自己的作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的自己的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己的作文 篇1
親愛的自己：
你好！
見字如故，你還記得我是誰嗎？在我的印象里，你有著一張被太陽(yáng)曬得發(fā)黑的臉，這張發(fā)黑的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，看似美麗，漂亮，但卻已是高度近視了。163cm的高個(gè)子，在班級(jí)的隊(duì)伍中，好似一根插在麥地的竹竿。盡管你長(zhǎng)得不是國(guó)色天香，仙女下凡，不能與班級(jí)中其他的女孩相比，但卻依舊是最特別的，因?yàn)槟阌凶孕牛谢盍Γ軜酚^。
你原本有著一副苗條的身材，但自從上了初中以后，你的體重就蹭蹭往上漲。當(dāng)你鼓起勇氣站在測(cè)體重的秤上時(shí)，只見其中的指針從秤的右邊飛快地跑向了左邊，緊接而來的是一陣嘲諷的笑聲，你羞紅著臉走下了秤，從此你發(fā)誓要減肥。自那以后學(xué)校的操場(chǎng)，公園的跑道上都有你忙碌的身影，你不是在跑步，就是在跳舞；你不是在騎單車，就是在滑滑板。以前媽媽做的紅燒肉泥都要吃幾塊，發(fā)誓要減肥后，這些肉對(duì)你的誘惑就化為烏有了。終于，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，你練就了一副好的身材，從此肥胖的煩惱在你身上消失，終于，又拾回那久違的自信。
你特別喜歡笑，當(dāng)你的嘴角揚(yáng)起的時(shí)候，雖然說不上驚天地，泣鬼神，但也能用燦爛來形容；每當(dāng)你笑的時(shí)候，你張開那櫻桃般的小嘴，露出了一顆顆潔白的牙齒，但，隨后就傳來了如雷鳴般的“魔音”，在場(chǎng)的所有人都為之震驚。當(dāng)你看到這一幕，又會(huì)淑女般的捂了捂嘴，然后轉(zhuǎn)身離開，給別人留下一個(gè)自認(rèn)為瀟灑的背影……
這就是你，你沒有國(guó)色天香，仙女下凡的容顏，也沒有驚天地，泣鬼神的笑聲，但你有自信，有樂觀，在你的世界中，明媚的陽(yáng)光時(shí)時(shí)陪伴在你的周圍。你不需要太在意別人對(duì)你的看法，你只需要做好自己，做好今天，做好現(xiàn)在，你就是最美麗的。
希望你能快樂每一天，自信樂觀的走下去！
你最熟悉的人：自己
20xx年12月9日
自己的作文 篇2
生活不是華麗絕美的童話或大喜大悲的小說，這條漫漫之路，不能翻頁(yè)般回到從前，更不能跳節(jié)般忽視艱辛，我們別無選擇，只有懷著最純潔的信仰，堅(jiān)定的走下去······
——題記
也許吧，過了這一秒一切都會(huì)恢復(fù)正常，可為什么一直有一股極端的疲憊從腳底長(zhǎng)驅(qū)而入呢······
心晴從未想過，這條路這般難走。
開為免提的電話里傳來空洞的聲音，一聲接一聲的“嘟”，仿佛絕境中的一只魔爪，想要將人心一次次拉入谷底。不久，“嘟”聲消失了，那個(gè)冰冷機(jī)械的女聲，似乎帶著輕薄的嘲笑宣告“關(guān)機(jī)’，原本還垂危的心被直接推入萬丈深淵······
“唉······”
這不知道是父親這幾天來的多少次的嘆息。在另一個(gè)房間，無窮的黑暗包圍著蜷縮在角落里的身影。
都怨我······雪白的牙齒緊咬著已泛青紫的唇，緩緩一用力，一顆顆鮮紅爭(zhēng)先恐后地涌出······為什么，為什么自己當(dāng)初那么任性，報(bào)考這么重要的事情都不聽父母的話，現(xiàn)在好了，差了4分呢，別說那重點(diǎn)高中了，估計(jì)，連普通高中都拒收呢······
