【推薦】暑假趣事作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的暑假趣事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假趣事作文 篇1
暑假來臨了，這意味著我的愿望將要實現(xiàn)——給老媽過生日。父母對自己百般呵護，作為子女，我們要為父母做些力所能及的事情，這是我們的責任。
鏡頭一
“這些天有特別的日子嗎？”正吃飯時，媽媽忽然問道，似乎在考我們。
“我知道，過幾天是奧運會開幕式！”我知道媽媽想讓我說什么，但我故意不向她所想的方面說，看看老媽有什么表現(xiàn)。
“對，對，過幾天是奧運會開幕式！”爸爸也跟著說。
媽媽原來熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。
于是我與爸爸心領神會的相視而笑，看著老媽一臉的不滿意，最后我不忍心，只好點了題：“還有一個忘了什么也不能忘的特別的日子——后天老媽的生日！”
鏡頭二
“老爸，你快點兒呀！”
“——女兒——我來也——”老爸拉起了京腔。
“呼哧，呼哧，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時間。”我邊掃地邊唱著歌。
“快點兒干，快點兒干，你媽馬上就要回來了，給她一個驚喜，讓她高興高興！”爸爸接過了我的聲腔，唱著說著，但我不知道這是何方曲調(diào)。
我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂乎，合作的得心應手。不一會兒家里就被打掃得一塵不染，被布置得像個宴會，佳肴時蔬，應有盡有。
OK！合作成功，只等女主角出場了。
鏡頭三
“噓，老媽回來了。爸，開場了！”我小聲的說。
靜靜的，媽媽用鑰匙打開了門。漆黑一片，這時燭光從房門后射來。
“把愛全給了我，把世界給了我……”我手捧著蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見燭光映在媽媽臉上，媽媽漏出了喜悅的笑容。
“祝你生日快樂……”燈突然全亮了，緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全，更何況對音樂一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑。瞧！老爸還自鳴得意地唱著呢！這也正是我的計劃之一 ——逗老媽笑！結果大功告成，一切順利！
在我和老爸的'精心合作下，老媽的生日過的開心極了。正可謂“起坐而喧嘩者，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也！”
暑假趣事作文 篇2
愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動聽的一首。
這是個陽光明媚和星期二下午，太陽公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個大地頓時變成了一個大火爐。我們在老師的帶領下，興致勃勃地頂著烈日趕往釣蝦場，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個橢圓形的蝦塘，這個蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風拂過，水面上立刻泛起了層層漣漪，美極了。蝦場的大伯一見我們前來“登門造訪”，便笑容可掬地忙開了，撐遮陽傘，分發(fā)餌料和網(wǎng)兜……同學們拿著蝦竿端著小凳各自選定了一個最理想的位置坐了下來，寧靜的蝦塘頓時熱鬧起來了。
我拿著釣蝦工具來到了我自身覺得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開始“工作”起來。我把雞心粒穿上蝦鉤，然后甩入水中，接下來便靜心地等候蝦兒的“光顧”，大約十五分鐘左右，定在水面的浮漂上下跳動了幾下，我的心出跟著浮漂跳個不停，我用雙手緊緊握住蝦竿猛地一提，可是提了上來餌料已不見了，就連蝦兒的影子也沒看到。這“家伙”真狡猾。我重新穿上蝦餌后將蝦鉤甩入水中。過了一會兒，浮標又跳動了幾下，這次我沒有急于提竿，這時浮標猛地沉入了水中，我見時機已幼稚便猛的提桿，可是誰會料到蝦兒用了一招“金蟬脫殼”逃走了，這次氣得我想扔下蝦竿不釣了。剛好老師走了過來對我們說：“小朋友們，無論做什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可‘刁鉆’呢！它先是拖著餌料在是中‘閑逛’，等它拖到平安的地方時，才會‘品嘗’起來，所以我們千萬不要心浮氣躁”。
我聽了老師傳達的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過了一會蝦兒上鉤了。我慢慢地把正困獸猶斗的蝦兒放入網(wǎng)中，初戰(zhàn)“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個來犯之“敵”……
不知不覺便日近中天，我們各提著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸這件看似極為簡單的小事告訴了我們一個道理：耐心和毅力是成績一番事業(yè)的“基石”，否則將一事無成。
暑假趣事作文 篇3
