【薦】我收獲了快樂作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我收獲了快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我收獲了快樂作文1
今年的12月25日那天，下了一場大暴雪。雪后，我們全校師生便利用校園的積雪，一起建成了一座雪雕——地鐵。
我們先把積雪推到校園的南邊，等操場的雪完全清理好以后，我們全校師生就開始進行雪雕創作了。我們先噴一些水，讓雪變得更加牢固。這樣，在做雪雕時不易散落。
雪放在那里整整一個星期了，可以加工了。我們先把雪雕外形——地鐵的輪廓做出來，這可是一件看似簡單，做起來很難的一件事。
我們找了一根樹枝，這根樹枝很粗、很長，也很結實。先用樹枝把地鐵的頭部畫在雪上，然后用鐵鍬把多余的雪清除掉。剛開始的時候，地鐵的頭部不太圓滑，我們又反復進行細加工，盡量把它做得好一些。然后用同樣的方法，把地鐵的尾部也做了出來。
接下來，我們開始做地鐵的門窗。我們用樹枝在適當的位置先畫出門窗，然后由美術老師們用顏料把我們用樹枝畫出來的門窗等線條涂上顏色，還在地鐵車廂寫上了“校園和諧號”五個大字。
雪雕做好了，校園里一片歡呼聲：“成功啦!成功啦!”這時，無論是學生還是老師，每一個人的臉上都洋溢著笑容。
這一次的雪雕創作活動，師生們共同參與，不僅豐富了我們的文化生活，美化了校園環境，還使我們從中得到了鍛煉，收獲到了快樂，更體驗到了成功的喜悅。
我收獲了快樂作文2
收獲？收獲是什么？我覺得只要有付出，就會有收獲。
三年級下學期的有一天，放學時數學課代表讓我幫忙發卷子，我一張一張地發到每個同學手上，當我發到最后一張的時候，那張試卷上竟然沒有寫名字。于是，我走到講臺上大聲問“誰的卷子還沒有發？”大家都在互相議論試卷，沒有一個人理我，我又重復了一遍，可還是沒人理我。怎么辦呢？老師也不在，馬上就要放學了，晚上的作業就是改試卷，那個“無名氏”如果發現沒有拿到卷子，肯定會回來找的，算了，我等一會吧。
想到這兒，我拿出作業，準備邊寫邊等他。時間一分一秒地過去了，我的作業也寫完了，可試卷的主人還沒有來。我看了看手表，已經5點多了，他怎么還不來？這么晚了，我還沒回家，媽媽該著急了。可這卷子怎么辦？正想著，媽媽走了進來，問我：“怎么還不回家呀？”我把經過告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，欣慰地說：“你做的對，做事就得有始有終，你記住：幫助別人，就會快樂自己，媽媽陪你一起等。”
最后試卷的主人終于出現了，他非常感謝我和媽媽的堅持等待，我也因此體會到了一種從未有過的快樂，收獲到了幫助別人的快樂。
我收獲了快樂作文3
俗話說：“有耕耘，就會有收獲”。我們會收獲果實、收獲成功、收獲知識……而我，在這個周末，我也有一個很大的收獲，那就是我收獲了快樂！
周日的上午，我剛做完作業，準備看會兒電視。這時，我看到媽媽正在滿頭大汗地擦地板。看到媽媽勞累的樣子，我很心疼，于是對媽媽說：“媽媽您辛苦了，現在我寫完作業了，您給我分配一點家務，我們一起做衛生吧！我可是您的貼身小棉襖呢！”。媽媽被我逗笑了，欣慰的對我說：“好的小棉襖，那你就把所有的拖鞋洗一下吧！”我當時心里說不出的高興，馬上把拖鞋從鞋柜里都運到了洗手間，開始了“洗刷刷”的勞動。先從爸爸的刷起吧，因為他的拖鞋最大，我做事情喜歡從難到簡單，這樣會讓我感覺越做越輕松。爸爸的大拖鞋像一艘小船，我的粉色小刷子像一個小姑娘一樣在船艙里歡快的跳舞，我開心的哼起了歌：“喜刷刷……”刷好了船艙刷鞋面，不知是大拖鞋調皮還是小刷子調皮，一下子噴了我滿臉泡沫，我只好放慢了速度細心的刷起來，等把爸爸的鞋子洗好，我的手臂已經開始酸疼了，這時候我真不想再繼續洗其它的鞋子了，但一想到媽媽那么辛苦，我決定還是堅持把這件事做完才行。我忍者手臂的酸痛，把每一雙鞋子都洗的干干凈凈，整齊地擺放在陽臺上。這時媽媽也把家里收拾的一塵不染。我和媽媽在正午的陽光里開心地笑了。
