給自己點一盞燈作文

時間：2023-01-19 19:37:44 [第三單元]說說我自己我要投稿

給自己點一盞燈作文(15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的給自己點一盞燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給自己點一盞燈作文(15篇)

給自己點一盞燈作文1

　　時間從指縫間流淚，不著一絲痕跡。無意之中，太陽公公已遮住了他的笑臉，估計是回家睡覺了。月亮婆婆伸了伸懶腰，露出些許微笑。大地靜了下來，只有我一人，行進在回家的道路上。

　　冷風颼颼地吹過，我的衣角被無情地掀了起來，我雙手互抱，在風中瑟瑟顫抖。環顧四周，又陰又暗，一切事物都那么朦朧。閉上眼，一個黑影佇立在遠方，我嚇得睜開了眼，可眼前又出現了一個和剛才一樣的黑影，頓時，我慌了神，拼命向前跑，想甩掉那個黑影。剛跑一會兒，不知什么東西絆了我一跤，這時，我六神無主，連忙向前爬，隱約之中，我恍見了一面墻，我連忙靠了上去。我坐在墻的一角，雙臂抱膝，蜷縮成一團。

　　霎時，一股寒流從腳心直沖向天靈蓋，我顫抖了下下，然后渾身便涼了。因為驚恐，我睜大眼睛，直勾勾地盯著前方，我變得十分敏感，有一點風吹草動都會引起我的注意。

　　我驚恐看著前方，忽然一個黑影在我眼前一閃，十分鬼魅。我被嚇壞了，連忙把頭埋在手臂的懷抱中，不去想，不去看，只想讓自己不害怕，只想自己什么時候能回家……

　　在無邊的恐懼之中，我變成了一個手無縛雞之力的弱者。就在這時，一道光從眼前閃過，一個人浮現了在我眼前，我定睛一看，原來是父親。父親十分生氣，斥責我說：“你怎么這般膽小，虧你還是個男生，卻比女生還不如，站起來吧，給自己點一盞燈，驅走你內心的恐懼，做一個手托天，腳踩地的.男子漢吧！這樣，才不會讓父親看扁你！”說完，父親便消失了。

　　父親的話一直縈繞在耳邊，不知怎地，有一股熱量一直在我小腹涌動，我感到熱血沸騰，黑暗之中，我勇敢地站了起來，用熱情的火點燃了心之燈，將我的內心照亮，一切幽暗便揮之而去。這盞燈照亮了我前行的路，我抬頭看了看天，月亮婆婆笑了，笑的那么燦爛，好像在祝賀我的成功，我嘴角也跟著一動，然后毅然大步向前跨去……

　　當你無助的時候，給自己點一盞燈吧，它會告訴你如何做，會照亮你前進的路，引你通向成功，會讓你站在勝利的彼岸，自豪地向人們揮手！

給自己點一盞燈作文2

　　在我們的成長過程中，難免會碰到崎嶇山路，求學中有苦有樂，那就需要把握好自己，給自己點一盞燈。

　　第一幕夜幕中，風吹來絲絲寒意。媽媽坐在燈下，為我織毛衣。為了我中考，媽媽白天上班，晚上還天天陪著我，為我準備可口的點心，非常辛苦。忽然間，我發現媽媽的眼角邊，多了許多細細的皺紋，頭上也添了幾絲銀發。我的心像被什么東西揪了一下，鼻子有一股酸酸的感覺……媽媽在我學習中碰到困難時給我鼓勵，在我取得成績時又提醒不要驕傲。

　　媽媽是我心中的一盞燈，給我溫暖，是我對前途充滿信心的光明之燈!第二幕在你追我趕迎中考的日子里，忽然班級里有部分同學感冒發燒了，同學之間互幫互學，把作業送到缺席的同學家中，使他們在面臨中考的關鍵時刻一個都不落下。這是同學之間的友誼之燈!第三幕希望是美麗的，人生不能沒有希望，生活中每一天會賦予你無限的希望，但誰也逃脫不了挫折和失敗。

　　如海倫.凱勒在一場高燒后失去了視力和聽力，她暗自下決心要學會說話，只要有信心就會有希望。在她的努力下，她終于能用嘴說話了。海倫.凱勒沒有因為自己殘疾而對生活失去希望。她努力求取知識，目的在于希望日后能為社會貢獻一點力量，功夫不負有心人，海倫.凱勒畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量到處奔忙，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，用自己的愛去關愛世界。這也是我在人生旅途中給自己點的'一盞希望之燈！第四幕明天，是輝煌的日子，明天陽光普照大地，我將會走入社會成為建設祖國的棟梁之材。

　　明天我也許成為一名辛勤的園丁，在講臺上用自己的汗水，為祖國培育出一批又一批的有用之材。明天我也許是一名航天技術人員，為我國的航天事業的創造發明出一份力，發一份光。明天，是充滿美好的幻想，明天我會用青春的活力，來報答祖國母親對我的養育之恩。無論明天，我在什么崗位，我都會充滿信心，為我自己的明天點一盞燦爛輝煌之燈！生活的道路，無論遇到曲折還是坎坷，我們都要坦然地去面對，要有勇氣戰勝困難，亮出自身的色彩，敢于幻想，敢于追求，敞開我們的心扉，放飛我們的理想，把握好自己，給自己點一盞永不迷失的心靈之燈！

