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【精品】暑假的作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的暑假的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文600字 篇1
窗外，耀眼的金黃灑在街道上，釋放夏天最后一絲熱力；房內(nèi)日歷一張張的飄落，斗大的字體宣告著:夏天就要悄悄離去，而秋天正要緩緩降臨。盡管再過不久，就要展開新的生活，但我并不會(huì)驚慌失措因?yàn)槲以缫颜砗眯醒b，蓄勢(shì)待飛，準(zhǔn)備迎接我的“初二新生活”。
孟塔古夫人曾說:“沒有比讀書更廉價(jià)、更永恒的快樂。”這句格言，我早已聽聞，但直到今年夏天，我才真正了解它的內(nèi)涵。在今年的酷暑，走在街頭，不出半小時(shí)，毒辣的陽光就把人烤的全身如被水母纏身般的全身刺痛。因此，今年暑假，我選擇躲進(jìn)圖書館，當(dāng)只書蟲。徜徉在浩瀚的書海之中，我終于了解到，書本，并不只是知識(shí)的礦脈，它們更是精神的食糧。當(dāng)我在其中緩緩蠶食，原本因暑假整天無所事事而空虛的心靈和頭腦竟雙雙充實(shí)了，連沉悶的心情，也變得明朗了！
古人曾云:“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”今年暑假，我就和老師、同學(xué)一起進(jìn)行了一場“以人為鏡”的活動(dòng)。我們兩度前往中山大學(xué)，拜訪兩位教授。在那中山最高的學(xué)術(shù)殿堂中，我看見一個(gè)聯(lián)考五度失利的.落魄學(xué)生，如何靠著努力不懈的態(tài)度成為名字被寫進(jìn)國內(nèi)外教科書的知名教授；也讓我看到一個(gè)教學(xué)方式享譽(yù)國際的教授是多么的虛懷若谷。在這里，我不僅遇見了知識(shí)的傳承，更將“態(tài)度”好好地翻修了一番!開滿了愉悅的花朵!
今年的暑假，一項(xiàng)項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)充實(shí)了我的知識(shí)、豐富了我的心房，更開拓了我的眼界。這些活動(dòng)為我穿上知識(shí)的盔甲、抗壓的頭盔和希望的寶劍，讓我昂首闊步，邁向“六年級(jí)新生活”!
暑假的作文600字 篇2
暑假生活就像一只萬花筒，五彩繽紛；暑假生活就像一束紫羅蘭，鮮艷美麗；暑假生活就像一盒冰激淋，回味無窮。
“太陽出來啦，快點(diǎn)起床呀！”我早早地起了床，來到爸爸媽媽房間，在他們的床上一邊蹦一邊喊道。
“怎么啦？你平時(shí)都很晚起來，今天怎么起這么早啊？”媽媽打了個(gè)哈欠問道。
“今天詹清要來呀！”一說到詹清我就又興奮了起來。
我們洗漱后，吃完早飯，“咚、咚、咚”一陣敲門聲就響起來了。我趕緊跑過去打開門，詹清走了進(jìn)來，她剛穿好拖鞋，我就把她拉進(jìn)了房間，關(guān)上了門，給她欣賞媽媽的新化妝品。詹清看了看我，每當(dāng)她這樣看我時(shí)，我就知道她又想出了一個(gè)“好主意。”我便問她怎么了，她笑了笑說：“嘿嘿，我們要不要一起……”還沒等她說完，我就笑著點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我們把化妝品藏在裙子里面，溜進(jìn)了衛(wèi)生間，把門關(guān)了起來。我們拿出粉底輪流化妝，我先用粉底把臉擦了一遍，照了照鏡子，覺得不夠白，于是我擦了又擦，擦了很多遍，覺得很滿意了，就把粉底給了詹清。接著我又拿起眼影，把所有的顏色在眼睛旁邊都涂了一遍。
化好妝后，我就在一旁等她，等了一會(huì)兒，她也化好了妝。我們就開始互相評(píng)價(jià)對(duì)方的作品。我對(duì)詹清說，“你的眼影涂得太多了，綠色和紫色涂在眼睛上，就像被人打了一樣。”“你化的妝也不好看，粉底搽得太多了，白的`就像一面墻！”詹清也不服氣。
我們笑著一起把化的妝洗掉了，重新畫了一個(gè)淡淡的妝……
后來每次回想起這件事，我都會(huì)從心底開心得笑起來。
暑假的作文600字 篇3
今天，爸爸在家，媽媽對(duì)我們說：“我去買幾斤餃子皮，買回來后大家一起包。”說著媽媽騎著電動(dòng)車飛快地走了。
看著買回來的這些肉餡和餃子皮，我的手直癢癢，就迫不及待拆開袋子，拿出餃子皮，躍躍欲試包起來。媽媽笑著用質(zhì)疑的口吻說：“佳怡，你會(huì)包嗎？”我信心十足地說：“不就是包幾只餃子嗎？那還用學(xué)？還不是小菜一碟嘛。”說完，我就拿起一張餃子皮象模象樣包起來：兩只手把皮子展開，中間放上一點(diǎn)肉餡，把水在餃子皮四邊涂一圈，再用手把邊上一捏，一個(gè)餃子就做好了。我把勝利的成果往媽媽面前一舉，媽媽笑得直不起腰來，說：“你這也叫餃子啊，充其量叫它個(gè)餃吧。哈哈”我不服氣地說：“差不多能吃不就行了嘛。”爸爸湊過來說：“看我的吧，我來給你們露兩手，佳怡，你看準(zhǔn)了哦。”
