借景抒情的作文20篇
借景抒情手法主要就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來，，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情，下面是小編給大家介紹的借景抒情的作文，歡迎閱讀。
借景抒情的作文1
我的家鄉是一個風景如畫的小村莊，有著許多數不清景物：茶山風光讓人陶醉不已；田園景色讓人流連忘返；竹林靜園讓人心曠神怡……但我最喜歡的景物還是那條清澈的小溪。
在連綿起伏的山巒間，有一條清澈的小溪流，整天嘩啦啦的唱著好聽的歌，一點兒也不覺得疲倦。不管是郁悶還是心煩的人，聽了小溪那優美動聽的歌聲，心情絕對頓時豁然開朗。
春天，明凈的小溪像一條白玉帶，水邊的柳樹輕悠的'飄動著纖細的嫩枝。那些倒影映在水中的翠綠的小草夾雜著三三兩兩的不知名的野花：淺黃、淡藍、粉紅、微紫，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。對岸大片的菜花倒影在水中，黃燦燦的，就像天邊金色的地毯。那一群群逗人喜愛的小魚，一會兒浮上水面、一會兒游入水中、一會兒聚到一塊、一會兒紛紛散開，有趣極了！
夏天，小溪就成了孩子們的樂園。大人們在溪旁的樹蔭下乘涼、下棋、說笑，而孩子們則有的在捉魚，有的在打水仗，還有的在和蝴蝶姐姐“嬉戲”呢！小溪仿佛挺樂意似的，歌聲唱得更歡快了。
忽的，秋姑娘的腳步在人們的耳畔邊響起。瞧！秋天的落葉宛如一只只金黃色的小船在水中蕩漾著駛向遠方。到處都散發著果實成熟的香氣，孩子們在小溪周圍的果樹上摘著碩大香甜的果子，臉上洋溢著數不清的笑容……
冬天，白皚皚的大雪覆蓋了村莊的每一個角落。大家都縮在自己家里取暖一些小朋友在屋外打雪仗、堆雪人，仿佛一個個雪地里的小精靈。小溪上結了一層厚厚的冰，我們成群結伙的在小溪上拉滑板，整個小溪充滿了歡聲笑語！
日復一日，年復一年。家鄉的這條小溪為這個村莊的人們帶來了無數歡樂與幫助！小溪一味的幫助他人，卻不求回報，這種精神是多么可貴啊！
我愛家鄉的小溪！
借景抒情的作文2
春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時節，當春乃發生“；她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深愛上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。
“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽啊！
春雨來臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮踽踽獨行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂事！手輕撫過飽經滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細密的血珠無休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮里，這是春雨奢侈的恩賜。
或沏一壺清茶，輕啜上路無所謂凄冷，無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽，聽見了么？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地撥弄著心底那根緊繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發絲，大把大把的水汽凝結在睫毛上匯聚成不悲傷的淚，因為悲傷，是不會逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!
春雨，蘊涵了世俗的喜怒哀樂，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師，酣暢淋漓地揮舞著手中的畫筆，將一片片輝煌撒向人間!
春雨者，樂耶？悲耶？
春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢的湖畔邊獨自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開朦朧的紗巾，向我投以涅盤微笑!
數著過往的流云，淡淡的乳白色總能與心底的那方陰霾以久的小小天空淺淺的融合，豁達的感覺從心底吹來，總帶著成熟麥香味的快樂。
曾幾何時，我們都是行色匆匆的路人。踏過千山，涉過萬水，以為眼前出現的總會是那柳暗花明的又一村，可憐，風景雖美，我們卻迷了眼，被這過往以來的沉重的灰塵遮蔽了心的天窗。心因此沉重了，人因此消沉了。杏花村，何處尋？往往長嗟，終是陰雨綿綿掩心扉。
我們的旅途無盡，我們的包袱無數，不斷的行走，我們拾起了更多，卻忘了最初的那些純真夢想。于是我們開始記恨，開始記恨這些沿途的每一景每一人，開始咒罵，咒罵這些景，這些人是如此如此的礙人眼，煩人心。接著我們的眼里失了一種顏色，嘴里少了一種語言。然后一切都像猶如灰色的浪潮向我們涌來，有些人逃避，有些人故作鎮定的迎接，最后落得遍體鱗傷。倒是那些打開心窗的人，抖去一路的灰塵，曬干了一路的綿雨，輕裝上路，快樂無限。
二
曝曬，封存。記憶就是藏在那陰濕角落的散發著發霉的書香味的泛黃書籍。選個萬里無云的午后，細細的曝曬記憶。一杯清茶，一本筆記，陽光下，記憶被一一翻閱。那些看著心煩，想著煩心的，用筆狠狠的劃去，不讓它們再次出現，用鉛筆在筆記的扉頁上寫下“云淡風輕”，花一朵淡淡的云，這是我的天空，從此寫下快樂，刪去煩惱。這筆記就是我的記憶。
三
風告訴我，吹走了過去，才能留下更多眼前的美好。風吹走了銀白色的冬，春才能留下一整個完美的顏色；風吹走了飄落的孤葉，樹才能有下一個下的繁盛。風輕輕的，我立在淡淡的云下，任風吹拂，心靈的灰塵。
四
云淡風輕，一個簡單的世界。容得下你我追逐嬉鬧的笑聲，容得下一起散步的悠閑，容得下這個季節的美麗。容得下的實在太多，而這云淡風輕，僅僅只是我們心靈的一個小小角落，我們卻常常忘記了他的簡單。
五
留一份云淡風輕，在這些有雨的青春里，風輕輕的，卻能吹走這不屬于這季節的綿綿陰雨；云淡淡的，卻能在我們俯仰之間，還一個海闊天空于我們，忘記了所有的記恨。
留一份云淡風輕，頭頂便是云淡風輕。
當重復昔日的`婉言，莫名的感動點綴著傷感。不知似水流年，不知韶華易散。在渾然茫然中朝朝暮暮，忘記了曾有的細膩與委婉。驀然回首間，青春已與我漸漸疏遠。往事歷歷在目，恍然間，才發現，歲月是一首歌，永遠也唱不完?? 桃花朵朵開
暖暖的春風吹醒沉睡中的校園。朵朵桃花，點綴了整個奏，剛入中學的我們，還是一群懵懂的少年，對一切都感動很新鮮。幻想著青春的象牙塔，憧憬著美好的明天。一路歡聲笑語，一路豪情萬丈。那時的我們是那么的自信，聲稱“給我一個支點，我能撐起整個地球”；那時的我們是那么的無憂，哼著“少年壯志不言愁”；那時的我們，是那么的無慮，唱著“我的未來不是夢”；那時的我們又是那么的輕狂，大有天下之大，唯我獨尊的感覺??
