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常青樹的作文（精選24篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的常青樹的作文，歡迎大家分享。
常青樹的作文 1
去年冬天，我在院子外與妹妹玩耍，院門口種了兩棵常青樹，妹妹不小心摔了一跤，撞到了常青樹上，它的樹冠暴露在我的眼前，每一個枝杈上都有一個圓鼓鼓的嫩芽，外面包著幾片淺綠色的“外衣”。在那一瞬間，我頓時產生了一個疑問：常青樹冬天不落葉，難道還發芽？為了探索這個問題，第二天放學回家，我連忙跑去院外又認真觀察，可還是與昨天一樣，嫩芽外包裹的“外衣”一片也沒掉，怎么回事呢？
第三天，第四天……一個月過去了，常青樹的“外衣”紋絲不動，一片葉子也不掉。我有些得意：常青樹是不會在冬天發芽的嗎，可我又不理解了，它不在冬天發芽怎么會有嫩芽在枝杈上呢？
光陰似箭，又一個春天來了，春姑娘悄悄地吹到院子外的兩棵常青樹，樹枝杈上嫩芽的外衣也脫落了，我經過兩棵常青樹旁時茅塞頓開，把一冬天的困惑全解開了：原來，常青樹冬天的嫩芽外面的“外衣”正是保護它嫩芽的“保溫瓶”，里面的.嫩芽不會發芽是因為冬天冷，怕凍著了，躲在里面睡大覺呢，天氣一暖和，它們就脫掉了外衣展示自己的美麗啊！
呵，自然界的動植物可真有意思呀，它們也是如此聰明！
常青樹的作文 2
這一星期的家庭作業中的“孝心作業”是：為父母做一次涼拌菜，我一絲不茍地完成了這個任務。由于我從來沒有自己親手做過菜，一點經驗也沒有。所以請了有幾十年做飯經驗的爺爺在旁邊看著，一旦有緊急情況，還有“救兵”支援。
來到我家的廚房，我的眼睛鎖定在一捆芹菜上，嘿嘿，就決定是你了！我把芹菜洗好，切好，放在陽臺上一曬。哎呀！這芹菜碧綠碧綠的，好像一根一根漂亮的翡翠，太美了，太迷人了，我想：就做一道“涼拌香芹”吧！不行，我得把它做成與眾不同的菜！有了，嘻嘻……
我把切好的芹菜仔細的擺放在盤中，拼成了一棵常青樹的形狀，又在常青樹兩旁鋪了兩片生菜葉。我想想這么漂亮誘人的菜，得取一個好聽的名字。嗯，就叫多味常青樹吧！于是，我打開冰箱，在“常青樹”外面一圈，擺上醬油、芥末等調料。“啊哈！大功告成。”我嚷著，迫不及待的把“常青樹”擺上了桌。
家中的“吃客”們紛紛拿筷子夾芹菜蘸著調料品嘗起來，我也嘗了一點，味道一般，可其它人都加以好評，可能是對我的鼓勵吧，我以后會繼續努力的`。這次我當了一次小廚師，雖然不是很成功，但依然很開心，這次親自的嘗試，這次親自的體驗，讓我真正的體會到了那些廚師的辛苦。
常青樹的作文 3
去年夏天，我們一家搬進了小區。剛進小區大門，就看到了兩排整整齊齊的常青樹。看見常青樹的我，心里感覺特別爽，我也不知道為什么，它們似乎與別的植物不同。
從此，我就喜歡上了這些常青樹。
每天放學后，我都會立刻跑回家，用臉盆接上半盆水，端下樓去，開始澆常青樹。就這樣，我每天都會給常青樹澆水。我與樓下的常青樹有了感情，我一遇到什么不開心的事情，我都會去看我的常青樹。
日月輪回，很長時間過去了。有一天，我突然發覺，常青樹自我搬進小區，一直都是青的，從沒有黃過。盡管現在是冬天!我頓時對這種植物肅然起敬。
它的生命力是多么頑強啊!
我注視著窗外飛舞的雪花，再看看那嬌小而又堅勁的.常青樹，心中不禁生氣了憐憫：它一年四季那么頑強地生長，夏季，不怕太陽的烘烤，冬季，忍受風雪的吹打，真不容易啊!我久久地注視著它。
我想，我們的人生也應該像常青樹那樣，不論遇到什么困難，都要挺過去，再不能接受的現實，也要挺過去，因為，我們的人生也應該像常青樹一樣四季常青。
常青樹的作文 4
友誼像一棵常青樹那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的.太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我有一個好朋友叫董海晴，她有一個和我一樣的筆，我們很開心，不幸的是有一天，他的那支筆丟了，說是我丟了偷她的筆這讓我很憤怒，我們絕交了，上美術課小晴的同位趙海斌，非要和我換位置，我無奈和他換了，不知不覺的我和小晴和好了，本來很開心的，下午上學，她說這就是她的筆，我非常生氣，又絕交了。
上語文課，我們聽寫，聽完又默寫，默寫完判完老師讓我們出去玩以免打擾沒寫完的同學，當我回來時那支筆丟了，我一看小晴她拿著那支筆，我很想跟她說‘‘你的筆不是我偷的，請把我的筆還給我。’’可是我還是沒說出去。真想讓她聽到這就話。我還想和她做原來的一對好朋友。
常青樹的作文 5
伴隨著最后一絲黑暗的退去，金烏灑下了一絲光輝。給生長在峭壁上的她，染上了金色的輪廓。回望四周，忍受不了冬春交替寒冷的靈魂，都躲藏到了地下，不敢出來。只有她，那倔強的靈魂，依然挺立在這里，見證著冬逝春來。
她，忍受著別人的鄙視，忍受著病痛的折磨。她孕育出來的靈魂，皆因歲月的積累而對她不聞不問。稀疏的白發取代了濃密的黑發，深深的皺紋爬滿了她的臉頰。可，她對我的愛，似她的年輪，愈來愈深。眼中的淚水，手掌上的老繭，是她愛我的見證。臉上的微笑，是她愛我的'祝福。
她對我的愛是特殊的，她對我的愛是無可比擬的。她與我有著兩代人的鴻溝，她與我的愛跨越了一百年。她與我的愛，沒有阻礙，只有幸福。