給自己點一盞燈作文3

　　給自己點一盞燈冬天的傍晚，街上的人不少，可對于失意的我走的是一條空空如也的路。

　　暖黃色的街燈還有來往的車燈交織在一起，很亮，亮得讓人難以看清楚后面是什么，終究是未知。如同我空落落的心，我想給自己點一盞燈，指明一條我一直想知道的路……隨著燈微微亮起，我模模糊糊地看見這條路原來通往一個集體，通往友誼。

　　之前，我像是摸著黑在走，不知道這條幽徑上開的是什么花，不知道這條深巷里藏了什么樣的美麗，那么令人向往。現在我看清了，同時暗自希望這一盞燈點得為時不晚。燈跳閃了幾下，在生活常理中是因為天氣過冷電壓不足的現象。不過，在這里，我想是因為自己的整個靈魂都縈繞在那條路上，看見美得像虛境一樣的情形可沒有實體一般，不免有些心寒所造成的吧。燈，跳轉照亮了過去，我發現自己一直是一個在一旁靜靜聆聽的傾聽者或是一個只會默默又禮貌站在一邊的.旁觀者。

　　兩者都是在集體中扮演隱形的角色。看似一派不在意，其實心中孤單寂寞得也只剩幾瓣疲倦的花朵，光鮮的外表下是憂郁。我不免有些心酸，緩緩回過神來，不再去想，任由那盞燈忽明忽滅去罷……回到家中，趿拉著拖鞋，走進房間。突然眼前一亮，飄窗上的兩盆水仙在月華下開出了花。不止如此，他們相距不遠也互相呈守望的造型，仿佛兩者其一只要再主動努力一點點，就能連成一體！頓時間，心中這盞燈“刷”地亮了起來：好比兩盆花他們努力，并且主動是可以沒有距離的是否我努力改變后，能主動去融進一個一個集體，重新覓得一份真友誼？

　　我會意的領悟到：窗外的燈火通明是萬家燈火匯成的，一個人的成功與否也是靠一個集體一群朋友努力幫助的。要走友誼這條路需要準備一塊融入集體的奠基石。一朵孤芳自賞的花只是美麗，而一片錦繡才是燦爛。想來也真是微妙，這次這盞燈是真正照亮了我的心，不是誰刻意焚香點上的。既然一盞燈能照亮一顆心，千千萬萬盞燈不只是照亮心還會匯聚成陣陣暖意。如今這盞燈已經永遠駐足在我心中。它已經指引了一個方向，會照亮并陪我走完這條路。

　　燈火闌珊處，孤獨也無意滯留，因為我給自己點亮了一盞永恒光明的燈在心中！

給自己點一盞燈作文4

　　那段時間，我的考試成績一直不理想，心中也因這件事而被蒙上了一層陰影，導致做什么事都心不在焉的。此時，我心靈上的航船也一直在無邊無際的黑暗中行駛著。

　　這件事情很快被老師發現了。一天晚上，老師把我叫到辦公室談話。我知道老師是因為我近段時間的表現而找我談話的，于是我忐忑不安地來到了老師的辦公室。

　　老師先是說了一下我近期的表現情況，然后又轉入主題，問我：“是不是因為成績的關系而影響了你？”我點了點頭，聽老師繼續說著。

　　“那你得鼓起勇氣，樹起信心呀，你要堅信自己一定能考得好，否則它會繼續影響下去的。”老師鼓勵著我。

　　“可是老師，”我說道，“我辦不到。雖然我每次都想考好，可一到關鍵時刻，心里便慌了神，腦袋里一片空白，就算遇到會做的`題目，此時也不會寫了。”

　　老師只是平靜地望著我，待我說完后，老師問我：“你想把自己的成績提高嗎？”我連忙答道：“當然想羅。只不過，我現在不知從何做起。。。。。。”老師說：“你應該相信自己、然后給自己定個目標去努力實現呀！不然你永遠會陷在這個泥潭中出不來的。”

　　說完，老師走上前去，將辦公室的燈一關，頓時，我的眼前一片漆黑，什么都看不見。老師問我：“你現在能找到辦公室的門、走向外面嗎？”我只是嘆息地說道：“不，我不能。”“為什么”老師又問道。“太黑了，我看不見。”我說著。然后，老師便打開了燈，我的四周由剛才的那片黑暗便成了一個光明世界了。老師問我：“你現在可以走到外面嗎？” “當然能！”我說，“現在與剛才不同，有了光亮，指引我前行，我就能找到門并準確無誤地走出去。”我高興地說，感覺自己好像發現了什么奧秘。

