關于書趣作文（精選37篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關于書趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書趣作文 篇1
書帶給我們的歡聲笑語可真不少呢！讀不同的書籍，不僅可以開闊你的視野，還仿佛帶我們走進了夢幻的境界里。我也喜愛閱覽書籍，閑暇時，總少不了書的陪伴，我覺得書和我就是形影不離的朋友。
“呵呵，笑死我了”。從樹蔭下傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，瞧！一個小女孩坐在樹蔭底下捧腹大笑，手里捧著一本漫畫集，看得津津有味正陶醉這歡笑聲中。那變會是我經常的形象。看著那一個個方塊字和生動畫面，便壓抑不住內心的激動與興奮狂笑出來。
書帶給我們的歡樂不僅僅是字表意思的有趣。我被書所吸引，是因為每當我輕輕翻開書頁，總會被書頁那迎面撲來的芳香而迷住，感受到每個字里行間透露出來的奇幻魅力，是它們勾住了我的靈魂。
書中的劇情也會使我牽腸掛肚，讀了《海的女兒》，我為小人魚付出的代價感到悲哀，被她美麗的歌喉所吸引，仿佛聆聽到了美妙的旋律在蕩漾。
我也常常會如醉如癡地幻想自己也能成為夢境中的主人物，常常一幻想，就會使我流連忘返，沉浸在書的夢境中。
書能使我枯燥的心情變得歡快。我經常因為心情煩惱而生悶氣。但當我捧起書，它就像一把心靈的鑰匙，打開了我的心結，我完全就拋掉了煩惱，放下了壓力，整個人又輕松又快樂。
一個人捧著書，漫步在樹林里，享受著微風帶來的清爽和書給我們帶來的無限樂趣，那該會是多么的美妙，多么令人愜意。
我的生活因為有了書伴我成長，才會給我的人生添加樂趣，給了我一個色彩斑斕的世界，世界因豐富多彩而美妙，是書給世界增添了樂趣和光彩。
書趣作文 篇2
“積財萬千，無過讀書”――《顏氏字訓》
我認為學習的源泉來自于讀書。
我的書屋里，有一整架書。每每獨自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，我心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊，慢慢翻閱，怡然自得。
古人讀書有“三味”之說，即“讀書味如稻粱；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢。”我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。
記得小時候，從朋友處偶然借得《三國》，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，回家后我立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。室外，燈火輝煌，街市嘈雜，我卻在書中神游，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得有些睡意。讀完此章也罷！我挺直腰板，依舊靜心翻閱著……
迷迷糊糊地，我聽到親切而柔和的喊聲。揉了揉惺忪的睡眼，定眼一看，是母親在呼喚。我不知睡了多久。母親沖著我笑道：“什么時候變得這么勤奮啦？”我漲紅了臉，慌忙棄書而睡。
讀書從此成為我永遠的樂事。外面的世界確定五彩繽紛，但送走了白天的學業之后，我在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執一卷，全身心投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁，覽遍異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱。與主人公同悲同喜，斥可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗與主人公同樣的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們的睿智和超凡的感悟，讓理性之光粲然于腦海，靜靜地揣摩人生的快樂，命運的多舛，人世的滄桑，心底有了陣陣莫名的感動，一股抑制不住的激奮和靈感奔涌。于是乎，筆尖不由得顫起來，總想寫些什么，說些什么……
邊讀書邊反省，漸漸的讀書的興趣越發越濃厚，于是我就越發渴求好書，一旦遂得心愿，無不興奮久久，歌之舞之。懷著珍愛的心情給新書包一書皮，挑剔地再三地檢查邊角，并將其整弄慰貼。一旦與友人侃起“書經”，立馬有“幸甚至哉”的感覺，而且帶著一種近似狂熱的虔誠。
閑暇之時，談書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自娛，正如東坡老先生之言：“此心安處是吾鄉”。
書趣作文 篇3
金秋十月，落葉飄飄，伴著秋風的瑟瑟，迎面吹來一絲淺淺的書墨之香。翻開那古書，我坐在長椅上靜靜地看著，感受書的智慧，書的世界。
回身凝眸千萬年，時光是那般有趣，讓所有的歷史都記載在了這令人回味無窮的書里。古人云：“天下事，利害常相伴；存全利而無少害者，唯書，不問貴賤，貧富，老少，觀一卷有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”書籍讓我懂得了什么是真正的樂趣，讓我告別了世俗的平庸，渴望走向真正的精神世界。
高爾基的《童年》中，我被他堅強、善良純真的品質深深打動，他那幾乎全部是陰霾的童年卻從不使他感到悲哀，而是快樂地感受著每一天。即使曾痛訴過那凄涼的世界，但他依舊洋溢著樂觀、進取的精神。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，不為命運所屈服，頑強執著，他不畏病魔，堅強地站了起來，越過了肉體的束縛，通往精神的世界。他用生命編寫了一部小說，即使生活的鐵環已經徹底粉碎，他依舊拿起新的武器，繼續生活。他堅定不移的信念觸動了我的心靈。讓我全新地認識到了真正的生命價值。《紅樓夢》中凄美的愛情，何嘗不是對這個無情世界的控訴？書中的描寫更是讓我震撼，讓我深思，感慨那命運的凄慘，時光的灰飛煙滅。
一絲惆悵，一絲寂寞，宛如那流星劃過夜空，正如書中的情節一般，讓人心弦緊繃，感觸那世界的凄涼，那生命的美好。讀一本好書，就像與一位高尚的雅人交流，提高自身修養，增強生命的深度，學會追求，學會感悟。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠，以書為墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。
書趣作文 篇4
有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，一咬就愛上它；有些書卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有一些苦澀，但是多嚼幾下，便會感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會有一股甜味……
記得程頤說過：“外物之位，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深”。書讀的越多，也便越能體會到其精妙之處。我從小就愛看書，書是我最好的朋友
讀書之樂，與打球、游泳不同，是一種靜趣，一種心趣。晚上，大家都睡了，一個人靜靜地坐在臺燈下，書便絮絮叨叨地講起許多道理來，讓我一點也不感到寂寞。于是，看上幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進了書中那個世界。我用眼與它娓娓而談，或是狠狠地反駁它幾句。它總是耐心地聽我說完，又重復一遍它的主張，直到把我說服為止，然后我便為我的朋友又教會我一個道理而感到快樂，也對它的博學感到欽佩
有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的導游，肚子里裝滿了許多稀奇古怪的風土人情與美麗誘人的風光。它如磁石一般吸引著我，讓我實在舍不得放下書，讓自己不得不晚上十點多還向夜燈挑戰
也有的書，像一位歷史專家，將我帶入硝煙紛飛的戰場，帶進戒備森嚴的宮闈，帶進“茅檐低小”的農舍。我聽到斯巴達克的怒吼，聽到轟隆的炮聲，聽到原子彈的轟鳴，聽到南昌起義劃破夜空的槍聲，聽到1949年10月1日天安門前歌的奏響。我懂得了美與丑，懂得了好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話：忘掉過去，就意味著背叛！
有人說過，“讀書人”要有三個“萬”：“讀書破萬卷”，“胸有萬卷書”，“家藏萬卷書”。如果能實現這三個“萬”，那就是我最大的快樂！
書趣作文 篇5
書，是我成長道路上結識的一位最重要的“朋友”，它賦予我知識，陪伴我慢慢成長，當然也帶給我無限的歡樂。
“貓武士”的夢
記得那是一個周末的午后，我做完作業，捧起我最喜愛的《貓武士》，看著看著，我簡直忘記了身邊的一切。媽媽在一旁幫我檢查數學作業。
“兒子，我問你7+19/2等于幾啊？”
“等于貓武士！”我邊翻動書頁，不緊不慢地回答。
“啊？你怎么啦？哪里出問題了嗎？”雖然沒看到媽媽的表情，但我從她的聲音里，我聽出了一種從未有過的詫異。
“哦，我想想，等于3吧！”我用眼睛瞥了媽媽一眼，她的問話并沒有讓我從書中完全“清醒”過來。
媽媽似乎心領神會，站在一旁，哭笑不得。
“亂點鴛鴦譜”
那天，爸爸帶我到超市為我買了一本書，在他結賬的時候。我迫不及待地捧著書邊走邊看起來。也不知怎么的，爸爸付完賬自己也閑逛起來了。正好我們“各忙其事”。當快要下樓的時候，我發現身邊有一個和爸爸穿得一模一樣的人，他正準備乘電梯，我看了看他的背影，居然跟在他的身后下了樓。
突然，身后傳來熟悉的聲音：“軒哥（我的小名），爸爸叫你回家吃牛排啦！”
我扭頭一看，發現爸爸正對著我笑呢！
此時的我，恍然大悟。
書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，我和書的故事永遠都不會畫上休止符，我將永遠與書為伴。
書趣作文 篇6
好書是哲人，絮絮低語。光風霽月、清泉流水一樣能鑒人身心。好書是詩人，長誦短吟，讓人南山在望，清香滿懷。好書是學者，博古通今，誨人不倦，讓人警醒，使人自省。讀書后的心，如雨洗過青山。干凈、清閑且高貴，是剔除了污漬的玉石，晶瑩剔透，一塵不染。
詩歌之趣
詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩。“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩。“生當作人杰，死亦為鬼雄。”這才有“巾幗不讓須眉”、“誰說女子不如男”的氣概。
散文之趣
散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。喜愛散文，因為“她的崇高磨煉我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她作文的神秘激發我的追求……”猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感悟到人生的真諦。
小說之趣
小說之趣在懸念之美，富有人情之美。喜愛小說，為它曲折離奇的故事情節而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態炎涼令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我的心弦。
閱讀之趣，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：“書中日月長。”書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑、人生百態盡展眼底。
與書為伍，少了浮躁，多了清純；少了庸俗，多了儒雅。仿佛與圣賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。
書趣作文 篇7
一本好書，一個世界。喜怒哀樂，色色俱全。令人百讀不厭，勝似對糧食的珍愛，水的渴求。
我作為學生黨，應書不離手，定要使出渾身解數。只為讀一本新書好書。細嚼品味每一個標題的內含、色彩、欣賞封面絕配唯美的插圖。便是藝術感濃厚，令人每一個毛細孔都充滿想象、夢幻想著主人公大概是個鬼靈精怪貪玩好耍的娃娃，或許是個爛漫，思想極其豐富而又美若天仙的妙齡女子……
讀一本書幾天完工，作者們確實含辛茹苦，將心血一一傾注書中。在閱讀時，我必將抱著敬佩之情，細品偉人作家的簡介習慣。直到完全被作者說服，我才會有豐富的感情色彩流入。會像一灘爛泥，綿綿的躺在懶人沙發上，有氣無力，濕潤的眼眶閃著同情、憐惜的暗光。但有時又抑制不住哈哈大笑!媽媽說我像個天然般電視機，可以最快的速度將讀到，看到的。“演繹”出來。這有什么不好嗎?在我眼里，看書并非文縐縐，只讀表面。只有你融進了一個搞笑，甚至一個古怪的天氣等各種身臨其境的角色，那才叫鉆進去!