黑暗中，那個(gè)瘦弱的身影站了起來，慢慢地向那個(gè)亮著燈的房間走去。一點(diǎn)一點(diǎn)，每一步都那么艱難，連樹影都看得膽戰(zhàn)心驚，停止了秋夜中的搖擺，誰都不知道，這個(gè)小小的女孩會(huì)不會(huì)在下一個(gè)腳印還沒落地，就轟然倒下，不，這般無助的身軀，即使倒下，也是悄無聲息的吧······
亮著燈的房間里，一個(gè)頭發(fā)已白了一半的男人，手顫抖著，一遍一遍地?fù)苣莻�(gè)早已爛熟于心的號(hào)碼。電話的那頭，是那座重點(diǎn)高中的一位主任。父親老實(shí)巴交，也沒有什么關(guān)系，他從別人口中知道了教導(dǎo)主任的號(hào)碼，一遍一遍地打，他甚至不知道電話接通后該說些什么，他只知道，要讓女兒上學(xué)······
靠在門邊的那個(gè)身影，一直沒走，黑暗中，兩道晶瑩的弧線在閃爍。
也許被惹惱了吧，那電話突然通了。“誰呀？！”一個(gè)極尖的女聲······
驚訝和興奮一齊涌來，甚至大腦還沒反映過來，“啊······”父親動(dòng)了動(dòng)嘴唇，可那幾乎兩天沒碰水的干裂的唇，只發(fā)出一聲嘶啞的聲音。“啊什么啊，到底是誰啊？！不說話我掛了啊！連打了兩天，你不煩我還煩吶！”“呃······主任······您好······我女兒，想考你們學(xué)校，還差幾分，您能不能······”“哦，學(xué)生啊，差多少分？”“4分······”“4分？！你沒搞錯(cuò)吧，我們這是重點(diǎn)高中！不是給你看孩子的地方！人家差半分還得掏好幾萬才能上呢！你家那寶貝差了4分！當(dāng)時(shí)報(bào)考怎么想的啊！自不量力······”免提突然被取消了，父親張慌失措地朝門口看了看，捂住了聽筒，卻不知，這一切，還有那省略句，都被心晴洞悉。“可是······我女兒很乖······”黑暗中的那只藏不住青澀的手猛地攥緊，這是心晴第一次聽見父親如此地卑微······
<兩個(gè)月后>
對(duì)于這條已經(jīng)走了一個(gè)多星期的路，心晴已經(jīng)很熟悉，最后，是一所普通高中收錄了心晴。
記得小時(shí)候，奶奶給自己講故事，總是說那時(shí)上學(xué)有多難，可是為什么，生活在幸福年代的自己，面對(duì)這條求學(xué)之路，竟走不下去，一條象征著求知與純真的路，為何走得這樣艱難？······
心晴永遠(yuǎn)記得，第一次上學(xué)那天，父親送她出門，她僵硬地別過頭，向前邁步，假裝沒有看見，父親腳邊那個(gè)暗暗的小水印······
路消失在地平線處，一切迷茫在頃刻間回歸，心晴更加堅(jiān)定地向前，她不知道前方的路是什么樣的，畢竟，這只是人生之路的一個(gè)開端，她只知道，自己要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不論這條路通向何方，她，已沒有權(quán)利回頭······
自己的作文 篇3
從小，媽媽就對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，不管什么事情都要求做到，如果達(dá)不到目標(biāo)就要受到懲罰。而我正是在這樣的嚴(yán)格要求下茁壯成長(zhǎng)。
每周六周日，媽媽都會(huì)讓我根據(jù)作業(yè)的多少和近日的成績(jī)來列出周全的計(jì)劃。計(jì)劃中的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都要認(rèn)真完成。在三、四年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，媽媽總會(huì)一個(gè)題一個(gè)題的細(xì)細(xì)檢查，而現(xiàn)在，我養(yǎng)成了認(rèn)真完成任務(wù)的習(xí)慣后，媽媽就只是會(huì)大致的瀏覽一下我的作業(yè)，看一看我的字工不工整，有沒有完成。