付出與收獲作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的付出與收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
付出與收獲作文1
我看著電視上那些有名的烹飪師，做著美味的佳肴，不禁也想嘗試嘗試。
先做一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！——核桃拌牛奶。我拿來(lái)一包核桃，用夾子夾開(kāi)，四顆核桃肉就出現(xiàn)在了眼前，核桃肉就像四個(gè)孩子似的，異口同聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我想離開(kāi)殼，去旅游。”我聽(tīng)了，拿起半個(gè)核桃就用力地剝了起來(lái)。起先感覺(jué)和輕松，不一會(huì)兒，四個(gè)完完整整的核桃肉就離開(kāi)了堅(jiān)硬無(wú)比的殼。可十分鐘過(guò)去了，我才剝了幾個(gè)核桃，就感覺(jué)我的手又麻又痛，指甲也有點(diǎn)往外翻了，剛想放棄，我腦海里出現(xiàn)了一句中國(guó)俗語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。對(duì)啊！只要我肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。于是，我將手洗了一下，便又剝起了核桃肉來(lái)。一眨眼，十分鐘又過(guò)去了，我的手也已經(jīng)剝的彤紅，但我在心里一直告訴自己：堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)成功的！
后來(lái)，我經(jīng)過(guò)自己的努力，終于做成了核桃拌牛奶，我嘗著自己的成果，心里有說(shuō)不出的滋味！
付出與收獲作文2
付出不一定會(huì)有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。這證明了一句話：有付出就會(huì)有收獲。助人為樂(lè)是付出，他人回報(bào)是收獲；勤學(xué)苦練是付出，學(xué)習(xí)進(jìn)步是收獲；艱苦訓(xùn)練是付出，吸取經(jīng)驗(yàn)是收獲……
鏡頭一：別扭的動(dòng)作
形體課上通常都會(huì)先做一些熱身動(dòng)作。扭屁股、夾臀、挺胸等動(dòng)作對(duì)老生來(lái)說(shuō)是不足為奇，而對(duì)我這個(gè)新生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是非常別扭。我怎么做怎么不到位，怎么做怎么不自在。我總是在想：這些動(dòng)作真令人頭疼，不做就沒(méi)辦法完成我的夢(mèng)想——成為一個(gè)有氣質(zhì)的女孩，做了又覺(jué)得不自在，讓我左右為難。經(jīng)過(guò)我的一翻深思熟慮，決定為了我的目標(biāo)，我必須認(rèn)真、到位地做好每一個(gè)動(dòng)作。
鏡頭二：痛苦的過(guò)程
課堂上，我最害怕的就是壓韌帶。我本身韌帶就非常差，再遇上這種課程，練習(xí)的過(guò)程簡(jiǎn)直可以說(shuō)是痛不欲生！我一手放在把桿上，另一手做出芭蕾舞蹈的手勢(shì)向上伸。兩只腳尖對(duì)準(zhǔn)，肚子靠著大腿，臉貼在膝蓋上，手指觸碰腳尖。我連腿都拉不直，更不用說(shuō)是往下趴。每當(dāng)我疼到不行時(shí)，我都會(huì)想：為了完成我的夢(mèng)想，我必須忍痛訓(xùn)練，做得更好。盡管我的臉已經(jīng)痛得通紅，我還是把腳放在把桿上伸直，壓腿。每一天的進(jìn)步鼓勵(lì)著我，漸漸地，我不再感覺(jué)那么疼痛，反而感覺(jué)到一種欣慰，一股溫暖……
鏡頭三：困難的練習(xí)
