我的暑假我做主作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的暑假我做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的暑假我做主作文1
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
暑假來臨，結伴旅游、看電視、打球、看課外書……平日上課時不能得到滿足的娛樂項目現在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情，不用再為時間而苦惱。而我的安排是：先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天，再把老師布置的暑假作業認真完成，隨后開始幾天“睡懶覺＋看電視”的生活，然后再好好看書，過一個有意義的暑假。我經常會聽爸爸媽媽講他們小時候的事。
他們說他們小時候，暑假是非常快樂的，雖然不像我們現在有空調、電風扇，還有什么電視啊，電腦啊。但他們還是過了個完美的令他們永遠難忘的暑假：割稻子、插秧；去野樹林里摘野果，下河去捉泥鰍摸螺螄……你瞧，多快樂呀！我想既然爸爸媽媽都能過一個那么有趣完美的假期，那么我們這一代當然也不能輸給他們呀！于是和幾個好朋友商量著辦了一個“暑假互補學習班”。而我們的主題就是“假日充電我有招”。每天和好朋友一起學習兩小時，大家互相學習互相幫助，同時完成暑假作業，因為這樣，既能增長知識，又不會變成書呆子；回到家里再玩半個小時的益智電腦游戲，這樣就能開發腦細胞，也能從中得到一點啟示，就像全球軟件智能創始人比爾蓋茲一樣，從破舊的電腦系統中得到靈感；可是同學們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網絡世界，一定要嚴格的控制好時間。最后，我要過獨立的生活，所有的事情都自己做，免得讓人家笑話我是“小公主”。
怎么樣？我的計劃不錯吧，是不是一個很完美的計劃呢！最后希望大家都能過一個愉快的有意義的假期！
我的暑假我做主作文2
盼星星，盼月亮。終于快盼到了幸福的時刻——暑假。“我的暑假我做主”，在這個我是主人的假期里，我想去五彩繽紛的旅游世界，盡情的遨游那美好的時光。我還想去農村田園，體驗體驗勞動的艱 辛，體驗一下用自己的汗水換來的收獲。我還想·······
這個星期天的早上，我對媽媽說道：“這個暑假我做主，媽媽！我要怎樣讓屬于我的暑假過的非同一般呢？我現在就設定一個暑假計劃如何。”媽媽微笑著對我說：“這真是一個妙招。設定計劃，首先 你要注明相應的時間干相應的事情，要注明清楚。不要貪圖太多，讓自己在暑假的每一天都過的豐富多彩、充實、有趣。加油吧！孩子，這個暑假生活完全掌控在你的手中。”
舞蹈是暑假的首項，上學期學的知識還很淺薄，為了讓我的舞技更勝一籌，我還要在假期里學習更多的花樣，更多的舞技。讓自己的舞姿更加柔和，腳步更加輕盈。讓更多的人為我的舞蹈喝彩、鼓掌。 為了幸福時刻的到來，我必須接受“先苦后甜”的結果。要知道，跳舞是我從小的夢想，穿著漂亮的表演服，在歡快的音樂下翩翩起舞，是多么快樂的事情啊！
除了學習的事情我做主以外，享受外界的美好生活也是必不可少的。在緊張的學習之余，我還計劃去“雪山彩虹谷”旅游，在那美麗的桃花仙境盡情的遨游。刺激的綠色滑草，站在遠處觀看，就像一條 綠瑩瑩的長絲帶。飛流的瀑布，讓人們置身于清涼之地，讓我找到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。五彩繽紛的彩虹帶給彩虹谷一線生機、、、、、、、
