精選收獲的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的收獲的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
我家前面有一塊空地，媽媽覺(jué)得空著太可惜了，就在空地上種了一些玉米。媽媽說(shuō)，等玉米苗長(zhǎng)大了，結(jié)了玉米棒，就可以吃了。
于是，我每天放學(xué)都去給它們澆水、施肥、除草，看著它們一天長(zhǎng)得比一天高，一天長(zhǎng)得比一天壯，我的心里美滋滋地。心想：解饞的日子不遠(yuǎn)了。一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)月過(guò)去了，那些玉米長(zhǎng)得又高又粗，可玉米棒卻還沒(méi)有長(zhǎng)大，我急了：怎么長(zhǎng)得這么慢呀?過(guò)了幾個(gè)星期，玉米還是光長(zhǎng)葉子，不長(zhǎng)玉米棒，我想：一定是葉子把養(yǎng)分和水分都吸光了，這樣玉米棒當(dāng)然長(zhǎng)不大啦。想到這兒，我就乘爸爸媽媽不在家，把葉子一片片地掰下來(lái)，掰得手痛、腰痛、腳也痛，上氣不接下氣。但一想到馬上就可以吃到香噴噴的玉米了，又振作起來(lái)……望著這一個(gè)個(gè)“光桿司令”，我不由得笑了。
下午，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)“光桿司令”，生氣地嚷道：“這是怎么回事?”我說(shuō)：“爸爸，我把葉子掰了，讓玉米把養(yǎng)分和水分全部都吸光，不就可以早點(diǎn)吃到玉米了嗎?”爸爸聽(tīng)了我的話，又好氣，又好笑，教育我說(shuō)：“你知道嗎?玉米要靠葉子用陽(yáng)光把無(wú)機(jī)養(yǎng)料轉(zhuǎn)化成有機(jī)養(yǎng)料，這葉子是玉米不可缺少的一部分，沒(méi)了葉子，玉米就得不到養(yǎng)分，怎么生長(zhǎng)?”聽(tīng)了爸爸的話，我才如夢(mèng)初醒，不好意思地低下了頭……
雖然玉米吃不成了，但是我懂得了一個(gè)道理，那就是：我們做事不能急于求成，只有遵循事物的發(fā)展規(guī)律，才能把事情做好。這也算是我的一個(gè)個(gè)小小的收獲吧!
收獲的作文 篇2
人們常說(shuō)：“一分耕耘一份收獲。”今天，在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)有了很大的收獲！
在一二年級(jí)的時(shí)候我英語(yǔ)學(xué)的很不好，每一次英語(yǔ)考試幾乎都是七十幾或者八十幾分。記得有一次，英語(yǔ)考了六十多分，有史以來(lái)最低一次，我看見(jiàn)滿試卷都是紅叉叉時(shí)，心里就七上八下的，像有一只小鹿亂跳，害怕極了，回家媽媽一定會(huì)說(shuō)我的！
放學(xué)時(shí)，正好媽媽來(lái)接我，很慶幸媽媽一路上都沒(méi)有問(wèn)我！但是，剛一到家了，媽媽就破不迫不及待地問(wèn)我：“英語(yǔ)考了多少分？”“六...六十四分！”我吞吞吐吐地說(shuō)完，等待著媽媽暴風(fēng)雨般的批評(píng)。但讓我意外的是，媽媽竟然聽(tīng)了沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是學(xué)給你自己的，而不是學(xué)給我的。”說(shuō)完媽媽就回房間了，留下還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我。看著媽媽的落寞的背影，我心里五味雜陳，難過(guò)極了！
