暑假補(bǔ)課作文（通用22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的暑假補(bǔ)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇1

　　一提起補(bǔ)習(xí)班，有人歡喜有人憂。對于一些同學(xué)來說，補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分，補(bǔ)習(xí)也是他們學(xué)到新知識，鞏固舊知識的一個重要途徑，而對于另外一些同學(xué)來說，補(bǔ)習(xí)也讓他們很苦惱，因為補(bǔ)習(xí)班打擾了他們期待已久的暑假生活。

　　家長們當(dāng)然很希望孩子們在假期參加一些補(bǔ)習(xí)班。在大人們的眼中，只有補(bǔ)習(xí)才能充實孩子們的假期生活，只有補(bǔ)習(xí)才能查漏補(bǔ)缺，溫故知新，從而提高孩子的成績。于是，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班在家長們的“擁護(hù)”下接踵而至，闖入了我們的假期生活。

　　其實，既言之為“補(bǔ)習(xí)”，就是補(bǔ)充學(xué)習(xí)，就是在補(bǔ)充舊的知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新的知識。假期里的時間是珍貴而易逝的，所以，我們一定要利用好這寶貴的時間，要上補(bǔ)習(xí)班就一定要認(rèn)認(rèn)真真，要玩就應(yīng)該痛痛快快。

　　假期提高學(xué)習(xí)效率的一種有效方式就是參加補(bǔ)習(xí)班，對于我們中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要重要的了，而假期的補(bǔ)課不僅讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識，更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺，可以讓我們在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中信心百倍，奮勇向前。補(bǔ)習(xí)，不僅補(bǔ)充了我們的知識，更增強(qiáng)了我們的信心。

　　當(dāng)然，補(bǔ)課也要適度。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是在知識的海洋里遨游，那么，游戲、玩耍、娛樂就是茫茫大海中的一個個小島。在海洋中游的久了，我們當(dāng)然會感到很累，就需要上岸休息；同樣，學(xué)習(xí)的時間長了，我們也需要放松放松，調(diào)整自己。一臺機(jī)器也不能連續(xù)不斷地工作，否則它也會疲勞；當(dāng)然，一臺機(jī)器也不能一直休息下去，要不，它就會生銹，甚至損毀。學(xué)習(xí)亦然。只有勞逸結(jié)合，我們才能擁有更高的學(xué)習(xí)效率，才能更加快樂地學(xué)習(xí)。所以，在學(xué)習(xí)累了的時候，到一個個“小島”上小憩一會兒也無妨呀！

　　在漫長而又短暫的暑假假期里，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)對我們是沒有壞處的，反而，它會讓你更加自信。以積極的心態(tài)去面對補(bǔ)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)其實是一件非常快樂的事情。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇2

　　暑假生活，本應(yīng)該是多姿多彩，布滿著樂趣的一種生活，可如今，中國所謂的"素質(zhì)教育"竟是讓許多的中央學(xué)生在暑假中每天補(bǔ)課，在作業(yè)的海洋中掙扎，連許多幼兒園的孩子們的家長秉承著"不讓孩子輸在起跑線上"的觀點，讓幼小的孩子們?nèi)ド蠍酆冒啵�不在乎他們是否愿意，有沒有愛好地學(xué)，強(qiáng)硬讓孩子去學(xué)自己不喜歡的東西，每天補(bǔ)課，日日寫作業(yè)，已成為暑假生活的日常了。

　　在考試結(jié)束的那一天，我們布滿著激情，只因我們放假了，可以在家吹空調(diào)，睡懶覺，抱著西瓜度過一個舒暢的暑假。沒想到，家長會結(jié)束后，便是瘋狂的補(bǔ)課，只因我們是準(zhǔn)初三了，要中考了，所有人都投入在這個緊張的學(xué)習(xí)生活中。

　　"日日為學(xué)業(yè)奔波，夜夜為作業(yè)奮斗。"這句話說的就是我們中學(xué)生的痛苦生活，中國的應(yīng)試教育讓我們以分?jǐn)?shù)為目標(biāo)，為排名而奮斗，每個假期，看著父母掙得血汗錢就那么容易的進(jìn)入了老師的口袋里，心中那個狠啊，狠自己不爭氣，讓父母為自己操心，為自己掏錢，每看著那一張張補(bǔ)課的單據(jù)在眼前飄過，心中的痛啊！看著父母天天在烈日炎炎下為自己奔波，天天早起送我去補(bǔ)課，中午又頂著烈日又來接我，心中的悔啊！

　　恨自己的不夠努力，假如在校我天天能認(rèn)真的去做好每一件事，而不是抱著敷衍老師的心去完成任務(wù)，或許就不是今天的這個局面了，父母每日在想著我的成績有多差，每日在唉聲嘆氣，天天在教育我，我早已對父母的嘮叨熟記于心，也早已厭煩。