眼角邊的淚水，她輕輕為我頡去；心中的怒火，她輕輕為我撫平；筆紙間的空白，她輕輕為我填滿；散落一旁的書籍，她輕輕為我整理。
她，是我深愛著的人。我，是她深愛著的人。她是我的姥姥，她是一棵常青樹。我在她的枝葉下，快樂成長，我在她的枝葉下，擁有了美好的童年。
她是只屬于我的常青樹，有她在，我便只是一個無憂的孩子，有她在，我便幸福。
無論春夏秋冬，她依舊綠著，依舊倔強的活著，依舊無悔的陪伴著我。
常青樹的作文 6
一回首，記憶便定格在那棵大樹下，那是家鄉的常青樹，顧名思義，一年四季都是綠色的。
記得在我懵懂無知的幼年時期，奶奶會抱著我，在常青樹下，給我講故事，常常講著講著，會停下來，抱抱我說：“孩子啊，你知道這課樹叫什么名字嗎？”常常不等我回答，她便接著說道：“它叫常青樹，因為它一年里都是綠色的。”“那……下大雪了，也是綠色的嗎？”我一臉天真地問。“對啊，這可是你公公小時候種下的樹苗喔，‘前人栽樹，后人乘涼’就是這么來的呢！”這時，奶奶的聲音好像帶著我穿越到了爺爺種樹的那個瞬間，讓我心生向往。
往后，再長大了一點，我便獨自在常青樹下自由自在地玩耍。夏日的午后，放一把竹椅，吹著天然的風，大樹成蔭，鍛造成天然的大傘，我便把綠色帶進了夢鄉，在微微的.，起伏的鼾聲中，幸福而安穩。
長大后，便把桌椅搬到了大樹下面，伴著那一聲聲安逸的鳥叫，筆尖吐露的文字，是那么清秀；疲憊了，望一眼滿滿的綠色，使得疲憊的眼睛得到舒緩，整理心情，重新埋進題海之中，享受一份歡悅。
家鄉的常青樹就是這樣一直伴隨著我成長，小時候做我的榜樣，讓我牢記教誨；童年時做我的玩伴，讓我不再孤獨；長大了當我的導師，為我指引方向。
家鄉的常青樹不如柳樹的婀娜多姿，也不如桃花的嬌艷動人，更沒有桂樹的飄香十里，常青樹就是這樣平凡，卻飽含著博大的精神內涵，寓意則為永生。
常青樹的作文 7
遠處的山上，長著許多郁郁蒼蒼的大樹，一年四季披著同一件翠青色的大衣和那件略顯粗糙的樹皮，它漠然地站在那里，用一種平靜，而又陌生的眼神注視著人們深沉，又有一種秘不可測的意味。
當春降臨大地，你努力地從地下汲取水分，抽出嫩芽，拼命地進行光合作用，為地球制造氧氣，同時補己，鳥兒在你頭上唱歌，你慈祥地注視它；它在你頭上筑巢，你表示歡迎；當它們學會飛翔，你又在一旁默默支持暴雨季，你忍受著風吹雨打，努力用那粗壯的根，牢牢抓住腳下的沙土，石子，站穩腳跟，同時，又防止了水土流失，猶如一個邊疆戰士般，守住陣地，保衛家園，保護人類，捍衛自身。
夏，你又張開你那綠色的.大衣，以自己的微薄之力，為身邊的小花小草撐起了一片陰涼的天地。
秋，當別人都換上金色的衣裳，你卻仍然穿著那件樸素的綠色的軍衣，樸實而無華。
冬，樹兒們都被無情的寒風吹光了葉子，留下光禿禿的身子，而你卻依然，努力讓葉子好好的留著。
時間在你的身上留下了深深的痕跡。你老了，忠實被你日夜庇護的人類奪取了身子，成了一節節生活中做飯的柴。
雙手觸上你殘留的樹樁一圈圈年輪，是你歲月的紋痕，春去秋來，你日日如此，卻落得個做飯生活的下場。你圖什么呢？
常青樹的作文 8
我家有一盆常青樹，從我們家搬來之前，她就在這兒“打住”了，所以我們一家人都叫她“老住戶”。
在我們家搬進來的六七年里，她幾乎每天都在長，可是到了去年的十一月份她卻突然停止長高了。“老住戶”一年四季都是翠綠色的，即使你把葉子摘下來，放上一個星期，它依然會保持她原本的顏色，讓人感覺非常舒服，尤其是夏天。
她的分枝特別多，一開始是橫著長，過了一段時間就慢慢向上伸展了。分枝大小不一，有粗有細，粗的枝很霸道，總是把細枝的生長的空間給搶占了，所以一些細枝只能歪著脖子靠邊長。老住戶有幾條根是裸露在外面的`，就像一條條巨大的綠色蚯蚓破土而出，上面還粘了幾片葉子。
她的葉子的端點很圓，一對一對排列上去，莖的頂端獨自再長一片。葉脈從中間最粗的一根往上長。葉脈是淺綠色的，就像一根細小的樹藤。葉子一邊翠綠一邊淺綠，非常漂亮。常青樹現在有一米多高了，一條莖跟在另一條莖后面，不留一點空隙。
我家的“老住戶”還會欣賞音樂呢。每當我在一旁拉小提琴的時候，她的枝梢會微微地擺動，好像在為我打拍子呢，而且她的葉子這時候也好象特別的翠綠；而當我因不耐煩而胡亂應付媽媽的時候，她的枝梢一動也不動，顏色就變得灰暗起來。我可不愿“老住戶”煩我，于是我會慢慢調理我的心情，再調整一下我的琴弦。
我家喜歡我家的老住戶——常青樹。
常青樹的作文 9
這是兩株常青樹。一株長在陰暗寒冷的墻角，一株長在陽光充足窗臺上的盆栽里。
窗臺上的常青樹倍受呵護。陽光愛撫地照耀著它，風兒溫柔地撫摸著它，但更多的是這戶人家主人的精心照顧。主人每天都給它澆水施肥，它長得美麗挺拔，青翠欲滴，根本無法用文字來形容它的美麗。而門己還不時地有客人上門來專門來觀賞它，千萬句地贊美它。漸漸地，這株常青樹成了遠近聞名的"明星樹"，這也使得主人越發用心呵護它。
墻角的'常青樹，因為它不受人關注，各種事物都開始欺負它。雨姑娘用力地打擊它；雷婆婆大聲地喝斥它；小朋友用腳踢它……正是這
些惡劣的因素，讓它的生命力更加頑強，它不顧大自然的反對，拼命的積蓄營養，許多天過去，它雖沒有窗臺上的那株常青樹那么美麗，但它綠得自然，綠得流入人的心扉。
突然有一天，窗臺上的常青樹不見了。怎么回事呢？這是因為主人再給常青樹澆水時，不小心將瓷水壺砸在樹上，于是這株挺拔的樹便瞬間低了頭，再沒以前的神氣。
