三年級我的收獲作文（通用33篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級我的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級我的收獲作文 1
我相信，只要你付出了辛勤的勞動，你一定會有很大的收獲！
愉快的20xx年馬上就要過去了，在這個年里，我有了很大的收獲。
首先，我的數學成績有了明顯的提升，因為我學會了怎樣檢查、提前預習，所以連續幾次考了一百分，我暗暗的對自己說，“不要驕傲，繼續努力！”二年級，老師常常讓我們寫作文，為了提升我的寫作水平，我決定每天都要讀課外書，所以，我的寫作進步很快，有幾次老師讀了我的作文。
在家中，我學會了自己整理房間，有時，還幫爸爸媽媽疊被子。爸爸媽媽夸我是個好孩子。
在這快活的一年里，我的收獲是：鋼琴順利地通過了三級。這讓我難以忘記。在這個年里，我還懂得了腳踏實地地做人做事的道理。
新的'一年即將來到，我決定付出一些努力，把學習成績再提升一些。我相信，只要你付出了辛勤的勞動，你一定會有很大的收獲！
三年級我的收獲作文 2
人生就像天上的那一顆流星，在銀河中發著亮光，又輕輕劃過，有了自己的努力才能發光，正如“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”
我經過自己的努力收獲了成長。春天，我小心翼翼地栽種下一顆辣椒種子，栽下一個弱小、不起眼的生命，我把它種在泥土里，讓春風喚醒這粒種子。過了幾天，種子聽到了春天的呼喚，奮力頂開了泥土，它在陽光下，在微風中輕輕地搖擺著，令褐色的`土壤第一次擁抱了生命。我每天像對朋友一樣，悄悄地說著只有我們知道的秘密……
不知不覺，春天離去，夏天到了。辣椒在我的培育下，長出了幾片嫩綠的葉子，在陽光下越長越寬，給泥土帶來一抹綠意。秋天邁著輕盈的腳步來到人們身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但卻像流星一樣，很快凋謝了，但這不讓我沮喪，綠葉中隱隱約約出現了一個個紅彤彤的小辣椒。
在這次種植辣椒的活動中令我收獲了快樂和喜悅，我懂得了耐心，收獲了成長。
三年級我的收獲作文 3
書籍，是夏天里的一絲風；書籍是干旱時的一滴雨；書籍，是夜空中的一顆星。書籍帶給我們溫暖，帶給我們知識。書籍，可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操。
我喜愛閱讀，也讀過許多書籍。我從每本書籍上都學到了許多知識，懂得了一些道理。從書籍中，可以吸取很多營養，不僅僅是表面上的，還有更深層次的，這需要我們在讀書籍時慢慢去思考，慢慢去感受書籍香的氣息。
記得有一次，我養了幾條小巧玲瓏的小金魚，卻一直以為喂魚食需要一天喂三次。媽媽看見我這樣做，急忙對我說：“養魚喂食要二三天喂一次。”聽了媽媽的話，我疑惑不解，難道它們不覺得餓嗎？難道……我帶著這一連串的疑問來到書籍柜前，終于在書籍中尋找出了答案。原來，喂魚食要三天喂一次。哈哈，媽媽猜對了！
書籍，是帶給我們收獲的`源泉。如果沒有書籍，世界就不會發展，生活就不會精彩，我們就不會有很大的收獲。所以，書籍必不可少！
三年級我的收獲作文 4
這個愉快的、美好的學期就要結束了，我從一個僅僅不多的'孩子變成了一個有豐富知識的少年，現在說說我這個學期的收獲吧！
首先，進步的是語文科目，在老師的精心培育下，我寫的生字、作文更棒了，我還讀了許很多多的課外書，例如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》……
在數學方面我也學到了很多知識，例如：解決問題表內除法、圖形與變換……不過我的數學成績總是一會高一會低，我要改掉這個壞毛病，讓我的數學成績高高在上。
另外，我的英語更加優秀考試總是考100分，僅僅第九單元監測出了一個小小的失誤，不過期中考試我得了全年級100分，我要讓英語成績保持下去。
我還畫畫，畫的栩栩如生，唱歌難以跑調……
下半年，我要升入三年級了，更要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！
三年級我的收獲作文 5
一天，看到媽媽在挑揀豆子，我突發奇想跟媽媽說：“咱們發豆芽吧？”媽媽爽快地答應了。