有時(shí)媽媽還會(huì)對(duì)我進(jìn)行“突擊檢查”，看看我到底做的怎么樣。如果被發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，那我就慘了。錯(cuò)一個(gè)題要再做同類型的題十個(gè)，要錯(cuò)兩個(gè)，就要做二十個(gè)，依次類推。如果我有不明的問題，媽媽會(huì)給我講。講完后不是就完了，而是要再找?guī)讉�(gè)類似的題，再讓我練習(xí)，直到我完全懂了。媽媽讓我練習(xí)，不是一味的讓我做題，而是用各種方法結(jié)合在一起，在生活中找出問題。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，而且在生活上也對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。媽媽鍛煉我獨(dú)立自主，我的事情都要求我干。從三，四歲起，媽媽就要求我自己洗襪子，口罩等小件的衣物。什么買本子買筆，買課外書之類我都要我自己做主。
從媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求中，我也養(yǎng)成了不少好習(xí)慣并且改了不少的壞毛病。我希望別的同學(xué)的家長(zhǎng)也能像我媽媽一樣，對(duì)孩子們嚴(yán)格要求。俗話說的好“嚴(yán)母出孝子”嘛！
自己的作文 篇4
２０XX年北京奧運(yùn)會(huì)即將來臨，為了給中國(guó)爭(zhēng)光，大家都在呼吁著：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
但，在人行道上走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人把垃圾隨手扔在了路上，路人見了若無其事；再看看垃圾桶周圍，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)垃圾桶里只有半桶垃圾，而垃圾桶外面卻堆滿一座又一座“垃圾山”，上面飛滿了蚊子、蒼蠅……這是為什么呢？難道我們連到垃圾桶只有一步的距離都懶得邁出嗎？難道 “保護(hù)環(huán)境，從我做起”僅僅是一個(gè)空口號(hào)嗎？
不，絕不是這樣！每當(dāng)我走過我們學(xué)校那干凈而又寬闊的水泥路上時(shí)，便會(huì)想起一個(gè)人，一個(gè)讓我敬重的人！他就是我的爺爺，也是同學(xué)們的“門房爺爺”。爺爺年過七旬，但十分精神。爺爺特愛干凈，眼里容不下一處垃圾：
每天一大早，爺爺總是趁著同學(xué)們沒有來時(shí)，把校門口里里外外打掃一遍，迎接每一位師生的到來……
每天放學(xué)，校園里空無一人時(shí)，爺爺又會(huì)巡視校園一周，遇到垃圾，便立刻彎下腰，撿起來……
秋天，學(xué)校里的梧桐樹葉像黃色的蝴蝶漫天飛舞。這時(shí)也是爺爺最忙的時(shí)候，他剛把主干道上的落葉掃成一堆，又拿起了垃圾袋來到了百花園里……
春天，梧桐樹上的小毛毛到處飛，如同黃色的小精靈迷住了同學(xué)們的眼睛。爺爺可急壞了，由于風(fēng)一吹小毛毛就到處亂飛，爺爺總是等一場(chǎng)場(chǎng)春雨之后，立刻放下手里的活，去掃小毛毛，嘴里還不停地說：“乘著地上潮，趕緊啊……”
我望著爺爺總是忙碌的.身影，問道：“爺爺，校長(zhǎng)又沒讓你干這些活，你這樣不累嗎？”爺爺也總是這樣回答：“我看見有垃圾，心里不踏實(shí)呀！把自己的事做好，是我該做的呀！”
是啊，我們每一個(gè)人都把自己的事做好，這不就是在為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)嗎？讓我們都行動(dòng)起來吧，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，讓“綠色奧運(yùn)”成為展示五千年文明古國(guó)風(fēng)采的盛會(huì)！