形體課的基本功就是，學(xué)會(huì)頂水這項(xiàng)困難的練習(xí)。我拿著一瓶礦泉水在頭上擺弄著，凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的頭發(fā)，可以說(shuō)是“水火不容”。我用右手扶住瓶身，讓它能保持平衡，不倒下來(lái)。可每當(dāng)我想放開(kāi)時(shí)，它總纏著我不放，使我無(wú)法動(dòng)彈。有幾次，我想放棄，可心里總是有一股力量在對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，有付出就會(huì)有收獲！千萬(wàn)不要放棄，加油！”就是這股力量在為我加油鼓勁，讓我勇敢面對(duì)困難。
有付出就會(huì)有收獲，這句話成了我人生的動(dòng)力，也是我邁向成功的起始點(diǎn)……
付出與收獲作文3
因?yàn)橐獏⒓右粋�(gè)比賽，所以，今年上半年，在老師的帶領(lǐng)下，我又學(xué)會(huì)了一種新的輸入法——漢之星輸入法。
雖然我打字不慢，而漢之星輸入法也并不難。但畢竟平常都用的搜狗輸入法，沒(méi)有接觸過(guò)漢之星，所以難免會(huì)生疏，而速度也很慢。剛開(kāi)始，一兩句話都要快一分鐘才能打完。苦練了一番后，老師測(cè)試了我們，我一分鐘差不多能打二十多個(gè)字，而和我一同參加比賽的三四個(gè)同學(xué)，最多的也就只能打十幾個(gè)，那個(gè)時(shí)候，我自認(rèn)為已經(jīng)很快了，一定能勝出，但比賽還沒(méi)開(kāi)始，所以，我繼續(xù)練著，練著，從二十多個(gè)，變?yōu)槿鄠�(gè)，而在比賽的前一天，老師又測(cè)試我們，我超常發(fā)揮，一分鐘竟打了四十二個(gè)！
第二天去比賽，我信心滿滿，果然結(jié)束后，比賽的五方面我都完成得不錯(cuò)，而后，更有好消息，我獲得了三門(mén)峽湖濱市區(qū)的第一名！那個(gè)時(shí)候，我恨不得將自己的快樂(lè)全部釋放出來(lái)，恨不得將這個(gè)消息告訴所有的人。同時(shí)，老師告訴我，馬上又將有一場(chǎng)比賽，是整個(gè)三門(mén)峽，包括靈寶、溫塘等每個(gè)地區(qū)的比賽的前十名選手的也會(huì)來(lái)比賽，聽(tīng)了之后，我回家繼續(xù)練著，因?yàn)楸荣愰g隔的時(shí)間也就不到一個(gè)月的時(shí)間，所以，第二次比賽，我能基本達(dá)到每分鐘快五十個(gè)字。我想，這次一定也能勝出。但比賽結(jié)果出來(lái)以后，原來(lái)我只是第五名！而第一名，居然每分鐘能打快六十個(gè)字！
老師告訴我，暑假結(jié)束后將還有一場(chǎng)比賽，到時(shí)候，是全省的比賽，讓我在暑假里多練練，爭(zhēng)取能練到六七十個(gè)字。
所以，我每天都像原來(lái)那樣一般，甚至比原來(lái)打得還要多，每天將打字當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)，不完成心里就不踏實(shí)。努力終于換來(lái)了回報(bào)，汗水和辛勞終于得到了收貨。如今，我每分鐘，已經(jīng)能打70多個(gè)了。而有幾次，甚至還打了八十多個(gè)。
昨天，老師告訴我馬上就要比賽了。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能勝出，拿到好成績(jī)！同時(shí)，我也明白了，只要付出了，努力了，就一定能獲得相應(yīng)的收獲！
付出與收獲作文4
青春需要付出，它就像果樹(shù)生長(zhǎng)，付出后才有今日的瓜果飄香；它就像下雨一樣，付出之后才有七彩斑斕的美麗；它就像曇花一樣，付出后才有曇花一現(xiàn)的奇妙……而我的青春里，我看到了這不合或缺的付出，也看到了收獲的喜悅。
通常，付出與收獲是相連的。塵封的記憶之書(shū)漸漸翻轉(zhuǎn)到那天……