我們泡上豆子，耐心的等著……一天、兩天，我趕忙跑去看豆子，“原本干癟硬棒的豆子除了長胖了一些、軟了一些外，沒有小芽芽啊？”我奇怪的說。媽媽對我說：“做什么事都要有耐心。”我只好耐心的等著。又過了兩天，我去看，好失望！難道我就這么好欺負嗎？我的.焦急吞噬了我的興趣，接下來的好幾天我都沒有來看它。
突然有一天，媽媽對我說：“快來看！兒子。”我趕忙跑來，一看：黃黃的豆子上有一點小芽芽。我高興的又蹦又跳。此后，我每天都來看看，好興奮。經過一段時間的培育，我的豆芽終于發好了。看到每個小豆子上都帶著一個兩厘米小尾巴，我高興的一蹦三尺高！耶！成功了！
這件事既讓我了解了豆芽的發育過程，又讓我鍛煉了耐心。我好高興啊！
三年級我的收獲作文 6
我們每個人的愛好不同，自然收獲也就不同。而我的愛好是讀書籍，讀書籍不僅讓我快樂，還使我成長。
從書籍中不斷地獲取知識便是我讀書籍的最大樂趣，就像農民伯伯在金秋時節獲得了蔬果的大豐收，滿心歡喜。書籍是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。“夢想、情感、智慧、信念”都是一些快樂的字眼，我讀書籍時怎能不快樂？
如果讀書籍收獲的僅僅是快樂，我肯定還是不滿足的，誰叫我還是個小男孩，我渴望長大。很顯然，讀書籍使我成長了。
有這么一本書籍給予我啟示，給予我激勵，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現實低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書籍中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會在我們面前低頭；我學會了越挫越勇，成為生活的強者；我變得愛笑起來，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說我長大了。
自從讀了這本書籍之后，我越來越喜歡讀書籍了。有時我都會把吃飯、睡覺、玩耍的時間擠出來讀書籍，因為我知道讀書籍就在進步。當我讀到巴金的書籍時，我又明白了一個人要有夢想與追求，要為之去努力、去奮斗，這樣才能取得成功，我明白了書籍香能致遠的.真正涵義。
書籍猶如我的零食，在我嘴饞的時候會捧起它；書籍猶如我的娃娃，在我累的時候會抱起它；書籍猶如我的好朋友，在我需要的時候會來到我身邊……
我讀書籍，我快樂。我讀書籍，我成長。
三年級我的收獲作文 7
野百合盛開的時節，幽香滿山谷，她用芳香為自己喝彩；春把江南的兩岸吹綠了，她們是用自己的色彩為自己喝彩的。小河戰勝千難萬險，最后投入大海的懷抱是用歌聲為自己喝彩的。而我們遇到困難和挫折時，要拿信心為自己喝彩
在我的假日里，我心里所有的學習的疲憊和反腦就像巨石，終于被我推翻了。我在不想讓小手閑著，就去風箏店專門買了一個火箭形狀的風箏，想讓它帶著我心總的那塊石頭只沖云霄，我一手拽著線一手不停地放線，一臉自豪的神情。
我不停的放線，放線，希望可以飛出地球飛向宇宙。但我明白，因為有一根線牽著，所以飛出地球是不可能的。
這時風突然停了，風箏墜落了下來，我拼命拽，扯，才使風箏還沒落下來。我對風大吼大叫，可我知道，這時徒勞的'。
這時一陣風吹來，風箏翅膀在微微抖動。突然我明白了其中的道理他只是不甘心屈服于這飛行中的挫折和困難。
我朝他點點頭，沖他喊道：“飛吧！飛吧！你帶上我的夢想，帶上我的心飛吧。”。
寒氣漸漸逼去，光禿禿的老榆樹長出了新的枝丫，春天來了，我收好風箏愉快的向家走去
我再也不會為書本發愁了，因為上帝送給我們快樂我們為啥不珍惜？
三年級我的收獲作文 8
學生時代，讀書籍是我們每天都要做的事。這些書籍籍潛移默化，不斷地帶給我們知識和道理。我們每個人的成長，就是在讀書籍后受到啟發，在摸索中實踐，最終有所收獲。
獨立能讓人具有人格魅力，這便是我讀完這本書籍的初步認知。仔細思量，與書籍中少年同齡的我不免感到相形見絀。此后，腦海中不時浮現出那個少年堅毅的身影，我開始自覺地嘗試不再過分依賴父母，養成自己上下學的習慣。后來，我逐漸練習自己打掃房間，計劃著支配每月的開銷。我并沒有察覺到，我已逐漸養成具有獨立的習慣。