為什么窗臺上的長青樹那么粗壯，被水壺砸了一下就死掉了呢？
我突然得到了一個啟示：對于同一種東西，你往往越愛護珍惜它，就越容易傷害它；相反，你越不在意的東西，它往往經得住困難的考驗，迎難而上，勇往直前，成為生活的強者！
常青樹的作文 10
常青樹，一個不老的代名詞，一個充滿傳奇色彩的物種，在人們眼中，它不會衰老，不會落葉，更不會向烈日低頭，向寒冷妥協！
難道說，常青樹就真的沒有衰老、落葉的時候？
在粗壯而又挺拔的樹干中，我們讀到了堅強不屈的精神；在柔美但不缺乏剛強的樹枝里，我們學到了要有柔中帶剛的性格；在充滿生機綠意的葉片上，我們看到了勇敢陽光的身影。的確，通常常青樹呈現在我們眼前的都是生機盎然的景象，沒有一絲負面的跡象。
無論是溫暖花香的春日，還是金風拂面的秋歌；無論是烈日酷曬的夏季，還是北風呼嘯的冬天。常青樹總是保持著這樣的姿容：褐色的樹樁上綠葉環繞，生機勃勃，沒有樹葉為強光而曬蔫，沒有葉片為寒冷而退縮。日日都如春一般，生機、挺拔、蔥蘢。
目光匆匆一掃，常青樹的確是綠油油的.一片，但是，如果你細看，走近看，無論是哪一棵常青樹的樹冠上，都會有紅葉搖搖欲墜的身影，是的，常青樹也是會落葉的，也是會有衰老的一日的。
但是，為什么常青樹不在秋季大張旗鼓地落葉，而是在平時悄無聲息地掉落呢？因為常青樹想要過冬，想在白色的冬日里給人們送來一絲生機，一片綠色。
常青樹想過冬，就必須克服寒冷這一致命的困難！其實，當一片葉子離開樹干的時候，馬上就會有另一片新葉頂替，所以人們看到的一直都是那鮮活的嫩綠，正是因為這樣，常青樹頑強地度過了冬季。常青樹看到了比其他樹更多的風景。因為大雪紛飛、銀裝素裹的世界只有在冷血的冬天才會出現。
人也是這樣，想要成功就必須克服困難，經過失敗的洗禮。只有頑強的生命才能嘗到成功與勝利的果實，看到比別人更多更美的風景，成為最后的強者。
常青樹的作文 11
那是一次偶然的機會，我在電視上看見了那個少年。他臉色疲憊，眼睛里卻散發出令人震驚的燦爛光芒，我看見在他的手里，捧著一株剛剛發芽的樹苗。我知道，這預示著又一個新生命的誕生。
緊接著，我落了淚，他也熱淚盈眶。
然后，我陷入了密密的思緒里……
多少次，我看見枯瘦的他們在痛哭流涕，在那一方小小的監獄里懺悔；多少次，我在心里不斷地告誡自己，遠離毒品，遠離毒品……多少次，我眼睜睜看著無數美好的生命消隕；又有多少次，我想大聲地對他們說：世界如此多彩，不要在接近黑色的毒品了！不要再陷入毒品這深不見底的泥潭了！......
但是，他們卻無動于衷，就算麻木的靈魂把他們折磨得體無完膚，也始終沉醉在自己編織的美夢里，不可自拔。毒品用它那無形的雙手悄然遮住了他們的雙眼，使他們看不見親人流下的'淚，看不見被自己親手毀掉的明天，看不見花兒的美麗，看不見天空的蔚藍……用一個個血淋淋的教訓為我們敲響了警鐘：青少年吸毒已占吸毒人群中的百分之八十，中國吸毒人群已覆蓋百分之二十五……
花兒那么美！為什么要讓毒品來侵蝕她的美，她的純呢？天空那么藍！為什么要讓毒品的陰云來覆蓋他的快樂，他的自由呢？有多少挽著的手被拆散，又有多少輕快的腳步被強行滯留，有多少笑容被摧殘？
但有時候，意外就潛伏在你的周圍里，在別人惡意的眼光下，在自己萌動的好奇心中。所以，無論何時何地，都要隨時提高警惕，在心里豎起一塊盾牌，時時提防。
這時，我的思緒又回到了那個少年身上。他很健康，也很快樂，正像那突破了土層的幼苗一般，茁壯成長。
所以，請別讓生命之樹爬滿蟲子！
它需要的是陽光，是呵護，是快樂！
常青樹的作文 12
我喜歡松樹，喜歡它的四季常青，喜歡它的蒼勁挺拔，更喜歡它不懼困難的勇氣。偉人陳毅說過；“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。”
松樹，它沒有芍藥的艷麗，也沒有秋天銀杏樹那身金黃的外衣，更沒有桂花那種飄香十里誘人的香氣，它只是永遠一身綠色的、普通的松樹。在冬天，很多植物都禁不住嚴寒枯萎了。但是松樹依然能在最寒冷的時候傲然挺立。在那些爭奇斗艷的季節里，松樹悄悄地退出了舞臺，到了冬天，當我們只能看到一片片枯樹干時，它才能顯露出它隱藏起來的品質。
松樹的葉子像針一樣，一簇簇向外生長，每一個尖銳有力。松樹的果實也很有特點，它是橢圓形的，外面有一層層瓣，果實被保護在里面，松針就是它們的遮陽傘、擋雨棚。
松樹，它不論在多惡劣環境下，依然生機盎然。它以正直、堅強為美。說起松樹，我想到了那些常年駐守在祖國邊疆的`那些邊防戰士，他們不論酷暑嚴寒，都堅守在自己戰斗的崗位上，他們可能十多年都無法回家看看自己的家人，他們那里氣候惡劣，他們會遇到種種困難，但他們都靠著不懼困難的勇氣，在條件困難的祖國邊疆展出笑顏。
做人也是如此，在艱苦環境中成長的人，能比較經得起生活的考驗。有許多有成就的人起初都是身處逆境，他們靠著堅定的意念，并通過自己的努力打拼出屬于自己的天地，最終獲得了巨大的成功，獲得了他人的尊重。
在不確定中磨煉，于逆境中成才。我們只有經得起生活中的風風雨雨，才能成為一個堅強的，有作為的人。
常青樹的作文 13
桃花的香氣只滿意在每個春天，蓮花香遠益清，但生命短暫；菊花傲立枝頭，卻只為秋高氣爽；梅花不懼凌寒，無奈冬日易逝。但是，書的香氣卻四季不滅，因為書是生長于我心中的那顆常青樹。
