【必備】節(jié)水作文集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的節(jié)水作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)水作文 篇1
在我們這個(gè)世界中，水是人類生存的必備條件，如果沒(méi)有水，人類將滅亡。以前地球上的水很好，非常豐富，而現(xiàn)在地球上的人口逐漸增加，水就顯得不夠用了，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。
記得四年級(jí)的時(shí)候，一天，我和同學(xué)們一起比賽踢毽子，玩了一會(huì)兒，我去洗手間洗手，我擰開(kāi)水龍頭，一條白龍出現(xiàn)在了我的眼前，我立刻把手洗干凈了，我看著這水，心里覺(jué)的特好玩，于是，我用手堵住了水龍頭，水就往外冒，形成了一個(gè)漂亮的大噴泉，過(guò)了一會(huì)兒我出去了。又玩了一會(huì)兒，當(dāng)我再次踏進(jìn)洗手間時(shí)，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了個(gè)夠。可是很奇怪，當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí)，那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在了我的面眼。一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)像一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，她很吃力地把“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。我震撼了，一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的力量，而我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，頭腦里還沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)。后來(lái)，我逐漸知道了水資源是不能浪費(fèi)的，中國(guó)在世界上屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家，許多大城市都已經(jīng)限制用水，可見(jiàn)，誰(shuí)是多么的寶貴。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)變得更加美好。
節(jié)水作文 篇2
水是生命之源，是人類生存離不開(kāi)的寶貴資源。科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一個(gè)星期就可能死亡。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡。
上有天堂，下有蘇杭，因?yàn)樘K州有秀美的山峰與一碧千里太湖之水而被冠以天堂之城的美譽(yù)。東山，一座三面環(huán)山環(huán)水的古樸小鎮(zhèn)，更是被譽(yù)為天堂中的天堂。多少年來(lái)，太湖水哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的東山人。
記得老師小時(shí)候所喝的水是直接從太湖中提取加熱的，可現(xiàn)在，我們所喝的水雖然也來(lái)自太湖，可是卻經(jīng)過(guò)了許多道工序的處理。這是因?yàn)槲覀冑囈陨娴奶呀?jīng)被污染了。超負(fù)荷養(yǎng)殖、污水排放、太湖旅游的過(guò)渡開(kāi)發(fā)，在人們感受到眼前的利益的同時(shí)，也在破壞子孫后代的生存環(huán)境。去年，大規(guī)模的無(wú)錫藍(lán)藻爆發(fā)，已經(jīng)給人們敲響了環(huán)保的警鐘。為了更好的保護(hù)太湖水，我們東山實(shí)小的全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，在3月10日進(jìn)行了“認(rèn)捐花白鰱，潔凈母親湖”捐款儀式。捐款活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們保護(hù)太湖水，潔凈太湖水的行動(dòng)將一直延續(xù)下去。
3月份的“世界水日”和“中國(guó)水周”主題分別是“衛(wèi)生用水”和“加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”。 是啊，同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見(jiàn)到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無(wú)睹，習(xí)以為常！不知同學(xué)們有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)缺水的日子的生活，那是多么的不方便：工廠停工，飯店停業(yè)，家中無(wú)法做飯菜，無(wú)法沖洗衛(wèi)生間，人們的正常生活、工作不再正常。如果，我們節(jié)水護(hù)水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還那樣淡薄，那么，總有一天，即使是生活在太湖邊，我們也會(huì)面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。作為一名小學(xué)生我們不但要護(hù)水，更應(yīng)主動(dòng)做到節(jié)水：
一、節(jié)約用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。二、積極向家長(zhǎng)宣講節(jié)約用水的知識(shí)，讓每一個(gè)家庭成員都節(jié)約用水。如：洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地，漂洗衣服的最后一桶水可盛在桶里,用來(lái)沖洗廁所或拖地……三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。四、不亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)水護(hù)水事關(guān)我們生存的環(huán)境，只要我們都樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)水護(hù)水，我們相信：清潔的太湖水資源將伴隨著我們延續(xù)下去，生命之水將長(zhǎng)流不息。
節(jié)水作文 篇3
節(jié)約用水，為我們共同的家園，盡我們的微薄之力。
