我收獲了快樂作文精選9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我收獲了快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了快樂作文1
冬天，又是一個(gè)銀裝素裹的時(shí)節(jié)。我到井樓和二伯一起去收菠菜。油井旁的田地里，綠油油的麥苗在風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈，就像海上的波浪此起彼伏；我們的菜地里那一顆顆肥碩的菠菜搖動(dòng)著身軀，仿佛在向我們揮手，讓我們知道它在那里。這讓我不由得想起我和二伯夏天播種的情景……
又要去井樓看望二伯啦！不知道這次會有什么驚喜呢？記得上次去，二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚，上上次去二伯帶我去溜花生，這次呢？不行，前兩次去都光顧著玩了，這次去一定得幫二伯干點(diǎn)什么。我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。半個(gè)多小時(shí)的車乘不知不覺就過去了，一下車，就見到二伯從一家商店里走出來，雙手神秘的背在身后，我問他手里拿著什么，他把雙手向前一舉：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，菠菜種子，你也幫我一起去種菠菜吧！”哈！英雄所見略同，我正想幫他干點(diǎn)什么呢！我一口氣答應(yīng)下來。
我隨著二伯來到了他開辟的小菜園，別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大，我們家的餐桌上卻總也少不了一盤來自它的青菜。
二伯先拿來鏟子，把土地鏟成一條一條的，我問二伯為什么這樣，二伯告訴我那叫壟，它讓每棵菠菜之間形成間隔，讓菠菜長的更開，每一棵都能吸收到陽光的照耀，長得更大。我恍然大悟，回屋拿了個(gè)小鐵鏟，學(xué)著二伯的樣子也攏起地來。
半小時(shí)后，二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地?cái)n了一大半，他又看了看我攏的，不禁哈哈大笑，我攏的地，間隔小，并且彎彎曲曲，像一條條細(xì)細(xì)的小蛇。二伯只得進(jìn)屋拿了個(gè)鋤頭，把我攏的地又犁了犁，然后再自己再攏一遍。
地?cái)n好了，該撒種了，二伯拿著剛買來的菠菜種子，用三個(gè)手指抓了點(diǎn)兒，均勻地撒在攏好的菜地，每個(gè)壟抓了三次，我不放心的問：“就這么點(diǎn)種子，太少了吧！”二伯笑著讓我看袋子上的說明：每袋能種兩分地。哇！這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢！
二伯撒完種，又把壟上的土拔了一點(diǎn)到坑塵洼處，然后在坑洼處踩了踩，灑了點(diǎn)定根水。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點(diǎn)土下去，踩了幾腳，好象沒那么容易，我踩得有點(diǎn)重了，把松松的土壤踩出了好幾個(gè)腳印子，剛剛幫了倒忙后，我感到很慚愧：一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的。我便在坑洼上壓路機(jī)般的碾來碾去，二伯過來看時(shí)，我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了。
過了幾個(gè)月，二伯興奮的打來電話：“我那兒的菠菜熟了！你踩得那行長得最肥！快來收吧。”哇！真是一分耕耘一分收獲呀！有了當(dāng)初的勞動(dòng)，才會有今天收獲的驚喜。
我再次踏上了去井樓的巴車……
