【必備】收獲的作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的收獲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
在這短暫的寒假里，我準備天天把“營養(yǎng)”輸入到我的小腦瓜里，課本里得那些知識以滿足不了我求知的欲望。
說時遲那時快，在彈指一揮間。已經(jīng)到了我夢寐以求的下午，我終于可以到新華書店去吃豐富的“大餐”了。
來到書柜前，我猶豫了，到底要看什么呢?有的已經(jīng)看過，其他的是不愛看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫凱勒寫的一篇文章嗎嗎？怎么會編成一本書？這個疑問在我的心里油然而生。我為了解開這個疑團，便準備開始在這本書中的海洋遨游。
一讀這本書的前幾頁，我感受到了海倫渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的眼睛，要保護好它，不讓它受到傷害。后面介紹了海倫的生活和學習生涯，這讓我的心里產(chǎn)生了一種感受：海倫學習多么艱苦�。‰m然她以前一遇到困難就自暴自棄，更因為自己是一個聾啞人，使別人不懂她表達的意思，更讓他的性格奇異。后來經(jīng)過了莎利文老師的開導和指引，使她對生活充滿了憧憬，慢慢的恢復了信心，對學習有了樂趣。雖然學習的過程中很艱苦，但她還是努力著，沒有被困難打到，這時，一句格言出現(xiàn)在我的腦海里：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。
我原來也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過了汪曾祺，海倫凱勒的事跡后讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毖剑。�！
收獲的作文 篇2
盼望著，盼望著，秋游的腳步近了……一切都像夢里的樣子，欣欣然張開了眼，歡樂谷就在我們眼前！
在上海歡樂谷，大擺錘、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、跳樓機……該有的設(shè)施一應俱全。來到這里，我們不止要玩的盡興，更要勇于挑戰(zhàn)自己的極限。
于是，我們四人行開始玩起了——碰碰車，雖說碰碰車并不需要驚人的膽量，但是說實話還真不好操作。你瞧！剛啟動，我乘坐的小車就不聽使喚，時而向前沖，撞到了前面的小車；時而向后退，抵住了防護的圍欄；時而在原地打轉(zhuǎn)……但歡笑聲夾雜著碰撞聲，依然清晰可辨。
然而，最驚險刺激的非過山車莫屬了。吃過午飯，班長便拉上我去玩過山車。剛走到路口處，我便聽到了鬼哭狼嚎般的驚叫聲從上空傳來，緊接著的便是在眼前一閃而過的模糊的人影。我急忙剎住了車，抓住了班長的書包，用著略微有些顫抖的聲音說：“我看……要不……還是算了吧，那驚叫聲，我聽了心里就發(fā)慌！”“別呀，好不容易來一次歡樂谷，要勇敢地挑戰(zhàn)一下自己呀！”算了，那就拼一把吧，我在心里默默地對自己說。
排過了長長的隊伍，終于輪到我們了。準備工作結(jié)束后，我們正式踏入了“戰(zhàn)場”。座位下面的地板被折成了四份，向四周展開，“咔、咔、咔……”機器啟動了，齒輪一格一格地轉(zhuǎn)動著，我們離地表也越來越遠了。無意間的轉(zhuǎn)頭，我看到了地面上的“風景如畫”和“熱鬧非凡”，在上海歡樂谷的最高點，我俯視著大地，四周的美景盡收眼底。突然間齒輪轉(zhuǎn)動的熟悉的聲音不見了，光顧著欣賞風景，卻忘記了自己此時正身處于幾十米的高空！而機器在這節(jié)骨眼上卻停住不動了，我臉朝著地面，近乎90度的直角讓我招架不住。我轉(zhuǎn)頭對班長說：“班長，我好像有種不好的預感——”說時遲那時快，過山車以一個90度的直線俯沖，沖向大地。在接近地面時卻又來了個高速轉(zhuǎn)彎。過山車一會兒上坡，一會兒又如旋風般的俯沖向大地，我的心臟全程被高高地懸著。在下坡時，我感覺自己的心臟都要跳出來了。抓著把手的雙手握得生疼，卻又舍不得松開，真怕自己一不留神就掉下去了。轉(zhuǎn)彎、上升、下降；下降、轉(zhuǎn)彎、上升……尖叫聲從四面八方傳來。但我的右手邊卻出奇的安靜，我轉(zhuǎn)過頭去看了一眼班長，她神色平靜，此時正盯著她身旁一個尖叫的叔叔，眼神里充滿了“不屑”。和我相比，一個是無法控制自己尖叫的人；一個是看起來絲毫沒有感覺、風平浪靜的人。難道這就是語文中常說的“形成鮮明的對比”嗎……正想著這一場奇妙之旅結(jié)束了。