　　現(xiàn)在的我要努力去學(xué)，努力在暑假中補(bǔ)回，這樣才對得起，我在這個暑假中花的精力，費(fèi)得時間，才對得起每日父母接送我的辛勞，對得起父母在烈日中掙得血汗錢，現(xiàn)在，開始努力，還來得及，我將以必勝的心去迎接未來的每一個挑戰(zhàn)，為一個挫折，加油！

　　暑假補(bǔ)課作文 篇3

　　今年暑假，爸爸給我報了一個暑假班。你猜是什么班？跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的爸爸給他們的孩子上了一些數(shù)學(xué)和英語課。我爸甚至給我上了跆拳道課，讓我有點激動。

　　第二天，父親帶我去報名，交了學(xué)費(fèi)，我得到了一套西裝和一盤磁帶。前兩天老師給我們講了一些基礎(chǔ)知識，我學(xué)的很輕松，不像數(shù)學(xué)英語那么枯燥。多虧了我父親。

　　但是五天后，老師學(xué)完一些基礎(chǔ)知識后，我們就開始了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，比如綁馬或者拉腿。每次疼，我就哭出來。每天課程結(jié)束后，我躺在地上，一點都不想動。比起學(xué)英語，這次我更喜歡英語。

　　慢慢的，我也不覺得那么痛苦了，那么累了，慢慢的我開始喜歡跆拳道了，我也知道了爸爸讓我學(xué)跆拳道的原因，不僅教會了我技巧，也給了我意志的鍛煉。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇4

　　即將步入初三，也就意味著我離中考又近了一步。有那么點竊喜，有那么點忐忑，有那么點不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著中考，意味著自己會很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數(shù)學(xué)很差，嚴(yán)重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開始了我的暑假補(bǔ)習(xí)生活。

　　每天早晨我就和同學(xué)一起去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課，一起上課的還有幾個不認(rèn)識的同學(xué)。數(shù)學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過程中我們還是一知半解的，那么他會不厭其煩的再給我們講解一次。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比其他幾個同學(xué)差，數(shù)序老師發(fā)現(xiàn)我在課堂上反應(yīng)能力快，但是做題目卻很差的時候，他對我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發(fā)現(xiàn)我雖然反應(yīng)能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進(jìn)行鞏固練習(xí)，并在一旁對我進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。

　　就這樣，我每天都過的很充實，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習(xí)了多少。人家說吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎(chǔ)比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學(xué)模式，對我的數(shù)學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時候總覺得自己明白了老師講課內(nèi)容，但做題目的時候卻忘的一干二凈。通過老師的這種辦法，溫故而知新。

　　雖然別的同學(xué)在暑假的時候都出去旅游了，而我卻在補(bǔ)習(xí)中度過，但是我很滿足，因為在這個暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來的初三我的數(shù)學(xué)成績一定不會拖我的后退，它會成為我的驕傲。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇5

　　暑假里，為數(shù)不少的同學(xué)都會選擇到補(bǔ)習(xí)班或興趣班學(xué)習(xí)，但是有些同學(xué)是自己愿意補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)的，更多的同學(xué)則是在家長的安排下去的。有的同學(xué)并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效果自然可想而知；有的同學(xué)的暑假生活則被補(bǔ)習(xí)班填的滿滿的，很難想象他們還會有空閑的時間來做別的事情。

　　其實，在學(xué)校里或者補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)固然重要，但更多的學(xué)習(xí)是隱性的，是要通過體驗、經(jīng)歷、分享、興趣、交流來收獲的。

　　在放假的前幾個星期里，有許多的叔叔阿姨，頂著烈日，滿頭大汗手里拿著一摞傳單。叮鈴鈴！叮鈴鈴！校園的鈴聲響起，老師極不情愿，似乎在厭惡著這該死的鈴聲，嘴唇輕輕動了動說了聲“下課”“老師您辛苦了”這句話說的可是無比的整齊和響亮啊！校外的那些叔叔阿姨聽到下課了，馬上精神集中，一雙雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地往學(xué)校看。學(xué)生們蜂擁一般向?qū)W校大門涌起，微笑著向每一位學(xué)生們發(fā)起傳單。有什么內(nèi)容呢？無人知，看看不就知道啦？哈哈！原來是補(bǔ)習(xí)班啊！看樣子，補(bǔ)習(xí)的熱潮已經(jīng)掀開啦！

