收獲的作文

時間：2022-12-03 11:08:15 收獲我要投稿

關于收獲的作文精選15篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關于收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于收獲的作文精選15篇

關于收獲的作文1

　　在我的記憶長河中,我覺得自己做得最成功的一件事,就是那一張布貼畫.那一張布貼畫是我最喜歡的一張,也是我自己覺得最成功的一張.我還給這一幅作品起了一個既好聽又可愛的名字,叫做可愛的”小天使”,因為這一幅布貼畫上有一對可愛的“小天使“。

　　我是一個不怎么熱愛美術的女孩。漂亮的美術作品只有三幅，一幅是“雙蝠祝壽”，第二張是只憨厚可愛的小母雞，還有一張就是這一幅布貼畫：《可愛的“小天使”》了。可是當我做完這幅布貼畫之后，我才發現美術是那有意義，能發展人們的想像力。我反復思索，美術、美術，為什么叫美術呢?哦!我知道了，美術的意思就是美麗的藝術品。

　　把記憶拉回到做《可愛的“小天使”》的時候。一天，我找來幾塊沒有用的布，在上面剪了一對童男童女，可是剪的時候不是少了耳朵，就是少了脖子，正當我想放棄時，一句話總是在我腦邊蕩漾：不經歷風雨怎么見彩虹?是啊!不經歷風雨怎么見彩虹!我真想見到那一道美麗的彩虹!于是我下定決心：一定要完成布貼畫。我又重新找來一條布，這一次我吸取了上一次的經驗，用筆先畫上一對童男童女，然后剪下來，再給他們插上一對小翅膀。給男孩穿上一件天藍的衣服和一條上面有許多眨著眼睛的小星星的綠褲子，頭上戴一個天使的頭冠。給女孩帶上了一個小皇冠，穿上一條帶有花蕊邊的公主裙。把它們貼在一張卡紙上，一幅巧奪天工的布貼畫就完成了。

　　我喜歡《可愛的“小天使”》，但我更喜歡做布貼畫，因為它能給我帶來歡樂，更因為它讓我明白了：堅持就是勝利!

關于收獲的作文2

　　一個油漆工因沒有本分的只做好自己受托之事，在幫船主涂好油漆之余，順便補好船的漏洞，結果后來竟意外的救了雇主的孩子，帶來意外之財。

　　人的一生，總會收獲很多看似意外，其實必然的驚喜。

　　中國的房地產，十多年來，發展的太快、太順、太旺，導致我們某些從業人員，常常投入比其它行業少，收獲卻多很多，慢慢也就變得浮躁、務虛、不思上進。當房地產開始調控后，終于出現了大浪淘沙的局面。靠花架子吃飯的時代過去了，那些在過去務實做事、肯鉆研專業、虛心上進的人才，在疲態的市場中得到重用，獲得發展的空間。而一些徒有其表的南郭先生們，則顯露出真本質，并遭受冷落和遺棄，這也就不足為奇了。

　　房產調控已進入第二個年頭，短期內政策性全面放寬難以出現，但因房地產低迷對經濟發展的拖后作用不可小視，故房地產發展一定也充滿更多的不確定性。

　　在經濟“三駕馬車”當中，由于國際貿易平衡的需要以及國內成本日益加大，貿易拉動經濟的力度逐漸下降；國內人口基數雖龐大，但短期內是無法發揮出強大消費力以拉動經濟發展；最后中國經濟的發展還是回到老生常談———即大規模的投資。

　　未來2-3年內，是中國經濟醞釀下一輪高速發展的調整期，作為中國經濟重要組成部分的房地產，也會繼續以調控為主調，但小范圍、小規模、試探性、階段性的寬松政策也會成為交替出現的副調。

　　在這樣的行業環境中，我們當然浮躁不得、務虛不得，但因為工作節奏的放慢，留給我們更多的時間學習、反省、總結，像油漆工一樣，常思舉手之勞，對與工作及行業無關的技能、知識、經驗，也要多多學習與鉆研，則當房地產重回高速發展之日，獲得更多、走得更遠，定是必然之舉。

