收獲作文

時間：2024-04-22 11:07:47 收獲我要投稿

收獲作文9篇【熱】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的收獲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文9篇【熱】

收獲作文篇1

　　友誼像一陣清風，拂過心田，動人心弦，好比月牙泉清悠悠的泉水里細細碎碎的波紋，醉人，芬芳！

　　她是我一年級時候認識的，我忘不了她那甜美的笑容，兩個淺淺的酒窩像是盛滿了月牙泉里清芬的水及笑意，輕輕對我說：“你好，我叫李尚彥，可以做個朋友嗎？”“嗯，”我點點頭。

　　一次美術課上，我怎么也畫不好那只蝴蝶，是她，幫我畫出來的。只見她輕輕地拿著鉛筆，一次又一次地重復，直到兩邊對稱，畫好了以后，她才松手。我笑了笑：“謝謝你。”“不客氣。”她的笑容還是那么甜。

　　鉛筆畫通過了，開始上色了。“糟糕，忘帶彩筆了，怎么辦，怎么辦？”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過頭來，不說話，把彩筆擺在我桌上，我看見她那清澈眼眸里那不容拒絕的眼神，愣，但還是繼續作畫。“叮零零……”下課鈴聲響起，我的.畫完成了，而你卻一片空白。突然覺得自己很對不起她，沒畫完的人應該是我，一片空白的人也應該是我，而你卻把彩筆讓給我！

　　放學了，她的那盒彩筆忘了拿走，直到我值日時才發現。她要是以為是我把它弄丟了怎么辦？剛才就應該還給她了，我心急如焚。第二天，她對我說：“就算彩筆弄丟了也沒事，可以再買，可錢是買不到友誼的。”我點點頭，錢買不到友誼！說完，我們不約而同地伸出小手，緊緊地握在一起，緊緊地，緊緊地……

　　友誼的力量，像那抹清幽泉水，至你心里流經我們的手掌緊握處，又流進我的心底，給予我友誼的力量！我相信，這份友誼，將如陳釀，愈久，愈加醉人，芳香……

收獲作文篇2

　　幸福的感覺是：開心、高興、溫暖、舒服的。有如綿綿的春雨在小花、小草上；像冬日溫暖的陽光朗朗的照在我的心坎上；像夏日那茂盛大樹，為我遮擋著炎熱的陽光；像秋天那涼爽的秋風，為我們拂去夏日的焦熱。

　　現在就讓我們一起翻開我那記憶的相冊，回味這幸福的感覺吧！

　　在一個夏日的夜晚，可惡的蚊子沒完沒了的打擾我睡覺。媽媽為了使我睡上個安穩覺，通宵為我趕蚊子，整個眼睛都紅了。啊，我是幸福的。

　　在一個放學的`下午天上突然下起了傾盆大雨，可是家長還沒有來。正在我著急地火燒眉毛之際，媽媽們踏著輕快的步伐，拿著雨傘，走到我的面前。她用溫柔的聲音叫我去她的大傘下，不讓我被一絲雨淋到。啊，挨著母親的身旁，我是幸福的。

　　那是一個夏日的傍晚，在我生病之際，爸爸背著我沖向醫院的急診室。雖然滿頭大汗，可他仍微笑著對我說自己一點兒也不累。啊，靠在父親寬厚的肩膀上，我是幸福的。

　　在一個寒冷的冬天，我邁著僵硬的步伐回到家中，整個人凍得直打哆嗦。奶奶把自己剛想飲用的紅豆湯遞給了我，自己又另外去煮白開水喝。啊，看著奶奶慈祥的笑容，我是幸福的。

　　幸福是開心、高興、溫暖的感覺。像冬日燦爛的陽光溫暖地照在我的心坎上，像夏日的涼風，拂面而來——。若果我是一顆小樹，爸爸媽媽就是我的太陽；如果我是小鳥，家人就是我棲息的大樹！我是幸福的，因為我有溫暖的愛的呵護。

收獲作文篇3

　　一天，我正在看一本書，我發現了一個小魔術，所以我決定要開一場魔術表演。

　　我先用計策跟姥爺撒嬌，求老爺給我兩只玫瑰花，因為姥爺過不了我這關，所以他只好乖乖聽話服從我的命令了。我又去準備了一些肥皂水，再拿一瓶白醋。可是這一幕被姥姥看見了，姥姥大發雷霆，沒辦法我只好逃了。我立馬躲進了姥爺的`身后說：“對不起！”我裝作可憐巴巴的樣子，姥姥又沒過不了我這關，只好給我一半的醋。