書不僅僅是我們無聲息的知心伙伴，還會在我們困難重重的學習中雪中送炭。每個作家筆下生花，思緒萬千。此乃本事高強，并非一日之功。自然，妙詞佳句成千盈百。讀著讀著甚有敬佩釋懷之情。一個道理，可以令人茅塞頓開。一個手法，令人贊嘆不已。又是多么想提起筆，自己一一摘抄下來。日積月累，語文、漢字，博大精深。就是將這些更多更豐富的知識被己吸收所用。底子厚，何怕作文等失分呢?
讀書讀百遍，書讀一次，吸受的卻不到一頁紙。時間長久，歲月流失。連記憶都在變遷。更何況要翻看到直至掌握。書，耐人尋味，值得久久溫固。可每一遍都不可馬虎，尤其是第一遍。如果第一次理偏道彎，那就遠不會明白真理。
書，是我生命中一段精彩的故事。她見證了我求學探知，奮斗成長的點點滴滴。
讀書之趣，趣在快樂!讀書的快樂，是人生最大的快樂。只有感到快樂，才能如饑渴般的去讀書，去收獲。
書趣作文 篇8
假如你眼前有桂殿蘭宮，或是玩偶之家，或是草堂三五里，你是否有前往一睹它風采的沖動呢。“山高自有客行路，山深自有渡船人”。而興趣則是我走進書世界的客行路。
初進書的世界，我還是客人，一切都是陌生的。讀不懂《論語》，只好去看看“寫鬼寫妖，高人一等，刺貪刺虐，入骨三分”的聊齋；讀不懂托爾斯泰。只好去跟蹤福爾摩斯怎樣進行血字的研究；讀不懂魯迅，只好去當
事過境遷，我成了書世界的一員，感受到了書的樂趣。
古人說：讀書好，書中自有黃金屋，千鐘粟；有錢有勢，更是“紅袖添香夜讀書”。
我以為，書趣怎在那里！？
隨心所欲，是書的一大樂趣。什么時候讀？如日中天，月黑風高。在哪里讀？天涯海角，龍潭虎穴。讀什么？古今中外，經史子集。怎樣讀？臥薪嘗膽，走馬觀花。那究竟誰讀？當然是我。在書的世界，我或樂，或悲；或愛，或恨，隨心所欲！
書趣之二，在于咬文嚼字。凡名家名篇，全都經過大浪淘沙，篇篇是金子。一時與它較起勁來，若是發現了作者的痛處，那可大發議論，大有與作者并駕齊驅之感。若不幸被旁觀者反咬一口，也不必在意，逆用阿Ｑ精神定理，老子打兒子，天經地義嘛！
書趣之三……是什么說不清，類似鴉片的作用。在和朋友侃侃而談時，不自覺地，書中內容一句句頑皮地往外跳，有著李白的豪放，或雪萊的浪漫，再配上歐·亨利式的結尾。把朋友嚇得像見了外星人——這小子，士別一日可得刮目相看。我卻仙樂飄飄。
說點實在的東西，從書中，可是能獲得點啟發。我有時為某事而煩躁不安，基度山伯爵說：人類的一切智慧都包含這四個字里面：等待，希望；我有時想投機取巧，荀子卻勸告：不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海；我有時對生命很是疑惑，反復揣摸著：生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題……
身處桂殿蘭宮，玩偶之家，讓我感受最深的還是書的樂趣。
書趣作文 篇9
沒有DNA分子(遺傳信息)的功效，兒童時代的我，卻放起了書法藝術的紙鳶，也不信命，對書法藝術的喜愛卻幾近與生俱來。
上幼稚園時，見家里有些人愛下筆亂涂亂畫，童真好奇心，便鬧著買回來筆紙。此后，小書房中，臥房里，教科書上一都留有了我藝術涂鴉的磨嘰，當著作在幼稚園里展覽時，吃驚得老師們大呼天才兒童。中小學時，更愛寫毛筆字，小同窗買了新本子h，發下了新小說，自然要請天才兒童題名。盡管內心十分愿意干，可表層卻還得不好，不行，我寫的不太好，謹虛一番。上初中，不經意間，《中國書法史》、《書譜》、《大字三十六法》、《九勢》、《藝術心理學》·都上書柜。家里訂的書報刊，凡有關于書法的，都為我的書法藝術錦集開小窗口。父親外出回家，不買零食小玩具，一本古往今來知名人士書法字帖，便使我搖頭晃腦。見到外公家里有幅啟功先生(中國書協現任主席)的著作，便苦苦哀求，帶回去中不爭朝夕供奉;其他電視欄目可以不要看，《書法講座》卻不可以錯過了。沖著一幅佳作，競能默坐幾個小時，構圖法、理氣、構造、行筆，直到心照不宣，方輕吁一口氣，只覺神清氣爽，此樂何極!
不依規定，何以成方圓，慢慢地，覺得亂涂并不是長期之策，因此又逐漸摹仿，墨守陳規，一絲不茍。先寫正楷，那就是全部學書全過程的必然選擇;再次書，那就是在書壇中剛瞞姍發展;后練草體，那就是量變到質變的又一次質的飛躍。但最喜歡的或是漢隸，莊重嫵媚動人，風姿綽約，金鼎味濃度值大。
愛晉書，那就是風韻的先行者;愛唐書，那就是手法的開山鼻祖，愛宋書，那就是狀態的始源;更愛世人書——未果旋律先有心，書中有言不絕的樂趣。
焦慮不安的學習培訓讓人疲累之時，便隨手打開錦集，因此那花一樣的樂趣，歌舞表演一樣的節奏，詩一般的風韻，及其那微風搖蕩的理塘，乘興翩翩起舞的將士，便接踵而至，千姿百態，各有特色，細察吟味，不亦樂乎。沉醉中間，疲憊頓消，象聽一曲幽美的協奏曲，呷一口香醇酵厚的酒釀，真的是樂在其中啊!