我在一步步的實踐中慢慢成長。上個暑假，征得父母同意后，我報名參加了前往內蒙古的夏令營。一路上，我自己整理寢具，量入為出，主動與小伙伴們溝通交流，克服忙亂和膽怯心理。到達目的地后，我站在廣闊的草原上，腦海中又浮現出那個少年堅毅的`背影。我以前也來過內蒙古，但那時我依賴父母，一直躲在他們身后，看事物的角度很有局限，心境更不同。而這一次，我完全依靠自己的能力解決旅途中的各種事務，真正體會到大自然的浩然之氣。活動中，我又結識了兩個當地的女孩兒，臨行前我還穿著當地服飾與她們合影留念。返程途中看著照片上站在中間的我笑容燦爛，臉上洋溢著自信的風采，再不像從前那樣膽小怯懦。那一刻，我意識到自己變了。
我想，一本好書籍的確能引領一個人成長。而實踐又帶給我更大的收獲。“獨立”是獨當一面的能力，是長大成熟的有力見證！正因為具備了這種品質，才會獲得旁人的尊重，才能在社會上立足，而這種品質將使我受益終身。
我讀書籍，我實踐，我收獲。
我積極加入到了讀書籍角的活動中來，是啊，讀書籍不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識。古人云：書籍中自有顏如玉，書籍中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。
書籍是我們的良師益友，它與我們形影不離。人類的發展與進步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從讀書籍開始，所以，我們更應該去多讀書籍，多看書籍，養成讀書籍的好習慣。其實，讀書籍是需要動力的，或者是壓力，或者是需要。試著去讀一本書籍，你會發現，書籍里的乾坤是很廣闊的。當你在痛苦的煎熬里，慢慢發現這里的樂趣的時候，這個世界就寬廣了，美麗了。在書籍的世界里，你會發現一個新世界。世界本來很奇妙，只是我們缺乏了發現的眼光。不管是面對教學，還是面對這個世界，你都會發現自己的眼光變了。起碼，可以以更清楚的眼光去看待學科問題，很多事情你不會再去斤斤計較，很多事情本是以前經常忽略的，現在才發現其中的微妙。
教學更是如此，隨著學科知識面的擴大，教學上開始游刃有余，學生更加佩服這樣的學識淵博的老師，更能夠創造性地開展工作，這些都與讀書籍學習分不開的。請記住一句話“讀書籍使人快樂”！
三年級我的收獲作文 9
悄悄地告訴你們，我以前一點兒毅力也沒有呢！做事總是半途而廢，不高興干了。但就是這件事……讓我變成了一個有毅力的女孩。
今年，媽媽給我制定了一個鍛煉計劃：每天跳1000個繩，媽媽倒是毫不客氣，1000？我的媽呀！還沒等我緩過神來，媽媽又布下指令：“只許斷10次！”在我不情愿的情況下，拿起繩，開始了我的“魔鬼訓練”。剛剛開始跳繩的我還覺得：100個很簡單！來個10次小意思！但跳著跳著，我便開始體力不支，還差700個吶！只跳了三分鐘！我拼盡全力繼續跳得很快，終于！600個，500個，400個……還剩300個時，體力透支的我想退出了，越跳越慢，越跳越慢……滿頭大海的我坐在地上不肯起來了。可是想到媽媽鼓勵的話語：“勝利是屬于堅持到底的人。”想著，想著，我又堅持跳完了200個，還差100個，告訴自己：加油！又拼盡了渾身力氣，50個，40個……馬上……馬上就要跳完了。內心立刻雀躍起來，終于跳完啦！媽媽對我豎起大拇指：“真棒！有毅力！”
毅力！一個讓人激奮的.詞，不是人人都能擁有的，它只會給堅持不懈的人。感謝自己的努力，自己的堅持，能夠擁有它。
三年級我的收獲作文 10
每年開學，我都會堅持收看中央電視臺的《開學第一課》，這已經成為我開學的最重要的事。
這個學期的《開學第一課》很特別。它分為五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。
“字以溯源”為同學們講述了前輩們為了傳承、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動。這個也正好讓我決定一開學就到有名的`書法老師那里學寫字。我要把這個光榮的傳統文化繼承下去。
