收獲的作文(精品15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文1
在這個學期里，我有學習好的地方，也有學習不好的地方，下面就讓我來為你講一講我的優點和缺點。
學習好的方面:在這個學期我發現看書的閱讀能力上升了許多，英語比以前的知識學的多，數學字寫的整齊了多了，口算卡每天能堅持練，作文寫的'字也多，周記每次都得優，可是字卻寫的潦草，而且在上課時能認真思考都是說的話，積極舉手發言老師問的每一個問題，我又當了數學小組長，領餐員、值日組長。
學習不好的方面：我發現每次語文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數學周考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的時候，班集體常常說話，而被老師批評，這學期開頭犯的錯是考試時態度不端正、不認真仔細、馬虎大意造成的。
原來，我這個學期的學習好與不好掌握在我的手中，還有紀律，上課時愛做小動作，愛說話等等，我一定要把壞習慣改掉，把好習慣繼續保持。
收獲的作文2
這學期我的收獲可真多呀！
這學期我學會有感情的讀課文。那一次，我們學《日月譚》，老師讓我讀課文，我讀出了日月譚的美，得到了小紅心，老師也夸獎了我。我寫的作文也更好了。我寫了一篇作文是《我喜歡的小動物》，得了九十八分，還發到了博客上，讓同學們學習。我還知道了很多名人，有愛動手的尹林娜、英國的發明家阿切爾、發明了地動儀的張衡、有一千多種發明的'愛迪生和世界著名的童話作家安徒生……
這學期我還有很多收獲呢，以后再給你們說吧！
收獲的作文3
“告訴你一個好消息，你可以去南京參加英語演講比賽了。”我一進家門，媽媽就迫不及待地對我說。
我不以為然地說：“媽媽，這也叫好消息呀！英語稿子可難背了，再說，我要是說不好，那該多丟臉呀！”媽媽語重心長地說：“孩子，這是一次多么好的機會呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語，不像我們小時候……生活是需要不斷接受挑戰的，敢于挑戰的`孩子才能適應我們這個新時代啊……”
我聽后，似懂非懂地點點頭，默默走向書房。在媽媽的幫助下，我寫好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發現有幾個單詞不會讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過我又很快鎮靜了下來想道：我可以查點讀機呀！于是，我查了一下點讀機，很快就知道了讀音。我可開心了！讀了幾遍就開始背了起來。我背背讀讀，不一會兒，好幾段就被我“吃”下了肚子。可是有一句我總是背錯，我又開始急了起來，真有點不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵著自己。我又繼續背下來了！后來在學校里，我也擠出一切休息的時間來背……
功夫不負有心人，經過幾天的努力，我終于會背稿子了，而且會配上動作表演了！
比賽那天，我看見了好多來自外國語學校的同學，心想：這些同學可都是外語高手呀！我有點緊張起來，我肯定比不過他們。不過，此時，一句句鼓勵的話語似乎又在我耳邊響起：挑戰自我，你就成功了！……于是，我自信地走上了舞臺，大方地演講起來……
當我表演完時，我默默地告訴我自己：我成功了！