書癮上去了，撇開不幸的數學思維，討厭的英語，置象山東泰山一樣壓來的工作于不管不顧，裁開久藏的褪掉熟度的生宣紙，一邊研沾墨，一邊設計構思著作，墨水研費力羅，著作也倒屣相迎。因此著手軟筆，那類誘寵飄欲的覺得便馬上浸髓深入骨髓，學著書法名家的風范，飽酷墨水，筆走龍蛇，一揮而就。太美了，間架結構，首先署名，恰如其分，太壯了，鐵畫銀鉤，恩威并施。象形字，似寫意畫，會意字，似
書趣作文 篇10
書，對我而言，是我人生中最不可缺少的。我什么都可以失去，唯獨不可以失去書。因為我的三分之一的知識都是書里學到的。
記得有一次，我在暑假里買了一本《窗邊的小豆豆》。反反復復地看了好幾遍，都沒能發現其中的奧妙所在。但難不住我，我隔段時間再去看很快就明白了這本書中的道道。
因為買書還有很多故事發生呢！只要是手頭有點零用錢都花在了買書上。在沒迷上看書之前，妹妹只要說一聲，我立刻就跟著走，到外面瘋一天。這次我卻好幾次都沒去，轉頭我自己去買來看了。
因為我買了書，一直都沒怎么搭理過妹妹。每次妹妹都來找我，我都不甚耐煩的趕走她。終于，妹妹爆發了。那天，我正看到書的精彩部分，妹妹突然跑過來把書一扯，往地上一扔。我當時想大聲訓斥她，還沒等我開口，妹妹就先說，“你你你，一天就知道看書，連我都不理，氣死我了。”我當時想反駁她，可我不知道怎么開口：我看書沒錯，可不理妹妹也不行啊！但是，她把我的書丟地上就太過分了。
當時我有好幾天沒搭理我妹妹，總以為自己沒什么大錯。可為什么我看什么書都沒什么勁頭了呢？我這才漸漸明白：書固然是生活中必不可少的，親情也是需要去維護的。我該合理的處理好書和親情的關系。這樣我讀書才會真正有用。
書趣作文 篇11
書是人類進步的階梯，每拿到一本書，我就像珍寶一樣保存著，但是家藏萬卷書，并不代表每本都看過，我們要一本一本的細細品讀，才能體會每本書的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢游書海的感覺，一個故事一個場景，有時候會讓人捧腹大笑，有時候會讓人淚流滿面；有時候是哲理的教育，有時候會發現惡劣的欺騙。
讀書之樂，與打球、游泳不同，讀書是一種“靜趣”，也是一種“心趣”。就這樣，我真正理解了一句話：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”這話說得多對啊！
書里，有的情節波瀾曲折，有的卻似乎萬事順利；有的人善良美麗而且溫柔，有的人卻陰險狡詐，加上惡毒。
我不僅喜歡看書，還喜歡買書，有時候三天兩頭就跑到書店里去挑書，這時我便希望我是百萬富翁，可以把自己喜歡的書都買下來，躲在豪華的`書房里，坐在舒服的椅子上，讀著好看的書，這是多么愜意的生活啊！
古人說過，讀書人要有三“萬”：讀遍萬卷書，胸有萬卷書，家藏萬卷書。這三“萬”也正是我們追求的，希望每個人都能做到這三“萬”。
書趣作文 篇12
我非常喜歡讀書，把讀書當作一種樂趣，一種休息，有時我感到累的時候，我就會不由自主地拿出一本書來看，有時，我在做什么事情都不記得了，我完全沉醉在書中。
我最喜歡讀故事一類的書，比如說“小布老虎叢書”、“小布頭叢書”，四大名著我也喜歡，科幻的書我也愿意看，“哈利伯特”、“魔界起源”------我各種閑書都喜歡看，只要我發現陌生的書，就會馬上去下來看，我會從書中學到知識，只要看到好詞好句，我會把它們抄到本子上。有時，我會隨著故事中的人物與故事情節使我悲喜，就像我就是故事里的主人公似的，總會有一種身臨其境的感覺，
記得有一次，我看《我的媽媽是精靈》這本書時，我看到結尾，我一下子流出了幾顆冰涼的淚珠，心里有一種說不出的感覺。文中的“我”就因為她的大意，讓她的母親現出了原形，直到后來，讓她與她的母親離開。唉！相距那么遠，母女分離是一種多么令人傷心的事啊！
無論在什么時候，我都離不開書，不能缺少書，因為它是我最好的伙伴，只有它能讓我不斷的提高，讓我得到很多的知識，豐富我的頭腦，增加我的自信。我認為，讀書就是一種享受不盡的樂趣，永遠、永遠------
書趣作文 篇13
要論人生一大樂趣，非閱讀莫屬了！
我從小喜歡閱讀，遨游書海，書中作樂。喜歡看《西游記》中的孫悟空大鬧天宮；喜歡看《水滸傳》中的魯智深倒拔楊柳松；喜歡看《三國演義》中的諸葛亮草船借箭；喜歡看《紅樓夢》中的林黛玉作詩賦詞等等。當然，我也因為看書而干過不少傻事。
記得那一次，清風拂過臉頰，我正趴在陽臺上，手中捧著《紅樓夢》津津有味地看著。那時的我剛剛好看見了“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”這一章。一邊林黛玉因賈寶玉一事心病復發，病相當于懸在刀尖上，而另一邊薛寶釵卻在與賈寶玉成親，兩邊完全形成了鮮明的對比。我就是不明白了：為什么林黛玉才是最優秀的，賈父賈母心中的如意兒媳卻是薛寶釵？為什么鳳姐說娶的是“林妹妹”，最終洞房花燭夜時看見的卻是薛寶釵？為什么……
我帶著諸多問題，來到文章中一目十行地開始尋找起來。目光本應該是在尋找著答案，卻不由瞟到了林黛玉焚稿的那一段。那時我還小，自然不懂文字中所包含的苦楚與辛酸，可紫鵑的忠心護主，林黛玉對賈寶玉的癡情，卻令我濕了眼眶。模模糊糊中，我想起了海棠社成立時的那一段。那時是多么美好啊！瀟湘妃子、怡紅公子、蕉下客，這些名字至今讀起來還朗朗上口，想著想著，我突然斷了思緒。
看著、看著，眼簾濕潤了，淚水順著臉頰向下流去，淚珠落在陽臺上，如同斷了線的珍珠項鏈。我哭了，因為文中林黛玉焚稿時的猶豫，因為紫鵑左右為難的矛盾，因為賈寶玉不知被騙時的喜悅，以及瀟湘院的無人問津。一分鐘、一分半……許久過去了，我緋紅的眼圈逐漸變回了正常的顏色，可讀到了林黛玉“香魂一縷隨風散”時，卻還是拋下了書，沖進了房間，反鎖上了門，撲倒了床上，嗚咽起來。
父母問時，我不答。吃飯時，我沒心思。直到哭累了才隨意地洗澡睡下。如今想起來，我都覺得自己傻傻的，我又不是林黛玉，哭成那個鬼樣給誰看呢？也許這就是所謂的“身臨其境”吧。
閱讀，實乃人生一大樂趣。
書趣作文 篇14
讀書是多么有趣呀！每當完成了作業，我總喜歡一個人躲進書房里靜靜地看書，那里積滿了精彩的故事，豐富的知識——全在似樓層高的書堆里蘊藏著。
我咀嚼書中的文字，映入腦海的是書的世界，書的天地。每當進入書的境界，我都會興奮不已，閱讀那些把人物描寫得栩栩如生的書籍是我最大的快樂！
有時爸爸媽媽有空，也會陪伴我一起閱讀。我經常看一些記載歷史的書籍，如《話說中國》，有一些古文或歷史知識我不太明白，就會詢問爸爸和媽媽，讓他們給我仔細講解。通過他們的講解，一些歷史人物和故事在我的腦海中留下了深刻印象。
我還常常回憶一些書中的精彩片段，品味意義，領悟道理，覺得非常有趣！我喜歡做些摘抄，把好詞、好句、好段記錄下來，也喜歡隨讀隨錄讀書筆記和心得、體會以及書中講的道理。
