【精品】書(shū)小學(xué)生作文400字匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)小學(xué)生作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1
上上個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。媽媽答應(yīng)我去超市買(mǎi)一個(gè)新的書(shū)包，我在超市看正合我 意的新書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包長(zhǎng)是3分米7厘米，寬是3分米。外面畫(huà)著一只既美麗又可愛(ài)的米奇老鼠，米奇老鼠有著一張圓圓的臉蛋，臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面是一對(duì)大大的圓耳朵，耳朵上還系著一個(gè)粉紅紅色的大蝴蝶結(jié)。你看，她現(xiàn)在正在向我微笑呢!真是栩栩如生，像真人一樣。
這個(gè)書(shū)包有3層，第一層位置又少，寬度又窄。所以適合放備用的紅領(lǐng)巾、衛(wèi)生紙和校牌卡等其它既小又窄的東西。第二層跟第一層完全不同第二層位置不但有很多，而且寬度也很寬暢，適合放教學(xué)用的書(shū)，文件夾和一些大一點(diǎn)的作業(yè)書(shū)等其它的文具。第三層跟第一層一模一樣，可是放的東西卻不一樣，第三層放的是作業(yè)本，尺子和草稿本等其它既小又窄的文具。
書(shū)包的左右兩邊各有一個(gè)同樣大小的口袋，口袋都是粉紅色的，左邊的口袋里裝一瓶滿滿的水，右邊的口袋里被我裝著一瓶五顏六色的水彩筆。
我新書(shū)包的作用可大了，每天我的書(shū)都放到了它的“大肚子”里面，這樣背著我輕松多了，它不但會(huì)幫我減輕負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)提醒我按時(shí)寫(xiě)作業(yè)呢！有一次，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，剛想出去玩，就看到我的書(shū)包仿佛在說(shuō):“小主人作業(yè)還沒(méi)做完就出去玩，萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)是要挨批評(píng)的。”聽(tīng)到他這些話我又坐下來(lái)靜靜地寫(xiě)作業(yè)。
我的書(shū)包，我愛(ài)你！
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2
“賣(mài)書(shū)嘍！”“賣(mài)書(shū)嘍！”“精挑細(xì)選買(mǎi)好書(shū)嘍！”“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)，買(mǎi)書(shū)送氣球啦！”……對(duì)了，聽(tīng)到一陣陣吆喝聲，你可能以為是到了集貿(mào)市場(chǎng)，這可是我們婁底三小正在舉行一個(gè)大型活動(dòng)哩！
碰到這樣的大型活動(dòng)，同學(xué)們可樂(lè)壞了。你瞧，連天公也來(lái)作美了，送來(lái)了一個(gè)艷陽(yáng)高照的大好晴天。
今天下午兩點(diǎn)半，我和幾個(gè)同學(xué)抬著親手制做的廣告牌和五彩斑瀾的.氣球準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。在操場(chǎng)上找到自已班的位置后，大家七手八腳地立好廣告牌，裝點(diǎn)上五顏六色的氣球。這時(shí)另外的同學(xué)早已搬了四套桌椅依次擺開(kāi)，并把書(shū)有序地?cái)[放在桌子上。再看其它班也是忙得熱火朝天。
做完準(zhǔn)備之后，同學(xué)們都回到自己班的隊(duì)列中。這時(shí)臺(tái)上鄧?yán)蠋煷舐曅迹骸疤樾?shū)市，愛(ài)心大世界，我讀書(shū)，我快樂(lè)，紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！”小主持人說(shuō)：“一、二！”之后，全校同學(xué)齊聲高呼：“跳蚤小書(shū)市，愛(ài)心大世界，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧！”這聲音傳遍了校園的每一個(gè)角落，久久的回蕩在校園的上空。
接著，活動(dòng)正式開(kāi)始，校園里立刻炸開(kāi)了鍋。我“飛”回了“大本營(yíng)”，開(kāi)始和同學(xué)們忙碌地經(jīng)營(yíng)起來(lái)。你瞧，到處都是一片繁忙的景象：售貨員忙著照顧客人、收錢(qián)、取貨，恨不得長(zhǎng)出三頭六臂；小顧客三個(gè)一群，五個(gè)一伙地“逛書(shū)城”，看看有沒(méi)有自己需要的書(shū)，大家都忙得不可開(kāi)交。叫喊聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲匯成了一首美妙的歌曲。
經(jīng)過(guò)大家的努力，活動(dòng)舉辦得非常成功。這次活動(dòng)不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我知道了不少道理，這些道理深刻地印在我們的腦海中，銘刻在我們的心底。下次有機(jī)會(huì)，你也來(lái)參加喔！
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3
