收獲初中作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的收獲初中作文，希望對大家有所幫助。
收獲初中作文1
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當震災襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！
其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！
當父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲謝謝？這便是感恩！你做到了么？
學會感恩，不僅是要學得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。
還記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。
學會了感恩，你就學會了做人。這是著名教育家培根說的話。當然，學會了用感恩之心來對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。
在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮著不同的角色，每個人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。
中國早有古訓滴水之恩，當以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤讓我們收獲著這一份份感動，學會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！
收獲初中作文2
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；而我播種辛勤，收獲快樂。
有人說：“簡單一點，再簡單一點，這就是生活。”我深刻地感受到在與時間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學習的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點一滴地刻寫著痕跡。人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我逐漸學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切——人生的美好。
我感慨于時間的流逝似流水無痕，因此我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運的考試前，我的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說：“生命只有一次，不要因碌碌無為而悔恨。”他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽巨著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦。是的，在學習的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但最后長出的果實甜美與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學習，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得收獲。
我深深的懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。因此，我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤地勞動著。當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，再通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會到了更多生活的感悟。相比之下，從做數學題中獲得的快樂就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學一起研究復雜的數學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執，時而各自埋頭苦想，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是由于靠大家共同努力思考出了正確結果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
收獲快樂就要“辛勤一點，再辛勤一點地去播種”。我相信播種辛勤一定能收獲快樂！
收獲初中作文3
陽光暖暖的灑下，照亮了舞臺中央的我。
大概是我口才還可以的原因吧，老師竟讓我參加演講比賽，聽到這個消息，我很是驚訝，我還沒有參加過這類比賽呢！
頭一天晚上，我便回家寫演講稿，經過反復推敲琢磨老師又修改了幾次，才最終定稿。
接下來，老師要求我每天在全班同學面前演講。第一次，我拿著演講稿戰戰兢兢地走上講臺，脖子上像掛著一個鉛錘，久久低著，怎么也不敢抬頭。“別害怕，抬起頭來。”老師鼓勵道，我鼓起勇氣緩緩抬頭看著臺下一雙雙眼睛緊盯著我，頓時臉上燥熱，雙腿打顫，仿佛隨時可以倒下。我瞥見旁邊的老師，眼神里全是期待和鼓勵，她朝我點頭，仿佛在對我說：加油，你可以的，戰勝自己，就戰勝了一切！
我深吸一口氣，平復了情緒。終于，我張開了嘴，聲音顫顫巍巍地發出。幾分鐘后，在緊張和害怕中我終于完成了演講。我像逃兵一樣逃到自己的座位上，我埋下頭，甚至不敢看大家的眼睛。這時掌聲響起，是老師帶領同學們為我鼓掌，給我鼓勵。我猛然抬頭，正好碰上老師欣慰鼓勵的眼神，仿佛在說：我知道你行的！頓時我心中充滿了力量。
接下來的日子，我每天都會到講臺上演講。我從一開始的畏懼害怕，表情僵硬，到后來的自信滿滿，面帶微笑。在老師同學們鼓勵的掌聲中，終于迎來了演講比賽的日子了。
站在露天的舞臺，面對話筒，看著臺下黑壓壓的人群，竟又久久發不出聲來。這時臺下傳來歡呼聲，是我們班的同學們在為我加油呢！頓時，我感到渾身充滿了力量，向他們投去一個燦爛的微笑，開始演講。
起初有些顫抖的聲音逐漸平穩，激情澎湃的情感自然流露。演講結束，我站在臺上，享受著眾人的掌聲。
我沐浴在暖暖的陽光下，清風徐徐吹動發絲，樹葉兒在“沙沙”地為我伴奏，鳥兒“唧唧啾啾”地為我鼓勁。這是我經歷的第一次大型活動。
成績公布了，雖然沒有拿到名次，但我已滿足，我享受著準備的過程，享受演講時萬眾矚目的驕傲，享受著經歷第一次的新鮮感。
這第一次的演講經歷，我收獲了老師的鼓勵，同學們的溫暖，同時我也收獲了自信和勇氣。
“是非經過不知難”，經歷過后，收獲良多！
收獲初中作文4
在學習生活中，有一種東西不能丟，你知道這個東西是什么嗎？讓我來告訴你吧，這個東西就是規則。
規則像隱身的警察，避免了汽車擁堵不堪；規則像鐵軌，避免了火車車毀人亡；規則像監控，避免了商品丟三落四……規則在城市里處處可見，公共汽車上，規則變成了“上車投幣”的牌子；十字路口，規則又搖身一變，成了紅綠燈；在家里，爸爸、媽媽更是一遍又一遍地提醒我要牢牢記住一條又一條規則。其中我做得最好的，就是“出必告，反必面”了，因為關于這條規則，發生過一個難忘的小故事。
記得那天，天氣格外晴朗，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，建筑物上國旗迎風飄揚，公路邊的鮮花分外美麗，可是我的心情卻一團糟。因為小明太淘氣了，把我的水杯摔壞了。要知道，這個水杯是我8歲生日時，媽媽送的生日禮物啊！回到家，我躡手躡腳地回到臥室，生怕被爸爸媽媽發現。當我從門縫里看見他們在臥室聊天，懸著的心才終于放了下來，一溜煙兒回到自己的小房間，輕輕地關上門，把水杯的殘體拿出來，傷心地注視著。這是一個已經摔碎的杯子，玻璃有的地方已經碎了，有的地方還有鋸齒狀的裂口……看著、看著，本來就矛盾的心更不知所措：要不要把水杯打碎的事，告訴爸爸、媽媽呢？說？不行，不說？也不行；到底給不給爸爸、媽媽說我回來了呢？說？不行，不說？也不行……哎！怎么辦呢？經過了激烈的思想斗爭，最終我決定像詹姆斯那樣，自覺遵守規則。
我慢慢地走向爸爸、媽媽的臥室，忐忑地扭動門柄，門開了，媽媽、爸爸先是吃了一驚，當聽完我的話，爸爸語重心長地說：“孩子，杯子打碎不要緊，要注意的是你沒有做到‘出必告，反必面，’不管你心情是否快樂，都應該遵守規則。”我聽了，知道了事情的嚴重性不在于杯子打碎，而在于遵守規則，發誓要改掉這個缺點。
