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小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū)（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 1
我家的書(shū)柜上放著許多書(shū)，其中的《格林童話(huà)》是我最喜歡的，因?yàn)樗軌蚪o我許多樂(lè)趣與收獲。
這本書(shū)是合訂本，里面有200多個(gè)童話(huà)，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》……就拿《白雪公主》來(lái)說(shuō)吧。故事中的白雪公主不但長(zhǎng)得非常美麗，而且心地也很善良。她的母親死后，國(guó)王又娶了一位新王后。新王后長(zhǎng)得也很漂亮。她很嫉妒白雪公主的美貌，就派了一個(gè)獵人殺掉白雪公主。這時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)：人們都說(shuō)善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。白雪公主那么善良，怎么會(huì)被殺害呢？獵人把白雪公主帶到了大森林里，準(zhǔn)備殺白雪公主時(shí)，白雪公主哭了起來(lái)。由于她生得是那樣的美，獵人對(duì)她產(chǎn)生了同情心，就把她給放了。善良的白雪公主一路奔波，晚上跑到了一座小房子前，她在那里認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，幫小矮人們料理家務(wù)，替他們煮飯、鋪床、洗衣服……把一切都收拾得整整齊齊、干干凈凈，卻一句怨言也不說(shuō)，她是多么的純潔、善良啊！王后知道這件事后，又做了毒絲帶和毒梳子害白雪公主，可都沒(méi)成功。我想：王后為什么要毒殺這么善良的.女孩呢？?jī)H僅因?yàn)樗茸约浩羻幔亢荻镜耐鹾蟛](méi)有就此罷休，她又做了一個(gè)毒蘋(píng)果。這次白雪公主被毒死了。讀到這，我心里非常難過(guò)，同時(shí)也非常惋惜，我想善良的人難道應(yīng)該有這樣的結(jié)局嗎？后來(lái)，她被一位王子救了，并與王子結(jié)了婚。那個(gè)狠毒的繼母也得到了她應(yīng)有的懲罰--被迫穿上烤得火紅的鞋子跳舞，一直跳到倒地身亡。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。是啊，人不是因?yàn)橥獗砻谰兔溃且驗(yàn)樾撵`美才美，這就是白雪公主美麗的原因。《格林童話(huà)》這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也明白了很多道理，我非常喜歡它。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 2
我看過(guò)許多書(shū)，有《小故事大道理》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……
我最喜歡的是黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。這本書(shū)的大概內(nèi)容是這樣的：一位叫金鈴的六年級(jí)學(xué)生，因?yàn)閺男W(xué)開(kāi)始，金鈴的數(shù)學(xué)成績(jī)就一直不太好，所以媽媽趙卉紫就像刺猬一樣,把尖尖的刺扎向金鈴那些不太可愛(ài)的分?jǐn)?shù)上。在小學(xué)畢業(yè)前，還有許多千奇百怪的事情發(fā)生在主人公金鈴身上，給金鈴的`學(xué)習(xí)時(shí)期增添了許多樂(lè)趣。
在這本書(shū)中，我最喜歡的故事是《獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)》。這篇文章寫(xiě)的是：每一次開(kāi)學(xué)前，卉紫都要為金鈴買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,在一次買(mǎi)書(shū)包時(shí),一位售貨員推薦金鈴去參觀作文比賽,沒(méi)想到金鈴寫(xiě)的作文寄出了半個(gè)月后，竟然收到了長(zhǎng)江公司的回信，說(shuō)金鈴得獎(jiǎng)了。卉紫高興地對(duì)金鈴說(shuō):“上次你寫(xiě)的《我的爸爸》在區(qū)里和市里得了獎(jiǎng)，這次又在長(zhǎng)江公司舉辦的作文比賽得了獎(jiǎng),你怎么一不小心就成了獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)了呢?”金鈴回答道:“這叫做‘牛刀小試’。”
那里的獎(jiǎng)品有很多：386電腦一臺(tái)、“卡西歐”電子琴二臺(tái)、“小霸王”電腦游戲機(jī)三臺(tái)其余的就是一些鼓勵(lì)獎(jiǎng)。金鈴得了三等獎(jiǎng):“卡西歐”電子琴一臺(tái)。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，還有電視臺(tái)的記者采訪(fǎng)。金鈴第二天來(lái)到學(xué)校,一下子就成了明星，一大群人圍著金鈴問(wèn)這問(wèn)那。金鈴心里甜滋滋的，就連一向嚴(yán)肅的邢老師也大夸了金鈴一番。
這本書(shū)的主人公金鈴被作者描繪得有血有肉，活潑可愛(ài)。在看這本書(shū)的時(shí)候，我時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而開(kāi)懷大笑。不管看過(guò)多少遍，我依然覺(jué)得回味無(wú)窮。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 3
我最喜歡的書(shū)叫《心靈雞湯》。
《心靈雞湯》一書(shū)顧名思義，旨在用充滿(mǎn)愛(ài)意和真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)感染它，就像一碗又濃又熱的雞湯，滋潤(rùn)著饑餓的人，滋潤(rùn)著那些在生活的風(fēng)雨中被碰傷、凍結(jié)和弄臟的心，恢復(fù)它們?cè)镜墓鉂珊突盍ΑＲ驗(yàn)檫@本書(shū)營(yíng)養(yǎng)豐富，所以我媽媽告訴我在讀這本書(shū)的時(shí)候要“像喝好酒一樣享受它——一次一點(diǎn)”。第一口會(huì)給你一點(diǎn)溫暖的光。"
“心靈雞湯”在詞匯和句子方面并不特別漂亮。書(shū)中的句子很簡(jiǎn)單，但書(shū)中的文字卻有一種強(qiáng)烈的精神，讓人愛(ài)不釋手。《海上救援》和《現(xiàn)在就做》向我們展示了世界上流淌的那種真摯的愛(ài)情。《走進(jìn)光明》和《最美的'天使》講述了一系列曲折動(dòng)人的英雄故事。當(dāng)你有困難時(shí)，“煉成鋼”和“只有問(wèn)題”會(huì)教會(huì)你如何克服障礙。然而，《腳印》和《拿破侖和皮鞋商人》這些文章只是教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用智慧。
在所有的文章中，有一篇給我印象最深。“我父親看到了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，掏出一張20元的鈔票，讓它掉在地上(事實(shí)上，我們一點(diǎn)也不富有！)，他又蹲下來(lái)，拿起錢(qián)，拍拍那個(gè)人的肩膀說(shuō):“對(duì)不起，先生，這是從你口袋里掉出來(lái)的。”。這是“馬戲團(tuán)”的一段話(huà)。為了不讓另一個(gè)帶幾個(gè)孩子去看馬戲并且沒(méi)有足夠錢(qián)的父親感到尷尬，我父親采用了一種非常聰明的方法來(lái)幫助他，這讓我很欽佩他。
一個(gè)接一個(gè)，這樣的故事在文本中，這些看似平凡的真實(shí)故事讓你心潮澎湃，它們將引導(dǎo)你堅(jiān)持不懈地追求，它們將激勵(lì)你將愛(ài)傳播到世界各地。他們構(gòu)建了藍(lán)圖，讓生活變得更美好。它們還為日常問(wèn)題提供解決方案，并能幫助我們形成更有效的創(chuàng)造性方法。所以讀完這本書(shū)后，我迫不及待地想寫(xiě)這篇文章，這樣更多的人可以分享這本書(shū)。
我記得辛西婭·珀?duì)枴つ拐f(shuō)過(guò)，“你可能有未知的具體財(cái)富，幾個(gè)首飾盒和幾個(gè)金保險(xiǎn)箱，但你并不比我富有，因?yàn)槲抑酪恍┤瞬恢赖墓适隆！弊x完這本書(shū)，你也會(huì)成為像我一樣富有的人！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 4
話(huà)說(shuō)安史之亂后，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，國(guó)運(yùn)一天不如一天。
正當(dāng)唐玄宗苦惱之際，一位道長(zhǎng)求見(jiàn)，表示自己愿為大唐效力。他向唐玄宗透露，如來(lái)佛祖手中，有一本《極品經(jīng)書(shū)》，只要得到它，便可國(guó)泰民安，保住大唐基業(yè)。一聽(tīng)救國(guó)有方，唐玄宗龍顏大悅，要設(shè)宴答謝道長(zhǎng)，并希望道長(zhǎng)幫忙。不料，道長(zhǎng)只是輕輕一笑，說(shuō)：“陛下手下人才濟(jì)濟(jì)，何須我來(lái)湊熱鬧!”說(shuō)罷，化作一縷輕煙，飄然而去。
唐玄宗左思右想，總找不到合適的人選。無(wú)奈之下，只好請(qǐng)來(lái)修成正果的唐僧師徒。唐僧接到圣旨，心清激動(dòng)，說(shuō)：“阿彌陀佛，貧僧為國(guó)效力，義不容辭!”