那是一個(gè)雷雨交加的下午，剛放學(xué)，我們都收拾好書(shū)包，都急急忙忙回家，生怕雨勢(shì)變大。到了校門(mén)，我再次檢查了一邊書(shū)包，擔(dān)心有東西遺落在教室里沒(méi)有帶出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)帶夠了，便松了一口氣。但突然想起來(lái)還有一份保證書(shū)沒(méi)有帶呢！想到這兒，我冒雨回到了教室。
“沙——沙——沙——”掃地的聲音從教室里傳出來(lái)，我走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在掃地！一個(gè)個(gè)的凳子在桌子上擺放著，他慢慢的掃著地，似乎樂(lè)在其中。他的背影令我覺(jué)得孤獨(dú)。
“你怎么回來(lái)了？”他顯然發(fā)現(xiàn)了我，停下手中的動(dòng)作，對(duì)我說(shuō)。
“哦，忘拿保證書(shū)了。”
待我裝好保證書(shū)，就問(wèn)他：“怎么就你一個(gè)人在這兒？其他人呢？”
他瞇著眼笑了笑，說(shuō)：“哦，我讓他們都走了。”
還沒(méi)等我問(wèn)他原因，他就對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲业募冶容^近，他們都還壓擠公交，所以我就讓他們呢都走了，再說(shuō)，今天下雨，天很快就會(huì)黑下去的，他們肯定在天黑前到不了家……”他話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說(shuō)：“你看我都掃好了！”
看著他的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)他身上有一種人格魅力，那就是付出。
我不禁問(wèn)他：“你這么做，值得嗎？”
他抿抿唇，眼中似乎放出一道光：“值得啊！為這個(gè)團(tuán)隊(duì)付出為什么不值呢？再說(shuō)，我也不是沒(méi)有收獲，我把教室打掃干凈了，還獲得了友誼，有什么不值呢？”
是啊，付出有什么值得或者不值得呢？只要真心、誠(chéng)心的為別人付出，值不值得那又怎么樣呢？畢竟，還有收獲。
付出之后才能見(jiàn)給人陽(yáng)光般溫暖的收獲；才能見(jiàn)給人春風(fēng)般舒適的收獲，才能見(jiàn)給人秋雨般涼爽的收獲。
付出與收獲作文5
每一天都能看到他們曬出的收獲，曬出的時(shí)光的成果。
那時(shí)候，你只有默默地躲在屏幕一頭，黯然神傷。
同樣是有付出，甚至你的付出不比別人的少，可是現(xiàn)實(shí)有時(shí)就是這般讓人捉摸不透。
有一些付出與成果一時(shí)半會(huì)看不見(jiàn)的，可有一些卻能非常明朗地展示在眾人面前。
有的是需要自己傾訴，但也要有人愿意傾聽(tīng)。
可是，即便有人愿意傾聽(tīng)又能怎樣，有些現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，讓人只能默默承受。
同樣的付出，甚至更多的付出，得到的是不一樣的成果。
而你，只能默默望著，時(shí)不時(shí)地給出歡笑，以便讓別人，也讓自己知道，沒(méi)什么，我不羨慕，也不需同情。
可即使收獲仍然未出現(xiàn)，付出卻不能停止，因?yàn)槟阒溃坏┩Ｖ垢冻觯窃趺磿?huì)有天下白掉的餡餅?zāi)亍?/p>
只能說(shuō)，盡你所能吧，花若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)吧。
付出與收獲作文6
若將人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力實(shí)現(xiàn)蓓蕾滿枝的過(guò)程，它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥，而是抵御著風(fēng)雨的同時(shí)又迎接著甘露和陽(yáng)光，蕩漾著暖流，充滿了挑戰(zhàn)，充斥著激情，是那般精彩!