關于收獲的作文3

　　早上的日出從天上散落到地上，但是有一個角落的顏色比太陽還要耀眼，一朵美麗的野玫瑰…

　　——銘文

　　我坐在花園里的長椅上，心里滿是波瀾。靈魂之窗逐漸關閉，黑暗充斥整個心靈。低頭一看，腦子里都是屢試不爽的失敗痕跡。

　　“不要放棄！”空氣中突然飄來一個聲音。震驚，站著，搜索，卻不是一個人影。不經意回頭看見了，一朵野玫瑰。我蹲下來用手抱著它，突然看到它花瓣上有疤痕，明顯是有人故意抓傷的。我看著這幾乎沒有顏色的玫瑰，突然有點鄙視。

　　只是一朵像我一樣陷入困境的野玫瑰。也許，在今晚的夜空下，它會枯萎凋零。

　　微風把它吹來吹去，仿佛搖著頭對我說：“你錯了，今晚我永遠不會死。”我輕輕“哼”了一聲，離開了。

　　那天晚上，是暴風雨。我靠在窗戶上，詭異地笑了笑。打開窗戶，風立刻把桌子上的紙吹得滿屋子都是，雨水拼命地沖進來，弄濕了地板。

　　野玫瑰。

　　日出再次升起，我向花園走去。玫瑰，那朵野玫瑰一定枯萎了。昨日的美好在今天褪去。

　　然而看到的時候，我的身體怔了一下，腦子一片空白，世界一下子安靜下來。

　　它，玫瑰，直立著。雖然累了，它還是站在那里。我突然向它致敬：它的毅力如此堅定，足以凝固時間，讓河水停止流動，讓陽光失去光澤。

　　而我不正是缺少這種堅定不移的毅力嗎？一瞬間，就像一縷光線驅走了我心中的黑暗，投入了那份執著。

　　依舊坐在這張長椅上，但是相隔一天，已經是兩顆心了。我轉向野玫瑰說：“謝謝。”

　　在那個角落里，一朵玫瑰在風中搖曳。

關于收獲的作文4

　　10月6日，我們一家去郊區采摘。那天的天氣很好，太陽在空中笑著，把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風輕輕地吹著，吹著白云，吹著樹葉，也吹著我的頭發，使我的心情也變得舒暢起來。

　　說到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂灑滿了一路。

　　終于到了采摘園。一下車，熱情的農民就迎了上來，還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯，不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因為這兒的花生種在細沙里，所以直接一拔就出來了。不一會兒，我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢!有的花生勤勞，結了十多個果實，有的卻很懶惰，只結了三四個花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時候，我的心里充滿了快樂。

　　拔完了地上的花生，我們又去摘樹上的黃金梨。此時，農民伯伯拿來一個叫不出名字的采摘工具，在梨連著枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋里了。這時我心里想：這方法也太簡單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說：“讓我來試一試!讓我來試一試!”我便拿起工具，學著伯伯的樣子繞了一繞，哎呀!沒下來。這時伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了!一個大大的梨落在了布袋子里。一段時間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來了。而我們的袋子已經滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動果實，我的心里充滿了自豪和快樂!這時候，時間已經到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。

　　今天我非常高興，因為我們不僅收獲了很多果實，也收獲了快樂。既有采摘時的快樂，也有勞動后豐收的快樂!

關于收獲的作文5

　　人生的十字路口，請拉好朋友的手，不要彼此錯過。

　　題記

　　雨順著瓦磚滴落，風中夾著雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混著雨辨別不清。空中一片陰霾，而你的笑容卻讓我收獲了一份真摯的友誼

　　雨中跑著的是我，凍得指尖發紅的手把書包頂在了頭上擋雨，衣衫已經半濕，發絲粘在臉上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑著，奔著想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現實，褲腳已經被打濕了，渾身上下宛若一只落湯雞。

　　漸漸的，我跑不動了，停下來在店鋪旁擋雨一手扶著墻站穩，大口大口喘著粗氣。淚，一番洶涌地落了下來，我無助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現的是老師那失望透頂的目光，耳邊響起的是家人惆悵的話語，同學們的議論紛紛。我想發泄心中壓抑依舊的情緒，想沖破被成績籠罩的牢籠，我尋求救贖。

　　褲腳還沒干滴著水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的傘，傘下是

　　這不是她嗎？，要強的心驅使我別過了臉。那是我最好的朋友，可這是她的到來卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來，我正疑惑她要干嘛？一雙纖細的臂膀包圍著我。那一刻，早已平靜的情緒又卷土重來，來勢洶洶。