話(huà)說(shuō)第二天，唐僧跨上白龍馬，一行四人又出發(fā)了。照樣經(jīng)歷了九九八十一難后，他們來(lái)到了萬(wàn)佛殿。潔身之后，唐僧師徒如愿以?xún)數(shù)匾?jiàn)到了如來(lái)佛祖，說(shuō)明了來(lái)意。如來(lái)佛祖搖著頭抱歉地說(shuō)：“你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里再次來(lái)到這里，真是不容易。可不幸的是，這本經(jīng)書(shū)剛剛被大不列顛國(guó)使臣取走了。”說(shuō)到這里，他停頓了一下，接著說(shuō)：“一切只能聽(tīng)從上天的安排了!”唐僧師徒只得掃興而歸。歸途中，悟空打死了江河中的一條大魚(yú)。在剖魚(yú)過(guò)程中，八戒意外地發(fā)現(xiàn)魚(yú)腹中有一本青黃色且發(fā)出紫光的書(shū)——竟然是《極品經(jīng)書(shū)》!原來(lái)大不列顛國(guó)使臣過(guò)河時(shí)，一不小心翻人江中，葬身魚(yú)腹了。
欣喜若狂的唐僧師徒回到長(zhǎng)安，把經(jīng)書(shū)交給了唐玄宗。四人加官封侯自不用說(shuō)，唐玄宗還特意舉行了一個(gè)盛大的儀式，把經(jīng)書(shū)供于佛堂之上，供萬(wàn)人敬仰。其實(shí)《極品經(jīng)書(shū)》上記載的乃是資深的治國(guó)之道，遺憾的.是，唐玄宗一直沒(méi)有打開(kāi)讀過(guò)一頁(yè)，只是把它當(dāng)做擺設(shè)裝飾著大唐。大唐自然也就沒(méi)有擺脫歷史的命運(yùn)了。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 5
人們都說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的食糧，是智慧之門(mén)的鑰匙，是甘甜香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。在我來(lái)說(shuō)，一生中最舒服的感覺(jué)，就是在書(shū)的海洋里盡情遨游。在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的一本便是《不生氣的智慧》了。
被稱(chēng)為“現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師”的屠格涅夫說(shuō)：“凡事只要看得淡些，就沒(méi)有什么可憂(yōu)慮的了；只要不因憤怒而夸大事態(tài)，就沒(méi)有什么事情值得生氣的了。”這話(huà)不假，因?yàn)槲ㄓ星擅畹貪矞缁蚶眠@團(tuán)怒火，才能讓生命在擁有寬度的同時(shí)也收獲了長(zhǎng)度。有人說(shuō)：“怒氣會(huì)讓人愚蠢，閑氣會(huì)讓人失神，怒氣會(huì)讓人灰心，壞脾氣會(huì)害死一個(gè)人。”
我們生活的世界多美好，但同時(shí)也會(huì)存在著缺陷。開(kāi)心的背后會(huì)有難過(guò)；消極過(guò)后會(huì)積極；失去一個(gè)美好的，你會(huì)得到個(gè)更好的。任何事物都是相互的。在我生氣，或不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)去翻翻我的摯愛(ài)—《不生氣的智慧》，這本書(shū)就像一個(gè)滅火器一樣，翻開(kāi)讀一讀會(huì)把我身上的'怒火立馬滅掉；這本書(shū)就像一個(gè)有魔力的風(fēng)一樣，翻開(kāi)讀一讀會(huì)把我頭上的愁云都趕走了，簡(jiǎn)直是我的心靈雞湯一樣。—這就是我喜歡它的原因。
書(shū)籍是一艘輪船，能載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿行；書(shū)籍是一架梯子，能引導(dǎo)著我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍是一盞燈，能照亮我們前進(jìn)的路。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。漫漫人生，渺渺前程，我們卸下心中的枷鎖，讓一顆自由快樂(lè)的心伴我們前行！因?yàn)椋翰簧鷼馐且环N修養(yǎng)，更是一種智慧。只有掌控了自己的情緒，不隨便制怒、發(fā)怒，才能擁有健康平和的心態(tài)，才能過(guò)一種不生氣、不糾結(jié)、從容、豁達(dá)的幸福生活。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 6
徜徉在無(wú)盡的書(shū)海中，不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書(shū)，像磁鐵般深深吸引了我。書(shū)上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，述說(shuō)著人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動(dòng)情，而一本《海底兩萬(wàn)里》更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，牢牢地抓住了我的心！
從小，我就對(duì)海洋世界充滿(mǎn)向往。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它滿(mǎn)足了我對(duì)海洋世界所有的渴望，同時(shí)又感受到了自然的神奇和科學(xué)的.力量。
這本書(shū)主要講的是一位法國(guó)生物學(xué)家，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實(shí)，所謂的“怪物”是一艘當(dāng)時(shí)尚無(wú)人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻收到尼摩船長(zhǎng)的善待。只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，生物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。
在潛水艇中生物學(xué)家一行人與世隔絕，但他們?nèi)匀淮婊盍碎L(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的時(shí)間。這一切都是因?yàn)槟崃_船長(zhǎng)高于常人的頭腦。他利用海浪發(fā)電，用海中的植物做衣服、食物。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我十分羨慕這位生物學(xué)家同他的伙伴們?cè)诤５椎倪@次游歷，他們乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物。飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海48小時(shí)……
但是在這將近十個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，他們也經(jīng)歷了土人圍攻，冰山封路，鯊魚(yú)，章魚(yú)襲擊等許多危險(xiǎn)。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明，入木三分，惟妙惟肖，讓我仿佛身臨其境，如癡如醉。
讀完這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，阿龍納斯教授的樂(lè)于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼摩船長(zhǎng)的勇敢，遇事冷靜，都值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 7
我有許許多多的書(shū)，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買(mǎi)的那本《地球46億年之謎》。
這本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)，分五章，講了從地球形成到人類(lèi)出現(xiàn)這段漫長(zhǎng)時(shí)間生物種類(lèi)和生物與生物之間發(fā)生的事情。書(shū)中講了許多有知識(shí)的東西，如地球是怎樣誕生的.、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽(tīng)聽(tīng)這里面的故事嗎，讓我講給你聽(tīng)吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球；35億年前，生命出現(xiàn)了；5、7億年前，多細(xì)胞動(dòng)物出現(xiàn)了；4、39億年前，魚(yú)類(lèi)出現(xiàn)了；4、085億年前，陸地上開(kāi)始有了生命；3、625億年前，爬行類(lèi)動(dòng)物出現(xiàn)了；2、45億年前，恐龍出現(xiàn)了；6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕了；160萬(wàn)年前，人類(lèi)出現(xiàn)了……這本書(shū)用圖畫(huà)的形式，寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來(lái)。它——使我懂得了許多以前不知道的知識(shí)，我十分喜歡這本書(shū)。
前幾天，德城區(qū)黎明小學(xué)的語(yǔ)文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過(guò)程中，老師提問(wèn)：鯨魚(yú)是什么時(shí)候出現(xiàn)的？我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現(xiàn)，再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕，一直講到鯨魚(yú)的出現(xiàn)，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來(lái)，老師聽(tīng)后很高興，風(fēng)趣地說(shuō)：這位“小達(dá)爾文”講得很好，請(qǐng)坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長(zhǎng)及班主任都笑起來(lái)，投來(lái)羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱(chēng)呼“小達(dá)爾文”，我嘴上雖然說(shuō)：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書(shū)使我長(zhǎng)了知識(shí)，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書(shū)了。今后，我還要學(xué)習(xí)更多有知識(shí)的課外書(shū)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了成為真正的“達(dá)爾文”，為我們國(guó)家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 8
書(shū)豐富了我們的知識(shí);書(shū)開(kāi)闊了我們的視野;書(shū)啟迪了我們的思維。
現(xiàn)代社會(huì)，書(shū)和我們的學(xué)習(xí)、工作、生活密不可分。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的好習(xí)慣。我也特別喜愛(ài)讀課外書(shū)，我家有許多書(shū)籍，其中，我最喜歡的一本書(shū)是《海倫·凱勒》，這本書(shū)真實(shí)、感人。這本書(shū)記敘了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒，因病在一歲多時(shí)而喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這是常人不可想象的，但是海倫·凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。在父母、沙利文老師的關(guān)懷、幫助下，海倫克服重重困難，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、德語(yǔ)等五種語(yǔ)言，最后，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，在大學(xué)里，她如饑似渴地學(xué)習(xí)，后來(lái)成為一位著名的作家。20世紀(jì)，50年代，在老師的幫助下，她前往敘利亞、黎巴嫩及非洲一些國(guó)家，積極宣傳盲人福利事業(yè)，為殘疾人事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
一個(gè)盲聾女作家，靠著驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，譜寫(xiě)了一曲自強(qiáng)不息的生命贊歌!
