（熱門）與書相伴作文50篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的（熱門）與書相伴作文50篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與書相伴作文 1

　　依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。

　　上學(xué)后，我和書見面的時(shí)間就更多了。與書為友，與書相伴。一二年級(jí)初入書海，三四年級(jí)讀名著，頌五經(jīng)。在海倫·凱勒的帶領(lǐng)下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅(jiān)持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡(jiǎn)愛》中簡(jiǎn)愛家庭對(duì)她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學(xué)生的學(xué)習(xí)之路。書，你令我了解世間的真善美，教會(huì)了我辨別是是非非。

　　與你在一起的'日子，我少了孤獨(dú)多了快樂。記得有一次，家里沒有任何人，我一個(gè)人在家里看書。當(dāng)天突然停電了，沒有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風(fēng)吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內(nèi)心卻被書裝得滿滿的。

　　遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫我指點(diǎn)迷津。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，正當(dāng)我費(fèi)勁腦筋苦惱的時(shí)候，正好在一本書里找到了答案。如果書是一首歌，那么風(fēng)吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。

　　漫漫學(xué)習(xí)路，有書陪伴，真美好！

　　與書相伴作文 2

　　陽光落在樹葉上，又斑駁地跳到書桌上，陪同我的還有一本書。我坐在桌前，手捧《我的朋友們》，思緒如流水般涌出：流水潺潺，古韻悠悠，時(shí)光匆匆，一切以往已成過客。

　　翻過一頁又一頁，一張張精彩的書頁仿佛被時(shí)光重新打扮一番。距上次拿起這本書，已過了幾個(gè)學(xué)期。我輕輕拍打著書上歲月的痕跡，重新翻閱，從過往里拾起新東西，重新成長(zhǎng)。

　　但是，不經(jīng)意間，書的一角掉了下來。那掉落的一角化為刃，在我心中劃出一道裂縫。我小心翼翼地護(hù)著書，拾起剛掉落的紙片，夾在書中，謹(jǐn)慎保管，但是我想我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己對(duì)書的傷害。

　　與其說書中每一頁紙中都有精彩的文字在跳躍，不如說還有我的疼愛在其中穿梭。我與書呆得越久，對(duì)它越疼愛有加。

　　我輕輕翻閱著，非常小心，不過我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會(huì)兒，所有內(nèi)容都看完了，我與它的交談也結(jié)束了。

　　人說書是摯友，我特別贊同。有時(shí)候，我喜歡捧著書，閉上眼睛回想自己都做了什么，如同我和它在進(jìn)行心與心的.溝通，并不需要它說，只要它聽。真正的摯友不是最會(huì)溝通的那一個(gè)，而是最會(huì)傾聽的那一個(gè)。我們可以用兩年學(xué)會(huì)說，卻要用一生學(xué)會(huì)聽。

　　晚上，暮色漸漸降了下來，片刻，天似已被墨渲染，那皎潔的月亮也墜入了一方硯臺(tái)。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個(gè)小洞，那個(gè)亮光只有我能看見，那是書帶來的光明！

　　只愿一生與好書相伴。

　　與書相伴作文 3

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　杜甫在詩中寫過：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　民間流傳的俗語講過：讀萬卷書，行萬里路。

　　是啊，讀書確實(shí)有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫作水平；還能讓我們――不必耗費(fèi)大量錢財(cái)走遍世界――了解各國的風(fēng)土民情。

　　就憑這幾點(diǎn)好處，我們有什么理由不讀書呢？

　　誰說見多才能識(shí)廣？讀書也能，而且絲毫不比大量的見聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無垠的沙漠……如同一幅幅畫卷，在我們的面前展現(xiàn)出來。

　　潺潺的流水聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，沙沙的風(fēng)聲……如同一曲曲美妙的音樂，使我們陶醉在其中。

　　現(xiàn)在，人人都提倡“好讀書、讀好書”，可人們卻忽略了一點(diǎn)：一定要認(rèn)真讀書！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會(huì)語言的'魅力呢？所以，一定要認(rèn)真讀書，而且要細(xì)細(xì)品味，千萬不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒讀有什么區(qū)別呢？

　　書不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會(huì)帶給你無窮無盡的快樂。

　　與書相伴作文 4

　　閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營(yíng)養(yǎng)。自我有記憶的時(shí)候，書便一直陪伴著我。

　　從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進(jìn)不同的世界。漸漸長(zhǎng)大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，我開始閱讀雜志，《讀者》《兒童文學(xué)》什么的。雜志中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。

　　后來我又愛上了言情小說，那里面動(dòng)人的情節(jié)，傷感的結(jié)局常常讓我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，像傻子一樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的.成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當(dāng)現(xiàn)在再翻開時(shí)，慢慢品讀，我便會(huì)發(fā)現(xiàn)書中那博大精深的道理。

　　每在讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛進(jìn)入了書的世界。剛剛在蘇聯(lián)體會(huì)到保爾那鋼鐵般的意志，一會(huì)兒又聽傅雷對(duì)傅聰愛的教育，才跟著“鸚鵡螺”號(hào)在海底游歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學(xué)。我不知道，看書時(shí)周圍發(fā)生了什么。只記得自己貪婪閱讀時(shí)心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時(shí)心中的不舍�；厥着c書相伴的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動(dòng)，幾分向往，但更多的是幸福。

　　我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時(shí)刻，書本讓我體會(huì)到人生百態(tài)，讓我經(jīng)歷了悲歡離合，讓游歷了世界各地……我盼望著我的人生可以一直與書相伴！

　　與書相伴作文 5

　　今天是個(gè)星期天，爸爸媽媽忙于工作，像往常一樣，沒空帶我出去玩。我作好了思想準(zhǔn)備，打算又要與書相伴一天。不管怎樣，我都要快快樂樂地過，開開心心地過。

　　早上醒來穿好衣服后，我伸手從書桌的書堆里抽出一本《愛的教育》讀起來。當(dāng)我讀到《卡隆》這篇文章時(shí)，我被卡隆樂于助人的高尚風(fēng)格感動(dòng)了。特別是他不嫌貧愛富、樂于幫助弱小的高尚品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我想：全人類都像卡隆一樣高尚，大家都來創(chuàng)建和諧，那世界將會(huì)多么美好！

　　早飯后，我完成了應(yīng)該完成的作業(yè)。歇了口氣，我又捧起《安徒生童話》看起來。當(dāng)讀到賣火柴的小女孩被凍死的情節(jié)時(shí)，我已淚眼蒙朧；當(dāng)看到小豬在森林的舞會(huì)上搞糟的一切，又使我捧腹大笑……

　　當(dāng)媽媽三番五次地叫我吃中飯時(shí)，我的心緒才慢慢地平靜下來。

　　下午，福爾摩斯的神機(jī)妙算讓我贊嘆；小美人魚的死讓我傷心；睡美人的蘇醒又讓我開心……

　　晚上，我早早地躺在了我的`小床上，開著床頭燈，抱著感動(dòng)孩子的《101個(gè)經(jīng)典童話》，在書中遨游起來。睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見福爾摩斯破了大案、立了大功；我夢(mèng)見賣火柴的小姑娘跟著祖母在另一個(gè)世界過上了開心、幸福的生活；我夢(mèng)見卡隆的高尚品德得到了全世界的尊敬和公認(rèn)……

　　我喜歡讀書，我喜歡與好書相伴，我希望開開心心地度過每一天。與書相伴的一天，也是我平凡的一天。

　　與書相伴作文 6

　　書，你像讓我走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，就像一次次探險(xiǎn)或是來到了風(fēng)景區(qū)，旅游。書是陪伴我多年的密友。

　　書，讓我懂得了許多道理。海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中，讓我知道殘疾人要做好一件事，要比一般人付出更多的汗水，讓我知道要珍惜生命，不要白白糟蹋它，還讓我知道沒有付出，怎會(huì)有好的結(jié)果；《綠野仙蹤》讓我知道親情是多么偉大，有朋友是多么快樂，可以把心里的話說出來給朋友聽，看看他是怎么想；從《八十天環(huán)游世界》中，讓我知道時(shí)間不等人，讓我知道人生中總會(huì)經(jīng)歷一次又一次的折磨……書中自有許多道理。

　　書，令我著迷。一次，我看書正看得津津有味，誰知，爸爸突然跑到我旁邊，輕輕地說:“睡了！”就離開了我房間。我看看手表，心想，再看會(huì)吧，才9點(diǎn)鐘呢，便繼續(xù)看了，十分鐘過去了二十分鐘過去了……我看完這一整本書后，看看手表，啊！9點(diǎn)半了，這下好了，再不睡，明天真起不來了，我便睡了，可夢(mèng)中還在想。書中的`他聰明善良；書中的他威猛勇敢；書中的……

　　書，你就像一劑不可多得的良藥，不僅醫(yī)治人的愚不可及和知識(shí)淺薄，還能治愈你受傷的心。書，在我孤單寂寞的時(shí)候，看看你，總會(huì)沒有那么悶悶不樂；在我心煩氣躁時(shí)，看看你，總會(huì)靜下來。

　　書，在我成長(zhǎng)的路上，你讓我記憶無窮。

　　與書相伴作文 7

　　我相信，不是所有人都會(huì)懷舊，也不是所有人都像我一樣對(duì)過去念念不忘，曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。

　　少年時(shí)代，最愛在地?cái)偵咸詴�，便宜而且有趣，那時(shí)候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠(yuǎn)的市區(qū)逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜里沒有錢，然后回家賣了一堆舊報(bào)紙，再跑到攤主家里去了。經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，買了好多本《少年文藝》。

　　再后來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學(xué)，書的內(nèi)容變了，書的數(shù)量也變多了，唯一不變的，還是對(duì)閱讀的熱忱與眷顧。

　　時(shí)隔多年，早已過了青澀的年紀(jì)，報(bào)告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對(duì)于我來說，已經(jīng)是很不容易的事情了。

　　自始至終，都會(huì)非常感激這些書，他們成就了我的'閱歷和人生，也奠定了我的文學(xué)基礎(chǔ)。我想，無論何時(shí)，我們都應(yīng)該心懷感激，書是我們成長(zhǎng)的重要道具，自始至終都是，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　與書相伴作文 8