收獲的季節，我收獲了自覺遵守規則的高尚品質。
收獲初中作文5
沉浸在中考失利中的我整日胡思亂想，一言不發地盯著窗戶外。整整一個月，我沒有踏出過家門半步，因為實在不知去向何方。
一下子由樂觀開朗變得抑郁的'我使母親擔憂了不少。她訂了兩張去上海的車票，準備帶我出去走走。我沒有拒絕，心想出去散散心也好。
臨行的那天早晨，母親接了個電話后便面露憂色。來到車站，車站里的人熙熙攘攘，我緊緊抓著母親的衣角，生怕一眨眼母親就消失在人海里。到了檢票口，母親說要去廁所，讓我先上車挑個靠窗的位置。上了車，卻始終不見母親蹤影，我驚慌了，睜大眼睛死死地盯著窗外……漸漸地眼睛都發酸了，我雙手先是緊緊扣在一起，一會兒后又都放到了椅柄上，過了一會兒又在褲子上反復摩擦。“怎么流這么多汗？我給你買飲料去！”熟悉的聲音在耳畔響起。我拉住母親的手，母親體貼地說道：“手機在包里，打電話給我，如果害怕。”
七月的午后總是燥熱的，我竟迷迷糊糊地睡著了。待醒來時，車都不知開到了哪兒，伸手去摸鄰座，當手拍到座椅時，心頓時涼了一截，趕緊拿起手機給母親打電話。長長的鈴聲過后，電話那頭終于響起了母親溫和的聲音：“對不起啊，媽媽不能去了，外婆病了，媽媽不放心，到上海后你自己去嬸嬸家，好嗎？”一聽這話，我嚇傻了，恐懼再一次席卷心頭，斷弦的淚珠從眼角滾滾而出。高速公路兩帝的樹木在我的雙腿上留下冗長冗長的陰影，重疊的影子顯現出令人恐懼的圖象。
突然一只蝸牛的影子印在雙腿上。一定是昨晚的那場雨讓它離開了父母，它和我一樣可憐，卻不自量力地想要爬上車窗頂端。車身猛地剎住，我不由地前傾，而那只蝸牛也不知被甩到哪里去了。不一會兒，我又看見了那兩只觸角，可是很不幸，它再一次掉落在窗槽里。時間過得很快，待我再次抬起頭時，已是晚霞半邊天了。此刻，我也驚訝地發現，腿上出現了一個巨大的“V”字，天吶，那是蝸牛的兩只觸角，它像個常勝將軍一樣粘在車窗的最頂端。
下車后，我順利地上了公交。到了嬸嬸家的那一刻，夕陽剛剛沉沒，看著滿大街被母親牽著的同齡人，我綻開了自豪的笑臉。
無論是中考失利，還是母親讓我一人來上海，這一切正應了爺爺說的那句話：“刀磨一磨就利了，在哪磨都一樣啊！”
一場打磨，一次收獲。
收獲初中作文6
“咚咚！”籃球場上到處都是拍球的聲音。陽光火辣辣地扎著人們的皮膚，大伙兒都是滿頭大汗，我也躋身其中。
隨著我的一個轉身，只聽“呱”的一聲，我倒在了地上，腳扭了。大伙兒都來攙扶我，我只得坐在一旁，不停地用冰水澆著腳踝。看著大家又盡情地飛奔跳動，我的心里真不是個滋味，我只好一人緩慢地挪回了家。
躺在家中的椅子上，腳依舊用冰敷著，不經意間看到電視中，農民豐收了！是啊，秋天早就來了，人們收獲了，而我，卻收獲了一只壞腳。無奈和惆悵交織在心頭……
第二天，腳腫得更加厲害了，我的心情也異常失落。母親便對我說：“沒事的，下次小心點就是了。”我哪聽得進去？只淡淡答一句“知道了。”我試圖不去想我的腳，但是一聽見屋外有人拍著球去球場，我頓時又覺得上天是多么的不公平！
我想要去尋找收獲，尋找我所擁有的，我卻沒找到……
直到我的腳好了。我又忍不住奔到了球場，球場上依舊是人山人海，我又加入了他們的行列。當我在做一個個動作時，我總會想到那天受傷的情形，因此我格外的小心，擔心再次受傷。
“陽光總在風雨后”只有經歷了風雨，才會發現陽光是多么的美好，我何嘗不是這樣，一定要等到失去了，才發現它的重要性，而父母的嘮叨總是當成耳邊風，置之不理，難道我也要等到失去了，才開始珍惜嗎？收獲親情更是收獲啊！
我想，現在身邊的任何一個人、一樣東西對我來時都是收獲。就像那農民一樣，秋天他們豐收了，收獲了大量的財富，但他們不只收獲了這些，他們還收獲了一家人之后美好的生活，或許后者的收獲比前者更能令他快樂。我也應如此。
時光流逝，歲月荏苒，我生命中的收獲越來越多。我覺得，收獲很簡單，只要我們有一雙善于發現的眼睛。生活中充滿收獲，只要我們伸一伸手，跳一跳就能抓到，我們何不行動呢？
“兒子！來幫我拿一下那個罐子！”“兒子！來幫我搬一下這堆書！”……母親的吩咐，我一一完成，母親向我投來贊許的目光，我和母親更緊密地依靠在一起了……
收獲，就這么簡單。
收獲初中作文7
秋天是個成熟的季節，秋天是個豐收的季節。每到這個碩果累累的時節，我們學校總要舉辦一場小型運動會，以便增強同學們的素質，活躍我們的課余生活。今年也不例外。上個星期五，我們終于盼來了期待已久的運動會。