　　我想哭但是又放不下面子，我擔心又害怕別人發現我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨，打破那層保護圈。強忍著鼻腔里的那股酸勁兒，停止嗚咽

　　我整理情緒，輕描淡寫的一句沒事就推開她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看著放晴的天空笑的一臉燦爛的對我說：真不懂為什么你的眼淚這么多，再哭一會都能積攢起來澆地得了！這笑話一出，風中又回蕩起了一陣笑聲。

　　看著她那凈如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對她說：你說我會不會再也不能考好了呀？凈瞎說，以后考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺，頓時風停了，雨停了，時間在這時停止運動，定格了畫面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話語聲。

　　收獲是什么？我失去了分數，但我又獲得了一份真摯的友情，這場買賣我可真是賺了。

關于收獲的作文6

　　星期天風和日麗，萬里無云，我和媽媽一起去爬山。

　　來到山腳下，我抬頭仰望那巨人般矗立著的山峰，高聳入云，我不由地深了一口氣。我能爬到山頂上嗎？據說在這座山的頂峰，煙霧繚繞，美麗不似人間。我也想登上山頂，去嘗一嘗那會當凌絕頂，一覽眾山小的滋味。

　　就這樣，我慢慢地開始爬山。一級，兩級，三級越來越多的臺階被我踩在了腳下，我一路只顧沉浸在對山頂美妙景色的暇想中，埋頭只顧一路向前、向前漸漸地，我的腿開始疼了起來，臉上、背上滾滿了汗水，但我任憑它們往下淌，盡管山風吹得我聳了聳肩，陡然間的無助感如翻滾的江水，襲滿全身。但我卻依舊堅信，我能登上頂峰，我一定能看見那最美麗的風景！

　　可就在這時，一位下山的人闖入了我的視線

　　他臉上的笑容是那樣的燦爛，心情是那樣的暢然，我不禁開口問道：

　　您登上頂峰了嗎？您看到那世間最美麗的風景了嗎？

　　我并沒有登上山頂，可是我已然看到了最美麗的風景。那個人微笑著對我說。

　　那您又是怎樣看到美景的呢？我迫不及待地追問道。

　　小姑娘，不知你有沒有注意到這山間美麗的風景啊？你看這還滴著水珠、含苞待放的花骨朵；這高大挺拔、綠蔭濃密的樹木；還有在石縫中堅韌生長、青蔥嫩綠的小草這一切的一切難道不是美麗的風景嗎？你要記住：頂峰上可能有美麗的景色，但自己所到之處，沿途也是處處皆美景啊！

　　這位登山者的話令我如夢初醒是啊，我一個勁兒地埋頭爬山只是為能看到人們所說的最美麗的景色，卻忽視了那些更美的山間景色，這又何嘗不是損失呢？

　　所謂成功，就是在奮斗的過程中能有收獲。沿途處處皆美景，人生步步有收獲。

關于收獲的作文7

　　秋天是收獲的季節，農田里金燦燦的稻谷收獲了，果園里紅彤彤的蘋果收獲了，到處都充滿了豐收的喜悅。連我們家平臺上種的蔬菜和水果也收獲了。別看我家一個小小的平臺，但是收獲的東西可不少，這一些東西可是包含有我們全家人的辛勞和汗水。初春，我們全家人一起去弄土，弄肥料，就連我也不例外。我的爺爺、奶奶去弄肥料，我家剩下的人一起去弄土，我們一起去農田，到了農田，我們分工合作，挖土的挖土，裝土的裝土，捆袋子的捆袋子，運土的運土，我呢就幫助大人扶著袋子，很快土就夠了。

