高一收獲的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高一收獲的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一收獲的作文5篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假就要過(guò)去了，回想下這個(gè)寒假收獲還真不少。但是最大的收獲要數(shù)我學(xué)會(huì)了蒸年糕。

　　年三十一大早，我看見(jiàn)奶奶正忙著買(mǎi)蜜棗，桂花，春糯米粉，準(zhǔn)備蒸年糕呢!我長(zhǎng)這么大，每年都能吃到奶奶從鄉(xiāng)下寄來(lái)的美味年糕，但從沒(méi)看到過(guò)奶奶是怎樣蒸年糕的。今年正好回老家，我可要親自“實(shí)踐”一下。

　　總算等到吃好午飯，奶奶從櫥里拿出蒸籠。于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)當(dāng)您的助手吧，我吃自己蒸的糕，心里會(huì)更甜!”奶奶微笑著同意了。我挽起袖管，那股高興勁可別提了。我仿佛已經(jīng)聞到了年糕的陣陣香味。

　　只見(jiàn)奶奶先把糯米粉倒進(jìn)竹匾里，在里面加上了白搪，蜜棗，桂花。再用勺子麻利地來(lái)回拌勻。奶奶告訴我：“這樣蒸出來(lái)的糕既有蜜棗的甜味，又有桂花的香味，讓人回味無(wú)窮。”我想：怪不得奶奶每年都寄好多年糕來(lái)，但我總覺(jué)得吃不夠。想著，我就學(xué)奶奶的'樣子用筷子不停地?cái)嚢柚��?/p>

　　接著，奶奶在大鍋里放了一鍋水和幾根筷子，把鍋蓋蓋上，讓爺爺燒火。過(guò)了一會(huì)兒，滿(mǎn)屋水汽，水燒開(kāi)了。這時(shí)，奶奶在蒸籠的內(nèi)壁用紗布輕輕地抹上清油，放人已拌勻的米粉，雙手在蒸籠的四周拍了幾下，等米粉拍結(jié)實(shí)了，急忙把蒸籠放到鍋上蒸。一會(huì)兒，米粉中就冒出了幾個(gè)頑皮的小泡，小泡碎了，蒸汽就從米粉中冒出來(lái)。奶奶低下頭，仔細(xì)觀察蒸汽的出處，還不停地在出氣處撒上米粉。奶奶一邊忙著添加米粉，一邊給我“面授機(jī)宜”：“這添加米粉很有講究，不然的話(huà)，蒸出來(lái)的糕，有的地方生，有的地方熟，口味很不好。”奶奶還不停地關(guān)照爺爺把灶內(nèi)的火燒得旺一點(diǎn)。不多久，一股年糕香撲鼻而來(lái)，一籠又糯又香的年糕就蒸好了。

　　奶奶樂(lè)滋滋地把冒著熱氣的年糕遞到家人的手里，嘴里不停地說(shuō)著：“吃了搪年糕，生活一年更比一年好。”

　　真開(kāi)心，我終于學(xué)會(huì)了蒸年糕，怎么樣我的收獲是不是很少。

高一收獲的作文5篇2

　　我在看電影或游戲，不乏看到那些擁有不死之軀的角色。他們可以超脫生死，獲取永生，盡情享受人世歡樂(lè)，這是我這樣的凡人可望不可即的能力。

　　可是我們又看到，影視作品中許多那些無(wú)法死去的人，在厭倦生活之后，都在想盡方法讓自己收獲死亡。在他們眼中，永生不是一種特權(quán)，而是一種詛咒。

　　于是我就想，什么才能算是真正有意義的永生?

　　對(duì)死的恐懼是人最本能的恐懼，于是我們想盡方法盡可能延長(zhǎng)我們的生命。可是事與愿違，生命還是會(huì)如同指縫間的細(xì)沙一般無(wú)情逝去。于是有一些人寄情于幻想，幻想著不死之藥的制成，幻想著超脫生死的輪回，幻想著上帝、佛陀或真主能賜予他們永生。

　　我現(xiàn)在想這些人，覺(jué)得他們并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。誰(shuí)都不想失去生命，可是沒(méi)有人能長(zhǎng)生不死，更何況徒有肉體只是行尸走肉。所以要想收獲永生，就要讓自己的思想不泯滅于時(shí)間的長(zhǎng)河。