　　就拿我的鄰居小羽來說吧！開學(xué)和我一樣是六年級了，都面臨的小升初，他的媽媽在他剛剛放暑假的第二天就開始報游泳、書法、英語、語文、奧數(shù)、初中上冊的預(yù)科班，你們聽聽哪有時間干自己喜歡的事情呢！一三五上午是英語、下午是奧數(shù)，二四六是語文，下午是初一預(yù)科班，六日游泳和書法。哇塞！整整一個星期的時間全被補(bǔ)習(xí)班占滿了，他也很不愿意這樣補(bǔ)習(xí)，可是他的父母天天說：“你這個年代，必須有學(xué)問才行，不愿意也不行快點寫補(bǔ)習(xí)班的奧數(shù)作業(yè)，你看看題又錯了那么多真該挨打”，隱隱聽到了他的吶喊聲、喊叫聲；大家看到了吧，他并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效率自然可想而知。

　　暑假是我們的假期，我們應(yīng)該充分利用假期來干一些對我們有意義的事情，做一些自己喜歡做的事，也可以出去游玩，開闊我們的視野，我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)和放松兩者兼顧。總之，讓我們的暑假生活過的輕松而有快樂吧！！

　　暑假補(bǔ)課作文 篇6

　　暑假，是多少同學(xué)都夢寐以求的，到了暑假，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門自由自在地玩耍，但近幾年，一個又一個補(bǔ)習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿，先說說我的暑假是怎么過的吧!

　　今年暑假，媽媽又開始安排一個又一個補(bǔ)習(xí)班了，但今年我真的想過一個自由的暑假。補(bǔ)習(xí)班開始上課了，但我卻沒去報名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個老師那里上課，我沒辦法，只好同意了。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個月的補(bǔ)習(xí)班上夠了，但同時我們的暑假也已過去了一半時間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時候，另一個消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實，媽媽說：“文文婷婷(即我的妹妹)補(bǔ)習(xí)班也上夠了，接下來我要24小時時刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說：“媽媽，我的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來的一個月可不可以讓我玩一會呢?”當(dāng)然，換來的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計劃就此泡湯。

　　媽媽們，請聽我一句勸吧：還給孩子們一個快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補(bǔ)習(xí)班了，那樣只會適得其反!

　　暑假補(bǔ)課作文 篇7

　　期末考試終于考完了，我們不知是該歡喜還是憂：考的好，一切都可以放松了；考不好，一切壓力就從新壓上來了。數(shù)學(xué)班，作文班，英語班……數(shù)不勝數(shù)：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時候想一想，這過暑假還不如平時在學(xué)校里上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。當(dāng)然，每個孩子的家長，都是希望不浪費(fèi)一點點時間讓孩子學(xué)習(xí)，這樣一來，暑假的這兩個月恐怕就只有補(bǔ)習(xí)了。我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的，讓我復(fù)習(xí)；也有八年級的，讓我預(yù)習(xí)。

　　我一算，如果是不吃飯不睡覺，一天24小時不停地寫，還需要 314小時，也就是將近兩個星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過這314小時的學(xué)習(xí)時間被老媽一安排，這暑假里每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就沒多少了，而且還有玩的時間。不錯不錯，這樣一來，既有學(xué)又有玩應(yīng)該算挺充實了吧。那天晚上，媽媽把八年級的語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，生物，歷史，地理，就連九年級的化學(xué)都借來了，而且還是上下冊。看來這個暑假我可得沒少努力了。媽媽給我定了死任務(wù)，八年級必須考到前50名。雖然這對我的問題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學(xué)了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓緊吧。逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)的道路上，我也得抓緊了。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇8

　　暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會想，都放假了，還怎么會有煩惱呢?都是那補(bǔ)習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。

　　相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實在是太漫長了，暑假本來就是給我們休息的，可是那么多的補(bǔ)習(xí)班纏得我們連氣都喘不過來了。

　　剛開始時，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開始嶄露頭角，經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表揚(yáng)我。

　　我對暑假的補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來才發(fā)現(xiàn)，原來被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績好起來，也算是為我們將來升初中打下一個良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來升初中。

　　現(xiàn)在，不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的努力換來的是以后的輕松，現(xiàn)在努力1小時，將來輕松10小時;現(xiàn)在輕松1小時，將來補(bǔ)10小時也將會無濟(jì)于事。所以，你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，因為，這將是未來輕松的唯一機(jī)會!相信我，相信父母，沒錯的!!

　　暑假補(bǔ)課作文 篇9

　　今年暑假，媽媽沒有讓我像以前那樣閑著了!她給我報了英語班!因為我的英語最差!一開始，我很不情愿去上，但當(dāng)媽媽領(lǐng)著我去聽了一堂課之后，我也就不討厭上那個補(bǔ)習(xí)班了，因為，我在那兒學(xué)的很愉快!

　　它可其他的班那樣，只有上課，它增加了一點樂趣，那就是—積分，說到積分，你們應(yīng)該不知道是怎么回事吧!那就讓我來告訴你們吧!如果你在課堂上學(xué)的好，老師就會獎給你一分，如果你的作業(yè)作的好，那也獎給你一分，如果你在課堂上表現(xiàn)的好，也會獎給你一分!到了學(xué)期末，老師看誰的分最多，就會給我們發(fā)獎，一等獎是一只鉛筆、一只鋼筆和一個文具盒!我想：我一定要拿個一等獎回來!

