學生暑假作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的學生暑假作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生暑假作文1
暑假真夠長的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ妫衣犃耍吲d得直拍手。
這一天終于等到了，天剛蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語，一路美景盡收眼底。經(jīng)過一個小時左右，我們的車子不知不覺就到了南充車站。
嗨！我有半年沒到南充市了，“士別三日，當刮目相看”，南充的變化真是日新月異啊！寬敞的街道“一塵不染”，兩邊的人行道綠樹成蔭，鳥兒還在一些樹枝上筑起了它們的安樂窩，它們也到鬧市中安家落戶來了。
我興致勃勃地來到了著名景點北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡，把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫卷，真是好看極了。這時，一團團水泡從湖底涌了上來，我定睛一看，原來是一群五顏六色的魚兒游過來了，它們有紅的，有黃的、有黑的、還有白的，真是五彩斑？啊！它們搖動著柔柔的尾巴，擺動著光溜溜的頭，張開圓圓的嘴，排列著足有幾十米長的隊伍傻呼呼的望著我。我想，這些小家伙們肯定是餓了，在等著我給它們喂食呢！我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料，每當我向它們撒點飼料時，它們都爭先恐后地躍出水面來爭搶，有幾次當我的手貼近水面時，它們簡直瘋狂地跳到我手里來搶食了。很長時間，我都陶醉在與魚同樂的詩情畫意中不能自拔，人與動物和諧相處真是太快樂了。
暑假見聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。
學生暑假作文2
今天中午，三樓走廊里傳來了銀鈴般的笑聲，如果你仔細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)原來這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來的，“但是教室里怎么會有笑聲呢？”你也許會這樣問我，讓我告訴你吧，這是我們在玩擊鼓傳花這個游戲時傳來的……
擊鼓傳花這個游戲的規(guī)則是：
楊老師用木版當鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽，手上拿著帽子的同學必須表演一個節(jié)目，玩的次數(shù)3次。
同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此時此刻，教室里的氣氛變得緊張起來，誰也不知道帽落誰家！
第一輪開始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來，我的心情也平靜了下來，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學們推上了講臺，錢立安為我們講了一個笑話，聽得大家哈哈大笑。
第二輪是最好玩的一次了，楊老師一會兒把木板打得重，一會兒又打得輕，我的心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來，這次被傳到帽子的同學為我們大家叫了三聲狗叫，聽得同學們個個都捧腹大笑起來。
第三輪……
雖然游戲結束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……
學生暑假作文3
暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM美好的回憶中，最使我難忘的還是釣魚記。