　　阿基米德活了多久?阿基米德活了兩千余年!現(xiàn)在我們浮力中還有阿基米德原理，圖形中還有阿基米德螺線，我們還津津樂(lè)道著那一句“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球”，甚至在令人眼花繚亂的信息時(shí)代里，劇目組“流言終結(jié)者”還耐心地驗(yàn)證著兩千年前那個(gè)阿基米德用鏡子聚光燒毀戰(zhàn)船的流言。換而言之人們時(shí)時(shí)刻刻還銘記著這位偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，他成為了一座難以超越的頂峰。換句話(huà)說(shuō)，他獲得了真正的永生，一種活在人們心中的'永生。而當(dāng)時(shí)氣勢(shì)洶洶地攻占敘拉古的羅馬軍隊(duì)，以及那個(gè)以自己的傲氣將阿基米德砍于劍下的羅馬士兵，早已被人遺忘。一時(shí)的富貴，一時(shí)的權(quán)勢(shì)，一時(shí)的力量，不足以讓人記住，也不配收獲永生。只有那些真正地改變歷史的偉人，才會(huì)永存于人們心中。

　　再想想我自己，其實(shí)也沒(méi)有達(dá)到永生的境界。但這個(gè)想法好比北斗，指明了正確的道路。我能走多遠(yuǎn)?我能不能達(dá)到那種境界?我不知道。可既然選擇走了這條道路，便是千金不換的收獲。

高一收獲的作文5篇3

　　今天要在我們長(zhǎng)春舉行“長(zhǎng)春國(guó)際馬拉松比賽”。爸爸曾和我說(shuō)過(guò)馬拉松這項(xiàng)比賽的由來(lái)。

　　在很久很久以前波斯人和雅典人打仗，地點(diǎn)是在馬拉松海岸邊。雅典人打敗了波斯人，取得了勝利。雅典人很高興，于是軍隊(duì)的首領(lǐng)讓一個(gè)叫菲迪皮茨的士兵回國(guó)給祖國(guó)的人民報(bào)喜訊。菲迪皮茨是軍隊(duì)里有名的飛毛腿，為了能讓祖國(guó)的人民早知道這個(gè)好消息，于是他一口氣從馬拉松海岸邊跑道了雅典，全程有42。195公里。當(dāng)他跑到家鄉(xiāng)時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣，渾身沒(méi)了力氣。告訴完人們這個(gè)好消息后，就倒在地上死去了。為了紀(jì)念菲迪皮茨，從此就有了馬拉松比賽，全程就是42。195公里。

　　今天天公不作美，下起了雨。但我還是堅(jiān)持讓爸爸帶我去現(xiàn)場(chǎng)看馬拉松。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)被眼前的場(chǎng)面震撼了，參加比賽的人看上去像洪水涌過(guò)來(lái)，氣勢(shì)磅礴。再仔細(xì)看看他們的服裝：都穿著比賽統(tǒng)一的紅色衣服，有一部分人，為了烘托比賽的氣氛，配了一些裝飾。有的配著短裙，有的在頭上掛著氣球，還有的在頭上戴著兔耳朵……制造出輕松的'比賽氣氛。他們的表情也有所不同，又高興的，有顯得上氣不接下氣的，還有面無(wú)表情，但眼神堅(jiān)定的……比賽的選手也有老有小，我聽(tīng)新聞時(shí)知道，最小的只有6歲，年長(zhǎng)的都有80歲了。在現(xiàn)場(chǎng)給我印象最深的是一位頭發(fā)花白的老爺爺，感覺(jué)他的年齡有60歲以上了，但是他在跑步的時(shí)候臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。時(shí)不時(shí)地向觀眾擊掌互動(dòng)，看樣子很開(kāi)心。我很佩服這位年長(zhǎng)的老爺爺。

　　通過(guò)和爸爸一起看馬拉松讓我感受到了家鄉(xiāng)人民對(duì)體育全民參與的熱情。體育運(yùn)動(dòng)是不分性別和年齡的，只要藝以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，就是運(yùn)動(dòng)帶給我們最大的收獲，因?yàn)橹卦趨⑴c。所以今天的馬拉松比賽我用幾個(gè)字來(lái)概括—收獲盡在過(guò)程中!

高一收獲的作文5篇4

　　有人曰：“高山流水，可月人目”;有人曰：“蟬鳴蟲(chóng)唱，可愉人耳”;亦有人曰：“琴棋書(shū)畫(huà)，可怡人情”。

　　我則曰：“軍事訓(xùn)練，可體人情”。何種人情?一句記之曰：“風(fēng)里有歌，歌里有淚，淚中有陽(yáng)光。”

　　一、風(fēng)里有歌

　　威風(fēng)凜凜，颯爽豪邁的軍人被稱(chēng)為“像風(fēng)一樣的男子”。軍人像風(fēng)一樣瀟灑，像風(fēng)一樣爽朗，像風(fēng)一樣自信。然而軍人并不像風(fēng)一樣冷酷無(wú)情。他們熱情、樂(lè)觀、積極的性格與品質(zhì)無(wú)不感染著我們。

