關于讀書的作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
大家都知道，任何事物都有它自己的發展歷史。今天，我這個小書迷就要講講我循序漸進的讀書史，很有趣的，你不妨聽一聽，或許可以從中受益呢！
嬰兒時代：那個穿著紅肚兜，戴著銀腳環，趴在地上看書的小娃娃是誰呀？嘻、嘻，那就是我。你看，我看書看得多認真呀，口水都順著嘴角流了出來，我還不知道呢，依然目不轉睛地盯著地上那本色彩鮮艷的圖書。“唉呀呀！”我的書被媽媽搶走了，爬呀爬呀爬呀爬，可怎么也追不上媽媽，我“咚”得一聲趴在了地上，舞動著四肢，“哇”得一聲哭了起來，直到媽媽將書還給我，我才破涕為笑，可見我對書的情意可不一般噢！那時我對一本本圖畫書充滿了好奇，邊看邊會想，書中的小人是怎樣鉆進去的呀？
幼兒時代：“媽咪，講故事呀。”“媽咪講故事。”我奶聲奶氣地叫著，胖嘟嘟的小手拽著媽咪，眼巴巴地瞅著媽咪，“好吧，小寶貝。”媽媽拍了拍我的小臉溫柔地說。媽媽說罷，便變戲法似的.拿出一本小畫書，將我抱在懷里，讓我看著一幅幅生動的小圖畫，講起故事來。在不知不覺中，我便從書中和媽媽的故事里認識了牛郎織女，結識了放羊的孩子，交上小紅帽這個朋友。在幼兒園里，我把這些故事講給小朋友們聽，望著他們羨慕的目光，我自豪極了，對書的感情也更深了。
兒童時代：自從認識了字，我的身影便從玩樂中消滅了，教室里多了一個手捧故事書的孩子，這孩子就是我，我對書的癡迷到了無法形容的地步，我被一個個精彩的故事吸引住了，這些故事就像一個個大蛋糕，讓我饑餓的精神背囊得到了極大的滿足，善良的白雪公主，兇狠的王后，幸運的阿里巴巴……都在我那小小的腦瓜里留下了深深的印跡，有時我會為可憐的美人魚而哭泣，為勤勞的灰姑娘而高興，為勇敢的多蘿茜而驕傲……書，讓我的兒童時代充滿著童話色彩。
少兒時代：少兒時代的我并沒有因為長大而改變對書的喜愛，我仍是以前那個愛幻想、愛讀書的女孩兒，只不過書的內容變成了古今中外的名著，《三國演義》中波瀾壯闊的戰斗場面，《水滸傳》中見義勇為的英雄氣慨，《西游記》中孫悟空機智勇敢的抗爭精神……都令我難以忘懷。這一部部名著將我領進了一個神奇美妙的世界，它就像一面面鏡子，照出了什么是真，什么是善，什么是美。葛朗臺的貪婪，簡·愛的美善，約翰·克利斯朵夫的剛毅，唐吉訶德的可笑……我都從這一面面鏡子里看得清清楚楚，它又像是一枚枚印章，將那些深奧的人生哲理烙在我的腦海里，永抹而不掉。書，它讓我獲得了豐富的知識，懂得了深刻的道理，讓我長大了很多很多。
這就是我的讀書史。在我心中，書永遠是我的朋友，永遠。
讀書的作文 篇2
坐在書桌前，輕輕翻動《季羨林散文》：讀那流暢的文字，聞那醉人的書香，溶入那真摯的情感，我在用心感受季羨林爺爺的文章。季羨林爺爺，我在您含有深意的筆觸下進行一次遠行，使得心靈有一次美麗的洗禮。
“此身合是詩人末，鴿影湖光入目明”這句詩來自《晨趣》。初讀此句，我的眼前似乎出現了一群群象征著和平的'白鴿在湖面上輕輕掠過，那輕快靈敏的鴿影印在湖面上。趣，在晨間之中，“窗外，在梧桐和垂柳的縫隙里，一塊塊藍色的天空。成群的鴿子正盤旋飛翔在這樣的天空里，黑影在蔚藍上面劃上了弧線。鴿影落在湖中，清晰可見，好像比天空里的更富有神韻，宛如鏡花水月。”那種其樂陶陶的感受，應細細品味，我卻好像從來沒有留意過，一切都覺得是那么司空見慣。季羨林爺爺，這次遠行讓我學會仔細觀察，努力發現生活中的美。