剛剛開始的第一節寫字課，老師就是讓我們寫50個寫斜點、50個撇點、50個挑點、50個斜點。特別枯燥。練習好“點”這個基本筆畫后，接下來就是其他基本筆畫的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過關了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那里過關，都很少能過。我一點點地失去了興趣，我覺得寫字越來越難。我甚至流下了眼淚，心里好幾次都想打退堂鼓了。這時我想到了開學第一課中看見的那些故事。外國人都可以為了漢字付出那么多，我作為中國人，怎么能夠這樣輕言放棄呢？這怎么配做祖國的接班人？誰沒有遇到過困難，誰沒有遇到過挫折，不經歷風雨怎么能夠見到彩虹？我擦干了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫都一一過關。在這中間我也領略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個字，在老師手中可以有那么多的變化，已經學有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。
我們的“漢字”已經“走出去”，并且在世界上非常流行，著就是我們的驕傲所在。我會堅持下去，即使以后遇到再大的困難，我也不會放棄。
三年級我的收獲作文 11
我學會了陽光沙灘這段舞蹈。
在學舞蹈的時候，我遇到過很多困難，比如在學毛巾這段時，別人都整理好了，聽到音樂甩出去了，我卻還在理毛巾，總是比別人慢一步，還給大家拖后腿。
后來，我回家就一直練這段。又一次上課時，我熟練地甩出了毛巾，和我在同一排的人都沒甩出去，我得到了老師的表揚。
表演那天將要來臨了，我的'動作熟練起來了，明天就要表演了，我心砰砰跳，再說又有那么多人，我更加膽怯了，但我心里暗暗地鼓勵自己，我變勇敢了。
我能夠熟練掌握陽光沙灘這段舞，我很開心。
三年級我的收獲作文 12
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個充實又忙碌的學期匆匆過去了。我通過歸納，總結了一些經驗。因為“總結經驗，吸取教訓，才能有所長進。”
我的數學還不錯，可是數學也可以算是我的弱點，很多次模擬考試我的分數都不理想，都是因為我常常粗心大意而丟分。尤其是選擇題和重量單位換算上。而且十分最嚴重的是后面的解決問題。我總是想寫快點，答題沒有答準，所以常常被扣分。不過現在好了，考試有充足的`時間可以讓我慢慢做題。我現在也學會了檢查題目了，這樣就可以減少很多錯題了。
語文也不算難，只是很多次我都是因為粗心而丟分的，所以才要總結經驗，吸取教訓，提高我自己的知識嗎。
英語是我最頭疼的項目，我總是因為一些單詞或者一些字母丟分，考試的時候我非常專心也只得了九十多分。
不知不覺中，我已經從四年級升到五年級了，我希望五年級可以學習跟好一些。
三年級我的收獲作文 13
只要付出，就有收獲。
記得班會上班主任老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多”；“只有努力，才有進步。只要付出，就有收獲”。聽了這句話后，我一直在思考著，并和同學們一起實踐著“只有努力，才有進步。只要付出，就有收獲”。
今秋，我班在班干部的榜樣示范下，全班同學從踐行《小學生守則》做起。爭創五個第一：學習第一，好好學習天天向上，各科學習成績爭取三個平行班第一；文明守紀第一，堅持講文明用語，學法用法守紀律；環境衛生第一，不亂扔瓜果皮殼紙屑，不亂寫亂畫，盡舉手之勞獻彎腰之功，從我做起；安全第一，不打架斗毆，不帶管制刀具，注意保護自己和他人人身安全。興趣活動第一，積極參加各種興趣小組活動，努力創建“藝術班級”。
這不，今秋我班在少先隊開展的文明班級評選活動中連續四個月被評選為文明班級。慶元旦文藝匯演時我班自編自導自演節目榮獲一等獎。
“一分耕耘，一分收獲。”
三年級我的`收獲作文 14
在我歡樂的童年里，收獲了教訓、收獲了友誼、還收獲了自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功——琵琶考級。
小學一年級時，我看見電視上專業演奏琵琶，琵琶的聲音似大珠小珠落玉盤一樣清脆好聽，我就纏著媽媽給我報名學習琵琶。可是學習琵琶枯燥無味，快要考級了，我還是三天打魚兩天曬網，每天只 彈幾分鐘就了事。就這樣彈了一段時間，我還是厭煩了，把琵琶往床上一扔，怒氣沖沖的走了出去，對媽媽說：“我不練了，天天就練這，煩死了。”媽媽溫柔地說：“一份耕耘，一份收獲，努力就有回報。”我聽了媽媽的話，每天認真練習，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……一點點增加練習時間，手指破了也自己包扎一下，終于彈的.熟練動聽，優美的聲音回繞在我的耳邊，自己也慢慢喜歡上了。