陽光依舊燦爛，整個校園，一股青春的氣息在彌漫，草木瘋長，花香飄揚，我們依舊哼著美好的幻想。
問君能有幾多愁
年少輕狂，免不了磕磕撞撞。走過懵懂的高一，我們已經被嚴厲的校規校紀和古板的課堂塑造成型。再沒有高一時候的那種熱情與輕狂。45分鐘的課堂突然變得很漫長。校園中的樹葉片片枯黃，我的心也開始變得荒涼。自由的時間里根本不知道要干什么。作文課上，我們“為賦新詞強說愁”數學習題是“似曾相識燕歸來”；物理課是“十年生死兩茫茫”。試問閑愁都幾許？一份試卷，滿張紅叉，分數低無語。
到了高三，生活節奏驟然加快。各種考試輪翻而至。老班的管理更加嚴厲。生活開始變得單調。整天在三點一線上奔跑，日日在X、Y、Z的運算中奮戰，夜夜在眼皮大戰中掙扎。最后不得不感嘆一句：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
追夢人
漫漫長路遠，冷冷幽夢清。高三的生活注定是孤獨的，在孤獨的生活中我們開始掙扎，試圖去了解我們到底為什么而奮斗。終于在老班那關切的眼神中明白了什么，那便是責任。我們要對得起生我養我的父母，我們要對得起自己的人生。于是我們便開始樹立了自己的理想，并決定為之而奮斗。臨近高考的日子是忙碌的，但又是很充實的。清風拂面的早晨，我們在讀書；陽光明媚的午后，我們在看書；明月高懸的夜晚，我們在背書。再沒有了平時的歡聲笑語，有的只是彼此間關懷的眼神。
永遠忘不了高考前那段奮斗的日子，忘不了同學錄那一句句鼓勵的話語，忘不了為了夢想而努力的時光，那才是人生中最值得珍惜的。
借景抒情的作文3
天上的烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一點空隙。突然，一道閃光劃破天空，轟隆隆的雷聲隨即而來，地崩山裂似爆破轟鳴聲，夏姑娘已姍姍而來。
“夜雨染成天水碧，千里雨聲洗紅埃”，那一場炎熱送清涼的雨傾盆天下，夏由靦腆的小姑娘華麗成為千軍萬馬。介紹一下夏天的兄弟姐妹們吧。春天的雨，溫柔而細膩。
它帶著香甜和清香，在屋檐上翻滾，在樹葉上跳躍著，在花朵上捉迷藏，那清濃地帶著泥土芳香的小水珠，使人流連忘返。“啪嗒”一聲落入池塘，落入草叢，落入我們每一個人心中。秋天的雨，蕭瑟而纏綿。
它帶著萬物豐收的氣息而來，香甜的氣息已經彌漫而來，利劍似的雨滴兒紛紛射向大地，一股涼爽的氣息隨風而來，帶著甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交響樂，彈奏起一曲婉轉的小調。冬天的'雨，冰冷而凄清。
她濕冷冷的來了，不只是雨裹著風，還是風裹著雨了，我并不喜歡冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的胸膛，寒冬中的臘梅迎風而立，在雨的鼓勵下，臘梅才顯得異常美麗，給了我一種不一般的雨景。我最喜歡夏天的雨，熱情而利落。
傾盆大雨而來，有的人猝不及防，成了街上的“落湯雞”；有的人躲在屋檐下，仍感覺到雨的肅殺；有的人望著窗外的雨，吟唱起膾炙人口的《雨巷》“撐著油紙傘，獨自仿惶在悠長有寂寞的雨巷”。
我喜歡雨，但是我更喜歡夏天的雨，喜歡痛痛快快地再下一場夏天的雨，站在雨巷，靜靜的等候，一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。
雨說來得快，去得也快，一陣狂風暴雨之后，一切又都恢復了平靜，夏姑娘帶走了城市的喧鬧與炎熱，留下雨的印跡。我愛夏天的雨。
借景抒情的作文4
哈拉沁大溝位于呼和浩特市東北部的大青山。前些日子，我隨家人和朋友來到了哈拉沁大溝，在這里我體會到了它獨特的自然風景和神秘。
順著小溪旁的山路，我們驅車蜿蜒前行，路上風景宜人，山頂上方有幾顆松樹，特別是有一顆松樹彎曲的樣子如同黃山上的迎客松，就像在迎接進山的游客。我們路過的幾段山體立面呈現出大片的石灰巖，有幾片石灰巖表層竟生長著幾棵松樹，這是多么頑強的生命啊！工人們在開采石灰，此時，我不由地想起《石灰吟》中那句“千錘百煉出深山”。
我們的汽車行駛大約半小時左右，我漸漸感到一種清涼，聞到一股清新的味道。/突然眼前豁然開朗，綿延的大青山環抱著一池清澈的湖水。在高處俯視，這池湖水就像山中的一只晶瑩的大眼睛。我喜歡水，由衷地被這里的神秘的美景所吸引。之后，我們便在這里找了一處舒適的地方宿營、野炊。湖的.岸邊有垂釣愛好者在釣魚，過了一會兒，他們也加入了我們的野營。大家有說有笑，歡樂之聲響徹在山谷中。
聽說，有志愿者在這里種植綠化帶，三年后，這里將開發成風景區，我想，我現在能做的就是把我們的垃圾收好，愛護大自然，才能享受大自然！
午餐后，我們乘車順著山路繼續向上行駛，走到了目山頂后，我眼前一亮，這里竟然又有一個巨大的水庫，在高處俯視，水庫就像是山中的另一只水汪汪的大眼睛。看到旁邊的工程說明，我知道了，這是上水庫，而我們之前看到的湖水是下水庫。這里通過水庫泄水進行發電，而水又流到下水庫，上水庫和下水庫通過白天和夜間的電差價，進行調峰供電和抽水，反復循環。
我站在了目山峰上，看著綿綿的山脈環抱著上下水庫，感受到了大自然的壯觀景象，更深切地體會到了人的創造力更輝煌！
借景抒情的作文5
春是大地的呼喚，春是人們的夢想，春驚醒了萬物的睡夢。春風的吹拂是那樣細膩，吹綠了山林，抹紅了桃花，潑綠了大地。經歷了一個冬季的肅殺，雖地處與世隔絕的學校，便也有一般春意萌動。
樹光禿禿的枝芽，冒出點點新芽，由黃變青，向外翻轉，一片，兩片，樹在不知不覺中已披上了新裳。
在學校偶得一處妙處，櫻花開放帶來了外國情調，在那全開式，粉紅色的花朵是開得那樣濃烈，那樣燦爛。在那嫩綠的葉子映襯下顯得那樣撫媚，那樣嬌嫩，讓我不禁流露出一股喜愛之情。兩層的'花瓣，如綻開的笑臉歡迎你欣賞它在陽光下婀娜的舞步。
在學校隨處可見那葉葉蒼翠，有的花兒開得條條切切，鮮紅色，懶惰惰的在太陽下梳洗著頭發，有的花兒半開半羞，如含羞的少女，嬌媚的在你那灼熱的目光下，欲說還羞，欲說還羞，卻道天暖好個春。
偶在商店遇著一汪緋紅，大地是綠草輔設，有幾位少女在桃花下拍照，花開人更艷，春光無限好，何言不騰博，在微風中在綠地上一躺不知是多么愜意，遼望天空，天空中幾朵輕紗的云，不禁讓人心境為之一闊。