　　我按照書上的要求先練習了一遍之后，我的表演開始了。姥姥姥爺也都紛紛入座，我拿出了兩杯普通的水，因為姥姥之前看見我準備醋了，所以只好讓她當我的助手，我請姥姥上臺坐在我的旁邊。我先把一支玫瑰花插在肥皂水里面，過了一會，它變成了藍色的玫瑰，美極了。姥爺高興地為我鼓掌。接著我又把藍色玫瑰放進醋里，過了一會，玫瑰又恢復了原樣。這時，姥姥、姥爺都高興地為我鼓掌。我開心地行個禮下臺了！

　　太好了，我真是太高興了！這一天，我收獲了一份成功！

收獲作文篇4

　　這是我進入華美中加的第二個年頭了，高中生活懵懵懂懂的也過去了一半。回想到最初，本來就打算出國留學的我，被華美的獎學金制度所吸引，于是就在第一志愿的那欄填報了華美。那時候對華美的了解還不是十分透徹。

　　當我第一次見到這件學校的時候，我的第一個想法就是，這件學校十分的偏僻。同時被幾座山包圍著，還要通過一條小小的雙行車道才能到大路上。學校外面沿街的小店都透出一股鄉村氣息。這樣質樸的生活環境，就算是想到學校外面也沒什么好玩的。不過因為地方僻靜，也更適合學習。真正入學之后發現，這里的空氣質量很好，在教室里呆累了出來吹吹風就醒神了。也正是因為這里的.樹木繁茂，在華美度過的冬天一般都比較冷。

　　跟我去過的學校比起來，華美的硬件設施顯得略低一籌。例如教室的電腦可能老化，修了很多次，問題卻越修越多。或者說因為小學，初中與高中放假時間不統一，學校就不再提供直到家門的校車。再或者說沒有一個室內禮堂，冬天有晚會的時候，會在戶外哆哆嗦嗦顫抖半天看表演。但是這些現象也恰恰好鍛煉出同學們許多能力。比如有同學用五分鐘接好了一條被老鼠咬斷的音頻線，或者能提著一個大行李箱在天河的地鐵站開辟一條回番禺的家的路線，又或者說御寒能力和身體素質有所提高。以上種種，都印證了“來學校是學習而不是享受”的這句話。

　　比起硬件設施，軟件設施更加重要。這里的外教都是在加拿大獲得教師資格證的老師，比一般的外教更加權威。此外還有多門加方課程，能讓我們預先了解西方的教育。學習畢竟是自己的任務，在優厚的師資自己不努力也是不行的。華美的成績跨度很大，逼得不得不全身心投入學習。不努力的話就會一下下滑的很厲害，因此我的學習勁頭更大。學習實踐的管理分配也是必須掌握的能力之一，因為我們還有SAT，托福，雅思等考試要準備，自己私下也要認真準備，再加上平日里的課程，時間顯得有些緊張。

　　雖然學習任務有些繁重，但由于結合了西方的教學理念，我們的學習生活還是比較多元的。說到這里，就不得不說華美的社團了。社團活動是進入高中的重要標志，沒有社團的高中等于人生中第二個初中。我在華美第一次了解與接觸了模擬聯合國社團。這個社團是在我前一年入學的時候創立的，風風雨雨也走過了一年多了，其中開過三次校內會議還有一次校外的廣州執信泛珠三角模聯大會。

　　回首觀望也有些感慨，畢竟這個社團是與我共同成長的。一年前，學長來我們班級里宣傳社團。那時候對這個社團的認識就是一個無時無刻都要發揮英語能力的舞臺，因為是唯一一個有外教帶領的社團，所以大家傾巢而出去參加入社面試。剛開始的時候篩選出許多同學，但由于許多的資料搜索和對自己能力的質疑，以及缺乏恒心；社員越來越少，最后剩下寥寥數個。雖然人數減少了，但最后堅持了下來的社員從英語能力到毅力方面都有了很大的提升。經過一個學年，新的一批社員進來了，華美模擬聯合國社逐漸壯大起來，現在在社社員已有35個，這實在是一個很大的進步。去年，我們挑選出幾位社員代表學校去執信中學參加泛珠三角模擬聯合國大會，在大會中的表現也是可圈可點的。對于社會現象以及自己的看法能用英語在口頭上流利完整地表達出來，四處尋找友好國家簽署文件充分鍛煉了社交能力。這就是我在一年前無法想象也是無法預見到的自己，就像是一次蛻變。