一天上午，我和爸爸準備好魚竿和魚餌后就出發(fā)了。來到湖邊，我非常興奮立刻準備好工具，迫不及待地把魚餌放進波光粼粼的湖中，爸爸也隨著把釣魚竿的魚餌放在湖中。過了一段時間，水平如鏡的湖面，沒有一點波紋，我的魚竿也沒有一絲顫動， 我對這次釣魚失去了信心，我失望地說：“很明顯，這湖里根本沒有魚。”爸爸平靜地說：“釣魚這事要講究耐心，如果釣魚是件簡單的事，那很多人都可以釣得到的，還等我們來。”我不耐煩地盯著湖面入了神。過了一會兒，我的釣魚竿還沒有一點反應，而爸爸的釣魚竿卻劇烈地斗動著，我更著急了，心想：為什么魚都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來，我立即起來收好工具，準備要走的時候，爸爸嚴肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做大事，以后只會被人取笑。”我心想：對呀！我不能這樣就放棄，爸爸說的很對。接著，我又開始釣魚，我耐心地等啊等，閉上眼睛慢慢等，終于，我的釣竿搖動了，我記住爸爸告訴我的釣魚要點，我操縱著，釣到了一條小魚。我興奮極了！
雖然那次釣到的魚并不是一條大魚，但是還是要有耐心才能釣到，當我做一件事失去了耐心，我會想起父親曾告誡我的話：做什么是只要有恒心，堅持不懈，就能夠取得成功。父親這句話我會銘記于心，一輩子難忘！
學生暑假作文4
奶奶在我小的時候，幫我洗澡，洗衣服，無微不至的照顧我.呵護我。我每天生活在一個快樂的家庭中。因為爸爸媽媽工作的原因，沒辦法只好跟著爸爸媽媽來到了浙江上學。
可是天有不測風云，幾年后，奶奶患上了可怕的肺癌。我聽了這個消息后，面如土色的我在想，奶奶怎么會得這么可怕的病呀！在我心里奶奶是很健康的。此時此刻，我的心就像被雷劈了一樣痛，坐立不安，不知該如何是好。我也幾年沒見過她了，一路上一直想著奶奶的摸樣。正在這個時候媽媽突然接到一個電話，對方好像說奶奶不行了，爸爸就像瘋了似的開著車直往醫(yī)院奔。
來到醫(yī)院，走進奶奶的病房，眼前的情景讓我大吃一驚。奶奶臉色蒼白，頭發(fā)稀少。全身的肌肉完全消失，160厘米的奶奶瘦得跟一條蛇一樣的躺在病床上。我和妹妹撲上去握住奶奶的手想和她對話，可是奶奶連話都講不出來了。只能用脆弱的聲音呻吟。雖然奶奶的話沒說出來，我和妹妹都能感覺到她在說什么，奶奶要他們去買水，西瓜，帶我們去飯店吃飯。爺爺說，奶奶已經(jīng)一個星期沒進過一點食物了，連水也沒有喝。聽到這個話，我更加傷心了。一個好好的人如果餓這么多天都會撐不下去的，何況一個病人啊！奶奶太可憐了。
旁邊很多人在說奶奶能夠熬到現(xiàn)在完全是靠一種意志力支撐；”她是想見到我和妹妹之后才能安心離去。我很感動，可是我更多的是心痛。希望奶奶能夠好起來，能夠戰(zhàn)勝病魔。奶奶：“加油..！
我們都流下了一滴滴傷心的淚水，這一滴滴淚水含著對奶奶的感恩，含著奶奶與死神拼搏的勇氣，奶奶，你一定要好起來，等我長大了還要好好孝順您呢。
學生暑假作文5
“上有天堂，下有蘇杭。”去年暑假我終于隨爸爸媽媽游覽了我夢寐以求的杭州西湖，它的美麗使我久久不能忘懷。 西子湖畔，游人如織;鮮花朵朵，萬紫千紅;樹木蒼翠，郁郁蔥蔥;山巒連綿，湖水蕩漾;陣陣清香，沁人心脾，真是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”呀!
我和爸爸媽媽同乘一只小船，舒心地暢游在湖中。天，湛藍湛藍，仿佛用水洗過一樣。幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點綴在空中，像我們一樣陶醉在這人間美景中。
陽光溫柔地灑在漣漪粼粼的湖面上，閃著道道耀眼的金光，“三潭印月”就沐浴在這霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面約兩米。塔的腹部有五個圓孔，據(jù)說每當中秋之夜只要在圓孔里點上一根蠟燭，光束透過圓孔倒映在水面上，可以同時出現(xiàn)真的、假的、虛的、實的三十二個月亮。
真實的景觀，虛幻的場面，正好驗證了歐陽修所描寫的“行云卻在行舟下，空水澄鮮。俯仰流連，疑是湖中別有天”的迷人景色。
如果“三潭印月…‘湖心亭”“阮公墩”是西湖中的三顆寶珠，那么“蘇堤”“白堤”則是系在西湖腰中的兩條玉帶。 夕陽下，余暉為西湖抹上了一層淡淡的彩霞。真可謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖太美了，我稱贊它，我熱愛它。
學生暑假作文6