接下來(lái)的日子里，我就把媽媽的這句話一直記在心里，督促鼓勵(lì)著自己。通過(guò)堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)三年級(jí)英語(yǔ)第一次考試的時(shí)候，我做夢(mèng)都沒(méi)想到我考了九十五分！我拿著英語(yǔ)試卷，激動(dòng)地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，這次英語(yǔ)我考了九十五分！”媽媽高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這就是你堅(jiān)持不懈，努力的結(jié)果！媽媽為你驕傲！以后繼續(xù)加油吧！”
我懂了原來(lái)只要堅(jiān)持不懈，努力去學(xué)，就一定會(huì)有好的收獲！
收獲的作文 篇3
我從小學(xué)轉(zhuǎn)到了初中部的六年級(jí)。從過(guò)去的學(xué)校到了一個(gè)嶄新的學(xué)校，結(jié)識(shí)了一些新的同學(xué)，我愛(ài)這個(gè)新的集體，因?yàn)槲以谶@個(gè)新的集體里有很多新的收獲。
在這個(gè)新班級(jí)中我和所有同學(xué)的關(guān)系都融洽了，這樣，在以后的學(xué)習(xí)中不會(huì)的問(wèn)題就可以多問(wèn)問(wèn)他們，無(wú)聊的時(shí)候我們可以一起玩耍。
在新的班級(jí)中我和老師親近了許多，這樣在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師就可以幫我一把，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，如果和老師關(guān)系再親近一點(diǎn)，說(shuō)不定老師就可以讓我在下個(gè)學(xué)期中當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)，這也是我新學(xué)期的愿望吧！
在新的班級(jí)中，我改掉了以前不好好學(xué)習(xí)、上課不帶書(shū)、不認(rèn)真聽(tīng)課等毛病，在知識(shí)的海洋中遨游。
當(dāng)然，我也在新的集體中改掉了游手好閑的毛病，最關(guān)鍵的是，我從過(guò)去的只知到玩耍到現(xiàn)在的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)由下游水平提高到了中游水平，學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。
學(xué)校如同家庭，老師如同父母，同學(xué)如同我的兄弟姐妹，書(shū)本如同飯菜，寫(xiě)字的筆如同“刀叉”……，“父母和兄弟姐妹”幫我度過(guò)難關(guān)，“飯菜”一頓不能少，“刀叉”用來(lái)分擔(dān)一些難做的題！在新的集體中我有了新的目標(biāo)：超過(guò)以前的我，每一天都要比昨天更好！對(duì)得起“父母”的辛勤培養(yǎng)！
我愛(ài)我的新班級(jí)，我愛(ài)我的老師和我的兄弟姐妹們！
收獲的作文 篇4
當(dāng)你打開(kāi)努力的大門(mén)，收獲會(huì)在不遠(yuǎn)處等你。
題記
天空灰蒙蒙的，烏云堆積在高樓上方，偶爾定睛看時(shí)，烏云還在飄動(dòng)。我是喜歡下雨的，淅淅瀝瀝，帶有詩(shī)情畫(huà)意。
我無(wú)聊地坐在桌前，擺弄著筆，還在尋思著，有什么可以打發(fā)時(shí)間的，期末考過(guò)去兩天了，我也待在家里渾渾噩噩度過(guò)了兩天，再這樣下去，我遲早得懶死。我眼前的世界一瞬間變得黑白。
我癱坐在椅子上，咚”啊！”我疼得叫了一聲，好像踢到什么了。我伸手一碰，才發(fā)現(xiàn)是美術(shù)工具。美術(shù)課說(shuō)要買(mǎi)的水粉顏料到現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)封呢！可以拿來(lái)玩玩。
一想到有東西可以耍，我眼前的世界又變回五顏六色，渾身一震，開(kāi)始瘋狂地找工具。幾分鐘后，工具整齊地?cái)[放在桌子上，我興奮地搓搓手，滿心期待一幅佳作的出現(xiàn)。