在那個(gè)暑假，互不相識(shí)的我們相聚在軍訓(xùn)操場(chǎng)上。我們來(lái)自不同的地方，來(lái)自不同的學(xué)校。但，我們同在那片驕陽(yáng)下，穿著相同的迷彩服，訓(xùn)練著相同的項(xiàng)目，擁有著相同的目標(biāo)。麥浪般的熱流催促著我們的汗水，可同時(shí)激發(fā)著汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來(lái)與他戰(zhàn)斗;烈日灑著辣水，早已將我們本白皙的皮膚染得通紅，可我們?nèi)圆豢释G蔭，因?yàn)槲覀円褜W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍掛著笑臉。我們互不認(rèn)識(shí)，可我們又早已熟知。初一的軍訓(xùn)生活讓我結(jié)交了好友，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。回想一下，真精彩!在校園里，活動(dòng)愈發(fā)多了，又多了我和小伙伴們的影子。藝術(shù)周上，優(yōu)美的舞姿，悠揚(yáng)的歌聲亦是吸引了不少校友;足球比賽中，賽場(chǎng)上更是灑下了我們的汗水，留下了因團(tuán)結(jié)合作而獲得的無(wú)數(shù)榮耀，亦留下了艱辛與汗水……
校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動(dòng)的樂(lè)趣，更意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量!回想一下，真精彩!班級(jí)中充滿著嚴(yán)肅的氣息，常言道：“有付出才能有收獲。”我們都朝著更高的那一點(diǎn)而努力。我們會(huì)早早地來(lái)到教室寫(xiě)課外題，會(huì)爭(zhēng)著圍住老師問(wèn)題，會(huì)走路時(shí)計(jì)劃著下一步要做什么……上課發(fā)呆的人少了，抄作業(yè)的人少了，下課玩的人少了……因?yàn)槲覀円蚕胂褶r(nóng)民一樣，在秋收時(shí)收獲自己豐碩的成果。沒(méi)有竹筍的那股沖勁，怎能迎接出生太陽(yáng)?沒(méi)有嘗過(guò)采蜜的辛苦，何來(lái)蜂蜜的香甜?
初中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收獲的卻是不盡的友情，堅(jiān)持的信念，團(tuán)結(jié)的力量和收獲的甜蜜。它比幼時(shí)的彩氣球與水彩筆還要絢麗多姿，初中生活真精彩!
付出與收獲作文7
我該如何飛翔，才能翱翔于最美的.藍(lán)天？
我該如何追尋，才能覓到成功的足跡？
后來(lái)，終于有人告訴我：不同的選擇會(huì)有不同的人生，生命的高度在于你為選擇付出的程度。
（一）
那漫天的黃沙依然在叫囂，那無(wú)盡的塵土依然在飛揚(yáng)。但卻不會(huì)有人忘記那位甘愿選擇在這里永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠的女子——王昭君。
不是因?yàn)榇鬂h公主的虛名，也并非因?yàn)槟清\衣玉食的生活，只為了大漢與匈奴短暫的和平，這個(gè)女子，這個(gè)至情又至恒的女子甘愿選擇了和親。是否“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”我們已不得而知，但她當(dāng)初那勇敢的選擇卻讓所有人震憾。
我們銘記了她，她用流芳千古的昭君出塞，為她的生命畫(huà)出了最美的拋物線。
（二）
有誰(shuí)還記得那橫劍一揮，曾熄滅了一個(gè)男兒那綻放于天地的極光？我恨，恨當(dāng)初這西楚霸王無(wú)奈又豪情的抉擇。若可以，我多想穿越千年的時(shí)光，踏盡無(wú)限的空洞，在那烏江旁，英雄“勝敗兵家事不期，包羞辱真男兒。”
也許，若他當(dāng)初選擇東山再起，那么歷史的重寫(xiě)也非不無(wú)可能啊！
可是，這個(gè)男兒，在面對(duì)四面楚歌的凄寒之時(shí)，他選擇了用最決絕的方式畫(huà)出了人生最凄美的拋物線。
（三）
余秋雨先生說(shuō)，沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。烈焰中的一對(duì)翁婿三進(jìn)三出，最終譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，這是悲劇，也是悲壯，更是崇高。
不要問(wèn)是否值得，生命的價(jià)值本就不能用值與不值來(lái)衡量。我只知道那驚人之舉，完美地成就了這對(duì)翁婿生命的最高的價(jià)值。
這是他們的選擇，盡管這位英雄的生命已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他那消逝的生命卻給了我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的理由。