我收獲了快樂作文2
同學(xué)們經(jīng)過兩個(gè)月的方案研究，最終的方案展示來了！在這兩個(gè)月中，我們做了許多事情，如：構(gòu)建主題網(wǎng)、實(shí)地調(diào)查、做問卷分析……
方案成果展示在周五寒冷的早上開始了，我懷著興奮而又緊張的心情來到了班上，準(zhǔn)備展示前的工作。當(dāng)知道我們在102和101班時(shí)，心里難免會有一點(diǎn)傷心，因?yàn)槲覀儾荒茉陲L(fēng)雨操場展示，我想可能是我們組是有組員不讓老師省心，不過說不定有其他原因呢！去樓下展示之前，老師給了組長們一張紙條，說：“你們要把展示過程中表現(xiàn)好和不好的記下來，特別是老師們的評價(jià)！”我想：慘了！我們是紀(jì)律最差的小組，肯定老師的評價(jià)是良！其他組員都跟我說：“不要記我！”哼，我才不會“筆”下留情呢！
我們?nèi)w組員帶著展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意紀(jì)律。
一會兒，方案研究展示正式開始了。開始時(shí)，我的心一直都在砰砰地跳著。我們先自我介紹，然后開始講解自己的資料，還有意義和收獲。全體組員都能倒背如流地說出自己的資料并流利回答同學(xué)和家長提出的問題。在整個(gè)過程中我們都表現(xiàn)的非常出色。當(dāng)我們要下去時(shí)，102班的易老師還夸我們每名組員聲音宏亮，并給我們組“優(yōu)”的好評！我們開心極作文了！我萬萬沒想到，我們竟然得到了“優(yōu)”的好評。真讓我驚訝！
第一次展示很快就過去了。曹老師為了讓我們緩解緊張的心情，中場休息時(shí)就讓我們看書放松。可是我卻一邊看書，一邊腦子里還想著下一場的展示，下一場我該怎么做？我們上臺怎么才能展示得更好？真希望下一場我們能取得更大的成功，我也希望組員們繼續(xù)保持！
中場休息眨眼就到了，當(dāng)我們再次上場時(shí)，我們?nèi)w組員配合的更加默契。當(dāng)有同學(xué)在臺上沒站好時(shí)，我會用眼神提醒，他們會馬上領(lǐng)會站好。加誠同學(xué)也更加自信了，講話時(shí)也不再盯著我們，而是看著下面的同學(xué)和家長。我們更快地充滿自信地回答同學(xué)和家長提出的問題。101班的吳老師也給了我們“優(yōu)”的好評，我們都興奮的跳起來。我蹦了起來，差點(diǎn)一蹦三尺高！
這次方案教學(xué)，作為組長的我，有許多煩惱和心得，比如；當(dāng)組員亂成一鍋粥，束手無策的煩惱；畫主題網(wǎng)遇到的困惑，召集組員討論時(shí)間的安排，做調(diào)查問卷遇到的難題，展板設(shè)計(jì)等問題，讓我感到做組長真不容易。當(dāng)然兩個(gè)月方案教學(xué)中，我也收獲到知識，友誼……也知道了怎么收集資料找重點(diǎn)，再匯報(bào)中增強(qiáng)了自信。懂得了怎樣和同學(xué)去合作，更知道“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦！
我收獲了快樂作文3
秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來到了家村老家．田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折．火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈．那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢．
