收獲作文

時(shí)間：2024-07-29 11:36:37 收獲我要投稿

實(shí)用的收獲作文優(yōu)秀(6篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的收獲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的收獲作文優(yōu)秀(6篇)

收獲作文篇1

　　四年里，我們在桃李園快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長，操場上，教室里每個(gè)角落都留下了我們成長的足跡，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下了無數(shù)的感動(dòng)，此時(shí)此刻，我心里充滿著一種依戀，一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵(lì)，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持和無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞，感謝您們，親愛的老師們！

　　同時(shí)，在這里我分享一些自己學(xué)習(xí)的心得給學(xué)弟學(xué)妹們：

　　1、課前抓緊時(shí)間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

　　2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題。

　　3、上課時(shí)要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的'各種因素。

　　4、不懂的問題，要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。

　　5、考試失利后，永遠(yuǎn)不要喪失信心，堅(jiān)信努力會(huì)將量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變。

　　6、不必過于追求提前補(bǔ)課，一定要在課內(nèi)作業(yè)認(rèn)真完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的課外練習(xí)。

　　初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)帶著曾經(jīng)的回憶和憧憬繼續(xù)努力向前。

　　“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博”在這里，我預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們都是中考賽場上的成功者！

收獲作文篇2

　　這件事過去有兩年多了，但老師那充滿寄望的眼神卻一直浮現(xiàn)在腦海中。

　　“伊麗米奴爾，十一月有個(gè)《英語聽說大賽》，你好好考慮下要不要報(bào)名。”這是小學(xué)英語老師對我說的話。

　　第二天，我迫不及待的告訴老師我要報(bào)名，并從老師那里得知比賽分為“初賽”和“決賽”，初賽要考聽力。

　　我對自己充滿信心，相信信心是成功的第一秘訣。

　　從那天起，我四處尋找小學(xué)三到六年級的英語書，并從老師那里借來磁帶和錄音機(jī)來練習(xí)聽力。

　　我天天捧著一本英語書看，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我早晨在校園內(nèi)看單詞，晚上多騰出兩小時(shí)，爭取一天看一本書。中午午休時(shí)，又用錄音機(jī)聽力，一天到晚總是閑不下來。

　　“黃瓜”“cucumber”“拼寫”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我試著讓朋友們提問我。

　　到考試前一天晚上，我又復(fù)習(xí)了一遍，但是，當(dāng)我剛翻看一本書，準(zhǔn)備讀時(shí)，我的眼皮就像要打架似的，怎么也不肯睜開，我使勁晃著腦袋，盡量使自己清醒一點(diǎn)：“全力以赴，加油！”我相信我能行，就這樣熬過了這一個(gè)晚上。

　　但我走進(jìn)考場時(shí)，老師對我說：“你是最棒的，加油！做題仔細(xì)一點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，信心百倍的走進(jìn)考場，可我的心臟卻像打鼓似的，“咚咚”跳個(gè)不停。

　　考試開始了……

　　我拿上試卷，發(fā)現(xiàn)試題并不像我所想象的'那么難，經(jīng)過我一周的努力后，這些題都迎刃而解了。

　　我走出考場，感覺身上的負(fù)擔(dān)輕了好多，猶如一只美麗的蝴蝶，從繭里出來，翩翩起舞。

　　一周后的一天，當(dāng)我走進(jìn)班門，等老師來上課。只見老師笑容滿面的走進(jìn)來，對著全班同學(xué)說：“伊麗米奴爾同學(xué)，在上次的比賽中獲了獎(jiǎng)，并要在下周三去參加決賽。”說著將獎(jiǎng)狀遞給了我，同學(xué)們?yōu)槲夜恼莆乙猜冻隽藸N爛的笑容。

　　人們常說一分耕耘一分收獲，在我長期的努力下我取得了成功。如同在春天播種秋天收獲一樣！

收獲作文篇3

　　3月27日，我們學(xué)校的晨刊小記者到雪野農(nóng)科園采風(fēng)，真是大開眼界，受益匪淺。

　　我們首先來到熱帶植物園，濃濃綠色映入眼簾。導(dǎo)游介紹說：“這里有一百五十多種植物，其中有不少稀有名貴品種，如高山榕、小葉榕、佛肚竹、紅千層……”給我印象最深的是這里的“鎮(zhèn)園三寶”——— 長達(dá)24米的榕龍樹、有六百多年樹齡的龍眼樹和千年越南鐵樹。

　　花卉園里，有含苞待放的牡丹，有綻放著紫色花瓣的茄子花，有一簇簇金黃色的迎春花，還有極其少見的在樹干上開花的`金花樹。上百種花卉五顏六色，色彩斑斕，讓我強(qiáng)烈感受到有花的世界是這么多姿多彩。

　　最后，我們來到具有萊蕪特色的生姜園，看到了萊蕪大姜、花葉艷山姜等各種姜科植物。

　　這次采風(fēng)真是一次收獲之旅！

收獲作文篇4

　　農(nóng)民伯伯經(jīng)過努力收獲了糧食，我們大家經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，收獲了知識。

　　只有付出，才會(huì)有收獲，不付出是沒有收獲的。翟老師還說：“一分努力沒有收獲，兩分努力沒有收獲，三分努力沒有收獲……十分努力一分收獲。”現(xiàn)在我們正是長知識的時(shí)候，不能不付出，不付出，將來你什么回報(bào)都不會(huì)得到，付出的同學(xué)期末的時(shí)候會(huì)考個(gè)好成績！