自己的作文 篇5
為自己鼓掌，為自己歌唱。不必矜持，不必羞澀，完全大大方方，亮出自己的閃光點(diǎn)。——題記
我瑟縮在墻角，小聲地哭泣著。我不明白為什么我永遠(yuǎn)只能作配角。班里的她光芒四射。像一只高貴的天鵝，她為什么總能爭(zhēng)得頭彩？而我只是一只默默無聞的丑小鴨。縱然我百般努力，縱然我千般勤奮，我永遠(yuǎn)也追不上“天鵝”的速度。我注定是配角。
我仍舊努力地排練，刻苦地學(xué)習(xí)，我期待有一天夢(mèng)想會(huì)閃光，我期待著開花的季節(jié)。
演出正式開始了，我在劇中扮演的是一棵沉默的樹。但我為此，付出了好多。我要筆挺地把手臂舉起來，堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)；我要不停地?fù)u曳枝條，使它看起來充滿生機(jī)；我要比常人更勤奮地排練……
演出取得了巨大的成功，但人們還是把目光放在主角上，對(duì)我這棵也許稱不上配角的樹熟視無睹。萬千贊揚(yáng)潮水般涌向了她。
我不恨誰，也不怨誰。我仍舊努力，仍舊勤奮，手里揣著那一點(diǎn)小小的夢(mèng)想。就算我是一個(gè)黯淡的配角，至少還有我的夢(mèng)在閃光。我還在耐心地等，等自己開花的季節(jié)。
也許我的努力感動(dòng)了上天，讓我的命運(yùn)有了一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)。老師看中了我，讓我去參加市里的演出。雖然我仍然是配角。
我欣然接受，我不再在意主角與配角。我依舊如故，仍舊努力與勤奮。我相信我的萬千次振翅總會(huì)抵得上天鵝一次展翅。
劇中我為主角歌唱，我唱得很賣力，這首歌我練了萬千遍爛熟于心。我的心最柔軟的部分被觸動(dòng)，我的心意一寸一寸地溫暖起來。
當(dāng)萬千閃光燈仍舊朝向她，我笑著退場(chǎng)。
我仍舊是一只默默無聞的丑小鴨，不斷地努力，總有一天我會(huì)成長(zhǎng)成一只美麗的白天鵝；我仍舊是一棵默默無語的小樹，不停地積蓄力量，期待著哪一天攢夠了力量開出盛世繁花；我仍舊是一個(gè)被遺忘的配角，盡管如此，我還是要做一個(gè)最棒的配角！
等待中，我唱起了一首歌，為自己唱的歌：“要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌……”
我為自己歌唱，毫不矜持，毫不羞澀，就算沒有人為鼓掌。因?yàn)槲覉?jiān)信，我是一只美麗的丑小鴨。
自己的作文 篇6
“伸出自己的手”是干么呢？行善還是作惡？還是兩者皆不是？我曾因?yàn)橄胱龊檬露斐鲎约旱氖郑墒亲詈筮�是因?yàn)樽约旱淖运健⑶优扯涣肆酥?/p>
一直在冷眼旁觀著他們的我正忍不住自己的好奇心而悄悄打量旁邊那個(gè)小男孩，從他的衣著來看這又是一個(gè)為生活所迫的“第三只手”。他輕輕把手伸進(jìn)那位行人的衣袋，夾出錢包。如果我沒看錯(cuò)的話，他的手在這個(gè)過程中一直在顫抖。我伸出了自己的手，想拍拍那位行人以示警告，但是看見那個(gè)小男孩手里閃閃發(fā)光的利刃，我的手竟然極不爭(zhēng)氣地伸了回來，輕輕的在空中畫了一個(gè)圈，伸進(jìn)了我自己的口袋，摸了摸自己的錢包。還好，東西還在。我心虛的看著他，正對(duì)上他的目光，為了掩飾我心里的不安和尷尬，我把頭別向了一邊，毫無目的地看著周圍的景物，眼神渙散，心里五味雜陳。他似乎很滿意我的反應(yīng)，扭頭就要走，我的心不知怎的被揪了一下。我想想，便快步趕上去，我又伸出了自己的手，剛想拉住他。可是他忽然警覺地扭頭看向我，沖我晃了晃手上的小刀，那把刀正閃著寒光，向我炫耀它的鋒利，我心里一慌，趕忙往后退了幾步，卻不想身體因?yàn)槭チ似胶獾诘厣稀Ｎ抑馈肮芳碧鴫Α币徽f，趕緊擺擺手，站了起來，這時(shí)候腳卻不聽我的使喚，向后退了幾步，轉(zhuǎn)身跑了。接著事情的發(fā)展出乎我的意料，他追上我，從剛剛偷的皮包里抽出一張百元大鈔塞給我，還免費(fèi)奉送了一個(gè)似笑而非的表情。羞辱我么？他臨走時(shí)還饒有深意地看了我一眼。