要考級了，我帶著緊張激動的心情來到了考場。我踏著小碎步站到考官面前，考官慈祥的對著我微笑。開始了，悅耳的聲音布滿了屋子的每個角落，彈奏完后考官對我舉起了大拇指。
考分沒下來之前，我心里還是有點忐忑不安。一天放學，我驚喜的看見媽媽手中拿著的證書，我得到了優秀，興奮的我跳了起來。
收獲的季節，我也擁有收獲。
三年級我的收獲作文 15
這學期在歡聲笑語中愉快地結束了，我們都在學習中得到了快樂！
首先，在張老師的精心教育下，我學會了700多個生字，讀了好多課外書，從書中學會了勤奮學習和取人之長，補己之短的道理，我漸漸地愛上看書了。
在寫字考核上取得了優加五角星，我要繼續保持。
在數學上我學會了一百以內加法和減法，認識了人民幣，我就可以自己付錢了，太棒了！
音樂課我學會了打擊樂器，還會唱《放牛歌》、《可愛的小象》、《拍皮球》……我愛上音樂課了！
這個學期我得到了滿滿的`收獲，真開心！
三年級我的收獲作文 16
教室里靜靜的，只聽見“沙沙````”的寫字聲，這是本學期最后的一篇作文，題目是：《我的收獲》。我呆呆地想了幾分鐘，起草了……
我是這個100人的教室里，作文可以說是寫得最好的，剛開始學時，我可不是這樣，是經過園丁（老師）的精心培養，我才成了“花朵”，進作家搖籃之前，我本來不想學，但為了讓自己的'作文水平提高，我只好去學了，我就開始在花園（教室）中學習，我學的可不少，學會了怎樣描寫心里活動，怎樣寫人物對話，也學了好多成語、古詩，還參加了兩次大的競賽活動，我本來只能寫一百多字的作文，慢慢地，現在寫三四百字的作文了，而且上了好多次光榮榜，也插上了紅旗，有兩次，老師還把我的作文當范文讀呢！
“沙沙”教室里鴉雀無聲，我想，我在學習寫作文，就是在學知識。我有收獲了，有知識的收獲了，暑假里，我還要到這花園里接受園丁的精心培養。
三年級我的收獲作文 17
馬老師作文課上的“大收獲”比金子還重要，學富五車，爭“錢”回家。
這節講得是“詳略得當”，老師告訴我們：“要寫一篇好的文章不要畫蛇添足，多此一舉，而是要明確中心，確定材料，還要突出過程，起因、經過、結果樣樣不能少，而且要點面結合。例如：“綠葉襯紅花，紅花就是一個點，綠葉就是一個面，最后呢，還要學會詳略有度的方法，作文不能寫出流水帳和蜻蜓點水。
老師苦口婆心，我們記得老師說過的所有學習方法，課上學知識，那這一堂課的學費就掙回來了，靠裝進腦子的知識掙回來。
馬老師的講課特色就是：“一堂課不枯燥，還會擴展一些奇妙的`知識，我們就像貨車一樣，“貨物”一下了就全都裝進車里了。
這節課，不僅讓我學會了詳略得當的寫作方法，還收獲了許多擴展知識。
學富五車，從上馬老師的作文課開始。
三年級我的收獲作文 18
一天，看到媽媽在挑豆子，我突發奇想跟媽媽說：“咱們發豆芽吧？”媽媽爽快的答應了。
我們泡上了豆子，耐心的等著……一天、兩天，我趕忙跑去看豆子，“原本干癟硬棒的豆子除了長胖了一些，軟了一些外，沒有小芽芽啊？”我奇怪地說。媽媽對我說：“做什么事都要有耐心。”我只好耐心的等著。又過了兩天，我去看，好失望！難道就這么欺負我嗎？我的.焦急吞噬了我的興趣，接下來的好幾天我都沒有來看它。
突然有一天，媽媽對我說：“快來看！女兒。”我看忙跑來，一看：黃黃的豆子上有一小點小芽芽。我高興地又蹦又跳。此后，我每天都來看看，好興奮。經過一段時間的培育，我的豆芽終于發好了。看到每個小豆子上都帶著一個兩厘米的小尾巴，我高興的一蹦三丈高！
耶！成功了！
這件事既讓我了解了豆芽的發育過程，又讓我鍛煉了耐心，我好高興啊！
三年級我的收獲作文 19
這個學期我最喜歡的一門功課就是數學，我們的新課已經結束了，在復習的過程中，我的收獲很多，但還有一些困惑。
在所學的知識中，我最喜歡軸對稱圖形。為什么呢？我認為有3個原因：
第一：這些內容可以考驗我們的觀察能力；
第二：這些內容讓我覺得數學很有趣；
第三：一些美麗的剪紙圖案就是軸對稱圖形，讓我很驚訝，也很喜歡。
容易出錯的是：我們這學期學的統計是求平均數。求平均數的第一步是求總數量，要把好多個數連加起來，很容易算錯，要特別細心。
這學期學得最不好的.是面積，因為我喜歡用字母符號表示面積單位，常常把幾種面積單位弄混淆了或忘記寫了。記得有一次數學考試，因為這個失誤，我被扣了6分。