那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊．媽媽對我說：“今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話音剛落，”話音剛落，我便立馬來了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧，小學(xué)生作文：我收獲了勞動(dòng)的快樂。我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個(gè)時(shí)，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計(jì)算，別說半片地，就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說：“你掰得不對，應(yīng)該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉(zhuǎn)過身去，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付。”說完，我便又埋頭苦干起來了。
也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來時(shí)，卻帶下來了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。
只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門。一個(gè)早上過去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因?yàn)椋@里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。
通過這一早上的勞動(dòng)，使我懂得了：學(xué)習(xí)和種地一模一樣，只要先播種下目標(biāo)，再加以不斷的辛勤耕耘，便會有豐厚的收獲。更懂得了勞動(dòng)中能體會到無比的快樂！
我收獲了快樂作文4
我是一個(gè)從小在城里長大的孩子，看到的都是高樓林立，車水馬龍。偶然的一次機(jī)會，我來到鄉(xiāng)村，和亮亮妹妹一起到鄉(xiāng)下的芳子姐姐家玩，覺得一切都是那么有趣，讓我感到無比快樂。
來到鄉(xiāng)下，一股清新的空氣撲鼻而來。“啊!真香!”我們被一群小黃花吸引住了。小黃花們散發(fā)著淡淡的清香，風(fēng)一吹，就搖搖擺擺地跳舞。“走，陳沁，我們?nèi)ゲ砂謇?”爸爸把我們叫上了山。
我們開始采板栗了。準(zhǔn)備了很多工具：打板栗棍、夾板栗的大夾子、大大的籃子。開始!我和亮亮一聲令下，大家開工了。爸爸和叔叔(亮亮的爸爸)一起用棍子打板栗樹，一個(gè)個(gè)小刺猬似的板栗掉到了地上。我和亮亮飛快地一起來到板栗樹下，用大夾子夾板栗，然后放入籃子里。我從小就是左撇子，用這個(gè)大夾子一點(diǎn)都不習(xí)慣。我用兩只手抓著兩只剪刀把，艱難地夾起一個(gè)板栗。“哎呀!哎呀!哎喲!”板栗從夾子上掉了下來，不巧，它掉在了我的鞋子上。“痛死啦!”我邊說邊把板栗又夾了起來，飛快地丟進(jìn)籃子里。我嘆了口氣，看著亮亮輕松地夾了這個(gè)板栗，又輕松地夾住那個(gè)板栗。過了一會兒，一大堆的板栗被亮亮夾進(jìn)了籃子，我真是羨慕極了。
不到一上午，我們采了四大籃板栗。爸爸又要我和亮亮去后院的雞場和雞玩。
雞場里的'雞真多啊!有的雞在啄米粒，有的雞在望風(fēng)，還有的雞最有趣了，邊走邊發(fā)出“嘰嘰嘰”和“咯咯咯”的聲音。我們走到雞群中，抓了一把米向小雞們?nèi)尤ァＰ‰u們不知道下的是“米雨”，嚇得撒開腿跑開。大母雞太肥了，跑不動(dòng)，仍然拼命張開翅膀往前奔。也許它認(rèn)為這樣跑速度會快一點(diǎn)，或者是出于本能，想保護(hù)它的孩子。雞群跑著跑著，羽毛就飛滿了天，然后飄悠悠地落了下來，我不禁感嘆：“真美啊!仿佛‘桃花流水’。”“呵!”亮亮大叫一聲，“姐姐，你真像一個(gè)‘小詩人’。”“是嗎?”我害羞極了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)雞場旁居然有一個(gè)豬圈，圈里有好多小豬，趕緊跑過去看。“哇!小乳豬真肥啊，圓嘟嘟的，那身材，嘖嘖……”一個(gè)大膽的想法跳進(jìn)了我的腦海——騎豬!