　　“是呀。”老師笑著說，“你現在的心中就像剛才一樣，是迷茫黑暗的，如果說直接要你走出這種陰影，就如剛才想在黑暗中走出辦公室一樣，幾乎是不可能的。可你又為什么不給自己點一盞燈呢？這樣，不是更能引導你走出黑暗、走向光明嗎？”

　　我恍然大悟，原來，在我黑暗的心中，應該點一盞燈才是！這樣才能指導我走出黑暗。于是，我便照著老師的話去做，沒過多長時間，我便走出了這種陰影。

　　每個人在最黑暗時，不妨給自己點一盞燈，哪怕它的光亮再微弱，但它卻能照亮你前行的路，指引你走出黑暗、奔向光明。

給自己點一盞燈作文5

　　我常想，一株梅花在寒冬里寂寞開無主，命運讓她零落成泥碾作塵，但為什么依然香如故。定然是梅花在暗香浮動的心頭，為自己點了一盞燈，點了一盞心燈。

　　曾經想過，人，怎能耐得住寂寞;人，怎能不需要朋友;人，怎能不會犯錯誤。是的，不能。

　　當被朋友誤會時，我不曾向他們解釋。我選擇了沉默，但是，卻一次又一次被愚昧地視為我在逃避什么，或是我默認了那根本就沒有的錯。我知道，這樣子不好，但我更知道，我自己也有多少的錯誤，不然怎么引起別人的誤會。沉默中我反省，沉默中我醒悟，沉默中我毅然為自己點亮了一盞心燈，一盞叫寬容的燈。它教我心平氣和，它叫我學會思考，它教我不要拿別人的錯來懲罰自己，所以，我選擇了原諒。

　　當失敗夾帶著難言的苦澀涌上心頭時，我點亮一盞心燈，攜一本書，獨坐在幽林，看風兒起舞，聽鳥兒鳴唱，賞白云悠然漂浮，然后尋找一個人的快樂，讓禁錮已久的.靈魂，在遼闊蒼穹里得到充分的舒展，擁有了足夠的力量。

　　當苦悶攜帶理不清的迷茫從天而降時，我點燃一盞心燈，“每一朵花都有屬于它開放的季節。”在漫漫的長夜咀嚼這句話，讓那個平靜的湖水清洗心靈，靜靜思考自己走過的路，認真剖析自己，整理紛亂的思緒，不再讓自己陷入無休止的苦悶之中。

　　點一盞心燈，睜大雙眼，看清夜的黑，重新尋找光明的出路，找回屬于自己的快樂和差距，去迎接未知的挑戰。

　　點一盞心燈，就像我們手心的太陽，有一股溫暖的力量，就算世界再吵我們也不心慌。

　　點一盞心燈，就像黑夜時的黃月亮，讓漫漫長路好像是一種分享，而不是遙遙無期。

　　我告訴自己，也請朋友們自己告訴自己：

　　哭泣時，點一盞心燈吧，那是微笑的力量;

　　孤獨時，點一盞心燈吧，那是溫暖的光芒;

　　受傷時，點一盞心燈吧，那是安撫的良藥。

　　如果曾經寂寞過，別忘了點一盞心燈，一盞永遠不消逝的燈，讓心靈深處擁有永恒的光明，讓愛充實你的心靈，讓夢裝飾你的靈魂，那么，心燈的光明會讓你在人生路上走得堅強而詩意，淡定且從容!

給自己點一盞燈作文6

　　在沒有星星的夜晚，望著鋪滿荊棘的前方，帶著迷惘、困惑的心，漫無目地的走著，不知道前方的路在哪里。來到河岸，寒風鉆進我的衣袖，狠狠地抓住我不放，路旁的樹枝被風吹得瑟瑟發抖，發出“颯颯”的哀鳴。樹影在河面上交錯縱橫，正如我那雜亂得不可收拾的心。

　　自初三以來，每天都過得很緊張，幾次測試也是不盡人意……初三，意味著即將面臨一次挑戰，但是我對前方感到很迷茫，這感覺就像是天空中被陰云籠罩的殘月，像是在風中被吹散了的蒲公英，像是在海中隨波逐流的漂流瓶……未知、迷茫、找不到腳下的路，找不到自己的位置，找不到人生的支點……

　　依舊在無目的`地前行，風吹落一片片干枯的樹葉，在空中旋轉、飛舞，留下一片片黑色的影子，最終沉淀在最低處。彎下要來，拾起一片被黑暗吞噬了的落葉，便覺得感傷，被風干了的痛苦記憶涌上心頭。我想：我就這樣敗了嗎？就這樣輸在了起跑線上嗎？戰爭還沒有開始我就要投降了嗎？不，絕不是這樣的。但是，除了這樣還會怎樣？

　　仍然在前行，只覺得夜色加濃了許多，陰云籠罩在心頭，有種快要窒息的感覺。我感覺自己在這無邊無際的黑暗中奔跑，卻怎么也跑不出去。

　　終于累了，我覺得自己始終在原地畫著圈圈圓圓，怎么也走不出去，還不如停下來。于是佇立在岸邊，眺望著遠方，任刺骨的寒風刮過我的臉，任黑暗吞噬著我。正在這時，一點微弱的光亮映入我的眼簾。朦朧中，依稀看見這微弱的光亮時隱時現，我苦笑道：“這一定是幻覺。”只見這光亮越來越亮，離我也越來越近，終于揭開了它神秘的面紗，原來是漁船上的燈光……

