夸夸我自己作文

時間：2023-11-10 11:25:33 [第三單元]說說我自己我要投稿

(集合)夸夸我自己作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的夸夸我自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(集合)夸夸我自己作文15篇

夸夸我自己作文1

　　有一個小女孩，今年九歲，上小學四年級。她有一雙水汪汪的大眼睛，蘋果似的臉蛋，筆直的'鼻梁，扎著一個長長的馬尾辮。她不但長得漂亮，而且有很多優點：樂于助人，愛看課外書，愛勞動等等。下面我就給你介紹介紹她吧！

　　她很喜歡幫助別人。記得在小學三年級的時候，她的同桌是一個小男孩，總愛丟三落四。有一次，教室里很安靜，同學們都在寫作業。只有她同桌在焦急地翻找著什么，原來同桌又忘了帶語文書和筆記本，她趕緊把語文書放在兩人之間，把媽媽給她新買的筆記本又送給了同桌。為了幫助同桌改掉這個毛病，她每次放學都要提醒他，下次課要帶什么書，還把要帶的書用紙條寫給同桌裝在兜里，第二天或者下午還要打電話提醒他。每當上課的時候，同桌都會悄悄地對她說：＂謝謝＂，她卻說："這點事，小意思。＂

　　你也許不知道吧，她每次幫助完別人，總愛說這句話，這也許成了她的口頭禪了吧！

　　他還很喜歡看課外書，是一個十足的＂書呆子＂。記得有一次，媽媽有急事外出，讓她看著鍋，免得把飯煮糊了，結果，她忙著看富爾摩斯怎么探案，無意間聞到了一股飯糊的味道，結果被媽媽狠狠地批了一頓。當媽媽知道知道是因為她看書著了迷，還表揚了她呢！

　　你愿意和她做朋友嗎？你知道她是誰嗎？她就是我，一個愛幫助別人，愛看課外書的小女孩。

夸夸我自己作文2

　　我有不少的優點，今天我就來夸夸我自己的優點。我喜歡笑，但我也喜歡逗別人笑，所以大家經我取了一個外號“笑星”，說實話我的確是“笑星”。因為我喜歡趙本山，小沈陽，范偉，馮鞏，郭德剛之類的.笑星，我不但喜歡他們，而且喜歡模仿他們。有一次，我和同學演小品，我說了一句：“你唱啥刀朗，頂多唱個屎殼朗的。”說完大家哈哈大笑，而且笑的止不下來。還有一次，我走進了教室說：“今個我給大家講個笑話，我吧嗒，吧嘰的說了后，大家捧腹大笑，還有次，一天中午，一位女同學問我作業怎么做，我說：“不知道”。她望著我，我轉過頭，過了一會，我回過頭，她還望著我，我大聲說：“看什么看，沒看見過帥哥呀！”我們后面那幾個人都笑起來。

　　我還喜歡在語文課上舉手發言，每次老師提了問題，馬上舉手的就是我，我喜歡發言，不發言我就憋的難受，心里慌，恨不得把所有想說的話都說出來，說的一干二凈。

　　還有，我還喜歡看書，可以說我無論在干什么都要看書，就連上廁所也不放過。有一次媽媽叫我吃飯，我說：“再看一會，一會兒就行了。過了一會，媽媽又叫了我，我沒回答，媽媽把門打開一看，我的眼里有淚水，媽媽說：“我又沒打你，你哭什么。”我說：“這書寫的太感人了。”

　　這就是我的優點，我真棒。

夸夸我自己作文3

　　我姓徐，名晨陽，是一個活潑可愛的小女孩，我可是琴棋書畫樣樣精通哦!

　　我的愛好可多了，比如說：彈古箏、下五子棋、寫書法、畫畫、跳舞樣樣都會，在這么多的愛好中，我最喜歡的還是彈古箏。你們聽說過古箏嗎?古箏是一種古老的民族樂器，古箏彈起來可好聽了，讓人聽了之后，心情特別輕松。

　　記得我剛學古箏的時候還是一年級，到現在我已經學了五年了。有一次，同學到我家，看到我的屋里放著一架棕灰色的古箏，就問我：“晨陽，你還會古箏?”我自豪的說：“當然了，我已經考7級了。”同學們都讓我給他們彈一曲，我說：“那好吧，我就彈一曲《春到拉薩》給你們聽吧”。這首曲子舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，我彈著彈著就感覺自己好像來到了拉薩，最后，在古箏優美的旋律和同學熱烈的掌聲中結束了我的演奏。同學周炫子意猶未盡的對我說：“再來一曲吧!”我說：“那我再彈一首《金蛇狂舞》，這首曲子可快了，雖然只有一點，但是很難彈，這首曲子要的就是速度”。看了我的表演后，同學們再次為我熱烈鼓掌。