　　我從小喜歡閱讀，一向自稱“書蟲”，喜歡讀各種類型的書，并把閱讀當(dāng)成我生活中的一大愛好。每當(dāng)媽媽問我生日想要什么禮物的時(shí)候，我總是毫不猶豫地說：“給我買幾本書！”

　　從三四歲時(shí)，我就邊看繪畫邊識(shí)字。到幼兒園時(shí)，主動(dòng)從書中尋找答案解惑，養(yǎng)成了獨(dú)立思考的能力……閱讀帶給我的影響是巨大的。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，家里的書已經(jīng)不能滿足我的閱讀量了，媽媽便帶我去少兒圖書卡辦了借書證，并定期帶我去借書或去書店看書買書，每次我總是在媽媽的'催促下才依依不舍地離開。大量的閱讀培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，語文作業(yè)基本能自己搞定。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我開始練習(xí)看圖寫話了。媽媽不免有些擔(dān)心，怕我胡亂寫。一天，我放學(xué)后興高采烈的回到家，原來是我的的得了優(yōu)秀，還被老師當(dāng)作范文在班里朗讀了。那是一篇跟學(xué)校進(jìn)行防火演習(xí)有關(guān)的一篇，我寫了三段，還用了幾個(gè)不錯(cuò)的詞語。從那以后，我深受鼓舞，因?yàn)殚喿x的積累，許多好詞好句陸續(xù)出現(xiàn)在里。老師也在評(píng)語中寫道——大量閱讀的積累，讓你的文采飛揚(yáng)，總能被我當(dāng)作范文來讀。

　　我沒有上過補(bǔ)習(xí)班，卻憑借自己的能力寫出了一些好的，這不得不歸功于閱讀，因?yàn)榕c書相伴，所以我收獲了其他人所得不到的知識(shí)。

　　與書相伴作文 9

　　我愛在書店閑逛，并非刻意去選哪一本，指尖從一本本書的書脊滑過，感受越來越濃的墨香。愛書，并非細(xì)細(xì)品讀，摸摸封面，體會(huì)題目的含義，如一束陽光照射到心間，打開了我未曾傾訴的心房。也讓我了解到了你的、你們的喜怒哀樂。卻不知不覺讓你們伴我走上人生旅途。

　　讀《紅樓夢(mèng)》，結(jié)局之慘讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘局面，由繁榮昌盛到茍延殘喘，一個(gè)個(gè)悲劇的出現(xiàn)，讓人對(duì)賈府充滿嘆息和同情。黛玉，初入賈府與似曾相識(shí)的寶玉相見，一段不平凡的經(jīng)歷由此為開端。聰明文靜的.寶釵進(jìn)府，卻讓黛玉越加孤單，病得越糊涂。病重了，躺在床上不能動(dòng)了。為誰？寶玉呀！臨走之夜卻是寶玉的新婚之夜。悲！可惜穿盛裝艷服的不是她，是寶釵！可惜濃妝艷抹的不是她，是寶釵！可惜……心痛，最后一口氣，她才明白：她只是用一生淚水報(bào)前世的灌溉之恩。

　　喜歡坐在公園的石頭上，一條小道邊，靜靜地，聽鳥叫，看花開，手里少不了書；喜歡坐在林道邊的座椅上，看楓葉落下，手里少不了書；喜歡坐在夜深人靜的窗前，聽外面雨水敲打窗戶，手里少不了書。因?yàn)槲抑�道，不論在哪里，手中有書，那么我就在前進(jìn)。

　　夜深人靜，如果一棟大樓上還有一扇窗透出微妙的光，那么我相信，那個(gè)人一定在看書，他在前進(jìn)，作文因?yàn)樗�有書并肩齊行。我們不需要太富有，我們要讓自己的人生富有。我只要書，那些我所需要的伙伴，與我在滿是棘刺、但充滿陽光的道路上前進(jìn)。

　　與書相伴作文 10

　　黑夜總有著濃得化不開的靜謐，在此時(shí)擁一床暖被，伴一盞小燈，捧一盞香茗，伴一本好書，實(shí)是人生之趣也。噫，燈火闌珊，吾與誰歸？

　　指尖從書脊上輕輕掠過，取出想要的那一本，無需書簽指引，便能準(zhǔn)確地翻到熟悉的頁碼，聚精會(huì)神地品讀起來。書中的文字被燈光過濾成暖色，倒別有情趣。有人說，心神不寧時(shí)不可讀書，雜念太多時(shí)亦不可讀書，在深夜與書相伴，定是兩個(gè)干凈而純潔的靈魂，在同一個(gè)脈搏上心神共振。

　　清光一脈，伴書一本，不多時(shí)心情就會(huì)像茶水一樣氤氳著熱氣，然后如杯中的茶葉一般，絲絲縷縷都舒展開來。“他們都說這狗是老死了，病死了，但其實(shí)不是，它是被冷落死了�！边@樣的'語句，也許只有一代才女蕭紅才寫得出；看考生們進(jìn)京趕考，我也想在細(xì)雨中走入某個(gè)書生的傘下，和他一起談風(fēng)花雪月，交流對(duì)文學(xué)的看法。浸入書中，整個(gè)人都是享受的。

　　若是情節(jié)極佳的小說，便可一口氣讀上幾十頁；若是文思巧妙的散文，品上幾篇也就夠了；再若是語言凝練的小詩，咀嚼一篇也已足夠。然后合上書，將其放入枕下，關(guān)燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。故事仍縈繞在腦海，于是在半夢(mèng)半醒之間，去抓那縹緲的文字去了。三更有夢(mèng)當(dāng)書枕，實(shí)是人生之趣也。

　　以不緩不慢的腳步行走在文字的邊緣，總不枉在這凡世之間走了一趟。書乃吾食，書乃吾枕，噫，快哉快哉！

　　與書相伴作文 11

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，總有陪伴自己并感到快樂的朋友。在我生活中，伴我成長(zhǎng)，并獲取快樂的好朋友就是-----書籍。開始是圖畫書，雖然不識(shí)字，但書上面花花綠綠的花啊，草啊，可愛的小熊啊，小狗啊，總能引起我無限的瑕想。自相情愿的在猜他們?cè)谧鍪裁矗�在想什么…�?/p>

　　上學(xué)后，識(shí)字了,,讀了更多的書，印象最深的有以下幾本：

　　《安徒生童話》里那可憐的《丑小鴨》告訴我不能因?yàn)樽陨淼耐庑稳毕荻�自卑。也不要因�(yàn)閯e人的`嘲笑而放棄，與眾不同不一定是自己的錯(cuò)，或許那是優(yōu)點(diǎn)�！痘实鄣男卵b》讓我看到一個(gè)愚蠢可笑的皇帝和一個(gè)敢于說真話的孩子。

　　《上下五千年》讓我了解到歷史上許多優(yōu)秀人物。蘇武牧羊的故事，讓我看到了一個(gè)對(duì)自己的使命一直牢記心中，不管環(huán)境多么惡劣，永不放棄的偉人；唐太宗李世民虛心納諫，從而出現(xiàn)繁榮昌盛的大唐盛事；岳飛立志“精忠報(bào)國”終究青史留名，成為民族英雄；孫中山以天下為已任，推翻了清王朝。

　　當(dāng)然還有《格林童話》《伊索寓言》，《十萬個(gè)為什么》每本書都好似一個(gè)有趣的窗戶，吸引我走進(jìn)去，總之，書籍總是能讓我們快樂成長(zhǎng)！

　　與書相伴作文 12

　　書，是人生重要的伴侶，是生活的調(diào)節(jié)劑。保持一顆寧靜安逸的心，細(xì)細(xì)品讀書中的故事，遨游書海，與名人們一起暢讀書中趣事�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，能使你受益匪淺。

　　著名節(jié)目主持人孟非曾在節(jié)目中說過一句話：“就算你學(xué)得再多，學(xué)得再好，你也要抽出時(shí)間來讀一讀書，因?yàn)槟艹鋵?shí)我們的心靈”。話剛結(jié)束，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

　　是啊，在人生旅途中，你可能會(huì)遇到很多令你煩心的事情。金錢會(huì)使你迷失心智，名利定會(huì)讓你失去自我，只有與書相伴，你的人生才會(huì)有內(nèi)容，有意義。

　　歷史上有許多這樣的事例：張海迪姐姐身殘志堅(jiān)，雖然失去了雙腿，可是她仍然是那么地?zé)釔凵�命，熱愛讀書，經(jīng)過不懈努力，她終于成為了一名偉大的作家，成為了全中國乃至全世界值得學(xué)習(xí)的榜樣，她的可貴精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　還有前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家，他也是一個(gè)熱愛讀書的'人，他的童年是不順的，10歲就出去掙錢，而且上學(xué)很少，可是他在工廠上班時(shí)非常努力，白天上班，晚上學(xué)習(xí)，通過向工廠同事借書或自己買書，他的努力鑄就了成功的他。

　　事實(shí)證明，一代代偉人都是在書中成長(zhǎng)，成功的。

　　與書相伴吧，它會(huì)在你傷心的時(shí)候給你安慰，在你愉快的時(shí)候與你同樂，書中有許許多多奇妙的事，遨游書海，領(lǐng)略書中的風(fēng)采，暢談人生理想。書中的精神世界是豐富多彩的，俗話說：“民以食為天�！笨墒侨思纫�吃，也要學(xué)，豐富了精神，才能完善自我，所以，與書相伴吧！

　　與書相伴作文 13

　　古人云：“知書而達(dá)理�！睍�，你不經(jīng)濟(jì)是智慧的載體，更是我形影不離的朋友。你帶我在文學(xué)的城堡里穿梭，賞春日的分桃綠柳，撫夏日的嬌荷碧草，葬秋日的殘枝敗葉，吟冬日的寒梅傲雪。與你為伴，我看到了滄海桑田、風(fēng)云變幻，讀到了奮發(fā)向上、積極進(jìn)取。