　　開始上課時，我很膽小，上課連手都不敢舉，后來，在老師的幫助下，我漸漸和老師們熟了!膽子也大了!每次上課我都搶著回答呢!而老師給我的感覺也很好，我感覺她對我們很和藹!班里，也有很多年齡和我不一樣的大哥哥大姐姐。老師經(jīng)常表揚(yáng)我，說我讀的單詞很標(biāo)準(zhǔn)，上課很守紀(jì)律。每當(dāng)老師夸我時，我的心里都比吃了蜜還甜!

　　現(xiàn)在我已經(jīng)積了五十多分了!但我還要繼續(xù)堅持下去，爭取期末拿個一等獎!好了，就說到這了，我要去上補(bǔ)習(xí)班了!

　　暑假補(bǔ)課作文 篇10

　　放暑假沒過幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補(bǔ)習(xí)。你可別小看她，婆婆和外公都是當(dāng)?shù)赜忻�的�?shù)學(xué)教師哦！

　　婆婆家的生活習(xí)慣非常好，每天都按時起床，睡覺，按時吃飯。每天盡量不看對眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機(jī)啦……婆婆也從不兇神惡煞地發(fā)脾氣，跟我說話總是和風(fēng)細(xì)雨般，讓我感覺很親切。

　　在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來這補(bǔ)習(xí)的。

　　第二天，婆婆拿來了一套四年級的數(shù)學(xué)試卷讓我做。一開始我認(rèn)真地寫字，細(xì)心地思考。可不一會兒，心情便有些煩躁，做題目便開始馬虎起來，潦潦草草地列式、計算。有的題目比我平時在學(xué)校里做的難多了，根本不會做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過試卷隨即批了起來。我站在旁邊有些心驚膽戰(zhàn)的。婆婆批出了許多錯誤，看著試卷上那一個個紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒有責(zé)怪我，幫我把有些知識點重新梳理了一遍，直到我聽懂為止。

　　下午又做了半天的作業(yè)，雖然很辛苦啊！可又突然想到婆婆每天做那么多的家務(wù)，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來幫我批作業(yè)，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習(xí)，看兩三個小時的課外書。婆婆幫我找出了學(xué)習(xí)中的缺點，比如寫作業(yè)不專心，寫字馬虎等。有時，她也給我講了她的學(xué)生的故事，使我受益匪淺。

　　在婆婆家上了十多天地免費(fèi)“補(bǔ)習(xí)班”，收獲真的很多。回家那天，婆婆送我上了公交車，那一刻，我內(nèi)心真的充滿了不舍。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇11

　　暑假才過了一半，我已經(jīng)上了許多課外的補(bǔ)習(xí)班，真是又苦又樂。

　　暑假的補(bǔ)習(xí)生活真繁忙！才半個假期，“課程表”幾乎排滿，天天都要去上課，其中，有苦也有樂。繁忙的補(bǔ)習(xí)生活十分幸苦，“課程表”排得滿滿的，沒幾天下來就會很累。每天都要很早起床去上課，而補(bǔ)習(xí)班經(jīng)常一上就是三、四個小時，回家后還要趕著做作業(yè)，如遇下午還上課，只能在外面簡單解決午餐，連喘氣的時間都沒有。

　　但是，這樣繁忙的生活也有許多快樂。上補(bǔ)習(xí)班，顯而易見，能學(xué)到新的內(nèi)容，開闊眼界，增加知識，提高學(xué)習(xí)能力，讓我們在學(xué)習(xí)的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂趣；另外，在補(bǔ)習(xí)班上，我能交到許多新朋友，下課時，能互相聊天嬉戲，上課時，則能互相交流自己的看法，共同學(xué)習(xí)知識，互幫互助，一起進(jìn)步。因此，有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴，上補(bǔ)習(xí)班不再是一件枯乏無味的事了，而顯得樂趣無窮。

　　半個暑假過去了，雖然補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)結(jié)束了，但是那苦中有樂的補(bǔ)習(xí)生活還深深地印在我的腦海里。暑假的補(bǔ)習(xí)生活，辛苦中也找得到樂趣。我希望接下來的假期也會有它獨具魅力之處。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇12

　　在這個暑假我也沒有閑著，在父母的推薦下我來到了補(bǔ)習(xí)班。很快，二十天過去了，回想補(bǔ)習(xí)這段日子，我很高興，我填補(bǔ)了語、數(shù)、外三科知識上的盲點。