在紙上刷上一層水，然后從最深的色涂到最淺的色。”我一邊畫(huà)一邊念念有詞，嘴角不自覺(jué)的揚(yáng)起一抹笑，完全沒(méi)注意到時(shí)間在慢慢流逝。念得口干舌燥，干脆也不念了。
準(zhǔn)備收尾了，一幅星空畫(huà)也緩緩呈現(xiàn)在我的眼前，星空，鹿，草地，我也不清楚應(yīng)該叫它什么，終于，完成了。”我伸了個(gè)懶腰，隨后扶著腰，輕輕動(dòng)了一下脖子，一種前所未有的疼痛感在我的身體蔓延開(kāi)來(lái)。
天色漸漸暗了，我起身在房間里踱步，注意了一下我的手，天哪！我的手變成了另一副樣子，沒(méi)有一處干凈的，我連忙沖進(jìn)衛(wèi)生間，洗干凈后，猛地想起，衣服！幸好沒(méi)有沾到。我望了一眼窗戶，汗水也從額頭流了下來(lái)，畫(huà)了一天哪！
因?yàn)橐粋�(gè)下午的努力，畫(huà)出的成果甚是令我滿意，我知道這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是努力后的成果，是收獲。
雨最后沒(méi)有下，太陽(yáng)也下山了，烏云也散了，但我心里清楚，今天是收獲頗豐的一天。
收獲的作文 篇5
第二年的春天又到了，小猴重新墾了這塊地，它想啊想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就種桃子吧。”
小猴的近鄰老猩猩，生就一副好心腸，走來(lái)對(duì)它說(shuō)道：“小猴，你種玉米吧，吃起來(lái)又香又可口，很好吃的。”小猴想：我有了去年的教訓(xùn)，我才不會(huì)聽(tīng)你的主意呢！
小猴假裝謝了猩猩，買(mǎi)來(lái)一些桃子的種子，細(xì)細(xì)地選了一遍，等得一場(chǎng)好雨下過(guò)，正待下種哩。猩猩急匆匆地走來(lái)道：“慢來(lái)，慢來(lái)！這玉米你萬(wàn)萬(wàn)種不得。要是到了冬天，你忘了收割，這該怎么辦？”
小猴一聽(tīng)假裝傻了眼。
猩猩勸它到：“不礙，不礙。你種稻谷就是了。”小猴又想；這個(gè)老猩猩，我早就給種子澆過(guò)水了。
又過(guò)了幾天，小猴已經(jīng)給種子施過(guò)肥了，再假裝去種稻谷時(shí)，猩猩又囑咐它改種蘋(píng)果；然后又等到小猴假裝種蘋(píng)果時(shí)，猩猩又交待它改種青菜。這樣一來(lái)，到了秋高氣爽的秋天，那塊地里已經(jīng)有百株桃樹(shù)了。小猴開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)冬天肯定吃不完！”
猩猩跺著腳懊悔道：“哎呀！你怎么不種香蕉呀，你不是最喜歡吃香蕉嗎？你應(yīng)該種幾棵香蕉樹(shù)才是正理。”
小猴還沒(méi)說(shuō)話，一個(gè)桃子就落了下來(lái)。它說(shuō)：“因?yàn)槲也幌朐兖I肚子了。”
猩猩不好意思地笑了。
小猴度過(guò)了一個(gè)食物充足的冬天。
收獲的作文 篇6
下了一整天的雨，實(shí)在無(wú)聊極了，我打了把小傘，決定一個(gè)人到山上走走，順便找找沙卵菇。
雨很小，可不打傘卻不行。走在那條在很多年前曾經(jīng)做過(guò)巨大貢獻(xiàn)現(xiàn)在仍在發(fā)揮作用，和我同齡的渠道上，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)時(shí)光的詮釋竟然不如腳下的他顯得坦然和自在。現(xiàn)在的.他，沒(méi)有了我兒時(shí)那種清爽和結(jié)實(shí)，渠道的兩邊被農(nóng)民們開(kāi)墾得面目全非，種滿了各種蔬菜，也有的栽了果樹(shù)。有兩棵梨樹(shù)竟然在這樣的時(shí)間里開(kāi)了花，樹(shù)上還有許多殘留的果子。他的身子也是千瘡百孔，到處是老鼠打的洞。但他仍然默然，仍然在需要他的日子里做著幾十年如一日的事。走到渠道的盡頭就是山腳了。早因荒唐淘空了身子的我，才爬了一個(gè)小小的斜坡，就氣喘吁吁。