我看著男孩遠(yuǎn)去的背影，回想起他那種似笑而非的表情，心里就很不是滋味。我忽然想起了什么，回過頭要去追那位行人，剛跑出幾步，就又停了下來。我想伸出自己的手把那張鈔票遞給他，告訴他事件的經(jīng)過，但是我的手卻伸不出來了。為什么我那么膽小，那么無能？為什么僅憑一把鋒利的小刀就可以嚇得的我落荒而逃？我什么時(shí)候變得為了保全自己就可以眼睜睜地看別人受到侵害而無動(dòng)于衷？我真的很想追上去告訴那位受害人這件事的經(jīng)過，很想很想。可是，我還是沒有勇氣。
我望著手里一直攥著的錢，那張鈔票已經(jīng)被我的汗水浸濕了，我看了看四周，把錢給了一個(gè)乞丐。這次我確確實(shí)實(shí)伸出了自己的手，不能算是行善，只能算是為了彌補(bǔ)我良心上的不安吧。可是真的彌補(bǔ)得了嗎？古人不是老說：“一失足成千古恨”嗎，我今天才真正領(lǐng)會(huì)了其中的含義。有些事做了真的就再也彌補(bǔ)不了了。
我后來一直在想，如果我把那天履行了一個(gè)公民應(yīng)該履行的職責(zé)，那個(gè)小男孩是不是會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而走向正途？日后在這個(gè)社會(huì)上是不是會(huì)少一個(gè)壞人，而多一個(gè)好人？可是事實(shí)就是這樣，我做錯(cuò)了，這些也變得不可能了，這就是現(xiàn)實(shí)！一個(gè)讓人無奈的現(xiàn)實(shí)！
有句歌詞是這樣的：“該出手時(shí)就出手……”我們什么時(shí)候也可以做到“該伸手時(shí)就伸手”呢？
自己的作文 篇7
原因何在？其實(shí)很低簡(jiǎn)單：從籠中里走出來的老虎獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領(lǐng)；而走進(jìn)籠子里的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境，最終都命喪黃泉，故事生動(dòng)地告訴我們：許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸福看不到，而別人的幸福卻很耀眼，也許別人的幸福不適合你；也許別人的幸福也是自己的墳?zāi)梗妙I(lǐng)取自己的那一份，才是真正的幸福。
現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，他們大多眼高手低，不能給自己正確定位，正像材料中的中的兩只老虎，人從都希望生活瀟灑走一回，這是無可非議的，但我們也該有自知之明，不要忘了適時(shí)審視一下，看自己究竟適合干什么，以便找到準(zhǔn)確的位置，實(shí)事求是，領(lǐng)取自己的那一份，才是真正幸福，在失去后才懂得珍惜已經(jīng)太遲了，領(lǐng)取自己的那份，是對(duì)生命的提升，對(duì)自我的升華，它所折射出的是人生智慧的光芒，陶淵明領(lǐng)取了自己的那一份，有“采菊東籬下，悠然見南山”的消?與自在，而曾有意歸隱的謝安在重新領(lǐng)取自己那一份后，不又成為了一位名載史冊(cè)的宰相？懂得領(lǐng)取自己那一份，實(shí)際上是對(duì)生命個(gè)體一自我的領(lǐng)悟。