　　肥料也夠了。把土運回家后，然后把土和肥料攪拌在一起，讓它自然發酵一段時間，再把土分別裝箱，終于可以撒種子，我興奮極了，急沖沖的拿了一包種子就要向箱子里撒去，這時奶奶走過來對我說：“不能這么撒種子，要有一定的間距和空間，這樣才行。否則種子太密不利于種子的發芽和生長”。聽了奶奶的話，在奶奶的指導下，很快就把種子播種完畢了。開始的幾天里我天天去看，但什么也沒有發現，漸漸的我不再關心它了，一天不經意的看到了箱子里，一簇簇嫩綠的小芽在春風中不斷的搖擺，我高興極了，跑著進了家里大聲的喊道：“快看呀！發芽了！發芽了！”拉著爺爺、奶奶一起去看，奶奶微笑的對我說：“你呀，就是不注意觀察，這些種子早兩天就發芽了，但剛開始它是白色的胚芽，然后就長出了一對嫩綠的子葉，就是你現在看到的。

　　以后一定要注意觀察啊。”我的臉一紅，羞澀的對奶奶說：“知道了“。在以后的幾個月里小苗一天一個這些果子紅彤彤的，像一個個精致的紅燈籠，掛在枝頭上，看著它會讓你口水流個不停。我每天都要去摘幾個紅果子，我最喜歡坐在兩個箱子中間，這樣既可以乘涼也可以吃到酸酸甜甜的小果子，真是兩全其美。我愛我們家平臺上種的蔬菜和水果，它讓我感受收獲的快樂，也能讓我吃到世界上最變，不斷的長大，終于結果子了。美味的果子。

關于收獲的作文8

　　秋天這個收獲的季節，農民伯伯正在收獲著他的糧食。秋天這個清涼的季節，老爺爺老奶奶們正坐在樹下閑聊著享受著清涼的風。秋天這個落葉的季節，一片樹葉落下的時候、下一片的新枝也會隨波而生。秋天這個季節收獲的季節，我回想著、懊思著、后悔的，我原來在以前的以前已經浪費了許多再許多的時間。我沒有珍惜每分每秒、沒有珍惜在校的機會、沒有珍惜在課堂的時間，沒有好好的掌握老師講的每一課知識、每一課課程，多年來一直浪費著時間，把時間放在網絡游戲上。

　　每次下課后找一起玩網絡游戲的朋友，激動的聊網絡游戲的內容，把書本的內容拋之腦后。每次每次放學后飛快飛速的跑回家中，激動的按下走向失敗的.開機按鍵，把老師的作業棄之不顧。每次每次考試中，脖子伸的像長頸鹿似的、眼睛尖過二郎神。

　　時間的訊號不斷的從我眼中飛過，網絡游戲不斷的從我的腦海中顯示著。而今天我的腦海中顯示著兩樣東西，就是夢想與網絡游戲，兩樣東西我只能選擇一樣，真實而美好、虛擬而透明，我堅定的回答：絕對要夢想，絕對要努力。

　　初三，乏味的初三。它把我帶入了一個無助的世界。沒有假期，沒有空閑，沒有快樂，沒有自由。激烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭取，那么，你就會成為戰敗的一方。

　　成績在后面的我，一定要趕馬快鞭的追趕前面的同學啊！我相信努力就會有進步、我相信堅持就有勝利、我相信一切皆有可能。

　　努力，我相信前面的一切一切的困難都會被我打敗。努力，我相信再苦的日子我都會堅持過去。努力，我相信未來的夢想在等著我來完成。即使你已有千萬次失敗的經歷，別灰心更別放棄，過去的已成為歷史，只有現在才屬于我們，再給自己一次機會，努力奮斗吧！

　　有付出才會有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來年收獲美麗人生！

關于收獲的作文9

　　今年暑假，父母決定讓我在暑假學游泳。我興趣濃厚，欣然接受。

　　學游泳的第一天，我忐忑不安地來到游泳池，卻看到前面的大游泳池。游泳池里的同學們穿著五顏六色的泳衣在水里嬉戲，濺得到處都是，讓我眼花繚亂。

　　這時，老師告訴我們把手放在池壁上，肩對著水，然后繞著池邊走。進了水池，突然一陣寒冷使我不由自主地打了個寒噤。第一節課是飄，老師說；“浮在水上很簡單。說起來容易做起來難。我一把頭埋進水里，嚇得手忙腳亂。人們沉入水底，喝了很多水。我當時很郁悶，看到進度被其他同學甩開真的很擔心。學習游泳需要“勇氣”。就在我停止呼吸的時候，教練無意中給了我一個啟發。不嗆幾口，就沒什么好怕的了。我不知道我的勇氣從何而來。我在水里慢慢掙扎，不知不覺就浮了上來。