然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會不斷面臨一次次更大的挑戰……我要勇敢地接受他們，做一名經得起“風雨”考驗的“90”后！
收獲的作文4
我的啟蒙老師是杭老師。杭老師每個星期讓我閱讀1—3篇文章或古詩。而且讓我們抄詞語，還檢查摘抄。一開始讓人覺得很煩，后來我卻越來越感興趣。讀書讓我有了很大收獲。
我從中還摘抄了幾個好句子呢！如：1、閱讀是一種享受，是一種快樂！2、那時，你們讀的“書”是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸那興奮的.眼神；是奶奶那慈祥的臉龐；是爺爺那憨厚的笑容。3、書中的名篇佳作會讓你如捧香茗，幽香而淡遠。……。
我最喜歡的文章是《媽媽的眼睛》。主要寫媽媽眼睛里有一個小小的我。雖然寫地很短，但把媽媽的愛表達出來了。讀了這篇文章，我明白了只要有了媽媽的愛，孩子就生活在無比溫馨的安樂之中。讀了許多書之后，我知道了許多知識。如讀完春天的小雨滴滴滴，我知道雨絲是細細的，柔柔的，像花絮一般。讀書了嗎？如果想知道更多知識，那就讀書吧！
收獲的作文5
這學期我在學校有很大的收獲，不僅收獲了很多的知識，而且收獲了很多的快樂，我很榮幸很快就要升上二年級了，我很開心很快就可以過一個休閑的暑假。
我在語文課上學到許多有趣的.課堂知識和課外知識，特別是33課學到了很多科學知識，使我知道了更多的知識，同時，我們的老師讓我們讀課外書，學到了更多的課外知識，例如《海底兩萬里》使我知道了更多的海底童話和海底科學。在數學課上，我學到了很多的加、減法、鐘表、統計、人民幣等知識，特別二年級的乘法，使我慢慢體會二年級的知識，在日常生活中，我常常利用鐘表，統計，人民幣的換算等知識去實踐生活，覺得數學的知識很有趣，最后，我給大家說一句話：”我相信二年級會收獲更多的知識。”
收獲的作文6
星期六，我和晚報的小記者們一起去挖紅薯。我們坐上公交車，一路上大家嘰嘰喳喳都很興奮。終于到了挖紅薯的地方，老師說可以開始了，大家立刻拿起鋤頭和鏟子挖了起來。有的人鏟子特別大一下子就挖出來一個大紅薯。我的鏟子特別小，挖了老半天才挖出個特別小的。看著其他的小記者們不停揮著鏟子我的心里很著急，一旁的同伴看我的鏟子不好挖，于是幫我挖了幾個。就這樣，我用湯勺和小鏟不停地挖呀挖，居然挖了小半口袋。這時，報社的叔叔走過來用喇叭說：“小記者們排成三隊，我們那里有一鍋紅薯請小記者去品嘗。”于是我們一溜煙地跑過去看,哇，真的.有一鍋熱騰騰的山芋。我們一邊吃著又甜又燙的山芋，一邊聽農民伯伯講山芋種植的過程。 這是我第一次到農田，親身感受種地的辛苦和收獲的喜悅，以后我還要多多地參加這樣的活動
收獲的作文7
暑假里，我和爸爸媽媽來到著名的陜西歷史博物館，我們在博物館里整整參觀了一天，欣賞到上萬件精美的文物，收獲到了好多的知識，現在就讓我來介紹一下我最喜歡的幾樣吧。
小口尖底瓶，它是小口、細頸、溜肩、長圓腹、尖底的一種瓶子，是古代用來貯水和取水的一種工具，別看它其貌不揚，發明它的人可是動了不少心思呢，你看，將空瓶放入水中，它的小口就會自動傾倒后下沉，開始“咕嚕咕嚕”地喝水，瓶子喝飽水后，由于重心轉移，小瓶口垂直向上，并保持平衡。看完尖底瓶的圖片演示后，我仔細地把講解器中的介紹聽了又聽，才明白尖底瓶的設計原理，包括力學原理、平衡原理，還有重力和重心的知識呢。媽媽說這些知識要等我長大了才會學到，不過想想先秦的古代人通過長期實踐，發明了這么方便又實用的工具，真是很了不起呢。這說明我們在做題時遇到困難，也要多動手多動腦。