　　同學們，我是不是很棒呢?可是我告訴你們，不管是學什么特長可都是要下苦功的`哦，只有平時不斷的努力學習，才能取得好的成績哦。

　　雖然我有許多的優點，但是在今后，我還會更加努力的要求自己，大家如果想和我交朋友的話，就來實驗小學五(1)班找我吧。

夸夸我自己作文4

　　當你看這個題目時，一定會說：嘿！真新鮮，哪有自己喜歡自己的？老實說，又有誰會討厭自己呢？其實人人都愛自己。

　　我喜歡我，不光是嘴上說，是有足夠的理由，不信，你聽我說！

　　我是一個好女孩，在媽媽過生日的時候，我悄悄地把自己平日積攢的零用錢從銀行中取出來，為媽媽挑選了一個水晶地球儀，媽媽為此感動得熱淚盈眶；在姥姥生病時，我削蘋果，遞開水，她慈祥地說：乖！

　　我特別愛看書、寫文章，從小到大，爸爸給我買了兩個大書架，里面都放滿了書。每次只要我寫了好文章，老師當眾朗讀時，同學們都用佩服的眼光看著我。心想：下一次一定寫得更好。

　　以前，我在班上，是一位小組長。人家說，當官的腦子需開通，而我這個芝麻官卻辦事十分的古板。一天早上，我們班的`中隊長走進教室，還沒等她放下書包，我就對她說：快點交作業！她很不情愿地拿出作業本給我，還說：我的作業還用得著查？保證不會出錯！我可不管她是什么中隊長，就算是上司，也照樣公事公辦。經過檢查，果然有錯，我就一本正經地對她說：你看，已經的已寫成了自己的己了，數學題少了一個小數點，你快點改！她一邊改，一邊小聲地嘟囔著。同學們竟然也為她打抱不平，說我不給朋友面子。可是，我的心里卻很踏實，因為我沒有錯。現在，有好多同學已經改掉了粗心的毛病，那可是我的汗馬功勞，他們還感激起我來了呢！

　　家人喜歡我，老師喜歡我，同學喜歡我，我當然也喜歡我啦！是啊，人都應該喜歡自己。我能自強、自立，讓自己充滿信心地向前走去，做一個值得老師夸獎，值得同學佩服的優秀少先隊員。

夸夸我自己作文5

　　大家好！我叫李昊添，今年10歲了。我有一些優點，在這里我想跟大家說一說我其中的一個優點。

　　我最好的一個優點是尊敬長輩。有一次我們留在學校里干值日，干到很晚才走。趕不上班車了，只能坐公共汽車了。我無奈地走上了公共汽車。那個時候人很多。我剛上車，站在人群里隱隱約約看見了一個空位，可能是大家看到就這一個位子，都不好意思坐，我從他們的眼神中可以看出來他們有這樣的想法，只要人群中有一個人想走上去，那么這些人就會都沖上去。我慢慢地走向這個座位，最后看到沒有人跟我搶，我就坦然地坐下了。這個座位不錯，正好挨著電視，我津津有味的看起了電視來。

　　不知不覺地來到了燕山立交橋，上來了一位老奶奶。我看了她一眼，然后又準備看電視。突然我想：“應該給老奶奶讓位呀！可是我還在看著剛播的動畫片呢！”我的心中出現了兩個小人，一個是黑色的，一個是白色的。那個黑色的說“你看得好好的，讓什么位子呀！還是好好的看你的電視吧！”那個白色的小人說“你是少先隊員，這些事情都是你應該做的，你根本就不用想，直接讓出來就行了，你幫助過的那些人會記得你的公德的。”

　　我想來想去，對呀！我要是把這個位子讓給這位年邁的`老奶奶的話，那就等于給自己的公德信用卡上又加了一分。

　　我站起來說“奶奶，你來坐在我這里吧！”奶奶謝了我以后坐到了位子上。她的眼神好像在說“多好的孩子呀！”

　　我的優點就先夸到這里，等著有時間的時候我再為你們慢慢地夸我的那些優點。

夸夸我自己作文6

　　我是一個做事認真、學習高效，做人低調的人。我的性格開朗，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個能說會道的嘴巴，有一張滿面春風的笑臉，有一顆善解人意的善心。

