個背影留作紀念，盡管我也不知道它究竟能存留多長時間，但至少當時的我是欣喜的。喜歡打量每一位路人，看著他們洋溢著幸福的瞳孔，我也常常在想，是什么讓他們這樣的幸福，今天家人都團聚了嗎？剛才和朋友偶遇了嗎？今晚有愛人的陪伴嗎？但不管怎樣，此刻的他們是幸福的，真真切切發自內心，無法掩飾的住的，全都流露出來，很簡單的微笑著。此時在幸福的路上走著，真好，我也繼續著我的旅程，打開背囊，灑下一片希望--為他們祝福就好，僅此而已。
在路上，我懷著一顆虔誠的心審視周圍的一切，在極深極深的心底為每一寸光陰祝福，原來這世界很美妙。我走走停停，不只是為了看看沿途的風景，不只是為了向每一個路人微笑，更是為了等等遺忘在身后的靈魂，回歸到最初的原點，守候心靈最純凈的空白。空心的世界，空靈中裝著無數的精彩，走在路上，且行且遠。
有人打我身邊走過，匆匆也面無表情，他們又在想什么，內心的淡定還是失去了激情，但我依然能清晰的看見陽光溫暖著他們的臉龐。有些人卻是眉頭緊鎖，匆忙走過，他們為何如此慌張無措？我也只好駐足，雙手合十真心祈禱，相信下個路口，他們會把嘴角上揚。
走到每一個路口，我都要放慢腳步，站在十字路口，我看見通向四個方向的路，此刻我面臨選擇，但我一直都討厭選擇，因為我不知道每一個選擇的背后又意味著什么，我又想知道每個選擇后隱藏著的結局，貪婪的欲望讓我想知道未來的一切，以此好做打算，我知道這是內心的恐懼，是一種對生活的懦弱——不敢面對失敗，不敢接受挑戰。一路走來，我也無數次站在這十字交叉的地帶，終不得不勇敢起來，生活告訴我要選擇一個方向，堅定的走下去，因為旅程還在繼續，我還在路上。如今我也學會了堅強，不再感到彷徨。向左走還是向右走，我也不去做過多的思慮，因為我已懂得，生活，不是彩排，更沒有劇透，是好是壞，只是內心的一種感受，跟著心的方向走，去哪都是幸福的終點站。
六月了，正值炎夏，烈日奔放肆意地照耀著大地，我背上行囊走在路上。人生的路，我正值青春的狂，陽光明媚，心底灑滿希望的光！
路上抒情作文2
起風了，愈演愈烈的風勢吹亂了纏繞在枯樹枝干的藤蔓。仿佛帶著難以言喻的悲傷，要將這一片凄涼帶到那個遙遠的天際。
是感覺到了我的思緒嗎？迷離的眼神始終回望著那些漸行漸遠的回憶，伸出粗糙的手，渴望抓住那些流逝的過去。但是，那些風給我的，只是冷冽刺骨的寒冷和狠狠刮在手面暴裂的疼痛！閉上干澀的眼睛，多么渴望那個深窩里能夠流出些什么來宣泄內心難以控制瘋長的痛苦嘶吼。但是，它，終究是讓人失望了。
忘記了自己為什么這么渴望過去，找不到原因，也找不到方向，我只是站在原地，不停的向后轉。也許那個方向就有我想要的，我渴求的。這樣的我祭奠著過去那些似水流走的年華，沒有鮮花，沒有焚香，只是拿著內心當中的濃濃不舍和深深緬懷站在那些不可能再來一次的回憶面前，沉默的低著頭，看著自己腳下的路。
曾幾何時，天地間花香鳥語，大家都理所當然的揮霍著那些被賜予的幸福。慢慢的，大家忘記：還有一種東西可以摧毀那些美好，它叫做成長！路走著走著就崎嶇了，就荒涼了，就曲折了；人活著活著就沉默了，就狡黠了，就孤單了；而過去過著過著就過去了，就忘記了，就緬懷渴望了！誰都能設想著自己的未來是怎樣的風華，但是誰都不能保證自己的將來一如曾經的那一刻純純的快樂！傻傻的幸福！
一直都知道，成長早就潛伏在自己必經的路上。但是卻不能了解的是，成長會以這樣猝不及防的姿態闖進了生活。這是一種不能拒絕的禮物，當我接受它的時候，忽的就覺得自己原來是這樣的不懂得珍惜以前的輕松、以前的單純、以前的傻！曾經那些不諳世事的日子像是散發無盡幽香的奇葩，引誘著我迷茫。在這一刻，自己就不確定了，曾經很渴望的.成人的世界，現在對我來說卻有了一絲的恐懼，我不知道自己兩尺寬的肩膀能夠禁得住多少負擔。
多希望自己依舊是那個什么也不懂得野丫頭，不用為了生活而煩惱，不用為了生活而奔波，更不用為了生活而舍棄那些不想舍棄卻不得不舍棄的東西。成長是需要代價的，這個我一直都知道，但是我不知道的是代價就是顛覆了自己以前的整個世界，我不能再隨便的脆弱；不能再隨便的撒嬌；更不都能再隨便的瘋言瘋語。我知道，自己終究還是成了契訶夫筆下的那個套子里的人！所謂成長，就是不在縱容，用這個世界那些條條框框把自己的本性狠狠的約束在世俗眼光之下！終是明白，成長就是變得不再是自己！