回憶這學期，我學到了的數學知識真不少，我很開心！
三年級我的收獲作文 20
前年一次去姨媽家玩，看見姐姐在彈古箏，那優美旋律吸引了我，在我好奇心和姐姐引導下，我也開始學古箏了。
剛開始，由于我對古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學起來很費力，一首優美曲子被我彈斷斷續續，我有點失去信心了，但在媽媽和老師鼓勵下，我仍舊每天練習彈古箏。通過一段時間學習，我水平漸漸提高，隨之學古箏興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學校要舉行一次大型音樂會，我和同伴被選中了“古箏二人組合。”聽到這個消息，我既喜又憂，我喜是我終于有表演機會了，憂是我對自己信心不足，為了珍惜這次機會，我更加刻苦地練習古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺，合作彈奏了一首優美曲子《旱天雷》，迎來了臺下一片掌聲，那時，我心里高興極了，古箏給我童年帶來了另一番樂趣。
這次，我收獲了成功，同時也感受到了歡樂。
三年級我的收獲作文 21
今早上我和姐姐來到了交通銀行，姐姐說九點才能開門，現在才是8：42，我們耐心的等了18分鐘，終于可以進去辦社保卡了，那個人說要辦社保卡的話，需要一個多月呢，他說武夷山路有一個交通銀行當天就可以拿走社保卡了。
我和姐姐就來到了武夷山路這個銀行，我和姐姐來到機器旁邊身份證放上去，經過許多次考驗，就把卡給拿出來了，因為那個卡是空白的，于是我們又去找了一個銀行的阿姨，她說：要找銀行的一個人來幫你，我們很快就找到了那個負責辦理社保卡銀行工作人員。工作人員把我姐姐的社保卡和身份證拿了過去，工作人員把社保卡放在機器上，過了一會兒帶字的社保卡就出來了，我發現新的.社保卡和我姐姐的身份證的照片一模一樣，沒有任何差距我心里覺得非常很神奇，我嘴里說：現在科技實在太厲害啦！于是，我和姐姐快快樂樂的回到了家。
今天實在太有收獲了，跟姐姐辦社保卡有了很大的收獲，我的收獲是讓我知道了怎么辦社保卡。
三年級我的收獲作文 22
這個學期，我們學了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7。《一個小村莊的故事》這個課文指的'是原先，山谷里有一個山清水秀的村子，不知什么時候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。終于，在一個雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
讀了這個課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹木，隨意進行砍伐，這樣子，不會有好處，一旦來了山洪，沙塵暴，這個村子就危險了。”從這篇課文，我懂了要愛護環境，多種樹，不能隨便亂砍樹，人人都環保一點，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧！
三年級我的收獲作文 23
今天好無聊，奶奶說帶我一快兒收獲成熟的胡蘿卜。奶奶拿鋤頭翻地，尋找胡蘿卜。奶奶先要找到胡蘿卜的葉子，葉子的邊緣彎來彎去是比較好找的。找到以后，把胡蘿卜周圍的泥土往邊上趕，然后把胡蘿卜挖出來。這樣就不會把胡蘿卜給弄斷了。之后，奶奶用刀把胡蘿卜身上的泥土弄掉些后就可以把它從地里運到空地上了。我和哥哥一起運胡蘿卜，還比誰一次性拿得多呢！在拿的過程中，我們發現了長得很古怪的胡蘿卜。比如：有的胡蘿卜兩個長在一起，像雙胞胎，也像一個正在跑步的`人。還有的三個長在一起，哥哥說這是三足鼎立。我看到這些奇怪的胡蘿卜，很開心。
全部收獲完畢后，奶奶把空地上的胡蘿卜擺得整整齊齊的，真是好看極了！接下來就開始給胡蘿卜洗澡啦！胡蘿卜身上還有很多泥，又不是很光滑，所以奶奶想出來用刷子洗。刷子在胡蘿卜身上來回刷幾下，就把它刷得很干凈啦！看著一大筐干干凈凈的胡蘿卜，我感受到豐收的喜悅！
三年級我的收獲作文 24
“太好了，太好了！”我高興地叫著。因為我種的蔬菜和我精心管理的水果樹豐收了：什么蘋果呀，山楂呀，還有大白菜，油菜……都讓人感到欣喜。在這美好的季節里，我收獲了一份幸福。