因為自己的膽怯和猶豫浪費了一些時間，盡管只玩了幾個游戲項目，但是今天的我卻找到了一個不一樣的自己——一個不會退縮、勇于挑戰(zhàn)自我的女孩！
愿這樣一顆勇敢的心永遠伴隨在我左右！
收獲的作文 篇3
秋日淡青的天明凈得像一泓活水。站在臺階上遠眺這個安歇的村落，心中一切紛擾仿佛都被撫平了。
這里是研學的第一站，紅嫂精神的發(fā)源地，這個村子我曾來過的，里面紅嫂們的事跡也都一一瞻仰過。這次，目光就忍不住投向屋外，一覽風光。
能作為一個小影視基地，這個村落是頗有些古風的。房屋、臺階、道路，都不是由整齊規(guī)整的磚石砌成鋪成的，用的都是自由散漫的原石。道路臺階是不平的，凹凸起伏的小坑洼讓行走格外小心又格外新奇，不規(guī)則的石頭被巧妙地拼接在一起，構(gòu)成一個處處不同的村落，仿佛是有生命一般，才能各自任性，各自發(fā)展，譜成一首富于變化的曲子。房屋的布局也極具變化的美，依山而建，高高低低參差不齊；排列也不規(guī)矩，讓人行走其中，猶如在探索錯綜復雜的迷宮，暈頭轉(zhuǎn)向，又饒有趣味，我想，那些人們心目中的古村落，應該是這樣的，不是千篇一律的復制粘貼，而是有獨特個性，自己的生命。
村落其它地方美得很：榆樹、國槐、洋槐……直覺告訴我它們是自己長成的，或是曾經(jīng)生活在這里的人們種上的，因為它們生長的很隨意，品種不同的植物混雜著，肆意舒展肢體，把藏了一夏半秋的虬勁的質(zhì)感從黃綠的葉間顯露出來。深色的干，淺色的葉，交相映襯，儼然是一幅水墨。這其中我最愛的還是柿子樹。這里幾乎每家每戶都種了柿樹，近黑的枝子上掛滿飽滿鮮艷的柿子，那柿子熟透了，在陽光下呈現(xiàn)出半透明的橘紅，濃墨重彩相互沖擊，吸引著我的眼球，也勾引著我的舌頭。奈何它生的太高，只能任由它在高處俯瞰眾生，淡然的接受四方垂涎的目光。成為眾人心中一點可見又不可觸及的光亮。
也有不少人發(fā)現(xiàn)了村落本身的魅力，就有小分隊從導游率領(lǐng)的大部隊里竄出來，聽生物老師在那“指點江山”，談沂南方言。“這是筐頭子”……他指著院子角落里那一堆農(nóng)具興致勃勃地介紹，光是形似筐子的編制容器就有不下四種，名字也各不相同，說到興頭上，又開始說那些奇妙的形容詞：“焦黃”“通紅”“煞白”“齁咸”……許多事在詞典上查不到的。“方言博大精深。”最后他這樣總結(jié)。他欣慰于我們認得許多農(nóng)具，而他對生活在縣城中的女兒都不知道這些。
然而，我卻有些汗顏。其實我知道的很少很少，身為一個幾乎沒有干過農(nóng)活的農(nóng)村人，又能對農(nóng)村了解多少呢？不過耳濡目染，才得以認識幾個零星的詞匯。到現(xiàn)在我仍然不知道許多野草的方言名，甚至有時聽不懂老人嘴里的一些稱呼。方言，是鄉(xiāng)村的一部分，若它消亡，鄉(xiāng)村，就必然有了缺憾。
鄉(xiāng)村，這顆從自然和自由里生發(fā)的明珠，我渴盼它能始終明亮無塵。
收獲的作文 篇4
曾忙碌過一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會好好學習的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學習開始下降，老師的印象開始對我下降，我的考試成績打擊我，排名成績打擊我。人情世故打擊我，孤單無助難過壓的'我喘不過氣，上次的英語，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學與不學之間。我發(fā)問，努力了卻沒給我收獲。直到有一天，我終于下定決心不學的時候，我才發(fā)現(xiàn)這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對我自己的批判，我在無數(shù)次發(fā)問，為什么我什么都做不好，無論我如何去努力，去拼搏，結(jié)果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我再一次的對自己說，看老天都在讓你不學，放棄吧。