風在吹，人的思緒也想到將來，風景舊曾庵，人面桃花相映紅。可是風過天淡，人去樓空，春總是要走的，人顏已會老去，風景依舊人顏已空。
一年之計在于春，一日之計在于晨，今日當奮博，何言他日淚。
讓我們乘著春天的步伐，邁向夏天的翠綠，收獲秋天的果實，蘊藏冬天的希望。
借景抒情的作文6
每當秋風秋雨愁煞人之時，寒意便無情地吞噬了葉片上綠色的期盼，把落葉的夢想擊得粉碎，但又補償似的給了落葉一身色彩斑斕的衣裳，紅的耀眼，黃的誘人，褐的深沉，紫的發亮，于是，秋天造就了落葉，落葉也裝點了秋天。 落葉是秋天最美麗的舞者，隨風而起，漫天飛舞，飄飄灑灑，自由自在。天空是舞臺，大地是觀眾，看，多么奇妙而壯觀的舞蹈啊！落葉在離開枝頭的瞬間，就開始譜寫深秋的旋律，把這秋天的絕唱演繹得無比精彩。想一想，
在這充滿凜冽與寒冷的時候，有誰敢把自己置于如此境地，還依然有著坦然與樂觀的情懷？ 落葉充滿了悲劇色彩，是悲情的角色，它是生命的毀滅，是訣別的葬送，是無奈的飄零，是沉重的嘆息。落葉是時間在樹上留下的痕跡，是歲月的.巨輪碾出的凋零，是季節走過時留下的印記，是大自然更迭時對大地母親的回報。當每片殘葉，寂寞孤獨地躺在荒蕪的草地上、干涸的溝渠邊、貧瘠的山嶺旁，總有一棵棵斷殘的老樹屹立在它的身旁。這些老樹，站在夕陽下，向高聳的天空伸出顫抖的枝丫，好像在表達著什么、申訴著什么、哭泣著什么。曾經的新綠、鮮花、濃蔭、碩果，都隨著葉子的隕落而蹤跡全無。 落葉是時間的見證者與忠實的記錄者，讓季節從嫩綠到枯黃寫成一部只有舂夏秋冬的歷史。不可否認，沒有落葉，也就無所謂鮮花與濃蔭，無所謂成長和衰老，無所謂果實與收獲，無所謂得到與失去。是落葉促進了生命的進化，造就了進化之真、進化之善、進化之美。 落葉是一種歸宿，也是一種開始。 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”。不愿貪戀枝頭，因為有著更為重要的工作，有著更為遠大的理想。落葉把脫離大樹的美，轉化成了歸附大地的美。再過一段時間，它會化做肥沃的泥土，完全融人大地母親，一任新葉吸取它的點點滴滴，從而開始生命的再現與復蘇，把生命持久而永恒地延續下去。 經得起風霜考驗，從不選擇逃避，盡管最終只能投入死神的懷抱。終其一生，總為他人，即使有時命中注定浪跡天涯。為了花兒更美，悄然退隱為春泥，也在所不惜。這就是落葉！ 有人說，落葉的意義在于完成了使命；有人說，落葉的意義在于孕育了春天；有人說，落葉的美麗在于它本身的色彩；也有人說，落葉的美麗在于它無私奉獻的一生。其實，落葉的美麗在于過去，在于現在，更在于將來！
【老師說】 文章是一篇文采斐然的議論抒情佳作，采用了象征的手法，借物抒情，托物言志。本文通過對落葉的描繪、感悟與思考，極其細膩、傳神地寫出了落葉的特點所在，深情地贊美了落葉默默無聞、無私奉獻的精神。并且由此及彼，由近及遠，聯想自然，想象豐富，歌頌了社會生活中具有落葉一樣高尚品質的人。本文語言深刻凝練，含蓄雋永，傳神生動，富有哲理，感情飽滿，極具表現力。
借景抒情的作文7
冬天的海南
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。
海南島冬天的動物大多數不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的.草依舊未改變，青油油的，可以說動物們吃了都會煥發出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會有人問海南島為什么會有這般景色呢？我會回答：應為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風氣候，有于四面環海，冬暖夏涼。
我爺爺說正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實，就如海南的空氣吧，在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美啊！
借景抒情的作文8
白色的話瓣，嵌在湛藍的天幕里，收獲了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時候，是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放開了那香香的味道，久久地圍繞著古老的`房子，稀稀淙淙流淌在小河里。
我是一朵梔子花，我努力成長，我為我的成長付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英繽紛時，我想那時，人們會接受我的美麗。看，孩童的發縷間，戀人的指環間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節里，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬水，歷經風雨磨難，直到白頭偕老。他們不會忘卻的是，正是在幽幽的梔子花前，他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出著，也默默享受著。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛情的神話中得以延續，所以我不斷地付出，我努力地付出……
人生似流星滑過，有生之年，如果你是窮人請你付出你的努力，我想別人一定會接受你，你會過上富有的生活;如果你是富人，請你一定不要在金錢中賽跑，否則將收獲虛無，除此將一無所有.
我是一朵梔字花，別人接受了我，我將為美麗付出，總有一天我將無重量的幻散在天際中，消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方.
有生之年我想做一個太陽，為人們付出我燦爛的光茫，帶給人們定的信念;我向成為一個小小的雨滴，為人們付出我清涼的感覺，滋潤人的心里，我想成為一棵大樹，為人們付出我龐大的身軀，即使我很蒼老，但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉，付出我的全部，讓干渴的人們得到生的希望.正因為人們接受我，所以我努力付出.