雖然我沒有看我喜歡的電視節目，雖然我的手臂酸痛，但是我做了我更應該做的事情，我很開心！我在勞動中收獲了快樂！
我收獲了快樂作文4
假期里，我們一家到小伯伯家——寧海去玩。
一路上車水馬龍，我們沿著崎嶇不平的山路盤旋著。月落柳梢時，我們終于到達了目的地。
第二天，沒等公雞來叫醒我們，我們就已經起來了。我迫不及待地纏著小伯伯帶我們去看板栗樹。沿著羊腸小道，我們幾個蹦著跳著。來到山坡上，小伯伯用長長的竹棒擊打著板栗樹，只見一個個“小刺球”好像子彈一樣快速地掉了下來。我們躲得遠遠的，以免不小心“中彈”。打完以后，就要撿了。撿可不是一件容易的事情，因為栗子刺刺的，很容易被刺傷。于是，我靈機一動，想出了一個好辦法，就是把一根細細的樹枝折成兩半，像筷子一樣夾栗子。這樣，我們的行動就快多了。
接下來的活動就是挖番薯了。一路上，我看見了黃澄澄的稻谷、綠油油的青辣椒，潺潺的小溪在我們腳邊歡快地跑著。途中，我們還一不小心把一只公雞給驚動了。只見它從一個高高的臺階上拍打著翅膀飛到了下一個臺階，有好幾米呢，一邊還“咕咕、咕咕”地叫著，活像武俠片里那武藝高超的大俠。
到達了番薯地，伯伯先幫我們把番薯的葉子掀掉，露出了大片松軟松軟的泥土。我用鋤頭使勁挖下去，因為用力過猛，拿起鋤頭時，有一個番薯也被拔了起來。紅紅的番薯讓我們直流口水，我們挖出了許許多多。這時，我已經累得筋疲力盡了，我想：農民伯伯這么辛苦，我們以后一定要珍惜糧食。
這次寧海之行，著實讓我體驗了一回收獲的快樂。
我收獲了快樂作文5
時間是一雙永不疲倦的手，推著我在成長的道路上往前走。回眸走過的路，我收獲最多的，是快樂。
小時候，幼兒園離家遠，因此下午姥爺騎摩托車來接我，便是我最大的樂趣。當我看見幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時，喜悅便會溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。
兒時，我收獲了簡單的快樂。
懵懂的童年，我開始接觸簡單的字符。橫折豎點勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后，我常央求老爸給我講歷史、說神話。慢慢地，我漸漸不滿足于被動的傾聽了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢想在那個春天吐出了新芽，一步步開啟我通往書山的臺階。于是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風宋雨，看花開花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書的快樂。
我收獲了快樂作文6
大人的快樂很難得到，但我閃小孩子只要我們無憂無慮地過一天玩個痛快就滿足了。你看了這題目一定會問我是怎么得到快樂的？如果你想知道，就聽我講講吧。 那天正是元旦節，全校要搞活動，玩游戲。我最先玩的是扔乒乓球，把乒乓球扔進碗里就得一張獎票，可以用這獎票去換獎品的。第一個人的力氣不大，扔出去又被大風吹了回來，球總到不了碗里；第二個人象農村打水漂一樣的姿式準備扔過去，我想：“那人一定想一箭雙雕，直接得兩張獎票，真是異想天開。”他用力一扔，乒乓球便橫著飛了過去，但是他沒瞄準，打歪了；該我了，我可是咱們班的重擊手，我用力一扔，就扔進了碗里。因為用的力氣大了所以又從碗里彈了出來，可惜沒有落進另外一個碗里，不然的話，我可真的是一箭雙雕了。 接下來我又去玩打保玲球。沒到我時，我看著別人打，沒有一個人得到了獎票。我便通過他們總結經驗。該我時我輕輕地蹲下，然后我用力一扔，球象流星一樣沖了過去，撞到了瓶子。直接打倒六個瓶子，得了兩張獎票。第二次來打時我沒有用地滾球，而用的是糾球。所以打下去把瓶子都撞開了，周圍圍觀的同學們驚呼起來，還聽到有人嘆道：“我要是能這樣就好了！”我又得了一張獎票，高興極了，威武地走出了教室。 這一天我收獲到了快樂，還得到了獎品，所以我非常高興！