那天，我心情極差，我不學了嗎？真的嗎？所有的一切都要領(lǐng)我放棄，我的第一，我的上進心我的夢“女王夢”離我越來越遠越來越遠，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數(shù)字，再看一看那些明明有實力卻墮落的人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過失望的心破碎的心絕望的心。
不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學，但是你的親人吶，你身旁對你滿懷希望的人還在等著你，等著你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語書，一次物理分，一次作文獎都不足以說明任何問題，誰說沒有收獲，我的學習決心就是我的收獲。并且我還要恭喜你們，將要逐步超越我和以在我前面的人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發(fā)戰(zhàn)書，前方的路更加難走，害怕的不要來，敢闖的，敢拼的，我隨時奉陪。
等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？來吧，我陪你一起收獲你的學習決心。
十月金秋——秋天的快樂。緣自秋天也是一個豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，收獲了學習，努力，決心等等！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！十月金秋——碩果累累。
收獲的作文 篇5
這學期的春游我們?nèi)チ酥旒壹獾臑跏�，在那里真是玩得盡興啊！
我們來到目的地，眼前的設(shè)備讓大家興奮不已——在場地中心有一個大池塘，上面有漂浮、滾筒、鐵索等游戲設(shè)施。老師宣布能夠自由活動了，同學們在老師的帶領(lǐng)下先玩起了鐵索橋。只見同學們艱難地一步一步邁著，手把旁邊的鋼絲抓得牢牢的。到了鐵索橋的中央，索條晃得更歷害了，有些同學經(jīng)不住這樣劇烈的搖晃，不幸落水了。但那些失敗的同學們也不甘示弱，回到起點又重新試了一次。
看到他們一次次的失敗，一次次的嘗試，看著他們的身影，我不禁想起了紅軍戰(zhàn)士們勇奪鐵索橋的情景。空空蕩蕩的兩條鐵索被殘暴的敵人燒得通紅，明知道成功的幾率很渺小但是他們絲毫不畏懼，依舊勇往直前，攻克了難關(guān)。這需要的是極大的勇氣。
玩過了鐵索橋，但同學們依舊沒有放下躍躍欲試的心情。他們站在起點處 ，前方是一塊塊浮在水上的漂浮。柳顯亮首先創(chuàng)下了功績，只見他把鞋子放在地上，光著腳上陣。他穩(wěn)穩(wěn)地踩在每一塊泡沫上，用最快的速度飛奔進了池塘。見到他第一次嘗試就成功了，其他同學更有了自信，他們一個個魚貫而入，都取得了成功，就連女孩子也是如此。
游戲結(jié)束而，伴隨著我們的歡笑聲結(jié)束了。這次春游體現(xiàn)出了同學們堅持、樂觀的可貴的精神。
收獲的作文 篇6
今年暑假，我和爸爸媽媽去美國的伊薩卡度假。在那里，我們看到三五成群的美國人在一起玩飛盤，覺得很有意思，就也買了一個飛盤來玩。
我們帶著飛盤，來到了一片大草坪去練習。拋、接、拋、接我們很快就掌握了玩飛盤的技巧，動作也越來越熟練。
我突發(fā)奇想，高高地舉起手中的飛盤，朝不遠處的爸爸媽媽喊：“我們連續(xù)拋接二十次不失敗，你們看怎么樣？”爸爸媽媽異口同聲地說：“好啊！”爸爸又說：“圖圖，你敢嗎？”我大聲回答：“當然敢！”說著，我就把飛盤拋給了爸爸。
可是，事情沒有想得那么容易，我們接二連三地失敗了。有時候因為我把飛盤拋得太高了，有時候爸爸把飛盤拋得太近了，有時候媽媽跑得太慢了。我想：哼，我就不相信我們不能成功！我賭氣似的把飛盤狠狠地拋了出去，生氣地坐在了地上。媽媽走過來說：“圖圖，每一件事情都不會那么容易成功的，我們需要繼續(xù)努力！”爸爸從遠處撿回飛盤，對我說：“圖圖，你要沉住氣，穩(wěn)住自己，我們堅持下去，一定能成功！”