　　小學(xué)的路上有你陪伴，我感受到了童話的神奇。幼時(shí)的我常在童話的世界里穿梭。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)哭泣，為丑小鴨變成白天鵝歡喜，被白雪公主的善良感動(dòng)，被艾麗莎的決心和勇氣影響，因人魚公主的大愛心酸，因貝兒的堅(jiān)強(qiáng)聰慧欣喜，因可惡的王子的貪婪而憤怒，因虛偽的皇帝穿新裝而發(fā)笑。幼時(shí)的我，情緒很容易隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)沉，童話世界成為了我心中向往的天堂。

　　中學(xué)的路上有你的`陪伴，我品悟到了詩歌的的美妙。李太白的仰天大笑，辛棄疾的戰(zhàn)馬飛馳讓我激情澎湃，杜子美的涕淚沾巾、李清照的人比黃花瘦讓我感慨萬千。我驚嘆于王勃面對(duì)離別寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)自然，感傷于晏殊面對(duì)時(shí)光流逝道出“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的惋惜。我徜徉在詩詞之中，感受著詩人筆下的獨(dú)特的風(fēng)格與韻味。

　　泉水叮咚中有春的活力，驟雨瓢潑中有夏的狂野，天高云淡中有秋的清爽，雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長(zhǎng)的道路上有你——書。一路有你，我的世界才會(huì)更加精彩！

　　與書相伴作文 14

　　相伴就是相互陪伴，共同成長(zhǎng)，能與我們相伴的人有很多家人朋友，甚至精神也能與我們相伴。

　　與我相伴的是朋友，我認(rèn)為朋友就像是一塊塊拼圖，拼在一起豐盈了我們的生活，相互陪伴共同成長(zhǎng)，就是生活如何改變，他永遠(yuǎn)是我最不想失去的一塊。

　　我剛從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，算下來我們已經(jīng)相互陪伴了10年，這10年我們一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷了許多事情，產(chǎn)生了深厚的感情。

　　我和他經(jīng)常在一起，我們都為對(duì)方帶去了許多快樂，遇到困難也共同面對(duì)，解決了一個(gè)又一個(gè)的難題，我們一起度過了許多的時(shí)光，共同成長(zhǎng)了許多。

　　就算這樣，我們之間還是少不了摩擦，總是會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事意見不同，大吵一架吵得不可開交，但神奇的`是，不管我們每次吵架有多厲害，到了最后總會(huì)像奇跡一般的和好如初，這小摩擦反而成為了我們成長(zhǎng)路上的小插曲，讓它變得更豐富更有趣。

　　到了初中我們就沒有之前那么幸運(yùn)，我們被分到了不同的班里，可是這并沒有阻礙我和她相互陪伴的腳步，我們會(huì)利用空余時(shí)間在一起聊天解悶，相信這樣的生活，不會(huì)拉遠(yuǎn)我們之間的距離。

　　他的出現(xiàn)豐富了我的生活，相信我也被他帶去的快樂，我們?cè)谝黄鸶淖兞嗽S多。相互陪伴，一起成長(zhǎng)。

　　與書相伴作文 15

　　無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨......——題記

　　莎士比亞曾說：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就像鳥兒斷了翅膀。”所以說，讀書是一種快樂，一種享受，只有你在書的天空時(shí)，才知道讀書的快樂和輕松！

　　書，就像甜蜜的蜂蜜牽動(dòng)著我的心。一有空，便拿起書，愛不釋手。在不，我又在網(wǎng)上購買了一套《陽光姐姐書集》，剛剛送來，正在迫不及待地看呢！炎炎的.烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般照到大地，地面如著了火，反射出油的沸煎時(shí)的火焰來。在這里，媽媽有事，囑咐我自己在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便迫不及待地把大米一沖，放進(jìn)水里，就看書去了。過了一會(huì)，我突然想起鍋里還在燒大米湯，我健步如飛地跑到廚房，不禁怔住了：大米還原原本本地泡在水里。我突然想了起來，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太急急忙忙，忘了插插銷。

　　走進(jìn)書的世界，我會(huì)多一份知識(shí)，少一份愚味；我會(huì)多一份成熟，少一份幼稚；我會(huì)多一份快樂，少一份憂愁……

　　浪漫人生中，與書相伴，你會(huì)感到今生無憾！

　　與書相伴作文 16

　　我愛書，愛它的博大，愛它的豐富，從小到大它都一直陪伴著我，從幼兒書到四大名著，都是我與書美好的記憶，有書相伴，真好。

　　書，伴隨著我成長(zhǎng)，陶冶我的情操，給予我知識(shí)。我讀過許多的書，有關(guān)于動(dòng)物的、人物的、科幻的、歷史的……每當(dāng)我得到書時(shí)，都會(huì)小心地包上書皮，看書前，必須把手洗干凈，讀書時(shí)更是小心翼翼，生怕弄上一點(diǎn)點(diǎn)折痕。

　　有一次，爸爸帶我去書店買書，可是爸爸只讓我買一本書，書店中的書猶如天上的`繁星，數(shù)不勝數(shù)，要在我喜歡看的書中挑出一本最愛看的，可以說是大海撈針。我先在書店繞了一圈，了解書店后就開始挑書了，我左瞧瞧右看看，恨不得把整個(gè)書店都買下來，回家慢慢看，可是哪有這些錢��！

　　我看到了一本《感動(dòng)小學(xué)生的120個(gè)故事》就開心的抱在懷里，這時(shí)又看到一本《十萬個(gè)為什么》，于是我又把《感動(dòng)小學(xué)生的120個(gè)故事》放回去，又看到一本《意林》，就把《十萬個(gè)為什么》放回去，這樣反反復(fù)復(fù)，終于選中了一本書《查理九世》。

　　走出書店，我心里很快樂，但又很遺憾，什么時(shí)候我真的能擁有這么多書呢？書就這樣陪伴著我成長(zhǎng)，我愛書。

　　與書相伴作文 17

　　走進(jìn)書房，以米黃色調(diào)的書架上，抽出那本心愛的地理雜志，翻開書頁，淡淡的墨香迎面而來，心底里的某一處響起一個(gè)聲音：墨香旅行即將啟程……

　　那書中，最令我向往的，應(yīng)是書中那神秘的希臘。

　　書中，圣潔的教堂，湛藍(lán)的地中海，藍(lán)白相見的積木似的房屋，相映成趣，那淋著橄欖油的'蔬菜沙拉，晶瑩透亮。略帶粉紅的蝦仁，金黃的橄欖油，火紅的圣女果，翠綠的菜葉，每一張圖片，每一個(gè)關(guān)于希臘的字眼，在我眼中都是如此美麗，如此神秘。

　　而那帕特農(nóng)神廟，則使我頗感震撼，書中給神廟的石柱來了一個(gè)特寫，米白的石柱，石柱上有一些飽經(jīng)滄桑的痕跡，似乎在訴說著曾經(jīng)在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事……整個(gè)神廟給人一種和諧，敬意，莊重，古老，神秘的美感與震撼。整個(gè)書房中都氤氳著希臘那股神秘而悠遠(yuǎn)的氣息。

　　古老的神廟，雪白的沙灘，湛藍(lán)的大海，色彩鮮艷的沙拉，藍(lán)白相間的房屋……書中的一切都仿佛在我的身邊，觸手可及。那一瞬，我的心中充滿了希臘帶給我的那份恬靜與愉悅。

　　或許我并沒有足夠的時(shí)間和金錢，不過翻開這本地理雜志，與他一起來一場(chǎng)墨香中的旅行，不也就足夠了么？

　　好吧，就讓我在這墨香旅行中，再陶醉一會(huì)兒……

　　與書相伴作文 18

　　小時(shí)候，我是個(gè)靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無趣的游戲，也沒有什么特長(zhǎng)，唯一的興趣就是讀書，為此，我還得了個(gè)“雅號(hào)”——“書蟲”。

　　記得有一次，我正在看電視，突然想上廁所，便順手抄了本《海的女兒》，鉆進(jìn)了廁所，隨手翻開，小人魚不惜忍受巨大痛苦換來人形的`故事立刻把我吸引住了，進(jìn)入小人魚的世界里，我看到王子危在旦夕小人魚奮力相救的情景，我聽到小人魚看到王子娶別人作新娘的悲傷，我嗅到巫婆勸小人魚殺死王子的惡毒……

　　我如癡如醉地看著，突然門外傳來吼叫一聲：“書蟲，你又忘記時(shí)間了吧！你又在廁所看書了吧！都半個(gè)小時(shí)了還不出來！”我心里有一萬分不愿意，合上書與小人魚道別。

　　不管茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個(gè)小小的角落，手上有一本書，我就能把日子過出味道來。

　　有一回，夜深人靜的時(shí)候，我借著被子的掩護(hù)，打開手電筒，津津有味地看起《格列佛游記》來，想象著那些繩上跳來跳去的官員，不覺沉迷其中。

　　然后吧，可能翻書聲音大了點(diǎn)，要不是就是笑出了聲，反正最后被老爹發(fā)現(xiàn)了……再見，我的格列佛！再見，我的小人國！

　　我，從小獨(dú)沉醉在書籍甜蜜的牽引中，有書相伴滋味長(zhǎng)。

　　與書相伴作文 19

　　翻開書的扉頁，縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書將我的生活變得美好、變得幸福。

　　在我剛剛翻開它時(shí)，父親就叫我品味它，品味書中 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 的青山，品味書中 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 的神奇，品味書中 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 的豁達(dá)，品味書中 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 的壯闊，品味書中 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 的唯美，品味秦時(shí)的明月、漢時(shí)的雄關(guān)，品味唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一與清的'榮華富貴。書似乎已經(jīng)融入到我的生活中。

　　慢慢的，我開始接觸美麗的童話故事。從安徒生筆下走出的丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z；從格林童話的城堡中逃出的公主們都找到了屬于自己的王子......童話故事讓生活變得充滿幸福，人們心中渴望幸福的那顆心得以充實(shí)。

　　漸漸的，我脫離了幼小稚嫩的身軀，長(zhǎng)大了，我便開始迷戀文學(xué)史上燦爛的明珠： 四大名著 。

　　最初，我愛讀吳承恩的《西游記》，希望能像孫悟空一樣神通廣大，像豬八戒一樣憨厚、樸實(shí)，想沙悟凈一樣勤勞、肯干，向唐僧一樣善良、純樸。

　　書已經(jīng)和我融為一體了，我離不開書籍。 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 ，屬于我同在，我愿一直與書相伴、與書同行。