我收獲了快樂作文7
前一年，我和爸爸媽媽去了上海，第一個就去了科技館，在那里我收獲了裝槍的技能，同樣，也獲得了許多人對我的榮譽。
到了上海的科技館，看起來真是高聳巍峨，進去之后， 爸爸就去買門票，讓我和媽媽在外面等著，可是媽媽有想去廁所了，所以她就問旁邊的阿姨，阿姨說；"在下面往右走。" 說完，媽媽也讓我在這等她，就走了，我一個人在這大廳里，真是害怕呀，不一會爸爸買門票回來了，他看媽媽不在就問我："你媽媽呢？"我說："媽媽去廁所去了，一會就回來了。"我和爸爸等了幾分鐘，媽媽終于來了，我們一起進了科技區， 我們先看得是機器人做運動，爸爸非常喜歡看打籃球，我和媽媽走著看著，每一個都非常好看，爸爸也跟上來了，我們又看了許多的科技奧妙，到了晚上，科技館舉行了一場熱鬧異常的晚會。
先是幾個明星在舞臺上唱歌，然后主持人說請臺下的小朋友來一個記憶比賽，我爸爸把我抱起來，我是最后一個選上的，上了舞臺，主持人讓一個大哥哥把一個散的槍拼裝好了，讓我們記住。然后，主持人讓我們想剛才的過程一步一步往下拼，我前面有好幾個朋友完成了，但都是錯的，我也完成了。主持人檢查后，說：“你獲得了這次記憶比賽的冠軍。”主持人把一個文具盒送給了我，他說：“祝你學習天天向上。”我當時是多么的快樂呀！
我的這一天是在上海最快樂的一天。還學會了裝槍的方法啊。爽啊！
我收獲了快樂作文8
活到老，學到老，一樣不會不算巧。
當我看到別人靈活地滑著滑板，在廣場的人群中自由穿梭時，我的心癢癢的，很想學。
暑假時，我纏著媽媽給我買一個滑板，媽媽居然爽快地答應了。買了滑板，一到家，我就手扶著桌子，小心翼翼地踩上滑板，手向后用力一推桌子，滑板向前滑去，練習一會兒，我覺得自己學會了，可是，一離開桌子，我還是滑不遠，正在練習時，只聽“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天，疼得我差點沒哭出聲來，低頭一看，滑板被我砸成兩截。媽媽說：“滑板質量不好，去商店換個好的吧。”算是安慰我吧。
滑滑板，我沒有泄氣。但是，經過摔倒的教訓，我的膽子變小了，只有媽媽扶著，我才敢踩上滑。
我回想著大哥哥們滑滑板的樣子：整個身體像魚兒在水里游動一樣。媽媽扶著我，我戰戰兢兢地踩上滑板重新開始學了。我右腳晃動著，像小魚擺尾似的，滑板開始前進了，媽媽松開了我的手，滑板失控了，竟然快撞到墻了，我迅速地從滑板上跳了下來。經過反復練習，我發現一個竅門：左腳是控制方向的，當往左拐的.時候，腳就往左搖，往右拐的時候，腳就往右搖。
第二天，我又讓媽媽陪我學滑板，我的腳變得靈活了，不知不覺我滑了一段時間，我能很好的控制滑板了，我歡呼：我會滑滑板了，我會滑滑板了……
經過這件事后，我知道了：做什么事只要認真，不半途而廢，就一定會成功！我會滑滑板了，我很快樂！
我收獲了快樂作文9
我們各種人，各行業，都會有不同的收獲。比如：秋天到了，農民伯伯會有果實累累的收獲。今天，我來說說我的收獲。
今天中午，我和老媽吃完飯，就拎著兔子籠去白河公園散步。
到了公園，我先找一塊草地，讓兔子從籠子里出去散散步。我看中了一塊草地，草坪上長著小片的苜蓿草，我迫不及待地想采一根，老媽過來了，并且認真地對我說：采苜蓿草要抓住底下的部位，要不采的太短，兔子還沒吃就掉了我按照老媽的方法去做，果然摘出了好長的一根。接著，我給自己加大難度，我又摘出了一把，么每根都好長，我又摘了第二把、第三把兒
然后我們換了一片草地，這里的草要比剛才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出來，兩只兔子正在歡快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃飽為止。
兩只小兔子吃飽了，休息了一會兒，就開始不自由主的蹦。小白兔一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒。而小灰兔呢？它只是悠閑地走，讓它跑它不跑，讓它睡它不睡，真是讓人又好氣又好笑。