上午八點半，簡短的開幕式后，激動人心的運動會開始了。校園里熱鬧非凡，賽跑的、跳繩的、打羽毛球的……運動場上處處活躍著同學們的颯爽英姿。我參加了200米賽跑。站在起跑線上，同學們個個像整裝待發的戰士一樣，雄姿英發。我暗暗為自己鼓勁：“向前沖，我要爭取第一名。”
“嘟—”的一聲，老師一吹口哨，我們就像一支支離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。不料，我剛跑幾步，腳下就被一塊小石子絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地，手心的皮都擦破了。我抬頭一看，同學們加快速度，像一陣風似的跑到前面去了。在這關鍵的時刻，我顧不得多想，從地上一骨碌爬起來，接著往前跑去。我邊跑邊想：“我是一個小小男子漢，遇到困難，怎么能輕易放棄呢？堅持向前沖，我一定能超過他們的。”慢慢地，我趕上了一個、兩個……第一圈快結束了，我已經趕到了隊伍的前列。
這時，戲劇性的一幕發生了：跑在隊伍最前面的兩個同學以為跑完了全程，停了下來，后面的同學也跟著停了下來。我卻不理會他們，堅定地、一步步地跑向第二圈。因為我清楚地記得，老師說的是跑兩圈，每圈100米。只聽見身后傳來老師急切的叫聲：“快向前跑，是跑兩圈。”回頭看看，同學們又再奮力地趕超我。但是，我已經遙遙領先了。結果，我輕而易舉地獲得了第一名。這一刻，我是多么愉快，腳底像踩著一朵幸福的云。
在這美好的季節，我不僅收獲了200米賽跑的第一名，更收獲了一個重要的人生哲理：生命的過程中，總要面對許多挑戰，勝利需要實力和機會，實力來自于平時的努力，而機會只屬于永不放棄的人。
收獲初中作文8
今天，是一個特別的日子。天空有些陰沉，但并不昏暗。學校為了我們的身心健康，又一次啟動了陽光體育長跑活動。
我感到有些興奮，但又感覺有點討厭。興奮的是冬季長跑終于又一次開始了，我喜歡的冬季來到了我身邊；討厭的是我覺得長跑非常累人。雖然在體育課上，我們也經常跑400米，可我總是跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣的……
伴隨著第一節課悠揚的下課鈴聲響起，長跑的旋律緊跟著在我們的耳畔響起。我們立即整好隊，秩序井然地向操場出發。剛走出教學樓，我便感受到了陣陣寒冷，凜冽的寒風直往我的衣領里鉆，我不由得縮了縮脖子，“阿嚏”——我打了一個大大的噴嚏，趕緊揉了揉鼻子，寒風真是刺骨啊！望著跑道，我心里不禁有些害怕。
走上跑道，我們整理好隊伍準備出發。這時，廣播里傳來了尹老師洪亮的聲音——“跑步走！”這一聲令下，跑步開始了。一開始，風肆虐地吹著，我不僅沒有感到暖與，反而覺得更冷了，我的手凍得如冰塊一般，我一邊搓著手，放在嘴邊呵著熱氣，一邊跑著。伴隨著優美動聽的旋律，伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊；我們勝利完成了一圈、兩圈；到第三圈時，我已經有一些喘了，感覺呼吸急促，腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無力，不聽使喚了，可我還是努力地跑著，緊跟隊伍，我告訴自己：我一定行，我一定能戰勝自己，堅持到底就是勝利！就這樣，我握緊拳頭，加大擺動幅度，均勻地呼吸著，認真地跑著。突然，我看到有個同學不小心摔倒了，但是還沒等身邊的老師、同學反應過來，他就非常快地又站起來，加入到了長跑的隊伍中，他用自己的行動證實了自己。瞧，我們都是好樣的！
悠揚的歌曲聲又響了起來，伴隨著尹老師的“齊步走”，今天的長跑結束了，雖然我已經滿頭大汗，但是我并不覺得累，因為從長跑中我收獲了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長跑中起到了關鍵作用，我會一直努力，給自己加油打氣，相信自己！
長跑，讓我學會了堅持不懈，我將一路收獲快樂，健康茁壯成長！
收獲初中作文9
一直生活在愛的氛圍中，卻固執的認為自己什么都沒有看到，深陷在黑色的漩渦中，恨的多愛的少，只想拋開所有束縛，飛得很遠很遠……
“怎么回事，還彈不對？看現在都什么時候了，馬上就要考級了！”媽媽大聲對我說。
