自己的作文3篇【必備】

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的自己的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

自己的作文 篇1

　　今天，我和媽媽去走路，看見一個環保阿姨為了省錢供自己兒子上大學，自己吃饅頭喝稀飯，卻在電話里說：“兒子，放心吧，媽吃香的喝辣的，過的可開心了”，于是環保阿姨掛掉了電話，擦了擦眼淚，于是我們決定幫幫他，就端來了許多筐橘子，和環保阿姨一起賣橘子…過了一會兒，橘子賣完了，一共賺了657元錢，我們給環保阿姨了357元錢，于是我們每天都在這個地方賣橘子。賣著賣著，環保阿姨的錢一天比一天多，最后數了數，錢還是不夠，賣橘子也不是一個辦法，我們去賣糖人，剛好環保阿姨也會做糖人，糖人十塊錢三個，2.5元一個，這下子賺了多少錢呢！因為不管是大人還是小孩，都愛吃糖人，看著好玩有趣，吃著甜蜜蜜的，大人吃著吃著，也覺得回到童年！

　　環保阿姨的`兒子回來了！看見我們吃著糖人，也跟著湊了過來，沒想到竟然是自己母親，她也拿了一個糖人吃，果然還是小時候的味道，他一邊吃一邊問道：“你怎么會來這里賣糖人啊？”，環保阿姨回答道：“不是為了給你湊學費嘛”，環保阿姨的兒子又回答道：“我也要和你們一起”，這樣一天一天一天……的過去了，環保阿姨的兒子，上大學的錢，終于湊夠了…

　　這個事情讓我明白了，天下沒有不勞而獲就能得到成就的，只有靠著自己這雙手去加油！

自己的作文 篇2

　　時光如流水般飛逝，還在和小朋友一起玩耍的我，轉眼間就步入了我該工作的地方——學校。

　　不一會兒，校園內就傳來孩子們的歡笑聲，他們笑著打招呼，我也微笑地點了點頭，我們之間就像是老朋友再次重逢一樣，十分親密，而不是那師生關系。

　　我告別了那群可愛的孩子，向校園內走去，“老師，請等一下。”后面突然傳來一個孩子的'聲音，我轉過頭來，看見了一個，有著圓圓的小腦袋，小小的耳朵，大大的眼睛的孩子。

　　我蹲下身來，撫摸了一下他的頭，和藹地問：“怎么啦。”他笑嘻嘻從后面伸出手來，而他的手上正是我的文件夾，我不自覺地往我的手中看了一眼，我的文件夾果然不見了。我謝過他后，往教學樓走去。

　　“叮——”上課了，我向學生們自我介紹后，滔滔不絕地講起了這節課的內容，大多數學生都在認真聽講，不時還會有幾個學生詢問我問題，除了幾個頑皮的小家伙。課后，來詢問我問題的人也絡繹不絕，我心想：現在的孩子真聰明。

　　放學后，我叫來了幾個頑皮的學生到我的辦公室來，因為他們把其他同學的車胎扎破了。我細心地教導著他們，要做懂事的孩子，他們說他們不會再干了，我很擔心他們，為他們捏了一把汗。

　　回到家后，我卻不知道要干什么，看來沒有孩子，我便會寂寞起來。我和孩子們在一起很快樂。

　　我也希望我的教師職業生涯可以一直走下去……

自己的作文 篇3

　　蠟燭往往都會點燃自己，照亮別人，給別人希望，給別人信心……。生活中和蠟燭一樣的人就在我們身邊。比如：警察、清潔工、兵人等。然而，離我們最近的還是老師。

　　是老師一直在我們身邊鼓勵我們，鍛煉我們，讓我們變得更好，給我們更多的知識，也會經常關心我們。當我們生病時，最關心我們的也是老師。

　　上一學期，流感爆發，好多人都生病回家了，我也不例外，當我回來時，老師的各各舉動讓我意外。只要下課鈴聲一響，老師的第一句話絕對是“都去喝水。”也經常會燒醋，水壺也是從老師自己家拿的.，老師還會去醫務室給我們買藥給我們吃。還有些人因為生病但是不能回家的和一些生病沒有完完全全好，還有些感冒的，老師都會記得清清楚楚，一到下課，便能把這些人的名字不磕磕絆絆也不落下任何一個人的流利的說下來，提醒這些人喝水吃藥。

　　我覺得，每個老師都是自己的親人，而這個班就是一個家庭，老師會向照顧自己的孩子一樣照顧我們，卻從不顧自己，不就像蠟燭一樣嗎？

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