溜兔子這件事看似簡單，實際上這件小事非常的難。
我收獲了快樂作文10
上一個星期，爸爸參加了大學畢業20周年的慶典，我也沾了光，去了美麗的青島，在那里我收獲了快樂。
早上，我8點就起床了，推開窗戶，一陣陣清涼的海風迎面吹來，吹在臉上涼絲絲，那感覺棒極了。銀白色的海浪一個緊接著一個向岸邊涌上來，開始，浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著。過了一會兒，一米多高的大浪一個推著一個奔騰而來。海浪擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了這番景象，我情不自禁的發出驚嘆聲。
到了海邊，我看見了一望無際的大海，一層層浪花歡快地涌上沙灘。我迫不急待地脫鞋子，提著買來的水桶與鏟子赤腳跑到沙灘上。
我左挖挖，右挖挖，什么東西都沒發現。我向四周望去，一塊巖石映入我的視野里。我想，這里會不會有海洋生物呢？過去看一看吧。走近一看，巖石上有許多磥，各種各樣的磥聚集在一起，好似在供我挑選，我挑了四個磥，準備帶回家養著。
到了中午，我們才依依不舍地離開了，不過，在這里，我收獲了前所未有的快樂。
我收獲了快樂作文11
夏天的一天，媽媽對我說：“我們家陽臺有一個大花盆，讓它荒蕪著怪可惜的。今天我買了一袋朝天椒種子，你去把它種上吧。”
我說：“好吧。”
我到陽臺上，先把花盆里的土松了松，然后把種子撒進去，再埋上土，最后又澆了澆水。過了兩個星期，居然發芽了。發芽以后我天天上午給它澆一小勺水，有時還給它施施肥。到了八月初，朝天椒長高了，長茂盛了，竟然還結出了碧綠的朝天椒，小小的掛在枝上。朝天椒的枝干又細又長，表面粗糙，翠綠的葉子長在枝頭，就像是一把綠色的小傘。到九月初，已長出六個朝天椒了。只有一個小小的青青的還沒變紅。其中它五個紅彤彤的，緊緊地挨在一起，使勁向上長著，就像是一把紅色的小火苗，就像是牛角，還像是五個小指頭。
有一天，媽媽做了魚香肉絲，我嘗了一口又香又辣。我問媽媽：“這次怎么這么好吃？”媽媽笑著說：“你去數數辣椒。”
我連忙跑到陽臺上數了數朝天椒，怎么少了兩個？哦，原來媽媽把兩個朝天椒放進菜里了。
在吃飯時，爸爸問：“你知道朝天椒都有什么用處么？”
我說：“可以炒菜用，還可以做辣椒醬。”
爸爸說：“還可以把辣椒磨成粉，放到襪子里取暖。”
媽媽說：“朝天椒還可以用做觀賞植物。看，它的用處真多呀！”
在這次種朝天椒，我不僅收獲了好看又美味的辣椒，還收獲了勞動帶給我的快樂。
我收獲了快樂作文12
我儲書，我快樂，我閱讀，我收獲六二班 李妍 輔導老師尚秋紅
書是人類的精神財富，失去了書，就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠以不開的便是書。
在家中，書柜里邊全是書，一共有五十多本。每次從書店買回來的書，看完都會放進那個紅色的書柜，久而久之，書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無窮的快樂，從小時候看的童話故事到現在看的作文。一切都在變，我的知識豐富多了。在儲書過程中我選書一般都要花幾個小時，有時會花一天，其實并不是選書而是看書。反復顛倒之后才確定,在新華書店，總是看完這本看那本，看完后總感覺自己充實了許多。
讀書過程中方法很重要，每一次看書，我都會先看內容簡介，先了解大概內容，后來才會去看目錄，然后讀時總會子昂把自己融進去，理解作者的情感，遇到優美的句子，詞語，總會反反復復的讀幾遍。含義深刻的句子也會讀，仔細的品味，久而久之這種學習方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說，讀完后，我深有感觸，根鳥這個男孩為了那個大峽谷堅持不懈，同時讓我也明白，遇到困難在于堅持辟邪，不放棄就會成功。
書是我一生的朋友，帶給我我窮的樂趣，我儲書，我快樂，我閱讀，我收獲!