所謂“書之趣”指的是我在摘錄本上自己寫下的樂趣和體會。我們家三個人都有筆記本，也都喜歡記筆記。不論看的是教材，還是課外讀物，不論是日常生活讀物，還是小說等書籍，看到好的文章或有啟發意義的知識，總愛記錄下來。我經常寫一些在學校里學到的和在課外書籍中讀到的一些新知識；爸爸喜歡研究股市，做了不少炒股方面的筆記；媽媽經常做些家庭收支情況的筆記，管理和學習家庭投資理財。真是變化多姿，趣味無窮！大家樂在其中。
我們經常從書中學習知識，從多方面拓展自己的知識面，不斷提高自己。我最近有一個新體會：自從養成瀏覽書籍、摘錄筆記，我的作文有了很大提高，也不經常說口水話了！我希望能將這樣的讀書習慣繼續續保持下去，不斷充實自己。
我希望更多的人能從書籍中得到快樂！俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神！我祝愿我們都豐富知識，寫出精彩的文章來！讓讀書成為人類生命中最大的樂趣！
書趣作文 篇15
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”原來我并沒有太深刻的感覺，但當我對書的熱愛日復一日的時候，我真切地感覺到，書是一把金鑰匙，能打開我們智慧的寶庫。
有一天，哥哥介紹了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給我，讀后我明白了，不要因為一絲絲挫折而喪氣。從那天起，我知道了，讀書不僅可以娛樂身心，同時也能讓人收獲智慧、得到成長。從那以后，我每天晚上堅持看書。
有一次，我看《十萬個為什么》看得津津有味，眼睛一刻也沒離過書。就在這時，門外傳來了媽媽的聲音，“你能幫我去買一瓶牛奶回來嗎？”“好的。”可是，兩分鐘過去了，媽媽見我還在看書，就跑進書房說“趕快去買啊！”
我依依不舍地放下書，拿著錢飛快地跑出了家門。來到便利店里，一件意想不到的事情發生了。我忘了剛剛媽媽叫我買什么了！我只好買了瓶醬油。
回到家，我把醬油遞給了媽媽。媽媽生氣地說：“我叫你買的是牛奶，你怎么買醬油回來了？”于是，我箭似的跑到了便利店，讓便利店的阿姨重新幫忙換了牛奶回來。回到家，我不好意思地把牛奶遞給了媽媽，跑到房間繼續認真地看起書了。
當我一捧起書，就像拿著一根魔法棒，能讓這世界充滿芳香。如果看到有好笑的情節，我就會哈哈大笑起來，把所有的煩惱都拋之腦后。如果看到有可怕的情節，我就會跑到爸爸媽媽那里，緊緊地抱著他們。如果世界上少了這些書籍，那么人們就會少了許多知識。所以，讀書很有用，能夠讓我們增長見識，讓我們得到充實。有時候，我在讀書，就像沉浸在書的海洋里，仿佛世界上只有我一個人似的。
就讓我們一起愛上書，和書做一個永不分離的好朋友吧！
書趣作文 篇16
《文人與食事》是擱置在我家書架上很久的一本關于飲食的書。一次很偶然的機會，我拿起它，翻開書頁，便邂逅了這書中的美食世界———一旦遇見，便是幾個小時的遨游。
“豆皮”是常見的普通食品，它在這本書中變成了一道“妙”菜。片細絲的，切薄片的，捻寶塔的，構成無限的美味。豆皮煮熟拌油，加蔥蒜，金黃泛油光，細薄有韌勁，入口香軟，是待客之首選。白菜拌豆皮，則更富汁水，味道清淡，適宜佐茶。
家里的菜譜在小時候的我看來，甚是乏味，每天千篇一律的饃、菜、肉、粥，此刻卻在千篇一律中開了花。菜花富有嚼勁，拌以西紅柿更酸甜；饃香軟白甜，卻透著筋道；肉纖維順細，吃起來鮮嫩可口；粥千變萬化，不變的是溫熱的谷香。文中的飯桌上穿插著不同的色彩，點綴著我這冒牌吃貨的飲食世界，使我漸漸投入其中。
不知不覺，一天已經過了大半，我仍舊在文中的美食世界中遨游。書頁翻開了新的篇章———“大街小巷”，瞬間從家庭餐桌穿梭到了老北京的巷口。放眼一望，街邊的吆喝聲不絕，熱騰騰的烤紅薯尚冒著熱氣；隨耳一聽，糖鍋咕咚咕咚，糖漿澆出，糖絲拉扯，只需手藝人一吹、一拉，便可吹出孩子們心中的小動物，甚甜，還不膩！書中的臘八粥，米粥投以百姓的“八谷”，俗話說“上敬神佛道，下解少年饞”，粥中永遠散發著淡淡的豆香。深紫的米油浮在粥面，勾引著人們迫不及待地喝上一口，即便被燙了唇舌，仍預示來年吉祥如意。冬日里，溫糯的米粥，伴著書讀，甚妙！
讀著讀著，我已沉浸在字里行間的哲思妙想中，可是那溢出的茶香，為這五彩斑斕的美食世界增添了一份雅致。茶的味道甚是讓人捉摸不透，說濃，卻又恬淡；說淡，又覺得醇厚。書中的綠茶，我感覺總是透著一股青澀的竹子味，茶濃些，這竹子便成了竹林。閱茶的篇章，仿佛真的在品著傳說中的“龍井”和“大紅袍”，時而在竹林中漫步，時而穿梭于山林中。茶葉是上好的葉尖，配上一小碟零食，再捧上一本書細品，別有一番滋味。
時間飛逝，面前的書不知什么時候已翻到最后一頁，我卻遲遲不肯放下，不想離開它帶給我的美食世界，默默將這次閱讀經歷在心中珍藏。
書之所以美妙，就是因它為你單調的生活插入了有色彩的圖畫，在湯面中撒上了星點蔥花，無時無刻不用智慧和樂趣點綴著你的世界，豐富著你的人生。
書趣作文 篇17
在成長過程中，有諸多樂趣， 一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
我最討厭逛街，可是有時實在沒有辦法只能做媽媽的小跟班在商場轉悠。這時，媽媽知道有一招特別管用——先去書店買幾本新書給我，把我安排坐在賣鞋子柜臺的沙發椅上，她就優哉游哉地逛商場。平時膽小的我馬上進入書的世界，身邊的顧客來了一撥又一撥，鞋子試了一雙又一雙都與我無關，直到媽媽來喊我。跟在媽媽身后，我還舍不得放下書，邊走邊看，連營業員阿姨都情不自禁地說：“這孩子真愛看書！”
冬天到了，我最不喜歡洗澡，因為洗澡的時候總不可能躺在浴缸里看書吧？而泡腳的時候我卻能悠閑地看書，無論爸爸在旁邊看什么電視都不會影響我。雙腳泡熱了，全身熱乎乎的，我心滿意足地躺在床上繼續看書。在我的床頭、床后柜還有許多書供我取之不盡。漫長而又寒冷的冬天因為書的陪伴而變得溫暖、溫馨。
在我的書桌上，插著一把竹制寶劍，上面有我親手用水筆書寫的“戈德里克格蘭芬多”八個稚嫩的字。如果你是個哈利迷，一定知道這是一把施了魔法的寶劍，威力無比，只有勇敢的人才能拔出。我想象自己就是勇敢的人，所以把它拔出后就把劍鞘扔了，準備有一天用它來消滅邪惡。課間，我拿起長柄掃帚，模仿哈利的樣子騎上去，感覺自己耳邊似乎一陣陣的風吹過，我時而上、時而下，尋找金色飛賊……
假期，我最愛去外婆家，因為那里有莊稼，有田野，還有我許多的玩伴。可是我大多數時候只能呆在城里狹小的家里，沒有小河，沒有綠樹，也沒有飛鳥；聞不到花香，聽不到鳥鳴，也享受不到清風拂面的愜意。我就去美國的《繁夢大街26號》看看湯米，去加拿大亞芬里的《綠山墻》看看安妮，去日本的巴學園看看《窗邊小豆豆》的……我的世界豁然開朗。
因為有書，我的生活更多彩!