捧一本《宋詞選》，我迎來春天。領略陸游的愛國情懷，瀏覽辛棄疾的豪情壯志；與李清照一同感慨年華易逝，同歐陽修一同步入庭院深處，詞人的一舉一動，盡收眼底，宋朝的興衰榮辱讓我感慨萬千。書香飄散，芬芳了整個春天。昂首吟誦，低頭摹寫，詞人的悲歡離合在筆尖滑過。心中那顆常青樹，披上了綠色的大衣。
桌角的《吶喊》，決心陪我度過炎熱的夏日，魯迅發在內心的吶喊，曾經喚醒了不少華夏兒女，如今，這吶喊依舊令我熱血沸騰。一篇篇散文又像一片片墨綠的樹葉，點綴在我心中的常青樹枝頭。書香更加濃郁了，也更加清幽，更加令人心醉。
《唐詩三百首》這本快被我翻爛的書又被我請出。因為我太熱愛唐朝詩人們的精彩作品，李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，讓我的內心和他一起泛起愁思；杜甫“新鬼煩怨舊鬼哭”的詩句也讓我看到了唐王朝末期的動蕩不安，百姓受苦的慘狀；白居易發出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨，讓我頓生相見恨晚之意。這一首首詩歌，變成一個個飽滿的果實，掛在長青樹的枝頭，為它的綠色增添了不少內涵。
冬天伴著凜冽的`北風呼嘯而至，《鋼鐵是怎樣煉成的》卻用它獨特的溫暖呵護著我心中的常青樹。保爾的遭遇教會我如何練就鋼鐵的意志，也讓那可常青樹更添青蔥。
書香永恒，綠色長存！
常青樹的作文 14
生命之花是剛毅的。它讓人勤于思索，不斷追求，有所領悟。然而，生命又如一棵弱不禁風的小草，那么脆弱。只要稍不注意，它就會從你的手中溜走。可見我們的生命多么需要呵護啊！如果有了安全，我們就可以開開心心地生活；如果有了安全，父母就能安安心心地工作；如果有了安全，國家就會和諧安康、繁榮昌盛……
安全，像一根長長的紐帶，它系著我們的生死存亡、喜怒哀樂……
生命屬于人的只有一次，因此它就越發顯得珍貴，我們每個人都應當善待生命，珍愛生命。
前不久，爸爸告訴了我一個消息，說圖叔叔出差回來的路上，車子翻下了山坡，不幸出了車禍……
圖叔叔，爸爸的一個好朋友。他有兩個孩子，女兒還不滿兩歲，還有一個兒子，和我同一個學校，才念四年級。
圖叔叔幸運被救了回來，經過手術，醫生告訴我們，由于上身腰脊骨折，導致成心臟以下高位癱瘓，想要重新站起來的希望很小很小……
在住院期間，我曾去探望過圖叔叔，在病床上的他，已沒有以往的風采，只有那蒼白，憔悴的眼神……面對著叔叔，我真的好想哭。二十四小時以前，還是一個能走能跑的`他，二十四小時以后，卻可能要在床上度過下半輩子的生活了。
發生了這樣的事情，爸爸很是同情，有好幾個夜晚，都是在醫院陪伴他。回到家里，爸爸感慨地說：“原來你們總是要我注意安全，我沒重視，很少放在心上，但經過了這件事，我要好好重視了！”媽媽笑了笑，說道：“現在，你已經不屬于你一個人了，而是屬于我們一家人，萬一有什么不測，那我們怎么辦？”
讓我們珍愛生命吧，讓生命成為一顆常青樹，永不枯萎，也讓我們一起祈禱，愿圖叔叔早日康復，再像以前一樣快活的生活！
常青樹的作文 15
要是說，自大是一顆常青樹，灌溉它的肯定是出類拔粹的才氣；要是說，自大是一朵開不敗的鮮花，那么，照射它的肯定是從心中升起的聰明的太陽。
秦國攻打趙國，趙國危急，平原君被迫出使楚國求救，平原君想領導二十名文武全才的食客與本身偕行。選重十九名后再也選不出一人，正在平原君焦慮萬分，束手無策之際，毛遂自大地站了起來說：“我來湊個數可弗成以？”平原君狐疑毛遂的才氣，毛遂胸中有數地說：“要是您早把我這個帶尖的錐子放在袋子里，錐子早就冒尖了！”平原君觀賞毛遂的自大和勇氣，贊成帶他前去。在平原君與楚王的'會商中，毛遂自告奮勇，說服楚王贊成合縱。
自大須要才智，須要盤算，而它更須要的是膽子。
孫權想要荊州，魯肅設席請關羽過江，關羽早知這是一場“鴻門宴”，但關羽自大再傷害他也肯定能敷衍過來。酒菜上魯肅步步緊逼，索要荊州，關羽不卑不亢、應對自若。末了，關羽冒充醉酒，挾持魯肅，后平安出險。
自大須要勇氣，須要心胸，而他更要的是襟懷胸襟。
馬謖掉街亭，使蜀國的戰勢從自動轉為被動。司馬懿率雄師來犯，此時諸葛亮身邊已無一員上將。情況危機之下，自大的諸葛亮為司馬懿唱出了一場奇策。城門大開，老軍掃除街道，諸葛亮攜兩名書童登上城樓，自大地彈起了《十面潛伏》，司馬懿在城樓下聽出了殺機，他深知自大、審慎的諸葛亮毫不會用險兵，效果司馬懿率雄師倉促退軍。
自大須要智謀，須要膽識，而它更須要的是冷靜和岑寂。
自大是一顆常青樹！從古至今，它從未干枯！
常青樹的作文 16
如果說：“堅強是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
─題記
那個在風雨中摔一跤又摔一跤，最后像個落湯雞似的，走進教室的.身影現在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學們的哄笑，我心中充滿了對父母的埋怨，但是當老師表揚我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅強的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當那一個個調皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過一個令我感受很久的童話故事：在一個暴風雨的夜晚，一棵小樹在風雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長地說：“暴風雨過后的夜晚將更加寂靜；暴風雨過后的空氣會愈加純凈；暴風雨過后的小草越充滿生機；暴風雨過后的你會更加堅強。”