暑假不，寒假。其實我覺得那個時候思維非常混亂。寒假已經(jīng)過了十二天。十二天其實很短，可在我看來，卻比一百年還要長。開學的時候想放假，放假的時候想開學。就這樣在放假的日子里毫無意義和樂趣地活著。
想做的事情還沒有實施或者做完。媽媽說，只要你能高興，怎么樣都好。
可是我不想給自己留下遺憾。還有一個寒假一個學期一個暑假就是九年級了。
這其實也沒什么大不了的。那時，我也還可以高高興興地玩。但老師的焦灼、同學的拼命，真的可以視而不見一概不理嗎？
說真的，我實在沒有必要在放假第一天就憂心忡忡地擔心作業(yè)寫不完。我不喜歡浪費時間，卻又在以一種極端另類的方式浪費著看書，看完了之后又后悔是否真的有意義？寫書寫了之后又后悔真的可以幫助我在這個世界上更好的生存？
我到底收獲了什么，我也不清楚。浪費時間是最大的罪孽。每天晚上入睡之前，我會一遍一遍地回想，問自己這一天都做了什么，是否值得。我不知道什么樣的時間才不是浪費，什么樣的人生才不是虛無。有些問題是窮其一生都不會找到答案的。等待著第二天的到來，在不安和愧疚中入睡。我很閑？不，沒有。可這又是從何而來呢？答曰：輕松。
在我的記憶中，沒有一天如同計劃般過的那樣完美，總會節(jié)外生枝，白白的消耗掉一部分光陰。別人認為我總是很忙，是那種在假期也不會放松對自己要求的人，所以要我好好地玩。我到底忙在哪里？一直在忙什么？
我不止一次的嘗試把時間一塊一塊地完美分割，可那張計劃書早已經(jīng)荒蕪了。仍然，只有在晚上我才能集中注意力專心致志地做某件事。
爸爸說，考試不會在晚上。為什么不可以呢？幾乎正常人都會平平淡淡地生活，所以我也沒辦法。
學生暑假作文7
暑假的第二站旅游地是南麂列島，雖然這里的風十分涼爽，但是火辣辣的太陽還是占了上風，這鬼天氣，受不了了！經(jīng)過爸爸媽媽和同行的叔叔阿姨們一番商量之后，我們向大沙岙出發(fā)。
沙灘上的人還真多，趁著浪不大，我跑上去好好享受了一番海的撫摸。咦，這些老爺爺老奶奶都蹲在這里干什么呀？我?guī)е闷嫘模瑏淼搅怂麄兩磉叀Ｃ總�人的身旁都有一個籃子，籃子里都裝著各種各樣的貝殼。“真漂亮的貝殼呀！還全是完整的呢。”我不由自主地贊嘆道。聽了我的話，身旁的老奶奶笑了起來：“這是菜場里賣的花蛤，你看，這個花蛤還探出了兩個角呢！”是呀，仔細觀察后，還真的是平時吃的花蛤，只不過這種漂亮得多，花紋五彩繽紛。
光是看著，我的手都已經(jīng)癢癢了。找了一個好位置，貓著腰，學著老奶奶的樣子，我先用手往兩邊畫半個大大的正方形，再把手中的沙子拋在自己的正前方。就這樣挖、拋，挖、拋，還是沒有一個花蛤到手。老奶奶指導我，一次性挖出的沙子要少一些，拋的要均勻，不能堆得像座山，不然就算有花蛤也會被埋進去。
這下，我吸取了上次的教訓，按照老奶奶說的，一次只挖一點沙子，平整的鋪在前面。果不其然，一個貝殼映入眼簾，我興奮地捧起“勞動的果實”，反過來一看，竟是花蛤的半個殼。“加把勁，繼續(xù)！”我為自己加油打氣。這一拋，又出現(xiàn)了兩個貝殼，小心翼翼的反過來，耶！兩個都是完整的，有一個還伸出了兩個角呢！有了經(jīng)驗，速度不禁快起來了，一袋不成問題。滿載而歸，花蛤有大有小，大的像一元硬幣，小的像玉米粒，頂小的像老鼠屎。
回家吃著花蛤，比什么都香，比什么都美味。第一次感到勞動的快樂。看著“邋遢”的自己，心中只有一個字：“值”！
學生暑假作文8
暑假里的一個周末，我同一群鄉(xiāng)村夏令營的小伙伴們來到山清水秀的招軍嶺。在這里我們游山玩水。
午飯后，我們來到了駐地，稍作整理，換上泳衣泳褲，戴上泳鏡，夾上鼻夾，就撲通撲通跳入水中，我潛入水中。在水中我和魚兒一起賽跑，一起捉迷藏，一起相伴。看著清澈見底的溪水，我陶醉了。
站在水中，極目遠望，不遠處的群山上樹木郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋。小溪就在山底下，散發(fā)著舒心的涼爽，陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的枝葉，灑落在波光粼粼的河面上，岸邊草地上盛開著各種各樣的野花，不時發(fā)出誘人的芳香。樹上有成群結隊的小鳥歡快地飛翔著，鳴叫著，還有一只蜂鳥在岸邊翩翩起舞，吸引著小伙伴們的眼光。伴隨著潺潺的流水聲在山風中久久的回蕩著。這么迷人的景色怎么不令人心醉。至少我被眼前景色迷住了。