書趣作文 篇18
書帶給我們的歡聲笑語可真不少呢！讀不同的書籍，不僅可以開闊你的視野，還仿佛帶我們走進了夢幻的境界里。我也喜愛閱覽書籍，閑暇時，總少不了書的陪伴，我覺得書和我就是形影不離的朋友。
“呵呵，笑死我了”。從樹蔭下傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，瞧！一個小女孩坐在樹蔭底下捧腹大笑，手里捧著一本漫畫集，看得津津有味正陶醉這歡笑聲中。那變會是我經常的形象。看著那一個個方塊字和生動畫面，便壓抑不住內心的激動與興奮狂笑出來。
書帶給我們的歡樂不僅僅是字表意思的有趣。我被書所吸引，是因為每當我輕輕翻開書頁，總會被書頁那迎面撲來的芳香而迷住，感受到每個字里行間透露出來的奇幻魅力，是它們勾住了我的靈魂。
書中的劇情也會使我牽腸掛肚，讀了《海的女兒》，我為小人魚付出的代價感到悲哀，被她美麗的歌喉所吸引，仿佛聆聽到了美妙的旋律在蕩漾。
我也常常會如醉如癡地幻想自己也能成為夢境中的主人物，常常一幻想，就會使我流連忘返，沉浸在書的夢境中。
書能使我枯燥的心情變得歡快。我經常因為心情煩惱而生悶氣。但當我捧起書，它就像一把心靈的鑰匙，打開了我的心結，我完全就拋掉了煩惱，放下了壓力，整個人又輕松又快樂。
一個人捧著書，漫步在樹林里，享受著微風帶來的清爽和書給我們帶來的無限樂趣，那該會是多么的美妙，多么令人愜意。
我的生活因為有了書伴我成長，才會給我的人生添加樂趣，給了我一個色彩斑斕的世界，世界因豐富多彩而美妙，是書給世界增添了樂趣和光彩。
書趣作文 篇19
“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”這是南宋理學家程頤的一句名言。意思是說，書讀得越多，便越能體會到讀書之妙趣。——題記
小時候的我，總是看著父親一次次地買書。不是一冊冊地買，而是一摞摞地買，當他把書提進門時，忙家務的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書當成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過來，歡天喜地拆看。
夜闌人靜時，母親在細微燈光下讀書的樣子，真是美麗：微卷的睫毛靜靜地在眸子下方印成扇形的影子，臉上浮著一抹淺淺的笑意。而那時的我，總會仰頭呆呆地望著媽媽。她快樂地沉浸在文字那個神秘莫測的世界里，而我，向往著那個世界。
終于，有一天，我也跟著跌跌撞撞地闖了進去。最初，一知半解，等一進入，便癡癡地迷上了，書，自此成了我生命中不可分割的一部分。
在我這幾年看的書里，最喜歡的莫過于《千雯之舞》了。這是一部十分特殊的小說，甚至可以稱為“奇書”。它向我們述說著中國漢字之間的糾紛、書與書之間的戰爭、還有大篆、小篆、金文、甲骨文等不同時代的漢字，象形、指事、會意、形聲、轉注、假借這六種簡稱六書的造字的方法。情節險象迭生，自然是收獲多多。
書真是一種奇妙的東西，讀書也是一種奇妙的過程。就像現在，在窗外霏霏霧雨中，手中捧一本精致的小書，何嘗不是一種幸福。
書趣作文 篇20
翻開一本書，一股香味便淡淡散開，是丁香，是紫羅蘭……，哦不，是書特有的香，它雖不像花那樣香醉迷人，卻是古樸的、淡雅的香。
我看著書，那一個個字，都是一位位老人，要把那漫長的故事講述下去，要將那智慧的濃墨，灑向每個人的心田。每個看書的人，都會被書的美所吸引,翻開一本書，就又來到了一個世界，我也不例外。
無論是《狼圖騰》那充滿野性與真實的咆哮，還是《狂人日記》對舊社會的尖銳諷刺，都是一種精神。書是有靈魂的，它所承載的不只是一本書，而是一顆火熱的心！書不再只是一張張紙，而是一個個活生生的人！書不呆板，從未呆板過！書不枯燥，也從不曾枯燥過！書的力量足以灼熱大地，一本書，可以改變人的一生！
書曾一度讓我歡笑，也一度讓我落淚。把夢想寄托在一本書，我不曾后悔，不曾失落。書是我的朋友，在寂寞時陪伴我，在傷心時鼓勵我，讓我有勇氣讓自信的太陽烘干眼淚。
每當我靜靜地坐在窗前，打開一本書，便是品味一種精神了，想象著風吹過臉頰，秋葉落在手中，或是在雨中漫步……。書，勝過一部隨身聽，也能勝過一簇鮮艷的花，它是精神的盛宴，也是心靈的花園。把書當作一位偉人，捧在面前，不只是在讀，而是精神的交流，用心去看，能形成的只有一種境界了。無論如何，我最向往的，是書的靜，是遠離喧囂的靜的美。
書中的故事還在講，書這條漫長的路，沒有盡頭……
書趣作文 篇21
“書籍是人類進步的階梯”，從小到大，或厚或薄、或深或淺的書陪我度過了無數個日夜。品書之“趣”，話書之“糗”，悟書之“道”，一路書香彌漫，一路書趣飄逸。
鏡頭一：書之趣
哈哈哈，書里那幽默風趣的文字，一波三折的情節，栩栩如生的人物，一次次讓我忍俊不禁，一次次讓我感慨萬千。《三國演義》聚焦在神機妙算的諸葛亮人物形象，令人無限敬佩；《水滸傳》傳神在農民起義背景之下的英雄人物，武藝高強的武松三碗不過崗，空手制勝，令人嘆服不已；《西游記》神奇在取經路上的九九八十一難，一路艱辛磨難，一路斗智斗勇，師徒四人形象刻畫特點鮮明。《紅樓夢》描述四大家族興衰榮辱，一切盡在滄桑煙雨中……四大名著精彩動人，趣在語言優美，情節生動，人物無窮智慧。那么多書籍，那么多樂趣，說不完，道不盡！
鏡頭二：書之糗
“丫，快把你的臟衣服拿到陽臺。”媽媽親切地說道。
而此刻的我，正沉浸在《達芬奇傳》中，他的一生際遇讓我無法自拔，內容豐富，語言幽默，他那無窮的智慧正指引我在書籍的海洋里翱翔。
“丫，你聽到沒！”媽媽扯起嗓門，高八度地喊道。
慌亂之中，我隨口應和，隨手拿起一樣東西，連忙送到陽臺交差完事，繼續沉浸在妙趣橫生的字里行間。
“丫，你瞧瞧，你拿的是什么呀？”
老媽的驚呼一下子把我從千里之外拉了回來。抬頭看看那哭笑不得的老媽，再看看放在洗衣機里的茶杯，我不好意思地撓了撓頭：“肯定是達芬奇引導我去探索世界了”。爸爸和外婆聞聲趕來，不禁笑聲一陣。
鏡頭三：書之道
腹有詩書氣自華，讀書之道在于專心致志，在于鍥而不舍，在于金石可鏤的持之以恒和日積月累。書籍的妙趣，彌漫在字里行間，如陽光雨露一般滋潤著我的心靈，給了我無盡的力量。
書趣作文 篇22
我愛讀書，書中藏著無盡的寶藏，能讓我從中汲取知識、陶冶情操、享受樂趣。
小時候我非常貪玩，一年級的時候，學校里剛剛教了拼音，語文老師讓大家買幾本帶有拼音的、簡單的書，在空閑的時候讀一讀。雖然按照老師的要求買了書，可是貪玩的我始終只把注意力放在了“玩”上，嶄新的圖書翻都沒翻。
漸漸地，媽媽似乎察覺到了這一點，給我下了硬性規定：每天做完作業之后，至少讀書一小時，然后把所讀的內容講給她聽。這條規定好似一個緊箍咒緊緊地套在了我的頭上。我感到自己瞬間便失去了自由，有趣的小游戲、可愛的小玩偶都在跟我揮手告別。望著書上密密麻麻的方塊字，我感到委屈極了，淚水一下子涌了出來，一顆顆淚珠順著臉頰滾下，流到嘴角邊，落在手上、地上。
終于，我紅著眼睛，小聲啜泣著翻開了書，第一次走進了神奇的童話世界。才讀了一會兒，我就被有意思的故事情節牢牢地吸引住了，我停止了啜泣，遨游在一個又一個精彩的故事里。與機靈的胖老鼠玩耍、和笨拙的小熊游戲、跟美麗高貴的公主一起跳舞……愛玩的我坐在書桌旁靜靜地讀著書，不知不覺已翻到書的最后一頁。從此，書便牢牢地抓住了我的心，成為了我的好朋友，成為了我生活中不可或缺的一部分。
一次，我們全家到濕地公園去游玩，走了一會就覺得沒意思了，于是我們租了一輛三人自行車來騎。可是我不會騎車呀，于是媽媽坐在第一個位置把握方向，我和姐姐坐在后面一起騎。一開始我們騎得很慢，自行車東倒西歪，怎么也走不遠，還把我們嚇得夠嗆。后來我突然想起在看《十萬個為什么》時的一個問題，為什么自行車騎得越慢就越容易倒？原來凡是高速轉動著的物體，都能在它的轉軸方向上保持穩定，所以我們嘗試著把自行車騎快了一些，果真好了很多，再沒有歪倒。在我遇到困難時，是書中的知識幫我克服了它。
慢慢地我長大了，所讀的書也從少兒時的故事書變成了如今的詩歌、散文、小說……，讀詩歌時，我好像看到了長城的雄偉，長江的波瀾壯闊；讀散文時，我感受到了作者細膩的情懷；讀小說時，我又與書中人物一起經歷悲歡離合，陰晴圓缺。
我愛讀書，捧一本好書，嗅著那淡淡的墨香，品讀著令人陶醉的文字，漸漸地，我懂了很多。書是我的良師益友，我與它還會發生什么樣的故事呢？
書趣作文 篇23
沒有DNA分子(遺傳物質)的作用，童年時代的我，卻放起了書法的風箏，也不信命，對書法的熱愛卻近乎天生。
上幼兒園時，見家中有人愛提筆“亂畫”，童心好奇，便鬧著買來紙筆。從此，書房中，臥室里，課本上“一都留下了我涂鴉的墨跡，當作品在幼兒園里展出時，震驚得老師們大呼“神童”。小學時，更愛寫字，小同窗買了新本子，發下了新書，當然要請“神童”“題名”。雖然心里十分樂意干，可表面卻還得“不行，不行，我寫得不好”，謹虛一番。上了中學，不知不覺，《中國書法史》、《書譜》、《大字三十六法》、《九勢》、《藝術心理學》·…都上了書架。家中訂的報刊，凡有關于書法的，都為我的“書法集錦”開了小窗口。爸爸出差回來，不買零食玩具，一本古今名人書法字帖，便使我手舞足蹈。看到外祖父家中有幅啟功先生(中國書協主席)的作品，便苦苦哀求，帶回家中朝夕“供養”;別的電視節目可以不看，《書法講座》卻不能錯過。對著一幅名作，競能默坐幾小時，構圖、行氣、結構、運筆，直到心領神會，方輕吁一口氣，頓覺心曠神怡，此樂何極!