芳子姐姐騎上了一頭豬的豬背，我們也學(xué)著芳子姐姐的樣子騎上了豬背。“姐姐，芳子姐姐，比賽不?”亮亮提出了挑戰(zhàn)，芳子姐姐想了一下，同意了。
“騎豬大賽，預(yù)備——三、二、一，開始!”我一聲令下，比賽開始了。我們瘋狂地使勁拉繩，豬就像沒頭蒼蠅似的跑來跑去，還尖聲叫喚著。我們在豬背上左一搖，右一晃，別提有多開心了。終于，跑了許久的豬累倒了。雖然我們誰也沒贏，都很累，但還是要把小肥豬拉進(jìn)豬圈里，結(jié)果出了一身汗。
我們在芳子姐姐家的“稻草床”上睡了兩夜，玩了三天。鄉(xiāng)村的樂趣說也說不完，我收獲的快樂，當(dāng)然數(shù)也數(shù)不清。
我收獲了快樂作文5
打開記憶的大門，有一件事一直印在我的心上，令我難以忘懷。
一個(gè)周三的夜晚，我忽然發(fā)起高燒，媽媽立刻帶我去醫(yī)院。在媽媽剛要付款時(shí)，突然一個(gè)阿姨尖叫一聲：“我的錢包呢！”接著便找起來，她像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她的家人出去了，只有她一個(gè)人照顧孩子，這個(gè)小弟弟高燒不退，難受得直哭。我想如果不及時(shí)給小弟弟治病，他的病會越來越嚴(yán)重，他一定會更難受。于是我小聲對媽媽說：“看她們多可憐，咱們給她們點(diǎn)錢吧。”媽媽同意了，我們走過去，拿出了三百元錢，我說：“阿姨，別著急，先拿這三百元用吧。”阿姨驚訝地看著我們，激動(dòng)地說：“謝謝！謝謝！我一會兒讓人把錢送來，還給你們。”媽媽說：“不用急著還錢，給孩子看病要緊。”我和小弟弟很快打上了吊瓶。過了一段時(shí)間，我感覺舒服多了，小弟弟也活潑起來，我想他也應(yīng)該舒服多了。看著小弟弟的病漸漸好了，我心里感到十分快樂。我和小弟弟說了很多話，并且成了好朋友。
后來阿姨把錢換給了我們，我們兩家還成了好朋友呢！爸爸曾經(jīng)對我說過，幫助別人是一件快樂的事，能夠讓別人快樂，同時(shí)自己也會很快樂，我想爸爸的話是對的。所以我以后要多作好事，收獲我收獲了快樂。
夏天的一天，媽媽對我說：“我們家陽臺有一個(gè)大花盆，讓它荒蕪著怪可惜的。今天我買了一袋朝天椒種子，你去把它種上吧。”
我說：“好吧。”
我到陽臺上，先把花盆里的土松了松，然后把種子撒進(jìn)去，再埋上土，最后又澆了澆水。過了兩個(gè)星期，居然發(fā)芽了。發(fā)芽以后我天天上午給它澆一小勺水，有時(shí)還給它施施肥。到了八月初，朝天椒長高了，長茂盛了，竟然還結(jié)出了碧綠的朝天椒，小小的掛在枝上。朝天椒的枝干又細(xì)又長，表面粗糙，翠綠的葉子長在枝頭，像一把綠色的小傘。到九月初，已長出六個(gè)朝天椒了。只有一個(gè)小小的青青的還沒變紅。其中它五個(gè)紅彤彤的，緊緊地挨在一起，使勁向上長著，像一把紅色的小火苗，像牛角，還像五個(gè)小指頭。
有一天媽媽做了魚香肉絲，我嘗了一口又香又辣。我問媽媽：“這次怎么這么好吃？”媽媽笑著說：“你去數(shù)數(shù)辣椒。”
我連忙跑到陽臺上數(shù)了數(shù)朝天椒，怎么少了兩個(gè)？哦，原來媽媽把兩個(gè)朝天椒放進(jìn)菜里了。
吃飯時(shí)，爸爸問：“你知道朝天椒都有什么用處么？”
我說：“可以炒菜用，還可以做辣椒醬。”
爸爸說：“還可以把辣椒磨成粉，放到襪子里取暖。”
媽媽說：“朝天椒還可以用做觀賞植物。看，它的用處真多呀！”