人的一生，不可能總是一帆風(fēng)順的。苦難給一般人帶來(lái)的是嘆息、傷心、沉淪，但對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，苦難是一筆財(cái)富，他們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，笑對(duì)人生，執(zhí)著追求，取得了事業(yè)的成功，活出了生命的價(jià)值!古今中外，多少藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家……在坎坷不平的道路上，他們目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，取得了事業(yè)的成功，推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步!平時(shí)，我一遇到一點(diǎn)困難就喜歡哭，其實(shí)，這是軟弱的表現(xiàn)，我今后一定勇敢地面對(duì)困難，以海倫·凱勒為榜樣，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng)新，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材!
海倫·凱勒，她對(duì)生活、人民無(wú)限熱愛(ài)。她自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，將成為我前進(jìn)的動(dòng)力!“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的'人談話(huà)。”書(shū)是人類(lèi)的精神是食糧;書(shū)使我們的良師益友;書(shū)是改造靈魂的工程師。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧!學(xué)會(huì)和書(shū)交朋友，你的學(xué)業(yè)將會(huì)走向成功;你的天地會(huì)更加寬廣;你的人生將會(huì)更加輝煌!
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 9
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它是我們的良師益友，但在浩如煙海的書(shū)里，你一定有最喜歡的一本吧！我最喜歡的一本書(shū)就是《老人與海》。
這本書(shū)講述了一個(gè)令人震撼的故事：一個(gè)老漁夫，因好多天抓不到魚(yú)，瀕臨破產(chǎn)。就在他第八十五天撈魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條巨大的青槍魚(yú)，他非常興奮，拼命地捕殺這條魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)斗，終于，這條巨大的魚(yú)被老人的毅力折服了。老人正往家趕，一群鯊魚(yú)又跑了上來(lái)。老人實(shí)在太累了，無(wú)力抵擋，鯊魚(yú)把魚(yú)尸吃掉大半，老人只拖了個(gè)魚(yú)頭回家。
我一口氣讀完這本書(shū)，從心底佩服老人那種勇敢、毅力與不屈不撓、樂(lè)觀向上的'精神。當(dāng)他的船被青槍魚(yú)拖著走時(shí)，他從未想過(guò)“我完了”這樣消極的話(huà)語(yǔ)；當(dāng)他身心疲倦又遇上大批鯊魚(yú)時(shí)，他不慌不忙，盡自己的努力保護(hù)自己的生命……這些都是老人身上多么可貴的品質(zhì)啊！
看了這本書(shū)，我不禁想起我在生活中遇到的困難：作業(yè)多一些，上學(xué)累一些，周末興趣班多一些……但這些小小困難，與老人遇到的困難相比，只能說(shuō)是九牛一毛，但我并沒(méi)有像老人那樣樂(lè)觀的面對(duì)困難，一遇到一點(diǎn)兒困難就怨天尤人，抱怨這不好，抱怨那不對(duì)。想到這里，我就有點(diǎn)臉紅心跳羞愧不已。從此以后，我遇到了困難，再也不會(huì)等待媽媽來(lái)幫我，而是迎難而上，獨(dú)自解決難題，嘗到了成功的甘甜，這還真要感謝老人啊！
我除了喜歡老人身上那種品質(zhì)，還喜歡海明威粗獷熱情的語(yǔ)言，他用他那神奇的筆，描述出了一個(gè)明朗的“硬漢”形象。我非常喜愛(ài)這本書(shū)，如今，已看了三五遍，滿(mǎn)書(shū)都是我標(biāo)注的痕跡。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”書(shū)是智慧的源泉，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里，用心體味文字的魅力！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 10
今天是一個(gè)雨天，我去上九五學(xué)堂，剛到教室，教室里空無(wú)一人，小楊老師走到了班級(jí)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“彬祺，你來(lái)啦！”說(shuō)著她拿了一袋東西，說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)！”我也開(kāi)心地說(shuō)：“小楊老師新年快樂(lè)！”“千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴同學(xué)，因?yàn)橹挥心阌羞@么一份新年禮物哦！”小楊老師悄悄地對(duì)我說(shuō)。
同學(xué)們都來(lái)了，我偷偷地看了一下這份神秘地禮物，心想：“天哪！這么好的書(shū)也留給我，小楊老師對(duì)我也太好了吧！”
上半節(jié)課上完了，我沒(méi)有和李禹崢出去玩，我要先看一看這本書(shū)，我馬上把那本書(shū)輕輕地拿了出來(lái)了。
下課了，我馬上跑出教室，到了電梯我迫不及待地告訴爸爸：“今天我收到了一份新年禮物。”“是什么禮物呢？”爸爸疑惑地問(wèn)。“這您就不知道了，我收到的可是獨(dú)一無(wú)二的哦！”我笑瞇瞇地說(shuō)。
到了家里，我不看電視了，我要專(zhuān)專(zhuān)心心地看這本珍貴的書(shū)，爸爸出去辦事了，哈哈！我可以痛痛快快地看完這本書(shū)了。
結(jié)果我看得走火入魔，都忘記吃飯了。我一整個(gè)下午都在看這三本書(shū)，特別是第一本書(shū)講的是在一個(gè)小鎮(zhèn)里，有一位警察，他很善良，可是有一天，他警車(chē)的輪子被釘子給扎破了，有兩個(gè)調(diào)皮的小男孩路過(guò)這兒幫助了他，警察說(shuō)：“謝謝你們這兩個(gè)小鬼，為了表達(dá)我的謝意，我準(zhǔn)備讓你們坐著我的警車(chē)去兜風(fēng)。”兩個(gè)小男孩坐上了警車(chē)，他們?cè)诼飞峡匆?jiàn)了金黃色的田地，像喇叭一樣的喇叭花，還有雪白雪白的百合花。
第一本書(shū)看完了，讓我感覺(jué)自己仿佛置身在金黃色的`田地里，又看見(jiàn)了美麗的百合花……
看完了書(shū)，也就到了晚上了，我一定一定要好好地感謝九五小楊老師，給我了那么好看的一本書(shū)，等媽媽回來(lái)了，我一定要把那三本書(shū)的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)得一個(gè)字一個(gè)字講給媽媽聽(tīng)，而且還要把最好笑的故事情節(jié)也告訴媽媽。
這就是我最喜歡的一本書(shū)。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 11
我喜歡許許多多的書(shū)之中，《福爾摩斯》算是我最喜歡的一套吧，我們班大部分都喜歡。因?yàn)樗錆M(mǎn)神奇，也很好看。
《福爾摩斯》講的是福爾摩斯探案的故事。故事有的十分刺激，十分驚險(xiǎn)。有時(shí)福爾摩斯在探案時(shí)被兇手算計(jì)，有生命危險(xiǎn)，讓人很擔(dān)心。
我最喜歡的故事是美麗的兇器。這個(gè)故事有許許多多的謎題。讓福爾摩斯也束手無(wú)策。但后來(lái)通過(guò)一條條的線(xiàn)索，終于找到了兇手，并知道了殺人兇器是水銀這種看起來(lái)很漂亮的有毒物質(zhì)。
這本書(shū)里邊的人物被畫(huà)成了動(dòng)物，很好玩。并且里面的字也有一些夸張。或配上插圖。在結(jié)尾，還有許許多多的科學(xué)知識(shí)。也有漫畫(huà)可以看。有時(shí)還有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)檢驗(yàn)一些事物，我喜歡實(shí)驗(yàn)，所以讀到這里，我非常仔細(xì)的看。
還有，之所以喜歡這套書(shū)。是因?yàn)檫@套書(shū)不僅給人感覺(jué)很刺激，也有神秘感。圖畫(huà)生動(dòng)有趣。我很佩服福爾摩斯說(shuō)話(huà)的方式，個(gè)人交談中能得到許多的線(xiàn)索，許多人在不經(jīng)意間就能告訴他線(xiàn)索了。并且用幾句話(huà)把別人不愿意做的事讓他心服口服，最后愿意做了。還很佩服他安慰小朋友時(shí)，每次都能讓小朋友不會(huì)感到自己的親人失去雖然痛苦，但很快就恢復(fù)了心情。
我也佩服我福爾摩斯根據(jù)一點(diǎn)小線(xiàn)索能推出兇手的'特點(diǎn)。并且抓住兇手后，會(huì)把他的東西還給他。處事很人情化。做事不會(huì)很粗暴。并且能控制住他的情緒，遇到危險(xiǎn)很冷靜。能在不經(jīng)意的遺忘物品中，問(wèn)出許多有價(jià)值的線(xiàn)索。在我們班許多同學(xué)心目中他都是神一樣的存在。
我很佩服福爾摩斯機(jī)智勇敢。希望我能學(xué)習(xí)他優(yōu)秀的品質(zhì)，成為像他一樣的人。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 12
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò);“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)。”我非常喜歡讀書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《小故事，大道理》。