不依規矩，無以成方圓，漸漸地，感到亂涂并非長久之策，于是又開始臨摹，循規蹈矩，一絲不茍。先寫楷書，那是整個學書過程的必由之路;再行書，那是在書壇中剛剛瞞姍起步;后練草書，那是量變引起質變的又一次質的飛躍。但最愛的還是漢隸，端莊嫵媚，婀娜多姿，金石味濃度大。
愛晉書，那是神韻的先驅;愛唐書，那是技法的鼻祖，愛宋書，那是姿態的始源;更愛今人書——未成曲調先有情，筆下有言不盡的情趣。
緊張的學習使人感到疲倦之際，便順手翻開“集錦”，于是那花一樣的情趣，歌舞一樣的旋律，詩一般的韻味，以及那輕風搖曳的玉樹，乘興起舞的壯士，便紛至沓來，姿態萬千，風格迥異，細察吟味，其樂無窮。陶醉之間，疲勞頓消，象聽一曲優美的樂章，呷一口濃香酵厚的米酒，真是樂在其中啊!
書癮上來了，拋開倒霉的數學，煩人的外語，置象泰山一樣壓來的作業于不顧，裁開久藏的褪去火候的宣紙，一邊研著墨，一邊構思作品，墨汁研好時，作品也成竹在胸。于是抓起毛筆，那種飄飄欲仙的感覺便立刻浸髓入骨，學著書法家的風度，飽酷墨汁，筆走龍蛇，一揮而就。太美了，間架結構，起首落款，恰到好處，太壯了，鐵畫銀鉤，軟硬兼施。象形字，似寫意畫，會意字，似
書趣作文 篇24
書，是文化的象征，知識的來源。可以說，書里濃縮了文章的精華，包含了他們的感情，也隱藏著開啟知識大門的金鑰匙。
讀書就是在吸取“寶典”里的“秘笈”，而且要認真讀，讀透讀懂里面的內容，理解人物的思想感情，而不是馬虎了事。
在同一藍天下，跟我們同齡的孩子，不管是富或貧，不管是中還是外，嘴里說的都是同一句話：“我要讀書”。書就像一片一望無際的田野，正等待我們去開墾、耕種。而讀書就是澆水、施肥，一步也不可缺少，當遇上困難或想放棄的時候，不妨試想一下飽嘗甜美的果子，它們將會是你成功的獎勵，咬著牙，挺過難關，得到的就是豐收的喜悅。
我記得魯迅先生說過：“世上原本沒有路，走的人多了，也就成了路。”這句名言，寓意深刻。比如，征服珠峰，第一個勇者，攀上山頂。接著，越來越多的人實現了夢想，珠峰不再被登山愛好者視為險途。人要攀登高峰，要成功，就要勤學苦練、戰勝困難。
古人曾說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。讀書要懂得把握時間，現在年少，正是學習記憶的好時期，人能擁有多少青春時光啊！或許明天，身旁的人變成了老態龍鐘的老人，而自己的知識卻還是十分貧乏，誰也不甘心做一個什么也不懂、什么也不會的人，所以要從今天開始，把握飛逝的每一分每一秒，盡量勤耕種，這樣才會令自己的果實比別人大，比別人多。
讀書要像蜜蜂采蜜，不要專叮一處花蜜，要收集每朵花的花蜜精華，這才能釀出優質的蜜。讀也是一樣，不要專看一類書，要博覽群書，做到百樣皆精，要做學習上的磁石，無論什么學科，只要是有益的知識都要緊緊吸住它，不要松懈，因為每點知識都是成功的階梯，收集多些知識，就會比別人站得高，望得遠。
“學習”就是是活到老學到老，“勤”就是不懈的學習。現在，我們學生每天要做大量的習題，背誦很多的定義、文章、英語單詞等。上班一族也不見得有多輕松，下班要去充充電，不時的還要聽聽成功人士的演講，學學尚還欠缺的知識，來打造自己，立于不敗之地。犧牲得來不易的雙休日，甚至是盼望已久的黃金周，也都是常有的事兒了！所以在大風浪尚未來臨之前，讓自己這粒小小的沙子更亮一些，最好是會變成閃光的金子。那么人生就會燦爛一些，才不會虛度了這美好的生活！
學習不是一件輕松的事，但不可置否，它是一件快樂的事，是一把通往成功的金鑰匙。因為我永遠記住：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”！
書趣作文 篇25
我酷愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。它那動感曲折的故事情節，仿佛把我也帶入如詩如畫的仙境中。
當我讀《賣火柴的小女孩》時，我仿佛聽到小女孩在哭訴自己不幸的命運；當我讀《淘氣包馬小跳》時，仿佛在和馬小跳等一些人捉迷藏；當我讀到《三國演義》時，仿佛回到了烽火連天的三國時代……
說起我愛讀書，里面還有一個小故事呢！有一天，我向同學借來了一本《故事大王》，回到家馬上如饑似渴地讀了起來。當我讀到灰姑娘的漂亮裙子全部都被她的兩個壞姐姐搶去了，她只能睡在廚房里的時候，不禁覺得一陣哽咽……
這時候，媽媽來叫我吃飯了，我隨便答應了一聲，然后又津津有味地看起書來。媽媽見我還在看書，便來催我，說：“你快點吃吧，飯都涼了。”我沒有理媽媽，繼續看書，媽媽見我不說話，生氣了，說：“你整天看書，都快看成小書迷了，書能填飽肚子嗎？”我玩笑似的回了一句：“當然了，書是人的精神食糧啊！”我和媽媽一起笑了起來。
我愛讀書。書，就像一杯咖啡，只有細細品味，才能體會其中的香濃。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們在書海中漫游，體會其中的樂趣吧！
書趣作文 篇26
在鹽城市第四屆“天天愛學習”杯師生共讀活動中，我讀了好幾本書，大大增加了我與書的情感，可謂是，書趣濃濃，感恨無萬千。
在我讀的幾本書中，我最喜歡的是《逃家小兔》我一次次被故事情節深深地感到著，讀完這本書，母親是偉大的，母親是無私的，母親是崇高的，作為女兒永遠還不了媽媽恩德。
文中講到一只小兔，它對自己的媽媽說：“我要變成一條小魚游到遠處，讓你找不到我。”而兔媽媽說：“如果你變成一條小魚，我就變成捕魚人捉你。”小兔又說：“你如果變成捕魚人，我就變成小鳥飛得遠遠的。”兔媽媽笑著說：“你要是變成小鳥，我就變成一棵大樹讓你飛回家......”
你看，千里萬里總會有媽媽的叮嚀與囑咐，逃得出的是家，逃不出的是媽媽的牽掛。大家還記得我們上學期學過的一首《游子呤》嗎？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”詩人和母親之間的母子情深，不也正像這童話故事中一樣感人嗎？她們像紅太陽一樣，時時刻刻溫暖著兒女的心。我的心靈被震撼了。讀著讀著，我流淚了。我暗暗立下誓言，我要勤奮學習，品學兼優，給媽媽一份圓滿的答卷。
書趣作文 篇27
書，一個不可缺少的朋友，沒有人能真正理解她，因為她有著重多無人知曉的秘密。
“我愛你”。書中的湯姆·索亞竟說出這樣扇情的活語來，弄得我大跌眼鏡。我舔舔干澀的唇，扭了扭酸痛的脖頸。天！馬克·吐溫的文筆不看不曉，一看嚇死人！書中愛冒險，心情矛盾的湯姆。這個糊里糊涂卻有著舍己為人精神的托馬斯·索亞。馬克·吐溫用他與從不同的思維想象力描寫了一個活在童年活力中的男孩。
作者啊！俺真心佩服你，我捧著那本不厚的小說，哇塞！作品里既然有殺人的場景。我的面前仿佛正坐著那位叫做馬克·吐溫的作家老爺爺。他揮舞著手中的羽毛筆，在一本老舊的筆記本上刷刷刷地寫了一篇又一篇。突然！他的筆頓了一下，抬頭望向我：“你想說什么？”我明顯顯得興致盎然，“唧哩呱啦…唧哩呱啦…”我咽了口唾味，OK，我說完成，高尚的老爺爺！嗯，思維獨特，不錯，小姑娘。想象完畢。
看著書中作者幽默的話語以及在書中摻雜些自己的部分，這個作者是什么呢？海盜？藝術家？畫家？……
讀一本書，就像在和一個高尚的人談話！書啊！我愛你！
書趣作文 篇28
幼年的記憶怎么也抹不去，幼稚的做法怎么想都覺得有趣-----那洗書的經歷仍歷歷在目，談起時總是引起一陣哄堂大笑。雖然只是一件小小的事情，但是，細細的品味，你感受到得將會是孩子的童真童趣。
一天我正津津有味地吃著冰激凌，右手捧著一本書看。冰激凌上的奶油不知不覺跑到書上搶地盤，發現后我不由得大驚失色，我急忙用手一抹，更糟了。不巧的是，爸爸媽媽不在家，看來只能我親自動手了。
“怎么辦呢？”我自言自語，“對了！我可以洗書，把書洗干凈。”我為自己想了一個這么好的辦法而感到興奮不已，甚至還有一點自豪呢！說干就干，我從衛生間接了滿滿的一盆水，在里面放了洗衣粉，讓清澈的水變渾濁，我才小心翼翼地把書放進去，還不停地擦著書。聞著洗衣粉的清香味，嘴里哼著快樂的小曲兒，這時的我心里正盤算著怎么將自己的“明智之舉”告訴爸爸媽媽，想想馬上要得到的夸獎，嘿嘿，我覺得自己真是太聰明了``````