梔子花開，梔子花謝，輕風拂過，落英繽紛，幸福著別人的幸福，快樂著別人的快樂……
借景抒情的作文9
仰望大樹作文600字借景抒情作文1：
在我們校園的旁邊，有幾棵苦楝樹。它長得很高大，大概有兩三層樓那么高吧。這幾棵苦楝樹最小的主干像大碗口那么大，最大的我雙手合抱才抱的牢。苦楝樹的皮和葉子很苦，連蟲都不敢咬，也許這就是它名字的來歷吧。
初春，苦楝樹還像去年冬天一樣光禿禿的，剩下一條條黑色的、彎彎曲曲的枝丫，像一幅水墨畫。枝上還掛著去年的果。
陽春三月，下了幾場蒙蒙細雨。枝上發出新芽，長出了嫩葉，一簇簇嫩葉在陽光雨露中歡笑著。
過了半個月，葉子慢慢長大，從葉柄長出了一簇簇花兒，整棵樹變成了花的世界。每一束小花都有幾十朵花兒組成。有的花已經開放了，有的還是含苞待放。花苞像米粒一樣大，飽脹得馬上就要破裂似的。開放的花兒們展開玉白色的花瓣，花芯是紫色，像一個個小喇叭，吹奏著一曲曲美妙的春天的贊歌。這些美麗的小花散發出或濃或淡的香味。聞一聞，使人神清氣爽、心曠神怡。
春天的苦楝樹葉子生機盎然，花兒如煙云，美極了！啊――我愛你！春天的苦楝樹。
仰望大樹作文600字借景抒情作文2：
四月天，是一年之中最美的時節。陽光正好。微風不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在堤邊。星星們好似有些不安，它的光亮若即若離，只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中，孤芳自賞。可幸好她不是吝嗇的。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。
堤壩上只有一棵楊柳。微風溫潤，一條條柳枝隨風飄起。彼此交錯、纏繞，好像想撫平對方的傷痛卻又無能為力。而那蒼勁，有力的主干，在月色的撫摸中，是無比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無與倫比的美麗。而樹上面那坑坑洼洼的口，卻也是最無奈的，他不是年輪那般長在深處，見證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬，兩敗俱傷。
而最有那抹韻味的當說柳絮了。白色的長棉花，一綹一綹玩弄在一起。隨風飄楊，好似鵝毛雪卻也是稍縱即逝。帶著大樹的依戀與期望飛向遠方。我輾轉反側，舉步卻又不上前，只緣不應打擾這美景。柳絮的千般嫵媚，萬般婆娑，來自于滿身瘡疤的大樹，大樹給予它營養。而那足以讓它升華，讓她好似精靈般的點睛之筆卻來源于殘月。那個不念、不貪的殘月。
這種美麗的場景是我喜歡的，也是我無力欣賞的，我接受不了那突如其來的悲愴，我眼中的世界溫情而充滿寓意。但那也是最現實的。人總要通過委曲求全一件事去完美潤色另一件事。就像大樹。滿身瘡痍只為換來柳絮的一腔孤勇。像那輪殘月本有缺憾卻還是讓柳絮更加惹人注目。
好吧，就讓這四月微風輕一點再輕一點。不要讓你們覺得自己曾后悔過。因為美麗是需要成全的，所以是否只有付出犧牲，才能讓你發現我最美的時刻？
仰望大樹作文600字借景抒情作文3：
南園小區里有一棵高大挺拔的柳樹。我很喜歡這棵柳樹，因為它很漂亮。
春天，柳樹上抽出了一個個嫩綠的小花苞，隨風飄蕩，像頂著綠帽子的小朋友，在做老鷹捉小雞的游戲。過了一陣子，花苞開了，小小的，圓圓的，像嬰兒的臉一樣，胖乎乎的。又過了一陣子，柳葉已經變的又大、又亮、又綠了，閃閃的像一塊塊綠寶石。
夏日來臨，天氣炎熱。柳樹下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的它搖動著手臂，招呼著每一位過往的路人。
風一吹，柳枝探進水里。瞧，水姑娘正在給柳樹洗頭發呢！風大了，柳條飄向空中，像是與風在賽跑。有時，兩根柳枝卷在了一起，像一對恩愛的情侶在跳舞。
我愛柳樹，我不愿它受到任何傷害，可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次，我看到一個小弟弟摘下幾根柳枝，然后開心地用它狠狠地抽打樹干，不一會兒，便有幾塊棕色的樹皮脫落下來。幸好我及時趕到，連忙阻止了他的無禮行為。不然，我的心也會跟著脫落下來的。
我愛柳樹，我更希望有更多的人如我一樣愛它。
仰望大樹作文600字借景抒情作文4：
在旅行的路上，跋山涉水中，我看到一片荒涼的土地，焦黃的雜草間蹦跳著螞蚱，這大概是荒地上少有的'生機了。
但在這片土地上，卻生長著一棵大樹。它孤獨地站立在那片深沉的土地上，任由風吹，發出瑟瑟聲響，像是因孤寂而發出的哀嚎，卻更像是因堅強而發出的吶喊！我不禁被它深深的吸引，懷著激動的心情向它靠近。
仰望大樹，我看到樹將粗壯的枝干強有力的向外伸展，仿佛想要包攬整個天空，展現它博大的胸懷和不屈的生命力。濃密的樹葉密密麻麻的鋪在枝干上邊，那膨脹開來的綠色，像一把巨傘，烈日之下它撐起一片陰涼，只透過樹隙灑下星星點點的陽光，給地面留下一地的斑駁。那龐大的身軀，如同一個巨人拔地而起，讓人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的，是它的根，正奮力吸收大地深處的養分。整棵大樹，我感受到一股不強大的生命力在不斷的向外迸發！
借景抒情的作文10
秋天，是一個豐收的季節。不信，你看！秋風把黃、橙、紅等顏色灑向了人間。暖暖的顏色暖暖的味，秋風連送來了好幾幅畫。
走進了西溪濕地，去觀賞的梧桐樹當然是最佳選擇。它一年四季每天都在變幻著新的模樣。從綠色變黃色，這都是秋風的功勞。它每天不辭辛苦地吹啊吹，把梧桐的葉子吹得很黃很黃。各種不同的黃：土黃的、金黃的、帶黑色斑點的……還有好多好多，說不盡的美都是由那蕭瑟的秋風想“玩吹秋天”這個想法引起的。而至于梧桐的魅力，就是那一片片葉子了。
無論是葉子的形狀，還是葉子的顏色，梧桐樣樣都是秋的代表，人人看起來的感覺都不同。梧桐的葉子是“手掌形”的.，但所有的葉子顏色都不同，所有葉子的大小也都不同。梧桐除了這些樣子各種各樣，它還把最美的一面高高掛在樹上，讓大家都知道秋天來了。
靜態的梧桐很美，秋風中的梧桐更美。
有人說“秋風掃落葉”。秋風是殘酷的，它把梧桐葉一片片“小生命”掃落在地上，離開了大樹媽媽的懷抱。但也有人講“秋風是溫暖的”，它能使小植物換上暖色的衣服。我認為這兩種說法都對。這時，剛好一陣秋風唱著小調跑了過來。這陣風有時很猛烈，有時很緩慢。猛烈時梧桐樹張牙舞爪地搯了起來。緩慢時卻很美。有幾片凋零的葉子從樹上掉了下來，在漫天飛舞，最后像下雨一樣落在了地上，而就在這剛才的一片“梧桐雨”中，樹上的一些葉子隨風擺動著婀娜的身軀，在樹的支撐下在枝頭跳起了歡快的舞蹈。這一棵樹上秋風還給它帶來了金黃色的衣裙，讓它在秋天與秋風中展現出了不同的秋的韻味。
秋風，既凄涼又溫暖。幾種不同的風韻體現了秋風的獨特。
借景抒情的作文11
借景抒情的作文（一）
沿著籬笆外的古道，尋覓著從來不曾感到卻已擁有的>幸福，毫無頭緒??雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜，輕柔的微風拂面而來；楊柳俏皮地用秀美的長發給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終于笑開了顏。細細聆聽大自然的呼喚，停下急促的腳步駐足觀賞，沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的詩意中。