我很想親身體驗一下親臨其境的感覺，我還想親吻一下清涼的溪水，置身于漂流的快樂中。期盼著暑假生活是那么的美好，我心里現在就打著小鼓，真想迫不及待的去玩呢！
所以為了實現我這些美好的愿望，我現在要加緊復習，考個好的成績，為自己完成一份美麗的答卷。
美好的暑假生活。我來了！
我的暑假我做主作文3
時光過得真快，轉眼間暑假又要來臨。我的暑假我要細心規劃。
首先，我不能因為假期漫長，就讓自己變成一個小懶蟲。早晨5點30分，我要按時起床，到村后高高的壩堤上去晨練。活動活動筋骨，欣賞欣賞堤壩兩岸的莊稼與綠樹，或者放開歌喉，唱一曲鄉謠表達心中的歡快。晨練之后，我可以背誦一些唐詩或者老師推薦的優秀名家文章——小鳥歌唱，泉水叮咚，書聲朗朗，好美的晨曲……
早飯后，我要做一頁語文暑假作業，然后去練習書法。爸爸說，練字，功夫要用在平時，“三天打魚，兩天曬網”，是永遠學不到真本領的。
午飯后，我要堅持午睡一小時，媽媽說休息是為了更好的學習。然后，做一頁數學暑假作業。接下來的時間，我就可以看課外書了，童話、校園故事、歷史故事都是我的摯愛，這些書既能豐富我的假期生活，又能開闊我的視野。
晚飯后，我會做一頁英語作業，寫一則日記。日記像攝像機，真實記錄著我成長中的每一個有趣而又難忘的故事。寫完后，我就徹底解放了。我就可以看超好看的動畫片，我可以為聰明的喜羊羊而高呼，為大頭兒子與小頭爸爸而狂歡。
等暑假作業做完了，爸媽就可以滿足我的愿望了。他們答應與我一起去上廣西桂林旅游。早就聽說桂林山水甲天下，我要親近一下桂林的山水，感受一下大自然的優美與神奇，還可以拍照、寫寫游記。等同學炫耀暑假見聞時，我就可以拿出相機讓他們瞅瞅，呵！我也可以驕傲一下嘛！
我的暑假計劃0K吧！你的呢？曬出來交流一下吧！
我的暑假我做主作文4
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，自由快樂的暑假隨著夏姑娘的熱情，一起到來，這個暑假對我來說，有著無窮的魅力，因為這時我小學的最后一個暑假了，沒有暑假作業，而且，家長也說讓我自己安排，這可是千年難逢的好機會呀!所以，我要好好地支配暑假生活，讓它充實、有趣地度過!
俗話說“活到老，學到老”。經過一個學期的小升初升學考試，發現自以為學習不錯的我，在學習上還存在了許多漏洞，比如說，數學上面見過的奧數題題型太少了;語文上面自己積累的課外知識太少，僅僅叮在書本上;英語積累的詞匯量太少了，于是，為了能在新的學期和新的同學們看齊，于是，我準備在這個暑假下下功夫!數學，每天做一張精選升學試卷，開拓自己的眼界，語文，每兩天背一首古詩、詞。英語，跟著特長班的老師學習新概念，并且在下課把當天學的課后詞會背，相信經過日積月累，我的不足會補上的!
接下來，我就要品讀一下被人們所稱贊的名著，感受名著帶給我們的感受，魯迅先生曾說過這樣一句話：“大可以看看本分以外的書，及課外的書，不要只將課內的書抱住。”魯迅先生的意思就是說，我們不能一天只鉆在課本內，應該看一些課外書，開闊我們的視野，陶冶我們的情操!而且學識淵博的人都會有一種幽默感，人見人愛!希望我在這個暑假，暢游在書的海洋里，讓書成為我的知己，讓書香陪伴我快樂成長!
不過，“讀萬卷書，行萬里路”，在讀書的同時，我也會在每天晚上或鍛煉，或玩耍，為了自己以后考高中的五六十分照想!
哈哈，這么多姿多彩的生活，我光一個人埋在心里可不行，我可要把它用自己的語言記錄下來，然后發表到我的博客上，與大家一同分享我的喜悅，同時這還是一個鍛煉我文筆的好機會，相信在“閱讀天使”的誘惑下，我會努力寫博，并且，經過我這一個寒假的努力，我的作文水平一定會有一個很大的提高!