　　與書相伴作文 20

　　書伴我走過了童年，又陪我一起走進(jìn)了少年。書，是我的第一位老師，是我的啟蒙老師，我把書當(dāng)作老師，我有難題向他請(qǐng)教；我把書當(dāng)作朋友，與他傾訴心聲，他在我成功時(shí)提醒我戒驕戒躁。

　　記得那是一個(gè)早上，我吃完早飯就去看書了。不知過了多久，媽媽喊我：“銘楓，銘楓！幫我拿個(gè)削皮器來�！蔽胰粲腥魺o地回了一聲：“哦，知道了。”我仍坐著沒動(dòng)，過了好一會(huì)兒，媽媽又喊：“還不快點(diǎn)！”我這才站起身來，向廚房走去，到了廚房，我又突然想不起來要拿什么東西了，就拿了一把菜刀，因?yàn)閶寢屨�在切東西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聰明，拿了菜刀就遞給了媽媽，媽媽一看，嚇了一跳，大喊：“你拿的這什么呀？菜刀？我讓你拿削皮器！”

　　看完后，你一定會(huì)忍不住想笑吧？像這樣的“糗”事不只一件哦，我鄭銘楓可不是小氣的人，下次再跟你慢慢分享吧！

　　在成長(zhǎng)的.路上，我和書一起度過了少年光陰，書是一個(gè)最好的朋友，只有益，沒有害。它讓我受益匪淺，讓我明白了事理，讓我交到了許多朋友。書陪我快樂，陪我難過，陪我失望又奮起，書讓我出彩，讓我成功。

　　與書相伴作文 21

　　讀書帶給我很多樂趣。

　　三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《三國演義》。我很愛看這本書。這本書里講了曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)人爭(zhēng)天下的故事。我喜歡張飛的勇猛，關(guān)羽的義氣，諸葛亮的計(jì)謀讓我非常佩服。天下無雙的呂布是武藝最高的。這本書讓我知道了很多的歷史故事。

　　我喜歡看安徒生的童話故事。《國王的新裝》講的是一個(gè)騙子騙了國王，可是沒有一個(gè)大人說真話，只有一個(gè)小孩說國王沒穿衣服。還有《丑小鴨》，講的是一只鴨子經(jīng)過重重磨難，終于變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事激勵(lì)許多平凡的人走上成功的道路。我很喜歡安徒生的作品，他給了我很大的教育。

　　我看過愛迪生發(fā)明電燈的故事，他為了找做電燈絲的材料，一共做了上千次的.試驗(yàn)，最后終于成功了。

　　我最愛看漫畫書，愛看《阿衰》，看到特別搞笑的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑。還有豌豆，他就是我們的開心果。還有《戲游記》，它和電視里的《西游記》完全不同，唐僧能把孫悟空踢到菩薩那里去，特別好玩。漫畫書給我?guī)�來了很多快樂�?/p>

　　讀書讓我學(xué)到很多歷史知識(shí)，讀書讓我明白許多道理，讀書讓我了解事件，讀書讓我感到快樂。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，一生與書相伴。

　　與書相伴作文 22

　　我喜歡讀書，讀書對(duì)我來說，就像睡覺一樣重要，和吃飯一樣自然，如呼吸一樣順暢。就是書改變并提升了我的生活質(zhì)量。

　　讀書如同旅行一般，每讀一本書，就像進(jìn)入一個(gè)站，充滿了一次次對(duì)生活的期盼。既有遐想，又增添了更多的閱歷和體驗(yàn)。說穿了。就是讀書，讓我充滿了前進(jìn)感、好奇感。

　　讀書其實(shí)貴在理解與創(chuàng)新。就像兩個(gè)人在讀同一本書，一個(gè)人看完就算數(shù)了，并沒有把它當(dāng)一回事。而另一個(gè)人則反復(fù)地閱讀，理解，直到把書完全讀透。這才是真正的讀書。

　　我認(rèn)為，我們讀的不過只有三種書。一種是沒有讀過的書籍，可以拓展知識(shí)；一種是讀過了但又可以再讀的書，能夠增添文采；最后一種則是沒必要讀的書，諸如小人書、漫畫書等等，他們只能消磨時(shí)間。

　　有些人覺得，讀這么多書又有什么用呢？其實(shí)，讀書是十分重要的。

　　仔細(xì)想想，讀書好處真的有很多，書讀得越多，我們腦中的墨水就越多；書讀得越多，我們看到的`世界就越廣；書讀的越多，我們的心就如同湖水一般，更加的透亮、明凈。我們要多讀書。

　　與書相伴作文 23

　　書，它給我們帶來了無限的樂趣。書，可以讓我們?cè)谥�識(shí)海洋盡情的遨游；書可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；書，它可以陶冶我們的品德、情操，使我們品德高尚……

　　古人杜甫曾說過：“讀萬卷書，行萬里路�！彼�以我也喜歡讀書，每天睡覺之前，我總喜歡到書的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨游世界。書給我?guī)�來了無盡的歡樂，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣。

　　讀書點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過最完美的'一生。

　　求知，書會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)；求真，書會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)；求勵(lì)，書會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)；求愉，書會(huì)提供賞心悅目的愉悅。

　　朋友們，讓書陪伴我們一身吧！讓書成為我們最忠實(shí)的伙伴吧！

　　與書相伴作文 24

　　讀書破萬卷，下筆如有神；書是一顆智慧樹，等我們?nèi)ゲ烧獰o比發(fā)光的智慧果；書是一艘船，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略知識(shí)的海洋。

　　我很喜歡讀書，一有空閑，我就抱著本書津津有味的讀起來了。在書里我看到了許多的歷史故事，看到了許多有名的人小時(shí)候的故事，我覺得書里面有很多很多有趣的事，等著我去了解。

　　我最喜歡讀的是沈石溪的動(dòng)物小說，他的書我差不多都讀了一遍了。我從他的書里認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友：兔王圓點(diǎn)點(diǎn)、混血豺王、狼王、老鹿王哈克、象王等等，了解了許多動(dòng)物的.生活習(xí)性。動(dòng)物們?yōu)榱松�存學(xué)習(xí)本領(lǐng)，經(jīng)歷與天敵的斗爭(zhēng)成長(zhǎng)起來，他們憑借著自己堅(jiān)韌不拔的毅力成長(zhǎng)為王，背后付出辛勤的汗水和不懈的努力。

　　與書相伴，我感覺自己很快樂，讀著書，就感覺自己在書中的故事里一樣。我和主人公一起高興、一起悲傷。我在故事中學(xué)到了自信、堅(jiān)強(qiáng)、善良、勤奮。

　　讀書的滋味真好，像蜂蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷。與書相伴，我在書的海洋里徜徉。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀，我們要多讀書，讀好書，好讀書，與書相伴！

　　與書相伴作文 25

　　書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　書中理

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤�一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。

　　讀書中之事，明書中之理——面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔。

　　書中景

　　“山川之美，古來共談。書中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！

　　讀《三峽》可知：三峽春冬之時(shí)，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�

　　書，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返；書，是意境深遠(yuǎn)的`油畫，使人驚嘆不已！

　　一個(gè)愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 讓我們與書交個(gè)朋友，做個(gè)伙伴，共同翱翔與知識(shí)的海洋。

　　與書相伴作文 26

　　從小我就與書結(jié)下了不解之緣。

　　聽媽媽說，在我周歲那年，我們一家聚在屋子里在桌子上放了許多東西讓我“抓周”。爸爸想讓我抓鈔票，以后與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成為一個(gè)有音樂氣質(zhì)的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成為一個(gè)有修養(yǎng)的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對(duì)一本小小的故事書伸出了我的手從此，書就成為了我的好伙伴。

　　每逢得到一本好書，我便會(huì)忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的'——足不出戶，便能知曉天下事，了解各地風(fēng)土人情。

　　書籍，不僅教給我知識(shí)，還教了我做人的道理。

　　在一次考試中，我由于忘了小數(shù)點(diǎn)的疏忽大意，造成了我分?jǐn)?shù)很低，郁悶時(shí)，我抓起了《三國演義》翻到了空城計(jì)那篇，當(dāng)頗有心計(jì)的司馬懿面對(duì)大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十里。然而他忽略了一些細(xì)節(jié)。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時(shí)，有掩蓋了流著虛汗的臉，也沒有細(xì)查到城門揮舞著掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細(xì)節(jié)，以致后來咬牙不已。看了這篇文章后，我意識(shí)到了不能疏忽大意，要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的變化。

　　讀書相伴的日子里會(huì)讓我們的日子過得更充實(shí)。

　　與書相伴作文 27

　　它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨(dú)的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書。

　　正所謂書如藥也善讀之可以醫(yī)愚在生活中，在學(xué)習(xí)上，我有許多不會(huì)的題，這是時(shí)書就與我相遇，在書桌前。我慢慢的翻開它，細(xì)細(xì)查閱，它治好了我的愚鈍。

　　那天正值周末的閑暇時(shí)光，書與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書，找了一個(gè)舒適的位置，坐下來細(xì)細(xì)品讀外面的`喧囂，在我沉浸于書的那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著書的甘露，不知多長(zhǎng)時(shí)間過去了，這時(shí)媽媽開門走了進(jìn)來，我卻渾然不知，當(dāng)我伸手去拿那杯茶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親我嚇了一跳，媽，你什么時(shí)候進(jìn)來的？我在外面喊了你五六遍，你都沒聽見？后來我才發(fā)現(xiàn)，我泡在書里五六個(gè)小時(shí)了，可是我覺得才過了一個(gè)小時(shí)。

　　還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書角拿了本書，浸在那里。我相約，不一會(huì)兒，我的心情平復(fù)下來，不那么暴躁了。

　　人生路漫漫，我與書相伴，青春歲月，我與書相約，此生有書足矣。

　　與書相伴作文 28

　　知識(shí)可以鍛煉我們的思維，可以讓我們知道更多的東西。而知識(shí)也是成長(zhǎng)后很重要的一部分，是以后前途的基礎(chǔ)，也是為以后學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)。而知識(shí)又從哪里來呢？是從書中讀來的。