　　記得開班第一天，我跟隨著母親一起來到了補(bǔ)習(xí)班的門口，望著嚴(yán)厲的校長與敬業(yè)的老師，我覺得自己的成績肯定會更上一層樓。物理與數(shù)學(xué)是我的兩大盲點，簡單的介紹情況之后，我便開始了第一天的課程。因為天氣太熱，第二天母親請求校長給我調(diào)換了個補(bǔ)習(xí)時間，上午10--12點的物理和下午6--8點的數(shù)學(xué)，不管怎么說她總是在為我著想。

　　初來乍到，我們原班上的同學(xué)來的也挺多，有成績上游的也有中游下游的。看著成績頂尖的同學(xué)都來補(bǔ)習(xí)，成績平平的我有什么理由不來補(bǔ)一補(bǔ)呢？起初想找一個熟識的同學(xué)做同桌，問起問題來不會太難。可誰知道呢，就是因為熟人所以讓我們分開坐，我想校長也有自己的想法吧。現(xiàn)在細(xì)想，校長真好！

　　新來的物理老師年邁卻不失和藹，講起課來快也能讓我們聽懂，這樣既沒有耗費(fèi)太多時間也讓我們能更快的接受知識，不會的題目老師也會細(xì)心的給我們講，不缺乏耐心也不缺少那一絲嚴(yán)厲。這樣的老師上課，我們也是輕松的快樂的。

　　每天到了中午12點我都戀戀不舍地離開了教室，本想老師還能再給我們講一會兒的，沒想到這位老師倒挺有時間觀念，多一分鐘都不讓。放學(xué)的路上我們還談?wù)撝�第一天來的感受與沒聽懂的'課。回到了家，一邊吃飯一邊與父母交流今天的感受，都認(rèn)為還不錯，父母也千叮嚀萬囑咐。“這都是花錢讓你來的，不要只顧得玩，要好好的聽講，這只剩一年了你要好好加油努力阿！”父母邊說邊往我碗里夾菜，這也讓我多了一份動力。

　　有一天中午午休后我拿起練習(xí)本走向了補(bǔ)習(xí)班，我想有個好表現(xiàn)太過于激動，導(dǎo)致我來早了半個小時，不得已只能站在教室門外候著。拿出作業(yè)靠在窗臺上來做，做著做著都忘記了時間，直到老師來喊我進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始上課了。一進(jìn)門我看到了第一排的位置沒有人坐，我坐在那里認(rèn)真地聽講著，我旁邊是一個學(xué)霸，不會的題可以問她，就這樣我們成了互相幫助的搭檔。后來不管是坐在前面還是后面，我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。好友們夸我在真學(xué)，老師夸我學(xué)得好。聽了他們的話，心里樂滋滋的。認(rèn)真補(bǔ)習(xí)，真好！

　　時間匆匆，時間太快，眨眼之間二十天過去了，回想補(bǔ)習(xí)的日子，不免有些激動，如果再給我二十天，我會更加珍惜時間，會學(xué)得更好！

　　暑假補(bǔ)課作文 篇13

　　我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

　　我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。

　　教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。

　　這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇14

　　我們小學(xué)生都盼望著放暑假，希望在暑假里盡情地玩耍。可是，一到暑假，爸爸媽媽就會給我們報好多補(bǔ)習(xí)班。今年暑假一開始，我的媽媽就給我報了足球班和英語班。足球班是我自愿報的，可是英語班是媽媽給我報的。我本來不想上英語班，因為學(xué)英語要記單詞，還要練口語寫句子，我嫌麻煩。但媽媽說如果我不上英語班，她就不給我報足球班。為了上足球班，我只好委曲求全。

　　可是聽了幾節(jié)英語課后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語并不枯燥，還很有趣。老師很幽默，還經(jīng)常和我們一起做小游戲。在做游戲時，我們不知不覺地學(xué)會了許多字母和單詞。

　　同學(xué)也很友好。有一次我的筆沒水了，我的同桌借給我一支筆。還有一次，有一個單詞我不會拼，他教我怎樣拼讀。我喜歡英語班的老師和同學(xué)。雖然上完英語課，我得趕到足球班，但是我依然很開心。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇15

　　因為上學(xué)期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補(bǔ)習(xí)班。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課。

　　新的課室，新的老師，新的同學(xué)，新的書本，為我?guī)�來了新的朋友，新的知識。我的補(bǔ)習(xí)老師叫李丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長發(fā)，看起來十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。丹丹老師很認(rèn)真地教我們，但有的同學(xué)卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調(diào)座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學(xué)商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說，因此，她的喉嚨很快受不了了。

　　教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。看著新來的老師，她與丹丹一樣，也被那些調(diào)皮的學(xué)生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學(xué)習(xí)呢？

　　學(xué)生的職責(zé)不就是好好學(xué)習(xí)嗎？為什么有些人卻不愿好好學(xué)習(xí)，難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎？難道他們不知道他們不認(rèn)真聽講是在浪費(fèi)他們父母的金錢嗎？難道他們不知道他們正在辜負(fù)他們的父母嗎？

