背書的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的背書的作文，歡迎大家分享。

背書的作文1

　　“背書、背書啊……我不會背，誰來幫我背書啊！”哥哥大聲說道。

　　小姨說：“我來幫你背，你來幫我做家務(wù)。”

　　“不，不，不！”哥哥極不情愿的回答。

　　“要背書自己背，再說別人會背了也不等于你會背呀，你真笨！”我對哥哥說。

　　“好，好，好，你說得對！”哥哥說，“你會背那是你的記憶力比我強(qiáng)，可是我就是不會背，怎么辦？”

　　我聽了非常生氣，“難道我是讀一兩遍就會背的人嘛？”

　　“得，得，得，我說不過你行了吧。”哥哥說完就去背書了。

　　“記住了，背完之后還要默寫喲。明天老師要檢查的，你可要小心一點(diǎn)。”我有些得意起來。

　　第二天，老師在課堂上檢查背誦的情況。

　　老師首先點(diǎn)了楊宇軒，瞧他那結(jié)結(jié)巴巴的樣子，中間掉了好大一段竟然不知道。老師接著點(diǎn)了黃云，他可是我們班名副其實(shí)的“大錯(cuò)家”，不但字詞背錯(cuò)了一大堆，還東瓜地背到了西瓜地，直逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　然后老師把目光投向了哥哥，正點(diǎn)哥哥名字的時(shí)候，“叮，叮，叮……”下課鈴響了，哥哥高興地跳了起來。

背書的作文2

　　“南北朝時(shí)，有個(gè)畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的墻上……”“錯(cuò)了!”“墻壁上……”聽聽聽，是誰在背書?是——“小羊羔”(我的外號)。

　　原來是體育課上，我們自由活動(dòng)，可我的背誦組長志強(qiáng)在玩，叫我背給別人聽再向他報(bào)告。我看著那一隊(duì)隊(duì)“游擊隊(duì)”和一只只“小書蟲”，不知該背給誰聽。這時(shí)林書涵走了過來，我找她背起了書，但背了幾遍都不過關(guān)時(shí)，我后悔了――書涵太嚴(yán)了，背錯(cuò)了三個(gè)字馬上脫口而出的就是兩個(gè)字――重背!半節(jié)課的時(shí)間我背了二十次，但每次我都失敗了……放學(xué)后，我哭了。一回家我就倒在床上喊著：“有什么了不起!大不了，我不背了!抄書抄十遍也沒什么!……”可中午我一想起背書就跟自己過不去，睡覺時(shí)我又偷偷背了幾遍。

　　下午，我一路狂奔到學(xué)校，把書包扔在凳子上，走到書涵旁邊，用力一拍桌子叫道：“再來!”“來就來，誰怕誰!”書涵應(yīng)聲答道。功夫不負(fù)有心人，第一遍我一字不漏地背過了，我興奮地向志強(qiáng)報(bào)告“戰(zhàn)果”，志強(qiáng)問了問書涵，相信了。他還說：“別人才背三、四遍，你背了二十一遍，牛!”

　　不認(rèn)輸?shù)奈遥�遇上認(rèn)真負(fù)責(zé)的林書涵，那真是兩冠軍下棋——棋逢對手!

背書的作文3

　　看到這個(gè)題目，你一定很奇怪，小學(xué)生怎么能不背書包呢？可偏偏有的小學(xué)生就不背書包，那怎么上學(xué)呢？別急呀，跟著我繼續(xù)往下看吧！

　　每天上學(xué)，你都能看見很多家長給孩子背書包。有的是爺爺奶奶給背，孩子則在一旁蹦蹦跳跳地走著，還有的在津津有味地吃面包之類早餐。后來，我們學(xué)校規(guī)定不讓家長代勞背書包。于是，學(xué)生們就想出了一個(gè)辦法，就是在去學(xué)校的路上，書包讓家長背，快到學(xué)校門口時(shí)再自己背。這也許是家長對孩子的愛和孩子的懶惰達(dá)成的“協(xié)議”吧。而放學(xué)的時(shí)候，孩子們就很自然地把書包放進(jìn)家人的手中，然后輕輕松松開開心心地回家去。

　　我覺得這種做法很不好。孩子自己能做的事，就應(yīng)該讓孩子自己去做，如果什么事都由家長代替，天長日久下去，孩子終將一事無成。

　　記得我一年級的時(shí)候，也讓爸爸給背書包。不過我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了，每天都是自己背書包，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。