夢，猶如泡影，忽隱忽現，你試著尋過夢嗎？《尋夢》又令我黯然神傷。每當我讀到“眼前飛動著夢的碎片，但當我想到把這些夢的碎片捉起來湊成一個整個的時候，連碎片也不知道飛到什么地方去了”，我仿佛看見“夢”的天使一下子從天而降，季爺爺來不及接住時，只見夢天使一落地，便支離破散；我又仿佛聽見季爺爺離開母親后，脆弱的心“砰”的一聲就碎了。而我呢？出門前，媽媽再三叮囑我要小心過馬路；生病時，媽媽焦急的眼神不安地望著我；下雨天，同在一傘下，雨傘總是悄悄向我這邊移，怕我被淋濕，她自己卻全然不顧。我從來沒琢磨過失去母愛該會怎樣，試想，媽媽如果不在我身旁，沒有媽媽照顧，我的眼淚一定會一滴一滴地落下，心中也會像有一團氣悶著，怎樣也喘不過來，覺得天就會塌下來。將心比心，甚至有時，生氣了，就會一聲不響，甩門而去。等到我們像季爺爺一樣只能站在外頭，含著淚望著靜臥的媽媽，那時，我們真的會后悔莫及。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。季羨林爺爺，這一次的遠行讓我深深懂得要珍惜身邊的親情，學會“滴水之恩，應當涌泉相報”。
合上書頁，又回到自己的內心世界，細細回味著書中所描繪的情景，體會著書中激蕩的思想，感受書中流淌的感情。讀書，不正是讓我能作一次次心靈上的遠行嗎？
讀書的作文 篇3
女兒書柜上的書真多，有《大頭兒子和小頭爸爸》、《藍皮鼠大臉貓》、《小牛頓快樂百科叢書》......女兒從一歲半喜歡看書以來，買的書堆起來快和她自己一樣高了。女兒喜歡看書，更喜歡媽媽讀給她聽。這一切都是那么的自然，就像必須喝水、吃飯一樣。又有點隨意性，只要女兒喜歡，撈起書本就講。
直到去年的九月份，女兒成了二實小的一名小學生了。我心里有一種說不出的高興，同時也有一點點擔心。孩子能很快的適應小學嗎？在她前進的道路上有多少快樂和困難在等待著她？過了不久，我擔心的事情終于發生了。接女兒放學回家時，她要么淚水汪汪、要么嘟起小嘴：“誰誰欺負她了，和誰鬧別扭了。”直覺告訴我，女兒在與人交往的問題上擱淺了。 就在這時候，學校組織的親子讀書活動開始了。
針對女兒在這個年齡段，對小朋友們的認識還不足，總是喜歡拿自己的觀點、喜好來評判同學這一特點，給女兒選擇了《小神仙和小仙女》這本書。書里有小淚水、小愛美、小噘嘴、小害羞、小貪吃五位小仙女，有小邋遢、小暴躁、小武功、小淘氣、小好奇五位小神仙。他們都各有各的脾氣，各有各的本事;各有各的優點，各有各的缺點。他們讓女兒懂得了小朋友之間存在著個體差異，每個小朋友都是和別人不一樣的，都是一道獨有的亮麗風景。 針對女兒遇事愛斤斤計較，總是盯著別人缺點不放的毛病，與老師溝通，又經鄭老師的推薦，為女兒買了《綠野仙蹤》和《小豬唏哩呼嚕》兩本書。在《綠野仙蹤》里，女兒陶醉在異想天開的美妙意境的同時，學到了小女主人公桃樂絲的善良、熱情、樂于助人和勇敢。在《小豬唏哩呼嚕》里，小豬唏哩呼嚕不計前嫌地救助大狼先生的孩子、冒死相救八哥小姐、和別人都不喜歡的小蛇花花做朋友......小豬的善良、憨厚、和氣、大度都在悄悄地感染著女兒。特別是小豬的大度讓女兒很是佩服，感覺那需要太大的勇氣才行。
前幾天，我忽然發現，女兒令我和她最頭疼的與人交往問題不見了。不知從什么時候開始，女兒變得每天都樂呵呵的。掛在嘴邊的話也變成了：“我今天想辦法讓誰和誰和好了。”“我今天和同學玩得真開心！”有時候，女兒還私下里向我傳授一些怎樣與好朋友相處的妙招呢！ 這都是書的力量喲！書能給人以智慧、書能陶冶人的性情，“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的.生活海洋”這就是書的魅力呵! 親子讀書，在不知不覺中潛移默化。書的芳香如涓涓細流輕輕的浸入女兒的心扉，智慧與快樂悄無聲息地駐足在女兒的心房。
有目的地為孩子選擇圖書，讓孩子在書里找到開啟難題的金鑰匙，勝于我喋喋不休的空洞教誨，勝于我絞盡腦汁地為孩子出主意、想辦法。我好開心、好興奮、好精神。接下來，我和女兒一起在這條充滿著智慧的小路上會繼續、繼續、再繼續，收獲、收獲、再收獲。
讀書的作文 篇4
我是個好讀書的人，逮住什么讀什么。我還開過一個玩笑：我看到書就像餓了三天的人看到面包那樣，恨不得一口吃掉卻又不舍。