這，是生命拋出的最高拋物線。
也許，我無(wú)法選擇先天的條件，但卻能選擇自己生存的方式，努力翱翔于最美的藍(lán)天，盡力達(dá)到生命的高度，讓世界留下我?jiàn)^力畫(huà)下的拋物線。
付出與收獲作文8
付出=收成從一件事中爾深深地領(lǐng)會(huì)到其中的奇妙。
在我六歲時(shí)，看睹大巷上有許很多多的己騎著各式各樣的自行車(chē)，十分愛(ài)慕，經(jīng)常綱迎他們騎著自行車(chē)遙往。
末于我也有機(jī)遇跟自行車(chē)“密切交觸”了。有一天，爸爸給我購(gòu)了一輛美麗的自行車(chē)并說(shuō)要教我學(xué)騎自行車(chē)。瞅著口儀未久的自行車(chē)，我愉快地載歌載舞。
爸爸看我高興的樣子，說(shuō)：“別興奮得太早，學(xué)騎自行車(chē)可不是件簡(jiǎn)略事，你要有享樂(lè)的心理籌備呦！”
“不怕！不怕！”謙心喜悅的我連聲說(shuō)。
“不怕刻苦就一定能學(xué)會(huì)，假如你不會(huì)騎自行車(chē)，那以后就有可能不會(huì)騎電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)了。”爸爸盯著我的小臉說(shuō)。
“不會(huì)吧，這么重大！”我大吃一驚，“那我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！”
從那當(dāng)前，爸爸一有時(shí)光就帶我到樓下小區(qū)學(xué)騎自行車(chē)。可是一地，二天，一個(gè)禮拜從前了，我還是不會(huì)騎自行車(chē)，乏了一個(gè)星期的爸爸有些不耐心了，說(shuō)：“我學(xué)你這么長(zhǎng)時(shí)間了你怎么仍是一點(diǎn)皆不會(huì)呢？再學(xué)不會(huì)我就不教你了，太令我掃興了！”望著爸爸疲乏的絕望的樣子，我一邊沒(méi)精打采地訓(xùn)練自言車(chē)，一邊暗自下信心：我必定要教會(huì)騎自行車(chē)，并且要成替一個(gè)騎從走車(chē)高手！
從那以后，我每次學(xué)騎自行車(chē)都無(wú)比耐勞。哪怕天再暖、心再渴，我也會(huì)保持多學(xué)一會(huì)兒、多練一會(huì)兒，爸爸在一旁勞動(dòng)時(shí)，我也不會(huì)偷勤，還是持續(xù)練騎自行車(chē)。匆匆地，我終于成過(guò)了，爸爸臉上含出了殘暴的笑顏，并且對(duì)我講了豐：“我那天立場(chǎng)是不合錯(cuò)誤的，不當(dāng)說(shuō)‘你太令我失看了’這句話，盼望法寶諒解！”我啼了笑，說(shuō)：“不要緊，我曉得你那天說(shuō)的是氣話。”
當(dāng)初我實(shí)的成了騎自行車(chē)高手，由于我在奶奶野那凹凸不平的路上騎自行車(chē)都能輕松自若！
付出=播種只有付沒(méi)盡力的汗水才干收成勝利的喜悅。
付出與收獲作文9
我即將跨入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。回想起之前付出的辛苦，再看看現(xiàn)在的成功，快樂(lè)和酸澀涌上我的心頭。
幾年來(lái)，無(wú)論在悶熱的夏天，還是在寒冷的冬天，在溫暖的學(xué)而思教室里，總能看到我的身影。我從學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的單詞到現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)讀幾百字的英語(yǔ)文章，參加考級(jí)；從做一些基本的算數(shù)題到復(fù)雜、較難的應(yīng)用題。
俗話說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)”。有付出就一定會(huì)有收獲。但學(xué)習(xí)不能過(guò)度勞累，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)2小時(shí)的情況下應(yīng)該休息10--20分鐘，緩解眼力疲勞。
要想成功，光付出努力還不夠，要學(xué)會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，思維跟著老師走，活學(xué)活用，舉一反三。不能盲目記筆記、抄答案，要理解這道題意思，才能真正記住方法。
在考二中分校前，我參加了一個(gè)二中分校的輔導(dǎo)班。學(xué)習(xí)幾次課后就會(huì)進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英三課考試，這幾次考試的成績(jī)對(duì)我成入二中分校有很大的幫助。
