水的作文6篇【集合】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的水的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。淚水之后，是一抹幸福的微笑，從此堅強快樂，還是漸漸沖淡希望，從此脆弱孤僻？淚水是真誠的喜悅，還是痛苦的辛酸？你的淚究竟值不值得付出？一切權利，都來自于自己。
——題記
世界，你好
當眼角溢出一滴細小而又晶瑩的淚花時，所有人都等待著一聲啼哭。哭泣聲代表著一個生命的到來。雖然那時的生命是那樣的.小，那樣的軟，力量是那樣的微不足道，但是也會讓家人感到無比喜悅。頓時，每個人的眼中淚水充盈，恬靜的微笑印在臉上。一滴滴淚水從眼眶中跳出，順延至嘴角，在臉上劃過一道美麗的弧線。
陽光總在風雨后
蒼天不會辜負任何一個人的努力。童年的夢幻中，每個孩子都會找到屬于自己的夢，并且努力追趕著夢。當夢距離自己很近時，每個人都會做出最后的努力：勇敢跨過終點線。到達了夢的終點，每個人的頭頂都頂上了榮耀的光圈。遠遠回首自已努力的場景，快樂和著以往凝聚在心底的辛酸，一起留下無暇的淚水。
生死離別之際
當自己最重要的人咽下最后一口氣時，或許心一點也不痛，因為已經死了；或許心很痛，感覺快活不下去了。之后，淚如泉涌，你會拒絕所有人帶來的“節哀順變”，只是默默留下痛心的淚水。
三件事，三種淚。不論淚水是為何事落下的，都包含了滴滴盈亮的真誠。
水的作文 篇2
“藍藍的天空，清清的湖水……”這是一首歌中唱道的美景，曾經我的家鄉也有這樣的美麗。
說起我的家鄉，那是一個小村落，位于一個小縣城的西北角。記憶中的老家，天藍水清，民風樸素。清晨遠山煙霧迷蒙，宛如仙境一般。隨著公雞的第一聲打鳴，寧靜的小山村逐漸熱鬧了起來。小溪邊有女人在打水，過不了多久，炊煙升起，飯菜飄香。此時，田間地頭男人們正在熱火朝天的耕種。朝陽破曉，上學的孩童已在小溪洗漱完畢，正津津有味地享用早餐，男人們也正走在返家的田埂上。煙霧散盡，青山綠水，還 原了自然的本真。
那時的我還 是個流著鼻涕的小淘氣，一般起的比大人晚，但小孩兒也有小孩兒的樂趣，并非無所事事。吃過早飯，只要是天晴，幾個小伙伴就會約好了一起去抓泥鰍。工具簡單地不能再簡單，一個簸箕；方法也是最原始的，一頭放簸箕，另一頭派個小伙伴脫了鞋，慢慢地往簸箕那頭趕。花不了多長時間，能抓不少泥鰍。有時我們也去釣魚，魚鉤是縫衣針火烤后用老虎鉗壓彎做成的，用蚯蚓做餌，能釣上不少石斑魚。我們小時候這算的上是改善生活了。
我想這一切都是大自然的饋贈，我們不能忘本。
時光總是在不經意間流逝，我們長大了。因為父母工作的'原因，我也跟隨到父母所在的城市上學。偶爾回鄉，感覺人們的生活條件好了好多，村里修了水泥路，很多人家都有了轎車。但早起的我在也看不到煙霧迷蒙的仙景，遠望灰蒙蒙的，空中還 飄散著一股難聞的味道，我爺爺說村里開了不少工廠，現在他也不下地了，莊稼地種不了了，不是他這個莊稼漢老了干不動了，而是地被工廠排放的污水污染了……
好想回到從前，回到小時候，重溫記憶中的美好時光。我想如果我們再不重視環境問題，可能我們在也見不到夢想中的家鄉了。很多次夢中，我又見到了藍藍的天空，清清的湖水。我歡快地奔向家的懷抱，我想我的夢想是真實的，夢想會照進現實。
水的作文 篇3
我曾經站在美國太平洋西海岸的沙灘上，看著太平洋的大浪向沙灘上撲來。我曾經坐在千島湖的小船上，看到千島湖的水是那樣平靜，那樣碧綠。我曾經還看見了黃河的水，那水波澎湃，那可真是太壯觀了！見了這么多的水，每次我都會在心里默默地與家鄉蘇州的水作比較。
家鄉的水沒有太平洋的大浪，不像千島湖的水那么平靜，更不像黃河的水那樣波濤澎湃，但家鄉的水總與我們的城市交相輝映。
古城的水是古老的。在無數的晨霧中、煙雨中。經過了這么長時間，它依然還在“小橋流水”著�？茨前讐谕咔耙粚φ陂e聊的老夫妻，沿河林立的商鋪，船頭靜坐的老頭，都向我們講述著這水的古往今來。
如果說古城的水是歷史悠久的昨天，那金雞湖的`水則是經濟騰飛的今天了。金雞湖旁邊那高聳入云的“東方之門”早已成為家鄉的地標，而金雞湖總是與它交相輝映。晚上，那李公堤猶如一條彩帶，在金雞湖中央點綴著。
人人都道：江南魚米香。說到家鄉的水，怎能不提到陽澄湖和太湖呢？在這兩大湖旁邊，是那連綿數里的稻田。在每年的九月、十月，螃蟹在湖里呆不住了。它們引誘著全國各地的吃貨們來到這里。家鄉的水，是吃的天堂！
家鄉的水，讓我們見證了歷史悠久的昨天，也會帶著我們走向明天。
我愛它！
水的作文 篇4