　　每個(gè)人都有自己的喜好，所以每個(gè)人喜歡的書的類型都不一樣。有的人喜歡歷史類的書，有的人喜歡政治類的書，有的人又喜歡小說類的書。多讀書吧，因?yàn)椤白x一本好書就如交了一個(gè)好朋友”。

　　在我眼里，有的書就像花園、游樂場(chǎng)，只要進(jìn)了去便不想出來。而有的'書則像聽不懂的經(jīng)書一樣，完全不入腦，也看不懂。第二類書，明明每一字都認(rèn)識(shí)，但就是不懂它的意思。

　　每當(dāng)我傷心難過或和媽媽吵架時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書的花園里，聞著花香，慢慢地散步，看著蜜蜂在勤勞地采蜜，看著風(fēng)把種子播種到地上……那一切的一切都是那么安靜，那么美麗。在那里，沒有煩惱，沒有痛苦，沒有傷心，只要令人愉快的小動(dòng)物和植物。書能讓我忘記煩惱，忘記傷痛，出來后只留下淡淡的痕跡。

　　讓我們也在書的海洋中遨游，在你悲痛的時(shí)候去到你喜歡的地方，去散散心，解解悶，忘記煩惱；心情就會(huì)好很多，也不會(huì)那么沖動(dòng)，因?yàn)椤皼_動(dòng)是魔鬼“，書會(huì)讓你冷靜下來，清醒地思考。

　　與書相伴作文 29

　　書，是世間最奇妙的東西，是人類進(jìn)步的階梯，是“生病人”的一劑良藥。而我的童年，大多數(shù)都是在書中度過。

　　記得我小時(shí)候可喜歡看童話書了！其中我最喜歡的是“農(nóng)夫和鷹”這一篇，這是講一位農(nóng)夫在地里干活時(shí)無意中遇見了一直被纏在捕獸網(wǎng)上的大鷹，農(nóng)夫看見了就把它救來下來。有一天，農(nóng)夫在墻角歇息時(shí)又看到了那只大鷹，那大鷹對(duì)自然災(zāi)害的感覺能力比人強(qiáng)很多，它感覺這堵墻很快就要塌了。可是它又不會(huì)說話怎么辦呢？于是它就把農(nóng)夫頭上的頭巾叼走了，農(nóng)夫一看，是上次被他救的那只大鷹，他氣憤地向鷹追去。他剛離開墻根，墻就塌了。他這才知道大鷹的用意。看了這則故事后，我明白了，受人滴水之恩，當(dāng)意涌泉相報(bào)。做了好事就一定會(huì)得到好的'回報(bào)，種下善良的因，必然得善良的果。所以，我最喜歡這篇了。

　　書是有魔力的，是引人入勝的。我常常會(huì)被書里的故事情節(jié)而深深地吸引，我仿佛也跟著作者去深邃的書世界去旅行了一番，我會(huì)為他們的高興而高興，難過而難過。有一次由于我看得太認(rèn)真，就連媽媽叫我去吃飯，我都完全沒有察覺。

　　瞧！這就是書的魔力，它讓我的童年變得多姿多彩，充滿了情趣。

　　與書相伴作文 30

　　不管春季如許遠(yuǎn)，我亦心安然;今世有書相伴，亦無怨——題記

　　莎士比亞曾說：“生活里沒有了書本，就好像沒有了陽光;能干里沒有了書本，就好像鳥兒斷了黨羽�！彼�以說，念書是一種愉快，一種享用，惟有你在書的天空時(shí)，才了解念書的愉快和輕便！

　　書，就好像甘甜的蜂蜜牽動(dòng)著我的心。一有空，便拿起書，手不釋卷。在不，我又在網(wǎng)上購置了一套《陽光姐姐書集》，剛剛送來，正在急不可待地看呢！炎炎的烈日高懸當(dāng)空，血色的光如火箭般照到地面，大地如著了火，曲射出油的`沸煎時(shí)的火焰來。在這邊，媽媽有事，叮嚀我本人在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便急不可待地把大米一沖，放進(jìn)水里，就看書去了。過了一會(huì)，我忽然想起鍋里還在燒大米湯，我大步流星地跑到廚房，不由怔住了：大米還源源本本地泡在水里。我忽然想了起來，由于我其時(shí)太急急巴巴，忘了插插銷。

　　走進(jìn)書的世界，我會(huì)多一份學(xué)問，少一份愚味;我會(huì)多一份成熟，少一份稚嫩;我會(huì)多一份愉快，少一份憂慮……

　　放浪人生中，與書相伴，你會(huì)感覺到今世無憾！

　　與書相伴作文 31

　　何以解憂，唯與書相伴

　　一個(gè)人在無聊時(shí)，可以做些什么？或許有的人會(huì)說：“玩玩手機(jī)就不會(huì)悶了。”有人會(huì)說：“看看電視或許就愉悅了。”還有的人會(huì)說：“無聊時(shí)就聽聽音樂吧�！蔽蚁耄骸吧�活中難道只有電子產(chǎn)品才能解悶嗎？那我們又該通過什么使自己放松呢？”自然是與書相伴。

　　在夏日的午后，陽光正照進(jìn)了屋里，不晃眼也不暗，這種時(shí)候，如果把時(shí)間浪費(fèi)掉，不值得。不放哪一本書，坐在書桌前認(rèn)真的品讀。

　　我認(rèn)為，從書里學(xué)到的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了各種媒體。在一本好書里，有許多個(gè)人物，他們的.性格不同，年齡不同。我們則可以走進(jìn)他們的世界看看，體會(huì)人間百態(tài)，這難道不是一件有意義的事嗎？不必看手機(jī)、看電視、聽音樂更有意義嗎？

　　一本好書可以是一個(gè)人的靈魂升華，使這個(gè)人變得高尚，變得有學(xué)問，而從網(wǎng)絡(luò)上，只能看到網(wǎng)友各種各樣的無稽之談，或是一些負(fù)面的東西，把一個(gè)人帶向黑暗。

　　捧一本好書，坐在不刺眼的陽光下，使人的心境變得美好，思想變得開闊，飛向另一個(gè)世界，去體會(huì)，去感悟，去收獲更多新鮮的知識(shí)。所以，何以解憂，唯有與書相伴。讓書帶著我們自由的飛翔，讓書領(lǐng)著我們收獲知識(shí)，讓書幫助我們品味人生。

　　與書相伴作文 32

　　在人類歷史的長(zhǎng)河中，書市波瀾起伏的浪花；在人類啟蒙的曲徑上；書是指引方向的路標(biāo)；在科學(xué)知識(shí)的園地里；書是絢麗多彩的奇葩。

　　書是路燈，能指明無畏之路。他是保爾在戰(zhàn)斗中的奮不顧身，在鮮紅國旗下的一腔熱血，使他在病魔肆虐下的依然崛起，堅(jiān)持著起航自己的創(chuàng)作之路。他是革命戰(zhàn)斗中的`星星之火，卻可以燎原。

　　書是階梯，能臨登科學(xué)之巔。他是達(dá)爾文嘔心瀝血?dú)v盡幾十載完成的《進(jìn)化論》擊敗了封建荒謬《神論》，摘下了偽科學(xué)的面具，是人類尋根朔源的里程碑，是生物科學(xué)的發(fā)源地，使真正的真理走向正軌。

　　書是良藥，能醫(yī)治怯懦之癥。他是人比黃花瘦的李清照在綠肥紅瘦之時(shí)蕭條庭院之中，雖然萬千心事難寄，但仍要誓言聲當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄；雖然尋尋覓覓，但仍在滿地黃花之中訴說著自己的雄心壯志。

　　書是鑰匙，能開啟正義之門。他是《水滸傳》中宋江的以德服人，是魯智深的放蕩不羈，是楊志的一心想報(bào)效社稷，是武松的義膽忠干的敢做敢為。孰是孰非，是不屈不撓的替天行道，沙場(chǎng)點(diǎn)兵。

　　無所畏懼，嘯傲沙場(chǎng)病房；追夢(mèng)尋源，聆聽不悔追求；冷冷清清，壯志始終不渝；孰是孰非，始終伸張正義。

　　草長(zhǎng)鶯飛，流金飛爍，菊花飄香，瑞雪盈門。無畏，科學(xué)，不怯懦，正義，書給了我諸多真諦。

　　與書相伴作文 33

　　成長(zhǎng)，是美好？是苦澀？還是僅僅如流水般劃過的痕跡……

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，在這個(gè)世界上有了自己的生死觀、人生觀、價(jià)值觀。可人卻越來越茫然無助，越來越不明白有些事情為什么，越來越覺得世界很殘酷，成長(zhǎng)很痛苦，很痛苦…

　　小學(xué)，在學(xué)校里，在激烈的家庭競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)悟了、學(xué)會(huì)了“落后就要挨打”這句話，開始懷念童年時(shí)的五彩繽紛。

　　到了初中，在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班里也明白了互相攀比是多累的事，學(xué)會(huì)了在深夜里，夜深人靜的時(shí)候，燃一支紅燭與憂傷相伴，隨煙影而思緒惆悵，一陣風(fēng)從窗縫透過吹熄了黯淡的火光，風(fēng)兒也會(huì)靜靜的鼓勵(lì)我奮發(fā)向上嗎？

　　現(xiàn)在，即將成為初三畢業(yè)生的我，又該何去何從？一片空白，突然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)原是如此可怕的東西，但成長(zhǎng)又是一生都要伴隨我們的東西。苦笑，發(fā)呆，也不知自己是何時(shí)拂去昔日的浮華，一是如年逾古稀看破紅塵俗世的老者�；ㄓ性匍_日，鳥有重回時(shí)，人呢？人能再年輕一次嗎？猛然醒悟，人生就是這樣，不會(huì)痛苦一輩子，也不會(huì)快樂一輩子。

　　成長(zhǎng)與我相伴，也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄吧，放棄過往，抬頭迎接新的明天。學(xué)會(huì)放棄，在淚落下以前轉(zhuǎn)身離去，留下瀟灑的.背影…學(xué)會(huì)放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的回憶…

　　成長(zhǎng)應(yīng)該是美好的吧，整理好思緒，收拾好行李，飲一杯無色無味的告別之酒，揮揮衣袖，再搭上成長(zhǎng)的火車，向著目的地勇敢的前進(jìn)，因?yàn)榍胺骄褪菭N爛的黎明…·