愉快的暑假過去了，想起暑假的那些日子，真是開心，有一件有趣的事給我印象很深，我給它取了個名字叫“暑假趣事”我講給大家聽一下吧。
那是暑假的一天，爸爸媽沒上班去了，我寫完作業(yè)后突然想做些色拉吃。我想人家大廚師做飯時都是一身廚師服，我何不也打伴一下。于是我找來一條白圍裙，又把媽沒的一頂帽子翻了出來，扣在腦袋上，我照了一下鏡子，嘿，絕了，簡直就象個一級廚師，那樣子別提有多神氣了。于是我信心百倍的來到了廚房，從冰箱里拿出了一個雞蛋，學著媽沒的樣，很麻利的打進了碗里，至于下面怎麼做，我可就搞不清楚了。還是開動腦筋，來一個發(fā)明創(chuàng)照吧。我把家里能做色拉的東西都拿了出來，裝雞蛋的碗里倒了許多的色拉油，然后又放了一勺煉乳，之后，又把桃子，蘋果等放進了碗里。還放了些糖，最后，我又別出心裁的放了些橙汁。
此時我故意把碗敲的很響，好象很熟練的樣子。不一會色拉做好了，我把它放在客廳的桌子上來吃我的杰作。我一下子吐了出來，太難吃了，酸，甜，酷苦，辣，咸。真是啥味都有呀。
我以后要在跟媽沒學做。
暑假趣事作文 篇4
暑假的一天，爸爸提出帶我和媽媽去黃土的葡萄園，體驗下親自采摘葡萄的樂趣。這天早晨，晴朗的的天空萬里無云，雖然正值酷暑，但還能感覺到一絲涼意。爸爸開車帶著我和媽媽出發(fā)了。
一路上我的心情格外的愉悅，借著從書本上了解的一點知識，想象著葡萄園究竟是怎樣的。大概行駛了一個小時后，看到馬路的兩邊全是賣葡萄的小攤，葡萄園一片連著一片。我們來到了一家葡萄園。車子剛停下，我迫不及待的第一個跳下車，放眼一望，葡萄園可真大呀!到處都是綠油油的葡萄藤，與我在車上想象的大不一樣。爸爸媽媽也都下了車，我們一起走到葡萄園門前。
這時，熱情的園主端著一盤葡萄走了過來，說：“嘗幾個吧!”媽媽嘗了幾個后說：“還不錯，多少錢呀?”“三塊五!”園主說。“這么貴呀，換一家吧!”媽媽說。于是我們便又到了另一家葡萄園。這家的葡萄園比剛才那家的還要大很多，園主熱情好客的拿著一串晶瑩剔透的葡萄，讓我品嘗，我急忙摘下一顆放進嘴里，甜甜的，令人百吃不厭。園主給了我們一個籃子和三把剪刀，我很納悶為什么還要用剪刀呢，不是用手去摘嗎。爸爸說，因為藤上的葡萄用手摘一是不容易將他們分離，二是因為熟透的葡萄，要用手托著，不然很容易將成串的葡萄弄散。
走進園內(nèi)，只見葡萄棚外蹲著一只大狼狗，幫主人看園子。走入葡萄架下，只見一個個葡萄架纏滿了綠油油的葡萄葉，卻沒有看見葡萄，但是莖下面掛著許多白色紙袋，我打開紙袋一看，啊!一串串紫透的葡萄就躲在里面，像害羞的小姑娘用面紗遮住了自己，不讓別人發(fā)現(xiàn)。我輕輕地托住袋子往外一拉，使它的莖露出來，再用剪刀一剪，“喀嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不覺我就和媽媽剪了一大籃子，我的心中充滿了成功的喜悅。
今天，我體會到了親自采摘葡萄的樂趣，同時也體會勞動也需要知識的指導，只有掌握了豐富的知識，才能從容面對一切問題。
暑假趣事作文 篇5
暑假的回憶實在太多了，多得無法形容，就像各種味道的棒棒糖，甜的、酸的、辣的和苦的；就像大樹上的葉子，一片片都是一份記憶。其中，有一片葉子“身份”非常特殊。
那是一個中午，媽媽看到電視上的游泳比賽，問我：“你想學游泳嗎？”我說：“電視上的游泳運動員那么帥，我肯定要學！”一想到我不會游泳，要學游泳了，我的心就像一只小兔子，“撲通”“撲通”地跳，久久不能平靜。
我和媽媽到了游泳中心，看到那的游泳池特別地大，特別地寬。那里掛了兩個牌子，一個寫著“深水區(qū)”，一個寫著“淺水區(qū)”。深的到3。8米，淺的只到我的小腿。游泳池里有男、女、老、少，人多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
老師走了過來。他給我們介紹他姓張。老師讓我們自我介紹。有的同學姓李，有的同學姓楊，有的同學姓丁，等等。要準備下水了，許多同學準備跳進去，老師突然喊一聲：“停！”老師問了一個問題：“你們怎么預防在水里抽筋？”同學們都紛紛搖頭。老師說：“要先做熱身運動。”五分鐘后，熱身運動結束了，老師領著同學們下水了，只有我還站在岸上。媽媽問我：“怎么還不下水呀？”我說：“我有點怕。”媽媽說了幾句鼓勵我的話，讓我有勇氣下水。我緩慢地下了水，同學們都在聽老師教我們?nèi)绾伪餁猓型瑢W都聽得非常認真。我急忙跑過來，跟上他們的節(jié)奏。許多同學紛紛進入水里憋氣，只有我還不肯。我在想：怎么憋呢？在水里又不能呼吸。我又想：“不管了！”我一頭栽進水里。一分鐘都還沒到，我就出來了。媽媽問我：“怎么樣啊？”我回答：“感覺很不爽！我下去和出來都嗆了一口水，真不是滋味。”我又試了一次，還沒成功。我想到了兩句話，一句是“世上無難事，只怕有心人”，一句是“工夫不負有心人”，我又接著試了幾次，終于成功了！第二步就是學習自由泳的蹬腿，我們叫它魚雷發(fā)射。蹬腿要求我們手臂夾著耳朵，右手壓在左手的上面，向上伸直，一只腳頂著后面的瓷磚，憋足一口氣，往前一蹬就出去了。我也按照老師說的方法往前一蹬，另外一只腳不小心打滑了，整個人都飛起來了。“啪”，我的肚皮重重地摔在了水面上，還外帶嗆了一口水……
這次學游泳雖然很苦，但我也得到了不少樂趣。趣事就像一根根棒棒糖，雖然非常小，但那里儲存著我們一年四季所有的記憶。我最喜歡的棒棒糖就是富有夏天趣事的棒棒糖。
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