　　自夸就是“王婆賣瓜，自賣自夸”嗎？回答是否定的。在適當的時間，適當的場所里自夸，不僅會使自己信心倍增，還會起到事半功倍的作用。記得在一年級“口算大王”比賽前，我向老師自薦：“老師，我能在10分鐘內做完300道口算題，讓我參加復賽吧！我一定能大獲全勝，為班級爭光。”老師看到我自告奮勇，同意了。結果在復賽中我順利通關，奪取了第1名。還有一次，三年級舉行語文知識競賽，我又在老師面前承諾：“不獲名次，絕不罷休。”結果，我又在比賽中過關斬將，又獲取了年級第1名。比賽如此，作業和考試也不例外。一至三年級，無論什么科目的作業或考試，我都夸下海口，不拿滿分也要前三。結果都不出所料，每次作業或考試都如愿以償。由此可見，自夸是一種動力，而不是自高自大，更不是自欺欺人。當然，不可否認，也有些人不自量力，夸夸其談，紙上談兵，害人害己。但我們不能因噎廢食，更不能把自夸和夸夸其談相提并論，我們要把握時機，該出手時就出手，該自夸時就自夸。

　　最后我以李杰老師對我的評價作為自勉：“王寧，你學習生活的點滴都在老師的腦海中匯成一幅畫，你的身體就像一棵小樹，慢慢成長，變得茁壯健康；你的性格就像土壤，包容萬物；你的成績像周圍的'花朵，鮮艷芬芳，給你帶來色彩榮耀；你的感染力猶如晴朗的天空，充滿陽光，總能指向正確的方向。王寧，加油！老師對你充滿希望！”李老師對我的夸獎和囑托像春筍般滋潤著我的心田，像號角一樣激勵著我奮力前行，像利劍般使我所向披靡，勢不可擋。

夸夸我自己作文7

　　我相信每個人都有著自己優點。我也有自己優點，讓我來告訴你吧。

　　第一，我喜歡看書。老師有《膽小者走開，膽大者翻開》一套書，我經常早早做完了訂正、回家作業，在中午上去借一本書看看。在家里，我有很大一個書架。晚上睡覺前，我總喜歡手捧一本書，細細品味。我看過許多書，四大名著、世界著名童話、暢銷兒童作品等等。書中自有黃金屋，我從書上學到了很多知識。閱讀拓寬了我視野。

　　第二，我數學很好。老師對我評價是頭腦聰明、思維活躍。我參加了許多數學思維競賽，在全國、市、區都獲得了獎項。我學習數學熱情也很高。老師基本在中午會出一些奧數題讓我們大家做，我總搶在是在前2名，正確率也不低。

　　第三，我很喜歡自然科學，我對整個自然界都感到很好奇。從很小開始，我就喜歡不停地問爸爸媽媽很多“為什么”。我最喜歡電視節目是《探索》、《動物世界》等等。這些紀實節目不斷豐富了我課外知識，使我成為同學們心目中小小博士。自然課上，我很喜歡回答老師問題，我回答連老師都很驚嘆。

　　第四，我還喜歡機械，賽車，武術，槍啊劍啊。一弓、二駑、三槍、四刀、五劍、六矛、七盾、八斧、九鉞、十戟、十一鞭、十二锏、十三撾、十四殳、十五叉、十六把頭、十七綿繩套索、十八白打。我還喜歡魔術。每當電視上播放魔術節目時，我總是很好奇。我也想學著變，表演給同學看。總之，我對一切都很好奇。

　　我總是給自己設定一些小目標，不斷地超越他們，讓自己永遠立于不敗之地。

　　這就是我 --- 陽光、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！

夸夸我自己作文8

　　我呀，有點活潑，有點可愛，是爸爸媽媽的驕傲！我的優點多多，最引以為榮的還要數我會彈琴。

　　上大班時，我就開始學鋼琴了。當其他小朋友在樓下嬉戲玩鬧時，我就已經坐在鋼琴前“叮叮咚咚”地練習演奏了。上一年級時，我已經會彈許多曲子了，每次一坐到琴凳上，都會興奮得手指發癢。現在，我已經考過六級，準備沖刺8級了。每次家里來了客人，爸爸一定會“命令”我彈一首最近才學的曲子，然后和客人悠閑地喝起茶。當客人們向我伸出大拇指，連連說：“彈得真棒，彈得真棒”時，我別提多開心了！