我們要永遠記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開得最燦爛！
─后記
常青樹的作文 17
眼前凈是煙霧繚繞，耳畔傳來百鳥齊鳴，貪婪地嗅著唯有此處才能聞到的清香。突然，一切都變了一個模樣，遮天大雪覆蓋著整個世界，耳畔僅是自己的心跳動的聲音，嗅著血的腥味，眼中只剩下黑暗與恐懼，忽地，遠處拔地而生一棵翠綠的大樹 ……
也不知這夢做了多少次，每次醒來身上都是大汗淋漓，夢，好真實。慢慢走到窗戶邊望著漸漸上升的太陽，新的一天已經來臨 ……
此處風景正好，天邊太陽正晴。可我恐怕無福消受這暖春的午后了。我迅速收拾好補習資料，一蹓煙，人已經在趕往補習班的路上。街邊隨處可見的乞丐們一晃而過，只因經過一次又一次的欺騙對他們我早已生不出分豪的憐憫之心。如今看每個人都是霧里看花半真半假，不知從何時起，人都丟棄了上帝給予的真誠，拿著面具遮掩自己丑陋的嘴臉 ……
不禁得停下了腳步，望著天空，此時竟有了些烏云。走著走著卻看到了人性的凄涼。一個大約十四五歲模樣的少年一直跟著一位穿著華麗服飾的中年婦人，突然，那少年好像似要飛了起來竄到婦人身旁，手腳麻利地搶過那婦女的小包包便揚長而去，更加奇怪的.是，那婦女竟然不喊不叫，若無其事地徑自走開。待她走后，我好奇地來到她曾站立的地方，發現地上有一些拉扯時從包上掉落的白色碎皮屑，方才恍然大悟，原來那包是高仿的，不禁冷笑，果然，貪婪和虛榮就是人的致命傷。
帶著五味雜成的心情繼續向補習班的方向慢跑，途中又看到一個白色的倩影，一個少女正細心地給一只流浪貓包扎傷口，而且那貓的毛沾著不少臟東西，我便跑到女孩面前：“這流浪貓長得也不討人喜歡，再說這路上的貓貓狗狗多得是，你一個人忙得過來嗎？……”沒等我說完，那女孩打斷我的話說：“因為我要對我的良心負責”，說完便離開了。我反復念著女孩的那名話，一瞬間，心中的霧霧一掃而空，然來，這世間還有那么一種善良。
善良是一束光，善良是一方塘，善良是成長路上的一棵常青樹！
呀心中暗念不好，補習班要遲到了，隨即拔腿飛奔，消失在路的盡頭。
夢里，又來到那個場景，那樹上坐著的女孩竟是我今天遇上的那位白衣少女，她手中捧著“善良”兩字在黑暗隱隱發光 ……
常青樹的作文 18
教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！在我們準東二小，也有這樣一位受人尊敬的老師，她在這個平凡的崗位上兢兢業業工作了二十七年。她就是我心中的常青樹——吳開英老師。
世上有很多東西,給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我奉獻。吳老師就是把這種愛奉獻給了一批又一批的學生。從接手懵懂無知的一年級孩子開始，她手把手地教孩子們寫字，認讀生字，學唱兒歌……悉心地教孩子們各種生活的常識。如今，又一批六年級學生即將畢業了，孩子們將滿載著愛和知識跨入更高的學府。而吳老師，還將繼續她熱愛的教育事業。我有幸與吳老師在同一辦公室工作了近六年，見證了她無私奉獻的全過程。我跟著吳老師學習，向她討教，請她指導，這讓我從中獲益不少。吳老師就是我心中的那棵常青樹。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業，就是教師。吳老師關心班里的每一個孩子的生活與成長。哪個孩子生病了，哪個孩子情緒有波動了，哪個孩子家里有困難而影響了學習了，只要是吳老師知道的，她都盡力去幫著解決。比如他們班里的艾米爾丁、李涵等學生感冒發燒去輸液了，黃思睿、吳子逸等同學出水痘了，楊冬雪的外婆生病了，吳老師都親自訂購牛奶、紅棗蓮子羹、孩子愛吃的零食或者藥品親自去探望或者請人轉交。幾個學期下來，班里已經有十幾位同學受到過這樣溫暖的問候了。天氣熱了，她經常提醒學生勤洗澡、勤換衣，告訴他們避暑的方法。天氣冷了，她提醒學生注意增減衣物，陪著學生一起鍛煉身體。這些潤物細無聲的愛點點滴滴都融入了孩子們的心田。學生與老師的關系更加融洽了。她們班的艾米爾丁同學經常在上學放學時都到辦公室來看一看，為的就是見到吳老師叫一聲“吳老師好。”“吳老師再見！”也許，在他的心中，這是最能表達對老師的愛的一種方式。古話說“不以善小而不為”，我今天想說“不以平凡而不為”，孩子的進步才是對我們最大的回報。吳老師關懷學生的事跡感動著我們，也感染著周圍的人們。