郁郁蔥蔥的樹木映襯出天的藍，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著頭吟誦：“一行白鷺上晴天，兩個黃鸝鳴翠柳??”競相開放的花兒柔媚地扭動著感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著大地萬物的靈氣??一切都籠罩在那輪夕陽下，余暉似乎覆蓋了整個村莊的熱情。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”從古到今，多少英雄豪杰，多少文人學者，都發此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的獨特之美嗎？答案當然是否定的。聽！大自然說：“人類??珍惜時間吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不會因為你的苦苦哀求而復蘇。”
偶爾停下來吧，聽聽大自然給我們的啟示，將會受益匪淺。
借景抒情的作文（二）
>秋天，不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨特的美。
秋天是成熟的季節，果園里，蘋果樹、橘子樹、葡萄樹，紛紛為人們獻出豐碩的果實。農民伯伯有的在摘蘋果，有的在摘葡萄，一個個紅紅的大蘋果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農民伯伯笑得嘴都快合不攏了。
花草，樹木也失去了原來的活力都枯黃了，落下來的樹葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉蝶飛起來，我輕輕地走過去打算捉住它，一看，原來是一片枝葉。
抬頭一看，蔚藍的天空沒有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。農民伯伯正忙著收谷子玉米呢！汗水順著農民伯伯的臉頰流淌，但喜悅的笑容掛在他們的臉上。
我來到公園里，公園里的菊花那千姿百態的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的'如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風吹來，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。
我愛秋天的>景色，因為它象征著成熟，它把豐收的喜悅帶給人間。
借景抒情的作文（三）
生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風景演出了精彩的人生。——題記
我的風景很簡單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過的精彩，都是我沿途中的風景，因為人生的磨難之多，途中的風景便是心靈的慰藉，將那些點滴的風景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說我是一個奔跑中的人，只為了目標而努力，那也是不可否認，人生的時間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風景，只是因為灰暗的心靈蒙住了我的天窗，風景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風景，正是這樣的風景攔住了我奔跑的步伐，結束了渾噩的生活。
它們將我環繞，點點的光輝>溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風景的空虛，我迷茫了，我的風景在哪？
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現兒時的片段，依舊是那個我，卻有著不同的心，稚嫩的話語溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多的更多的情景閃現在腦海，我笑了，空曠的心中洋溢著欣喜，原來我也有過那么多的風景。那么多油我創造的亮麗的風景。
我的風景很簡單，真的很簡單，只是伸出一雙手，風險一份情，這是我的風景，驀的我忽然發現那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發的愛，微風輕輕的吹來，這是我和天空的對白，穿越陰霾，陽光灑滿了我的窗臺，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實風景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開。
借景抒情的作文12
秋風拂天，枝頭綠葉變橙，仰望最后一只飛雁，當孩子們背上書包再次走進學校大門時，當一點酸涌入我們的心中時，經驗告訴我們落葉的季節已經到來。
我喜歡這個季節和它的輝煌。正是這種金色讓我覺得它有著高貴的皇室精神。我愛這個季節和它的荒涼。正是這種荒涼使它更加美麗。我喜歡這個季節和它的豐富多彩。正是它的豐富使我認識到了春秋的內涵。
秋天，我來到農家庭院，熱情地迎接掛在樹上的金黃玉米串。黃色飽滿的玉米粒向人們展示了秋天獨特的美。在屋檐下，秋天親吻著池莉的臉，像點燃的鞭炮。在金黃的十月，樹葉雖然枯萎了，但在生命的`最后一刻，它不遺余力地描繪了金秋的自然圖景，留下了一幅“二月霜葉紅過花”的美麗畫卷。這是樹葉飄落的季節，是賦予樹葉的精神。
走在滿是秋葉的小路上，你的腳下響起了輕柔的聲音，一縷凄涼的氣息在你的心中升起。綠葉，這是你短暫的生命嗎？秋天的最后一片葉子終于落了下來，像一只美麗的黃蝴蝶在風中翩翩起舞。我情不自禁地伸手抓住它。我在心底感到一陣溫暖。它似乎在告訴我它的生活。它告訴我，生命的意義不在于長度，而在于它是否精彩和輝煌。
秋天來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果揉成紅色，把橙子揉成金色，把葡萄涂成紫色。秋天給世界留下豐碩的果實，給世界留下完美的祝福。不勞無獲，秋天總是用強有力的事實讓人們明白這個道理。
我喜歡這個落葉的季節。我想在這個季節成為一片葉子！
借景抒情的作文13
白色的花瓣，嵌在藍天里，收獲了我一生的幸福。這個山坡在初夏是最美麗的。滿山的梔子花仿佛在一夜之間觸摸到天使的翅膀，都帶著芬芳的味道綻放。它們長期圍繞在古宅周圍，在溪流中流動。
我是一朵梔子花，我努力成長，我為我的成長付出。我知道我的生命很渺小，但是當我迷失的時候，我想人們會接受我的美麗。你看，我在孩子的發絲，情人的戒指，老人的裙子里，都是一個帥氣的身影。在梔子花盛開的'季節，戀人們許下了永恒的愛情誓言。從此，他們渡過了千山萬水，歷盡艱辛，直到白頭偕老。他們不會忘記的是，就在幽幽的梔子花前，他們開始了一生的幸福生活。我默默付出，默默享受。即使生命短暫，我也可以在愛情的神話中繼續，所以我不斷付出，我努力…
人生如流星。如果你很窮，請付出努力。我認為別人會接受你，你會過上富裕的生活。如果你很富有，請不要在金錢上競賽，否則你將一無所獲。
我是梔子花。如果別人接受我，我會為我的美麗付出代價。總有一天，我會將我失重的幻想撒向天空，消失在蔥郁的綠色田野中.去另一個地方。
在我有生之年，我要做一個太陽，把我燦爛的光芒給人，給人帶來一定的信仰；我要做一個小雨滴，把我的涼涼的感覺給人，滋養人的心靈。我想成為一棵大樹，把我巨大的身體給人們。即使我老了，也能給人帶來蔭涼；我要做一個清泉，獻出我的一切，讓口渴的人得到生命的希望。因為人們接受我，所以我努力。
梔子花開了，梔子花凋謝了，微風吹來，五彩繽紛，是和別人的快樂幸福在一起的快樂.