“除了關心我的鋼琴，你還會關心什么？除了和你交流音樂表達方式？就不愿聽聽我的想法？”我含淚抵抗著。
“都是為你好。”
“這話我聽過很多遍！”我丟下這句話轉身跑出去。誰能告訴我，誰能理解我？
外面風很大，但悶的慌。走在河邊，看見有位老人在放風箏。
我默默注視，一陣強風吹過，風箏刮到了樹枝，斷了。風箏隨風飄蕩，我跑起來，追隨斷了線的風箏。
天空中，風箏自由的飛翔，我多么期盼哪天能夠像斷了線的風箏無拘無束的飛，沒有線的約束，只需要隨著風一路跑……
風停了，風箏只得斜斜的，狼狽地懸掛在樹枝上，沒有了剛才的灑脫，沒有了剛才的英姿。我搖了搖那棵小樹，于是風箏便被刮破，散架，傷痕累累的落在我手中。
心中一陣感觸，淚水奪眶而出。
之前，正因為有了一根線的牽連，束縛，風箏才會飛得高，飛得遠：當沒有了捆綁，風箏就會很自由，也許一時會比剛才飛得高，但它不能控制自己的方向，最終只能失敗的落下，永遠不能再次高飛……
自己不就是那風箏嗎？終于懂得媽媽為什么總是約束著自己，為的只是不讓悲劇發生，為了我好。
我顫抖著拿著這破碎的風箏，它用自己的悲劇讓我收獲了媽媽的愛，收獲了人生成長的道理。
長大了，總希望自由。
但，當我勇敢的走在人生的道路上時，我一定會好好保留這風箏，是它讓我收獲了感悟，從此懂得媽媽的愛，從此長大……
不用誰來告訴我，不必誰來理解我，用心靈感悟，許多愛就在身邊，收獲一份感悟，收獲一次成長……
收獲初中作文10
“媽，我好想你……”又是一個沒有月亮的夜晚，捧著手中的黑色的電話，我的聲音一點點哽咽。
“寶貝不哭，你要學會忍耐，學會堅強，當你熬過這一關，你會有無窮的收獲，懂嗎？”電話那頭，母親的聲音溫柔中帶著堅定。
我似懂非懂的答應著，但眼角呢喃的淚卻怎么也擦不干。
從初一開始，我進入了現在這所寄宿制學校。
從小，我就沒出過什么遠門。從學校到家也只有幾分鐘的路程。家里人都把我當作寶貝般養著。爺爺奶奶，爸爸媽媽一天到晚圍著我轉。他們精心的為我編織了一片沒有風雨的天空，在這片天空下，我飛得那么容易。
也許是被他們照顧慣了，漸漸的父母就發現我非常不會自我照顧，有時，連一些最基本的生活技能都要他們來幫忙。
慢慢的，考慮再三，他們最終決定送我來這一所一周才回家一趟的寄宿學校，希望通過這個方法，可以讓我盡快獨立起來。
開始第一周，當我知道內衣得自己洗，衣櫥得自己理時，我就有些不知所措，這種事在家里都是媽媽干的呀，我根本什么也不會。不過看到其他同學都做得井井有條，我也不好意思不做。
于是在同學的幫助下，在宿舍阿姨的指導下，我如同一個咿呀學語的小孩，從最基本的東西一點一滴地慢慢做起。
很多時候，我的衣服總是洗不干凈，帶回去時媽媽總會再洗一遍；衣櫥總是有些亂，阿姨就會幫忙再整理干凈。每天晚上，都會和媽媽打通電話，因為不適應，一開始，我的成績也有下滑的跡象。在電話中，媽媽總是柔聲的鼓勵我，安慰我讓我學會跨過這道坎。
隨著時間的慢慢流逝，學校里的一切我都開始適應過來。
衣服自己洗也可以干干凈凈，阿姨也不用再幫我整理衣櫥了，和媽媽的電話已經減少到每周兩次。甚至我自己也可以感受到自己在一天天成長，一天天獨立。
這一晚，月亮又大又圓，我再次捧著電話，卻是笑著和媽媽說學校里發生的事。
電話那頭的媽媽也在笑：“女兒啊，你就要畢業了，三年來這所寄宿制學校覺得怎么樣啊？”
“這三年來，學校教會了我太多太多，除了收獲了知識，最大最美好的收獲是我在這所學校里學會了成長，學會了獨立。”我的語氣響亮堅定。這時，我仿佛看到了自己的笑容：堅強自信的透著成熟的笑容。
收獲初中作文11
黑板上日益減少的數字，心頭的壓力，老師的提醒，家長的督促……一切都在訴說著：中考的腳步逼近了！
三年的積累，三年的拼搏，三年的挑戰，在30天后的考試中就要有所收獲了，我的心頭一緊，低聲地問自己：這三年來，你有收獲嗎？
初一剛進來的時候，我是一個自負的、知識面狹窄的、對親情視而不見的幼稚女孩，三年的磨礪已使我成熟懂事了不少，從不諳世事到如今的處世周到，我的收獲還真不少！
在文學的海洋中，我結識了張愛玲，從她筆下體會到寂寞苦楚的滋味，因而我慶幸自己身邊有那么多疼愛我的人。我結交了李易安，從她的詞句中知道了女子亦可以有豪情，“生當做人杰，死亦為鬼雄！”我遇到了徐志摩，從他的詩歌中，明白原來文字可以如此行云流水，濃艷旖旎。我邂逅了曹雪芹，從他的《石頭記》中，感慨于世態的炎涼，“一切好事終虛化”，讓我倍加珍惜此刻擁有的一切！
這三年中，我收獲了心靈的成長！