　　為人師表，已是一件艱巨的任務(wù)，如果身為學(xué)生的我們，還不好好學(xué)習(xí)，那老師們不都就很悲哀嗎？

　　暑假補(bǔ)課作文 篇16

　　星期五，爸爸帶我去補(bǔ)習(xí)班。找了一會兒，沒有找到補(bǔ)習(xí)班的地點，爸爸就打電話問媽媽補(bǔ)習(xí)班在哪里。

　　來到補(bǔ)習(xí)班，我才發(fā)現(xiàn)教我們的老師有很多。這時，有一位老師走過來親切地問我：“小朋友，你叫什么名字？”“我叫張澤恬。”我高興的說。老師笑瞇瞇地對我說：“張澤恬，你先到后面找個位子坐下來。”“好的，老師。”我興奮的說。

　　我停了幾秒鐘，環(huán)顧四周，只見諾大的教室，中間有一張可容納六個人米白色的課桌，四周擺放著整整齊齊的黑色的椅子，旁邊還有一張兩人坐的圓形課桌。我考慮了一下，那我就坐在離燈光最近的圓形課桌吧。

　　我拿出要寫的家庭作業(yè)，有語文的、數(shù)學(xué)的、和英語的。這時一陣陣腳步聲從我耳邊傳來，原來是幾個同學(xué)，大家友好地打招呼，然后就安安靜靜地寫家庭作業(yè)。

　　老師經(jīng)常跟我說：“有什么不會的問題或者不懂的問題就問我。”我心想：“這下我的作文水平可以提高了。”

　　我非常喜歡這個補(bǔ)習(xí)班！

　　暑假補(bǔ)課作文 篇17

　　暑假，問了能學(xué)到更多的知識，我選擇了補(bǔ)課。爸媽也非常支持。

　　在這里補(bǔ)了幾天的課，我感覺很好，在這里，不但學(xué)到了未學(xué)過的知識，也找到了生活中的缺角——快樂。我所向往的快樂又飛回我的身邊，它無時無刻地環(huán)繞著我旋轉(zhuǎn)，使我每天眉開眼笑，不象以前那樣愁眉苦臉了。這里的每一天都有我們快樂的空間，我們?nèi)サ巧剑瑏響蛩�。以后還有更有趣的事，感覺真的很好。

　　可是，補(bǔ)課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現(xiàn)在倒覺得看電視不看沒有關(guān)系了，氣人的是沒有懶覺可睡了。每天七點半就必須起床，八點就必須來到這里讀書。每一個早晨，從床上起來時，都昏昏沉沉的還想睡覺，可繼續(xù)睡下去的話，就會遲到了。因此，愛睡的我也只好無奈地從床上爬起來。

　　在暑假補(bǔ)課期間，我感覺不錯，雖然，有怨言，有痛苦。但都以被快樂沖走，被快樂代替了，被快樂淹沒。

　　暑假經(jīng)過這一次有生以來第一次特別的補(bǔ)課，我不再那么討厭讀書了。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇18

　　是的，我明天要補(bǔ)課。其實我準(zhǔn)備了相當(dāng)長的時間。我在一周內(nèi)記住了很多單詞。這次終于要去找老師把這幾天的成績交出來了。

　　我真的很喜歡每天背單詞的感覺，因為我對自己負(fù)責(zé)，我們也要對父母為我們花的錢負(fù)責(zé)。畢竟，他們?yōu)槲覀儝陙砹嗣恳稽c血汗錢。你認(rèn)為他們這么努力是為了什么？是的，最后，不是為了我們。為了以后有個好的未來，為了現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我們可以努力讓自己的生活變得更好，以后不依靠他們也能過的很好。父母總是處處為我們著想，但我們總是不辜負(fù)他們的真心。有時候我們真的為他們感到難過，為我們做了這么多，但我們總是為他們著想。

　　是的，我需要為我的父母和我自己努力。為了自己的未來，當(dāng)然要努力讓自己變得更好。其實我也喜歡努力的感覺。我每天都要努力工作。本來覺得背單詞是一件很麻煩的事情，現(xiàn)在甚至有了一些喜歡背單詞的感覺。喜歡每天一點一點積累單詞的感覺，喜歡每天背單詞時的知足感，喜歡每天背單詞時的開心感。我真的很喜歡現(xiàn)在，也很享受現(xiàn)在的狀態(tài)。

　　每天努力，每周去一次老師那里學(xué)習(xí)新知識。當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，不然怎么對得起老師對自己的教導(dǎo)。我辜負(fù)了我的時間，辜負(fù)了父母對我的付出。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇19