春霧秋山遇煙雨，云微霜夢如煙
聽著，窗外刮風下雨。春雨又來了，遠方的老朋友，不管你是否傷心，但我依然愛這梅雨。
想象山外的小樓，滿滿的野趣。有美麗的山，也有麥田里優雅的農舍。偶爾鴨子會發出聲音，有時鶴會在空中飛翔。在這里和朋友聚會，登上小樓，卸下扶梯，不被別人打擾。看日落，一起泡茶。
在這里燒酒，談茶，學習一輩子。它只屬于自然，不屬于世界。兩個房間，一個月，滿滿的書和一壺茶。幾個知心朋友，除了這個，你還想要什么？人言，知己知彼，應該如此。
春去秋紅，只嘆青蔥歲月清，但難得看著就輕嘆。
雖然我們還年輕，但我們的故事從來沒有交集。寫了幾次就不寫了，無話可說。你快樂嗎？我幸福嗎？似乎很遙遠。
如果生命可以被尊崇，被賜予歲月的恩惠，它不會讓絢麗的外表被歲月染色。這樣的機會屈指可數。
也許，只是命運與逝去之間的玩笑，夢是夢，或者至少是快樂的夢。
夢，雨，花，春天。人們擔心，從早到晚。當你煩惱的時候，時間會慢慢流逝。
就像這里的花，年復一年總是一樣的。即使他們來了，也很無聊。梅花散的時節，我倚著小窗，凝望著遠在山野隱居的日日夜夜。現在想起來好像是個陌生人。只是一段時間，幾年，不僅僅是歲月，更不能忽視過去。暗淡的靈魂，記住旅程。好夢讓人沉睡，化作一縷清風。仰望屋頂，此生花開已盡。
借景抒情的作文14
初秋的天，有點冷。下雨了，走在雨中，雨滴打落在臉上，有一種很清醒的痛在心中漸漸的蔓延開來!
總是有太多想不明白。傷感，快樂，心悸，逃離!
我也不知道為什么，最近總是感覺好煩，不知道是生活本來就很無聊、還是我對生活感到厭煩了，總是莫名的感到無力、疲倦，好想靜靜睡上一覺的感覺，卻又很害怕，因為睡著了什么都放下了，沒了牽掛，而睡著，總是會醒來，還得面對這個世界的喧囂和無奈，不知道該做什么!
也不知道從什么時候起，我好象失去了對生活本該有的那份執著和熱情，一切都好象變得無所謂了，得過且過，就這么耗著!
不知為什么，我總是想逃離這里，逃離這城市、逃離我現在的生活。我想一個很遠的地方，沒有困擾、沒有喧囂，只要靜靜的就好。累了就安靜的躺下，閉上眼，可以呼吸到青草和泥土的氣息;沒事的時候，可以獨自一人找到一彎靜靜流淌的小溪，然后找到一塊光潔的石頭坐下，看著天空有鳥兒飛過，遠處還有飄渺歌聲傳來，就這樣坐著，直到看見太陽不舍的劃落到地平線下，然后再踩著芳草上的露珠踏上歸程!
不知道是不是因為我太傻，明知道不會得到卻還是要奢求--有些東西是不會回來了的，卻還是固執的不肯放下，可是又能怎么樣呢?就這樣了吧!該是什么還是什么，順其自然好了，或許真的要有過了才會懂!
總是說自己很寂寞，說了太多，也不知道自己是不是真的寂寞。跟好朋友在一起時，總是喜歡聊過去的事，忽然發現原來過去的事是那么的美好，感覺現在的自己過得好窩囊，十七八歲的年齡似乎沒有留下什么，除了傷感!
前幾天忽然之間很想記下點什么，一想才發現忘了好多，也失去了很多。想過要用一本厚厚的筆記本記下我以前的`許多開心的事，卻總忘了，而且，許多事似乎也不再像以前所想的那樣了!
這幾天的天空總是被一層淡淡的霧罩著，空氣中透著水氣，只要呼上一口氣，似乎正個人也都開始變得濕潤了。天開始下起朦朦細雨的時候，天快黑了，我從街燈底下走過，透過昏黃的街燈，看著不斷飄下的雨，忽然開始同情起雨滴來，那么晶瑩的一粒粒，卻終免不了滴落塵埃，然后變得污濁、骯臟，原來自己跟他是那么的像，只是雨是沒有反抗能力的，那么，我呢?像雨，隨波逐流?
雨中，靜下心來，聽：雨，悄悄的流淚!
借景抒情的作文15
從小我就想當一位動漫制作人，我天真地跑去找媽媽，拉住媽媽的衣角說：“媽媽，媽媽我怎麼才能當一位動漫制作人呀？”媽媽輕笑著，像一位仙女，說：“只要你能讓君子蘭花開。”説著像變魔術一樣從手里變出君子蘭花種。我高興地親親媽媽的臉，一蹦一跳地走了。
從那天起，我就種君子蘭花。
第一天，我把種子緊緊抓在手中，汗水浸濕了種子，心里默想：君子蘭花呀！你快快長大，開出香香的花，我就可以實現我的理想了。于是它“入土為安”，我心急，我天天澆水，天天澆水，還將牛奶、湯等有營養的東西倒入花盆里，我認為可以開花，卻沒想到幾天后，我的君子蘭花種卻死了，再也開不出花了。我傷心地抱著腿坐在花盆邊哭。媽媽走過來看了看說：“寶寶乖，你天天澆水，花給澇死了，也不用加一些亂七八糟的東西，沒關系，再種過。”我擦干淚，又開始種了。
幾天后。“媽媽，你看，君子蘭花發芽了。”我盯著芽兒屏息凝視，芽兒是嫩綠黃色，只有小指頭那么大，只有兩片葉子，我不敢大喘氣，仿佛一吹它就飛走了，眼睛也不敢眨一下，仿佛一眨眼，它又消失了，這只是幻覺。君子蘭花芽兒小小的，儼然是一位墮入紅塵的精靈，西施、昭君、貂禪、玉環見了都要自愧不如，它正對我微笑，叫我加油！可好境不長，我們一家出遠門，它給旱死了。我沒有哭，我又埋下種子，埋下理想。
半年過去了，我在一次次失望之后，又在一次次追尋理想之后，君子蘭花已有花苞，我怕這只不過是一場幻夢，夢醒了，花枯了，心碎了，千萬不要告訴我君子蘭花本是塵土，必歸于塵土。
過年了，在煙花輝煌的光影下，我發現君子蘭花開了，雖然它沒有牡丹的高貴，櫻花的'爛漫，桃花的多情，但它是那樣文雅，我是那樣的愛它，我高興地熱淚盈眶，媽媽說：“你的夢想如那棵君子蘭花種，即使她會枯，但只要你不放棄，堅持不懈，總有一天它會盛放，追上理想的腳步。”那時我似懂非懂。今天回想一下，是呀！理想是否成真，只是在于堅持，即使遇到再多困難，只要堅持，就一定能開花。有多少理想就有多少追尋，當年愛因斯坦不斷追尋，才有今天的成就，當年毛澤東不斷追尋，才有了新中國……只有堅持不懈努力，理想才能成真。
君子蘭花，君子蘭花，我的理想，理想就在你指間，抓緊，與我一起當追夢人。
借景抒情的作文16
天空黑沉沉的，街道上仿佛只有我一個走在路上，路燈也漸漸一盞一盞地亮了，商場內燈光暗了，應該差不多關門了。（借景抒情。景物描寫烘托氣氛，營造一種孤獨悲傷的情感基調。）我獨自走在街道上，淚水一滴一滴的流下來。