今天，我和爸爸媽媽回老家探望外婆和外公。在玩時(shí) ，我發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻，我想；螞蟻在搬家吧！‘會(huì)不會(huì)搬到我家呢’，不行，如果它們搬到我家里，會(huì)把我家的米全吃掉的，哪我怎么辦呢。
想了想只有把螞蟻摔死，它們就不會(huì)到我家里來(lái)了，我首先抓住了領(lǐng)頭的螞蟻，舉起手來(lái)從空中放下，可是，螞蟻在地上蹬了蹬腿，又爬了起來(lái)回到隊(duì)伍中了，繼續(xù)帶領(lǐng)它的家人搬家了，咦，我剛才舉得挺高的呀，怎么回事，看你這回死不死，我又抓住了它，我站了起來(lái)，咦，還是那樣，它又到隊(duì)伍里去了。我沉不住氣了，一邊跺腳，一邊摔，可螞蟻就是不死，我只好去找我的爸爸了。
“爸爸，爸爸，”我把正在玩電腦的爸爸叫了過(guò)來(lái)，“爸爸，這些小家伙怎么摔不死呀？”爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“這些螞蟻怎么得罪你了呀，你要它們?nèi)ニ滥亍！蔽艺f(shuō)：“它們要吃我們的食物呢？”“平時(shí)叫你沒(méi)事看看課外書(shū)，現(xiàn)在知道了吧。”爸爸說(shuō)完話笑瞇瞇的走了。
于是我走到書(shū)柜前，拿起了《中國(guó)少年創(chuàng)新力提升培養(yǎng)讀本》，開(kāi)始翻起來(lái)……… 哦，我知道了，原來(lái)是這樣呀！我興高采烈地跑到爸爸的跟前，說(shuō)；爸爸，我知道什么道理了。‘螞蟻為什么摔不死，原來(lái)是空氣阻撓的緣故，螞蟻從空中掉下來(lái)時(shí)會(huì)受到空氣的阻撓而變得緩慢，再加上螞蟻那個(gè)輕飄飄的身體，所以才不會(huì)被摔死。‘喲’，現(xiàn)在你知道書(shū)到用時(shí)方恨少的道理了吧。爸爸笑了，我也笑了。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4
同學(xué)們：大家好！
你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢？那么我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件，那我們?nèi)祟愂欠褚矐?yīng)該報(bào)答地球媽媽呢？可是，我們?nèi)祟惒粌H不報(bào)答地球媽媽，而且還破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴淖宰尛h(huán)境。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是森林漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
人類啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽，不久的將來(lái)，地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：
1、提倡多種樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。使地球萬(wàn)代長(zhǎng)青。
2、提倡不要垃圾，應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
3、教育大家不要浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氣氛。
作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5
嘿！大家好！我的名字叫語(yǔ)文書(shū)，是在小主人上三年級(jí)時(shí)萬(wàn)老師把我發(fā)下來(lái)的。
我長(zhǎng)得可漂亮了！書(shū)面上畫(huà)著碧藍(lán)的天空，嫩綠的草地，遍地的野花，還有三個(gè)正在津津有味的閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢！
我長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，高約十九厘米，寬約十六厘米。
我的功能可大了！只要小主人一打開(kāi)我那五顏六色的書(shū)頁(yè)，我就會(huì)帶領(lǐng)她去遨游知識(shí)的海洋，去探究宇宙的奧秘。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，小主人每天都把我擦的干干凈凈的，可是到后來(lái)，我變得越來(lái)越臟，我想：可能小主人不喜歡我了吧。所以，都不搭理我了，我感到很難過(guò)，就這樣，過(guò)了幾天，小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)小主人說(shuō)：“潘宜萱，你看你的語(yǔ)文書(shū)都這么臟了，還不趕快弄弄干凈呀。”媽媽的話提醒了小主人，我恢復(fù)了原來(lái)的模樣，變得開(kāi)心起來(lái)。
小主人作業(yè)馬虎時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她講道理：如果三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)將會(huì)一事無(wú)成的。小主人聽(tīng)了我的勸告作業(yè)不再馬虎了。
小主人考滿分驕傲?xí)r，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”小主人聽(tīng)了不再驕傲了。
這就是我，一本漂亮的語(yǔ)文書(shū)，我不僅是小主人的好朋友，也是小主人的小幫手呢！你們喜歡我嗎？
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