在考試那天，我報(bào)考了二中和東直門(mén)這兩個(gè)學(xué)校。二中分校是先進(jìn)行了量化，然后去考了口試。口試主要是讀一篇英語(yǔ)小短文，用英語(yǔ)回答幾個(gè)小問(wèn)題。然后東直門(mén)中學(xué)卻是三科綜合的考試。也是先讀一篇英語(yǔ)小短文，用英語(yǔ)回答幾個(gè)問(wèn)題，再問(wèn)你三科哪科課最難？為什么？最后給你出一些奧數(shù)和語(yǔ)文題。
我去東直門(mén)中學(xué)考完試后，二中分校就給我們打了電話叫我們過(guò)去。我頓時(shí)欣喜若狂，迫不及待地過(guò)去。教導(dǎo)處主任告訴我們，我只能上普通班，開(kāi)學(xué)后再參加數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考試。這條消息猶如傾天霹靂般把我的心情由太陽(yáng)便成了烏云。經(jīng)過(guò)大家的商量，最終還是決定跟二中分校簽約了。
當(dāng)時(shí)，我也暗暗下定決心，在這短短的幾周里努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取考上數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。現(xiàn)在我正在參加學(xué)而思分班考試的補(bǔ)習(xí)班，我相信，有付出就一定有收獲。
付出與收獲作文10
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”故天才不僅僅是自身的聰明，更多是因?yàn)樗麄兊牟挥?jì)其數(shù)的付出，才得到那些成就，付出是與收獲成正比的。
只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收獲，冬天的喜悅一樣，度過(guò)充實(shí)而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛(ài)迪生用了許多年的時(shí)間和許多的材料，研制出了舉世聞名的作品——燈泡；霍金用辛勤的汗水換來(lái)了在物理世界中的新突破；李時(shí)珍用近一生的時(shí)間換來(lái)了《本草綱目》的問(wèn)世……這些人的經(jīng)歷告訴我們，他們的付出是有回報(bào)的，那些震驚世人的成就，就是他們的收獲，他們已獲得那些用汗水換來(lái)的甜蜜的果實(shí)。
或許我們沒(méi)有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會(huì)給你帶來(lái)你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著準(zhǔn)備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來(lái)臨時(shí)，兩種動(dòng)物卻有截然不同的結(jié)局。這多么讓人詫異呢？這難道不引發(fā)我們的深思嗎？作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡我們最大的努力去學(xué)好每一個(gè)科目，獲得好的成績(jī)。但是，我們中的一些人，卻只是在平時(shí)只顧著怎樣玩讓自己更快樂(lè)，到了考試都是臨時(shí)抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績(jī)呢？
面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)，并且改正它。相信有付出就會(huì)有回報(bào)，雖然在這過(guò)程中會(huì)很艱苦，但只要踏過(guò)那荊棘的道路，我們便會(huì)迎來(lái)一片絢麗的天空。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)驚艷，卻不知當(dāng)初的奮斗浸滿了淚泉”。也許我們也只有懷著羨慕看著那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們?cè)谔ど贤ㄍ晒Φ倪@條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅(jiān)持不懈的付出終于換來(lái)了收獲。
所以，請(qǐng)讓我們堅(jiān)信，有付出終會(huì)有收獲的，付出與收獲是成正比的。
付出與收獲作文11
俗語(yǔ)說(shuō)的好，有付出才有收獲。能夠領(lǐng)悟這句俗語(yǔ)的內(nèi)涵，不僅僅因?yàn)槲易x過(guò)一個(gè)關(guān)于寒號(hào)鳥(niǎo)的故事，更源于我自己的親身體會(huì)。