在每個周末的夜晚，我獨坐古箏旁，手指掠過琴弦，淺吟低唱一曲《漁舟唱晚》，從流水般的琴聲中，仿佛看到了漁民撐著漁船滿載而歸，波光瀲滟的湖面上千帆競發。偶爾我會彈奏一曲《高山流水》，我的思緒隨著時而高亢，時而低沉的琴聲飄飛，來到春秋時期，看到了伯牙和子期的琴瑟和諧，高山流水。情緒高漲時，我也會撥上一首《昭君出塞》，哀惋的琴聲中，我的眼前浮現了昭君身著大紅嫁衣，在大漠，向著故鄉深情而決絕的一回頭。
這三年中，我收獲了精神上的陶冶！
經歷過這多事的三年，或許，我更穩重了。至親的離去，讓我對身邊的親人更重視，更珍惜！昨天是母親節，我特地為媽媽買了一束康乃馨，花雖少，情卻濃。現在的我更懂得了感恩，我對媽媽這17年來的付出深懷感激，我會用中考的優異成績回報她！
這三年中，我收獲了靈魂的升華！
書籍、音樂、親情，伴著我一路成長，見證著我的蛻變。
輾轉于知識的長河中，纏綿于音樂的情韻中，繾綣于親情的沐浴中，我豐收了！
收獲初中作文12
今天，是一個特別的日子。天空有些陰沉，但是并不昏暗。學校為了我們的身心健康，又一次啟動了陽光體育長跑活動。
我感到有些興奮，但是又感覺有點討厭。興奮的是冬季長跑終于又一次開始了，我喜歡的冬季來到了我身邊；討厭的是我覺得長跑很累人。雖然在體育課上，我們也經常跑400米，可我總是跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣的……
伴隨著第一節課悠揚的下課鈴聲響起，長跑的旋律緊跟著在我們的耳畔響起。我們立即整好隊，秩序井然地向操場出發。剛走出教學樓，我便感受到了陣陣寒冷，凜冽的寒風直往我的衣領里鉆，我不由得縮了縮脖子，“阿嚏”——我打了一個大大的噴嚏，趕緊揉了揉鼻子，寒風真是刺骨啊！望著跑道，我心里不禁有些害怕。
走上跑道，我們整理好隊伍準備出發。這時，廣播里傳來了尹老師洪亮的聲音——“跑步走！”這一聲令下，跑步開始了。一開始，風肆虐地吹著，我不僅沒有感到暖和，反而覺得更冷了，我的手凍得如冰塊一般，我一邊搓著手，放在嘴邊呵著熱氣，一邊跑著。伴隨著優美動聽的旋律，伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊；我們勝利完成了一圈、兩圈；到第三圈時，我已經有一些喘了，感覺呼吸急促，腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無力，不聽使喚了，可我還是努力地跑著，緊跟隊伍，我告訴自己：我一定行，我一定能戰勝自己，堅持到底就是勝利！就這樣，我握緊拳頭，加大擺動幅度，均勻地呼吸著，認真地跑著。突然，我看到有個同學不小心摔倒了，但還沒等身邊的老師、同學反應過來，他就很快地又站起來，加入到了長跑的隊伍中，他用自己的行動證實了自己。瞧，我們都是好樣的！
悠揚的歌曲聲又響了起來，伴隨著尹老師的“齊步走”，今天的長跑結束了，雖然我已經滿頭大汗，但是我并不覺得累，因為從長跑中我收獲了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長跑中起到了關鍵作用，我會一直努力，給自己加油打氣，相信自己！
長跑，讓我學會了堅持不懈，我將一路收獲快樂，健康茁壯成長！
收獲初中作文13
三年來，終于懂得什么叫做感恩。三年來，我的收獲，是一顆感恩的心。
是媽媽給予我愛，我因此收獲了感恩的心。
回想起去年的今天，一場前所未有的災難正在生命間暗暗蘊藏著力量。5月12日的汶川大地震令我至今難忘。在災難降臨的那個瞬間，有多少個母親在第一時間朝著學校的方向奔去，有多少個母親不停地呼喊著孩子，又有多少個母親為保護自己的孩子而離開了這個世界…
每當看著電視里這一幕又一幕的畫面，沒有人不為之感動，不為之流下了眼淚。
我的心像被針刺著，痛遍全身。回想這十六年來，我真正為母親做了什么？感覺自己如沙粒般渺小。
過年時的一個晚上，跟媽媽在路上正走著。寒風從背后一陣陣襲來，鉆入后背。媽媽不由地把衣服裹得更緊了，低著頭，加快了腳步。不知道為什么，我突然放慢了腳步，走到了媽媽的身后，只想用自己的身體為媽媽擋住一些寒風。但又怕踩到媽媽的腳后跟，于是又調整了步伐跟她同手同腳同步。
寒風依舊凜冽的吹著，感覺走在媽媽的身后我擋住了所有吹向媽媽身上的風，嘴角不禁微微揚起了微笑。媽媽好像找不到我了，四處張望，于是在身后看到了我。
媽媽有些驚訝地看著我，問我：‘“走在我后面干什么？”我笑了笑，說“不干嘛，好玩。”