　　我有一個我做任何事情都會碰巧在一起的同學(xué)，我去學(xué)舞蹈，在舞蹈班能夠遇到她，我去學(xué)書法，在書法班能夠遇到她，我去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，也能在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師那里遇到她，我倆一遇見都會相視一笑，像是我們倆提前約好了似的。

　　這不，我們又在物理補(bǔ)習(xí)課上遇見了。明明這個物理老師是我們都不認(rèn)識的老師，我們也沒商量好要一起去補(bǔ)習(xí)物理，以往的每次特長班或者補(bǔ)習(xí)班，我們都沒有約好要去一起去，卻每次都一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)彼此在這里。

　　我們這次來的物理補(bǔ)習(xí)課，課上也只有我們倆個人，我倆一見面就笑嘻嘻的站在老師面前，老師還不知道我倆怎么了，因為是在這個物理補(bǔ)習(xí)老師的家里補(bǔ)課，這個老師一看我倆笑嘻嘻的，

　　趕忙就去鏡子那看了看自己臉上是不是有什么東西，等老師照完鏡子回來告訴我們，他臉上沒什么東西啊，我倆笑得更厲害了，但我們也還是沒告訴這個物理補(bǔ)習(xí)老師，我們倆是同班同學(xué)，并且每次學(xué)特長或者補(bǔ)習(xí)功課都能遇見這件事。

　　在補(bǔ)習(xí)物理的過程中，我倆因為物理都不怎么樣的緣故，老師對我們做的題目，評價是“錯得各有千秋”，這讓我倆在之前巧合上更覺得有趣了，好像我們只是來補(bǔ)習(xí)功課，什么也沒做，卻把老師捉弄了似的。

　　我們在補(bǔ)習(xí)課上也會有休息時間，在休息時間，我們倆會互相交換著看彼此正在看的書籍雜志，看到彼此喜歡的書籍雜志也類似，我倆甚至都懷疑我倆是不是在醫(yī)院被抱錯的親姐妹，以至于我倆咯咯笑更引起了物理補(bǔ)習(xí)老師的好奇。

　　老師終于在一次補(bǔ)習(xí)課結(jié)束時問我們倆了，他問我們每次看見了就笑嘻嘻的是笑什么，是笑老師他還是怎么的，我們倆一聽老師以為我們在笑話他，我們倆又是一陣笑，咯咯笑完趕緊告訴老師，不是的，是我們每次補(bǔ)課都能不約而同的出現(xiàn)在課上，這件事讓我們倆覺得很有趣。老師一聽我們說完，終于松了一口氣，告訴我們他還以為他有什么地方讓我們一起笑話他呢。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇20

　　本來考完試就是要放暑假的了，但是沒想到突然變了主意，于是就要補(bǔ)一個星期的課。本來我們以為考試完之后不要補(bǔ)課的時候，感到非常的高興和興奮。全班同學(xué)還特別的高興，整個教室都吵吵鬧鬧，那個時候，我們的心情都很好，覺得可以好好的放松一下了，畢竟過完這一天之后就是暑假。

　　但是我們剛高興不久，一個消息讓我們?nèi)�部的人都高興不起來了。原因就是，老師對我們說還要補(bǔ)一個星期的課，說是教育局不給提前放假。我們聽完這句話之后，頓時嘆氣又抱怨起來，明明說好的要放假的，怎么又要補(bǔ)課了？怎么能這樣哦！于是，教室里更是一陣沸騰。看我們這樣的反應(yīng)也無奈的嘆了嘆氣，于是說，這也是沒辦法的。

　　于是我們一點也不高興，第二天我們回到教室，本以為要上課的，誰知道那一天我們回到教室之后，我們拿起書要早讀的時候老師都沒有來。之后班主任來到教室，對我們說:“我們這些老師要去批改作業(yè)，所以這一個星期都不上課，你們自己好好自習(xí)。”對了老師的話我們要抱怨起來，補(bǔ)課又不上課，還要自習(xí)多無聊啊。

　　雖然，我們很不情愿，但是還是照老師的話去做。然后，我們每個人都在教室里看書，有時覺得很不耐煩之后，有些人還講起了話，還有的人睡覺，還有的人玩起了手機(jī)。我感覺自己實在太無聊了，都不知道要干什么，都已經(jīng)學(xué)完課本了，考試也考完了。我想自己還不如在家待著的好，至少在家里可以睡覺，可以出去玩，也可以玩手機(jī)，隨便逛逛都可以，但是在教室只能看書。

　　想到這點，我的心情更加不好了。為什么每次一暑假都要補(bǔ)課呢，雖然不理解教育局是什么想的，但是我們每個人的心里都是這樣想的，不想補(bǔ)課啊，不想發(fā)呆。雖然我們都很抗議，但是又沒有辦法，只能照做。這補(bǔ)的一個星期的課什么時候才能結(jié)束。我一臉悶氣，又不知道要怎么發(fā)泄出來。