我讀書十分如饑似渴。七八歲的時候，我有一個怪癖，每次上廁所前總要挑一本故事書或一本漫畫書拿進廁所看，一看就是半個小時，一天在衛生間中的時間要有一個小時。現在，我將在廁所看書的習慣轉移了，四年級暑假，我看完了16本將近200頁的.《貓武士》。
我讀的書的種類也有很大變化，三四歲特別愛看奧特曼和葫蘆娃，七八歲時愛看彩色插圖注音故事，將近十歲時，我只愛看小說和科普讀物，看了不下于100本，這豐富了我的知識。
讀書不僅能豐富人的知識，還能使人懂得很多。
《假如給我三天光明》讓我知道了要珍惜光明。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了人只有經過磨練才能在這個弱肉強食的世界中很好的發展……這些好書讓我領悟了很多，也讓我懂得了很多，它們使我受益很多，因為試卷上常有課外知識題，這一關把好了是很容易把成績搞好的。
朋友一個人從十歲開始讀書，讀到六十歲，一共50年。每天讀一小時，一小時大約讀20頁，一年就是7300頁，五十年就是365000頁，這足以使人成為一個大學者了。朋友，從現在起，開始讀書吧，它能使你受益終身。
讀書的作文 篇5
這真是我主持的最成功的一屆讀書會。 ——題記
No.1 會前準備工作多
說起來，為了舉辦這次讀書會，我可謂是費盡心機了。因為我是這次讀書會的發起人和主持人，而且，楊老師讓我自己安排這屆讀書會，所以，只許成功，不許失敗。不僅要考慮讀書會的內容設計，考慮讀書會的流程，還要考慮讀書會的質量，要寫出好的主持詞，讓現場氣氛充分活躍起來，讓大家愛上讀書會，快樂閱讀，快樂學習，快樂成長。
我自從被壓上了讀書會這個重任后，我的大腦就從來沒有休息過，吃飯的時候在想，走路的時候在想，連我每天做的夢，都是和讀書會有關的。好在我有上幾次組織和主持讀書會的經驗，寫的主持詞大家一次通過，我、金鉛銀筆和藍月寶貝三個主持人經常在一起商量，再加上有楊老師的大力支持，調動大家的積極性，準備工作進行得非常順利。
功夫不負有心人，在我們三位主持人的努力下，第二屆讀書會終于隆重開幕了！
No.2 會上大家歡樂多
這次讀書會我們發動了全班同學參加，還特別邀請了酒衷豪、小升升和愛麗兒等嘉賓，還有許多別的班級的同學們自發參加，把我們班都擠得水泄不通，為我們的讀書會增添了一道亮麗的風景線。
本屆讀書會的主題是：快樂閱讀，快樂學習。一共分為四個環節，分別是好書推薦、才藝展示、歡樂游戲和圖書交換。
其中，最令我難忘的便是歡樂游戲這個環節了！這次我們玩的游戲叫做組詞成句。游戲的規則是：把所有人分成三大組，一組寫人名，一組寫地點，一組寫事情，然后把小紙條收集起來，由三位主持人一人拿一組紙條，按照人名——地點——事情的順序念出來。
結果，我們把紙條收上來一念，便出現了許多笑料。比如說：“周錦鵬在超市里打羽毛球！”我們剛念完這句話之后，同學們哄堂大笑！你那邊坐著的周錦鵬，看他恨不得找一個地縫鉆進去……
No.3會后總結收獲多
這次讀書會，我們聽了酒衷豪和小升升兩位的好書介紹，雖然他們并沒有準備，可是他們說的十分流暢，中間還穿插著各種比喻句、形容詞和成語，我不得不佩服，他們這種隨機應變的能力，這可不是一朝一夕的功夫呀，全得益于平時的積累。看了大家的好書介紹和才藝展示，我更加開闊了眼界，增強了知識，我以后一定要學習別人的`長處，爭取自己也像他們一樣優秀。
從開始為這次讀書會做準備，到圓滿結束，雖然我付出了很多，但也鍛煉了自己的能力。這次讀書會開得很成功，讓我們大家受益良多，我們熱切期盼著下一屆讀書會的到來！我相信以后的讀書會會越來越精彩！
看我們班的同學多認真呀！
我們班的同學們
特邀嘉賓們在臨時做準備
聲情并茂的酒大哥
鎮定自若的小升升
幸福的白小易啊！正在介紹他的寶貝呢——《數學神探006》
好投入啊！！
吉他手，真有明星范兒啊！
我給大家變魔術
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