我收獲了快樂作文13
星期四的早上，老師向我們宣布，今年要為我們過一個特別有意義的兒童節。頓時教室里一片歡呼雀躍。
讓我們四人一組，然后分配各項任務，有人帶水果刀，有人帶水果，有人帶一次性手套，來一次有意義的水果拼盤大比拼。
星期五的早上，同學們早早的來到了學校，各自帶著準備好的材料，大戰一場比個高下。下午第一節課，我們拿出了，我們自己準備的水果，還有廚師帽，圍裙，水果刀，盤子。五顏六色的水果擺放在桌子上，同學們紛紛的戴上帽子，系上圍裙，我看上去精神十足。老師宣布注意事項后，同學們開始了自我發揮的階段。有的小朋友想做一只孔雀，有的小朋友想做一棵漂亮的樹，還有的小朋友做各種各樣的花。我們用靈巧的小手把紅色的火龍果變成了花瓣，用綠色的獼猴桃變成了花的葉子，用黃瓜皮做出了花的枝干，一番忙碌之后，一朵一朵漂亮的花做好了，老師稱贊我們做的花很漂亮，并且給我們的小花拍了照，留作紀念。
活動結束了，我們津津有味有味地吃著自己的作品，心里別提有多高興了，這次活動我不但收獲了快樂，而且也收獲了團隊的力量，做好一件事情是需要我們每一個人配合而完成的。
我收獲了快樂作文14
快樂是什么？每個人都對快樂有著不同的看法，有人說：快樂是一種享受，只有自己得到了，才算得上快樂。但是，直至那件事，我才真正認識到了快樂的意義。
那是個陰天的下午，天灰蒙蒙的，我正坐在教室里，望著眼前那張白花花的試卷，愣愣的發呆，而手心也早已攥成了一團，沁出了絲絲冷汗。“完了，鋼筆墨水用完了，這個是最重要的一次考試啊！都怪我自己，怎么在這種時候忘記帶筆，真是太不應該了！”心亂如麻的我焦急的搓著手，頭頂上一顆顆也應聲滑落。無助的我撇了撇坐在身旁奮筆疾書的同桌，不禁回想起了那件事……
同樣是一個陰天的下午，同樣令人厭煩到窒息的空氣，同樣一場考試。我正坐在座位上。筆尖刷劃算的總試卷上劃過。突然，一道聲音驚醒了沉溺于試卷上的我“嗯——那個，我鋼筆沒水了，能不能借我一下。”看著同桌，又瞧了瞧書包里那只備用的鋼筆，緊皺起了眉頭。“不行，萬一備用鋼筆被你用完了。我用什么？”“你先借我一下，等你鋼筆用完了我一定還你！。”“不行，我說不行就是不行！”……
“喂！你的鋼筆是不是沒水了。諾，我借你，接著。可別忘了我這個同桌，考試考砸了可就壞了！。”一陣聲音打斷了我的思緒，一支鋼筆出現在我的眼前。望著同桌，眼睛濕潤了……
原來，快樂便是奉獻與被奉獻，你奉獻了，收獲了一份快樂，而他人也獲得了一份快樂，反之，也是如此。相比之下，由索取而帶來的快樂是多么渺小啊!
我收獲了快樂作文15
人生中，有許多收獲，比如收獲了勇氣，收獲了幸福，收獲了知識……而我記憶猶新的就是我在家葡萄藤上收獲的“快樂”。
在我 家陽臺上，有一條葡萄藤圍繞在一根小木棍上，葡萄藤還很短，我每天都細心照料，這天我提著水盆去澆水，可發現葡萄藤上有一只很可怕的蟲子，坐在上面一動不動，把陽光擋住了，我即想用小木棍把它彈開，又不想靠近它，在我左右為難情況下，我鼓足勇氣，就像是在刀尖上走路一樣的慢慢向蟲子靠近，手飛速的一甩，蟲子被我彈得好遠，然后我就吧準備好的水給葡萄藤澆上了。
經過一段時間，葡萄藤圍繞的護欄的四周掛滿了還沒有成熟的綠瑩瑩的小葡萄，不用嘗，一看就知道酸酸的帶點苦味兒的汁要溢出來了。
盛夏的時候，葡萄熟了，我在陽臺上忙著摘葡萄，有些葡萄好像是想和我玩捉迷藏，吧自己又寬又大的葉片蓋在身上，不過我總能找到這些調皮的葡萄，我在茂密的枝葉間穿來穿去，時不時的把葉子掀開，看看有沒有葡萄藏在下面。突然，我發現了一片大大的樹葉，掀開一看，“哦！沒有葡萄”我自言自語，可以一看上面，哈，有一串剛長出來的小葡萄僅僅的貼在大樹葉上，有趣極了。
原來要快樂就這么簡單！
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