時間一分一秒地過去，我心里覺得差不多了，就把洗過的書從水里撈出來。一看，傻了眼：書上封面的圖案已看不出原來的面目，所有的紙張全部粘在了一起，我輕輕地把它們分開。上面的字已模糊不清，整本書的側面成了曲線型。好好的一本書，我最心愛的一本書，卻被我折磨得成了灰堆里的豆腐-----打不得，拍不得。我看著自己的“杰作”，呆若木雞。
每每想起，我都忍不住傻笑，今天終于提筆把它記錄下來，讓全世界人民的兒女不要再犯類似的錯誤，莫嫌幼稚，見笑見笑！
書趣作文 篇29
這本書_《巴黎圣母院》是一部外國文學名著。在我沒看過這本書時覺得這么厚的書很麻煩了。我對它好陌生，但我翻了幾頁紙之后，覺得它并不是我想象中的那么怪辟。語言更加吸引我啦！從這時，我對它有了一種好奇的感覺。
我欣喜地從頭開始看這本書，出現在我面前的卻是那莊嚴的圣母院。雖然是一幅圖片，但給我的是一個新的希望。在我看來，它帶給了我許多神秘的色彩。卡西莫多是一個丑陋的人，但他可以挽救無辜的少女。他值得自豪、值得驕傲，我看到了卡西莫身上最美的東西。
在生活中，好多人都未知自己是在幸福的生活里不停地享受新的知識新的科技……。就如書中的卡西莫多吧！他外表雖然很丑很丑，但他不恨自己的丑，反而更加地激勵自己，雖然有一只眼是失明了，自己也堅持不懈地努力。生活是多姿多彩的，看一看自己怎樣掌握。而我自己對于生活是充滿喜愛，今天的生活我會好好地利用著。
舊社會好少人都會做到卡西莫多那樣英勇地救人，犧牲自己的生命來填補給別人了。因為以前的舊社會，是一層陰暗的影子，好多人都自己顧自己不理人生或死。冷血而且無情。只有很少的勇敢者來幫人。現在隨著社會、國家的改變，沒有了黑暗，只有光明，有著用手摸得到、用眼看得見、用口說不盡、而用心來感受到的美滿生活，再沒有以前那樣壓迫的生活。這是重重磨難后迸發出來的幸福。
將來，我想科技更加地發達，每個人的家庭里都有一臺電腦，交通更加繁忙了，好像仙境那樣美麗。新鮮的景物更加多了。人們讀書的生活就更加廣泛，創造從前從未有的知識，讀書的條件多了。“書是人類進步的階梯”，這句名言講得很好。好的書的確能增長知識、開闊視野、啟迪智慧。
所以，以后將會把讀書變成生活上的寶貝，開啟未來。未來！我一直都盼望著會有什么發生，希望一切都如我想的一樣美吧！
讀完這本書，我反復回想：“讀書·生活·未來，我要把書里學到的知識印在腦海中，去填補我那對生活，對未來的膚淺認識。”我體會到了這樣一句名言：“生活的理想，就是為了理想的生活。”我想你也會明白的。
書趣作文 篇30
書是我課余生活中最好的營養補品,里面有許多種類的維生素.天長日久,我和知識也越來越多.攤販這些營養品多嚼幾遍,自然可以體會到它的精妙之處。
書是一種“靜趣”。不像打羽毛球，踢足球一樣活潑。當我們靜下心來，心平氣和地坐下細細品味，書中的一切都會讓你著迷。晚上，千家萬戶都沉睡了，我一個人在燈下，與書進行心靈的交流。它總是絮絮叨叨地講訴一些稀奇古怪的事情，我也與它聊天南地北，侃五湖四海。當一個問號出來時，書又耐心地給我解答，直至我完全聽懂。
當我沉浸在書海時，總會不由自主地融入文章中。它將我帶進美麗的大觀園，讓我走進了意境深邃的月色荷塘，向我介紹了猶太人、元某人、吉卜賽人。在書的帶領下，世界仿佛縮小了，可以讓我游遍每個國家。
當然，有的書像粉嫩的蜜桃，一咬就愛吃；但有的書就像青色的橄欖，初嚼，并不好吃，最后越嚼越好吃。
我讀了《三國演義》時，起初，只是硬著頭皮往下看。當再讀第二遍時，漸漸看出了門道，越讀越愛讀，最后對《三國演義》有著深刻的印象。
我愛讀書。
書趣作文 篇31
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已經成為了我心靈的殿堂，思想的驛站，在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉叮叮當當，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我游暢在那美妙的文章中，感到它們那么清澈、那么靈活、那么沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡而又純潔的如泉水般的清新。那一滴滴清泉流過我的心房的時候，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
如果可以，我要在我的房間里塞滿陽光、音樂、清香，還有滿是墨香的書，這是屬于我一個人的，隨時可以躲進去享受這美好，拋開煩惱和疲勞，在陽光中享受書帶給我的快樂，那些書是我心里永恒的音符，那些瀟瀟灑灑的文字帶給我無窮的動力。
一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地，每當我打開一本心愛的書時，我就專心地看著，時光匆匆，我總感覺時光老人給我的時間太少了，我不知什么時候，早晨醒來，拿過枕邊的一本書，認真閱讀，這本書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我，我讀了一篇又一篇，我感覺自己很快樂。當我翻開書時，我才品嘗到了書的“滋味”，令我留戀，你知道嗎？大自然有許許多多的奧秘等我們去探索，去發現。
人們常說：“讀萬卷書，行萬里路。”這句話一點也沒錯，生活因閱讀而精彩。其實，讀書不僅可以行萬里路，還可以“穿越古今，上天入地”。這種感覺是網絡媒體不能給予的。光陰似箭，日月如梭。在書香的陪伴下，我長大了，接觸了許多作家的名言，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話使我懂得了知識是無限的，一個人要勤奮。在之后的成長中，我會時常用這句話激勵自己，讓自己不再懶惰，要勤奮讀書，享受書中的樂趣，讓書香伴隨我們成長。
書給我們帶來快樂，讓我們逐漸了解世界的奧秘，探索和發現世界，生活中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀，一天不讀書就像紅花沒有綠葉，總覺得缺少點什么。所以，讓我們每天讀書，讓書香伴隨我們成長！
書趣作文 篇32
吾愛讀書。床前有書，桌上有書。吾家書柜，書箱，一面墻之書多歸吾所有。吾之書雖豐，而閱完之只達五十有五也。
吾讀書之時富有，尤為假日。除外，吾每如廁前，皆從眾書之間悠悠然而選其一書伴吾如廁。若急之時便隨提一書，而讀也津津有味。體之書中奧妙所在，會之作書之者心之，記文之寫法，其精華，品之優美句式。遇之景則似身臨其境，遇之樂悲則心隨其樂悲，吾讀書入書之義甚快別解其意。故每如廁則久之又久，多則一時而半，少則半時。固其吾母從外喚吾醒之從書，出之從廁。于時吾母溫和喚，或時如雷之聲，吾怯之卻不敢出一言以復，常極速出之灰溜溜入吾室。
吾母訓吾：“看書如廁，害其身體，故不能攜書進之，否則，家法伺候。”吾常怯之吾母，知不傷之吾母之心，使吾母氣之而身受其傷，故吾改其不良習慣。后速進，速出，然后即安求讀書也。
臥床看之，坐以記之，站而憶之，躺而念之，乃吾看書之道。吾常記于唐人杜甫之言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”予亦記之：“讀書，心到，眼到，口到”也。
吾愛多類書，是好書皆看，品性之書亦記之，皆因可俢吾其身，其品性。
吾愛讀書，乃吾之興趣大也。
書趣作文 篇33
夜，漸漸地深了，打開一盞小小的臺燈，我靜靜地坐在床上，細細品味著讀書的樂趣，書樂、書趣、書香。
輕輕翻開第一頁，這本書寫的是什么呢？也許是生動有趣的校園小說，也許是悲歡離合的動人故事，也許是輕松愉快的搗蛋日記，也許是催人淚下的親情散文……我期盼著自己能成為無人不知、無人不曉的大文豪，書架上堆滿了自己寫的書籍。想著想著，我漸漸沉浸在書樂之中，書香伴我入睡。