　　這盞燈照亮了漁人前進的方向，讓漁人更清晰地看到了目標。這時我眼前一亮，仿佛看到黎明的曙光突然躍過地平線。我意識到當人生進入黑夜時，盡管前方的路崎嶇不平，我們也要為自己點一盞燈。拭掉心靈的塵土，擦亮眼睛，看清前方的路，走出自己的一片天空。

　　朦朧中似乎看到路旁的小花幸福地笑了，碧藍的天空中也掛起了一盞盞明晃晃的“燈”，一輪皎潔的月亮從烏云中探出了頭來，并順著“燈光”行走，終于烏云被甩得遠遠的。

　　我想：雄鷹在青天上飛出一道道俊逸瀟灑的弧線，魚兒在海里展現了一派魚翔淺底的安然，而我也應該不敢平庸，找到自己的天空。相信在經歷風雨之后的我會看到更加明艷的彩虹，現在的我得到的是一份超然與升華……

　　在這個夜里，我默默地為自己點燃了一盞燈……

給自己點一盞燈作文7

　　與所有女生一樣，我愛追趕時髦，想過戀愛，想過做一名壞學生……但不知到底是心靈戰勝了我，還是我戰勝了心靈，我所欲的東西，都不與我碰觸。

　　剛邁入初一，班里的同學打扮都很時尚、前衛，我低下頭瞟瞟自己的服飾，我不免會有些自卑，覺得自己太老土了。回家后，我馬上叫母親去給我買衣服，在街上逛了一圈，剛準備用手去拿一件時尚的外衣，可是我的手卻像碰到了冰塊似的立即收了回來。我聽到了來自心靈的呼喚：“走自己的路，才是最獨特的。不必去模仿他人的裝扮，穿出自己的風格，你就是最亮的`。”母親是個講究的人，她給我選了一件時下最流行的衣服，我微笑著推掉了。第二天，我一如既往的來到學校，那一刻我真的覺得自己獨特了。那天，心靈戰勝了我，讓我沒有踏出錯的第一步。

　　初二，班上轉來了幾個新同學，其中一個男生裝扮得酷酷的，班上很多女孩都對他有感覺，我也毫不例外。每天都幻想一個偶然的機會，跟他有一次特別的認識，然后就慢慢與他成為男女朋友關系。一個少女茫然的心動讓我有了想戀愛的沖動。但他在幾個月后，身邊就有一大堆女生了，他讓我忽然厭倦他的本性。于是，我上課不再瞟他，即使是默默的關注也被我永遠的排在腦后，我把他踢出了自己的世界。

　　好不容易平靜的少女的心悸，但又有同學來扯動它。她對我說，隔壁班有一個男生從小學起就暗戀我，當時的我毫不在意，但她天天在我耳邊嘮叨，我似乎又有些心動，她便趁勢告訴我那個男生的名字。我早知道他是誰，只是假裝不認識，因為我不想吃禁果，我的理智告訴我：“那并不是一件值得浪費我整個人生的事，現在我們還沒有權力踏上愛的軌道”。

　　初三，繁重的學業刺激著我們疲憊不堪的神經，背負著巨大壓力的我不免有些消極，每當回過頭看到后座的男生睡得香噴噴的，我對他們真的懷有羨慕之情，心中不免想到：“假如我是差生就好了，那樣我就不會害怕老師的責罵，就可以不做作業，就可以在課堂上睡覺，就可以上課遲到……總之，當差生可以脫離學校的一切約束。”但我的心靈深處的聲音在告訴我：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。你背負的不只是自己的榮耀，更是父母的希望，他們精神的寄托。”這一次心靈提醒了我，讓我在人生的十字路口找到了正確的人生方向。

　　給自己點一盞燈，讓知識做燈芯，照亮前進的方向，讓我在青春的十字路口永不迷失方向。

給自己點一盞燈作文8

　　我們每個人都有一個夢想，夢想著當老師，因為可以教書育人；夢想著當飛行員，因為可以遨游天空；夢想著當旅行家，因為可以游覽世界各地；夢想著當醫生，因為可以救死扶傷……我們有著各種各樣的夢想，但是我們為自己的理想付出了多少呢？

　　記得我在五、六年級的時候，我也有一個理想——寫書。自從看了一些黃蓓佳、曹文軒的書，突然感覺自己也很想寫些什么，而且看到一篇“十二歲女孩寫出十三萬字作品”后，我更是對寫本小說感興趣了。我覺得我就應該以我身邊的學校里的事情寫起，從那時，我開始細心注意班級里發生的種種事情。青春期的孩子總是有自己不同的想法，那時我們班經常發生老師和學生因為同學關系的事情而爭論地不可開交，我覺得這是一個很好的題材，也能表現我們這個時期的孩子的想法。看著電腦上字密密麻麻地增多，想著我的理想正一步一步地實現，別提有多開心了。