路兩邊都是柑橘樹(shù)，把山路擠得更加狹窄。好不容易到了曾經(jīng)無(wú)數(shù)次歇腳的平地上，我望向來(lái)時(shí)的路：對(duì)面的山和這邊的房子僅僅只是隔了一條藍(lán)色的河流，河流又被一綠洲攔腰切斷。站在這里，故鄉(xiāng)就已經(jīng)顯得很小很小了，不僅半眼就可以望到邊，而且房屋的數(shù)量也是可以清點(diǎn)例數(shù)的。學(xué)校在村子的上頭，除了人來(lái)人往，顯示了它的特別，其他的也就是因?yàn)樗目臻g和飄揚(yáng)的紅旗了。
繼續(xù)往上走吧。也許是下了幾天雨的緣故，山路很是泥濘，到處都有馬糞的影子。以前上山，看到的都是牛糞，現(xiàn)在牛已經(jīng)很少了，馬卻多了起來(lái)，因?yàn)樗梢詭袜l(xiāng)人把所需托上山，把所獲托下山，也因此得到鄉(xiāng)人的寵愛(ài)。田都沒(méi)有幾丘了，更何況種田？牛，也就退出了人們的視線，更何況犁田機(jī)和收割機(jī)早就下鄉(xiāng)了。漫山遍野都是柑橘樹(shù)，隨處可見(jiàn)成熟了的果實(shí)。可我的心卻不在它們的身上。我呼吸著濕潤(rùn)卻無(wú)比清新的空氣，很想對(duì)著山下的房子大聲地吼上幾句。可我卻只是干嚎了一聲，怎么也不能盡情地把心中的悶氣嚎叫出來(lái)。我又嘗試了幾次，結(jié)果還是一樣。我不再掙扎，順著那條兒時(shí)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的山間小路，往山頂方向走去。
山茶花什么時(shí)候開(kāi)了？路邊殘留著的幾棵山茶樹(shù)開(kāi)滿了潔白的花朵，不過(guò)很多都開(kāi)始枯萎了。但仍然讓我十分地驚喜。兒時(shí)那漫山遍野潔白的山茶花，那花下追逐的歡快的少年，那甘甜的山茶花蜜露，現(xiàn)在都只能當(dāng)成美好地回憶了。我截了一根茅草，做了一個(gè)吸管，茶花里有很多蟲(chóng)子，沒(méi)有花蜜，這讓我很是失望。路邊有許多美麗的野花，我想，還是給自己摘一束花吧，房里的那束花早就枯了。
野花很多，但大都各自為政，不是很好采，可我知道前面的路還很長(zhǎng)。
邊走邊摘，厚重的露水打濕了我的牛仔褲，我不想理它，因?yàn)橐矝](méi)有辦法去理它。山路邊長(zhǎng)滿了野草，有的都已經(jīng)漫過(guò)了道路，要想不打濕衣褲，恐怕是不可能的了。走著走著，我突然大聲地吼了出來(lái)，其聲蒼涼凄厲，竟然如惡狼猛虎，把我自己都嚇了一跳。
好大的一片野花啊，我為自己剛才的斤斤計(jì)較而汗顏了。
一大束野花，中間插著一朵潔白的山茶花，最外面圍著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的茅草花，花色黃·白·紅相間，頗有幾分韻味，讓我很為自己的插花藝術(shù)而得意。
花摘好了，我也萌生了退意。正好有一條小路可以回去，我就開(kāi)始往回走了。
這條路走得人可能更少，不僅雜草叢生，而且很是陡峭。我小心地護(hù)著自己的花，一步一步的往下走。路兩邊有很多更加美麗的野花，讓我很有點(diǎn)后悔原先的急躁了。
山的陡峭，反而縮短了路程，我很快就走到了山腳。回頭向山上望去，山頂依然籠罩在霧里，近處的山卻清晰可見(jiàn)，特別是那結(jié)滿了果實(shí)的柑橘樹(shù)，一片片蒼翠中閃爍著無(wú)數(shù)黃色的星星，讓你不僅僅覺(jué)得那是一種美，更是一種滿足！
沒(méi)有找到沙卵菇，我不覺(jué)得有什么遺憾，就像我經(jīng)常釣魚(yú)卻釣不到魚(yú)一樣。我總覺(jué)得，每一次出來(lái)，釋放了煩悶的心緒，找到了一份悠然，這何嘗不是一種難得的收獲啊！
收獲的作文 篇7
又是一個(gè)秋高氣爽,陽(yáng)光明媚的日子,我和爸爸媽媽決定去牛山公園爬山。
爸爸從家里開(kāi)車(chē)到牛山公園短短五分鐘,就到了牛山腳下。我看見(jiàn)有許多老爺爺、老奶奶和叔叔阿姨，還有小朋友......