“快來，這兒有很多小魚啦!”我聽到小伙伴的喊聲，趕緊沖過去，不一會兒，一只迷你小魚就被我捉到了。這只小魚在我的手中左看看右看看，好像在尋找逃生的出口，想從我手中溜出去似的。過了一會兒，那個魚頭上下跳動，好像在求我放它出去，回到河媽媽的懷抱。抓到魚的興奮勁還沒有過，我不管三七二十一，先把他裝在家里帶來的罐子里。可是看到孤獨小魚兒一個人似乎又在苦苦哀求我:“小朋友，求求你，放了我好嗎?”看到小魚兒那可憐的眼神，我大發(fā)慈悲，把它放入水中，小魚兒一下子就潛入水中，無影無蹤。
我們依依不舍換上干凈的衣服，又到河里洗干凈。小溪上空蕩漾著我們歡快的笑聲。
這次前所未有的鄉(xiāng)村生活，真是樂在水中。
學生暑假作文9
今年暑假我從家到廣州去游玩，使我感受到廣州人的熱情和友善，使我學到了許多有意義的東西，其中有一件事令我至今難忘。
來到了廣州是一定要去動物園里瞧一瞧，看一看的，我和媽媽，弟弟走在坐公交車的路上，弟弟突然說：“媽媽廣州好像開通了地鐵，我們也去坐一回吧。”我趕忙說：“好啊，好啊。”媽媽苦惱地說：“我也不行啊，況且還帶著你們兩個調皮鬼。”不久，媽媽就在我和弟弟的軟磨硬泡下答應了，我和弟弟大叫：“yes,go,go”。
不久我們就到了地鐵站，對于不太熟悉坐地鐵的我們找了好長時間才終于找到了賣票口，是自動賣票機，我們要在地圖上去尋找同和到動物園的路，我先排在別人之后，正好別人點別是這個地圖，可是由于我們的速度太慢了，所以又變成了原來的那個地圖，媽媽和我在圖上亂點，就是點不出到動物園的路。
正在我和媽媽急得焦頭爛額不知所措的時候，后面的年青人好像看出我們的難處，關切地問我們怎么了，我求助地說：“我們點不出去動物園的路了。”年青人微笑著說：“沒關系，每個人都有第一次，我來幫你們吧。”
果然，不久地圖就出來了，我們按照年青人的說法，馬上付了錢，領了票，但是我們不知怎么走，不過年青人馬上領了他的票，拉著我們說：“走，我?guī)銈內グ桑边@時我覺得年青人很偉大，他幫助了我們，媽媽也有感而發(fā)的說了一句：“這個世上還是好人多呀!”我笑著說：“是啊。”那份溫暖久久地留下心里。
今年的暑假我學到了幫助這個詞，讓我知道在我們生活的這個家園中處處有朋友，處處有友情，而我們也應該伸出友情之手幫助別人。
學生暑假作文10
時間過得真快，快樂的暑假就像閃電，眨眼而過。在過去的六十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識；我讀了不少書，學到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學的同時，我也對即將到來的五年級進行了思考…… 我和媽媽到福建旅游。福建真是個好地方，有山有水。福州鼓山海拔925米，山上勝跡眾多，其中以十八景有著，這些景點主要由花崗巖長期分化，崩塌堆積而成，千姿百態(tài)。廈門鼓浪嶼最著名的景點——日光巖。日光巖聳立于鼓浪嶼中部，是兩塊巨石一豎一橫相倚而立，成為龍頭山的頂峰，為鼓浪嶼最高峰，巨崖上的題刻——“鼓浪洞天”，為日光巖的景色做了精彩的槪括，是明朝萬歷年了一中所寫。
“鷺江第一”則點出日光巖是夏門第一勝景，是清代道光元年林誠所書。 暑假期間，我和表哥在舅舅家，相互交流在學習上的經(jīng)驗，結果雙方都大有長進。表哥教我學奧數(shù)，我對他提的問題總是一問三不知。對于我來說，他的問題太深奧了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時，我總是一籌莫展。還好，表哥沒有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導下，我學會了很多解題的方法，數(shù)學有了很大的進步! 我和表哥不僅一起學習，還一起打球。
我拿好拍子把球向天空打去，表哥一個小跳，把球打了過來，我好興奮，把球接住了，他又向我打來了，這次力量太大了，我竟然沒有接到，我還是不愿放棄，又來了幾局還是輸，我便想為什么我總是會輸啊，原來是因為我跑的太慢了，反應慢，我調整好戰(zhàn)術，果然贏了幾球，打得我們滿頭大汗，我也一定會努力鍛煉的， 快樂的暑假結束了。五年級在向我走來。我把暑假帶給我的快樂，努力帶進五年級。我相信，五年級是燦爛的!鮮艷的!美好的!!!南湖二小五（3）班趙越
學生暑假作文11
暑假，我來到鄉(xiāng)村爺爺奶奶家。