　　看著執信中學建立了十一年的模擬聯合國社團有如此雄厚的贊助，并開展了一個規模宏的大會，我對華美中加模擬聯合國社也充滿了激情與希望，希望靠自己靠其他社員的努力一同讓社團的枝葉茂盛起來，長成一棵參天大樹。讓以后更多的學弟學妹在這里屬于抒發他們的那份熱情。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。華美建校二十周年，新舊交替，與時俱進。新生事物正在華美的校園中茁壯成長。明天的陽光一定會更加燦爛。

收獲作文篇5

　　愉快的寒假生活即將結束，我在快樂的寒假生活中收獲很多。

　　寒假開始時，我就給自己立好計劃。每天完成好固定的作業，就可以開心快樂的`玩。玩是我最開心的事，如給遙控汽車改頭換面，重新組裝成20xx限量版。首先用小片紙殼將汽車的怕撞部位著重加以保護；然后取一個裝酸奶的紙盒量好尺寸打一小洞可以將搖控汽車的天線伸出來；最后固定好車身與車的新裝后，一個穿著超酷隱身衣的20xx限量版“法拉利”即可以出發了。

　　我玩累了在休息之余，又自編自導起連續劇，名為《圖形王國里的故事》。我又用一個裝酸奶的紙盒在其三分之二處打一個正方形的洞，相當于電視屏幕。之后，用N多張與屏幕大小相同的白紙在其上面分割成九個畫面，每個畫面依次連接成為一集劇情。我現在已拍攝完成3集，請觀眾耐心等待正在更新中……本劇預計拍攝100集。

　　我的寒假生活我做主，我的寒假生活豐富多彩，我的寒假生活趣事多多，我的寒假生活碩果累累。

收獲作文篇6

　　六年的小學生活，一眨眼便已成為過去，而我那空空的小腦袋，也在這六年的文化熏陶下，也有頗多的收獲。

　　小時候，腦袋如同一個皮球，空心的，一點知識都沒有，十位數的加減法都一知半解，但隨著年齡的增長，年級的增加長，我逐漸明白了很多道理，而大腦也裝了更多的知識，以前有一道題，求前兩個數之和是多少，我不會，而現在，圓錐圓柱高難度的.解決問題，我了如指掌，一點也難不到我。錯了，也沒關系，自己的思考與老師的講解與做題方法，會使自己“更上一層樓”的。

　　一次，有一道題，老師讓大家寫，這道題很難，大家個個愁眉苦臉，我亦是如此，對這道題一點兒頭緒也沒有，心里好似焚燒一般，馬不停蹄地更加劇烈跳動，后來老師開始講這道題，我非常的認真聽，想盡快把這道題吃透。這道題先是要求出圓錐的體積，再，聽著聽著，我豁然開朗，頓時明白這道該怎么做了。于是，再來一道這種題，我一眨眼便把這道題寫完了，而且寫的都是對的，這難道不是收獲了嗎？

　　一次語文黃岡，有一個特別棘手的讀音。我不知道到底該選哪一個讀音，正巧，我的字典的那一頁掉了，沒辦法得知這個這個字的讀音，我便用鉛筆在題的旁邊畫了一個三角形，提醒我明天早上一定要在小組對完黃岡后把這個字的問題提出來，語文課上，小組對黃岡，我們組的答案不相同，我舉起手，想問老師這個字讀二聲還是四聲，但老師沒有挑我，而是挑了別人，但是我們兩個的問題是一樣的，這個問題也算是完美的解決了，我也增加了一些知識，但我仍有一些疑問，口語上都讀二聲，為什么這個上面讀四聲疑問越來越大？像一朵烏云籠罩在了我的頭頂，我回家后查了查，發現它在組詞的時候讀四聲。單個時讀二聲，不是一樣的，這也是收獲

　　“有一份耕耘才有一分收獲”，學習也是這樣的。

收獲作文篇7

　　星期天，天色已經不早了，外面黑洞洞的，爸爸正在值班，只有我和媽媽在家。“妞妞，”媽媽說，“去倒一下垃圾吧。”看著漆黑的夜空，我心里有些害怕，但是我鼓足勇氣說：“好吧。”