這次種朝天椒，我不僅收獲了好看又美味的辣椒，還收獲了勞動(dòng)帶給我的快樂。
我收獲了快樂作文6
七月中旬，火辣辣的太陽把地面烤的滾燙，一個(gè)小女孩兒在泳池中自由自在的游著哇泳，你們猜到是誰了嗎?當(dāng)然是我了。你瞧!我像一條魚兒一樣，邊游泳邊享受著池水的撫摸，那種感覺冰冰涼的，既清爽又舒服。你知道我為什么有如此的暢快嗎?那還得從去年說起了。
去年夏天，媽媽在游泳館給我報(bào)了名，當(dāng)時(shí)的我十分高興，像一只小鳥一樣跳著，風(fēng)婆婆吹過我們家的窗戶，樹葉沙沙響著，仿佛也在慶祝我。第二天老早就起床做了作業(yè)和媽媽到了游泳館，隨后換好泳衣，戴好泳帽和教練下了水。
學(xué)游泳最基本的是換氣，教練先叫我深吸一口氣，然后迅速把頭埋到水里，在水里均勻的吐氣。說完叫我多練幾遍后就去教另一個(gè)學(xué)生了。我按教練教我的方法練了幾次。可我就是不會，不是被嗆著了，就是方法沒有掌握好，喝了幾口水，當(dāng)我聽到媽媽的嘆氣聲時(shí)，我葛的明白了媽媽對我的氣惱和失望。但我并不灰心，在我不解努力下，我終于學(xué)會了換氣。
第二個(gè)步驟是學(xué)動(dòng)作和技巧，教練讓我在岸上趴著，做著游泳的腿部動(dòng)作，還不時(shí)的提醒我，在水里游蛙泳時(shí)腿要用力蹬，不然游不走，我點(diǎn)了點(diǎn)頭自己練了幾次，老師在旁邊一邊看一邊提醒我。
過了大約50分鐘，教練給我系好背漂，手上拿著浮板。教練讓我跳下了泳池，我望著池水，心里產(chǎn)生了幾分畏懼，渾身顫抖了一陣，但我還是閉著眼睛，咬緊牙關(guān)，跳了下去。我用教練教我的方法游了起來，我雖然能浮起來，但樣子丑極了。你看，我因?yàn)榫o張，害怕，所以雙腿在水面上亂撲，該換氣的時(shí)候不換氣，不該換氣的時(shí)候偏偏把頭埋下去，還喝了幾口水，那樣子活像個(gè)丑小鴨。
我有些灰心了，撅著小嘴。看著別人游的那么開心，那么自由，我的眼神流露出了羨慕和對自己的失望，直到下課，我還沒有學(xué)會，但一想到媽媽對我的希望，我就重新振作了起來。手和腿配和手的五指并攏，在水里劃動(dòng)，腿部張開，腳向上勾，在水里用力蹬，就這樣，我慢慢地一個(gè)星期取一層背漂，在教練的指導(dǎo)下，我學(xué)會了游泳。在以后的課堂中，我更加用心，終于我成了一名游泳健將。在以后的日子，每當(dāng)我被池水擁抱時(shí)，我都會感到前所未有的開心。因?yàn)槲腋冻隽诵量嗪团Χ嫉玫搅耸斋@。
通過游泳，我收獲了許多。從而我也明白了人天生不是天才，只有通過自己的努力才能有收獲。我不僅學(xué)會了一個(gè)新技能，我還體驗(yàn)到了成功的快樂!
我收獲了快樂作文7
國慶節(jié)那天，我、爸爸媽媽和小姨一起回了老家。
老家的天空很藍(lán)，沒有絲毫的污染，空氣特別清新，小村莊里很安靜，沒有城市里的喧囂聲。
下午，小姨說要帶我到玉米田里抓蟋蟀，還拿來了一個(gè)空瓶子裝。
“啊？抓蟋蟀？我可是第一次抓啊！”雖然沒有把握能抓住，但我覺得很新奇，城里雖然經(jīng)常聽得見蟋蟀的叫聲，但它們好像成心搗亂似的，就不讓我看見，我甚至都不知道蟋蟀長什么樣子。這下好了，小蟋蟀，我來了！
到了地里，玉米已經(jīng)收割完了，只剩下一小截一小截的玉米根，但還有一些玉米桿在田中晾曬著。小姨告訴我，翻開這些玉米桿，就會有很多蟋蟀蹦出來。
這時(shí)，我看見一只黑色、背上有一小片翅膀的小昆蟲從我腳邊跳過去。正在遠(yuǎn)處幫我逮蟋蟀的小姨看見了，連忙大叫：“你腳邊的就是蟋蟀啊，快抓！”我好奇地看著這個(gè)小生物，但卻遲遲不敢抓它，聽說蟋蟀也會咬人，可疼了呢！
小姨看我站著不動(dòng)，就走過來幫我抓住了這只還不知道逃的小蟋蟀，并問我：“你怎么不抓啊？”我就抗議說：“可是蟋蟀會咬人啊，我還是幫你找蟋蟀吧！”