　　有的人會說，自己背書包多累呀！我們的書包那么重。那家長背就不累了嗎？小朋友，從現(xiàn)在開始，自己背書包吧！

背書的作文4

　　前幾天，母親送我去上學(xué)，我十分高興，因?yàn)槟赣H已經(jīng)很久沒送過我去上學(xué)了。

　　出門時(shí)，母親習(xí)慣性的背起書包，我突然間想起了什么記得一到三年級的時(shí)候，都是母親送我去上學(xué)，還一直背著我的書包，小時(shí)候母親幫我背書包，我沒有當(dāng)回事兒，后來，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)懂事了，所以就天真問：“媽媽，您不是肩膀不好嗎？為什么還要幫我背書包呢？”母親笑了笑，裝作十分輕松的樣子說：“因?yàn)楸持��?xí)慣了呀，肩膀輕松了反而不適應(yīng)了。”

　　幾年過去了，現(xiàn)在我才知道，當(dāng)時(shí)母親是怕沉甸甸的書包把我的小肩膀壓垮了，才這么做的。

　　真是，歲月不饒人啊！昔日那個(gè)幫兒子背書包的母親，臉上已經(jīng)爬上了些許皺紋；昔日那個(gè)滿肩披著烏亮秀發(fā)的母親，幾根白絲已是清晰可見；昔日那個(gè)英姿颯爽的母親，有點(diǎn)向橫向發(fā)展的身體已讓人發(fā)覺！

　　可能在別人眼中，我的母親很平凡，但在我的眼中是高大無比的。我的母親，歌聲比黃鸝還動(dòng)聽；她的容貌，比白雪公主還要美麗；她的廚藝，比大廚做的還要美味。

　　總之，我為有這樣的母親而驕傲，就算有一天，母親老到路都走不動(dòng)了，我也一樣愛她！

　　母親，我愛你，相信你也一樣的愛我！

背書的作文5

　　今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來，被老師批評、同學(xué)嘲笑。

　　抽背書開始了，首先抽到的是洪佳宇，他猶豫了一會兒，從似乎沾了膠水的座位上慢吞吞地站了起來，拉了拉衣角，撓了撓頭。開始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后來就一字一頓，最后干脆背不下去了。

　　老師真狡猾，洪佳宇這句話沒有背出來，就叫應(yīng)參佶接著背。原來應(yīng)參佶一直和旁邊的同學(xué)竊竊私語，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經(jīng)過老師的提醒，他才開始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語，并不時(shí)偷偷地看同桌的書。老師氣得吹胡子瞪眼睛，一個(gè)手勢，冒出兩個(gè)字：“罰站！”

　　這時(shí)，教室里鴉雀無聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。

　　“丁零零！”，“救命”的'下課鈴聲終于響了，我們這才松了一口氣，真險(xiǎn)啊！

背書的作文6

　　Oh,my god，還有20天就要開學(xué)了，我的作業(yè)還有1/3呢，就單說背書吧，還有30多篇，唉，雖說背書是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是看著這些拗口的迷惑不解的古文，我的眉頭都凝成疙瘩了。

　　我從小就喜歡跟著爸爸媽媽一塊兒出去，哪怕是去買菜，我都形影不離，這不，跟著他們來到了昆明，他們出去我也要跟著。為此，爸爸媽媽定下一條規(guī)矩：每天背兩篇古詩文，便能跟他們出去，我小小的心里充滿了期待。

　　第一天，我挑了最簡單的兩首背了，幾分鐘就搞掂了，第一天就輕輕松松地獲得了自由。

　　第二天，我挑了比較熟悉的兩首背，還是輕輕松松就背下來了，我很是高興。

　　…從第十天開始，背書一點(diǎn)點(diǎn)困難起來，還剩下10篇的時(shí)候，我干脆一天背一篇了，每天背完后，看看最長的那一篇——出師表，我不禁有些犯難，媽呀，我現(xiàn)在背的腦子已經(jīng)是一片空白了。

　　不過，我想想那媽媽信任的目光，老師的笑臉，我豁出去了，背吧，為了自己，為了初中那輕松地時(shí)刻，背吧，我不停地給自己鼓勁兒，心里不停地喊著同一個(gè)口號：相信我自己，我是最棒的！

背書的作文7

　　呼！考了一次試，老師得知我的成績排名在班上比較靠前，便指定我當(dāng)語文背書小組長。

　　打那以后，我的時(shí)間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的地方，沒想到會如此之熱鬧！我的背書表中只有一個(gè)女生，她和我也是不想太尷尬，她就主動(dòng)來找我。我認(rèn)真地聽著她背書，不久她就背玩了，我?guī)退�簽字打勾，她也就靜悄悄地走了。

　　最有趣的也是最無奈的要數(shù)咱們班的副班長了。早上的時(shí)候剛吃完富有營養(yǎng)的早餐，我本想靜靜地享受我的美好清晨時(shí)光，可他卻偏要打破這份寧靜，向我背書，好吧，我只能聽著他背了。