“媽媽，”小女孩正在說。她的聲音像那百靈鳥的叫聲那樣清脆，這個小女孩穿著一件大衣，頭發扎成了馬尾辮。她一手拉著媽媽的手，又唱又跳，開心極了。她媽媽的目光流露出開心的神情。（對小女孩的聲音、外貌、目光進行細節描寫，體現小女孩的快樂，與“我”的處境形成對比，從側面表現“我”的傷心。同時表達了媽媽能給孩子最好的禮物就是愛，在媽媽那里，孩子是最快樂的。）頓時，我感到鼻子一酸，淚水像瀑布一樣飛快地流下來。回憶剛剛和媽媽鬧別扭的事。（觸景生情。看到小女孩和媽媽想到了自己和媽媽之間的事情。）
今天，是我的生日，我開心地回到家，結果家里一個人也沒有。我就坐在沙發上，一邊看電視一邊等媽媽回來。結果，媽媽很晚才回來，她用疲憊的眼光看著我。我問媽媽：“媽媽，我的生日禮物呢？”媽媽說說累累地說：“今天是你的生日嗎？我忘記了。”我一聽，生氣地沖出門，媽媽著急地說：“要下雨了，不要出去。”她的言語中充滿著內疚、疼愛和溫柔。可我，仍然怒氣滿懷，把頭一甩，奪門而出。遠遠回頭看見媽媽默默地看著門口，愣愣地站在那，隱隱看見她淚水流下來，目光里滿是失望和無奈。（寫媽媽說話的聲音、媽媽的目光，從細節上體現媽媽愛孩子。媽媽的聲音、目光與“我”的動作形成比較，表現了媽媽很愛“我”。）
這時，天空下起了雨，風一吹，樹葉離開了樹媽媽溫暖的懷抱，風夾著雨，雨伴著風，我獨自一人走在著又冷又陰暗的路上。（寓情于景。把“我”離開媽媽用樹葉離開媽媽來表現。）
回想起媽媽那愣愣的神情，想起媽媽的淚水。此時的我真后悔。媽媽好不容易、含辛茹苦把我撫養大，當我生病的時候，是您把我送進醫院；當我肚子餓的時候，是您燒飯給我吃，當我考試考砸時，是您在身邊鼓勵我……，而我卻身在福中不知福。（對“我”的行為發表議論，看問題有深度哦。）回想起每當下雨的時候，媽媽手中的雨傘總偏向我，想起那問溫柔的言語：“孩子，衣服有淋濕嗎？”，回想起，媽媽每天為我準備豐盛的早餐，回想起送我出門時千叮萬囑：“孩子，路上要小心，”那聲音時時縈繞在耳邊。
我一個人孤零零地走在大街上，雨水已經淋透了我的衣服，我像一只落湯雞。夜深了，街上已經沒有了行人，店鋪也已經關門打烊了，流浪者也陸續出來了。正當我馬路時，一輛車從我身邊疾馳飛奔而過，嚇得我出了一身冷汗，兩手直發抖。突然間，一只手把我抓住，我回頭一看，原來是媽媽，她臉色蒼白，眼睛里冒出驚慌。（媽媽的神態描寫再一次強調媽媽很愛“我”。）原來，媽媽一直在尾隨著我，我控制不住，再也不任性了，撲倒在媽媽的懷抱，霎時間，暖流涌遍全身。
“孩子……”，媽媽溫柔的聲音，如同百靈鳥的歌聲，媽媽的目光充滿著溫暖和慈愛，我心里感到慚愧，淚水順著臉頰流下來，聲音哽咽。（聲音描寫+目光描寫+心理描寫+神態描寫，從多方位的細節體現媽媽的.愛。）
牽著媽媽的手，走在回家的路上，風漸漸小了，雨也停了，朦朧的月光照著我和媽媽，樹葉發出沙沙的聲音，路上時不時有車輛穿梭而過，（借景抒情）我幸福地走在月光道上，我覺得這是最好的禮物——愛的禮物。
媽媽，您知道嗎？在這春暖花開的季節，我愿化作一朵小花，戴在您的頭上，為您增添光彩。媽媽，您知道嗎？在這炎炎的夏日，我愿化作一杯冰水，為您解暑；媽媽，您知道嗎？在那寒風刺骨的冬天，我愿化作一個暖爐，為您取暖……
借景抒情的作文17
今夜微風正柔，月光正好，便一時興起，臨時加入了月夜徒步行的隊伍，與幾位好友一起，以解閑情。
走在云露橋上，我作為一位看客，靜靜看著來往的車輛駛過，作為一位聽者，默默聽著熙攘的人群不斷的訴說。好友們都在談笑，而我的注意力卻被橋下的淠河水占據著。雖然白天的淠河水并不清澈，甚至有一絲渾濁，但我想這并不影響它夜晚的美好。一邊是萬家燈火，一邊是數盞霓裳虹燈。兩者的色彩在這月色中交相照映這淠河水，水光瀲滟。
抬頭仰望處是一輪下弦月，被夜幕包裹，這不損它的美感，反而更添一絲朦朧與神秘，氤氳著這個季節的思緒。今天的月是銀白色的，兩旁沒有群星的點綴，也因此完好顯露出了樸素之美，我想這樣的弦月，必定能勾起有心之人無數的回憶，在那泛黃的記憶中體味相思的甜蜜。倒影之于河面，美麗印于人心。古人不見今時月，今天的月亮卻和千百年前一樣照耀著大地。
低頭凝眸處是一只扁舟于河面，漁夫在忙著捕魚，他是否注意到橋上的人在忙著看他呢？我不禁想起卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾著別人的夢”。望著小船在河面飄蕩，我竟有絲羨慕漁夫，月色這樣好，能在河面上駕一葉之扁舟，任其東西，好不自在。
過了橋，繼續行走著，偶爾臨面而來的晚風，實在是善良，慷慨的給予我們一絲清涼的問候，明月亦是有情，撒下柔美的月光伴隨著我們前行。我望著前方的道路，似乎很長很黑，但并不會讓此時的我產生一絲的.厭煩。城市的建設者，也真是善解人意，為緩解路人的疲倦，在路途建立起了多座仿古的閑亭，在各種霓裳燈的裝飾下，平添一種別樣的美，真希望能夠坐在里面，聽一曲高山流水，喝一杯杜康美酒，吟幾首唐詩宋詞，好不瀟灑！
由于某些原因，不能窮其路，無奈折路返回。回去的路上，我仰望天空，偶爾看到幾盞孔明燈，它寄托的是何人的希望、相思抑或是祝福呢？在這旖旎的月色下，我虔誠祈求，望如斯所愿。路途已所剩無幾，我低下頭，默默許愿，愿在月光的照耀下繾綣天涯！
借景抒情的作文18
寫景，不僅僅是為了寫出景物的形狀和顏色，而且要通過描寫景物抒發某種感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景總是交融在一起的。帶著某種感情寫景，或者通過某種景物來抒發感情，才能為讀者提供更有價值的景物欣賞。
例：《可愛的草塘》中有這樣一段：
“……蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。”
這段文字不僅寫出了草塘的美麗，而且寫出了“我”對草塘的喜愛之情，也寫出了對北大荒的喜愛之情。