春光三月景色迷人，書香彌漫著整個校園。操場上、教室里、走廊上，到處都有著同學們閱讀的身影。一本《讀者》使我感觸幽深，一句媽媽讓我淚橫滿面。那是一個真實的故事，那時一段永藏的母愛——臭臭，一個夭折的孩子。一個活潑亂跳的嬰兒居然得了眼癌，這是天下每個父母難以接受的事實，當他臨死之前還在叫媽媽，媽媽。我在想，作者寫這篇文章時不流了多少淚,不知叫了多少句：“兒子，你在哪兒啊？”
最香的花兒在書中匯集，讓人一進花園就被陣陣書香所陶醉。然而書還是一杯清淡的茶，它沒有咖啡那么苦，也沒有可樂那么甜，卻總是香氣怡人。每一天，我都喝著這杯清淡的茶，聞著清清的茶香，踏著柔柔的腳步，慢慢走向一個充滿書香的世界。
書趣作文 篇34
那是一個星期天，我在家里寫作業，媽媽做飯，爸爸架著二郎腿看電視。
廚房里一陣叮叮當當的聲音過后，飄出了縷縷飯菜香。媽媽喊爸爸端菜出來吃，這時爸爸看足球賽已經入了迷，根本聽不見媽媽的話，而我的肚子餓得咕咕叫，實在等不及，就自己到廚房去端菜，可是媽媽不讓我端，怕把我燒了。正在這時，爸爸從電視前的沙發上站起來了，我以為爸爸來端菜，沒想到他是急急忙忙去上廁所。我看了真生氣，就給媽媽告爸爸的狀。
隨著一陣沖水聲，爸爸終于走出了衛生間。我說：“媽媽讓你端菜。”爸爸聽了不耐煩的說：“你端還不是一樣，為什么一定要我端。”說著又坐到電視機前癡迷地看起來。我又餓又氣，一肚子火，就又跑進去向媽媽告狀。
媽媽出來說了爸爸兩句，爸爸不服，還犟嘴說：“我是電視迷又怎么樣，不服你也看啊！”我聽了爸爸的話，就學媽媽的樣，把電視一關，反駁爸爸說：“誰像你這樣懶，不干活光吃飯！”爸爸聽了臉變得嚴肅了，大聲罵了我幾句，還舉起扇子般的手，在我的臉上扇了一巴掌。我哭了，大聲地哭。媽媽聽見我的哭聲，就走出來和爸爸吵架，吵得很兇。
看見爸爸媽媽吵架，我害怕了，也哭得更厲害了。那天，我們家里真是吵得雞犬不寧，哭的哭，罵的罵，吵得吵，吵罵的聲音充滿了屋子，傳到了左鄰右舍，真讓人不好意思。
那天，我流的淚最多，哭得最傷心。
書趣作文 篇35
書，就像一杯散發著幽幽清香的茶，需要你靜下心來慢慢品味;書，也像一曲娓娓動聽的樂章，每每讀完之時，總覺余音繞梁;書，還像一年四季的變更，春天稚嫩，夏天活潑，秋天成熟，冬天略帶風雪……
童話書，是充滿稚氣春天的清風，吹動了我兒時那幼稚的童心，也吹開了我成長中的扉頁。雖然不識字，但有著精美插圖的童話書，吸引著我去猜測故事內容，那撥動人心的畫面讓我愛上了它。就這樣，書中的春風引領我踏入了書的王國。
注音繪本，是炙熱夏天的陽光。在童話書的陪伴下，我漸漸長大。有了拼音的幫助，我看起了生動活潑的繪本。有時我不太能理解書上的字詞，但結合那墨色文段之下多彩的圖片，一幅幅曼妙無比的畫卷浮現于腦海，心田也升起了一輪金燦燦的太陽，使我越發覺得讀書是件讓人快樂、令人沉醉的事。
小說，是成熟秋天的甜果。認識的字詞多了，我就拋開注音繪本，著手閱讀一些富有作者深厚情感的小說。我就像漫步于穿越果園的小徑一般，品味著書的“香甜”。時間長了，我便覺得自己的心和作者的心靠在了一起，嘗到各種不一樣的“果實”。字里行間，蘊含酸甜苦辣的人生百味。這種特殊的感覺扣人心弦、觸動人心。
經典名著，是躊躇的冬天。如今我已長大了許多，通過書本了解世界和歷史的渴望越發強烈。翻閱那一本本承載著歷史的經典名著，看到原本盛興的家族最終衰敗，一個個英雄豪杰退出歷史舞臺，一絲清愁便掛在了心上，那愁恰似一朵飄落于天空的雪花，久久未化。
讀一本好書，像交了一個益友。我越來越沉醉于書的世界。書，把我帶到一個個美好、充滿幻想的世界。這種樂趣，唯有讀書人才能體會。
書趣作文 篇36
秋日的西子湖畔，書香四溢、墨寶環繞的浙博文瀾閣，我參加了體驗做書的活動。幽默風趣的樂老師，先給我們講述了書的來歷。這文瀾閣，曾藏一庫之書，36000冊！老師打個比喻：一個人出生開始就讀，每天10小時，每小時3000個字，要讀到80歲！完全讀完，要90歲！中國的文化真是博大精深，令人嘆服！
再來看看書的演變吧！最起始的是竹簡，穿線后變成了“冊”；后來了不起的蔡倫，發明了紙張，有了卷軸書，簡便了許多；宣紙的普及，更方便的線裝書出現了。但是發現了一個問題，線裝書的書面、書寫，閱讀順序和我們現在的書正好相反，古人就這樣，把中華傳統文化傳播了千百年，傳播到世界各地，真是了不起的創造發明。
今天，我要做一本屬于自己的一本書。我選擇足夠的宣紙，對折，為什么要對折呢？原來是宣紙的背面不能再寫字了，合理使用紙張。書面在后，用夾子夾緊紙張，這一步的關鍵的是夾子不能再松開，一直到完成任務。第二步，就是鉆孔，用合適到力量鉆好四個洞眼，均勻透明。第三步，穿線，線的長度是書的8至10倍。太短了，書包不起，前功盡棄，太長，穿線不方便。第四步，縫制書了，先從書面的第二孔開始，穿過，留下長度和寬度相當，包背；依次第三孔，包背，第四孔，包背；包邊，回到第一孔，包背，包邊，打結，一本書搞定。
書非借不能讀也，自己動手做書，會倍加愛惜的，會讓書香更加醇厚。
書趣作文 篇37
書，就像一棵不老的常青藤，永遠煥發勃勃生機；書，就像不謝的鮮花，永遠散發馥郁的芳香；書，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月流逝，依然俏靨盈盈……
月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛。輕輕柔柔的風，送來絲絲縷縷沁人心脾的芳香。在這夜深人靜下，正在看書的好時機，打開朱自清的文集，一陣書的芳香撲鼻而來，書中那清新、飄逸，純美的意境，讓人心情愉悅，讓心靈凈化。當我讀到《荷塘月色》這篇文章時，那優美動人的語句，讓我陶醉，使我深深地沉浸在這書海之中，享受讀書的樂趣。
每當我找到了一本好書時，便會十分慶幸，也會感激書中那一篇篇令人心悅神怡的文章。我愛豐子愷筆下那維妙維肖、幽默風趣的語句；喜歡馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》；但更加偏愛安徒生爺爺的童話故事。小時候我睡覺前，總要聽媽媽講那一篇篇動聽的童話故事，伴隨著這神奇的幻想慢慢地進入夢鄉。
小時候我有一個十分要好的朋友，我們在一起玩耍已經有好多年，整天形影不離，曾經，我們許下了一個約定，這一生都要做好朋友，雖然我們有爭吵過，可沒半天就和好了，但是，好景不長，有一天，她突然對我說，她要搬家了，要搬到別的城市去，那一刻，我哭出來了，回到家后，我趴在桌上回憶著我們在一起的快樂時光，這時，我看見了桌上擺放著一本書，書中折了一個角，我翻了開來，文中有這樣一句話“朋友只是你人生中的一個過客，失去了就不要再留戀、思念只會讓你更傷心……”這句話使我幡然頓悟，文中這分離的場景不正是我和她分別的悲傷嗎？有一天，她真的走了，我目送著她離開了，心中坦然了許多……。
一次考試，我考砸了，心情十分失落，再加上朋友們和家長的疑問與責怪，我的心情差極了，心煩氣躁的我拿起一本書就翻起來，當我看到“失敗乃成功之母”這句話時，我的精神為之一振——我擺脫了剛才的傷心，端起書本繼續讀了起來，下次考試我終于考了一個令人滿意的成績。
書香書趣與我生活如影隨形。書，伴隨著我成長，成為我人生中不可缺少的一部分；書，使我氣度高雅，教我學會尊重別人，也尊重自己，鼓舞自己去熱愛生活，美化生活，對生活充滿了激情！正所謂“腹有詩書氣自華”嘛！
書香伴我成長，替我除憂解愁，使我心性雅致清秀，激勵我在人生道路上前行飛騰；書趣讓我感恩生活樂趣，感恩知識的快樂，領略世界的廣博與宇宙的浩瀚，讓我的生活充滿陽光！
惠州的朋友們，讓我們一起投入到書的懷抱中，一起共同創造一個充滿書香書趣的惠州，一起讓惠州變成漫卷詩書的城市吧！
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