經過我這么一梳理，原本雜亂無章的暑假生活被我縷地井井有條，我相信，這個暑假一定會充實而又美麗!
我的暑假我做主作文5
在暑假里，大家成了一只只從籠中放出的小鳥，歡快地在自由的天空中盡情飛翔。啊哈，我的暑假，我做主！
快樂篇
“終于解放了！”放假第一天，我歡呼著，終于擺脫了書本的束縛。我一個跟斗翻下床，匆匆洗漱完后，背上書包大步出發。這是要去干什么啊？我要去游泳啊！這么熱的夏天，游泳是我必要的運動。我小心翼翼地下了水，如魚得水般在池子里暢快地游著。我時而往水里一個猛躥，讓清涼的池水涼遍全身；時而有規律地擺動雙手雙腳，像青蛙一樣懶洋洋浮在水面上，濺起一串串晶瑩的水花……多么像一條快樂的魚！
旅游篇
放假絕對少不了旅游。我決定來一場說走就走的旅游。我不敢走太遠，去大夫山散散步也是個不錯的主意！我搭上公交車，直奔大夫山。啊！大夫山的人真多，遠遠望去像一條蜿蜒盤旋在山上的長龍。我租了一輛單車，向著目標——大夫山北門前進！我如神助般加速踩著踏板，“哧溜”一下沖出十幾米遠，路邊的大樹伸長手臂，為大家撐開一把綠色的大傘，灑下一片綠陰，綠油油的小草在向過路的人們頻頻點頭，好像在說：“你們好！歡迎你們來到我的家里……”河邊的柳樹像一個個愛美的姑娘，對著水面仔細地梳著自己的秀發。來往的人悠然自得地騎著車，享受這里的生活……這樣的旅游真是愜意又好玩！
悅讀篇
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，讀書是多么的重要。除了玩，我最喜歡的事非讀書莫屬。我鉆進書窩，如饑似渴地捧著書看。最近我迷上了《哈里。波特》我隨著哈利一起進行大冒險。校長鄧布利多被學校的教授給殺死了，多么令人傷心啊！我抹著眼淚抽泣著，整天都為鄧布利多感到惋惜，為那個教授感到憤怒。看到哈利破壞了伏地魔的種種計劃，我又為哈利和朋友的勇敢感到興奮！從悅讀中，我獲得了快樂，更收獲了面對困難不要退縮，要迎難而上的道理。
我的暑假我做主，讓我們一起過一個快樂充實的暑假吧！
我的暑假我做主作文6
在哈爾濱待的最后一天，我們決定去虎園玩，順便更加深入地了解一下這座“冰雪之城”。就這樣，我懷著激動的心情上了車。
今天似乎是有些不同，凡是陽光普照到的地方，都散發著令人無法忍受的熱氣。我的心里打起了退堂鼓。倒是妹妹活躍了起來：“快去看老虎。”不足兩歲的妹妹不停地重復著這句話。
終于來到了虎園的大門口。只見門口走道邊樹立著一座座漫畫形式的彩色立體老虎雕像，看得妹妹“目瞪口呆”。虎園中沒有樹，野草閑花倒是有許多。我們在售票口買了兩只雞，準備喂老虎。
進了驗票口，一陣陣的土風便吹來，吹了我滿臉泥，擦了半天也沒有擦掉。我和爸爸上了觀賞車，開始看老虎了。
我們首先進入的是成年虎園。那些老虎似乎都饑腸轆轆，肚子癟癟的像沒有吃飽喝足一樣。看得大家都好一陣心疼。還好有我們的食物，要不然可能就要餓死了呢。
首先映入眼簾的是一只漂亮優雅的黃色黑紋的大老虎。它或許是累了，趴在樹蔭下一動不動看到我們來了也無動于衷，簡直是不知道“天高地厚”。
接下來是一大群浩浩蕩蕩的一大群老虎團隊。“站”(它們在睡覺)在最前面的應該就它們的“頭兒”了吧?令人驚奇的是那“頭兒”竟然抬起兩只前爪對著我們搖了兩搖。“真是有禮貌，”我在心里頭想，“懂得跟別人打招呼。”