小姨就安慰我說：“你看我都幫你抓了這么多了，也沒見蟋蟀咬我啊？沒事的，大膽試試。”說完她就去別的地方抓了。
我聽了小姨的話，鼓足勇氣準(zhǔn)備抓。運(yùn)氣可真好，一下子就找到了一只。我跑過去，彎下腰伸手使勁一抓，啊！沒抓到，蟋蟀往前蹦了一步，我連忙繼續(xù)追，就這么一而再，再而三地追，最后，蟋蟀蹦進(jìn)了一個(gè)小溝里，套上了“隱身衣”。我特別喪氣，在心里一遍遍地責(zé)罵自己：“哎呀！我真笨，連個(gè)蟋蟀都抓不著。”說完就懊惱地一屁股坐到玉米桿上。
小姨過來告訴我說：“你那種笨方法，就是捉一輩子也捉不到一只啊！看，把手背弓起來，悄悄地往蟋蟀身上一扣，再一握拳頭不就抓住了？”我聽了小姨的話，心情來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，又振奮起來了，從玉米桿上一躍而起。
這次，我看到一只大肚子母蟋蟀，我按照小姨教給我的方法，把手背弓起來，出其不意地往蟋蟀身上一蓋——抓住了！看來做什么事情都要有正確的方法啊。我捏著這只蟋蟀的腿，在田里又蹦又跳，還即興扭起了秧歌。
因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，我又抓了還多蟋蟀，但回家的時(shí)候，我還是把它們都放了，它們也有生命，也有家人啊。雖然我手中的瓶子空空的，但我卻覺得里面裝滿了我的笑聲和蟋蟀們的叫聲！
我收獲了快樂作文8
俗話說：“有耕耘，才會有收獲。”那我最近都收獲些什么了呢？是快樂！
有一次，我看到一個(gè)視頻，里面的人做了個(gè)小書柜，我覺得很漂亮，也想做。可旁人卻哈哈大笑，輕蔑地看著我，我雖然覺得挺受打擊的，但仍然堅(jiān)信自己能做好。天空藍(lán)得像在水里洗過似的，如同我此刻平靜的心情。我找來一箱廢紙盒，把它給剪了，然后粘在一起。這是很需要耐心的。我小心翼翼地按照步驟指示，把裁剪好的卡紙粘在一塊兒，雖然粘了又掉，掉了再粘，我并沒有氣餒，我的雙手好像被注入了一股神奇的力量。粘完后，我把小書柜放在一邊，輕輕地吹著氣，迫不及待想把膠水吹干了。一個(gè)漂亮的手工小書柜就這樣誕生啦！我手舞足蹈，心里美滋滋的，仿佛住著一個(gè)開心的小天使。爸爸媽媽見了小書柜，更是大吃一驚，贊我心靈手巧！
還有一次，我們家要自己動(dòng)手做壽司。我們做了充分的準(zhǔn)備，材料有米飯、肉松、香腸、黃瓜、沙拉醬等。因?yàn)椴皇煜ぃ瑒傞_始時(shí)我顯得笨手笨腳，沒有什么包壽司的技巧，方法簡單粗暴，做出來的壽司就如一堆爛泥，一點(diǎn)都不“像樣”。可媽媽呢？得心應(yīng)手，她邊做邊笑吟吟地看著我們。“媽媽，您怎么會做得那么漂亮呢？”我疑惑極了。媽媽的眼睛里笑出了花，卻不回答，而是手把手地一步步教我，我也專心致志地學(xué)。原來要先放海苔，再放少一點(diǎn)米飯，接著放自己愛吃的材料，還要壓得整整齊齊的，最后用竹簾卷起來，就大功告成了！我把長長的壽司卷切成一塊塊，吃著美味的壽司，快樂得說不出話來。
就這樣，我在勞動(dòng)中收獲了快樂，這是一種自己動(dòng)手的成就感呀！
我收獲了快樂
快樂的時(shí)光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，四年級的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。時(shí)光在悄悄中流逝，而我也在不知不覺中慢慢地成長。在這個(gè)學(xué)期中，我收獲了滿滿的快樂。
在學(xué)習(xí)上，我收獲了更多的新知識，學(xué)習(xí)變得越來越有趣。不僅是語文、數(shù)學(xué)、英語這些學(xué)科學(xué)到了很多新知識，微機(jī)課上我還學(xué)會了電腦繪圖和制表、美術(shù)課上學(xué)會了更多的繪畫技法，音樂課上學(xué)會了用豎笛吹奏國歌……這些都讓我覺得學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事情啊！