人的一生中流過許許多多的淚水。失敗時，會流下傷心的淚水;受傷時，會流下痛苦的淚水；開心時，會流下快樂的淚水；成功時，會流下喜悅的淚水~可我最難忘的是被別人誤會時所流下的淚水。
人們常說：男兒有淚不輕彈。拿到未必。我就流下過委屈的眼淚。
記得有一次，同學們拿了 元錢來買書。到了第二節課時，我聽到有人說：“誰偷了我的錢？”我走近一看，哦，是尹佩。她正著急地翻著她的書包。我關切的問：“尹佩，你丟了多少錢？”“ 元�！薄鞍。� 元”。我頓時呆住了。我不知道該怎么去安慰她。這時我聽到肖國興說：“尹佩，是歐陽熠偷了你的.錢.”我一聽，氣得七竅生煙。我對肖國新說：“你這么說我，你有證據嗎？拿出來呀！”他說：“你上節課看了尹佩的錢。”我說：“看別人的錢不是不可以，這也不能說我偷了錢呀!”我們倆吵得不可開交。這時老師來了。她問了問情況就開始調查了。在她的調查下，真相大白了，原來，錢是肖國興偷的。我怒氣沖沖的對他說：“你為什么賊喊捉賊？冤枉我。”我氣得流下了淚水。
我終于知道，被人冤枉的滋味很不好。
水的作文 篇5
大自然是人類的老師，人類根據大自然的生物發明了許多有用的工具，比如根據鳥發明了飛機，根據魚發明了潛水艇，根據蜘蛛發明了人造纖維。
留心觀察大自然會有意外的發現。于是，星期六下午，我來到小區里觀察動植物。這時，我發現池塘里有許多只小昆蟲，我本以為它們一會兒就應該沉下去了吧�？山酉聛戆l生的事情讓我改變了這個想法。它們一個都沒有沉下去，都安然無恙的浮在水面上并且還隨意的在水面上跳躍著。我的心里此時有了許多疑問“這些昆蟲是什么呢？叫什么名字呢？它們為什么可以這樣漂浮在水面上呢？”我帶著這些疑問回了家然后查了資料，原來這種小昆蟲的名字叫做水黽，它們之所以能在水面上行走和跳躍，是因為水的表面有一層帶有彈性的薄膜。水黽的重量又很輕，幾乎微乎其微的重量不會弄破水面的薄膜�？吹剿w，我就會想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”
于是帶著這樣的好奇我便天馬行空的想要發明一種既能夠在陸地行走也能夠在水面行走的`鞋子，這種鞋子可以使人像水黽一樣浮在水面上任意行走，不會沉到水底。假如你不小心掉進了一條水很深的小河，這雙鞋就會使你自動浮起來，這時你就會像滑冰或者走路一樣的向岸邊靠近。這雙鞋子之所以能使人浮在水面上，是因為這雙鞋把你的體重分散身體各部分去了，到達水面時的重力很小，所以便會浮在水面上。
大自然還有很多動植物給的啟示都還沒有被我們發現，讓我們一起去探索吧！
水的作文 篇6
我流過多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動的淚水。
我學習單簧管已經三年了，在這漫長的三年中，我快樂過，悲傷過，厭倦過。
記得剛學習的時候，我興致很高。認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長。于是練習很用功，經常受到老師的表揚，心里也很滿足�？蓪W了一段時間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯，檢查作業時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。在學了一年的情況下，我開始厭倦了，失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思，也不好聽，沒有優美動聽的樂曲就不想練。殊不知，音階是基礎。只有基礎練扎實了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我幾次想提出不學了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學費，還有時間、精力。我怎么能半途而廢呢?
在老師和媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認真練習，遇到難點，就主動打電話請教老師。然后一遍一遍的練習，直到練會為止。每次練習完畢，我的大拇指關節總會發紅，疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的'練習。
功夫不負有心人。暑期學習結束時，我終于可以上臺表演了。當那美妙、動聽的音樂回響在表演大廳時，我感到無比的高興和自豪。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬千，流下了激動的淚水!
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