慢慢的，我們已經走了大半段了，來到了一個大大的，給老虎洗澡的大池子中，一只老虎趴在正中。老虎的正前方是一只比它小上幾十倍幾百倍的小鴨子。在水中，由于阻力的原因，老虎跑得并不快。于是鴨子就贏得了逃跑的時間。老虎還是跑了過去，就在老虎接觸鴨子的那一瞬間，鴨子突然消失了。它去哪兒了呢?過了大約三十秒鐘，鴨子出現在了池子的另外一邊。而老虎卻摔了個嘴啃泥。如此這般了兩次后，老虎討了個沒趣，走了。
看完這部“電影”，我可能要從新想想老虎鴨子誰厲害這個問題了。
我的暑假我做主作文7
到了！到了！快樂的暑假來臨了！那緊張而嚴酷的一學期早已被我們畫上一個完美的句號。瞧！那太陽蒸蒸日上，預示著我們的暑假將會像那天邊的的'一縷縷陽光一樣明亮美好；快看，那繁茂的大樹枝頭那些活潑換跳的鳥兒將會在這個充實而有意義的暑假何去何從？哦，原來他們也在尋找自己的一片歡樂天堂……
我想在這個暑假，投入大自然媽媽的懷抱；去發現他那神秘莫測的奧秘，享受他那纖細雙手的安撫與溫暖……那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流過草叢，流過一條條古色古香黑白相間的石板路，流入了我的心田……“嘩嘩”的流水聲，野鳥那嘰嘰喳喳的動聽歌聲，組成了一曲美妙絕倫的交響樂。度過一生中最難忘的歲月，磨練出它堅強執著，百折不饒的意志，現已成為了一棵名副其實的“森林守衛兵”，為大自然增添了一份安全，盡了自己的一份責任。我想：這種崇高的意志，是飽經滄桑才能磨練出來的，這如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同時也值得我們學習。大自然不但是我大開眼界，而且使我收獲了不少的啟迪。
我想在這暑假里，遨游書海，暢游書林，吸取心靈的滋養，吸取的文學之乳，讓書給我打開一扇心靈的窗戶，走上知識的海洋，讓心靈去那個奇妙的，多姿多彩的知識世界享受文學帶給我們的樂趣。在書海這個奇妙的世界，我與小主人一起悲傷，一起歡喜，一起哭泣，一起分享那個美好的，成功的一瞬間。無數的感動在這一時間化作了一滴滴可貴的淚水，讓我蘊藏再心靈深處的感情世界一下子變得成熟。
讓我們用心創造一個屬于自己的暑假空間！
我的暑假我做主作文8
緊張的學習已經結束，我們迎來了快樂的暑假，現在就由我來介紹一下我在上一學期的遺憾和在這個暑假的打算吧!
回憶上一學期我有許多遺憾，在上一學期期末測試時可以說我沒有用盡我的全力去面對這次考試所以導致我的考試仍然還是那么的不盡人意!
這次期末考試我考的比以前有進步了，主要是我數學成績提上去了，原來我數學才考那么一丁點可憐的分，現在我數學比以前有了很大的進步，這大概就是我們數學老師對我說的，只要你把心收回來，在對數學稍微重視一下那么你的數學就會提升!對老師說的這句話很好!對!老師是辛勤的園丁，我們是小草，老師把他們的一切全部給了我們，這不正是那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的重要體現嗎?我以后一定要努力去用毛主席那句話去勉勵自己踏踏實實學習，認認真真工作。來時時刻刻勉勵自己。相信我只有認認真真的面對每一件事，用盡自己的一切力量去解決它，那么成功肯定會觸手可及!