吳老師曾經帶過一個叫兵兵學生。他特別調皮，上課不專心聽講，課后不認真完成作業，時常在班上鬧事，是一個令人頭疼的“問題生”，別人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我們作為教師，不能因為它有瑕疵而讓一棵稚嫩的幼苗夭折在我們的手中。吳老師通過了解，知道兵兵家境貧寒，兄弟姐妹多，父母為了生活，無暇顧及孩子。兵兵每天回家都要幫父母做家務。同時，吳老師觀察到，孩子很聰明，課堂上只要會的問題就很愛發言，在學校參加勞動也很勤快。于是，吳老師就在課堂上給以了兵兵特別的關注，在她回答問題時，適時地給他表揚鼓勵，引發了同學對他的認同和喜愛。還在平時讓他協助整理和分發作業。漸漸的，他的臉上有了那種從未有過的自豪感。那是一個孩子得到認可和尊重時莫大的幸福感。大家發覺他的學習態度比以往有了改變，開始愛學習了，作業質量也提高了。在一次課外活動中，他跑到吳老師的跟前，羞澀地說了一句：“老師，我喜歡你！”，說完便很快地跑開了。吳老師心中為之一震——隱約的感到一棵充滿生命力的種子就要發芽了。在一個課間活動時間，吳老師上完課正要走回辦公室，突然聽到一聲充滿熱情的招呼：“老師。”吳老師回頭一看，原來是兵兵，只見他小心翼翼地從口袋里掏出一包東西——一塊用紙包著的月餅。“ 老師，這是媽媽給我的，你嘗嘗。”雖然這是極其普通的月餅，而且用紙包著也顯得不衛生。但此時，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，吳老師怎能拒絕一顆幼小的心靈對老師的那一份感激之情呢？她滿臉笑容地收下了。孩子滿意地走了。望著他那顯得嬌弱的背影，吳老師心中油然生出一種感慨：“這雖然是一塊不起眼的月餅，但它凝聚著一位教師對一位問題生的仁愛和感化之心，也預示著一個可愛的生命正健康地成長起來。”
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”。學生知識的積累、能力的培養、品德的形成，要通過反復的訓練與實踐才能成功。后進生的進步猶如蝸牛行走，緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。吳老師總是善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感”，培養自信心。
吳老師性格開朗，她愛把知識靈活地傳授給學生，激發孩子們的興趣，讓他們在輕松愉悅的環境中掌握知識。在她的課堂上，總是充滿著歡聲笑語。吳老師對我們說：“如果學生是一朵含苞待放的花蕾，我的職責就是讓他們生活在這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。她對學生嚴而有度，用愛與學生交流，用真誠與學生相處，她經常對學生們說：“咱們在課堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問題隨時歡迎大家來咨詢。” 在她的教育下，學生們都養成愛學習，愛勞動，尊敬師長，興趣廣泛的好習慣。她所帶班級的學生都喜歡學習語文，家長普遍反映，把孩子交到吳老師手里，就是放心。一個人工作的優秀并不是一朝一夕就能有所成績的，這必須要長期堅持不懈的努力才能取得成功。吳老師在年輕的時候就特別勤奮好學，她總是找各種時間，用各種方式到處向有經驗的老師學習各種方法，取人之長，補己之短。日積月累，她就積累了一整套教學和管班級的辦法并且且在日常工作中不斷地完善。備課、上課、批改作業、反思得失，吳老師總能做得井井有條。幾十年如一日，難怪每次督導，領導都對吳老師的工作贊不絕口，尤其是讓大多數老師最為頭痛的練習冊的書寫，督導老師的評價是：無可挑剔。在這看似簡單的四個字背后，凝結著吳老師多少心血呀。正是由于吳老師對工作的任勞任怨，精益求精，才獲得了眾多的榮譽。吳老師曾多次被評為公司級、市局級優秀班主任等榮譽稱號，多次得到上級政府的各種獎勵。她輔導學生的作文獲獎率很高，其中有十幾篇登在了國家級作文刊物中，而自己撰寫的`論文也多次獲得各級獎勵，其中有3篇刊登在國家級刊物上。吳老師，是我們小學優秀教師的代表，她以身示范的榜樣作用影響著我，影響著更多的青年教師。她讓我在工作中找到了學習的榜樣，她的精神，她的作風讓我明確了自己奮斗的目標，吳老師是我心中的那棵常青樹。
教師的工作是充實的，也是辛苦的。在吳老師把大半的精力都放在學生身上的時候，沒想到自己的身體卻出現了一些病癥。最初，吳老師并不在意，仍是一如既往的工作。而在全校性的體檢中，醫生檢查出了她的胸部內有腫物，并做了切除手術。經過切片檢查，初步診斷為導管內有癌細胞，她意識到事情的嚴重性，更擔心是惡性癌細胞，這種顧慮讓吳老師明顯憔悴了很多。吳老師承受著巨大的壓力與家人往返于烏市幾家醫院請專家會診，最后確診是良性腫瘤，她才稍稍地松了一口氣。經過這樣的精神打擊，連治療帶修養僅僅十幾天時間，吳老師放心不下她的班級，她的學生，不顧家人的反對，拖著病后虛弱的身體，又重新站在了她鐘愛的講臺上。在這期間，吳老師的親朋好友、學生及家長，領導和同事都給予了她真心的關懷和安慰。這些愛也是吳老師愛心付出的又一種回報。
吳老師熱愛自己的事業，關心自己的學生，她對生活同樣充滿著熱情。她喜歡在休閑的時候看看自己喜歡的書充實頭腦，聽聽自己喜歡的音樂放松心情，與朋友聚會增進友情，與家人購物跟進潮流。這些，也是吳老師能愉快工作的最好的調劑方法。吳老師說：“只有不斷地充實自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上時代的步伐，為學生提供更新的知識。”