爸爸教我從頭做起，先拿起一張餃子皮、放餡，把餃子皮合起來，然后把四周的.皮子捏緊，捏的時(shí)候要注意用食指和拇指把皮子的兩邊對(duì)捏，僅僅捏緊還不行，還要加上“花邊”。爸爸邊示范邊講解，我邊聽邊做，按爸爸講的次序包了個(gè)餃子，往桌上一放，媽媽又笑了，說簡直是只“丑小鴨”。我仔細(xì)看了看，確實(shí)比較難看，我有的秒年泄氣了，爸爸說：“‘丑小鴨’會(huì)變成‘白天鵝’的！”爸爸的話激勵(lì)了我。我決定了再包第二個(gè)，這一次爸爸也改變了教我的方法：先讓我專心看他示范，再手把手教我包，然后讓我獨(dú)立包……就這樣，我一個(gè)接著一個(gè)包下去，餃子包得越來越漂亮，包餃子的餓速度也越來越快，最后連媽媽也情不自禁的贊嘆道：“一群‘白天鵝’在聚會(huì)拉！”我聽了也開心得笑了起來。
笑聲中，我深深明白了。雖然是小小的包餃子事件，它也讓我感悟到不少東西呢。
暑假的作文600字 篇4
暑假即將過去,回顧這個(gè)暑假,我和兒子過得充實(shí)而又幸福。
一個(gè)假期的親子共讀,讓我和兒子變得更加親密,我們共讀一本書,或交流故事情節(jié),或討論對(duì)事情的不同看法,整個(gè)暑假我們共讀著、學(xué)習(xí)著、成長著,度過了一個(gè)又一個(gè)美好而溫馨的時(shí)刻。
讀《大灰狼和小綿羊》走入驚心動(dòng)魄的動(dòng)物世界、領(lǐng)略動(dòng)物小說的動(dòng)人魅力。“羚羊飛渡”描寫一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲老斑羚挽救小斑羚的方法擺脫困境的壯舉,斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神,讓我和兒子感受到精神的震撼,重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共存的世界。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的.,但它沒有,最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個(gè)坑,莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。嘎羧是一頭勇敢.善良.堅(jiān)強(qiáng).懷舊.忠誠,在戰(zhàn)場上不顧惜生命,死后也要跟兄弟們埋葬在一起的戰(zhàn)象。
在沈石溪筆下,動(dòng)物世界是一個(gè)完全意義上的生命世界,動(dòng)物的生命原色和生命習(xí)性得到了充分的揭示與渲染。熱愛生命,贊美生命,如一泓清泉汩汩流淌在整個(gè)動(dòng)物王國的綠色原野。
《會(huì)做生意的狐貍》、《根鳥》、《小飛俠》在我們的親子共讀中一頁一頁翻過......
這個(gè)暑假我還嘗試著讀過小說之后,帶著孩子看同名的兒童電影,“小飛俠”、“綠野仙蹤”、“木偶奇遇記”、“史前一億年”、“海底大冒險(xiǎn)”、“考拉小子”、“仙境之橋”、“豬豬俠之邐；”、“胡桃夾子”、“功夫熊貓”......這樣能成功的讓孩子走進(jìn)視覺閱讀,跨越國界,和電影大師們握手,成就孩子們另一雙眼睛,讓他們借此來看到身體所不能到達(dá)的世界。
暑假的結(jié)束,代表一個(gè)新學(xué)期即將開始,在新的學(xué)期我和兒子又會(huì)展開怎樣的親子共讀呢,新的計(jì)劃即將制定...
暑假的作文600字 篇5
“好，到此為止，沒有問題那就放假了！”隨著老師的這句話。我們的暑假生活就開始了。同學(xué)們歡呼雀躍，心里樂開了花！暑假生活來了，我的心里別提有多高興了。這可下好了，我可以盡情玩了，而且，我馬上可以出去旅游啦。可是只能出去玩五天，這還不是最糟的，旅游回來后我要每天上補(bǔ)習(xí)班，媽媽一下子給我報(bào)了四門，不因?yàn)槠渌颍灰驗(yàn)槠谀┛荚嚕植坏脛e人說：考試考得好，放假補(bǔ)得少。
就這樣我開始了整個(gè)暑假的魔鬼訓(xùn)練，早上是數(shù)學(xué)，下午是語文，晚上是物理，上了一天的課，我都頭昏腦脹了。然而讓我印象最深的是語文課，語文課只有兩個(gè)人，而且另一個(gè)是一位男生，我就想：太棒了，我應(yīng)該可以稱霸這個(gè)班了。可事實(shí)卻很骨感，當(dāng)老師提問時(shí)，我盡然一個(gè)都不會(huì)，然而那個(gè)男生卻都回答了出來，看來這個(gè)班真的是臥虎藏龍。但是他文言文比不過我，所以我在文言文上略勝一籌，我想：雖讓我文言文比他好，但我還是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，立他為榜樣。只要經(jīng)過我的努力，我一定會(huì)超越他的。想到這里，我的信心大增，就趕忙行動(dòng)起來。一個(gè)月后，我進(jìn)步了很多，我發(fā)現(xiàn)我和他的差距減少了許多。時(shí)間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結(jié)束了。我的`暑假生活是充實(shí)的，因?yàn)楂@得了更多的知識(shí)。
我現(xiàn)在特別期盼著上學(xué)，因?yàn)槲蚁胫牢业降走M(jìn)步了多少，又沒有減少我和我們班同學(xué)的差距，因?yàn)槲抑牢覀儼嗟耐瑢W(xué)也在外面上課，沒準(zhǔn)他們又比我更大的進(jìn)步呢！我的暑假生活接近尾聲，新學(xué)期新氣象，我一定要加油啊！
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