　　可寫了四、五章以后，我就開始有點退縮了。我突然感覺自己這樣做很沒有意思，感覺很無聊，每天的作業那么繁忙，哪有閑時間來寫這些東西呢？再說，寫這些東西，誰又會欣賞呢？只能孤芳自賞罷了。我產生了停止寫的念頭，到后來，寫得越來越沒意思，最后，我停了筆，放棄了寫作。

　　理想誰都會有，但是我們往往只是想，而很少去做，去做了，我們也往往在途中迷失了自己，遇到了岔路口，不知道如何前進，在“繼續”和“放棄”的選擇中，我們總是選擇了退縮，選擇了放棄，放棄了一直追求的理想。我們放棄，是因為我們沒有給自己點燃一盞燈，沒有點燃希望的.燈，幫我們照亮前行的路。前途確實很迷茫，但得需要我們自己來撥開這層迷霧，“世界上總有人拋棄了理想，理想卻不拋棄任何人。”理想就在前方，得需要我們自己去走。

　　當你追求理想時遇到困難時，尋找目標感到迷茫時，發奮努力遇到挫折時，請不要停下你的腳步，為自己點一盞燈吧，點燃心中的那盞燈，不要被黑暗所包圍，照亮前方的路，努力前進，不要擔心路有多長。相信到那時，黎明的曙光會迎接你的成功的。

給自己點一盞燈作文9

　　女孩和媽媽周六一起去超市，自行車是新買的，媽媽考慮到自行車的安全，就把自行車拜托給在超市門口看守自行車的三位老人。謝過老人后，母女倆高興地進入超市。“好不容易出來逛商場，一定要多逛一會。”

　　女孩興奮地對媽媽說。雖然今天的天氣讓人冷得發抖，但是許許多多的購物者還是把超市擠得水泄不通。女孩和媽媽忘乎所以地購買東西。柜臺里面有品種繁多的食品，有糖果、果凍、牛奶、八寶粥……女孩興奮極了，目不轉睛地盯著五顏六色的糖果，差點流下口水。不知過了多久，忽然有人說下雨了，媽媽透過玻璃窗向外面望去，只見毛毛細雨從天空中潸然落下，稀稀點點。

　　過了40分鐘，母女倆滿載豐收的大包小包把買的東西提出去，可是，剛剛還小如牛毛的雨，現在已是兇猛的像只老虎，水氣翻騰的厲害，讓人望而生畏，“再等等吧，興許……一會就下小了吧。”媽媽這樣對女孩說。可是1分鐘……10分鐘……30分鐘過去了，雨不但沒有減小，反而更大了，于是媽媽無奈的去買了兩件雨衣，帶著女孩走出超市大門。可是，入目的畫面卻讓母女倆驚呆了。

　　風雨中，三位老人正擠在一個雨傘中，臉色蒼白。盡管他們每個人都可以到旁邊的屋檐下，雨還是打濕了他們的肩頭。然而并沒有多么在意自己，甚至還把自己的雨衣蓋在前面的兩輛自行車上。車子的主人到現在還沒來取。“也許是被雨困住了吧。”他們互相說著，可誰也不愿意離去，冷風有一陣陣吹來，雨點又一次的.打來……

　　女孩和媽媽急忙跑到三位老人身旁，把身上的雨衣給老人披上，說著抱歉，和老人一塊在屋檐下避雨。

　　緩緩地，太陽出來了，彩虹出現了，一陣新鮮的空氣撲鼻而來，雨后空氣雖然涼涼的，但是，心里卻是暖暖的，媽媽再一次向老人道謝，老人的一句話讓女孩感觸至深，“年輕人，不用說謝，只要人人都在心里有一盞信用之燈，這社會不就和諧了，你也不用擔心這自行車會丟了。”

　　是啊，花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會泛起幾點浪花，勇敢地向前奔流。點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你前進方向上的路；點亮心靈的燈，它還會告訴你路上有很多的荊棘……

　　點亮一盞燈，讓愛與希望在誠信中游行！

給自己點一盞燈作文10

　　每個人，一生中，必然會為自己點亮一盞燈。這盞燈可以是一份技能，一個志向，甚至是為一件小事而做的微不足道的準備。羅曼·羅蘭有一句名言：人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

　　我曾經就是這么一個浪費時間的人。

　　從前的自己，做事只憑一股熱血，經常是做著其他的事，等著接下來的事。時間擠得滿滿的，沒有一絲的空隙，從來沒有在事前做過準備，從來沒有在事后進行總結。事情做不好，自己卻累的慌。