從前，有一只懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)。冬天即將來(lái)臨，寒號(hào)鳥(niǎo)的伙伴們都在準(zhǔn)備過(guò)冬，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻仍舊嬉戲玩耍。很快，隆冬來(lái)臨，伙伴們都躲在溫暖的屋子里，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻因?yàn)闆](méi)有儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食和建筑窩巢而被活活凍死。這就是關(guān)于寒號(hào)鳥(niǎo)的故事，它告訴我有付出才有收獲，但我并未深刻理解其中的內(nèi)涵。
直到我讀三年級(jí)時(shí)，我才真正理解有付出才有收獲的意義。那時(shí)，在我周?chē)亩际且恍⿲W(xué)習(xí)散漫的同學(xué)。他們經(jīng)常找我玩，屢次我都拒絕了。但最終我還是擋不住玩耍的誘惑，答應(yīng)了。以后的每一天，我們都經(jīng)常在一起玩，有時(shí)候，甚至玩到五點(diǎn)才想回家。更多的時(shí)候，由于時(shí)間的緊迫，來(lái)不及完成作業(yè)，同時(shí)也為了有更多的時(shí)間玩耍，我都會(huì)向同學(xué)借作業(yè)抄。 過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)我已不能克制自己，總想和那些同學(xué)說(shuō)悄悄話，做小動(dòng)作，甚至，一想到要上課就會(huì)厭倦;做課外練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題我都不會(huì)做了，總感覺(jué)力不從心雖然發(fā)現(xiàn)自己有一些不尋常的變化，但我還是繼續(xù)和那些同學(xué)在一起嬉戲玩耍，整天沉浸在玩樂(lè)之中。
漸漸地，老師、父母都發(fā)現(xiàn)了我的變化，也開(kāi)始勸誡我。面對(duì)他們的勸誡，我卻不以為然，總是左耳進(jìn)，右耳出。期末考試到了，我原以為，自己能考一個(gè)好成績(jī)。成績(jī)公布的那天，老師告訴我，我的三科成績(jī)都是七十多分，并狠狠批評(píng)了我。這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，我從未想過(guò)我會(huì)考這么差的成績(jī)，我流下了懺悔的淚水爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，我這才開(kāi)始醒悟，開(kāi)始反省，也開(kāi)始改變
如今，我早已不再是昔日那個(gè)貪玩、不懂事的小孩子，而是成了老師的得意門(mén)生，父母心中的乖孩子，同學(xué)心目中的佼佼者。這是什么原因呢因?yàn)椋翌I(lǐng)悟到了有付出才有收獲這句俗語(yǔ)的深刻內(nèi)涵，并付以實(shí)際行動(dòng)。
付出與收獲作文12
我是個(gè)性格內(nèi)向，不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(zhǎng)繩活動(dòng)，每天的大課間，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí)，只有我獨(dú)自站在一旁。不是我不想?yún)⒓樱且驗(yàn)槲覍?duì)此道一竅不通，只得望繩興嘆!
很快，班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”，從此，每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí)，老師都招呼我過(guò)去一起練習(xí)。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉!我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著一場(chǎng)辯論會(huì)……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過(guò)來(lái)，跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(zhǎng)繩難嗎?”“沒(méi)什么!”“很簡(jiǎn)單!”同學(xué)回答說(shuō)。
望著繩子一下一下地?fù)u著，我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來(lái)
鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，跳!這時(shí)我心里已是慌成了一團(tuán)，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場(chǎng)地。