　　最搞笑的是學會劃水。我學會了如何在地上劃水。但是由于膽小的原因，一入水就一頭霧水，就像一只螃蟹在水里跳來跳去，抓來抓去。有時候連水都不敢下去。就這樣過了幾天。突然有一天，老師說我劃比賽，一個一個檢查。我一聽，腦子里一片空白。輪到我了。我來不及向前游了。老師看到我這個樣子，說：“沒關系，你先飄。當你有規律地踢、劃的時候，老師會保護你的。”

　　就這樣，我一游就喝了幾口水，讓人很難受，但想到父母對我的期望，我又重新站了起來。最后，通過多次練習，我能夠游泳，學會游泳，這讓我不僅享受到了克服恐懼，獲得成功的喜悅，也嘗到了先苦后甜的滋味。那是我暑假的一大收獲！

關于收獲的作文10

　　勞動是收獲的前提，勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎。勞動是生命的法則，也是它最美的果實。紅糖甜，白糖甜，不如勞動果實甜。桃花要趁東風開，幸福要靠勞動來。

　　勞動創造了人類，勞動創造了幸福，勞動創造了一切。同樣，這一切的一切的根源也是勞動。勞動是辛苦的，但對有些人來說又是快樂的，我覺得勞動對我而言又是在勞動的過程中快樂著并辛苦著。看，那些人們都在勞動著，流著汗水，笑容掛在嘴邊。今天，就讓我給我溫馨的房間增點光，添點彩吧！“先掃地”，一個念頭蹦了出來。我千辛萬苦的找到掃把，連找個掃把都這么難，唉，那以后哪？走進房間，左看看，右看看，找到了一個合適的位置，開始掃起。果真掃了一會，眼前的景物越來越模糊，四肢越來越無力，不掃了。我把掃把扔到一邊，躺在床上。突然，眼前出現了兩個非常熟悉的身影，哎呀！那不正是爸爸媽媽嘛！他們的每一天都非常的忙碌，卻還是每天堅持打掃衛生，而我卻……唉！又一次的拿起掃把，仔細地掃了起來，上掃掃、下掃掃、左掃掃、右掃掃。咳咳，呸！塵土飄得哪兒都是。突然，我想起老師說的話：“掃地之前先潑水，這樣塵土就不會亂飄了。”我只好先退出“戰場”待“戰火”熄滅后再進去。

　　停了一會，我拿了一盆水潑在地上，開始掃了起來。不到兩分鐘，臉上豆大的汗水像蟲子一樣流了下來，我幾次都不想掃下去了，可是又被我的意志給擋了回來。五分鐘后，我把全部的地方都打掃干凈。

　　我打開窗戶，一陣風吹來，翻開了我的書本。一縷陽光射進來，正照到新翻開的那一頁上面。我望著清澈的天空，我的心里很舒暢，因為我感受到了勞動的快樂與辛苦，又體會到了爸爸媽媽的艱辛，認識到了只是對我們的重要性。勞動是社會中每個人不可避免的義務，我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

關于收獲的作文11

　　春天，我們收獲明媚的陽光；秋天，我們收獲成熟的果實；學校里，我們收獲豐富的知識；外出活動時，我們收獲成長的喜悅……在一次名師講堂的公開課上，我收獲了我的勇氣與自信。

　　那是一個星期六的早晨，學校的階梯教室早已坐著黑壓壓的人，他們都是來自各個學校的特級教師，我和我的同班同學被班主任選中跟著六（8）班的全班同學來參加姜樹華教師的講座，我們在萬眾矚目下開始了我終身難忘的一次課。

　　盡管作為一名小學六年的學生經驗豐富、身經百戰，但在幾百多人的眼下一起上課的場面我還是第一次遇見。開始時就像抱著一只活蹦亂跳的兔子在胸口，心里緊張極了。想到父母殷切的叮囑與老師的期盼的目光，我知道自己一定要迅速的適應這樣的上課環境，五分鐘后，姜老師生動地講課內容和妙趣橫生的講評方式讓我緊張的心情飛到九宵云外去了，我漸漸開始放松，舉手的次數也變得越來越多，發言也愈變愈精彩。但是，還是出了個意料之外的意外。一次，老師點我回答時，我站起來，愣了一下，突然腦子里一片空白，支支吾吾，說話聲音變得顫抖，但老師不斷投來贊許的眼神鼓勵我，最后，我終于簽完了問題。雖然我這次上課沒有往日那么精彩，但是，我的勇氣卻提升了！