早晨，雄雞高昂的叫聲將我們喚醒，太陽也探出了頭，將它的第一縷曙光照耀在大地上。我走出房子，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，“啊，真舒服呀！”我不由自主地感嘆道。小鳥在枝頭用婉轉的歌聲向我們傾訴它們愉悅的心情。如此一來，美好一天的門就為我們敞開了。
上午，我們便來到了竹林。放眼望去，所見之處都是蒼翠挺拔的竹子，為大地增添了些許勃勃生機。
時間轉瞬即逝，稍不留神就迎來了嶄新的下午。我匆匆吃完飯，便奔向屬于爺爺?shù)拇笊健＿@座大山十分陡峭并且滑溜，上山時不摔幾跤是不可能的，我費了九牛二虎之力才緩緩爬上了最高處。我站在山頂，向下望，村子變得很小，綠色是竹林與樹木，黃色是田野，紅色與棕色是房屋······遠遠望去，村子就像一幅風景畫。
欣賞完了這幅“風景畫”，我就小心翼翼的走下大山，向田野進發(fā)。到了目的地，一片金黃色呈現(xiàn)在我眼前，這片一望無垠的田野里有著數(shù)不清的稻谷。風輕輕拂過，稻谷在微風中搖曳著，像一個少女在翩翩起舞呢！
黃昏到來，勞累一天的爺爺回到家中，邀請自己的好友，來到家中，下下棋，喝喝茶，搖搖扇，他們的生活就是這么愉快，與世無爭。
晚上悄悄來臨,村子變得十分的幽靜。雖然這里比城市少了一份喧囂與繁華，但樸實中卻帶著一份美。
學生暑假作文12
我盼啊盼啊，終于把暑假盼到了，我想：暑假有兩個月，我該怎么玩呢？算了，明天再想吧。
今天早上剛起床，閆輝就來找我玩，我想：今天就和小伙伴們一起玩吧。“今天我們玩打土仗吧。”閆輝說。我說‘好。然后，我們就去找人，過了一會兒，人找齊了，分別是我，閆輝，楊哲和李龍，人齊后，我們就開始打仗了。
“戰(zhàn)斗”開始了，我第一就要先找一塊營地，好幫助我打敗敵人，我左看看，右看看，終于找到了一塊風水寶地，現(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風，我只需要子彈了，過了一會兒，也準備好了，就等敵人上鉤了，當我正在高興的時候，突然，一個子彈打響了我的.腦門，我強忍著痛苦，不叫，然后觀察周圍，看看是誰偷襲了我，哈哈，原來是閆輝，別以為你躲在樹后面我就看不見，你的大屁股漏出來了，看我的“飛火流星彈”，哈哈正中目標，我開始得意洋洋了，誰知，又一個子彈飛了過來，還好沒擊中我，要是擊中了我，我就輸了。我想：子彈是從左邊飛過來的，那敵人一定在左邊，我小心翼翼的看了，一下果然不出我所料，左邊的石頭上有一個黑點，我想：他在石頭下面，不容易被大中，該怎么辦呢？有了，我就冒險沖過去，打它個落花流水。我就沖了過去，把手里的子彈一下全扔了出去，哈哈李龍被我打敗了，就在我正處于驕傲的時候，一股子彈嗖的一下打中了我，原來是楊哲打中了我我只能認輸了。
暑假的第一天可真高興，我以后也要著么高興。
學生暑假作文13
來給大家說一說我的暑假生活。
時光如水，在送走緊張的一學期后，我迎來了新一個暑假。
放假的感覺真好，早上睡到九點多才睜開眼睛。不緊不慢地穿衣服，空調吹來的風令我不由得想到同學。他們現(xiàn)在一定和我一樣，此時正享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好，想干什么干什么，再也不用擔心作業(yè)的問題。當我捧著一本閑書從爸爸媽媽面前走過時，他們也毫不在意。
然而好日子似乎永遠都是那么短暫，對于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更少了。
現(xiàn)在每天都是寫作業(yè)，學素描，學英語，學語文，學數(shù)學……時間經(jīng)過爸爸媽媽的精心安排，玩的時間更少了。
居然懷念起上學的日子來，其實，在學校不過多一些限制，多一些疲憊，多一些作業(yè)……但用心去體會，卻能發(fā)現(xiàn)同學之間的友情很純潔，學習生活很有規(guī)律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。現(xiàn)在，我只有無盡的煩惱和苦悶。
在暑假里，應該是一只無拘無束的小鳥，沒有負擔，在天空中自由飛翔;在熱鬧的超市，盡情地選購商品;在電腦前，聽著鍵盤“噼里啪啦”的樂章，可這樣的日子，對我來說實在是太少了。
每個人在夏天時就盼冬天，在冬天時就盼夏天，開學盼放假，一放假就又想上學了。這個意識，在今年的暑假特別強.
