【實(shí)用】曾經(jīng)的自己作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的曾經(jīng)的自己作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)的自己作文 篇1
輸給別人沒(méi)關(guān)系，只要?jiǎng)龠^(guò)曾經(jīng)的自己就是最好的。
這個(gè)星期五我和趙一凡一起去體育館，參加了科學(xué)搭胡蘿卜塔比賽。我們帶上切好的胡蘿卜和牙簽興奮地前往體育館。這次，我們是代表班級(jí)參賽第一次的成績(jī)不怎么樣，這次年段比賽可不能丟我們班的臉。
隨著老師一聲令下，我們手拿胡蘿卜立馬開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。首先要打一個(gè)結(jié)實(shí)牢固的地基，科學(xué)老師說(shuō)過(guò)底部越大越重，塔就越穩(wěn)。我們先搭了一個(gè)長(zhǎng)方形的框架，然后再在每個(gè)角上再放上一個(gè)胡蘿卜，用牙簽固定。那樣子就像章魚(yú)的觸角緊緊地吸在礁石上。時(shí)間很緊，只有20分鐘。我們拿著牙簽手忙腳亂地往上搭，先按照底部的形狀，直楞楞地像建高樓一樣，搭出一個(gè)長(zhǎng)方體來(lái)，然后，再把竹簽向內(nèi)45度角斜著插進(jìn)去，在在兩根牙簽上放一個(gè)胡蘿卜塊。原本容易變形的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)就被更改成了堅(jiān)固的三角形結(jié)構(gòu)�？墒�，我們?cè)诖畹倪^(guò)程中遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，因?yàn)槲业难篮灢皇?0度直的插進(jìn)胡蘿卜里的，導(dǎo)致整個(gè)塔身都傾斜了。胡蘿卜塔如果倒了可就沒(méi)有成績(jī)了，我們得想辦法挽救一下。一凡和我說(shuō)，叫我再放胡蘿卜的時(shí)候和高塔傾斜的方向相反的地方放。這樣左右的重量均衡了，塔身也就穩(wěn)定住了，雖然還是搖搖晃晃，但比剛才要好得多。時(shí)間已經(jīng)到了收尾階段。我緊張極了，我感覺(jué)到我的手心一直在冒汗，我飛快地向上放著胡蘿卜，而一凡在底下繼續(xù)加固高塔，我們兩個(gè)分工明確。最后的成績(jī)是120厘米，雖然和其他同學(xué)比不怎么樣，但是和我們之前比已經(jīng)進(jìn)步了很多了。
雖然這次比賽沒(méi)有桂冠花落我班，但是我們超越了自己，都說(shuō)自己才是人生中最大的對(duì)手，我們贏過(guò)了“最強(qiáng)大的.對(duì)手”，肯定十分高興呀。
曾經(jīng)的自己作文 篇2
親愛(ài)的朋友：
你還好嗎？曾經(jīng)滄海難為水，追憶似水流年，往昔的歲月如電影鏡頭一幕幕從眼前掠過(guò)。畫(huà)面中顯現(xiàn)出你——曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)的自己多少次在十字路口彷徨；曾經(jīng)的自己，多少次因追憶逝去的美好日子而哭泣；曾經(jīng)的自己，是那么年少輕狂，又那么多愁善感。曾經(jīng)的自己……你還好嗎？
曾經(jīng)的自己哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)……已經(jīng)記不清楚了，曾經(jīng)的自己多少次因?yàn)閷?duì)未來(lái)迷茫了，因?yàn)槔哿耍拖胍艞墝?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。但那只是暫時(shí)的，曾經(jīng)的自己是那么勇敢，又怎么會(huì)輕言放棄？感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，更感謝曾經(jīng)一次次不放棄的自己……
謝謝你，曾經(jīng)的自己。是你的那種對(duì)夢(mèng)想的追求一直鼓勵(lì)著現(xiàn)在的我，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我一直記得我們之間的約定，雖然你已遠(yuǎn)去，但我們說(shuō)好的未來(lái)，我又怎么會(huì)忘？