　　人生可能就像一盤棋，只要走錯一步，就會給對手有可乘之機。但是你需要以樂觀之心態面對，以勇敢之心出手，就可能轉敗為勝，一招制敵！一次公開課，讓我明白，只要有強大的勇氣，堅強的自信心，一切困難都可以克服。

關于收獲的作文12

　　今天，是四年級同學外出綜合實踐的日子。學校早就為我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。

　　一路上，同學們有說有笑。有的說：“周口店里還有沒有猿人？”，有的說：“猿人長得什么樣子？”，還有的說：“猿人到底有多少種？”看的出來，雖然我們人還沒到那里，但我們的心早就飛到那里去了！

　　到了周口店，我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所，和一個“北京人”曾經生活過的山洞，那里可是孕育我們現代北京人祖先的地方。給我印象最深的，還是最后一項活動：模擬考古。導游把我們帶到一個專門模擬考古的地方。地上用線編成了十一個方格，象征十一塊考古現場。老師把我們每五人分成一組，各小組自選一塊“考古現場”后，大家就動手挖了起來。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組，我們選了一塊沒有被人挖過的地塊，心想：這里的化石應該不會被人挖走吧！于是，我們挖了起來。一開始，我們都以為化石被深深地埋在了土里，都用手和老師發的工具上翻下鑿。但土翻得很深了，一塊化石也沒發現。后來，老師告訴我們，化石埋得不是很深，我們就又把土填了回去。一邊填土，我們一邊仔細檢查土里的小石頭。忽然，一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾，這塊石頭上有好幾十個小孔，表面是橘黃色。我覺得這塊石頭很有可能是化石，我就讓許京彤看了看。許京彤說：“很有可能是化石，咱倆一塊去問問專家吧。”她一邊說，一邊拉著我的手，跑到專家那里。專家仔細辨認一番后，說：“對，這是化石。”然后沖我們笑了笑。

　　我和許京彤非常地激動，連跑帶跳地回到我們小組，就在我回到組里的最后一刻，由于過分激動，沒留神被地上的線拌了一下。幸好，許京彤扶住了我，才沒讓我來一回“四腳朝天”！

　　今天，我不僅在我們的祖先“北京人”那里收獲了考古的知識，還收獲了值得回憶的快樂。

關于收獲的作文13

　　人生是由無數個經歷串連起來的，就像一串美麗的珍珠，每一次經歷也都會有不一樣的收獲，就像每一顆珍珠都會折射最美的光芒一樣。小時候，總會有很多同齡的小朋友來我家玩，而每次大人們都會把好東西分給他們，而平時對于我的要求卻置之不理，我對此感到很傷感。當我纏著父母，請求他們買我渴求的物品時，他們卻對我說：“你已經有了一個，何必要去買一個呢？你知道賺錢很不容易嗎？”

　　后來長大了，變得漸漸懂事了，有一次暑假，我到媽媽的廠里打暑假工，每天為了多賺錢，拼命的埋頭苦干，說實話，我的工作除了搬針時累點外，其余時間就是坐在桌前動手不停的往袋子里裝針，一開始我還覺得很幸福，很開心，因為這讓我覺得長大了，可以像大人一樣自己賺錢了，可是后來便覺得索然無味了。我不停地抬頭看時間，期盼著早點下班回家，然后好好地睡一覺，可是時間卻好像變得很長很長，每度過一天就像過了一個世紀一樣漫長。

　　自從那個暑假以后，我才漸漸意識到，父母為了我們都付出了什么，他們把寶貴的青春和大部分時間都用在了賺錢上，只因為有了錢才能給我們更好的生活。每天下班我都會去媽媽的車間等他，當看到媽媽那雙在機油里不斷翻飛的雙手時，只感覺雙眼澀澀的，好想沖上前去給媽媽一個緊緊的擁抱，我突然覺得那個纏著父母買這買那的自己太不懂事了，爸爸媽媽每天為了我們起早貪黑地工作，我們還這么的任性，不懂事，真的是很后悔啊！

