這個(gè)暑假的作文錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的這個(gè)暑假的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

這個(gè)暑假的作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我本以為會(huì)像以前一樣，寫完了作業(yè)，空洞無味，整天對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，無聊透頂�？墒切Ｐ磐◣Ыo了我不一樣的生活，在博客上寫文章，交朋友，原來是一件很快樂的事情！

　　這個(gè)暑假的作業(yè)，其中一項(xiàng)就是要打博文，老師在放假之前對(duì)我們說：“我們這次的任務(wù)——拿到書香班級(jí)特別獎(jiǎng)！”特別獎(jiǎng)，我們還沒有得過呢！聽到這里，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，都要在暑假里大展身手。

　　暑假生活開始了，我每天除了寫作業(yè)，吃飯，玩兒和看電視，其他的都用來瀏覽別人的博客，給別人評(píng)論或者發(fā)表幾篇作文。這樣的暑假，真充實(shí)！

　　我暑假每天都留心身邊的物品，找到素材，寫一篇好文章，得到大家的贊賞。果不其然，一篇篇文章出現(xiàn)在博客的銀屏。

　　這次的書香班級(jí)比賽，我們班發(fā)了20xx篇博文，總共有55篇， 而我自己卻只有六篇，實(shí)在太少了，所以我暗暗發(fā)誓，下一次一定要比這多！

　　這次的書香班級(jí)比賽，我們的班級(jí)博客圈在整個(gè)校信通里面排第14位，已經(jīng)很不錯(cuò)了，我認(rèn)為，我們這次一定能拿到特別獎(jiǎng)！

這個(gè)暑假的作文 篇2

　　她美麗、神秘、令人百猜不透，似乎是一個(gè)千古謎團(tuán)，不知不覺我已經(jīng)被她征服。你猜她是誰？

　　九點(diǎn)半，等著家人都已經(jīng)睡了，關(guān)門關(guān)窗，我抱著她坐在床上，又要開始了呢！二十六度的空調(diào)房里，靜靜的看著我最愛的一本書——《三體》

　　故事大意：文革如火如荼進(jìn)行的同時(shí)，軍方探尋外星文明的絕秘計(jì)劃“紅岸工程”取得了突破性進(jìn)展。在按下發(fā)射鍵的那一刻，歷經(jīng)劫難的葉文潔希望讓外星人來徹底改變?nèi)祟惖厍蛭拿飨蛴钪姘l(fā)出的第一聲啼鳴，改變了人類的命運(yùn)。四光年外，“三體文明”正苦苦掙扎——三顆無規(guī)則運(yùn)行的太陽主導(dǎo)下的百余次毀滅與重生逼迫他們逃離母星。而恰在此時(shí)。他們接收到了地球發(fā)來的信息。在運(yùn)用超技術(shù)鎖死地球人的基礎(chǔ)科學(xué)之后，三體人龐大的宇宙艦隊(duì)開始向地球進(jìn)發(fā)。人類的末日悄然來臨。

　　此時(shí)，我正享受著這本書的神秘恐怖的氣氛，當(dāng)汪淼帶上“V裝備”進(jìn)入三體游戲時(shí)，我仿佛也進(jìn)入了這本書�？此�正在宣布三體世界的運(yùn)行規(guī)律，且被旁人說是玄想者，被架在火架子上，我的心仿佛已經(jīng)在炙熱的火焰上了，與此同時(shí)，出現(xiàn)“三日凌空”，故事里的人都在顫抖，可能只有我為此而慶幸吧，因?yàn)榻袒时淮蚰�，且汪淼成功證明三體世界的宇宙基本結(jié)構(gòu)。

　　不知不覺，已經(jīng)十點(diǎn)了，我看書也真是出奇得慢呢！先睡覺吧！但里面的內(nèi)容深深地吸引著我，嗨繼續(xù)看，所謂熬夜加班加點(diǎn)，就這樣吧！

　　很快里面的內(nèi)容再次包圍了我，仿佛我來到文革時(shí)的雷達(dá)峰看著葉文潔向太陽發(fā)送電波；看著地球三體運(yùn)動(dòng)開始與毀滅；看著三體世界將質(zhì)子二維展開，再變成智子……很快就接近尾章了，天微微明。

　　困啊！但我還是抱起第二個(gè)她，認(rèn)真地看起來，不管天亮，或那深深的困意；不管作業(yè)，或是那誘人的游戲。我一定要探索最終的奧妙。

這個(gè)暑假的作文 篇3

　　現(xiàn)在是炎熱的夏天�；鹄崩钡奶�陽一個(gè)勁兒地散發(fā)著光和熱，照得人感到很刺眼，眼睛都睜不開了；知了呢？天天躲在樹上，唱著那枯燥無趣的“夏之歌”，真是要把人煩死了！

　　這個(gè)原本應(yīng)該很快樂的暑假，卻不知怎么變得那么如此的平淡。我們天天泡在空調(diào)房里，做著同樣的事情——做作業(yè)和玩游戲。唉，這個(gè)世界是怎么了？怎么會(huì)變成了這樣呢？這個(gè)世界真是從熱鬧變成沉默。

　　什么時(shí)候我們能去看一下世界的窗口呢？什么時(shí)候我們能去看看有沒有新奇的事件和東西呢？

　　望著窗外那展翅欲飛的雄鷹，我忽然產(chǎn)生了一個(gè)美妙的想法：我也要一雙美麗、結(jié)實(shí)的大翅膀，那樣我就能和蜜蜂一起采花粉、吸花蜜；和蝴蝶一起在花間捉迷藏；還要和鳥兒們一起在藍(lán)天中自由自在地飛翔，一起在枝頭放聲歌唱……那，這個(gè)感覺會(huì)有多美��！