學生暑假作文14
暑假到了大家都很期待，兩個月的時間呀！太開心了，正在這時我突然想起了沉重的作業(yè)。不怕：”要想玩的開心，也能把作業(yè)按時完成，必須得制作一張暑假計劃表。
看著這些一項一項的任務，緊張而又擔心的狀態(tài)涌上心頭。英語。語數(shù)暑假作業(yè)兩本。看十本書。還有一本厚厚難解的奧數(shù)。作文三十篇。對了還要到書店去買一本{{新黑馬閱讀}}。該怎么安排了，我的靈機一動，有啦！先把暑假語文和數(shù)學在一個星期之類完成，置于看書嘛，那得要三晚上看一本，奧數(shù)每天打算做出十道。一本書完成之后得馬上寫出一篇讀后感，免得跟下一本書混亂內容，作文每天完成一篇，這么熱的天氣，去哪里找作文題材呀！只好回想之前接觸的事物，景物啦。最主要的是書寫要工整，正確率要高，不然就是白費功夫，一張計劃表做好了，排一排還是有自己的空間，我高興極了。
就按著計劃表開始行動起來，在規(guī)定的時間和任務期間，滿腦子就是作業(yè)，根本沒有其他雜念，英語是我的強項，只需要一天就能完成，嘿嘿。做完一面又一面。果然不出所料，速度好快，連字也寫得很漂亮。沒有涂改或者漏字。此時我感到一股成功的喜悅向我涌來，感覺自己馬上就能幫爸爸管理公司。好自豪呀！
一張合理計劃表做好了，看著這個我心里沾沾自喜，得意洋洋。
學生暑假作文15
國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去參觀了步行街，那里燈火通明，人山人海，真不愧為我縣一顆璀璨的明珠，照耀著漢壽縣城。
步行街位于漢壽縣西門，一走進步行街，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上刻著“步行街”三個大字，后面還刻著石頭有多重，占多少體積，它的來歷和石頭開始位于哪里的，刻得清清楚楚。
沿著這條路走就可以參觀到步行街美麗景色。商店里燈火通明，商品應有盡有真是目不暇接，許多人在買衣，買鞋，買金銀首飾等等。人們買到了自己稱心如意物品后后便可以在來到燒烤店品嘗各種小吃。燒烤店的外形就像一個“大西瓜”，上面有許多“金光閃閃的龍”和“美麗的鳳凰”，只見“龍”張牙舞爪，真像“龍”要出來了，它氣勢磅礴，“鳳凰”在翩翩起舞的飛著。遠遠望去還以為真是個大西瓜呢，我情不自禁地說：“這樣大的西瓜哪兒來的？這么大的西瓜要多少人多少天才吃的完呢？”西瓜的生意可好了，因為這里的小吃不僅衛(wèi)生，而且還味美，我便和爸爸挑了雞柳，雞腿，雞翅。津津有味的吃了起來
步行街不僅商店多，小吃多，燈也很美。街道兩旁的海鷗燈，鞭炮燈，椰子樹燈，變色燈。顏色各種各樣：深紅色。黑色，紫藍色，純藍色。使人眼花繚亂。可我最喜歡變色燈，只見變色燈一會兒變綠色，一會兒變藍色，一會兒紅色真是美麗極了。在燈下有很多老人在打腰鼓，練太極拳，跳舞，打牌，下象棋。要是他們跳累了打累了怎么辦呢？不急，步行街有椅子，桌子，還有討人喜歡的十二生肖，它們都是石頭刻成的，因為工人手十分手巧把石頭刻成了栩栩如生的生肖，機靈的猴子，兇猛的老虎，張牙舞爪的龍，溫和的羊。
啊！步行街真是人們休閑的好地方，我愛步行街！
【學生暑假作文】相關文章：
學生暑假的作文11-07
暑假的學生作文11-10
暑假學生作文09-30
暑假生活學生作文11-21
暑假主題學生作文11-21
暑假生活的學生作文11-04
學生作文 我的暑假08-31
暑假旅游的學生作文11-14
我的暑假學生作文11-09
學生作文：暑假的回憶03-08