　　成長(zhǎng)與我相伴，我很快樂。

　　與書相伴作文 34

　　花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，品味芳香�！�—題記

　�。ㄒ唬�

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！笔撬�恬淡的心情。他思念故鄉(xiāng)親人之情，永在這田園風(fēng)光之中�！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”是他的憂愁。淚水淌下，帶著擔(dān)憂，托付給明月，在歲月上留下痕跡。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是他的情懷。品著他的遠(yuǎn)大志向，早已在心靈種下希望的.種子。

　　在書海中拾貝，拾起了閃耀的詩句，駐足欣賞，激勵(lì)人心。

　�。ǘ�）

　　與他一起看父親遠(yuǎn)去的背影，感受心中酸楚的感覺。與他一起感悟祥子一生悲慘的生活，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，讓我心中五味雜陳，感受著當(dāng)時(shí)的悲慘生活。和他一起紀(jì)念逝去的偉大先人，帶著深深的崇敬，這是多么深刻的感情！還要與她一起望著紙船漂去，讓我感動(dòng)。

　　在書海中拾貝，沿著作家的足跡，緩緩前行，讓人感動(dòng)。

　�。ㄈ�）

　　喜歡讀著他的《狼王夢(mèng)》，喜歡讀著他的《草房子》，喜歡讀著他的《目送》，還喜歡讀著他的詩集。那是一種生活感悟，那是他們的生活態(tài)度。我愿意每天都跟隨著他的腳步，跟隨著他的文字，讓心靈成長(zhǎng)，靈魂激蕩。

　　在書海中拾貝，徜徉在作者的筆墨當(dāng)中，品味芳香，不能自拔。

　　曾經(jīng)有那么多歲月。一步步走來，就好似在書海中拾貝，感悟作家的靈魂。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，偶然回頭，發(fā)現(xiàn)這些年，我早已與書相伴！

　　與書相伴作文 35

　　書是一雙翅膀，讓我在知識(shí)的天空中飛翔；書是我的老師，教我在知識(shí)的.海洋中遨游；書是一把鑰匙，為我打開新世界的大門。

　　書是我生活中必不可少的一部分，我有數(shù)不盡的書：歷史書、故事書、科幻書、地理書、童話書而我，也對(duì)書珍惜有加。

　　只要我一讀起書，就忘乎所以了，仿佛整個(gè)世界與我無關(guān)，誰叫都不管用。記得那一次，我過十一歲生日，媽媽送我了一整套巜查理九世》，嶄新的書本，漂亮有趣的插圖。從此，我把它視若珍寶，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，每天一有時(shí)間就像入魔了一樣看，一看就是四五個(gè)小時(shí)。媽媽叫我吃飯，連續(xù)叫了好幾次，我才說一聲哦！便又看了起來，媽媽也是哭笑不得。時(shí)間久了，我也是只記得新知識(shí)，而老知識(shí)基本忘得一干二凈了。我就重新拿起那本書又津津有味地讀起來，看看有什么被我遺忘的知識(shí)，畢竟溫故而知新。

　　不過，書，有時(shí)也把我害慘了。那是一個(gè)周末，我和媽媽去商場(chǎng)購物，可我卻沒心思買東西，因?yàn)槲沂掷镎�捧著一本《三國演義》看呢！于是，媽媽走進(jìn)一家店看衣服時(shí)，我卻只在意書中的情節(jié)，竟走過了那家店。當(dāng)我抬起頭時(shí)，媽媽不見了！直到廣播里出現(xiàn)了媽媽找我的聲音，我這才急忙趕過去和媽媽會(huì)和。媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)斥了我十分鐘，這才罷休。

　　唉！不過，書籍虐我千百遍，我待讀書如初戀。書，是我生命中的良師益友。讓我們拿起手中的書，徜徉在書的王國里吧！

　　與書相伴作文 36

　　書是無言的老師，同時(shí)也是最好的老師，它可以傳授給我們知識(shí)；讀萬卷書，行萬里路，書也可以開拓我們的眼界。書伴隨著我的成長(zhǎng)，回首來時(shí)路，到處都有書的.腳印。

　　回顧自己的讀書歷程。小氣候，我經(jīng)常睡不著覺，這時(shí)媽媽便會(huì)拿起《格林童話》和《伊索寓言》，給我讀起里面動(dòng)聽的童話故事，我便立馬會(huì)被書中的內(nèi)容所吸引，仔細(xì)聆聽，甚至?xí)�把自己想像是書中的主人公，隨著故事情節(jié)的發(fā)展想入非非，思緒仿佛被魔法控制一般，緊跟故事情節(jié)，如同身臨其境小時(shí)候正是這一個(gè)個(gè)故事，一本本書哄我入睡，從那時(shí)候，書便成為我最好的朋友。

　　長(zhǎng)大一些上了學(xué)，遇到了許多同學(xué)，但卻因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，不善言辭，并沒有交到很多朋友，也無法與同學(xué)打成一片，心中充滿著不愿與寂寞，這時(shí)我想到了我的“發(fā)小”書。我翻開書籍，在那段寂寞而又無聊的日子里，書一直伴著我。慢慢，書教會(huì)了我許多道理，我的性格變得開朗起來，也交到了許多朋友。

　　時(shí)光如梭，我漸漸長(zhǎng)大，朋友也越來越多，但卻也不曾忘記這個(gè)老朋友，我和書每天都會(huì)相見，“我”用心讀書，暢游書海，積累知識(shí)。

　　而現(xiàn)在，正值青春歲月的我，同樣會(huì)與書相約，期待未來。未來“我”也要發(fā)表自己的作品，寫出屬于自己的書，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。

　　與書相伴作文 37

　　從小到大，我們接觸過漢語，從拼音到“我的床腳閃著那么亮的光，懷疑地上有霜�！钡浆F(xiàn)在為止，說明文、記敘文、散文……哪個(gè)文風(fēng)不值得深深迷戀。

　　漢語是我們中國人后裔生活的一部分。人生何其廣闊美好，中國人何其廣闊美好。中文書籍中一篇又一篇短小精悍的文字就像一朵又一朵芬芳的花，散發(fā)著迷人的芳香，讓人著迷。

　　漢語是歷史的頌歌，人類歷史上一場(chǎng)又一場(chǎng)如鋼鐵般兇猛的戰(zhàn)斗，都是用漢語敘述的�？戳诉@些文章，似乎覺得保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳�的鮮血，在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡。中文講的是戰(zhàn)爭(zhēng)背后人民的心聲，是中文。即使不能回到那個(gè)時(shí)刻，它也能把你的身心帶到戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。

　　中文也是對(duì)愛情的贊美。幾分鐘之內(nèi)，真情如流水，素白如茉莉，散發(fā)芳香。我們從中國人身上理解父母的愛，在這種深沉隱忍卻又博大的`感情中體會(huì)到中國人的獨(dú)特魅力，從而體會(huì)到之桃自己的感悟。

　　中文還是視覺盛宴。中國的石拱橋、蘇州園林、雄偉的故宮，都體現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，為我們創(chuàng)造了如此醒目的視覺圣典。《漢語》以生動(dòng)、平實(shí)、準(zhǔn)確、透徹的解說語言，介紹了中國古跡的無窮魅力。

　　中國是一幅畫卷，用美麗的古文描繪了一個(gè)又一個(gè)青竹、峰巒、落日月光...誰不知道蓮花的“出淤泥而不染，清而不妖�！闭l也不知道“劍鋒磨礪，梅花香苦寒。”韌性。

　　與書相伴作文 38

　　書是人類文化的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。它像一位和藹可親的老師，領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。

　　從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個(gè)春秋，讀書給我?guī)�來了無限的樂趣，讓我受益無窮。

　　我從書中認(rèn)識(shí)了很多著名的人物，像唐朝大詩人李白，具有強(qiáng)烈愛國熱情的林則徐，還有在科學(xué)的道路上奮力攀登、知難而進(jìn)的愛因斯坦、居里夫人……書中這些人物的故事，都會(huì)激起我奮發(fā)向上的力量。

　　我在書中還認(rèn)識(shí)了我們偉大的祖國。我們的祖國地大物博，浩瀚的海洋，美麗的島嶼，綿長(zhǎng)的山脈，肥沃的土壤，奔騰的江河……書陪伴我走過祖國的每一個(gè)角落，我愛上了祖國的山山水水，也愛上了數(shù)不清的地下資源。

　　書不醉人人自醉，曾有多少時(shí)刻我獨(dú)自一人關(guān)在書房里，享受著讀書的樂趣�？吹綍�中高興的情景，我臉上洋溢著開心的.表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深?yuàn)W之處，我常�？嗨稼は�，為答案而惱。

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。它不僅能給人帶來快樂，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書，是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。書一直伴隨著我的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝�，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。

　　與書相伴作文 39

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。書籍是我從小心靈的殿堂、思想的驛站。

　　陽光透過我的窗前，在被風(fēng)兒吹動(dòng)的書頁上，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我抬起迷茫的眼。天，碧空如洗。我不禁感慨：讀書如登高一般，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡堑迷礁撸�望得越遠(yuǎn)。

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信……”《弟子規(guī)》便是我的第一本啟蒙書籍。它，三字一句，將我領(lǐng)入一個(gè)全新的世界之中。隨后，牙牙學(xué)語的我，便搖頭晃腦地讀起了《論語》，“三人行，必有我?guī)熝伞�。逐漸的，童話又將我領(lǐng)入另一個(gè)世界。那善良但飽受虐待的灰姑娘，那美麗又純潔的'白雪公主，那在冰天雪地中無助的賣火柴的小女孩……一直縈繞在我的腦海之中，使我充滿了幻想，讓我的內(nèi)心變得如春花般一樣美好。那一本本好書，讓我的童年之花開得更加燦爛！

　　帶著對(duì)閱讀濃濃的興趣，我如蜜蜂一樣，向更多的書籍博采眾長(zhǎng)。讀詩詞歌賦，讓我更多了一份文學(xué)品味。我從李清照筆下的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！敝懈惺芩�那份少女獨(dú)有的靈韻、調(diào)皮；從以唐宋八大家為首的韓愈筆下“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”中我領(lǐng)略到了春雪那份清麗之感。徜徉在詩詞歌賦的世界中，我的生命也浸滿了芬芳。