　　又一個夜晚，又在這亮堂堂的燈光下，我握筆飛馳，一道道題目的答案一一被我破解。做完這張，把頭埋進書包中，搜尋下一個作業。“咝——嗡”，隨著這聲音，伴隨我多年的臺燈竟然罷工了，燈管只散著微弱的燈光，而這螢火之光根本不能支持我繼續完成我的作業。“爸爸，我的臺燈好像壞了。”我無奈地喊到。跟著，一陣腳步聲逼近，父親推門而入。他一陣走動，蹲下站起，換了插座，重插插頭，臺燈的.燈光竟然越來越暗，仿佛故意跟我過不去。父親頂著滿頭的汗說：“先將就著在日光燈下做作業吧。”

　　移位到臺燈下，我再次奮筆疾書。只可惜天不遂人愿，“啪”地一聲，日光燈突然滅了。隨著父親走到樓外，向樓上望去，漆黑一片，看來整座大樓都停電了。樓里的居民陸續走了出來，喧鬧一片。父親給供電所打起了電話，而我因這戲劇性的變化，意料之外的空閑，想到了這幾年來我混混度日，成績停滯不前但人缺愈發疲憊這個難題。想著想著，竟沒了思緒，這問題看來要請教他人了。正好父親他打完了這通救急電話。我向他訴說了這對我而言無解的難題，“你剛剛說道你不停做事，時間幾乎沒有空隙？”我應聲點頭，“你做事之前沒有準備過？做事之后沒有總結過？” “嗯”我細若蚊聲。“做事沒有經過準備，怎么能應對事態的發展？事情做完不做總結，怎么吸取教學？又怎么加以改正？”父親的三個問題問得我無言以對，他見我陷入沉思，摸了摸我的頭，輕聲說道：“好自為之。”

　　供電所的師傅完成了工作。我回到自己房間，暗自決定不讓從前的悲劇重演。接著，復習起了白天課上學的知識，然后再做作業。

　　給自己點一盞燈，通過長輩的點播，自主地引導，這有益的盞燈將照亮前進的路。

給自己點一盞燈作文11

　　桃紅、荷艷、菊黃、梅香……時光像流水一樣消逝，留下的花瓣是我美好的回憶。我在花瓣叢中悠哉悠哉地散步，忽地，我猛然發現一束小小的光芒啊！那是……“放學了！”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣“飛”出學校。

　　一路上小鳥唱著動聽的歌，樹葉沙沙地為它伴奏，像在為我慶祝生日，我已經癡癡地想：嘻嘻，今天可是我的生日哦！爸爸媽媽會給我什么驚喜呢？是生日蛋糕，還是我喜愛的CD，還是……正胡思亂想著，不知不覺已到了家門口。“爸爸媽媽！我回來了！”我摁著門鈴說。

　　“咔”門開了，迎面而來的是爸爸媽媽忙碌的身影，我迫不及待地進了家門，用余光搜尋著爸爸媽媽給我的禮物。“昱昱，不早了，快做作業吧！”媽媽說。“哦”我漫不經心地答道，拿出作業，但心中還是想著，是什么驚喜呢？好期待哦！臨近吃晚飯時，我躡手躡腳地走出書房，“嚓”地一聲四周暗了，“生日快樂”爸爸媽媽異口同聲地對我說。接著，他們打開了燈使客廳變得亮堂堂的。“看！昱昱你的禮物在這兒呢！”媽媽端來一盞她親手制作的還未點燃的孔明燈。“這……這是我的生日禮物嗎？”我的心涼了半截，甚至不敢相信自己的眼睛，“這是我的生日禮物嗎？不！我…”爸爸用堅定的語氣說：“這是給你的最好的禮物。”看我疑惑不解的表情，媽媽向我解釋道：“燈光可以照亮你的過去，讓你回味你所經歷過的事，燈光也能讓你展望未來，讓你有遠大的抱負與理想所以……”“所以您送給我這樣一個禮物，是嗎？”我打斷了媽媽的話。“對！我們希望你能成為一個有遠大理想的`人！”爸爸說，“來！你點燃這盞燈吧！讓它用它的光芒來照亮你的人生！”

　　我的手顫抖著，不由得接過那盞燈，點亮了它，像完成了什么巨大任務似的。那盞燈隨著風輕輕飄起，跳躍的火花映入了我的眼簾。

　　這，這難道就像我的生命之光？我輕輕地，想把別人聽見似的對那遠去的孔明燈說：“謝謝爸爸媽媽，我會珍惜你的永遠，永遠！”……給自己點一盞燈，回望過去，展望未來。那微弱的光茫，正是你那努力的心靈。

給自己點一盞燈作文12

　　每個人都有經歷過挫折的時候，就像黑夜總會降臨，潮水總會低落。這時候，我們就需要點起一盞希望的明燈，來支撐我們繼續前進。它是指引我們航向的燈塔；它是在黑暗中照耀我們的長明燈；它是我們手中能夠披荊斬棘的寶劍。只有懷著希望的燈火，才能克服前進路上的種種困難，走向成功的彼岸。