　　聽(tīng)!遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一陣鏗鏘有力、擲地有聲的歌謠——“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”那是一位年輕的教官帶領(lǐng)學(xué)生頌唱的高昂贊曲。)

　　飄揚(yáng)在烈風(fēng)中的歌比往常更具穿透力和感染力：穿透了金色九月的藍(lán)天，更感染了我們的心。

　　二、歌里有淚

　　軍訓(xùn)的目的不是享受，而是鍛煉。勞累與疲憊是在所難免的，吃苦與耐勞是不可逃避的。因此才鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)自信，堅(jiān)忍不拔的嶄新的我們。雖然，我們并沒(méi)有因此流淚，但每日經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度訓(xùn)練與緊張節(jié)奏的軍事日程后，我們都體會(huì)到了軍訓(xùn)的辛苦與勞累，也懂得了軍訓(xùn)為的是磨練我們的.意志，鍛煉我們的身體，錘煉我們的智慧。

　　三、淚中有陽(yáng)光,!

　　盡管軍訓(xùn)不是享樂(lè)，但卻是另一種快樂(lè)的體驗(yàn)。我們從中學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了協(xié)作，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)……這一切都像陽(yáng)光般明媚燦爛，并將會(huì)長(zhǎng)久的照耀著我們剛成熟的心。

　　我感謝我的學(xué)校，因?yàn)樗�給予我鍛煉的機(jī)會(huì);

　　我感謝我的教官，因?yàn)樗�教�?huì)我積極的學(xué)習(xí);

　　我感謝我的同窗，因?yàn)樗麄兪刮叶�得協(xié)作與團(tuán)結(jié);

　　我也感謝我自己，因?yàn)槲以谲娪?xùn)中學(xué)會(huì)了很多很多……

　　正如前文所說(shuō)：“軍訓(xùn)可體人情”，這將是我人生課程里其中難忘的一課。

高一收獲的作文5篇5

　　夏哥哥揮著離別的雙手向我們離去，秋姑娘跳著優(yōu)美舞蹈迎著涼爽的秋風(fēng)妹妹，邁著輕盈的步伐，姍姍地來(lái)到人間。為親愛(ài)的大地媽媽換上了五彩繽紛的彩裝，讓大地充滿(mǎn)了生機(jī)。美麗的秋姑娘真是一位卓越的畫(huà)家，為大地畫(huà)出了蔚藍(lán)的天空，美麗的清山綠水，描繪出了那樣絢麗的秋天景圖。

　　瞧！遠(yuǎn)處的山坡，絢麗的山菊花開(kāi)得漫山遍野。秋風(fēng)慢慢拂來(lái)，菊花綻開(kāi)了笑臉，是那樣的亭亭玉立，又是那樣的婀娜多姿呀。咦？山坡怎么變紅了？哦！原來(lái)是火紅的'楓葉在點(diǎn)綴著山坡，好似一片充滿(mǎn)生機(jī)的晚霞。好美！

　　近處的田野里，又是一派繁華的景象。金燦燦的稻谷豐收了。在陽(yáng)光的照耀下，射出閃閃金光。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，掀起層層金色的浪濤。看，稻谷們有的像害羞的小姑娘低著頭，有的像小孩迎著秋風(fēng)淘氣地晃著小腦袋，好可愛(ài)；如海的高梁舉起了火把，無(wú)邊的大豆搖響了銅鈴。啊！一位位辛勤的農(nóng)民伯伯眼睛迷成了一條線，嘴角掛滿(mǎn)了笑意，正感受著豐收的喜悅。

　　來(lái)到果園，只見(jiàn)碩果累累的水果成熟了。紫寶石般的葡萄像一串串珍珠在藤上發(fā)光發(fā)亮。摘下剝開(kāi)，吃進(jìn)嘴里細(xì)膩的酸味觸碰舌尖，又酸又甜。蘋(píng)果樹(shù)的紅娃娃好可愛(ài)！一個(gè)個(gè)羞紅了臉，有的扒開(kāi)綠葉不出來(lái)，有的跟你捉迷藏，有的交談著秋天的一切美好。各個(gè)胖乎乎的，真是把樹(shù)枝爺爺給擠彎了腰呦。作文

　　在秋天的景圖里還有更多妙不可言的畫(huà)卷，繽紛美麗！秋天的美是自然的，它不像春天那樣?jì)趁模�不像夏天那樣火熱，冬天那樣�?nèi)向。然而秋天的美是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，它帶給人的卻是似有似無(wú)，神秘的享受。常言道：春華秋實(shí)。是呀萬(wàn)物都在春天播種，卻在秋天成熟。秋天是個(gè)洋溢著豐收喜悅的季節(jié)，它孕育了成功的希望，啊！秋天是美麗的！

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