　　可是在每一天，我只能在窗邊享受著那一縷燦爛的陽光和滴滴嗒嗒、歡快的雨點(diǎn)們……

這個(gè)暑假的作文 篇4

　　生命的美好莫過于在淚水中掙脫出來的那個(gè)微笑�！�—題記

　　終于——我順利的度過了六月那慘不忍睹的廝殺，因?yàn)槲沂悄切┬掖嬲咧�一。沒有了考前那緊張的氣氛，沒有了每天清晨那毀人好夢(mèng)的鬧鐘，沒有了那鋪天蓋地雪花般的試卷。有的只是每天睡到自然醒，每天無憂無慮的身影。

　　某日，起了個(gè)大早，漫無目的的在街上閑逛。伸開雙臂與清風(fēng)來了一個(gè)熱切的擁抱。深吸一口氣再緩緩的呼出讓我瞬間感受到大自然的美好。我繼續(xù)悠閑的向前散步，突然腳踢到了一塊小石頭。石頭連滾帶爬的`摔到了路邊的瓦礫中。只聽得“哎喲”一聲稚嫩的話語傳入我的耳朵，我弱弱的問了一句：“你是誰？”之后，從那堆瓦礫中傳出“我就是你眼前的那棵小草啊。我恍然大悟，聽起了他的經(jīng)歷……

　　我是一顆被主人遺忘在一堆亂石瓦塊中的種子，心中無數(shù)次的抱怨上天的不公，“憑什么他們可以睡在香甜的泥土中，我卻只能在這陰暗、潮濕的角落里死去？”正說著，鼻尖又嗅到股股的霉變氣味，眼前還是那一張張“撲克牌”般的面孔的亂磚瓦塊。心里一陣陣的失落感油然而生，我已漸漸的陷入了絕望之中，不再對(duì)生命抱有任何希望，以為我就會(huì)這么慢慢死去……

　　當(dāng)孤獨(dú)無助來臨時(shí)我們最需要的依舊是朋友的幫助。

　　我又一次看了一眼周圍的環(huán)境，心中已做好了與世長(zhǎng)辭的準(zhǔn)備，突然一記稚嫩的聲音響起叫醒了在黑暗中的我：“姐姐，你在干嘛？”我先是愣了一下又害怕的想到：我難道是幻聽了嗎？怎么會(huì)有人在這個(gè)無絲毫生氣的地方呢？我抱著試探的口吻問道：“你是誰？為什么會(huì)在這里？”“我是一顆被風(fēng)吹來的草種子，去年我就待在這里了。”“你自己一個(gè)人難道不害怕嗎？”我不解得問道。“我不害怕啊，因?yàn)槲业男闹杏羞h(yuǎn)大的夢(mèng)想，我想讓那些瞧不起我的人都因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)而驚掉下巴。既然上帝創(chuàng)造了我，那么我們就要好好珍惜自己的生命。上帝給每個(gè)人的生命都是相同的，只是讓我們所處的境地不同罷了，難道我們不應(yīng)該為自己還擁有生命而感到慶幸嗎？”

　　是啊，他的一番話點(diǎn)醒了我。為什么我還在這里抱怨生命的不公呢？生命對(duì)于每個(gè)人都是平等的只是所處的環(huán)境有所不同而已，我為什么不能努力的活下來呢？

　　于是，我抖了抖身上的灰塵，和他一起去尋找水源，把根深深的嵌在泥土里面，跟他一起努力成長(zhǎng)。因?yàn)槲抑�道我的那些朋友們�(cè)缫雁@出地面我也決不能輸給他們。

　　聽完他的講述，才發(fā)覺眼角已有些濕潤(rùn)，原來一顆小苗也可以有這么輝煌的經(jīng)歷，既然植物都可以這么努力頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那么我們?yōu)槭裁床荒苡赂业拿鎸?duì)自己所面對(duì)的困難呢？

　　我輕輕把石塊拿到路邊，然后跟那兩棵小苗告別后，繼續(xù)享受我這美好的假期。

這個(gè)暑假的作文 篇5

　　暑期終于結(jié)束了，我心里真高興！大家一定會(huì)問放假你不開心嗎？是的，我一點(diǎn)也不開心，每天都在盼望著上學(xué)……

　　事情是這樣的，上學(xué)期放假前我的期末考試沒考好，媽媽為了懲罰我，更是為了讓我長(zhǎng)記性，我被關(guān)了兩個(gè)月的“禁閉”。每天除了暑假作業(yè)，我還要寫好多媽媽為我布置的作業(yè)，還要練習(xí)毛筆字，除了跟姜志恒、韓可欣、劉宇超幾個(gè)好朋友的“雛鷹小隊(duì)”活動(dòng)以外，我哪兒也沒去。放假前爸爸、媽媽說要帶我去爬黃山，再到海邊城市大連去旅游，看一看祖國(guó)美麗好河山！可是，因?yàn)槲铱荚嚊]考好，所有的計(jì)劃都取消了，我心里非常難過。媽媽說：“別人下苦功學(xué)習(xí)的時(shí)候，你卻沒有花費(fèi)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，所以現(xiàn)在別人可以輕松放假，而你卻要把浪費(fèi)掉的時(shí)間補(bǔ)回來。記住這個(gè)教訓(xùn)，你以后就不會(huì)再在別人用功學(xué)習(xí)的時(shí)候，放松的對(duì)自己的要求了�！�

　　經(jīng)過了這個(gè)暑假，我想自己一定會(huì)牢牢記住的！

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