出乎意料，媽媽居然也笑了，帶著些令我無法形容地表情和語氣說：“你站在我后面就能幫我擋住風了嗎？”我自豪地說到：“能啊！當然能！”
看著媽媽的背影，霎時，覺得不再像以前那么的活力，那么的年輕，更多的，是一根又一根的白發。
雖然那樣說，但我心里明白，我是根本擋不住風的。和風比起來，我是那么的渺小無力。
雖然是那樣的渺小，但我卻收獲到了一顆感恩的心。
相信只要有了這一顆心，我的生命會更加燦爛，世界也將因我而更加多彩。
收獲初中作文14
讀書如果不與實踐相結合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。
——題記 讀書·小巷舊憶
一本關于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數小巷人的回憶。“只是一條窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數著來往或是盤旋的飛鳥，無數回憶涌來，那是我們的青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。
實踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質招牌上方正地掛著“北京故事”，走進店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調探入耳中，這是小巷獨有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養了人們與小巷的感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。
【評點】
文章將讀書、實踐、收獲分為三個部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內容所引發的聯想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現小巷的真實場景，和第一部分書中的內容遙相呼應；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。
收獲初中作文15
有人說，感恩是受人滴水之恩自當涌泉相報的決心；也有人說，感恩是回報社會，知恩圖報的行動；而我說，感恩不僅是感謝他人，更多的是收獲真理。讓我們學會去感謝他人，一起體驗美好生活吧！
收獲生命寶貴
我要感恩的是我的父母，是他樣給予了我生命，是他們給予了我教育，是他們給予了我關懷，是他們給予了我們濃濃的愛。這是一個平凡脆弱而又倍加寶貴的生命，生命只有一次，無論你有不計其數的財富，還是擁有至高無上的權力；無論你有名揚海外的聲威，還是剛正不阿的性格。只要一次，而就一次，一切就化為烏有。在感恩父母的同時，我悟到了生命的寶貴。以后我們要倍加珍愛生命。
收獲知識無盡
我要感謝我的老師，是他樣傳授予我知識，那是一種無法用金錢購買和衡量的東西。是他們帶領我們開啟智慧的大門，是他們指明我們前進的方向，是他們裝載我們駛向成功的彼岸。他們激發了我們學習的興趣，他們用行動告訴了我們知道的博大精深，他們還苦口婆心的教誨我們遇挫不能放棄，要堅持不懈！在感恩教師的同時，我明白了知道的無窮無盡。以后我要不斷學習，不斷充實自己！
收獲友誼可貴
我要感恩我的朋友。是他樣讓我嘗到了那兄弟姐妹之情，是他們讓我感受到了團結就是力量真理，是他樣讓我懂得了“友誼金不換”真情。我要感謝他們讓我在黑暗中看到光明，讓我在寒冷中感到溫暖，在孤獨時感到快樂，在苦澀中嘗到甜蜜，在迷茫時找到方向。在感恩朋友時，我懂得了友誼的可貴。以后，我會多交朋友，珍惜友誼！
收獲美好性格
現在，我要感謝的便是我的競爭對手。是他們的成功為我敲響了警鐘，是他們讓我感到競爭的激烈，是他們讓我看到了自身的不足，是他樣們讓我收獲了自主學習，堅持不懈的性格。要知道，好的性格能鑄就成功，創造人生的！而現在，他們給予了我這些，我難道不應該感謝他們嗎？在感恩對手的同時，我悟到了一種好的性格，以后，我要繼續播種好的性格！
我把這次的感謝他人和收獲真理視為一筆財富，而這財富，會讓我取之不盡用之不完……
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