我把自己親身種的`蔬菜和水果稱作“寶貝”。為了不讓狗狗刨了我的“寶貝”，我特意給蔬菜蓋了一間柳條“小屋”。別看我現在很高興，可你們知道我經歷了多少坎坷嗎？下面我就給你們講講：首先是種子風波。那天，我剛種完種子，便去拿水壺澆水，提著水壺剛出門就愣在那兒了。我把種子種在哪兒了？我左瞧右看找線索，啊……找到了，幸虧我把挖土的小木棒留在那兒了，看我粗心吧。
像這樣的事情還有很多呢！比如我家的那只狗，我要時刻提防它損壞我的小苗。后來在爸爸的幫助下，我給小菜園圍上了一道小柵欄，我的小苗終于安全了。
經過我的精心澆水、施肥，我的蔬菜和水果終于豐收了。吃著自己種的果蔬，心里有一種說不出的高興。有勞動就有收獲；有收獲，就有幸福！
三年級我的收獲作文 25
九月，農民伯伯收獲了莊稼；九月，莘莘學子收獲了知識。
九月一日是開學日。新學期、新氣象，我們學校也有了一些新變化：教學樓的樓梯上貼上了學習標語和名言警句；校園內增添了新的植被；我也添了一位新同桌，聽說我的同桌還是位學霸！
開學后的兩個星期，我幾乎都是晚上復習到十點半才睡覺。兩個星期過后，迎來了第一次數學考試。剛開始我還有些發慌，不過轉念一想，我有十四個日夜做后盾，還怕什么呢？考試過后，神清氣爽！但當考試結果發下來后，我傻眼了：九十六分！我仔細查閱我究竟錯在了哪？原來是在一道計算題上丟了四分，并且丟分的原因讓我覺得特別可笑——約分不徹底！唉，真是錯的`不值啊！
從這次數學小測中，我明白了認真的重要性，同時也收獲了努力后成功的果實。盡管有些不太完美，但這僅僅只是開始，今后我還會堅持努力的。
努力的九月，收獲的九月！愿努力與收獲成為我整個人生的代名詞！
三年級我的收獲作文 26
每一個人只要播種一個好習慣，就會收獲到一個好習慣；一個人只要努力，就會有進步；只要你有付出就會有收獲！這次翻花繩我悟出了一個道理，也再次告訴我要互相幫助。
這次翻花繩活動我們的家都很努力，家長也犧牲了寶貴的時間來認真的教我們，這次我要寫一寫我和媽媽的努力。
今天，我和媽媽再練習二人對翻，有好幾次都是因為我犯錯了繩子才松的，因此我有些懊惱，所以我總會讓媽媽換一條繩，說：“是繩子不好用！”連續的換繩，可我還是斷，終于，我的小宇宙爆發了！我拉斷了繩子，放開聲音大叫道：“是繩子不好用，才讓我接二連三的`斷……”媽媽在一旁安慰我，終于，我喊累了，停了下來，媽媽平靜地說：“一個人不管干什么都有失敗的時候，就連比爾·蓋茨也有失敗的時候！”就這樣我有對花繩有了希望！
我的道理是：有付出就有收獲！
三年級我的收獲作文 27
光陰似箭，一眨眼，時間匆匆的過去了，本學期快結束了，我有許多感受和收獲。
我這學期語文進步了，語文課上我知道了許多名人，比如：張衡，阿德，阿切爾……我在名人身上懂得了許多道理，不僅這些，這學期我認識了許多新字，同時寫字也有了很大的.進步，這學期我愛上了閱讀，在閱讀當中，我知道了很多詞語和修飾詞，并且能在作文中很好的運用，我的作文水平在媽媽的指導下也有了一些提高，這學期我數學學了什么叫平移，什么叫旋轉，還學了萬以內加減法，學了克與千克，讓我知道了在生活當中稱物品重量時用克還是千克，等等，我是班上的數學課代表，但我很樂于助人，我起到帶頭作用，幫助同學，當有同學問我一些數學比較難的問題時我都及時給他們做出了解答。
在新學期的來臨之前，我會以新的姿態來迎接新學期，在新學期當中我會更加努力，更上一層樓。
三年級我的收獲作文 28
這學期我在學校有很大的收獲，不僅收獲了很多的知識，而且收獲了很多的快樂，我很榮幸很快就要升上二年級了，我很開心很快就可以過一個休閑的暑假。
我在語文課上學到許多有趣的課堂知識和課外知識，特別是33課學到了很多科學知識，使我知道了更多的知識，同時，我們的老師讓我們讀課外書，學到了更多的課外知識，例如《海底兩萬里》使我知道了更多的海底童話和海底科學。在數學課上，我學到了很多的加、減法、鐘表、統計、人民幣等知識，特別二年級的乘法，使我慢慢體會二年級的知識，在日常生活中，我常常利用鐘表，統計，人民幣的`換算等知識去實踐生活，覺得數學的知識很有趣，最后，我給大家說一句話：”我相信二年級會收獲更多的知識。”
三年級我的收獲作文 29
學完第三套課文，我學到了很多以前不知道的東西，受益匪淺。