練習設計：
你喜歡冬天嗎？冬天的哪些景物使你感到喜愛，為什么？能通過幾段話寫寫這些景物，表達你的喜愛之情嗎？
【不能只顧文通字順，客觀介紹景物，盲目抄錄有關該景物的資料，這樣讀起來就會毫無味道，因為他沒寫出真切感受；也有的同學寫景時不注意感情色彩，張冠李戴，比如有的同學描繪烈士陵園，卻寫了“太陽露出了笑臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，各種叫不上名來的小花開得那么熱鬧……】
1、下課鈴一響，我們都又爭論不休了。（改比喻句）
改：下課鈴一響，我們又嘰嘰喳喳，像一群麻雀，爭論不休了。
2、除夕之夜，鞭炮一直響到天明。（比喻）
改：除夕之夜，鞭炮聲此起彼伏，有時竟像炒豆子一樣響到天明。
3、柳樹彎曲的影子投在平靜的`湖面上。（擬人）
改：柳樹彎下身子，借著平靜的湖面端詳著自己苗條的身影。
4、老虎吼叫的聲音大極了。（夸張）
改：老虎吼叫時，地動山搖。
5、運用響過的修辭方法，改寫下面的句子，不改變原意。
一股清泉從半山的巖石縫里流下來，一路上，彎彎曲曲，高高低低，叮叮當當，很快流進了麥田，流進了桃園……麥苗喝足了清香的泉水，莖葉長得更茁壯了；桃樹吸足了清香的泉水，花兒開得更鮮艷了。
改：一股清泉從半山的巖石縫里流下來，一路上，她搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，說說笑笑，歡快地流進了麥田，流進了桃園……麥苗喝足了清香的泉水，身子挺得更精神，更健壯了；桃樹吸飽了清香的泉水，花兒笑得更動人了。
【魯迅先生說過：“對于任何事情，必須觀察準確、透徹，才好下筆。“描寫景物和事物的文章尤需如此如果我們對要描寫的景物沒準確地觀察和透徹的了解，只記得個大概輪廓，草草動筆時很難寫出景物的本來面貌的，更談不上表現其特點了，有時一知半解還會鬧笑話。”】
例：有人描寫夜空“月圓如鏡，繁星滿天“這顯然違背了客觀事實—曹操有詩為證—”月明星稀“，這才寫出了月夜的特點。
在描繪中突出景物特點，準確地運用詞語不應忽視掉。如果我們說：“雄鷹在天上飛，小鳥在樹林中飛，小蝴蝶在花叢例飛。”句式單調，很難表現他們各自的特點。改成“雄鷹在藍天上翱翔，小鳥在樹林中穿行，蝴蝶在花叢里飛舞。”就比較傳神。
借景抒情的作文19
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的海口，進入考場時我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……，一陣寒風吹過，帶走了樹上最后一片葉子。。這棵樹此刻和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫……。
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進房間，躺在床上，孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進了一片雪地，呼嘯的寒風把我凍得瑟瑟發抖，不經意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點綴著一點嫩黃，在風雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選取了溫暖的春天，在陽光的`愛撫下爭芳斗艷，但是梅花卻選取了寒風肅殺的嚴冬，憑借自我的堅強與毅力在風雪中傲然挺立。看著眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什么，我就應象梅花一樣用堅強和微笑應對學習、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原先是媽媽給我蓋被子。“媽媽，我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說了”，媽媽撫摸著我的頭說道；媽媽什么都明白了，一次沒有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當然不會了，媽媽！梅花永遠也不會向風雪低頭的。”
借景抒情的作文20
似乎很多人都喜歡問為什么？世界上能有多少個為什么可以得到完美的答案。有些東西是自然而然或者不經意間就形成了，沒有為什么!就像我和喬成為好朋友一樣。
喬總喜歡拍著我的頭說：“Y頭，你變開朗多了。但是也放肆了很多。你看看，你給我添了多少麻煩。”我暗暗傻笑，想起那次把藍墨水潑了前面那個男生渾身都是，然后嫁禍給喬時，我就很驕傲。不過，每次她說這番話時，我總能讓她后悔。因為我會從袋子里拿出五顏六色的喜之郎，這可是她最愛吃的。大概是受不了誘惑吧，她就很識務地收回剛才的`話語。喬喜歡吉他，喜歡得一塌糊涂。她的音樂天賦很高，從她指間飄出的旋律總叫人直掉眼淚。喬的人好，長相也很不錯，人緣特別廣。離譜到有一次和她在街上閑逛時，二中一個女生跑過來要她的QQ號碼，我當時的表情那叫狂暈埃因為喬打扮得比較中性，我們在一起時常常鬧笑劇，有些人誤以為我們是情侶。那時，我們也年少狂妄地將錯就錯，我老是打趣地說：“真不知道哪天會毀在你那些追求者手中!”喬經常帶我參加她朋友的晚會，并且介紹很多人讓我認識。可是每次都一本正經地對她們說：“以后好好照顧她，不要讓她被欺負。”有時她朋友很奇怪地看著我，好象要從我眼中尋找某些東西，那種感覺我說不出口。后來，我很少再見到她們，喬生病了，慢慢虛弱下來。
三棱鏡射出的陽光是七彩的，我試圖抓住它，不料觸到冷冰冰的玻璃，現實在這邊，夢想卻遠在天涯。
我以為憂傷已經反方向離開，與我漸行漸遠。
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