下面我來說一下我這個暑假的打算吧!
本來我想去我們這的一家店去實習，也來印證一下打工的蠻辛苦勁，其實我們這已經有了很多例子：用這么通俗的一句話來給你講吧!其實我不去實習真的很不好，其實我也明白自己去不了的原因是因為;自己年齡還太小，并沒有大人們那豐富的能力。我只有利用這個暑假來補補自己的學習了，因為明年我就是九年級的同學了，我相當于來說還有一年就該中考了，現在能不能上一個好的高中是我的最起碼的人生目標，其實我也知道我的目標和我現在的成績完全不成正比，我只有通過以后的那么多的一天一天來彌補，相信成功并不是對于我們每個人是那么的不公平，其實它公平的很，只有你付出了你努力了就會有回報!
加油吧!為自己為那么多為自己付出過的人而努力，相信這力量會比任何力量都得強大的多!
努力吧!奮斗吧!自己永遠是自己最Best的!
我的暑假我做主作文9
拿著《家長通知書》，臉上露著開心的笑容，邁著輕松的步伐，我向家里走去。
噢!這下有陣子可以聽不到老師的批評，媽媽的嘮叨也少了，耳朵能清靜會了;還可以睡懶覺，再也不用每天跟打仗似地，急急忙忙刷牙，洗臉copyright，吃飯，上學了。暑假開始啦，我該怎么度過呢?我邊走邊想:可以和朋友痛痛快快地玩，還可以正大光明地玩電腦……多高興呀!想到開心處,禁不住手舞足蹈起來.可是又一想,這個想法是行不通的,因為還有暑假作業要寫,不完成,開學老師要批評且不說,爸爸媽媽也不會讓我無休止玩的,看來還的計劃一下.
如果每天都學習,那我就沒有玩的時間了,多沒意思呀;如果每天玩，自己高興了，家長是不會同意的。要玩好，還不能耽誤學習，怎么安排才比較好呢?
別的同學假期里爸爸媽媽會安排補課，什么英語，數學，語文……我可不要補課，因為補課要花錢，收費挺高;再說補的知識開學后老師會教，只要自己開學后認真聽講，多學多練，不會落下功課的，所以不用浪費爸爸媽媽的辛苦錢了。
原來參加的跆拳道訓練班，還得繼續上。媽媽常說:“身體是革命的本錢。”我自己也是這么認為的，不然每天病病怏怏的什么也干不了，會少很多的樂趣。去年的暑假整天都在訓練，今年我只參加上午和晚上的訓練，下午的不參加了，因為午后太熱，要睡覺，睡醒了再學習，寫作業。
周六、周日爸媽有空的時侯讓他們帶我去游泳。
這樣的日子多好啊，就這樣吧，我的暑假我做主了。
我的暑假我做主作文10
暑假已經開始一周了，在過去的幾天里，我總覺得過的生活有些空虛，有些無聊。媽媽給我出主意：列一個暑假計劃表，認真有意義的度過每一天。
以下就是我制定的暑假計劃：
一、學習篇
1、每天堅持完成3頁數學暑假作業（備注：因為語文沒有成本的暑假作業）。
2、每天堅持聽英語磁帶。可以是課本的也可以是課外的，每次至少20分鐘。
3、每天完成《口算題卡》和《應用題卡》各一頁。
4、每天練一頁字帖。
5、每天聽力一篇新概念課文。
6、背誦六年級上冊經典誦讀。
7、預習六上課本。
二、閱讀寫作篇
1、堅持三天寫一篇博文。有時間去校訊通博客學習優秀博文，與博友交流。
2、堅持每天閱讀一小時。這個暑假我要讀的書：《簡·愛》、《世界上下五千年》、《史記故事》、《橡樹上的逃亡》、《城南舊事》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰象》、《第七條獵狗》、《獅心兄弟》等等。這些書大都是老師或校信通推薦的，每次讀時都要做讀書筆記，讀完寫讀后感。
3、每周末堅持開一次家庭讀書會。