　　我拎著垃圾袋，三個大步就跑到了電梯口，不停地按著“↓”的按鈕，電梯像一個小伙子，飛快地跑了上來。門剛開我就沖了進去，按了“1”。門緩緩地關上了，我一個人在電梯里胡思亂想：“電梯不會掉下去吧，電梯不會出故障卡在中間吧……”，終于，到1樓了，電梯的門剛開了一半，我就沖了出去，迅速的'跑到樓道口，用力擰開門鎖，打開了大門，只聽見大門外的風“呼呼”的吹進來，這是鬼在叫嗎？鬼長什么樣子那？鬼有爸爸媽媽嗎？鬼……

　　我哆嗦了一下，從大門跑了出來，這時我看見了忽明忽暗的路燈，仿佛是一只只眼睛，正監視著我。終于到了垃圾桶前，我捂住鼻子，慢慢接近，走到一半，我把垃圾一扔，耶！正中目標呀！我沉浸在這樣的樂趣里，邊走邊哼著歌，倒垃圾也沒什么好怕的嘛！

　　走回樓道，我用卡刷開門，這次我一點不著急了，因為我發現都是我在亂想，我有條不紊的回到家，告訴了媽媽我的經歷，媽媽聽了一直夸我勇敢、不怕黑了，我也很開心，因為我變勇敢啦！

　　這件事雖小，但我從中收獲了勇氣。

收獲作文篇8

　　秋天來了，果園里的果子成熟了，老山羊爺爺叫小熊兄弟來幫忙摘又大又圓、香氣撲鼻的果子。它們抬來一張梯子，把梯子擺在一棵果樹上面，可是，誰上去呢？它們商量了一下，決定讓熊哥哥爬上去摘果子，然后把果子遞給熊弟弟，熊弟弟接過果子再把果子放進筐子里。它們摘了一個又一個，一筐子接一筐子，它們非常開心，因為它們幫助了別人。

　　老山羊爺爺用高興、開心的語氣說：“謝謝你們，幫我采了這么多果子。”小熊兄弟用謙虛的.語氣說：“不用謝，這是我們應該做的。”老山羊爺爺說：“為了感謝你們，我要送給你們一筐子的果子。”小熊兄弟連忙說：“不用了，您自已留著吃吧。”老山羊爺爺說：“你們真是一個好孩子。”小熊兄弟接過筐子，不好意思地笑了，這真是一個豐收的季節！

收獲作文篇9

　　那一堂生動的語文“展示課”，實在是精彩。

　　我在這之前，也曾見到過這樣精彩的課堂，有英語，有數學，但惟獨沒有語文。這一次，我看見了——不僅僅是課堂，更是清晰地看見了自己，與一個身處三年的優秀集體。

　　先講講我自己。對于自己的感受，我當然有深刻的了解：從走進教室的一刻起，腳就沒有停止過顫抖。每當遇到這樣的重大事件，緊張是免不了的：吹笛時顫動的嘴，考試前握不緊筆的手，還有演講時搖晃不定的聲調。但這次，我努力地改變著，試圖抓住自己不安的心，在吵鬧聲中漸漸沉靜。

　　我大概做到了。我看著同學們課前從容地談話，看著梅老師目光中的期待，我不斷地告訴自己：就兩分鐘，很簡單，我可以做到。心中不安的波動，漸漸平息了。我也如想象中那樣，站在講臺前從容地講完，萬分釋然地回到座位。當初那個患有鏡頭恐懼癥、講臺恐懼癥的小男孩——曾經的我，已不再會存在了；我克制住本性中的膽怯，它的陰影不會再次將我籠罩——也許這是我最大的收獲了。

　　這是場絢麗的盛宴，也許這樣的精彩背后，更多的是汗水與心血。上周六下午，我將自己關在房間里思考，一個多小時的閉門造車，最終寫成了初稿。得知不符合要求后，上課前一天晚上，我連夜奮戰，稿紙上的文字經過反反復復修改后，匯聚在一張手掌大的紙片上。寫完時已是十二點多，比平時晚了將近兩個小時。但我內心是充實的，因為我的付出最終將會有果實。

　　看著課上同學們精彩的表現，我相信老師和其他同學花費的時間和精力一定會比我多很多。他們的`語言同樣簡短、凝練，抓住重點，同時又各具特色，精彩紛呈。有時，甚至我也自愧不如，懷疑自己的講評會不會太簡單了呢。不過這就是九班的實力——每個人都有值得別人學習的地方。

　　總之，這也許會是最后一次在別人面前展示九班的課堂了。幾個月后，我們要打響最終的戰役，每個人的腳步都將變得匆忙，也許再也不會像這樣單純地沉浸在藝術的享受中了。但這一節語文展示課，一節集觀賞與實用價值于一體的語文課，將在我們心底，永遠珍藏。

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