在秦漢展廳里，我還見到了一只用銅和金做成的小老虎，它小小的身體還不如我的小手大，長8。9CM，寬2。1CM，高3。4CM，別看它小，卻能帶動千軍萬馬，決定戰爭的勝負，為什么呢？原來，它就是傳說中的虎符。它從頭到尾有一條縫，可以分成兩半，它的背部還有黃金刻出的字，皇帝和將軍各保存一半的虎符，一旦將軍拿到了皇帝手中的虎符，就可以調動軍隊了。在講解器里我還聽到一個好聽的故事叫“竊符救趙”，講的`就是有關虎符的故事，可有趣了。
我在博物館里拿著講解器不停地邊聽邊看邊走，從先秦一直走到了清朝。在歷史的長河中，我欣賞到了古代人巧奪天工的藝術結晶，更感受到了古代人的聰明才智，收獲到了豐富的知識，讓我真是難以忘懷。
收獲的作文8
面對同一事物，不同的心態會帶來不同的結果，從中我們會收獲到不同的思想，就如同力的作用效果，施加的力不一樣，物體的運動狀態也就不一樣，產生的效果也就不同。對于半瓶水，悲觀苦悶的人會說:"就剩下半瓶水了"而樂觀向上的人會說:"還有半瓶水呢?"兩中不同的心態，是著半瓶水有了不同的意義。
國內當紅歌星楊坤的成功，就應證了良好的心態所發揮的作用。1993年他帶著夢想只身闖蕩北京城，憑著自己的實力，在歌廳站穩了腳跟，由于每天要唱歌至午夜，以至于用嗓過度，診斷結果是:聲帶嚴重撕裂，無法修復。但他并不甘心，他潛下心來仔細分析自己的嗓音特點，創作了一批新歌，然后，他從零開始，不斷嘗試新的曲風和演唱技巧，事實證明，他成功了，憑著自己嘶啞而有磁性的聲音，他征服了億萬歌迷，人氣急升，20xx年春節聯歡晚會，他受到邀請，登臺現歌。
再面對自己的缺陷時，楊坤選擇了用積極的心態去面對一切，但也有人選擇播種悲觀的心態，那天我聽到這樣一則報道;南京有一名博士乞丐，衣冠整齊，身體健康，進一步了解才知道他遭遇過一系列的失敗。據心理學家分析，他很可能患有抑郁癥，我們試想一下，一個博士身體健康，干什么不好，要去當乞丐，對于一般人來說，他的那點遭遇又算得了什么，他播種了一粒消極的`種子，如果他播種的是一粒樂觀的種子，那么結果可能會成為中國的一為科學家。
播種不同的心態，收獲不同的思想，良好的心態是成功的關鍵，當你遇到不順心的事你是否會因此而消沉，當你沒有被看中時你是否會自暴自棄，殊不知關鍵的不是我們在社會中的位置，而是我們的心態，當每個人的能力相當時，成功與否就是在考驗我們的心態，我們在學習和生活中要重視調節自己的心態，時刻保持一種良好的心態，榮辱不驚，成敗不慌。
收獲的作文9
這個周末我有了很大的收獲，同時也過的很有意義，因為我嘗試了自己洗碗!
洗碗聽起來是最簡單的一個活了，而對于我們小男生來說還是比較有挑戰性的，通過洗碗我明白了父母的辛苦，也明白了一諾千金的道理，還明白了不管做任何事，只要你有恒心再困難的事，你只要堅持，不放棄就能做到。
洗碗看似簡單，其實還是蠻復雜的，本來我認為干一件事，隨心所欲想干就干，不想干就不干，不是這樣的，想干好一件事，不是干完就好了，而是怎樣把它干好，還能堅持下來不放棄，不是每一個人都能做到的，我從開始感覺是好玩才干的，到了中間我又感覺沒意思要罷工，通過媽媽給我講大道理，聽得我是心服口服，最后我就一直堅持下來了。并且在洗碗的過程中找到了技巧和快樂，每次看到自己的勞動成果心里還是挺有優越感的，也挺佩服自己的'。
這個周末，我品味到成功的滋味，也品嘗到勞動的快樂!