聽了爸爸媽媽的話，我重新鼓起勇氣，把飛盤穩(wěn)穩(wěn)地拋了出去。在我們的共同努力下，我們終于連續(xù)接到了第十九個，只差最后一個我們就要成功了。這時候，媽媽把飛盤拋給了我。哎呀！糟糕！媽媽可能是太緊張了，飛盤沒拋起來，眼看就要落在地上。見此情景，我急忙沖了過去，一下子撲在地上把飛盤穩(wěn)穩(wěn)地接在了手中。
哇！我們終于成功了，我們終于挑戰(zhàn)成功了！我望著遠山的晚霞，心里特別激動，我想：做一件事情我們不僅需要勇氣，還要有耐心，能堅持，才能成功！
收獲的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，春假就如同小泥鰍一般，從我們身邊悄悄地溜走了，想必大家一定還意猶未盡吧！
在這春暖花開的季節(jié)里，春假來得太及時了！它讓疲憊的我們有了充分喘息的機會，使緊張的學習生活告一段落，也使我們有充裕的時間去閱讀，去品味，去實踐！
大多數(shù)的同學，會利用這個春假，游歷祖國的山山水水，既了解了各地的風土人情，開闊了眼見，又陶冶了情操，顯然，他們的收獲一定不小。
還有許多同學，利用這個春假，在書海中盡情地暢游。他們貪婪地吮吸著課內(nèi)沒有的知識，探索著無窮的奧秘，他們的收獲太多了。
也有同學，在春假里，積極參加各類體育活動，既鍛煉了身體，也放松了心情。
有的同學，春假里獨自在家，他們合理地安排學習、娛樂生活，很好地鍛煉了自我獨立生活的能力，他們的收獲很大。
我在這個春假里，除了閱讀了自己喜愛的課外書外，還欣賞了幾部夢寐以求的大片，收獲也頗為豐富。
就讓我們大家以更飽滿的精神面貌來迎接新的學習生活吧！
謝謝大家！
收獲的作文 篇8
11月5日上午，我作為京江晚報的小記者，懷著激動、不安的心情觀看了由我校和鎮(zhèn)江日報社在城市客廳聯(lián)合舉辦的增華閣作文大賽優(yōu)秀作品朗誦會。
活動開始了。在精彩的國標舞表演后，便由一位女同學朗誦《媽媽，你聽我說》。聽著聽著，我不由得想起了自己與“增華閣”的故事。
三年前，我以班上作文高手的身份參加了增華閣作文大賽。沒想到鎮(zhèn)江市竟有那么多人筆頭是白金的，而我的筆頭卻是蠟的!我在考場里稀里糊涂地寫了一篇《說起這件事，真是笑死人》，結(jié)果當然沒得獎。
二年前的一個星期天，我又來到了“增華閣”賽場，沒想到這次卻得了個三等獎。正是這次的獲獎經(jīng)歷，使我愛上了寫作。去年，我又參加了增華閣作文大賽，可是臨場發(fā)揮欠佳，我敗下陣來。
“下面請聽歌曲《花的嫁紗》”，主持人的聲音把我從回憶中拉了回來。仔細聆聽才發(fā)現(xiàn)，雖然這首歌的音調(diào)有些高，同學的演唱顯得有些美中不足，但是它還是讓我感受到了音樂的美。
在將近20個節(jié)目中，給我印象最深的是合唱《猜》，這個節(jié)目一登場，就給了觀眾一種全新的感受。它的節(jié)奏從慢到快，有點像繞口令。合唱隊的同學們在老師指揮下唱出了熱情歡樂的氣氛，不時贏得在場觀眾們的陣陣掌聲。
活動結(jié)束了，我不禁感慨萬分：那些被朗誦的作品真不愧是優(yōu)秀的作品，真不愧是出自作文高手之手，真不愧是百萬作品中的精品！當然其他的節(jié)目也毫不遜色，也為這次活動錦上添花。
收獲的作文 篇9
我的收獲
轉(zhuǎn)眼間就到期末了，我這個學期的收獲可真不少呢。在語文課上，我會認了400個生字，會讀會寫了300個生字；我背出了四首古詩，六篇課文，也學會了寫日記、寫作文，能寫一百多個字呢；我還從語文課上學到了許多做人的道理。在數(shù)學課上，我學會了表內(nèi)除法，認識了克、千克……我這個學期收獲不少吧！
我的打算
暑假快到了，怎樣度過一個既愉快又充實的暑假呢，我打算這樣度過：一、按時完成老師布置的假期作業(yè)；二、看十本課外書，每天給爸爸媽媽講一個書中的故事；三、看一些有益的少兒節(jié)目，增長知識；四、跟爸媽去一些地方旅游，增長見識；五、讓爸爸教會我游泳。我期待著暑假的到來。
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