這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺(jué)得它像一位無(wú)聲的老師，在潛移默化中，告訴我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)，教育我們?cè)撛鯓幼鋈俗鍪拢晃矣钟X(jué)得它像一場(chǎng)溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個(gè)品格純潔的人。總而言之，讀了《小故事，大道理》這本書(shū)，我真是受益匪淺。
其中一個(gè)小故事講的是美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當(dāng)朋友安慰他時(shí)，他卻說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝毁\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的'是，做賊的是他，而不是我”。
對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由。看了這個(gè)小故事，我感到非常汗顏。在這之前，我常常為自己過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時(shí)侯作業(yè)少，學(xué)習(xí)輕松，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的考試，不用彈琴唱歌。甚至當(dāng)爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)侯放學(xué)后要出去割草，洗衣，農(nóng)忙時(shí)要下田幫大人干活時(shí)，我都滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，我不愿意現(xiàn)在這么辛苦地學(xué)習(xí)，寧愿和你們小時(shí)侯一樣干活。
可當(dāng)我看完這個(gè)故事，換一種思路再來(lái)看待兩代人的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，我卻為自己是生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸福。現(xiàn)在的我雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了一點(diǎn)，可我想吃什么都有，想穿什么都有，出門(mén)有汽車(chē)，天熱有空調(diào)，無(wú)聊可以看電視，和同學(xué)打電話(huà)。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學(xué)到了很多本領(lǐng)，當(dāng)同學(xué)們羨慕我歌唱得好時(shí)，我不都應(yīng)該感謝父母培養(yǎng)了我，給了我機(jī)會(huì)嗎？
從此以后，我也要學(xué)羅斯福一樣感恩社會(huì)，知足自己的現(xiàn)狀，笑迎充滿(mǎn)希望的明天。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 13
在讀《基督山伯爵》之前我對(duì)大仲馬的認(rèn)識(shí)僅僅是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還有他的小仲馬的父親，我一直很是喜歡《茶花女》，讀過(guò)很多次，所以我想去試試去閱讀他父親的《基督山伯爵》。剛開(kāi)始只是抱著試試看的態(tài)度，后面徹底癡迷于大仲馬的小說(shuō)，如今我想給朋友們介紹這本書(shū)。
書(shū)中的人物形象的刻畫(huà)，故事情節(jié)的縝密，場(chǎng)景環(huán)境的描繪，都能讓人真真切切的感受到大仲馬的文豪氣概。在拜讀過(guò)程中，隨著主角埃德蒙-唐戴斯的層層蛻變―從一個(gè)正直、單純、勇敢的年輕大副，到一個(gè)神秘、歷經(jīng)磨難、城府極深的伯爵，向讀者呈現(xiàn)出的，是一種愈挫愈勇，堅(jiān)持信念的拼搏與反抗精神。閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聯(lián)想起經(jīng)典電影《肖申克的救贖》，是呀，艱難的命運(yùn)總是如此相似，也是如此不屈，不斷地挑戰(zhàn)著命運(yùn)，成就一個(gè)偉大的人格。
整篇故事敘述主角埃德蒙在其同時(shí)收獲愛(ài)情、地位、幸福的時(shí)刻，遭到妒忌他的幾個(gè)人的陷害而已莫須有的罪名鋃鐺入獄，并在其中度過(guò)了十幾年暗無(wú)天日的`牢獄生活，也許因?yàn)樘熘鬟�眷顧著這個(gè)被人陷害的年輕人，在年輕人喪失希望的時(shí)候，讓他與打算挖地道逃獄的“瘋子”法里亞相遇，開(kāi)始了他的蛻變，并成功越獄，搖身一變成為了一位擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的基督山伯爵，從而開(kāi)啟了他的報(bào)恩與復(fù)仇之路。在整篇故事中，最大快人心的就屬伯爵成功復(fù)仇后面對(duì)仇人說(shuō)出自己真實(shí)名字的時(shí)刻，讓人看的心潮澎湃，并同時(shí)為伯爵感動(dòng)欣慰。然而，雖然自古就有有仇必報(bào)的說(shuō)法，但是也有冤冤相報(bào)何時(shí)了，這讓伯爵陷入了種種的反思當(dāng)中，甚至對(duì)于自己的復(fù)仇計(jì)劃產(chǎn)生了懷疑，在經(jīng)過(guò)一系列的事件之后，伯爵最后選擇了寬恕他的最后一個(gè)仇人。
這本書(shū)告訴了我們，無(wú)論命運(yùn)怎么對(duì)我們不公，我們?nèi)耘f需要堅(jiān)強(qiáng)，挑戰(zhàn)著命運(yùn)。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 14
除了學(xué)習(xí)以外，我還喜歡用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。從我識(shí)字以來(lái)，我就看過(guò)很多書(shū)，如《格林童話(huà)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《絕佳拍當(dāng)》……但我喜歡的，還是《魯賓遜漂流記》。
這本書(shū)寫(xiě)了魯賓遜在一次出海中不幸遇到了暴風(fēng)雨，被拋到了一個(gè)奇怪的小島上，這個(gè)小島荒無(wú)人煙，一個(gè)人也沒(méi)有。可是魯賓遜卻沒(méi)有放棄，一次又一次地靠自己幸存了下來(lái)。他先是用一些碎木頭制成了一個(gè)木筏，用它把船上一切有用的東西都運(yùn)上岸去。然后在一個(gè)陡峭的小山旁邊的一塊空地上建了一間房子。還在周?chē)艘欢聣ΓN一些樹(shù)和灌木來(lái)隱藏自己。魯賓遜還做了一個(gè)大大的十字架，用來(lái)記日期。后來(lái)魯賓遜還用了三個(gè)月的時(shí)間，把墻給加固了。可是魯賓遜后來(lái)的日子不是一帆風(fēng)順的.，他遇到了地震，把他的“豪華”住所瞬間化為烏有，他還病倒了，在床上躺了幾天幾夜。魯賓遜還在一個(gè)漂亮的山谷里建了一所房子。但后來(lái)魯賓遜意外地發(fā)現(xiàn)島上有食人族，他還了其中的“星期五”，并教會(huì)了他一些生存的本領(lǐng)。他和“星期五”在孤島上生活了幾年后，在偶然的一天，居然以現(xiàn)了一艘英國(guó)船，最后順利了英國(guó)。
28年！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！魯賓遜竟然在極端的環(huán)境里不屈服，并改造環(huán)境努力生存，多么地了不起啊！現(xiàn)在的兒童大都是父母的獨(dú)生子女，父母把他們視為自己的掌上明珠，別說(shuō)讓他們干什么大事，就是讓他們干一些小小的家務(wù)活也主行，整天說(shuō)：“我的小寶貝，你只要學(xué)習(xí)就好了，其它的，都讓我們來(lái)做。”比如我，什么都不會(huì)，連洗衣服也笨手笨腳的。如果讓我流浪在荒島上，我能生存多少天呢？一天？?jī)商欤窟�是半天呢？可能連幾個(gè)小時(shí)也就被嚇壞了吧！從魯賓遜的身上，我學(xué)會(huì)了很多的東西，懂得了許多生存的道理，其中一個(gè)就是：要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的本領(lǐng)。
讀一本好書(shū)勝過(guò)一個(gè)好老師，《魯賓遜漂流記》是一本好書(shū)，也是我最喜歡的一本書(shū)有興趣的你，也來(lái)讀讀吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 15
是誰(shuí)？把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)？教會(huì)了我們做人的道理？是誰(shuí)？豐富了我們的課外知識(shí)，使我們暢翔在知識(shí)的天地？是書(shū)！是書(shū)！還是書(shū)！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我最喜歡的一本書(shū)就是：《小故事，大智慧》里面生動(dòng)地描寫(xiě)了眾多生動(dòng)形象的人物，如：機(jī)智勇敢的小綿羊、聰明可愛(ài)的小白兔白白……。但我卻出奇地喜歡這本書(shū)里的一個(gè)故事：金斧子與銀斧子。
這篇故事講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的樵夫在路過(guò)一條河的`時(shí)候，一不小心把自己唯一的一把鐵斧頭丟進(jìn)了河里。一位好心的河神第一次從河里撈上了一把金斧頭，第二次從河里撈上了一把銀斧頭，但樵夫都搖頭說(shuō)斧頭不是他的。河神被他的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)了，便把金斧頭與銀斧頭都送給了樵夫。