收獲的作文10
誰說玩中沒有收獲，這不，在我的身上就發生過這樣的事。
一個陽光明媚的早晨，我起床出去玩。剛走出樓洞，我就感覺非常的累。算了，找個地方坐一會兒吧。坐在角落里沒一會兒，一個小蟲子向我爬來，我先是下了一跳，然后想：這個好像是西瓜蟲，我要看看它的生命力有多強。于是我折了一個小木條，去戳它。我動了它一下，它立刻縮成一個圓圓的小球，我很好奇，放下木條來看。
球像一個小小的`“西瓜”，大約長4毫米。小球來回滾動，十分可愛。我想：西瓜蟲的名字好像就是這樣得名而來的呢！
玩也玩出名堂來，你們試一試吧！
收獲的作文11
今天，我和媽媽在市場上買了一個多功能的磨豆漿機，這種豆漿機可不一般，它是用手動的，可不是用電的，很節省電。
我把放在水里泡了一個晚上的黃豆拿出來，一次性放入兩三粒，再上入一些水，一點一點的.豆漿就出來了，時間一分一秒得過去了，豆漿也越來越多，我聞了聞，“啊，真香啊！”心想：沒燒就那么香，說不定燒了就更香了。
果真，我總是感覺自己做的比較香，燒熟了真的比生的香啊！更反常，我也決得自己做的更好喝，我一下子就喝光了。
我們只有付出才會有收獲，付出的多，收獲就大，付出的少，收獲自然就少的。
收獲的作文12
這個學期快結束了，我收獲了許多。在數學我學會了有余數的除法，和二位數和一位數等等;在體育我以前只跳得72個，現在我跳得105個;在音樂我學會了許多的歌;在語文我認識了數星星的張衡和愛動腦筋的愛迪生;還有恐龍是怎樣滅絕的和做了未來夢的阿德;在品德，我學會了關心父母關愛同學，不讓媽媽擔心自己的學習成績，不亂用媽媽的錢;在英語，我學會了蘋果、香蕉、椅子等英語單詞。這就是我這學期以來的`收獲，不過知識是無數的水，我下個學期一定要努力收獲更多的知識。
收獲的作文13
老酋長為了確定接班人，讓三個年輕人盡可能爬到神山的最高處，回來時報告見聞。只有第三個年輕人歷經一個月的時間到達了山頂，然而卻一無所見，只看到了自己置身于天地間的渺小。
面對宇宙，我們是渺小的；面對綿延到亙古的時光，真讓我們感到無奈和孤獨。然而，人并不因為渺小而卑賤，不因渺小而與偉大無緣，與成功無緣。
前不久，我得知了喬布斯去世的消息。喬布斯是蘋果公司董事會董事、聯合創始人。筆者對于他的死，是充滿悲痛的。在筆者新目中，他是一位很了不起的成功者。他是PC產業的先驅，改變了世人對科技的看法。
他有句座右銘“stay hunger，stay foolish”。意思是說我們必須了解自己的渺小。如果我們不學習，科技發展的速度會衰退。因此，我們必須以初學者的謙虛和渺小，以饑餓者渴望求知的態度，來擁抱未來的知識。
面對紛繁的社會百態、人間萬象，人是渺小的'，時時刻刻都有生老病死。縱然渺小，人依然可以推動社會的發展和進步。喬布斯表示個很有代表性的例子。
老酋長讓年輕人爬到神山確定繼承人，只有上了山頂的人才得到立酋之位。因為他睿智地感悟到了人的渺小，這行為證明了人的偉大。唯有渺小，才能奮斗不息。
子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下”。
人深處一個空曠的地方，就會認識到自身的渺小。這個時候，人才能靜下心來，客觀去評價自己。人的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。
人生在世，最重要的就是走好人生的每一步，山腳的風景固然迷人，我們可以享受，但不能永遠停滯在那里；山腰的景象很值得我們去思考，然而肩上的重擔不允許我們這樣做。
渺小與偉大，事物的兩極。人認識渺小，察天地之大，便是偉大。因為渺小而偉大，因為偉大而永恒。
收獲的作文14
記得聽人說：“讀萬卷書，行萬里路。”也記得高爾基爺爺曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
當然，讀書人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點門面，甚至是為了在與人談論時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的，我從來就是一個快樂的讀書人。常常覺得，在書中，自己的腳步正邁的隆隆作響。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流觸撫，印度人對天空和飛鳥的驚嘆，日本人對冰雪、草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書中都那么清晰的顯露，這是我更像那個在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見，自己就像那野馬在厚實的大地上，激烈的奔騰。
我沉浸在書的清香中。
在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實的隨意、魯迅的睿智、朱自清的和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著著實實過上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿樂趣的，我可以無拘無束的.細細品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書不求甚解”。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更深長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并沉醉其中。
收獲的作文15
在“六·一”兒童節那天，爸爸送給了我一本書。書中的作者是高爾基，“書是人類進步的階梯”這句話，也是我最喜歡的格言。
在晚上，我問爸爸：“爸爸，為什么要送我的這么后的作文書給我呀，而且要我每天讀一篇作文，還要讓我讀到背誦的程度呢？”爸爸回答說：“你的作文不是不行，要讀作文才能寫好的。”從 此，我每天都在讀，每天都在背，有一天，我的'作文終于得到了老師的表揚，我非常高興。從此，我更愛讀書。
“書是人類進步的階梯”這句話，說的不假，我要以他為伴侶，活出精彩的人生。
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