回頭依舊望著那個走過來的方向，但是看著看著就看不到了，太多太多的彎路早就把我帶到了距離始點很遠的地方。忽然覺得臉上冰冰的，抬起手輕輕的觸碰，才發現，原來是淚水！原來我還可以哭！原來我那么疼！太多的不舍但是時間不會為它停留。無力的蹲下，淚水仿佛是被囚困了千年的惡徒，洶涌著擁擠而出，滴落在腳尖前的泥土里，再迅速的被泥土吸收，看不到影子。終于了解了：再怎么艱難，自己也要往前走去，回頭的那個方向已經不再是自己能夠觸及的永遠！
風，似乎慢慢的小了，那些被肆虐過的枯樹和藤蔓上干枯的葉子早已經被這陣風吹去了遠方，但是，仔細瞧著，發現那些依舊干枯的枝干上涌出了零星的幾抹綠意。原來風不是來摧殘樹和藤的生命，而是來帶它們走進下一個夏季。呆怔的看著這些在微風中堅強挺立的嫩芽，我忽然就想笑了，習慣性甩了甩頭發，往那條陌生的路上走去。
走過的就走過了，你不能無理的要求生命為你再次走過，生命不是彩排，而是直播，不會為你再來第二次。堅定著自己的信念走向前方，誰也不能知道，那些未知的遠方也許會有仿若你所熟悉的那些過往。
路上抒情作文3
青春就如一段夢一樣的時光，我們漫步成長的路上，一路都有夢，一路都有幻想；于是，在這夢一般的年華里，我們伴隨著那些成長路上的酸甜苦辣，肆意歌唱，肆意玩耍，同時也在慢慢地長大。現在回想起來，那些場景是多么讓人記憶深刻啊！
我在一年前的秋天，踏上了人生的一個新的征程：來到一所新的學校，開始一段全新的初中生活。雖然才開學幾天，但里中的老師和同學都給我一種獨特的享受，讓我喜歡上了這里。很快，就迎來了我與新班級的第一個慶祝教師節的活動。
時間緊迫，同學們給老師們準備的“大禮”自然也沒有那么精美，但是，光是想想同學們和老師一同慶祝的場景，就已經讓我們激動不已。
“來啦，來啦，老師們已經再來教師的路上啦！”擔任“偵察兵”的幾個同學早已遏制不住自己沖進教室大叫起來，“等會，等會，很快就好。”另幾個女同學急忙往桌上擺放禮物。而大部分的同學在座位上非常激動，有的還一直把頭往窗外看；近了，近了，老師已經離教室還有幾步之遙了，“先擋著門，給老師一個驚喜！”不知是誰喊了一聲，就有幾名同學沖上前去用手擋住了門，鐘老師也像個小孩子一樣，和我們開始了“拉鋸戰”，門外，老師笑著，叫著；門內，我們也同樣笑著，叫著，還跳了起來；沒過幾分鐘，同學們在鐘老師的威逼利誘之下，只能打開了門。呈現在她眼前的是——四十七只五顏六色的千紙鶴被擺成心形放在桌上，其中還點綴著幾朵紙花，黑板上用彩色粉筆寫上了“祝老師節日快樂”幾個大字。啊，我的眼前仿佛又看到了老師那雙快溢出淚水的眼睛。
接下來當然是表演節目了，我們班的同學果真是多才多藝，有的表演跳舞，有的詩朗誦，有的和幾個人一起表演了一個小品……更有兩個女生用手比劃著唱起了《感恩的心》，臺下的觀眾不知是誰帶起了頭，也一邊鼓掌一邊唱了，先是一個人，兩個人，三個人，到最后全班都唱了起來。搖著身體，擺著頭，一首《感恩的心》就這樣唱完了，我們跑上去，跳上去，抱住了在場的所有的老師，就像是難民遇到自己的家人一般，沖上去，狠狠地，緊緊的抱住了。——誰又知道這群人當時只一起相處了十一天呢？同學們抱了這個抱那個，更有甚者抱住了一個老師就是不放手，被其他同學喊道“快走啦，我也要抱老師！”我站在那，看著看著也沖了上去……啊，回想至此，我多么希望時光能再倒流一次，讓我再回到那時。
最后我們就在這樣的氛圍中，開始靜靜的聆聽鐘老師的感謝，鐘老師也唱了一首蒙古民歌，聽著聽著，我們的眼淚掉了下來，而臺上臺下的老師卻在抹著眼淚中笑了。那首歌，真好聽！
直到現在，我還記得，語文老師在我寫教師節活動的作文本上寫道：‘這次教師節令老師很感動，希望你們繼續努力！’
看那秋葉又一次落下，轉眼間，一年過去了。又是一年的教師節，我們這些人已經從當時剛來的“懵懂新生”也變成了初二級的“大哥哥，大姐姐”了，我們長高了，變穩重了，也成熟了，但在老師們的眼中，我們依舊是那個“沒長大的孩子”。
一年了，在老師們的悉心教導下，我們一步一個腳印，奮勇爭先，相親相愛，一起創造了許多輝煌。而此時此刻，我又站在教室窗前，等待著老師的到來，和我們一起慶祝教師節……
當時間老人把我們帶到未來，回想曾經的種種，那名為“成長”的寶盒，無論何時被我們拿出來，輕輕拍打在它身上的灰塵，打開，那人那年那月的那些事卻仍然歷歷在目，仿佛就發生在昨天。即使我們以后會分離，分班，畢業，去不同的學校，有了不同的工作，但這份記憶會永遠屬于這個集體中的每一個人，它是共同的寶物，永遠都是！
不得不說，我的成長路上，有你們，真好。
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