當(dāng)我讀完了這篇故事時(shí)，我不僅對(duì)那位城市的樵夫產(chǎn)生了敬佩之情，也對(duì)自己曾經(jīng)的撒謊而感到深深的慚愧。這也讓我聯(lián)想到了社會(huì)上一些沒(méi)有誠(chéng)信的人。他們?yōu)榱俗约旱睦妫龀鲆恍┢垓_客戶(hù)的事情，如：往牛奶里摻水、往肉里加瘦肉精……大家想想：連一個(gè)誠(chéng)實(shí)的樵夫都比他們有誠(chéng)信。再讓我們反省一下自己平時(shí)的所作所為，當(dāng)我們犯了個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，我們總會(huì)圓一個(gè)謊過(guò)去。但是，現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理：不管我們是在什么時(shí)候，都要誠(chéng)實(shí)、做一個(gè)守信的人，只有這樣，我們才能收獲一個(gè)美好的未來(lái)。
《小故事，大智慧》這本書(shū)使我獲得了許多做人的道理、美德。這本書(shū)讓我喜歡還因?yàn)闀?shū)中描寫(xiě)了許多有聲有色的精彩片段。如：小白兔巧斗大灰狼、瞞天過(guò)海……這些精彩片段使我百讀不厭，就像一杯咖啡，讓我品嘗后回味無(wú)窮。
《小故事，大智慧》就像我們的一盞明燈，為我們照亮人生的路途；它就像一個(gè)指南針，在我們迷失方向的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢较颍凰拖褚晃涣紟煟n予我們豐富的知識(shí)與道理。《小故事，大智慧》永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的好伙伴！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 16
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，好的一本書(shū)讓我受益匪淺，而我最喜歡的就是《西游記》，作者是吳承恩。
這本書(shū)和我還有一段故事呢，有一次我和媽媽出去逛街，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴?shū)店看書(shū)。”“好，媽媽帶你去。”媽媽撫摸著我的`頭說(shuō)，我到了書(shū)店，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了《西游記》，我便看了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我津津有味地看著這本書(shū)，于是便幫我買(mǎi)下，我就這樣和《西游記》認(rèn)識(shí)了。
《西游記》這本書(shū)的內(nèi)容是一個(gè)孫猴子拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì)了72變，最后被觀音菩薩挑中保護(hù)唐僧一路向西取經(jīng)，最后取得真經(jīng)的故事。
《西游記》人物有唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧為人正直，孫悟空善良勇敢，遇到困難不畏縮，機(jī)智過(guò)人，是一名忠心耿耿的好徒弟，豬八戒除了吃還是吃，沙僧勤勞肯干，任勞任怨。
《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。因?yàn)閷O悟空勇敢，也是一名敢作敢當(dāng)?shù)暮镒印Ｓ浀脤O悟空的師父被黑風(fēng)怪抓去，趁黑風(fēng)怪出去的時(shí)候，砸了它的洞。黑風(fēng)怪氣得火冒三丈，說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？”“就是俺老孫來(lái)，你們把我?guī)煾缸トィ以夷愣矗@是你自找的。”孫悟空大聲地說(shuō)，憑這點(diǎn)，孫悟空就是敢作敢當(dāng)?shù)暮飪骸?/p>
哪像我！有一次，我把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，都不敢承認(rèn)。我也很膽小，晚上上廁所，都不敢自己去。所以，我應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)。
我喜歡這本書(shū)，也很喜歡孫悟空，
因?yàn)樗屛抑溃河龅嚼щy，不要退縮，應(yīng)該敢作敢當(dāng)！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 17
我喜歡的一本書(shū)是《黎明開(kāi)始的地方》。
這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)人照黎明開(kāi)始的地方的故事，本故事說(shuō)了多個(gè)哪里才是黎明開(kāi)始的地方？作者有說(shuō)：黎明開(kāi)始的地方在家鄉(xiāng)，黎明開(kāi)始的地方在大海，黎明開(kāi)始的地方在遠(yuǎn)東，那個(gè)神圣的第方，黎明開(kāi)始的地方在樹(shù)梢，還在湖泊，在大海。可是那里都不是黎明開(kāi)始的地方，那麼黎明開(kāi)始的地方到底在哪里？最總的.答案是在你的心里！永遠(yuǎn)不會(huì)沒(méi)有的地方。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 18
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話(huà)，是著名作家海明威在《老人與海》里說(shuō)的。《老人與海》是我最喜歡的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的'生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 19
我們家有很多書(shū)，我時(shí)不時(shí)會(huì)看幾本。今天我想給大家介紹我最喜愛(ài)的一本書(shū)，是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》。
我介紹這本書(shū)不僅因?yàn)樗o我們講了一個(gè)有趣的故事，還告訴我們做人的道理。在書(shū)中，善良的小女孩多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。后來(lái)陸續(xù)結(jié)識(shí)了許多小伙伴，沒(méi)有大腦的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人和膽小如鼠的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遇到了許多神奇的事情。最終，他們憑借自己的非凡的職能和頑強(qiáng)的毅力。稻草人有了聰明的大腦，鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟，獅子重新找回了勇氣，成了百獸之王，多蘿西也回到了家里，回到了親人的'身邊。
讀了這本故事書(shū)，我不僅明白了人和人之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致的道理，還明白了不管做什么事都要有恒心，有毅力，要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會(huì)成功的道理。這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《綠野仙蹤》。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 20
從小我就喜歡看書(shū)，從繪本故事到兒童文學(xué)。我喜歡看各種各樣，知識(shí)豐富的書(shū)籍。要問(wèn)我喜歡哪本書(shū)，那可真不少。今天我想說(shuō)說(shuō)我喜歡的這本書(shū)——《管好自己就能飛》。
這本書(shū)的作者吳牧天哥哥通過(guò)自己身上發(fā)生的真實(shí)的故事，向我們介紹了自我管理給他帶來(lái)的種種好處，書(shū)中介紹了很多實(shí)用的自我管理方法：比如管理時(shí)間，管理心情，管理安全……我喜歡這本書(shū)是因?yàn)椋何遗宸绺缤ㄟ^(guò)自我管理，自己的事自己做，不需要督促和逼迫就能做好。
自從讀了這本書(shū)。我決定像作者吳牧天哥哥學(xué)習(xí)，嘗試書(shū)中寫(xiě)到的`新的管理方式。我跟爸爸媽媽商量好，他們積極配合我的管理計(jì)劃的實(shí)施。把他們支出家門(mén)后，我開(kāi)始正式執(zhí)行我的自我管理計(jì)劃。我先把今天的作業(yè)排好順序，然后按照作業(yè)的難度安排時(shí)間。安排好后，我按照順序，先寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，再寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，最后的時(shí)間完成了語(yǔ)文作業(yè)。我看了看表，居然比之前的時(shí)間節(jié)省了半個(gè)小時(shí)。于是我拿起自己喜歡的圖書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，她檢查了我的作業(yè)。連聲說(shuō)我完成作業(yè)效率高。一聽(tīng)說(shuō)我還利用空閑時(shí)間讀了書(shū)，更是對(duì)我豎起了大拇指。
《管好自己就能飛》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了自我管理，也讓我體驗(yàn)到了自我管理的好處。我喜歡這種新奇的管理方式，它讓我的學(xué)習(xí)方式從被逼著學(xué)到我自己主動(dòng)要求學(xué)。我的學(xué)習(xí)效率比以前有很大提高，都是這本書(shū)的功勞啊！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 21
說(shuō)到書(shū)，我就兩眼發(fā)光——如餓漢看見(jiàn)了新鮮的面包；說(shuō)到書(shū)，我就想起了高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；說(shuō)到書(shū)，我總會(huì)想起一系列的名著：《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……我，喜歡讀書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)籍的海洋中，品味一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，漫遡那一道道歷史的溝渠。“多讀書(shū)、讀好書(shū)。”是我讀書(shū)的宗旨。這條宗旨不僅帶給了我許許多多的樂(lè)趣，而且還讓我結(jié)識(shí)了一大批“好朋友”呢！