　　有這樣一個年輕人，他有著強烈的求知欲，他對于科學有著狂熱的追求。于是他擠出了他所有的一切業余時間來讀書。可惜的是，他卻出生在一個鐵匠的家里，家中的`收入不足以使他購買他渴望閱讀的那些書籍。于是，他只能在一家書店里苦讀這些書籍。日復一日，年復一年，他在這家書店里整整度過了八個春秋，他廢寢忘食、如饑似渴地學習著。童年的挫折并沒有使他放棄希望。后來，他進入了科學研究領域，開始了對于電和磁的研究。在歷經了千辛萬苦、失敗了若干次之后，他依舊執著地探索著科學的奧秘。終于，在某一次的實驗中，在用伏打電池給一組線圈通電的瞬間，另一組線圈也產生了電流。他稱之為“電磁感應原理”。而他，便是我們熟知的法拉第。他刻苦努力的實踐和心中從不熄滅的希望之火，使他最終成為了一名偉大的科學家。

　　時間再追溯到公元前，同樣有一位偉人值得我們去敬佩。他繼承了父代的使命，花了無數的歲月去搜集那些世人所知曉的，抑或是所不知曉的史事。他公正、客觀地記錄著事件，為一些臣子辯護，以至于惹怒了當時的天子漢武帝，被處于了宮刑。但是，挫折和傷痛并沒有使他放棄自己的使命和希望。在獄中的他發奮圖強，自強不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，繼續記錄著史事。“史家之絕唱，無韻之離騷”，魯迅的評價成了這本史書最好的詮釋。他，就是司馬遷。而它，就是《史記》。不折不撓的精神和對于歷史真相的追求，使他名垂千古。

　　其實每個人心中都有一束希望之火，只是有的人將它吹熄了，而有的人卻將它小心地保護起來。我們都有承載希望的方式。折一千只千紙鶴，將希望和夢想放飛；一只只漂洋過海的漂流瓶，訴說著那些心中難以實現的渴望；校園的某個不為人知的角落里，他們刻畫下密密麻麻的誓言，亙古不變地記錄著一代又一代的年少輕狂……給自己點一盞希望之燈，讓它長明。

　　雖然希望是成功的奠基石，但是我們也不能徒有希望，刻苦努力也是不可或缺的。希望之燈，只是引領我們前進的羅盤，而努力才是真正把握在我們手中的舵。

　　點起希望之燈，讓它長明。

給自己點一盞燈作文13

　　光明，是我們每一個人都向往的。但在這個世界上，萬物都有陰陽兩面——有了光明，自然就有了黑暗。在黑暗中，我們需要一盞燈，且為自己點亮。

　　給自己點一盞燈吧！用它瞧瞧過去。一路走來，泥濘小路上留下的足跡，城市的街道，擁擠的人群……仿佛還有著自己當年的氣息。櫻花開了又謝，謝了又開，植物生命的輪回，夾帶著時間一次次在我眼前流逝，正可謂：“光陰似箭，日月如梭”啊！回想過去，沒有多少作為，心中不禁泛起一種惋惜。但畢竟童年無知，有著太多美好的回憶，我也就不奢求什么了。舉起手中的燈，照亮腳下的路——過去失去了的，今天，我要找回來！

　　坎坷的路，平坦的心。我正尋找著未來的夢。偶爾有小石子讓自己摔了一跤，；偶爾有害人的陷阱，使自己受到了瘡傷；偶爾迷茫了，找不到方向；偶爾失去了，只因為不懂得付出。要知道，擁有了什么，自然也會失去些什么的……但這些只是暫時的。人的生命，正因為有了這些風風雨雨，有了這些坎坷，才更加精彩！挫折磨練著我們的意志以及人格，而在這時，一盞燈帶來的光明，可以給予自身力量，找到出口，奮力前往！

　　你也許會問：“它只是這樣的一個作用么？”是的，它的價值就在于此。我們是人類，我們有思想，有智慧。我們不能指望天上會掉餡兒餅，我們要靠自己的雙手來打造未來。而這盞燈，是人生路上的希望，是心中的.太陽！指引著方向，告訴每一個人：要堅強，陽光總在風雨后，熬過了，便是彩虹！

　　我時常仰望星空，藍黑帆布似的底色，被無數盞燈點亮，銀灰色的光，幾乎遮蓋了這黯淡的黑夜。星星之火，可以燎原。只要心中有志，并付諸行動，我堅信，一定會有收獲的。“天上的街市，天上的街燈”一切是如此美好。但這些燈，這么多的燈，也不足以為人生大道照清方向。畢竟，人生漫漫，有些事必須靠自己去領會。給自己點一盞燈吧！讓自己來告訴自己該干什么，不該干什么；讓自己給自己找好問題與答案，完成人生的習題。

　　每個人都不可違背自己的心，當自己聽不進別人的忠告時，請點亮你的燈。因為，自身的責備，遠遠殘酷與他人的責備；自身的反省，可以使人懂得更多！

　　這盞燈，把過去的影子映在我們眼前；把未來的希望設為終點，而我們，正奔跑著，緊隨著燈火。

　　看！我點亮了這盞燈，它的光芒正迅速向四周散開：不僅照亮了過去，照亮了自己，還照亮了明天……

給自己點一盞燈作文14

　　老師是我們人生路上的一盞明燈，但隨著我們年齡的增長，我們戶離開校園、離開老師。在以后的日子里，我們必須給自己點一盞明燈。

　　唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他這么有名，那是因為他給自己點了一盞燈。“水能載舟，亦能覆舟”這句話盡人皆知，唐太宗就以這句話作為自己的座右銘，為人謹慎，并且說：“以古為鏡，可以知興替。”所以他創建了一代王朝，成為了一代無人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。