　　剪一縷最暖的落日余暉，捧一本最愛的金典書籍，坐在窗前，獨(dú)享這份時(shí)光。

　　與書相伴，讓我的生命春暖花開！

　　與書相伴作文 40

　　讀書，讓我知道了什么是酸，什么是甜；讀書讓我知道了怎么為人和處事；讀書讓我收獲了知識(shí)。

　　無論是精彩感人的小說，真情實(shí)感的散文，還是空靈芳馨的小故事，都會(huì)令我受益匪淺，愛不釋手，而對(duì)我影響最大的一本書是————《故事新編》。

　　小時(shí)候，我不愛看書，但語文成績(jī)還可以，可一上三年級(jí)，我做起閱讀題來非常吃力，幾次小測(cè)驗(yàn)，我始終徘徊在班上中等水平。媽媽對(duì)我不思進(jìn)取的行為也沒有多說什么，只是在我生日時(shí)送給我一本《故事新編》，讓我讀完。我嘆了口氣，好似又多了一個(gè)苦差事，我只好翻開書苦讀起來，剛讀了兩頁，故事中活靈活現(xiàn)的人物立刻讓我來了興致。如氣壯山河的鑄劍，催人淚下的起死，力挽狂瀾的出關(guān)，他們的英勇形象深深地印在我的腦海中。

　　這本書的書殼是淡白色的，顯得很雅致，看起來不太起眼，但題目別拘一格，故事情節(jié)十分巧妙，全是由古代神話新編而成，情節(jié)并不新穎，而且還有些老套，不過它那入木三分的.人物形象在我心里留下了深刻的印象。

　　從那時(shí)起，我終于明白了古人所說的“開卷有益”。在以后的日子里，我博覽群書。與魯濱遜遨游四海，對(duì)簡(jiǎn)愛心生同情，聽泰弋爾繪聲繪色地朗誦詩歌……只要手中一有書，我就會(huì)忘了吃飯和睡覺。

　　書是燈，它照亮了我前進(jìn)的道路；書是橋，它連接著我游向知識(shí)海洋的彼岸；書是帆，它讓我揚(yáng)起了渴望知識(shí)的風(fēng)帆，駛向我心中的夢(mèng)想！

　　與書相伴作文 41

　　一個(gè)陽光斜照的周六下午，我寫完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，站起身來，悠閑的走到茶幾前。開水冒出淡淡的輕煙，一時(shí)如云卷云舒，一時(shí)如一樹展葉，恍惚間又如淡淡飄去的什么心思……

　　看向瓶中茶葉，腦中浮過元公的一首奇麗小詩《茶》，我吟道：“香葉，嫩芽”。茶葉紛紛落入壺中，果然有一股幽幽的清香�！澳皆娍�，愛僧家�！贝渖�的銅盤中，琉璃杯上印出一位年紀(jì)輕輕的“詩客”。“碾雕白玉，羅織紅紗�！彪m無此器物，烹茶仍在繼續(xù)，流水似飛瀑，蕩然入茶中，茶葉一下子被賦予了靈性，在水中舞動(dòng)、流轉(zhuǎn)、跳躍，然后又歸于沉靜。“銚煎黃蕊色，碗輕曲塵花。”靜待幾秒，帶著些許茶末的水色與茶盤相映成趣。“夜后邀陪朋，晨前獨(dú)對(duì)朝霞�！彼�流再入碗中，已成清茶，就著陽光，我輕抿一口，“洗盡古今人不倦，將知醉后豈堪夸�！辈杷�略苦，清心寧神。

　　詩畢，茶盡。我又斟一杯茶，望著杯中清茶，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方。清茶，清口，更清心。茶者，寧靜致遠(yuǎn)，沉靜無為。

　　急躁會(huì)使人們壞事，許多事例都證明了這點(diǎn)，正如詩中描述：“將知醉后豈堪夸�！辈�，不僅是茶，還是一種心態(tài)，清靜平和的周末心態(tài)。

　　學(xué)習(xí)茶的'態(tài)度，做平和之人。我望著杯中淡雅清茶，心中涌起無限遐思。一時(shí)間，感到我心中的雜念悠悠飄去，僅余一線清明。是啊，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！睂庫o才能成事，這是清茶帶給我深刻的思考和深深的感。

　　與書相伴作文 42

　　從開始上學(xué)，我就在書中學(xué)到“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀以醫(yī)愚，”所以一直以來我都堅(jiān)持讀書，一直把書當(dāng)作我最好的朋友，尤其是媽媽，給我買玩具的時(shí)候很小氣，但給我買書的時(shí)候一點(diǎn)也不吝嗇。

　　有一天，我寫完作業(yè)后，便躺在床上津津有味的`看著《三國演義》中的“草船借箭”，剛看到諸葛亮對(duì)周瑜說：“十萬支箭什么時(shí)候用”，媽媽便走進(jìn)來說讓我關(guān)燈睡覺了。我給媽媽說等一下就關(guān)。不知不覺又半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽怕影響我第二天上學(xué)，就不由分說的把我的燈關(guān)了。過了一會(huì)，我覺得媽媽應(yīng)該睡著了，打開小臺(tái)燈偷偷的把“草船借箭”的故事看完了，然后才踏踏實(shí)實(shí)的睡覺了。

　　為了讀書，我還鬧過一個(gè)笑話。

　　有一次，媽媽正在炒菜，讓我出去買醬油，我這時(shí)正在看著《哈利·波特與魔法石》，于是我接過媽媽給我的錢，一邊看一邊向超市走去。這時(shí)一輛電動(dòng)車飛馳而來，等電動(dòng)車停到我前面時(shí)，我才反應(yīng)過來，雖然被叔叔責(zé)怪一頓，但我一點(diǎn)也不在意。最后我回到家時(shí)，手里拿的是一瓶醋而不是醬油，媽媽看著我哭笑不得。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”媽媽為了讓我多讀書，特意給我起了“郭書琦”這個(gè)名字。讀書讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊眼界，我也愿意一生與書為伴，永遠(yuǎn)把它當(dāng)作我最好的朋友。

　　與書相伴作文 43

　　書，會(huì)帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書本武裝自己。我愛書，在與書相伴的日子里，我把生活中的寂寞時(shí)光轉(zhuǎn)化為巨大的享受。

　　書，是文化原野上的一朵奇葩，散發(fā)著獨(dú)特的'魅力，深深吸引著我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細(xì)細(xì)品嘗，反復(fù)回味。捧起《三國演義》，穿梭在中國古代，領(lǐng)略諸葛亮的神機(jī)妙算，領(lǐng)略劉備的仁慈之心，領(lǐng)略戰(zhàn)場(chǎng)上的生死鏖戰(zhàn)。捧起沈石溪的《狼王夢(mèng)》，體會(huì)著母狼紫嵐的良苦用心，為了自己的后代，不惜與金雕同歸于盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛，深深觸動(dòng)了我。讀詩使人靈秀，有時(shí)，我會(huì)饒有興致地吟誦詩歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長(zhǎng)。

　　人生本是一張白紙，我們用知識(shí)把這張潔凈樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的旅程添了幾分絢麗。書，如一壇鮮花，在綠葉襯托下，散發(fā)出濃郁的花香，而我們便是一只只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補(bǔ)充能量。

　　我喜歡書，在與書相伴的日子里，也從不會(huì)感到孤獨(dú)。林中的綠葉，見證了我開拓的視野；家中的書房，陪伴我一路前行。書籍，是我所熱愛的，書中的國度，是我向往的。法朗士說過：“讀書是靈魂的旅游，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。”我喜歡這樣的旅游！

　　與書相伴作文 44

　　書，像香醇可口的美酒一樣，使人回味無窮；書，像絢麗多彩的風(fēng)景一樣，使人流連忘返；書，像跌宕起伏的樂曲一樣，使人心情愉悅；書，像蜿蜒曲折的山路一樣，使人沉醉書香。哦，這個(gè)周末，我又與好書相伴。

　　在書中，我可以興致勃勃地游覽美麗的自然風(fēng)景�？茨翘斓乃{(lán)；觀賞那草的綠；感受那花的香；聽賞那鳥的歌。我還可以受益匪淺的收獲偉人事跡，借五柳先生的'歸隱名義，我收獲了寧靜，借李太白的浪漫，我收獲了優(yōu)雅，借杜子美的悲傷，我收獲了擔(dān)當(dāng)，借辛棄疾的雄心，我收獲了追求。每個(gè)周末，因?yàn)閻蹠�我都�?huì)捧起墨香，與書相約，遨游書的海洋，周末到來了，我終于可以把平時(shí)還沒看完的書細(xì)細(xì)品讀。

　　正值秋冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)吹過人的臉頰，是冰冷的，刺骨的，一不小心就會(huì)被這風(fēng)帶入無限的遐想中。

　　不知從何時(shí)起，書真正融入到了我的世界里，在周末讀書已成了永恒不可改變的習(xí)慣。書，讓我跨越時(shí)間這條鴻溝，讓我體會(huì)人類歷史上的一次次輝煌，我能在白紙黑字的世界中感受到精神的偉大。

　　細(xì)細(xì)品讀著《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》我會(huì)因突闕人的邪惡而感到痛恨，我會(huì)因張小敬的頑強(qiáng)而感到不屈，不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了，我終于從書中抬起頭來，伸了伸懶腰，臉上洋溢著滿足。

　　這是不可否認(rèn)的，與書結(jié)下緣份的人必定會(huì)成功。人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。不錯(cuò)，在人生的道路上總會(huì)有無數(shù)挫折與坎坷，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花。惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。

　　與書相伴作文 45

　　當(dāng)我驕傲?xí)r，你會(huì)找來一些警句告訴我驕兵必?cái)。��?dāng)我哭得時(shí)候，你會(huì)翻開一頁笑話，讓我破泣為笑，當(dāng)我因失敗而淚喪時(shí)，你會(huì)打開一篇文章，讓我振奮。在成長(zhǎng)的道路上，唯有你對(duì)我不離不棄，還讓我的知識(shí)變得更加廣闊。