先隆重介紹我最好的“朋友”——《草房子》。在還沒(méi)有認(rèn)識(shí)這個(gè)“好朋友”以前，一說(shuō)起草房子，我的腦海里首先出現(xiàn)的就是一大片綠油油的草地，草地上面有一棟用草蓋成的房子。直到我真正開(kāi)始接這個(gè)“好朋友”以后，我就被它字里行間中流露出的真情和愛(ài)深深地打動(dòng)了。在曹文軒的筆下，不起眼的油麻地變成了我最向往的地方，因?yàn)槟抢镉锌蓯?ài)的油麻地小學(xué)，有可愛(ài)的桑桑，紙?jiān)拢?xì)馬，杜小康，有可愛(ài)的溫幼菊，蔣一輪，白雀；平凡的草房子充滿(mǎn)了愛(ài)和歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)小男孩，他叫做桑桑，這個(gè)草房子的故事，就從他的童年生活開(kāi)始說(shuō)起：
調(diào)皮的桑桑一點(diǎn)兒都不像桑喬的兒子。他家住在油麻地小學(xué)的校園，是一棟草房子。桑喬是一個(gè)做事拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅的好校長(zhǎng)。而桑桑呢，又是那么的調(diào)皮搗蛋——他的許多鴿子只能鉆墻洞過(guò)夜，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處，但是卻把家里搞了個(gè)一團(tuán)糟……桑桑喜歡做一些讓人意想不到的事，小學(xué)六年的生活讓他難以忘懷，他經(jīng)歷過(guò)愛(ài)和感動(dòng)，得過(guò)鼠瘡，經(jīng)歷過(guò)那種讓他想說(shuō)卻說(shuō)不出口的疼痛……但是桑桑覺(jué)得很幸福，他覺(jué)得他的生活很充實(shí)。
當(dāng)我翻開(kāi)這本大概有三厘米厚的《草房子》，心里頓時(shí)充滿(mǎn)了欣喜和感動(dòng)——當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí)，我開(kāi)心地流下了眼淚；當(dāng)桑桑和紙?jiān)聫膫}(cāng)板小學(xué)男生們的手掌里逃出來(lái)時(shí)，我為他們的聰明才智喝彩……我的內(nèi)心被桑桑的勇敢打動(dòng)了——盡管他們不富裕，盡管他們沒(méi)有現(xiàn)在我們這么的.幸福，但是他們生活的很快樂(lè)，因?yàn)樗麄儞碛幸活w純潔的，高尚的心靈。
我很喜歡我的這個(gè)“好朋友”，不僅喜歡故事里的人物，而且喜歡這本書(shū)的風(fēng)格——樸素但又溫馨，簡(jiǎn)潔而又純美。桑桑，紙?jiān)拢判】怠麄兙秃孟袷俏覀兩磉叺娜耍m然那么不起眼，但是他們有一顆高尚的，美麗的心靈。他們的故事有時(shí)讓我沉思，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑。我不僅從書(shū)中的字里行間中學(xué)到了許多知識(shí)，并且還讓我學(xué)會(huì)了紙?jiān)碌哪瑹o(wú)聞，桑桑的機(jī)智勇敢，杜小康的敢做敢當(dāng)……
當(dāng)我再次翻開(kāi)了《草房子》時(shí)，我的眼前又一次浮現(xiàn)出了這樣的情景：有蒼蒼無(wú)際的藍(lán)天，有金燦燦的稻田，有一個(gè)叫油麻地的地方，有著一群活潑可愛(ài)的孩子們，他們一起坐在草房子上，用心靈唱出最美的歌……
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 22
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
我雖然看過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》，《淘氣包馬小跳》系列講的是廢話(huà)大王毛超、貪吃鬼唐飛、快步力大的張達(dá)和淘氣包馬小跳四個(gè)調(diào)皮蛋在一起發(fā)生的所有的事他們懷有一顆好奇、善良一群調(diào)皮可愛(ài)的小學(xué)生在課堂內(nèi)外發(fā)生的故事，書(shū)里的故事幽默生動(dòng)、十分逗人。比如說(shuō)：被同學(xué)們稱(chēng)為河馬大叔的張達(dá)吧！因?yàn)樗扉L(zhǎng)得大，舌頭也大，所以說(shuō)話(huà)含糊不清，把“馬小跳”喊成“馬到”，“是不是”說(shuō)成“氣不氣”，鬧了不少笑話(huà)。
再說(shuō)廢話(huà)大王毛超，你不得不佩服他的口才，有一次，媽媽生氣不理他的時(shí)候，他竟然對(duì)著一盆花說(shuō)：“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；給你點(diǎn)水你就泛濫。”氣得媽媽朝他干瞪眼。
馬小跳更逗，他之所以這么調(diào)皮好玩，還因?yàn)橛幸粋�(gè)和他一樣好玩的爸爸。他爸爸十分同情他的作業(yè)多，多得和爸爸玩的.時(shí)間都沒(méi)有，于是忍不住幫兒子做，可糟糕的是還寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，把“真”字少寫(xiě)了一橫，結(jié)果被老師查出來(lái)罰他老爸抄100遍認(rèn)真的“真”字，你說(shuō)逗不逗？書(shū)中有有很多人物如：淘氣包馬小跳，漂亮女孩夏林果，同桌冤家路曼曼，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子，小大人丁文濤……每次讀到他們的故事都感到快樂(lè)無(wú)比，對(duì)生活充滿(mǎn)自信，有時(shí)還把自己當(dāng)成故事中的一員，寫(xiě)的栩栩如生我真是太喜歡這本書(shū)了！后面還有許多有趣的故事，如果想知道就快看書(shū)吧！書(shū)能告訴你天涯海角每個(gè)地方發(fā)生的事。
《淘氣包馬小跳》真是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮但善良的小男孩，馬小跳成了我在書(shū)中找到的最好的朋友，給我的課外生活帶來(lái)很多的歡樂(lè)，讓我從此更加喜歡讀書(shū)，并從書(shū)中找到更多的朋友，學(xué)到更多知識(shí)吧！高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 23
我有一本《少年百科全書(shū)》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。
這本書(shū)封面很漂亮，白色的塑皮面上畫(huà)著很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲(chóng)、樹(shù)葉、菊花、衛(wèi)星、火箭；反面畫(huà)著蛇、老鷹、汽車(chē)、飛機(jī)等等。
這本書(shū)的內(nèi)容分為宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。這本書(shū)具有兒童情趣，每一頁(yè)都印著彩色的插圖，畫(huà)著漂亮的圖畫(huà)，讓人很好理解，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)給牢牢地記住了。這本書(shū)還幫了我不少忙呢！
有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō)：“其實(shí)地球中的軟體動(dòng)物有五萬(wàn)多種呢。”他們誰(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”。回家后，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科全書(shū)》這本書(shū)上找到了關(guān)于生物界的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。
還有一回，我在一本書(shū)上看到了“銀暈”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科全書(shū)》尋找答案，在第13頁(yè)就找到了這個(gè)答案。原來(lái)，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數(shù)球狀星團(tuán)都分布其中。
《少年百科全書(shū)》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是《我喜歡的一本書(shū)500字》之十
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話(huà)，是著名作家海明威在《老人與海》里說(shuō)的。《老人與海》是我最喜歡的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。
這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的.嗎？
我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習(xí)題，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 24
讀書(shū)是一種好習(xí)慣，讀一本好書(shū)，不僅可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，還可以吸取前人的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。真可謂“一本好書(shū)，終生受益”了。
我也很喜歡讀書(shū)，閱讀量還算廣泛。最近，我正迷上了一本名叫《世界因你不同》的書(shū)。這本書(shū)的作者李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)在微軟、 Ggle擔(dān)任要職。