當(dāng)流星劃過開邊，雖然只在瞬間，但它卻美得精致而富有幻想，恒星閃爍在深遂而寧?kù)o的夜空，鑄成了一道永恒，當(dāng)生命個(gè)體認(rèn)識(shí)到自身的獨(dú)特并去領(lǐng)取它時(shí)，才會(huì)知道什么是美好，小時(shí)候總是不明白為什么同一件事物，別人的似乎好很多，現(xiàn)在懂了，別人的幸福總是很耀眼，在那炫麗的光環(huán)下我們根本無法發(fā)現(xiàn)自我，千古美女西施，花枝招展，俏麗美麗，東施便去學(xué)，鬧了個(gè)“東施效顰”的千古笑話，“人無完人”，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，也許與別人相比，我們不像“邯鄲學(xué)步”不但學(xué)不成，反而失去了自我的本色，這也是許就是不懂珍惜的悲哀吧！我們不能看著別的筷子，丟了自己的碗，因?yàn)橛袝r(shí)候，別人的幸福正是自己的墳?zāi)梗谒藷o知的評(píng)價(jià)中，找到自己的路，認(rèn)真而有恒心地走上去，不只是因?yàn)樗说目捶ǎ恢皇恰盀橘x新詞強(qiáng)說愁”，走自己的路，領(lǐng)取自己的那份，不就那么簡(jiǎn)單嗎？“莫因身在最高層，遂漸浮云遮望眼，” 有兩只老虎，住在籠子里三餐無憂，卻羨慕草地里老虎的自由；住在野地里自由的老虎也羨慕籠中的老虎，因?yàn)樗X得籠中的老虎是安逸的，自己卻得不到，后來兩只老虎換位置，按理說兩面只老虎應(yīng)該會(huì)安逸快樂而又幸福地活下去，可事情并非如此：兩只老虎都死了。
原因何在？其實(shí)很低簡(jiǎn)單：從籠中里走出來的老虎獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領(lǐng)；而走進(jìn)籠子里的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境，最終都命喪黃泉，故事生動(dòng)地告訴我們：許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸福看不到，而別人的幸福卻很耀眼，也許別人的幸福不適合你；也許別人的幸福也是自己的墳?zāi)梗妙I(lǐng)取自己的那一份，才是真正的幸福。
現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，他們大多眼高手低，不能給自己正確定位，正像材料中的中的兩只老虎，人從都希望生活瀟灑走一回，這是無可非議的，但我們也該有自知之明，不要忘了適時(shí)審視一下，看自己究竟適合干什么，以便找到準(zhǔn)確的位置，實(shí)事求是，領(lǐng)取自己的那一份，才是真正幸福，在失去后才懂得珍惜已經(jīng)太遲了，領(lǐng)取自己的那份，是對(duì)生命的提升，對(duì)自我的升華，它所折射出的是人生智慧的光芒，陶淵明領(lǐng)取了自己的那一份，有“采菊東籬下，悠然見南山”的消?與自在，而曾有意歸隱的謝安在重新領(lǐng)取自己那一份后，不又成為了一位名載史冊(cè)的宰相？懂得領(lǐng)取自己那一份，實(shí)際上是對(duì)生命個(gè)體一自我的領(lǐng)悟。
當(dāng)流星劃過開邊，雖然只在瞬間，但它卻美得精致而富有幻想，恒星閃爍在深遂而寧?kù)o的夜空，鑄成了一道永恒，當(dāng)生命個(gè)體認(rèn)識(shí)到自身的獨(dú)特并去領(lǐng)取它時(shí)，才會(huì)知道什么是美好，小時(shí)候總是不明白為什么同一件事物，別人的似乎好很多，現(xiàn)在懂了，別人的幸福總是很耀眼，在那炫麗的光環(huán)下我們根本無法發(fā)現(xiàn)自我，千古美女西施，花枝招展，俏麗美麗，東施便去學(xué)，鬧了個(gè)“東施效顰”的千古笑話，“人無完人”，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，也許與別人相比，我們不像“邯鄲學(xué)步”不但學(xué)不成，反而失去了自我的本色，這也是許就是不懂珍惜的悲哀吧！