三、健身篇
1、早上跳繩或打羽毛球。
2、晚飯后和媽媽一起散步。
3、游泳。因為開學要測試游泳50米，而我游得不是很好，所以我要一周三次游泳，爭取把游泳練得更好。
四、勞動篇
1、有時間要幫媽媽做家務。
2、自己洗衣服。
3、早晚到露臺澆花。
4、暑假要學會做幾個拿手菜。
五、考級篇
1、八月份古箏就要考十級了，所以現在必須加緊練。每天上午去琴行練琴，一次一小時。
2、每天下午堅持在家練習。主要練習輪指，復習以前學的曲目。
六、旅游篇。
讀萬卷書，行萬里路。在暑假里，有機會我要去飽覽祖國的大好河山，開闊眼界。回來后制作旅游紀念冊。
我的假期我做主！在這個繽紛的暑假，我要充實地度過每一天，堅持按照以上的計劃完成，請媽媽監督我。相信這個暑假我一定會有進步，加油！
我的暑假我做主作文11
伴隨著時間如流水一般的流逝，轉眼，又悄然一個學期。到了炎炎夏日，酷暑七月，我們每年所期盼的日子—暑假。這個暑假，我決不能將它存放在空調房中，我要自己做主，盡情的享受著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的滋味；無限的感受那蔚藍的海水與大自然的清新……
光是想想也許不行，所以以往的暑假，總是那么白白浪費了。但也不能太貪圖，一會去這，一會干那，所以，要制定一個合理而又實際的計劃。這樣的想法，在征得媽媽的同意后，我便開始了自己做主，充實快樂的暑假生活啦！
從前年開始，外出旅游在我暑假里也是必不可少的了。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”自從讀了蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》后，杭州西湖就使我對其產生了向往之情，無法忘懷。那是一個怎樣的人間美地。世外桃源！我想看看那如同碧玉一般的湖水，碧波蕩漾，看著那魚兒歡暢在水間；想看看那斷橋殘雪，一級級的石階，都有這屬于自己的歷史與足跡。《白蛇傳》也為這座橋披上了一層神秘的面紗，令人無限遐想。更要看看那“出淤泥而不染”的朵朵清荷，隨風搖曳的婀娜舞姿。令人惋惜的是雷峰夕照，當夕陽的余暉灑落在波光粼粼的湖面上時，雷峰塔在金燦燦的天景中巍峨屹立……但這一切只能是我們這一輩人的幻想，不能親眼所見，實屬遺憾！這如詩如畫般的美景，實在不能不去！
上學時，除了那么每周一次的體育課，其他時間都很少運動。夏季，最好的運動方式就是游泳！要說起游泳，我也只能告訴你，上一次游泳是在兩年前了！這幾年的暑假，要么沒時間，要么就是懶得去，各種原因的情況下，我那剛學會一點點的游泳，也早已忘到九霄云外了！今年暑假，可是千萬不能如此！不然我每每看到人在自由的游泳時，真是百感交集呀！
暑假的時間只有兩個月，相信在我的計劃下，一定會比往年更加豐富多彩！以后，我自己的暑假，要自己做主！
我的暑假我做主作文12
期盼已久的暑假終于來臨了，我對媽媽說：“媽媽，現在我長大了，這個暑假讓我自己做主吧！”媽媽毫不猶豫地答應了。
過暑假當然少不了玩，也少不了學習。我決定先把該做的作業做好，因為字寫得不是很好，每天花一個小時左右練字，看一些有益的書。世人矚目的世博會在我們中國上海舉行，那是肯定要去長長見識的。還要去參加少年宮舉行的夏令營。
夏令營那天，小朋友們早早地來到了千秋廣場，在父母的千叮萬囑中坐上了開往桐廬的夏令營大巴。平常大家都在父母的寵愛下生活，今天，一個個離開了父母的羽翼，就像一只只飛出籠的小鳥，別提有多高興了！