這本書(shū)在我眼里可以稱(chēng)得上“終生受益”的好書(shū)了！它講了李開(kāi)復(fù)先生在集結(jié)了世界上所有聰明人的硅谷是如何打拼，如何從一個(gè)普通小職員到一個(gè)高管，也講述了李開(kāi)復(fù)先生應(yīng)對(duì)商業(yè)危機(jī)時(shí)的反應(yīng)，以及最后實(shí)現(xiàn)自己的“世界因你而不同”的夢(mèng)想，按照父親的`遺言回到了中國(guó)，他始終沒(méi)有忘記父親生前的“中華之戀”，再次向Ggle辭職，毅然來(lái)到中國(guó)，開(kāi)始了他的“夢(mèng)想之旅”。
我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，去探索，去搜尋，去體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景，實(shí)在太有趣了！
人生是短的，也許，眨眼間，生命就到了盡頭。有的人逝世輕如鴻毛，而有的人卻重如泰山。人生是不同的，你付出了多少，就回報(bào)多少。一個(gè)一事無(wú)成的人，永遠(yuǎn)不會(huì)引起社會(huì)的重視，我們要記住：有付出就會(huì)有收獲！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 25
我最喜歡的一本書(shū)是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，它主要講了18世紀(jì)德國(guó)男爵敏豪森所經(jīng)歷的故事，它的作者是拉斯伯和畢爾格。
我喜歡它的原因是因?yàn)樗锩娴男」适露加哪腥ぁ１热缢鸟R怎么被掛在房頂上的.，它的船是怎么被鯨魚(yú)拖走而又弄回來(lái)的，他是怎樣用豬油獵野鴨的，他是怎樣活捉大野豬的，他又是如何在被大魚(yú)吃掉后從魚(yú)肚子里逃生的……
我從這本書(shū)中學(xué)到了敏豪森堅(jiān)持不懈的精神。一次，我和爸爸、媽媽去爬紫金山。我們走的是石頭小路，走了一小半，爸爸說(shuō)：“看誰(shuí)先到山頂，如果我輸就請(qǐng)你吃冷飲，不過(guò)你輸了就要請(qǐng)我吃哦!”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了勁兒。爸爸一喊開(kāi)始，我馬上向山上沖去。才開(kāi)始我還有勁兒，一下子就領(lǐng)先了爸爸，不過(guò)后來(lái)越走越?jīng)]勁，眼看爸爸就要追上來(lái)了，我焦急萬(wàn)分，可又渾身無(wú)力，一旁的媽媽勸我認(rèn)輸，這時(shí)我想起了敏豪森，立刻向著前面的大石頭沖去，向著山頂跑去，看見(jiàn)爸爸和我的距離越來(lái)越近，我又加大了馬力。哈!我到山頂了，爸爸輸了!我吃著最?lèi)?ài)的冷飲，心里暗暗感激敏豪森，因?yàn)樗屛颐靼讏?jiān)持不懈就會(huì)成功。
同學(xué)們，相信讀了這本書(shū)后你們也會(huì)和我一樣喜歡它，喜歡敏豪森呢!
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 26
在我的小書(shū)架上，擺滿(mǎn)了各類(lèi)許許多多的書(shū)籍。書(shū)架上小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》、《封神演義》、《木偶奇遇記》、《魯賓遜漂流記》等，其中我最喜歡的一本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一《三國(guó)演義》。
小說(shuō)《三國(guó)演義》是作者羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》改編而成的一部史著。開(kāi)篇“分久必合，合久必分”在東漢末年魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)爭(zhēng)奪天下，最后形成三國(guó)鼎立之勢(shì)的動(dòng)人故事。
我喜歡三國(guó)中的英雄人物，如：足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的張飛，忠義凜然的關(guān)羽。書(shū)中作者傳神塑造的劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、孫權(quán)、曹操等人物生動(dòng)活現(xiàn)、家喻戶(hù)曉；我更喜歡小說(shuō)中流傳至今的經(jīng)典故事：“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎”、“三氣周瑜”、“關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”等。如：“草船借箭”生動(dòng)地描寫(xiě)了吳國(guó)大都督周瑜，因嫉妒諸葛亮的.才智高于自己，而發(fā)出“既生喻，何生亮”的感嘆！爾后，周瑜心生殺計(jì)，決定讓諸葛亮立下軍令狀，并在十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮用自己的絕頂?shù)闹腔郏萌站徒璧搅瞬軤I(yíng)十萬(wàn)支軍箭，而“借東風(fēng)火燒赤壁”更是諸葛亮的神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄，巧借東風(fēng)，取得了聯(lián)昊抗曹的勝利，真是太牛了！作文
如果你問(wèn)我最喜歡的書(shū)是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，是《三國(guó)演義》。這部《三國(guó)演義》的小說(shuō)我反復(fù)多次閱讀，我越讀越有味、越讀越有感觸、越讀越想讀，能把人帶入那風(fēng)火爭(zhēng)霸的冷冰器歲月。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 27
我有一本《格林童話(huà)》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫(xiě)春天美麗風(fēng)景的圖畫(huà)，畫(huà)面上有綠樹(shù)和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山，就像一片綠色的海洋。
這本書(shū)上每個(gè)字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的'插圖，以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想，在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀地體味故事情節(jié)的奧妙，從而更好地吸收書(shū)中的知識(shí)哲理。
這本書(shū)上收錄有很多著名的童話(huà)故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》，主要講的是一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害，尋找幸福生活的故事。
這本書(shū)告訴了我們?cè)S多做人的道理，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，幫助我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我非常喜歡它。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 28
我最喜歡的一本書(shū)是《你是我的陽(yáng)光》 ，書(shū)中的主人公是兩只小豬 ，一只小豬叫嘟嘟，他有著粉紅色可愛(ài)的小臉！他非常喜歡外出旅游和探險(xiǎn)，去過(guò)許多國(guó)家和地區(qū)，他很聰明，還懂很多東西；另一只小豬叫巴豆，他非常善良，喜歡呆在家里，他很會(huì)做家務(wù)，并且會(huì)做各種好吃的東西！他們住在在一個(gè)名叫“喔的咯咯喔咯的”的小鎮(zhèn)里 ，他們是一對(duì)非常好的朋友。
嘟嘟和巴豆快樂(lè)地過(guò)著每一天。突然有一天，巴豆發(fā)現(xiàn)嘟嘟不知為什么悶悶不樂(lè)了 ！巴豆決定想盡一切辦法讓他的朋友重新快樂(lè)起來(lái)：他先是做了一個(gè)嘟嘟最喜歡吃的冰鎮(zhèn)水果大冷盤(pán)，可是嘟嘟吃過(guò)之后，只是露出一個(gè)笑容，仍然悶悶不樂(lè)；巴豆又決定陪著嘟嘟去漂流冒險(xiǎn)，雖然巴豆差點(diǎn)被嚇?biāo)溃洁絽s不覺(jué)得有什么刺激，因?yàn)樗?jīng)常出去冒險(xiǎn)，結(jié)果嘟嘟依就悶悶不樂(lè)；最后，巴豆猜嘟嘟一定是覺(jué)得太寂寞了，于是邀請(qǐng)了森林里的朋友來(lái)陪伴嘟嘟，大家一起唱歌、捉迷藏，可是嘟嘟還是悶悶不樂(lè)！
過(guò)了幾天，“喔的咯咯喔咯的.”下了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨 ，大雨過(guò)后，天氣晴朗，空氣濕潤(rùn)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香 ，嘟嘟露出了開(kāi)心的笑容，他不再悶悶不樂(lè)了！而且他也不再記得自己有悶悶不樂(lè)的時(shí)候了，看見(jiàn)嘟嘟臉上的笑容，巴豆開(kāi)心極了，而嘟嘟雖然沒(méi)有對(duì)巴豆說(shuō)“謝謝”，但是他在心里對(duì)自己說(shuō)“朋友是必不可少的”。通過(guò)讀這本書(shū)，讓我明白了友情的重要，聽(tīng)了我講的這個(gè)故事，小朋友你有什么收獲呢？
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也讀過(guò)非常多的書(shū)，有名垂青史的《史記》，有聞名中外的《水滸傳》，還有現(xiàn)代著作《朝花夕拾》等等，可我最喜歡的還是有英國(guó)作家喬納森。斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這本書(shū)至今讓我記憶猶新！