水乃生命之源，節(jié)約用水是我們的責(zé)任。我們雖然過(guò)著幸福的生活，可有些地方已經(jīng)干旱，有些貧水山區(qū)的人們，極為渴望水的滋潤(rùn)！我們應(yīng)該為他們多想想，如果我們每天節(jié)約一滴水，那么一年就節(jié)約了一杯水，我們地球有多少人，就節(jié)約了多少水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)摴?jié)約多少水啊？洗臉?biāo)梢杂脕?lái)澆花，沖馬桶，如果我們適當(dāng)?shù)毓?jié)約每一滴水，那么該有多少土地被滋潤(rùn)。漳河是我們荊門人民的生命搖籃，保護(hù)漳河是我們的職責(zé)，漳河是那么的美麗，這是我們的家園，節(jié)約用水、人人有責(zé)，保護(hù)漳河從我做起，希望最后一滴水不是我們后悔的眼淚。
在此，我呼吁，保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)漳河，節(jié)約用水，為讓莊稼不垂頭喪氣，為了果實(shí)不面黃肌瘦，為了大地不傷痕累累，為了我們共同的家園，讓我們一起倡議節(jié)約用水，從我做起！
節(jié)水作文 篇4
水，是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的.作用。生命離不開(kāi)水，沒(méi)有食物人可以活三周，但沒(méi)有水，三天都活不了。在缺少露天水源的野外困境中，是否能夠即時(shí)找到水決定是否能夠生存下去。所以，節(jié)水使我們每個(gè)人都必須做到的一件事。
在這，我也有一個(gè)節(jié)水的小故事，希望所有人都要意識(shí)到節(jié)水的重要性。
在小的時(shí)候，我們每個(gè)孩子都喜歡玩水，特別是在夏天人的時(shí)候，水就成了我們最好的伙伴，它時(shí)常帶給我們清涼的享受。有一次，我的父母都不在家，自己一個(gè)人沒(méi)有聽(tīng)父母的叮囑，玩起水來(lái)了。玩得可開(kāi)心了，水龍頭一直開(kāi)著的，讓水不停地流，根本就沒(méi)想起父母說(shuō)的話。果然，沒(méi)多久，媽媽很快就回來(lái)了，看到衛(wèi)生間如水漫金山般，到處都是水。他們二話不說(shuō)就把我拖出來(lái)質(zhì)問(wèn)。好好教訓(xùn)了我一頓，那一次讓我知道，浪費(fèi)水的后果是多么嚴(yán)重。所以在此希望大家能節(jié)約用水，雖然現(xiàn)在的水看似還有很多，但其實(shí)并沒(méi)有多少，或許我們還能享受到充足的水源，但是我們的子孫后代們呢？
自從那次得到教訓(xùn)以后，我就很注意節(jié)約用水，每次在洗完手之后，主動(dòng)將水龍頭關(guān)掉，在刷牙時(shí)，用口杯接水，用剩下的水來(lái)洗刷衣物。在洗澡時(shí)，間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
節(jié)水不等于不用水，水是不可替代的寶貴資源。所以讓我們珍惜每一滴水，節(jié)約用水，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！如果你還在浪費(fèi)水，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己，現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì)怎樣？
節(jié)水作文 篇5
水，是生命之源，沒(méi)有了水，地球上的一切生命將無(wú)法存活。而水又是寶貴的。據(jù)了解，盡管地球上有70%的水，但是，這其中可以飲用的淡水還不到1%，再加上人們對(duì)淡水需求的不斷加大，淡水資源緊缺將成為世界各國(guó)普遍面臨的問(wèn)題。在這樣的情況下，身為小學(xué)生的我們?cè)跄懿粸楣?jié)約用水出一份力呢？為此，我還專門做了一份“節(jié)水妙招集錦”，一起來(lái)看看吧。
目標(biāo)：抽水馬桶
節(jié)水妙招：抽水馬桶一向是同學(xué)們家中用水最多的地方，但想要節(jié)水也很簡(jiǎn)單：1有條件的可以換成雙鍵式馬桶，據(jù)說(shuō)，者可以節(jié)水50%以上呢2還可以在馬桶水箱中放置一個(gè)大可樂(lè)瓶，節(jié)水效果也同樣不錯(cuò)。
目標(biāo)：洗衣機(jī)
節(jié)水妙招：隨著科技的發(fā)展，洗衣機(jī)也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，可是，洗衣機(jī)在帶來(lái)方便的同時(shí)也造成了大量的水浪費(fèi)。對(duì)此，我們可以對(duì)衣物進(jìn)行集中洗滌，小件、少量衣物提倡手洗，洗滌劑也不要放太多。對(duì)了，對(duì)于洗衣水，我們還可以進(jìn)行二次利用哦。
......
同學(xué)們，其實(shí)我國(guó)的水資源并不豐富。據(jù)了解，全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)存在不同程度的缺水，其中有136個(gè)缺水情況嚴(yán)重。在極度缺水的城市(鄉(xiāng)鎮(zhèn)），人們的生活用水幾乎都來(lái)自雨水，一點(diǎn)在我們眼中并不干凈的水他們卻視若珍寶。“理發(fā)不洗頭，麻雀喝柴油。”這是生活在我國(guó)極度缺水地區(qū)生活最真實(shí)的寫照。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約身邊的每一滴水，讓生命之源永不枯竭！
節(jié)水作文 篇6
“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的小男孩來(lái)到洗手間，打開(kāi)水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。
“嘩啦啦”水不停地沖著，甚至到小男孩洗完了手都沒(méi)停下！只見(jiàn)那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無(wú)所事事地走開(kāi)了。
可小男孩剛走出洗手間一會(huì)兒，就被一位穿著花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴(yán)厲地問(wèn)道：“你是不是洗完了手卻沒(méi)有關(guān)上水龍頭？”
小男孩低著頭回答：“是······是的。”
小女孩很生氣，但還是努力保持語(yǔ)氣的平靜，說(shuō)：“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊啊！”
小男孩這才溜進(jìn)洗手間，把水龍開(kāi)關(guān)給扭緊了。
等小男孩再次走出來(lái)時(shí)，小女孩嘆了口氣，用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“唉，你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊啊！水可是生命之源啊！至今還有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活！你這樣做太浪費(fèi)水資源了，以后你可要節(jié)約用水，才能做一個(gè)合格的少先隊(duì)員啊！”
小男孩低著頭，臉紅得像猴子屁股，抓著后腦勺，連聲說(shuō)道：“知道了，下次不會(huì)了。”
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