　　還記得，上學(xué)期有一個(gè)“硬筆書法”的比賽，我報(bào)名參加了。我就開始了刻苦的練習(xí)。剛開始怎么練也練不好，。經(jīng)過老師和媽媽細(xì)心的輔導(dǎo)，星期天我在家練習(xí)，練不好就撕，撕多了就挨吵，吵完后還得繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)我練不好，想放棄的時(shí)候，媽媽又耐著性子，鼓勵(lì)我，讓我努力練習(xí)。練好每個(gè)字，又開始在作品紙上完成作品，一張張漂亮的作品紙留下了我有丑陋的字，還有漂亮的'字。直到最后，我和媽媽挑出了比較完美的一張作品上交了。

　　有付出，就有收獲，很長一段時(shí)間的等待，最終我拿到了優(yōu)秀的成績回報(bào)媽媽的付出！今天，我的榮譽(yù)證書發(fā)下來了：馬村區(qū)“硬筆書法”一等獎(jiǎng)！當(dāng)我拿證書的時(shí)候，我心里很激動(dòng)，感覺很光榮，說不出來有多美！努力不僅使我得到了榮譽(yù)證書，而且我的字體也進(jìn)步啦！所以我付出我收獲！

　　媽媽后記：一分耕耘，一分收獲。付出或許沒有回報(bào)，但是不付出一定沒有回報(bào)！

收獲作文篇5

　　世博會(huì)馬上就要到了，我也得了解世博會(huì)吧！

　　星期三我們?nèi)胰タ戳耸啦⿻?huì)的展覽，在那里我學(xué)會(huì)了很多知識，如；世博會(huì)最早舉辦于1851年。我們這一屆世博會(huì)有七千萬來參加，還有世博會(huì)的吉祥物海寶，我們一進(jìn)去便有講解員為我們講解。這次世博會(huì)有二百三十個(gè)國家來參加。

　　參觀了一會(huì)兒后我們?nèi)タ戳艘粋€(gè)短片，在海寶的帶領(lǐng)下我們參觀了中國館、英國館、德國館、法國館、波蘭館等等，最奇特是英國館，早上里面的燈光在陽光的襯托下格外的美麗，晚上再把燈光釋放出來，館的.外表就是五顏六色的了。最有藝術(shù)型的是波蘭館，館的外表是波蘭最有特色的剪紙。最有趣的中國冠，它的外表象古代官員的帽子，所以被美稱為“中國之冠”。

　　最后我又看了看，還了解到日本吉祥物“太陽塔”，美國的“原子球”。

　　這個(gè)新年，我學(xué)到了那么知識，我真高興。

收獲作文篇6

　　我的一位美女朋友是中國文字博物館的自愿者，我們常在網(wǎng)上聊天，常在公園里散步。那天，她告訴我：中國文字博物館要招募小自愿者。在朋友的建議下，并征得孩子的同意，我給孩子報(bào)了名。

　　孩子有點(diǎn)內(nèi)向，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)讓他鍛煉一下，這也是我傾向孩子去當(dāng)小自愿者的一個(gè)因素，但孩子提出了一個(gè)“苛刻”的條件，那就是——我也要去報(bào)名當(dāng)一名成人自愿者。我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，雖然，我曾在《安陽文化大講堂》主講過，也曾為人師，不過那都是山寨版的老師。美女朋友知道孩子的想法后，也鼓勵(lì)我報(bào)名去當(dāng)成人自愿者，因?yàn)樗麄兌贾牢蚁矚g殷商文化，喜歡甲骨文，成為一名自愿者，可以去博物館整理一些資料，這樣，就可以發(fā)揮我的特長。于是，我和孩子都報(bào)了名。

　　面試前，我和孩子都做了充分的準(zhǔn)備，我們把《自我介紹》背的滾瓜爛熟，尤其是孩子，睡覺時(shí)，還在背臺詞，最后那幾天，我們在鏡子面前模擬了無數(shù)遍，模擬后，我們互相挑毛病，面試時(shí)，我們順利通過。

　　培訓(xùn)后第一周的周六下午，我們要接受老志愿者的考核，孩子考核的內(nèi)容是《倉頡造字》，成人考核的內(nèi)容是講解博物館和甲骨文展廳。孩子很用功，也很自信，因?yàn)樗I(lǐng)教了一個(gè)資深小自愿者的水平，他說：“爸爸，我只要用功，就一定能超過那個(gè)小自愿者，就那水平，還是資深呢。”但孩子對我的“前途”有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟我的普通話不過關(guān)。我告訴孩子：“你是鮮花，我是綠葉，我就是你的陪襯。”雖然如此，我還是很認(rèn)真的.準(zhǔn)備著，把講解詞背了許多遍，周六上午，我們還去現(xiàn)場模擬，但在周六下午考核時(shí)，孩子通過了，我卻放棄了。

　　我放棄，并不是我不具備成為一名自愿者的能力，也不是沒有“幫助別人，快樂自己”的愿望，而是我不具備當(dāng)一名自愿者所具備的條件：我的一位朋友是仿古專家，他是中國文字博物館外觀的裝飾者，也是中國文字博物館主干道上28塊銅質(zhì)甲骨文的仿制者，而中國文字博物館的講解稿，則是我的另一位朋友參與撰寫的，就是在這些朋友的影響下，我才以殷商文化“愛好者”的名義，走上《安陽文化大講堂》并主講殷商文化。而成為一名自愿者，必須會(huì)講普通話，我雖然愿意用自己的知識和能力去做些力所能及的事，為大家服務(wù)，但我的普通話不過關(guān)。

　　揚(yáng)長避短，順其自然，選擇放棄，也是一種收獲。好在孩子是鮮花。孩子，繼續(xù)加油！

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