在課外學(xué)習(xí)上，我收獲了古箏五級證書、繪畫三級證書以及全國青少年繪畫比賽特金獎(jiǎng)的好成績，還有這個(gè)學(xué)期的毛筆書法也有了很大進(jìn)步，這些收獲也讓我非常開心和快樂！
我覺得每天度過的時(shí)光都是那么充實(shí)，學(xué)習(xí)變得越來越有趣，和同學(xué)們的關(guān)系也越來越融洽！雖然每天都感覺忙忙碌碌的，但是我相信“一分耕耘一分收獲”，所以我的收獲也是滿滿的，正是這些收獲，讓我變得更加自信和快樂！
我收獲了快樂作文9
書是一種提高的階梯又是我類精力的糧食。假如說惡書是一首華美的樂曲，這么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。爾在富麗、精美的樂曲中翩翩伏舞，我在書中得到享蒙快活的。
讀《十萬個(gè)為什么》，我知講了：海豚長時(shí)光潛進(jìn)水中不會悶逝世，是由于它體內(nèi)的血液經(jīng)由化學(xué)反映，能開釋出氧氣供海豚應(yīng)用;讀《三國演義》，我知路了蜀邦的五虎上將：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠;看了《水滸傳》，我信服梁山弟兄們的俠肝義膽;看《東紀(jì)行》，我懂得到二心向佛的唐尼，屢戰(zhàn)屢敗的孫悟空，好逸惡勞的豬八戒，不辭辛苦的沙僧;在《字典》“大樓”中，我曉得了難檢字是什么，并學(xué)會了“部首查字法”與“音序查字法”。
讀《好詞美句賴段》《作文大齊》替我的息文擊下了堅(jiān)名的的基本;瞅《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我被路克的精亮、碧吉的剛毅、帕特面克的英勇所折服。最愉快、快樂的，是望《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》中的“數(shù)教溜溜”欄綱，這里題型多、廣、知識豐盛，使我開辟了念維，活潑了大腦的機(jī)動(dòng)性。在常識的世界里，我縱情飛翔，實(shí)的佳快樂呀！
在讀書中，我收成了更多的快樂也播種了成過的。
在一次迷信課上，老師讓我們察看多云時(shí)，云層濃度簡圖。這個(gè)圖呈圓形，均勻分成四格，暗影局部占領(lǐng)了一大全體。老師讓咱們揣測，陰影部門盤踞了多少分之幾？同學(xué)們眼平地手低，不添思考就反手紛紛舉過火底。一分鐘功后，老師開端挑人歸答。有的共學(xué)說是“四分之二點(diǎn)六”，有的同學(xué)說是“四分之二點(diǎn)七”……還有幾個(gè)同窗竟冒沒個(gè)“四分之三點(diǎn)七”。每人說法不一。老師連連點(diǎn)頭，說：“四分之幾的都不合錯(cuò)誤。”老師說完，還不記彌補(bǔ)一句：“是十六分之幾喲。”這時(shí)，同學(xué)們談?wù)摷娂嫞接懼@個(gè)答題，但依然不舉手的。我想到了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》中的“數(shù)學(xué)溜溜球”欄目中也有相似的題，即胸有成竹地舉訖手。“是十六分之十一”我答復(fù)。老師的眼登時(shí)瞇成了一條縫，興奮地說：“問對了。”老師話音剛降，同學(xué)們就把愛慕的眼光投給我，隨之領(lǐng)出雷叫般的掌聲。啊！是讀書讓我走向成功。
讀書是速樂的，讀書是幸福的，讀書使人入步，讀書使人一步步走向勝利。書給奪了我更多的揚(yáng)帆書海，我的路還很長未讀的書也許多，天然鈍樂也良多。無論何時(shí)，我皆愿取書相陪。
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