大概經過三個多小時的顛簸，我們終于到了桐廬。第一站就是去天目溪漂流。俗話說：“初生牛犢不怕虎！”雖然我是第一次參加漂流，不過一點都沒有畏懼的感覺，我懷著興奮地心情穿上了救生衣，還沒等救生衣完全穿好就迫不及待地奔向竹筏。竹筏在平靜的溪水中慢慢地漂流著，可以讓人急躁的心立刻平靜下來，好像還能感覺到詩人“孤帆一片日邊來”。
到了第二天，我們乘著大巴來到農家樂果園。果園里的梨遠遠望去就像一盞盞小燈籠，美麗極了，這可是農民伯伯辛勤勞動的成果！果園主人讓我們每人進園摘三個梨。正當我在精挑細選時，一位農民伯伯送給我一個大梨，這時我發現前面的樹枝上有個“巨無霸”在向我招手，這可把我樂壞了！這次農家樂讓我們嘗到了充滿汗水和幸福的收獲！下午，我們還去了瑤琳仙鏡，一進洞，就有涼氣逼人而來，只見白霧飄出，真像仙境一樣，洞內的石鐘乳和石筍奇形怪狀，姿態萬千，有的像瀑布一瀉而下，有的像仙人站在那里，有的像一口鐘······上學期書上學的石鐘乳石筍，現在終于有了詳細的樣子。
很快，夏令營要結束了，在依依不舍中離開了桐廬。我會自豪地和媽媽說：“媽媽，這個暑假我過得非常充實，非常開心！”
我的暑假我做主作文13
時光飛逝，送走了緊張的一學期，我們迎來了20xx年暑假。
放假第一天，媽媽就嘮叨個不挺，說我該報個英語或數學輔導班什么的。我暗想：老媽啊，我這個學期雖然沒有考到全級第一名，可平均93分的成績已經在班里領先了，能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩啊！于是我只當沒聽見。
終于，媽媽在暑假第三天忍不住了：“我受不了了，今天我一定送你去上補習班，我的兒子怎能不學無術呢？”說著就要去聯系村里的輔導班老師。爸爸一把拉住了媽媽：“看你急的，我本身就是老師，再讓兒子上什么補習班，我的臉往哪兒擱啊！再說孩子大了，放假是放孩子的假，我們何不引導著他自己合理安排假期呢？”我不由得豎起了大拇指：好老爸，頂你。
第二天，爸爸哪來了一張空白的假期安排表：“爸爸今天破例讓你自己來安排學習、生活，周末放大假，或許還會有獎勵噢！”“什么獎勵？”我迫不及待，“到時就知道了！”
假期過半，在爸爸的指導下，我不僅復習了上學期的全部課程，順利圓滿地完成了《暑假生活》，還饒有興趣地預習了下學期的新課程。周末時間我們全家還把周圍的知名景區游覽一遍呢！回想大半個暑假，每天我完完全全按照自己制定的作息時間表安排每天的學習，放松時間，不僅沒有感覺到累，而且有前所未有的動力，這到底是為什么呢？我想這一切都歸功于那份我自己制定的安排表吧，他也許標志了我的成長，或者它本身就是一份成功吧！
看著我的勤奮，我的進步，媽媽喜上眉梢，往日的愁眉怨臉終于煙消云散，而爸爸卻依然鎮定，完全一副成竹在胸的神態，還不是開導媽媽：以后啊，我們都要學會尊重和鼓勵，孩子更需要！
我好幸運，我有一位開明的爸爸，我更幸福，我度過了一個我自己做主的暑假。
我的暑假我做主作文14
盼呀盼，盼呀盼，總算盼來了我期待已久的暑假。剛想好好地放松一番，卻被老媽用書山壓住了。我只好整天趴在書桌上，做著沒完沒了的作業，困得要命，打了個盹……
忽然，我眼前出現了一個奇幻的世界：屋子在天上飛，人和動物盡情玩耍。我趕緊跑了進去。我走進了一所學校，那里的同齡人有的在拍戲，有的在做實驗，有的在制作微型機器人。我好奇地向旁邊的同學咨詢：“這里的學生怎么不上課啊？”他邊跑邊回答：“這里的學校提倡讓學生自主創新。”我一聽，新鮮！便也加入了他們的行列。