我們不能看著別的筷子，丟了自己的碗，因?yàn)橛袝r(shí)候，別人的幸福正是自己的墳?zāi)梗谒藷o知的評(píng)價(jià)中，找到自己的路，認(rèn)真而有恒心地走上去，不只是因?yàn)樗说目捶ǎ恢皇恰盀橘x新詞強(qiáng)說愁”，走自己的路，領(lǐng)取自己的那份，不就那么簡(jiǎn)單嗎？“莫因身在最高層，遂漸浮云遮望眼，”生活的執(zhí)著是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，人的一生是不可能為逃避責(zé)任而存在的，拔開那些令人窒息的重重烏云，領(lǐng)取自己那份，做真實(shí)的自己！一條坦蕩的大路，就在腳下。
懂得領(lǐng)取自己的那一份，你便領(lǐng)取了現(xiàn)在和未來！
，人的一生是不可能為逃避責(zé)任而存在的，拔開那些令人窒息的重重烏云，領(lǐng)取自己那份，做真實(shí)的自己！一條坦蕩的大路，就在腳下。
懂得領(lǐng)取自己的那一份，你便領(lǐng)取了現(xiàn)在和未來！
……
自己的作文 篇8
三上期末考試作文：學(xué)習(xí)上，生說中……每個(gè)人都有值得夸獎(jiǎng)的地方，請(qǐng)你以《夸夸自己》為題，通過一件事告訴大家你是怎樣的孩子。
請(qǐng)大家看看我們班的同學(xué)在考場(chǎng)上的風(fēng)采吧！
張勇：
雖然我和許多同學(xué)一樣，喜歡搗蛋。但我有個(gè)特點(diǎn)，那就是超越自己，現(xiàn)在，我就說說這件事吧！
一天，學(xué)校藝搞什么才藝展示，許多同學(xué)都有了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。突然，王老師說道：“誰來唱歌？”
頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。王老師認(rèn)為我們沒有聽見，又重重地說：“誰來唱歌，想唱歌的把手舉起來。”
我沒有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演，但害怕會(huì)出丑，所以沒有把手舉起來。好久好久，我才把手微微地舉起來，又放下去，然后又舉起來。
王老師的臉上已經(jīng)有了喜悅。教室里響起一片掌聲。
讀了這件事情后，你覺得我是怎樣的孩子呢？
自己的作文 篇9
今年暑假，我去了有“自行車王國(guó)”之稱的丹麥。在丹麥，人們個(gè)個(gè)都騎自行車，幾乎沒有人開車呢。就算有一小部分人開車，他們非常懂得禮讓行人，從不“嘟嘟”地按喇叭。再說說我們嘛，哎，真是沒法比！大街上亂成一團(tuán)，車子按喇叭的按喇叭，不讓人的不讓人，人們闖紅燈的闖紅燈……簡(jiǎn)直一黑一白，完全反過來了！
還有，那里的小學(xué)生從來都自己背書包就不要說了，他們?cè)诼飞现灰姷嚼先嘶蛎と司蜁?huì)幫忙：幫他們指路，幫他們拿東西啦……可我們呢？一放學(xué)，就吵著跟家長(zhǎng)要點(diǎn)心、把書包一扔，自己該做的事都不想做呀！回到家了，家長(zhǎng)就忙來忙去，我們就只會(huì)自己玩，也不幫忙。
我認(rèn)為，今后我自己的事一定要自己做，幫家長(zhǎng)分憂。比如，我會(huì)收拾好自己的房間和書桌，鉛筆歸鉛筆，筆袋歸筆袋。我也可以幫忙做菜：炒白菜，西紅柿炒蛋，南瓜湯……
別忘了，自己的事自己做哦！
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