　　從那以后我學會了體諒父母，不會再要求父母買最好的東西給我了，爸爸媽媽感覺到了我的變化，也夸我懂事了，我心里就跟吃了蜜一樣甜甜的。經歷會讓我們體驗到不同的人生，也會讓我們收獲幸福，同時經歷也會讓我們收獲成長的快樂。

關于收獲的作文14

　　我覺得所有的事情都是一樣的，只要有付出，自己辛苦的努力，就一定可以有收獲的。人間向來都是如此的，雖然回饋是十分的難得的，但是一切都是值得的，每一次當遇到無論是誰的努力有一了些小小的改變，或者是取得了什么樣的成就的時候，我都回如此的感嘆道。

　　近來發生的事情，也是如此的。我之前說到的時候，我在網上買了一個東西，因為也沒有太過于注意，而且自己也是特別的喜歡的，就下了單，但是遇到了一些問題，賣家遲遲不能發貨，這也是沒有辦法的事情，無奈之下，我只好苦苦的等待，期待著有一天他可以發貨，慢慢的，一天一天的過去了，我登的越來越捉急了，因為已經過去了太長的時間了，在這個期間，我也在網上瀏覽的時候看到了類似的星號，價格也是沒有查的特別的多，總得來說還是比較合適的，所以我很糾結，有一點難受，但是，由于在我等待的期間經常的與賣家交流，也是比較的熟悉了，等了這么長的時間，聊了這么多的時間了，再說退款的時候，難免有一點點額困難。而且在這期間，情況不斷的好轉，慢慢的一些地方的快遞可以通了。還是比較讓人開心的。

　　但是，可能因為是賣家所處的環境還是比較的復雜的，所以還是不能夠特別及時的發貨，這個時候我的內心已經不急了，因為我知道就是她了，等了那么多長的時間肯定是不會白費的。情況只會越來越好，我也會為這一切出一份自己的力量、是一個不錯的選擇的。賣家還承諾會發一些贈品，雖然沒有對這些東西特別的渴求，但是有總是比沒有好吧。也是別人的一份心意。我還是接受了，但是到了發貨的時候，時間又過去了很久，擔心賣家會忘掉這些，雖然只是單方面的承諾，并沒有規定，我也不好直接提醒他，只好等著。至少終于發貨了，是一個開心快樂的消息。

關于收獲的作文15

　　隨著班級重排座位，八年級上學期的第五期小組獲獎頒獎儀式開始。非常榮幸，本組憑借小組排名第三的成績，作為壓軸領獎。

　　剛開學時，小組的成員本著“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發言，六個組員各自為戰，不打配合，更沒有什么斗志，一次次地成功為別人頒獎!

　　隨著時間推移，小組間的交流多了，我們也開始嘗試去得分，去爭第一，我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地，小組終于有了點兒該有的樣子。后來組員們發言越來踴躍。得分一周高于一周，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過。

　　今天，是前期小組的最后一次頒獎了，我們終于能以領獎人的身份站上講臺了，卻也許是最后一次這六人一起站上講臺。前半學期的小組制度見證了我們的成長，見證了我們的成功，對我們意義非凡。

　　當站在領獎臺上。組員們對自己半學期的收獲進行總結，我聽著，聽著卻有些難受。是呀，/下了臺，就要各奔東西了。我在新的小組里有三個好朋友，一位盡職的組長和一位早期的同組同學，很棒的小組。可我卻有些懷念過去的那個小組，有些懷念那個從沉默中成長起來的小組。

　　可是，以前坐在一個小組內，我想的卻是何日能解散……原來，小組學習制教給我們的不僅僅有負責、團結，還有珍惜。無論她活潑還是沉默，無論他成績優異與否，無論他高、矮、胖、瘦，他來到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機會。珍惜我們之間的點點滴滴。在未來這都是我們人生中寶貴的經歷與財富。

　　每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現在視若平常甚至避之不及的一些小事，日后卻求之不得。現在我只能說，初二九班首期學習小組第八組，如今正式解散;初二九班二期學習小組第三組：未來，與你不離不棄!

　　一個小組就是一個小家，小組學習制教會了我們學習，教會了我們愛。

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