我覺(jué)得爬山，能鍛煉身體。于是，我也一步步往前走，走了一會(huì)兒，確實(shí)非常累了，就坐在山上的亭子里休息。從亭子里，往外看，我發(fā)現(xiàn)山上的風(fēng)景很美很美，山上有很多很多火紅的山茶花。
牛山的山真的很高很高，我走到一半的時(shí)候，有一點(diǎn)不想走了，但是，我看到那幾個(gè)老爺爺、老奶奶在一步步往前走，我心里想：“我也要像他們一樣不放棄，要堅(jiān)持到最后”......
最后，我和爸爸媽媽足足花了兩個(gè)小時(shí)，走了兩千多級(jí)臺(tái)階，終于到了牛山山頂！從牛山山頂往下看，發(fā)現(xiàn)房子和車(chē)子變得很小很小，人看上去像螞蟻一樣的在地上爬來(lái)爬去！
真是美好的一天，它不僅讓我鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，最重要的是它讓我開(kāi)闊了視野！
收獲的作文 篇8
這個(gè)學(xué)期媽媽換了一份新的工作，每個(gè)星期六上午要上班，沒(méi)時(shí)間陪我了，我要獨(dú)自一個(gè)人在家半天。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件十分可怕的事。
爸爸、媽媽離開(kāi)之后，我躺在床上開(kāi)始想著各種書(shū)上的情節(jié)。什么有壞人敲門(mén)呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候電話鈴響了，我迅速爬起來(lái)，原來(lái)是媽媽。剛才所有的擔(dān)心和害怕一掃而空了，媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要變得獨(dú)立懂事了。我自已也覺(jué)得白天不可能有這么多壞人，而且鄰居家的阿姨也會(huì)照顧我的。
我開(kāi)始了我的獨(dú)立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開(kāi)始吃著美味的早餐，想著快點(diǎn)完成作業(yè)，還可以上網(wǎng)聽(tīng)歌。想著想著便也開(kāi)始享受這獨(dú)立安靜的時(shí)光了。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就完成了。我開(kāi)始在電腦里搜索著我愛(ài)聽(tīng)的歌，帶上耳機(jī)跟著哼唱著。就這樣時(shí)間跑得飛快，在我還沒(méi)有察覺(jué)的情況下。媽媽已經(jīng)回來(lái)了，還幫我買(mǎi)了香噴噴的蛋糕作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我能獨(dú)自一個(gè)人在家了。我要慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。我要長(zhǎng)大了。
收獲的作文 篇9
枯又長(zhǎng)新芽，落花又結(jié)花苞，一年的大好風(fēng)光又來(lái)到了。窗外只有微弱的風(fēng)聲，房?jī)?nèi)更是如此，靜的一根針掉落的都是那樣清晰可聽(tīng)。
寫(xiě)字是一項(xiàng)講究，寫(xiě)的時(shí)候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來(lái)暴燥，對(duì)這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。
那次，也許是我學(xué)書(shū)法的最大的一次。
那一次，還是一如寂往的安靜，不在，我有點(diǎn)沾沾自喜，想老師不在，那我豈不是能做一些小動(dòng)作？想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發(fā)生了。
果不其然，正當(dāng)我在紙張上漫無(wú)目的的亂涂亂畫(huà)時(shí)，老師突然回來(lái)了，原來(lái)他故意放緩腳步，探著頭正看著我的涂鴉之作。我嚇了一跳，本以為老師又要訓(xùn)斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，仿佛能滴出水來(lái)，他卻對(duì)我說(shuō)：
寫(xiě)書(shū)法最重要的是心靜，人們常說(shuō)，字如其人，心靜下來(lái)，用心寫(xiě)，才能寫(xiě)的好。但如果你總是不能專注，即使你學(xué)的再久也不能把字寫(xiě)好，練好。
聽(tīng)了這番話后，我不禁有些慚愧。
是呀，老師說(shuō)的又何常不對(duì)，過(guò)后，我開(kāi)始慢慢的用心寫(xiě)，而不是亂寫(xiě)，只見(jiàn)房?jī)?nèi)，一個(gè)小女孩認(rèn)真寫(xiě)字，那是多么專注哇。
這次的收獲，使我對(duì)書(shū)法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。
殘花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，教室的小姑娘也漸漸了。
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