是呀，作為一名新時代的教師，我們不能只滿足于做一個教書匠。我們要置身于新時代的文化浪潮中，不斷充實自己，完善自己。為學生提供更好的知識的源泉。“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。” 樹是最最平常的，但在平常之中又蘊藏著偉大。老師就如同這些樹，正因為有了它，我們的世界才有了綠色，正因為有了它，我們的世界充滿了生機；正因為有了它，我們的明天才更加輝煌。吳老師，就是我心中的那棵常青樹。
常青樹的作文 19
一年復一年，匆匆又夏天。
——題記
光陰流轉，轉瞬即逝，夏日的綠蔭樹影搖曳斑駁，如記憶星星點點。
我記得初入中學的時候，第一眼看的便是你。你的枝條在風里搖擺，沐浴明媚的陽光，一陣風輕輕吹過，你的葉子在沙沙作響，枝干在輕輕晃動，還有你周圍的小草，花兒，蟬，一切都是那么新鮮活力。
每每當我第一個到班上，天空才微微亮，教室沒有燈，一個人坐在位置上，我偶然抬頭發現窗外的天空下起了小雨，淅淅瀝瀝的雨點拍打著你，你在雨中站的很直。晴日，在太陽光輝照耀下的'你閃閃發光。不論晴雨，你仍然四季常青，你依舊挺立，始終展示著自己的小美好，仿佛在鼓勵我，給予我動力。
灼熱的陽光，透過你一片片翠葉灑在我的頭頂上，課桌上，黑板上，四處彌漫著夏天的味道。即使是這樣容易犯困的氛圍，也抵擋不了老師同學上課的熱情。我們追隨著老師的節奏，我們對浩瀚無垠的知識感到贊嘆，我們對從未了解過得規律感到驚奇，我們心靈在互相碰撞，只要開始討論，每個人都大膽發表自己的見解，思緒的火花在碰撞。當我回答完問題時，你在窗外沙沙作響，仿佛在為我鼓掌。在課間，一片葉子飄落進來，落在課桌上，這一片小小的葉子也是樂趣。四周的同學們便會端詳一片葉子許久……我們也喜歡談論道，“看這葉子真綠呀，綠的可愛！”“這片葉子多么輕巧，一條條葉脈清晰可見，像一個精致的小扇子”“我倒是覺得更適合做書簽。”班級里充滿笑聲，同學們臉上的笑容比陽光還要燦爛。我們互相調侃，我們談論有趣的話題，我們對著一片小小的葉子談天說地。
晚自習時，我疲倦的頭一點一點的，一陣涼風吹進教室，使我不禁打了個哆嗦。忽然抬頭，看見老師在講臺上認真的批改著作業，周圍的同學在低頭奮筆疾書。窗外月光灑滿，樹影婆娑，你靜默著，仿佛生怕打擾了我們學習。看著周圍的人都在努力奔跑，自己怎么可以落下，拿起筆繼續加油吧！
不知不覺，兩年過去了，你依舊四季常青，在我看來你比先前更加平靜穩重了。在陽光下，光透過樹葉灑在我的桌子上，雨天你的樹葉會被淋得格外油亮，好像每次的雨對你來說是享受，經過雨的洗禮，你變得更加美麗。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”不知不覺中下個夏天又要到來，之前口中常常談到的“畢業”也隨著夏天的腳步一起向我奔來。
不論我走到哪里，最難忘是窗外的那棵常青樹。
常青樹的作文 20
友誼是黑暗里的一盞明燈，照亮世界的每個角落；友誼是久逢干旱的一場春雨，還世界一個奇跡；友誼是一座橋梁，使你我永遠連接在一起……但我只希望友誼是一棵常青樹，縱然不會在枝繁葉茂的夏季嶄露風頭，卻可以獨立于寒冬，給人希望。
友誼不需要太多的語言，卻需要許多的付出；友誼不需要時時表現，卻需要常掛于心；友誼不需要多麼深刻，卻需要天長地久。只希望向流星許個愿望——友誼之花常開，友誼之果常在！
告別昨日需要多大的`勇氣，我不知道，但我卻用膽怯的代名詞……眼淚將其深埋于心；迎接明日，又是怎樣，我也不知道，但我卻用一百二十個還心情去等待。朋友，我認識的，我不認識的，你們都是我友誼彩絲的另一頭，時時刻刻牽連著我，因為友誼在我心！
高中是我的新起點，我用心將友誼之種埋于每個角落。用心去呵護，去等待。雖然你我認識不久，但你我之間友誼很深；雖然你我來自不同之地，但你我有個共同的名字——衡中人；雖然你我之間有朝一日也會分離，成為過去，但常青樹不會枯萎，只愿你我友誼天長地久，只因友誼是棵常青樹！
友誼的浩瀚，我不能表達；有益的真諦，我不能參悟，但我只愿友誼是棵常青樹，根深扎于衡中。
常青樹的作文 21
生活中，也許一個微笑就可以驅散冬天的寒意，也許一聲問候就能拉近陌生人的距離，也許一次幫助就可以溫暖人們的內心。在舉手投足間表達出善意，在力所能及中伸出援手……這些，都讓我想起了一位青年英雄——他叫雷鋒。
他年僅22歲，就離開了人世。卻不知為黨、為人民做了多少好事。他的一生，一直在為人民無私奉獻著。在火車站看見有人丟了票，他主動替人買回了票；冒著大雨步行兩個多小時，只為送一位大嫂回家；身體有病卻仍堅持參加義務勞動；積攢下來的錢一次又一次地捐獻給災區人民……也許，他做的事情并非那么驚天動地，但卻完全對得起一個大寫的“人”字。
雷鋒精神的可貴之處，就是在于平凡之中見偉大，細微之處見精神。正如毛澤東指出的：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。而恰恰，雷鋒做到了。
有人說：“雷鋒如此高大，我們身為普通人，怎么可能像他一樣呢？”其實，雷鋒精神就可以體現在我們身邊。身為二十一世紀的青少年，我們更可以從身邊的小事做起。當班級里的同學碰到難題時，我們可以伸出我們的援助之手，解決他們遇到的困難；當身邊的老人不慎跌倒時，我們可以上前小心地將他們扶起；當道旁的.小朋友迷路時，我們可以向他們指明回家的方向……甚至，就連校園里的一張小紙片，當我們彎腰將它輕輕拾起時，也許，我們離雷鋒就近了一步……