謝謝你，曾經(jīng)的自己。你栽過(guò)跟頭，但你把每一次的跌倒當(dāng)作新的開(kāi)始，讓我東山再起；你經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)黑暗的日子，所以告訴我要珍惜身邊每一個(gè)朋友，打開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光驅(qū)走陰霾；你曾經(jīng)為失敗而哭泣，所以告訴我要快樂(lè)，要勇敢，要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)生活中的每個(gè)人每件事。你對(duì)我那么好，我又怎么舍得忘記你？
但，你又偏偏那么殘忍的告訴我要學(xué)會(huì)忘記，你說(shuō)人要向前看才會(huì)進(jìn)步，向后看只會(huì)迷失了自己……所以，要我忘記你，去為自己創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
可是，我又怎么能忘了你，你教會(huì)了我那么多，沒(méi)有曾經(jīng)的你，哪來(lái)現(xiàn)在的我。所以，現(xiàn)在的我更加不能辜負(fù)你，我會(huì)懷揣著你的夢(mèng)想，抬頭挺胸向前看，朝著屬于我們的未來(lái)前進(jìn)……因?yàn)樵?jīng)的你，再多的困難我都不怕，我要對(duì)得起你，也對(duì)得起現(xiàn)在的自己，這就是我對(duì)你最好的感謝！
看，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)以豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待別人，學(xué)會(huì)了要盡心盡力做好每件事，爭(zhēng)取不再跌倒，就算跌打了，我也會(huì)勇敢的爬起來(lái)，拍拍身上的土，告訴自己“沒(méi)什么大不了”。
看，現(xiàn)在的我懂得了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜身邊的親人，珍惜每個(gè)曾經(jīng)與我患難與共的朋友，“人生所貴在知已，四海相逢骨肉親”，我再也不會(huì)覺(jué)得生活里到處充滿陰霾與陷阱，陽(yáng)光和溫暖與我相伴，人生多么美好！
瞧，現(xiàn)在的我用笑聲代替了淚水，堅(jiān)強(qiáng)打敗了懦弱，快樂(lè)取代了傷心，這一切的一切都是你教給我的，也是曾經(jīng)的你賦予給我的！
因?yàn)槟悖磥?lái)我會(huì)更加快樂(lè)，更加堅(jiān)強(qiáng)，我衷心的感謝你，曾經(jīng)的自己！
曾經(jīng)的自己作文 篇3
那天，走進(jìn)教室，坐在窗戶旁。
"叮鈴鈴"，上課鈴響了。凌老師走進(jìn)教室，捧著一大堆試卷。我開(kāi)始走神了。望著窗外的風(fēng)景，我心想道："一大堆試卷，我的腦子跟不上。"正當(dāng)我東張西望，這時(shí)凌老師朝我走來(lái)。凌老師看出了我的心思，拍拍我的肩膀。我頓時(shí)愣住了。老師溫柔地說(shuō)："小璐，你是不是不會(huì)做這些題？剛剛看你上課不在線。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道："凌老師，我會(huì)做這些題，但是在做的過(guò)程中，總是覺(jué)得希望不大，所以剛剛上課才心不在焉。老師，真的對(duì)不起，對(duì)不起———。"老師看著我，耐心地對(duì)我說(shuō)："小璐，你要相信你自己，做事如果沒(méi)有自信的話，也許就不會(huì)有大的進(jìn)步，所以老師相信你，加油你一定行，老師看好你！"我專注地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的話，我不再像以前那樣灰心喪氣了。我開(kāi)始抓緊每一分每一秒，希望多做少說(shuō)。用實(shí)際行動(dòng)向老師，同時(shí)也向自己證明：璐你一定行。
從那以后，我每天做語(yǔ)文閱讀理解，每天做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，每天做英語(yǔ)短文閱讀，每天勤寫日記，每天—————————在一天天的積累中，我學(xué)會(huì)了很多。使人痛苦，才是正道。
兩個(gè)半月精心的考試，沒(méi)有白費(fèi)。聽(tīng)完分?jǐn)?shù)的那一刻，我哭了。
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