　　二年級考級結束一個月以后，成績出來了。朱老師笑瞇瞇地對我說：“嚴路遙，你得了優秀，真棒啊！”我聽了之后一蹦三尺高。爸爸說：“看，經過一學期的.苦練，成功了吧！得讓媽媽好好獎勵你！”

　　不過，彈鋼琴也是有難處的。冬天，長時間接觸琴鍵，我的小手常常凍得通紅通紅，有時都像小饅頭一樣又紅又腫。夏天，長時間坐在琴椅上，椅子都被汗水浸濕了。有時，碰到一首高難度的樂曲，八九遍都彈不流利，爸爸會氣得臉色發紅，我也會很不耐煩……但是，我沒有做“膽小鬼”，堅持了下來。現在，每當我學會一首曲子，熟練地演奏時，我都很自豪——我為自己能堅持下來，克服困難而自豪。

　　怎么樣，你覺得我棒嗎？如果你覺得我很棒，就來夸夸我吧！

夸夸我自己作文9

　　俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定會說，自己夸自己，太不謙虛了吧！不，這你就說錯了，我確實值得夸一夸了。

　　大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事、自覺、乖巧，能干了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。

　　為什么說我自己變得能干起來了呢？接下來，所有的疑問都會在我下面講的事情里面所找到答案。

　　有一天早上，我勉為其難的睜開了我那雙炯炯有神的大眼睛，去上了一趟廁所回房間繼續睡覺的時候發現媽媽在為我煎著我最喜歡吃的雞蛋。我心里就在想：我也要會煎美味可口的雞蛋。那天我也讓媽媽嘗嘗我的手藝。

　　第二天早上我起床后對媽媽說：“媽媽，你可不可以教我煎雞蛋啊？”媽媽微笑的回答道：“當然可以啦！不過你可不能放棄哦！”我非常堅定的`說：“我肯定不會放棄的。”開始學了，媽媽先示范了一遍，她先把油倒入加熱的鍋里。接著，從冰箱里拿出一個雞蛋出來，然后再把雞蛋打出一個小孔，把手放進小孔的左右兩旁再用力一拉，雞蛋殼就裂開了，一個完整的雞蛋就進入鍋里。最后，把雞蛋來回翻滾到金黃色后盛到碗里，一個煎雞蛋就“誕生”了。剛開始我一直都是失敗的，后來我就怒氣沖沖地說：“我不干了。”可是我轉念又想：我已經答應過媽媽不放棄的，我怎能說放棄就放棄呢？功夫不負有心人，終于，我取得了成功。

　　我可沒有在驕傲哦！

夸夸我自己作文10

　　我是一個三年級的小學生。我不僅學習成績優秀，其它方面我也不甘示弱，無論是玩智力游戲，還是挑戰那些需要勇氣的項目，我都表現得很出色。

　　我最喜歡玩拼圖。記得有一次，我和爸爸、媽媽要比一比看誰能用最快的速度完成一幅拼圖。我挑選了一幅最復雜的“生日聚會”拼圖。爸爸、媽媽分別選擇了圖案比較簡單的拼圖。比賽開始了，我不慌不忙地觀察著整幅圖案，把大致的圖案顏色及位置記在心里，然后開始拼圖。我先拼圖形的四角，再拼邊沿，然后根據顏色及圖案的特點拼中間部分。我不慌不忙，拼得很快。爸爸、媽媽卻手忙腳亂地不停翻找著、比對著，急得臉都漲紅了。最后，我以絕對的.優勢戰勝了他們。望著圖案中央漂亮的生日蛋糕，我興奮得手舞足蹈，為自己的勝利感到高興，這證明我的觀察力和記憶力很強。瞧，我是不是個優秀的拼圖能手？

　　對于那些需要膽量的游戲，我也敢向自己發出挑戰。記得去年冬天，我和表哥去玩冰滑梯。表哥比我大四歲，膽量自然也比我大得多，他連想都沒想就爬了上去，然后飛快地滑了下來。我看了心里非常羨慕，可又有點兒膽怯。最后，我還是鼓起勇氣小心翼翼地爬上了陡峭的用冰磚制成的樓梯。當我顫抖著雙腿站在冰滑梯上面時，好高啊！我有些后悔爬上來了。但我轉念一想：哥哥能行，我也一定能行。于是，我照哥哥的樣子，伸直雙腿，雙手扶著兩側的扶手，坐在上面飛快地順著陡坡滑了下去。哈哈，我還算得上是個有膽量的女生吧！