　　最頭疼的是他背古詩不按順序來，這讓我很難知道他背了哪些，沒背哪些。此時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)來聽他背書，有位同學(xué)趁機(jī)搗亂，說出了下一句，副班長玩笑似的說：“再搗亂，就扣你分！”那位同學(xué)聽到扣分后馬上裝出一副可憐樣，連忙道歉：“別呀，我錯(cuò)啦，保證下次不會的，饒了我吧。”于是一陣哈哈大笑，原來沉悶的氣氛被笑聲一沖刷，無影無蹤了！

　　雖然忙了一點(diǎn)，趣事一點(diǎn)都不少！原來當(dāng)組長也沒有那么壞，既能為班里做點(diǎn)事，還能培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。

背書的作文8

　　這一周老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，就是背誦課文和《日有所誦》上的一些內(nèi)容。媽媽還以為我都沒背完呢，讓我回家趕緊背書，我告訴她我已經(jīng)全部會背了，媽媽還不相信。后來老師把背誦結(jié)果發(fā)到班級群里，還表揚(yáng)了我，媽媽才相信。

　　還記得上三年級的時(shí)候，我特別不喜歡背書，總是別人都背完了我還不會背。經(jīng)常被老師留到學(xué)校，不背完不準(zhǔn)走。有時(shí)候老師說：“如果你們實(shí)在不會背，就抄五遍課文吧！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我寧愿去抄課文，都不愿意背書。媽媽說那個(gè)時(shí)候她最煩來接我放學(xué)，因?yàn)槲铱偸潜车胶芡恚瑡寢屢�在學(xué)校門口等很久我們才能回家。所以這次也難怪媽媽不相信我了。

　　這學(xué)期我書背的好，背的快，不光是因?yàn)槲冶纫郧坝霉α耍�最主要是我遇到了一個(gè)好搭檔。他叫王鵬琪，是我同桌的同桌，他和我之間隔了一個(gè)陳俊杰，為了方便和王鵬琪互背，我還專門跟陳俊杰換了換位置。我倆配合的很默契，總是很快就把該背的內(nèi)容背會了！

　　現(xiàn)在我背的書已經(jīng)得了九個(gè)獎(jiǎng)?wù)铝耍�以后我還要再接再勵(lì)，得更多的獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

背書的作文9

　　明天文言文的背誦內(nèi)容是《紀(jì)昌學(xué)射》，應(yīng)媽媽要求，我今天先要讀熟試背。

　　當(dāng)我打開文言文時(shí)，瞬間目瞪口呆了，這篇古文是迄今為止，我背過最長的一篇了。背不下來呀，這可怎么辦呢？

　　我煩躁地抓耳撓腮，完全沒有了讀熟的耐心。這時(shí)，媽媽回來了，看見我怒發(fā)沖冠的樣子，好奇地問我：“怎么回事呀？怎么頭發(fā)都豎起來了？”我垂頭喪氣地回答道：“這篇文言文太長了，我背不熟呀！”

　　媽媽拿過書閱覽了一遍，心平氣和地鼓勵(lì)我說：“不要沮喪，背書要講究方法。首先，把小古文讀兩遍，領(lǐng)略其意思；然后，根據(jù)古文內(nèi)容一句一句地背；再分段背；最后再連起來背……這樣，背誦再長的古文都不成問題了。”

　　聽了媽媽的分析，我恍然大悟。我信心十足地重新打開書，將之前的煩躁都拋到了九霄云外。

　　今天的事情讓我明白：世上無難事，只要肯攀登。不退縮，學(xué)會使用方法，任何困難都會迎刃而解。

背書的作文10

　　我最大的煩惱就是背書了，每當(dāng)媽媽要我背書時(shí)我就叫天喊地，總愛拖延時(shí)間，非常不愿意。

　　今年寒假，我正和小伙伴玩，媽媽就亮開嗓門大聲喊著：“王雁眉，快來背書。”我小聲嘟囔著：“剛寫完作文，休息一下不行啊。”媽媽說：“現(xiàn)在這是競爭的社會，必須要爭上游。“我的腦袋里好像有一塊巨大的石頭壓在了我的腦袋上。我看著密密麻麻的字映在文章。光看著就要暈了更別說是背了。我想：要背這么長的文言文真煩呀！沒辦法，只好硬著頭皮去背了。我無精打采的讀著，媽媽生氣的說：“你早飯沒吃！要知道一份耕耘，一份收獲。”我表面上雖然點(diǎn)點(diǎn)頭但心里卻一點(diǎn)也沒聽進(jìn)。

　　忽然，我靈機(jī)一動(dòng)。我裝病，緊接著我雙手抱住肚子大聲的鬧著：哎呦……不一會兒媽媽就來了，媽媽見我這樣，連忙把我抱去醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的檢查說：“我身體好好的，是在裝病。”我心想；“這下好了。本來想裝病休息一會兒，現(xiàn)在到好惹來了一頓批評。回到家了，媽媽又給我加了2篇，好慘！天啊！我什么時(shí)候才可以逃出這個(gè)背書監(jiān)獄啊！

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