　　我們應為自己典一盞明燈，這樣就不會在人生道路上迷路。給自己點一盞明燈，可以端正學習態度，增加學習效率，還可以正確掌握學習的方法。

　　在我上小學的時候，成績不是很理想，學習方法和態度都不是很好——上語文課時，若是背書，我只會呆板的死背，上課也只是記記筆記，不會思考問題;上數學課時，我只會仰仗著自己的小聰敏，上課只是靠自己掌握的方法，不會再課外繼續學習，也不會多做練習。于是，我的成績很不理想。

　　一天，在一堂語文課上，我們在學習《論語》，在學習到一半時，我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話——“學而不思則罔，思而不學則殆。”看到這句話時，我還不太明白，但一經老師的'講解，我才發現自己以前的學習方法與態度都是不對的，我以前從來只會被動的學習，并且只會運用單一的方法學習。了解了這句話之后，我不再像以前一樣，并且將學習方法的不足之處全部改正——在上語文課時，我不再死背書，我回去理解著去背，記筆記時，會去了解它的內容，真正理解它；在上數學課時，我不再靠自己的小聰敏學習，并且在課外，我會去做許多的練習。通過學習方法的改變，我的成績也在不斷的提升。在一次期末考試中，我還取得了年級第一的好成績。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話時刻在提醒我，這句話的含義深而遠，它讓我們不斷端正學習態度，成績不斷提升。它不僅在學習上提醒我，還在別的方面教育者我。我是學校長繩隊的，剛入隊時，我的技術十分爛，進繩時總是斷，即使進繩時不斷，出繩也會斷，但這句話不斷提醒我，我想了出繩入繩時的動作，并去實踐了。后來，我180°大轉身，出繩入繩的動作十分完美，得到了老師的贊許。

　　給自己點一盞明燈，可以時刻提醒自己；給自己點一盞明燈，將來的前途才會無限光明；給自己點一盞明燈，自己將受用一輩子。我給自己點了一盞明燈，就有了出類拔萃的成績。

給自己點一盞燈作文15

　　桃紅、荷艷、菊黃、梅香……時光像流水一樣消逝，留下的花瓣是我美好的回憶。我在花瓣叢中悠哉悠哉地散步，忽地，我猛然發現一束小小的光芒啊！那是……

　　“放學了！”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣“飛”出學校。一路上小鳥唱著動聽的歌，樹葉沙沙地為它伴奏，像在為我慶祝生日，我已經癡癡地想：嘻嘻，今天可是我的生日哦！爸爸媽媽會給我什么驚喜呢？是生日蛋糕，還是我喜愛的CD，還是……

　　正胡思亂想著，不知不覺已到了家門口。“爸爸媽媽！我回來了！”我摁著門鈴說。“咔”門開了，迎面而來的是爸爸媽媽忙碌的身影，我迫不及待地進了家門，用余光搜尋著爸爸媽媽給我的禮物。“昱昱，不早了，快做作業吧！”媽媽說。“哦”我漫不經心地答道，拿出作業，但心中還是想著，是什么驚喜呢？好期待哦！

　　臨近吃晚飯時，我躡手躡腳地走出書房，“嚓”地一聲四周暗了，“生日快樂”爸爸媽媽異口同聲地對我說。接著，他們打開了燈使客廳變得亮堂堂的。“看！昱昱你的禮物在這兒呢！”媽媽端來一盞她親手制作的還未點燃的孔明燈。“這……這是我的生日禮物嗎？”我的心涼了半截，甚至不敢相信自己的眼睛，“這是我的`生日禮物嗎？不！我…”爸爸用堅定的語氣說：“這是給你的最好的禮物。”看我疑惑不解的表情，媽媽向我解釋道：“燈光可以照亮你的過去，讓你回味你所經歷過的事，燈光也能讓你展望未來，讓你有遠大的抱負與理想所以……”“所以您送給我這樣一個禮物，是嗎？”我打斷了媽媽的話。“對！我們希望你能成為一個有遠大理想的人！”爸爸說，“來！你點燃這盞燈吧！讓它用它的光芒來照亮你的人生！”我的手顫抖著，不由得接過那盞燈，點亮了它，像完成了什么巨大任務似的。那盞燈隨著風輕輕飄起，跳躍的火花映入了我的眼簾。這，這難道就像我的生命之光？我輕輕地，想把別人聽見似的對那遠去的孔明燈說：“謝謝爸爸媽媽，我會珍惜你的永遠，永遠！”……

　　給自己點一盞燈，回望過去，展望未來。那微弱的光茫，正是你那努力的心靈。

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