這本書(shū)分為四個(gè)部分，以主人公格列佛的四次航海經(jīng)歷為線(xiàn)索，用生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了格列佛在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和離奇遭遇，令人大開(kāi)眼界，更通過(guò)夸張、比喻、諷刺等手段對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗、無(wú)能、貪婪、荒淫和自大作出了痛快淋漓的鞭策。反映了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)惡習(xí)以及對(duì)政治社會(huì)的批判。
這本書(shū)也給我許多的啟發(fā)和很多的感受。
我最喜歡的就是游歷慧骃國(guó)的經(jīng)歷了，在作者的筆下，慧骃國(guó)是一個(gè)理想中的國(guó)家，在這里，慧茵作為統(tǒng)治者，具有高度的.理性，就連慧骃國(guó)的馬兒也特別值得受人尊敬。他們不單會(huì)說(shuō)話(huà)，擁有哲人的智慧，而且善良，理性，品德高尚，在他們的身上我懂得了人性的可貴，人必須要擁有高尚的品質(zhì)才能值得人去尊重。
這是我非常喜歡的一本書(shū)，我建議大家去看看這本書(shū)。相信你會(huì)從中體會(huì)出不一樣的感受。
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有人喜歡《木偶奇遇記》，有人喜歡《水滸傳》，有人喜歡《假如給我三天光明》，還有人喜歡《格林童話(huà)》，可我最喜歡的書(shū)是《西游記》。
《西游記》的作者是吳承恩，里面是說(shuō)一個(gè)石頭里跳出一個(gè)石猴，這個(gè)猴子會(huì)跑會(huì)跳，大鬧天宮，被如來(lái)佛壓在五指山下，最后和唐僧一起去取真經(jīng)。
石猴把自己取名為美猴王，它又四處學(xué)師，取得兵器。又大鬧天宮，偷吃了老君的仙丹，被關(guān)在丹爐里七七四十九天，打開(kāi)丹爐的時(shí)候，沒(méi)想到孫悟空練成了火眼精金，踢倒了丹爐，回到了花果山，又被如來(lái)佛壓在五指山下，過(guò)了五百年，唐僧來(lái)到山下，把它救了出來(lái)，并收它為徒，路上又收了兩個(gè)徒弟，分別是豬八戒和沙和尚，他們一起去東土大唐取經(jīng)，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取得了真經(jīng)。
我喜歡這本書(shū)，它讓我知道，只要堅(jiān)持，就一定可以勝利，如果不堅(jiān)持，就什么也干不成，所有的'努力都會(huì)白費(fèi)。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 31
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。而我認(rèn)為：書(shū)是我的良師益友，因?yàn)樗茏屛殷w會(huì)到童話(huà)的神奇魅力，讓我感受到莫大的快樂(lè)，得到有益的知識(shí)。我與書(shū)之間還有不少的故事呢。
小時(shí)候我就有一個(gè)公主夢(mèng)，這是因?yàn)槲易x過(guò)一本《芭比公主》這本書(shū)。書(shū)里的芭比公主可漂亮了，她們身上穿著七彩的公主裙，腳登水晶鞋，她們都有一雙美麗的翅膀，能在空中飛翔，有的芭比公主會(huì)唱?jiǎng)尤说母枨械腵芭比公主會(huì)跳優(yōu)美的舞蹈，有的芭比公主會(huì)神奇的魔法……芭比公主們喜歡旅游、待人友善、富有愛(ài)心、喜歡小動(dòng)物、愛(ài)笑、自信而且堅(jiān)強(qiáng)……
書(shū)中的芭比公主們珍惜友情、敢于冒險(xiǎn)，執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想，這正是我喜歡她的真正原因——她讓大家在懷有夢(mèng)想的同時(shí)，倍受鼓勵(lì)，她讓女孩們相信：任何事情，只要努力去做，成功就在不遠(yuǎn)的地方！
于是，我每天我都會(huì)捧書(shū)在手，一有時(shí)間就拿出來(lái)讀，讀著讀著，我常常會(huì)幻想自己是一個(gè)美麗可愛(ài)的小公主，飛在藍(lán)天中，旅游在大森林里，跳著歡快的舞蹈，那場(chǎng)景真美呀！這樣的場(chǎng)景還不時(shí)地會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。
有一次，媽媽喊我吃飯，叫了我好幾次，我卻還一直沉浸在書(shū)中，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，媽媽生氣了，把我的書(shū)奪過(guò)來(lái)，吵了我一頓。
書(shū)呀！你真是讓我歡喜讓我憂(yōu)。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 32
有的人喜歡《格林童話(huà)》；有的人喜歡《安徒生童話(huà)》；有的人喜歡《稻草人》，我最喜歡的一本書(shū)是來(lái)自古希臘的《伊索寓言》。
這本書(shū)里面有非常多的故事，而且每一篇故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。我最喜歡的一篇就是《獅子，狐貍和驢子結(jié)盟》，這一篇故事講了獅子、狐貍和驢子他們一起捕獵，一起分配食物，第一次分食物是讓驢子來(lái)分的，他老老實(shí)實(shí)的分了三份一樣的，而獅子就不高興了，于是獅子就把驢子給咬死了。第二次分食物是讓狐貍來(lái)分的'，狐貍看到驢子的遭遇，也學(xué)聰明了，他把更多的食物分給了獅子，自己只分了一點(diǎn)，獅子看到這個(gè)還問(wèn)狐貍：“你為什么要這樣分？”狐貍說(shuō)是驢子的不幸。
這個(gè)故事告訴我們要從別人的不幸中吸取經(jīng)驗(yàn)。知道了這個(gè)道理，我在生活中也學(xué)會(huì)了用這個(gè)故事的道理來(lái)處理事情，幫助了我很多。而且這篇故事里的獅子這么的自私，不是我們的學(xué)習(xí)榜樣，我們要成為像驢子那樣公平對(duì)待的別人的人，也要成為像狐貍那樣學(xué)會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)的人。
感謝這本書(shū)，給我的學(xué)習(xí)生活中增添了很多的樂(lè)趣，也讓我愛(ài)上了閱讀，學(xué)會(huì)了待人處世的、對(duì)待事物的道理，讓我得到了新的成長(zhǎng)！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 33
我看過(guò)的書(shū)有很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《格林童話(huà)》……其中我最喜歡的一本書(shū)是《民間故事》。
這本書(shū)是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望從小就養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，媽媽說(shuō)；“多讀書(shū) ，可以讓我變得心情快樂(lè)、更有智慧。”
《民間故事》主要講了很多有有智慧的'故事和童話(huà)故事。比如說(shuō)《孟母三遷》這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)前前后后搬了三次家，最后終于找到了適合孟子住的地方。讀了這個(gè)故事我明白了周?chē)沫h(huán)境會(huì)影響我們的成長(zhǎng)。我們要避開(kāi)不利于我們成長(zhǎng)的的環(huán)境。
還有《一只驕傲的老虎》這個(gè)故事主要講了老虎看不起小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)比在藤上跳舞，結(jié)果自己摔了個(gè)四腳朝天。老虎又看不起螺獅，又和螺獅比過(guò)泥塘，自己卻陷進(jìn)泥塘。這個(gè)故事讓我懂得了：雖然自己很優(yōu)秀，但是也不能驕傲自大。我們要看到別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
我非常喜歡《民間故事》這本書(shū)，它讓我在快樂(lè)的閱讀中學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”朋友們，從今天開(kāi)始，請(qǐng)跟我一樣，和書(shū)交朋友。捧起書(shū)閱讀吧，盡情地享受，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū) 34
有一本書(shū)，它能在我遇到挫折時(shí)給我打敗挫折的動(dòng)力;有一本書(shū)，它能在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)告訴我虛心使人進(jìn)步。這本書(shū)就是《哈佛家訓(xùn)》。
《哈佛家訓(xùn)》講的是一些勵(lì)志故事。它從幾個(gè)方面講述了成功的秘訣以及一些做事的方法。剛看這本書(shū)時(shí)，前言里講“本書(shū)是人們不可缺少的精神家園”，還有些不相信。直到后來(lái)我看到了《1849拒絕》這個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)《哈佛家訓(xùn)》確實(shí)是我不可缺少的精神家園。
《1849拒絕》講述了一個(gè)窮困潦倒的年輕人想拍電影當(dāng)演員，于是他帶著自己寫(xiě)的劇本去拜訪(fǎng)當(dāng)時(shí)好萊塢的500家電影公司。第一輪下來(lái)他遭到了500次拒絕。第二輪、第三輪的結(jié)果和第一輪一樣。但他咬牙開(kāi)始第四輪拜訪(fǎng)，當(dāng)他拜訪(fǎng)到第350家公司時(shí)，老板破天荒地答應(yīng)留下劇本。后來(lái)，老板決定拍這部電影，并讓這個(gè)年輕人做電影的`男主角。這個(gè)年輕人就是日后家喻戶(hù)曉的電影明星席維斯.史泰龍。
我認(rèn)真地閱讀《哈佛家訓(xùn)》，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)故事都那么振奮人心、那么貼近生活，能夠讓我受到啟發(fā)，感受自信的力量，在我迷茫時(shí)給我指引一個(gè)正確的方向。
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