《自然之道》和《打掃森林》告訴我們，人類不能違背自然規律，否則會適得其反。比如在炎熱的夏天，如果沒有蚊子，那么人類就可以過上舒適安逸的生活。但是如果蚊子滅絕了，那么很多以蚊子為食的鳥類也會滅絕。這破壞了生態平衡。
《蝙蝠與雷達》和《人類的老師》告訴我們，大自然是人類的老師。例如，人類受到蝙蝠、雷達、響尾蛇、尾蛇導彈、浮魚和潛艇的啟發。
《黃河是怎樣變化的》告訴我們要保護自然，保護自然界的'每一種植物和樹木。只有這樣，我們才能保持自然的生態平衡。
學完這套課文，我知道我們不能違背自然規律，更好地找到更多的“人類老師”，不惜一切代價保護森林，多種樹。這樣，我們的家明天會更好！
三年級我的收獲作文 30
一個美好、充實的學期已經過去，我們即將迎來一個嶄新的學期。
在這段時間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著書本帶來的營養，茁壯的成長著，學到了許多的知識。
在語文課上，我進一步的了解了毛澤東那偉大的情懷，詩人的風采；知道了讀書的重要性與許多名言警句；五年級時，通過《釣魚的啟示》這一課，我明白了道德只是個簡單的`是與非的問題，實踐起來卻很難……
在數學課上，我們對分數又做了進一步的了解，學習了同分母何異分母的分數加減法；學會了用分數來表示可能性的大小……
在英語課上，我們有學習了許多新的單詞，對字母組合發音有了更多的認識……
我清楚的記得著名文學家臧克家說過一句話：“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿。”是啊，在我們的學習道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達成功的彼岸！
這就是我的收獲啦！
三年級我的收獲作文 31
今天早上，劉老師在黑板上寫了三句名言，還讓我們大聲朗讀了三遍，第一句是“水滴石穿，繩鋸木斷”，意思是說：人只要有毅力，“勤”字當頭，就能把事情做成功。
第二句是“欲得真學問，須下苦功夫”，意思是說：你想要獲得有用的知識，得到實實在在過硬的真本事，就必須下足功夫，苦練本領。在我練鋼琴苦惱時，爸爸經常告訴我，學習和練琴是一樣的，都是要能吃得苦中苦，才能方為人上人。第三句是“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”，意思是說：少年時不知道努力，不勤奮學習，到老了的'時候想讀書發現太遲了，才悔恨何必當初。這三句話讓我明白要珍惜現在，只有努力勤奮做好每一件事，長大了才會有收獲。我會把這三句話當成座右銘，時刻勉勵自己好好學習、天天向上。
三年級我的收獲作文 32
光陰似箭，日月如梭，五年級上的生活就即將結束。這個學期里，我感覺我的收獲比黃金還貴！在老師們的悉心指導和幫助下，我進步很大，收獲多多。語文方面，我的成績比四年級平均要高些，字也慢慢變好了，還學會了改作文；數學方面，我學會了簡易方程的解法，口算也比以前快，還學會了巧算，聽課效果也比以前好了；英語方面，我學會了許多新單詞，更加懂得了表達方法，我還通過了“中國英語拼字大賽”初、復賽和半決賽，單詞量又增多了千百個；科學方面，我懂得了巖石的顆粒分為哪幾級，知道了山坡的`形成，還明白了土地被怎樣侵蝕······
雖然我在這學期獲得了較為滿意的成績，但是我還有很大的空間需要進步，希望下學期再接再厲，取得更好的成績。
三年級我的收獲作文 33
我在姥姥家種的梨樹結果子了，我摘下一個，開心的咬了一大口，真的很甜！
想起去年植樹節的時候，我在姥姥家沒意思，就想種一棵屬于自己的樹。姥姥給我尋來一棵的小樹苗，遞給我。我還一臉懷疑的問姥姥：這樹能活嗎？在姥姥的肯定下，我開始了我的栽種。
我在姥姥的指引下，找了一個我覺得合適的位置。然后，手持鐵鍬開始挖樹坑，我挖了幾下，姥姥發現我的力量很弱，想上前幫我，被我拒絕了，我要自己完成我的'種植任務。樹坑挖好了，雖然有些淺，但還能埋得住樹根。往坑里倒些水，姥姥幫我扶正小樹苗，我就開始填土，將樹根埋嚴實，最后姥姥讓我用土在樹周圍圍個小圈方便澆水。
我人生中第一棵小樹種好了。我每隔一段時間就好會去姥姥家，給我的小果樹澆水。每隔一段時間都會發現我的小樹苗有變化，我看著它換葉、開花、最后結果子成熟。我嘴巴里嚼著甜甜的果子，心里想這就是我付出，我收獲！
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