我進入了實驗室，想與同學們一起做實驗。“嘭！”我身邊的瓶子炸響了，嚇了我一大跳。原來，實驗室里經常因為實驗發生意外，但阻止不了同學們探索科學的欲望。我心想：可得小心點了。我向身旁的同學介紹自己，我們很快就成了無話不談的好朋友。他帶我參觀了校園：“這間是電子室，里面的學生都在研究中子、離子等；這間是機械室，里面的同學專門拼裝機械；還有這間環保屋，里面的同學正想辦法讓地球的溫室效應停止。”我二話不說，拉著他就沖進了環保屋。
在環保屋里，我看見了許許多多的器械，有空氣凈化器，有臭氧層填充機，還有壓縮樹苗儀，還有許許多多我叫不出名的新發明。我們對視一眼，立刻坐下開工。一個小時過去了，兩個小時過去了……不知過了多久，我們也發明出了環保器械：他擺出一臺渾水過濾器，我捧出了鳥類保護機。我們準備為世界環保做一些貢獻呢！
“醒醒，醒醒！作業還沒做完呢！”我的耳邊傳來了這樣的叫聲，頓時，眼前的世界消失了。我揉了揉眼睛，才發現原來是個夢……唉！真的希望，我的暑假我能做主，那我一定會努力讓我的夢想成真！
我的暑假我做主作文15
快樂的暑假生活來了，我可以干些什么呢？本想好好玩幾天的。可是，家長們逼著我學這學那。如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎么想的。
每天不是逼著我寫作業就是練字，不是上網課就是練鋼琴。好不容易完成了大人們的“生活安排”，卻又被催著“早點睡，迎接新的一天”。
哎，暑假生活就這樣一天天“模模糊糊”的過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什么有意義的事呢？沒有啊！就連進入了夢香都還是在寫作業。
我期待的暑假生活不是這樣的！是勞逸結合的，是陽光燦爛的。我可不想像期末考試前一樣，整天掙扎在學海里，每天都在習題中苦苦煎熬的度過，我不要！
也許在你們家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段。但是，在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。
我們小學生有我們小學生自己的計劃安排：
1、每天早上8：00起床，中午保持1小時的午睡，晚上22：00準時開始洗漱，然后自由活動半小時后睡覺。
2、自己安排好做暑假作業、描字、讀英語和練琴的時間。每天的作業要自己打分，并根據作業完成的情況做好記錄。堅持寫《南國早報》的征文，并和媽媽一起進行課外閱讀。
3、根據天氣情況，每天選擇陽光最充足的時候進行戶外活動：跳繩、拍球、騎車、輪滑、游泳、加強鍛煉，增強體質。
4、堅持讀書活動。選擇老師推薦的“優秀讀物”閱讀，每天給爸爸媽媽講一個故事，講完后對爸爸媽媽進行提問。
5、當爸爸媽媽的小幫手，做力所能及的事情。自己的事情自己做，和爸爸媽媽一起收拾房間衛生，幫媽媽擇菜、洗菜、掃地、刷碗等。
6、選擇合適的電視節目，每天有0.5小時看電視的時間。
既然您們已經同意我自己制定暑假計劃，那我們就都要說到做到，這樣我們就能度過一個快樂、豐富、有意義的假期！爸爸媽媽，請您們尊重我們，我的暑假，我做主！
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