　　一弦琴，一清韻，一曲妙啼，二高山，一流水，一段佳話。

　　俞伯牙與種子期憑，一曲《高山流水》覓得知音，從此他們的心便發(fā)生了共振在這齊根弦上舞出的絕妙舞步，使他們即使在天涯海角，心卻還在世一起的。

　　一羽扇，一空城，一個(gè)軍師，一把琴，一首歌，一個(gè)妙計(jì)。

　　諸葛亮是歷史上的神人，他一生肝膽，鞠躬盡瘁，當(dāng)司馬懿率大軍兵臨城下，城內(nèi)全是老弱病殘，無人能戰(zhàn)�？酌鲄s不慌不忙取出古琴，臨城而彈。城門大開，司馬懿卻不敢入內(nèi)，孔明的琴聲悠悠，飄入我這個(gè)崇拜者的心里。

　　一磚瓦，一房屋，一場(chǎng)地震，一雙腿，一顆心，一位母親。

　　大地震過后，一位母親被壓在廢墟下，雙腿被牢牢壓住，不能動(dòng)彈。為了能見到剛剛八歲的`兒子，為了等待救援人民，她不惜用石塊鑿破自己的小腿喝血求生。當(dāng)救援兵發(fā)現(xiàn)她時(shí)，由于空間狹隘無法立即展開救援，她毅然向官兵要來了鋸，自己講雙腿截去，爬出了廢墟。

　　你告訴了我知己的含義，讓我領(lǐng)略了古代賢者的智慧，讓我體會(huì)到了母愛的偉大……

　　人生難得一知己，像你這又給予我知識(shí)的知己，也不有你已經(jīng)成為了我最真摯的朋友，我的密友——書。

　　書，有你相伴，真好！

　　與書相伴作文 46

　　我有許多好朋友，其中有一一位和我形影不離的好朋友，那就是書。

　　在我很小的時(shí)候，我得過一場(chǎng)病，在漫長(zhǎng)的輸液過程中，我哭鬧不止。在大家束手無策的時(shí)候，媽媽拿出了-本好看的圖畫書。我依偎在媽媽的懷里，看見媽媽翻開那本五彩繽紛的圖畫書，立馬被吸引住了，停止了哭鬧，非常安靜地接受了醫(yī)生的治療。這算是我和我的好朋友的第一次親切友好的接觸吧！

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，離開了爸爸媽媽，去幼兒園上學(xué)了，別的小朋友由于第一次離開家，來到這個(gè)陌生的地方，心里充滿了恐懼、孤獨(dú)，都哇哇大哭起來。而我，和他們不一樣。因?yàn)槲矣形业暮门笥选�—書陪伴著我，所以我一點(diǎn)兒也不害怕。在我獨(dú)自一人的時(shí)候，有他的陪伴；在我恐懼的時(shí)候，他賜予我力量。三年的幼兒園生活，有書的陪伴，真是非常幸福。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的'學(xué)生了，我更喜歡讀書了。讀《好心眼巨人》，我被故事中好心眼巨人的善良感動(dòng)了；讀《大中華尋寶記》，我被祖國的大好河山所吸引；讀《中華上下五千年》，我對(duì)中國的歷史文化有了進(jìn)一步了解……

　　莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽遗c書是如影隨形的朋友，我愿意一生與他相伴。

　　與書相伴作文 47

　　讀書如一首歌，歌到情處淚雙流；讀書如一壺酒，酒到醉時(shí)笑語稠；讀書如一首詩，詩言有盡意難盡；讀書如一杯茶，茶香滿門情悠悠。

　　早上，剛睜開眼，我立刻捧起一本葉圣陶的《稻草人》。當(dāng)讀到稻草人，眼看著主人的水稻被蟲子吃個(gè)精光時(shí)，卻不能上前幫助時(shí)。這一刻，仿佛我就成了那個(gè)稻草人，在暗處獨(dú)自悲傷。其實(shí)，生活中我也遇到過這樣的事情，如：老人摔倒了，卻不知應(yīng)不應(yīng)該上前扶起老人。有人打架了，不知是不是應(yīng)該上前勸架。

　　中午，我繼續(xù)暢游在書海里。這次，我選擇了笛福的《魯濱孫漂流記》。文中最精彩的是︰魯濱孫流落荒島后，制作了一種特殊的日歷，將每天發(fā)生的好事、壞事都記錄下來，對(duì)比來看。他這種樂觀、積極向上的精神，真令我佩服!生活中的我，卻缺乏這種精神。如︰考試一旦考砸，就亂發(fā)脾氣，要好幾個(gè)星期才能緩過來。一道題做不出來，就直接放棄。

　　晚上，我躺在床上，靜靜地默讀著《藍(lán)鯨的'眼睛》。這是一本及其傷感的書，寫了一個(gè)失明的小女孩得到了藍(lán)鯨的眼睛，當(dāng)她知道這是藍(lán)鯨的眼睛，決定放棄光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。而少年獨(dú)自出海，以鮮血和生命洗凈了已經(jīng)污濁的鯨眼。文中的小女孩好善解人意啊！而我恰恰相反，看見地上有垃圾，也視而不見。注意到老人的疲勞，也不會(huì)幫他們捶捶背。

　　待到再次考試時(shí)，我的作文獲得了滿分。一生一世與書相伴足矣！

　　與書相伴作文 48

　　書是我的靈魂，是我的影子，他時(shí)時(shí)刻刻陪著我，鼓勵(lì)著我。我與書密不可分，他就像黑暗中的光明，無微不至地照顧著我。

　　家中的每個(gè)角落都有書的影子，茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時(shí)，拿一本放在床上的書，津津有味地“啃”了起來。哇！書中的主人公有一件神奇的物品，能幫她實(shí)現(xiàn)愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書里還有好多好多神奇的東西呢。

　　書有一雙翅膀，帶著我來到了遼闊的'海洋。波光粼粼的海面，時(shí)而會(huì)蹦出幾條小魚，濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面，用它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴叼起一條小魚，心滿意足地飛了回去；書還帶我去了森林，里面有好多小動(dòng)物，它們?cè)跇溟g嬉戲，不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著，采了一籃子的花蜜，開心地運(yùn)回家。好一派微型機(jī)勃勃的景色；書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應(yīng)接不暇，看了這個(gè)，錯(cuò)過了那個(gè)，看清楚了那個(gè)，另一處景象又展示在眼前，數(shù)不勝數(shù)。

　　在書中，我領(lǐng)悟到一個(gè)又一個(gè)的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書！我想，我要永遠(yuǎn)與他在一起，走過一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。

　　與書相伴作文 49

　　小時(shí)候，書是一本本的童話，每日每夜的伴我入睡，長(zhǎng)大后，書是一本本寓言故事，逐字逐句都蘊(yùn)含著生命的哲理；后來啊，書是一本本名著，愛恨情仇包圍了我。

　　第一次學(xué)會(huì)獨(dú)自看書，心中蕩起層層波濤，心中那顆童心隨著故事情節(jié)七上八下，波濤洶涌。心中滿是童話中公主們的美好生活。每每看到善良單純的公主被惡毒的皇后殘害時(shí)，幼稚的心靈被情節(jié)折磨的七零八碎，每次看到皇后下毒手時(shí)，我都不忍心的.別過頭去，慪氣般的翻過去，心中暗暗罵著她。

　　那些年，有書與我作伴，我的童年變得多姿多彩，充滿著幻想與希望。

　　步入三四年級(jí)的階段，自認(rèn)為長(zhǎng)大的我把曾經(jīng)喜愛的童話扔在一邊，拿起來寓言，那些時(shí)光，就覺得身后有一條鞭子在激勵(lì)著我，她教會(huì)我人生哲理，用一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)短卻又豐富的故事為我的人生造建了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，使我一步又一步的邁向成功的彼岸。

　　那些年，我的朋友——書與我相伴，我的過去的日子變得有意義，我才懂了許多的大道理。

　　人生如若初相見：你若安好，便是晴天，多么美好的詩詞語句��！

　　有時(shí)候，我常常一個(gè)人對(duì)著灑滿金光的窗臺(tái)呆呆的望著藍(lán)天，如果人生真的是初相見，該多好��！如果人生如若初相見，林黛玉，賈寶玉是不是就可以幸福的生活在一起？木蘭會(huì)不會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上遇見人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？

　　人生如若初相見，只是美好的幻想罷了，沒有童話中的美好，沒有童話中的浪漫。

　　但只有書與我相伴，心向大海，春暖花開，書是我的一生相伴。

　　與書相伴作文 50

　　書籍點(diǎn)亮人生，書香潤(rùn)澤心靈。有書陪伴，真好！

　　坐在柔和的燈光下，手捧一本圖書，聞著淡淡的書香，它引領(lǐng)著我，走進(jìn)知識(shí)的海洋

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)是這樣，我們不可能走遍世界各地，但書籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。書，使我進(jìn)步、成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我總是好奇世界上的各種事物，它們吸引著我，讓我去探求其中的奧秘。我常常思考：“為什么人可以活在地球上？”可我遲遲尋不到結(jié)果。后來，我在百科全書上輕松地找到了答案，我再也不用去苦惱不懂的問題了。

　　漸漸地，書成了我人生成長(zhǎng)過程中必不可少的東西。有一次，我在書店對(duì)一本歷史書產(chǎn)生了興趣，隨即愛不釋手，讀到忘記回家吃飯。媽媽來接我時(shí)，我才依依不舍地放下書回家。到家吃完后，我又飛奔書店，雖然來回折騰有點(diǎn)累，但內(nèi)心依舊是快樂的`。歷史書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，拓展思維，增加判斷力，還能鍛煉人的性格，培養(yǎng)人的特質(zhì)。

　　我還喜歡從書中尋找偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們不因遇到困難而退縮，而是一步步尋找方法克服困難，最后走向勝利。這些勵(lì)志故事時(shí)刻激勵(lì)著我，使我成長(zhǎng)、進(jìn)步！

　　書，仿佛聚寶盆，帶給我意想不到的知識(shí)與樂趣。它是我成長(zhǎng)路上最真摯的伙伴，它總在我最需要的時(shí)候給予我恰到好處的精神援助，是我成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。

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