　　看，我優秀吧！是自信給了我智慧和勇氣。

夸夸我自己作文11

　　大家好，我叫陳鈺婕，大家都說我長得漂亮，因為我有一頭烏黑發亮的長發，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的的眼睛和一張櫻桃小嘴，就構成了這個完美的自己。

　　在學校，我是老師的左膀右臂。在家里，我是媽媽的家務小能手。我會洗碗，會擦桌子，還會掃地……最讓我得意的是洗地啦！

　　有一次，媽媽為我下了一道“圣旨”那就是：在我下班后，必須把地板洗干凈。我接旨后，自言自語地說：“哼，簡直是小菜一碟。”說干就干，我打了一桶水，把拖把放入水中浸濕，再擰干。就興致勃勃地洗了起來，我從上到下擦洗了一遍，一些角落，我就用小抹布跪在地上擦干凈，一些灰塵也沒有。看著潔白如鏡的地板，我暗暗竊喜，心想：“哼，讓媽媽回來好好看看，我一定要讓她對我佩服得五體投地。”我便坐在沙發上磕瓜子，看著電視機。這時媽媽回來了。媽媽瞄了一眼我的“杰作”對我說：“鈺婕長大了呢！那么厲害。”我拍了拍胸脯，自豪的說；“那是必須的呀！”

　　我還有個愛好，那就是看書。我還記得有一次，為了看書，我窮追不舍地跟著姐姐大老遠的.跑到圖書館，看到一本書，我還能想出一篇作文來，我也就漸漸地喜歡上了看書。

　　怎么樣，我這個充滿了求知欲的女孩，還有許多秘密，如果你想知道的話那就來當我的好朋友吧！

夸夸我自己作文12

　　一天，我放學回家，看見外婆在包粽子。頓時，我心血來潮向外婆提出要包粽子，外婆微笑著答應了。

　　外婆耐心地給我講解：“包粽子嘛，先要把粽葉卷成圓錐形，留出5厘米的粽葉當蓋子。然后將米和肉放進去，把蓋子蓋上。最后，用繩子綁牢就可以了。”我剛聽完，就覺得自己學會了。我拿起一片深綠的粽葉，卷成尖筒，留了約3—4厘米的粽葉當蓋子，把黏糊糊的米飯包了進去，加了一塊肉，蓋上了粽葉蓋。

　　可是最讓人頭疼的問題來了，怎么綁粽子呢？我想請教外婆，可外婆正忙著煮粽子。沒辦法，我只能一個人探索起綁粽子的'奧秘。我這綁綁，那拉拉，把繩子像孫悟空的頭箍一樣捆了一圈又一圈，費了九牛二虎之力，終于綁成了一個粽子。

　　俗話說的好“不比不知道，一比嚇一跳”，正當我把我的“得意佳作”拿去跟別的粽子對比之后，我后悔了。真是沒有對比，就沒有傷害呀！我包的和外婆有天壤之別啊！

　　我像一只斗了敗仗的公雞，唉聲嘆氣，不想再自己一個人獨自綁粽子了。于是我請外婆手把手地教我。繩子太亂了，不行，再來！繩子綁死結了，也再來！經過了一遍遍的練習，我終于包了一個像樣的粽子。外婆看見了，馬上開口夸我：“有點進步了，繼續努力！”我一聽，信心倍增，之后如同一臺馬力全開的發動機，陸續包了一個又一個粽子。

　　這次包粽子之旅，不僅讓我學會了包粽子，還讓我沒明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

夸夸我自己作文13

　　“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”今天，我得好好夸夸我自己。你可不要笑我不謙虛喲，等我夸完了，再笑也不遲呀！

　　別看我胖，跳繩可是我的強項。我現在的最高紀錄是一口氣跳320個。聽到這個數學，你也許會嚇一大跳。在之前我自己也不敢相信的。我不是運動健將，我的最低紀錄是一個。那還是在體育課上，我們進行跳繩考試。我怎么也跳不起來，不是繩沒有揮起來，就是一只腳沒有跳過去。我累得滿頭大汗才勉強跳了一個合標準的'。看到我的狼狽樣，同學們哄堂大笑，連幫我數數的高年級小姐姐也忍不住偷笑。最后老師走過來，丟下一句話：“不要跳了，下次補考吧。”