　　在這一個星期里，我們都是自習(xí)說話過去的。在這一個星期里，我們簡直是度日如年，我們真的不想補(bǔ)課啊，實在是太無聊了。想著，我又嘆了口氣，因為每個暑假都是需要補(bǔ)課的，這是暑假補(bǔ)課，下一次暑假還是需要補(bǔ)課的。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇21

　　今年暑假，我因為在學(xué)校參加夏令營，所以在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班落了很多功課。媽媽怕我跟不上進(jìn)度，所以帶我去補(bǔ)了好幾次課。

　　我和媽媽來到補(bǔ)習(xí)教室，由之前一直幫我補(bǔ)習(xí)的胖胖老師幫我補(bǔ)課。他戴著一副鏡片很厚的黑框眼鏡，渾身肥嘟嘟的，給人一種功夫熊貓的感覺，非常和藹可親。他姓陳，但我還是比較喜歡叫他胖胖老師。

　　我推開門，看見老師正拿著課本打算離開。老師非常幽默地朝我眨眨眼睛笑著問：“小伙子，你怎么來了？是來送我回家的嗎？”我生怕老師不理我就回家，于是說：“老師，老師，我是來找你補(bǔ)課的。”

　　老師抱怨著說：“大哥你可真會挑時間。”只見他嘴里話音未落，手上已經(jīng)拉了把椅子坐我旁邊了。老師非常有耐心地講完每一題，并且不厭其煩地問：“聽懂了嗎？”如果我很堅決地點點頭，這題就算過關(guān)了。哪怕我露出一絲絲疑惑的表情，我也休想蒙混過關(guān)。

　　胖胖老師給我講題時總會認(rèn)真地審題，再拿起筆幫我添輔助線，或給我些提示，然后讓我自己算，寫完了老師會仔細(xì)的幫我再核對一遍。

　　記得有一道題老師剛剛講過，我因為粗心給算錯了，胖胖老師沒有直接講而是笑著對我說：“哥，你晚上是不是想和我回家玩王者啊？”我生怕老師真的把我?guī)Щ厝ィ�拼命搖頭擺手，說：“我才不和你回家呢。”“這題我講過了，你還算錯？我以為你是想和我一起回去才故意算錯呢。”有時候老師自己也會遇到棘手的題，這個時候老師眉頭緊鎖，沒有了往日的嘻哈，拿著筆在紙上龍飛鳳舞起來，一會兒敲敲自己的腦袋，一會兒自言自語，一會兒又陷入沉思。不過每當(dāng)看他恍然大悟的樣子真是特別的搞笑。我也會被他感染，所以不管在學(xué)習(xí)上遇到怎樣的困難，我都不怕。因為我知道任何問題都有解決的辦法。

　　這就是我的胖胖老師。

　　暑假補(bǔ)課作文 篇22

　　今年暑假是我第一次補(bǔ)課，也是我上初中以來第一次是抱著學(xué)習(xí)的目的去補(bǔ)課的。

　　以前我一直認(rèn)為補(bǔ)課無用論，但是今天補(bǔ)課以后我覺得我應(yīng)該改變一下我的看法了。我感覺今天給我講課的老師比我們學(xué)校的任何一位老師要好，他講課很有意思，讓你能聽進(jìn)去。在看看學(xué)校老師講的，真的是不敢恭維啊！

　　我想這里面還是有原因的，我認(rèn)為最重要的原因還是金錢。在學(xué)校掙的錢跟到補(bǔ)課班去掙的錢跟本是沒有辦法比的。有的老師就是在兩個假期掙的錢要不一年在學(xué)校掙的錢要多，所以有的老師在學(xué)校就不好好講課，一點責(zé)任心都沒有。學(xué)校的老師也都認(rèn)為學(xué)生都出去補(bǔ)課，自己也就不認(rèn)真的講了，那他們也不想想，不還有沒出去補(bǔ)課的嗎？

　　現(xiàn)在初高中學(xué)生中大多數(shù)人在補(bǔ)課，但是都有不同的目的，有的是去學(xué)習(xí)去了，有的是去玩去了。我想如果家長能理智一點的話，也就不會出現(xiàn)這樣的補(bǔ)課熱了。還有我個人認(rèn)為，應(yīng)該大幅度的提高老師的待遇，嚴(yán)懲在校老師出去講課。這樣的話，外面的補(bǔ)課班找不到老師也就沒有生存下去的能力的。學(xué)生在學(xué)校就能很好的學(xué)習(xí)了，也能給一些無知的家長們剩下不少錢。但是我的想法在現(xiàn)在幾乎是不可能實現(xiàn)的。

　　這就是我第一次補(bǔ)課的感受，不知道大家贊同補(bǔ)課嗎？

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