雷鋒曾經說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上；你既然活著，你又是否為未來的人們的生活付出了你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我只想問你，你為未來帶來了什么？
是的，我們是否在為未來的生活貢獻著自己的一份力？我想：哪怕只是一次小小的幫助，也可以溫暖我們的內心。所以，我們又有什么理由不去幫助別人呢？
同學們，請記住一句話：只要善待他人，從現在做起，從小事做起。我相信，我們都可以成為雷鋒，每個人都可以與雷鋒同行，雷鋒精神也將成為一棵永遠的常青樹，永駐在人們的心中。
常青樹的作文 22
伴隨著最后一絲黑暗的退去，金烏灑下了一絲光輝。給生長在峭壁上的她，染上了金色的輪廓。回望四周，忍受不了冬春交替寒冷的靈魂，都躲藏到了地下，不敢出來。只有她，那倔強的靈魂，依然挺立在這里，見證著冬逝春來。
她，忍受著別人的鄙視，忍受著病痛的折磨。她孕育出來的靈魂，皆因歲月的積累而對她不聞不問。稀疏的白發取代了濃密的黑發，深深的皺紋爬滿了她的臉頰。可，她對我的.愛，似她的年輪，愈來愈深。眼中的淚水，手掌上的老繭，是她愛我的見證。臉上的微笑，是她愛我的祝福。
她對我的愛是特殊的，她對我的愛是無可比擬的。她與我有著兩代人的鴻溝，她與我的愛跨越了一百年。她與我的愛，沒有阻礙，只有幸福。
眼角邊的淚水，她輕輕為我頡去；心中的怒火，她輕輕為我撫平；筆紙間的空白，她輕輕為我填滿；散落一旁的書籍，她輕輕為我整理。
她，是我深愛著的人。我，是她深愛著的人。她是我的姥姥，她是一棵常青樹。我在她的枝葉下，快樂成長，我在她的枝葉下，擁有了美好的童年。
她是只屬于我的常青樹，有她在，我便只是一個無憂的孩子，有她在，我便幸福。
無論春夏秋冬，她依舊綠著，依舊倔強的活著，依舊無悔的陪伴著我。
常青樹的作文 23
“咔嚓，咔嚓”園丁工人在風雪交加的清晨修剪殘枝落葉。
梅花在嚴寒里含苞待放，別的花都嘲笑它，連花都開不出來：“真是的，還不如讓園丁把你給剪了。”
“咔嚓，咔嚓，咔嚓。”那聲音步步逼近，常青樹眉開眼笑地大喊：“喂喂。園丁工人，請過來一下，這兒有一根枯枝，麻煩您幫我修剪下！”
園丁工人循聲而來。他看到梅花滿身枯枝，連花骨朵都沒有。園丁問梅花：“嗨，怎么還沒有長花苞呀？”梅花聽了扭了扭身子說：“我只是開花的時期還沒到，待到我開花時，我會散發出淡淡清香。”常青樹哈哈大笑起來，說：“你也不照照鏡子，看你那樣子呀，還要開出淡淡清香的花朵，真是白日做夢呀！”梅花聽了，心里像打翻了五味瓶似的`難受，但也默默下了決心：我要開花，我要開花！我要以花來證明自己的存在！
于是，它更加努力，加倍付出，每天都想著要長出花朵。為此，它還專門請風捎信，請教了玫瑰花，百合花，菊花，去吸取他們的經驗，以便長出朵朵鮮艷的花。
過了不久，梅花終于開花！它開心極了。終于，她再也不敢諷刺梅花了。
的確，做什么都要堅持不懈，永不放棄，奮發圖強，這樣的事情才能越做越好！
常青樹的作文 24
以后的幾天，我和苓再也沒有說過話，我沒為我的日記本討回公道，任它臟兮兮地進了垃圾桶；她也沒找我要回玻璃娃娃，那一地碎片早已被值日生丟進垃圾袋。曾經最好的兩個伙伴冷淡如路人——甚至連路人也不如，彼此擦肩而過，偶爾有一句象征性的問候。入秋了，天氣轉涼，往常的寒秋我都是和苓一起窩在暖和的教室里，趴在桌子上說說悄悄話，聊聊新出的雜志和歌，或者玩玩幼稚的游戲——今年呢？我擴大了朋友圈，幾個人在課間天南海北地聊一通，八卦八卦，卻怎么也找不回和苓那種暖暖甜甜的感覺。許多想說的話說不出口，悶悶地堵在心里，分量不重，空空的，像是一朵朵棉花。我懶懶地趴在桌上，做賊心虛似的朝苓那邊望了望——發現她正以同樣的姿勢瞥著我，于是彼此扭過頭去，仍然不說一句話。
春天很快就要來了——日歷上顯示的數字是2.9，一個很微妙的數字——我的生日在2月，苓的'生日在九月，似乎在很久以前的今天，我和苓——兩個天真的小孩子，一起在我家院子里種了一棵常青樹，并約定以后每年的九月二日，我們都要在這棵樹下相聚，不管彼此隔多遠——現在，盡管我們的距離很近很近，只相隔三張桌子，但彼此之間有了一層透明的薄膜，兩個人都知道有它的存在，但都不愿打破它。
那棵常青樹呢？我在落寞的小院里四處搜尋著，終于在一個角落里發現了它，枯枝殘葉，褐色的干枝在風中瑟瑟發抖。這也象征著我們友誼的衰落嗎？我默然地將它的根重新埋進土里，拎著一把水壺一蘿肥料澆水、施肥，用熱水融化了樹木四周的冰，也許還有一絲希望呢？我相信奇跡。
這天，三月1日——春天的開始，我再次來到小院里，遠遠地看見了常青樹枝頭一抹清新的綠意。這是真的？我愕然地看著常青樹抽出的新枝，突然像想起了什么似的跑回家，翻出一張綠色的賀卡，刷刷寫道：你還記得我們種在院里的常青樹嗎？……我小心翼翼地將一個淡綠色的小盒子和賀卡裝進信封里，里面裝著我早已買好卻總不想給苓的玻璃娃娃……
“苓！”我快樂地奔上去，“嗨！”苓提著一個塑料袋，里面裝著嶄新的卡哇伊日記本，“你知道嗎？又有三月號的新雜志了！”“早就買了，等你來‘分享’呢！”我們邊聊天邊進了校門。——我知道，我們的友誼隔膜已經隨著常青樹的發芽消失了。
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