　　為了補考，更為了爭一口氣。一回到家，我就自己練習。可是就是不行，我的腳和手都好像不是自己的，都不聽使喚。“不能灰心，一定得找到方法。”我給自己打氣加油。我請教了爺爺。按照爺爺的方法，我一步步的，先把繩揮過來，再把腳跳過來，先是一只一只腳的，再兩只腳一起跳。慢慢地能跳幾個了，可是速度太慢。怎么辦？我自己動腦筋了。手揮得慢，我就單獨練雙手揮繩。腳跳得不行，我再單獨練雙腳跳。都練好了，再合在一起練。就這樣，每天在家我都是雷打不動地堅持跳30分鐘。

　　又是體育課了，要補考跳繩了。輪到我了，我的心“呯呯”直跳，一旁的同學在竊竊私語，還在不斷地對我比畫、偷笑。大家都忘不了我上次跳繩的囧樣。“1個、2個……10個……”同學們不笑了，發出了驚呼聲：“哇，不可思議！82個！”

　　現在我可是跳繩高手呀！聽到這，你也不得不佩服我吧！

夸夸我自己作文14

　　我叫耿若靜，今年光棍歲，你知道是幾歲？哦，11歲。我覺得我的臉是圓圓的，像石榴一樣可愛。.眼睛很大，是丹鳳眼，眼角微微翹起，好像很威嚴的樣子。.

　　聽大人說，沒有丹鳳眼，就當不了戲曲演員，好多明星是整成的丹鳳眼，而我卻是原生態的哦！人人都夸我皮膚白，但我覺得小麥色也不錯。我的眉毛又淡又濃，眉頭像云一樣淡，眉梢像墨一樣濃。我的個頭比一般男生高出一點，所以從一年級到四年級，我都坐在最后一排，總是當壓軸的。從這個暑假開始，我養成了天天寫毛筆字的習慣，爸爸給我的指標是一天五張，看起來不算多，只要深呼吸悶著頭用心寫很快就能寫完，但是，這個活還是非常非常累的.，我爸規定，毛筆字要站著寫，還得要懸肘，筆桿把直，舔筆舔得又圓又尖，并且常在嘮叨：＂走心，不要走神＂。我還喜歡閱讀，特別醉心于某些語文老師不待見的《查理九世》，當時我看它都看瘋了，一天看個三四本，現在22本書全部看完，要等作家出新書了。我看得可認真了，不信這22本書的題目我可以按次序背給你聽哦，一、《黑貝街的亡靈》，二、《恐怖的女巫面具》，三、《惡靈棲息的烏鴉城》……當然，我也經常看一些文學名著，比如：《假如給我三天光明》、《豪夫童話》、《王子與貧兒》等。

　　我的生活很快樂，有爸媽陪伴。我的生活很快樂，有寫字陪伴，我的生活很快樂，有書籍陪伴……

夸夸我自己作文15

　　“酒香也怕巷子深”，時代不同了，不打廣告誰知道，“黃婆賣瓜，自賣自夸”，今天，我也來夸夸我自己吧！

　　我是一個聰明活潑的小男孩，我最大的優點就是喜歡動腦。

　　前不久，媽媽從商場買回了一個布衣柜，我告訴媽媽讓我來組裝衣柜，媽媽答應了我的要求，我拿過組裝圖紙用心地看了起來，圖紙有點復雜，我認真地分析后，終于按照圖紙的說明一步一步地把布衣柜組裝好了。

　　因為我喜歡動腦，所以我最喜歡做奧數題。做奧數題時，我從來不會照搬書上的解題方法，我總是喜歡自己動腦筋，盡可能地讓自己去思考能否發現一些更為簡單的方法，在學習倍數問題，植樹問題及等差數列那部分內容時，我自己總結出的方法比書上的解題方法要簡單多了。

　　我愛動腦也曾經鬧了一個笑話，六歲那年，有一天，我和我的一個小伙伴在我家后面玩泥的時候，我發現從地里挖出來的泥里有許多小貝殼，貝殼不是只能在海里才有的嗎？我突發奇想，難道這里以前也會是一片汪洋大海嗎？接下來的幾天里，我帶著小伙伴在附近的.其它地方仔細地進行了“地質勘探”，結果發現其它地方也有很多這樣的小貝殼，由此經過我的仔細分析后得出一個結論：這個地方以前肯定是大海。回到家后我把我的“研究成果”告訴了媽媽，媽媽忍不住笑了，她告訴我那些貝殼只是田地里常見的一種螺絲。雖然我的“研究”失敗了，但媽媽卻夸獎我真是一個愛動腦的孩子。

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