我真想馬上離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵(lì)下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人，也得到了別人對(duì)我的理解與幫助。——肯付出，才會(huì)有收獲。
付出與收獲作文13
人說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”付出才能收獲。
——題記
兩只小木桶的對(duì)話雖然簡(jiǎn)短，但其中卻蘊(yùn)含著讓人受益匪淺的道理，讓我明白了付出不一定就會(huì)有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲，所以，收獲一定要先付出。助人為樂(lè)是付出，他人回報(bào)是收獲；艱苦訓(xùn)練是付出，吸取經(jīng)驗(yàn)是收獲；勤學(xué)苦練是付出，學(xué)習(xí)進(jìn)步是收獲。
曾幾時(shí)的我卻不以為然，我不喜歡幫他人，特別是平日的校園里。同學(xué)們向我問(wèn)題目時(shí)，我總愛(ài)以各種各樣的理由來(lái)推脫，老是感覺(jué)教會(huì)了她們，豈不是害了自己？萬(wàn)一下次考試不如她們了，那我的地位何存呢？但在一次的語(yǔ)文課上，我改變了自己原本的想法。課上老師與我們交談之時(shí)有提到：“在教你們這些知識(shí)之前，我?guī)缀醵伎焱耍窃诮棠銈儠r(shí)邊教邊學(xué)的，有些甚至是一起學(xué)習(xí)的，溫故而知新吶！這就是我對(duì)你們付出之后的收獲吧。”感覺(jué)這段話就像一段簡(jiǎn)短的演講，讓人懂得樂(lè)于助人的前提不是為了所謂的報(bào)酬而去幫助他人的，但你定是收獲頗豐。你能收獲友情，能收獲同學(xué)對(duì)你的肯定與贊許，這些收獲是何等地難得呀！
是啊，有誰(shuí)是沒(méi)有付出過(guò)就有收獲，就有回報(bào)的呢？一家長(zhǎng)，不好好教育自己的孩子，又怎么會(huì)有一個(gè)體貼的孩子？一位農(nóng)民，不精心培養(yǎng)自己的水稻，又怎么會(huì)有值錢(qián)的大米？一位作家，不用心去寫(xiě)自己的稿子，又怎么會(huì)有銷(xiāo)量好的書(shū)？
我和同桌之間也是如此。互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，也共同收獲友情，收獲彼此信賴(lài)的心。我們有共同的目標(biāo)，有共同的想法：為對(duì)方解決難題的同時(shí)也能夠使自己的成績(jī)更上一層樓的，教別人一遍，不就是一次復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎？多去鞏固，知識(shí)需要你的呵護(hù)，需要你的反復(fù)去關(guān)心慰問(wèn)它。它才會(huì)讓你有收獲。
流光溢彩的鮮花接受了陽(yáng)光洗禮，雨的滋潤(rùn)，她付出了自己婀娜多姿的身形點(diǎn)綴了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩賜，風(fēng)的關(guān)懷，他把自己流淌的血液獻(xiàn)給了大地。身邊多是付出與收獲的美好，多想想自己有什么，付出了自己自會(huì)收獲更多，富有地生活吧！
付出與收獲作文14
小的時(shí)候，總是見(jiàn)到書(shū)上寫(xiě)著：“一分耕耘一分收獲。”農(nóng)民伯伯付出勞動(dòng)和汗水，收獲碩果累累的果實(shí)。這就是付出與收獲。可是小小的我，卻從未去實(shí)現(xiàn)過(guò)。直到一次比賽，讓我深深的明白了這個(gè)道理。
學(xué)校為了提高我們的寫(xiě)作水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，所以每一學(xué)期都會(huì)舉行“語(yǔ)文競(jìng)賽”的活動(dòng)，而我很幸運(yùn)的被老師選去參加比賽。
星期三下午，我一走進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)板報(bào)欄那里圍滿了人。難道是“語(yǔ)文競(jìng)賽”的前十名結(jié)果出來(lái)了?我急忙擠進(jìn)那擁擠的人群，結(jié)果果然出來(lái)了。我仔細(xì)找我的名字，啊!終于在第二名的位置上找到了我的名字。我興奮的一蹦三尺高。
一放學(xué)，我便沖出教室，見(jiàn)到媽媽就高興地大喊：“媽媽?zhuān)业淖魑氖钦Z(yǔ)文競(jìng)賽第五名了!”
“是嗎?”媽媽驚訝的問(wèn)到。“那是當(dāng)然了!”我開(kāi)心的說(shuō)。“一分耕耘一分收獲，你有進(jìn)步，寶貝。"媽媽笑著說(shuō)。
回想起以前寫(xiě)作文的時(shí)候，當(dāng)同伴們?cè)谕嫠ｆ覒虻臅r(shí)候，我只能呆在家里，一邊的看著作文輔導(dǎo)書(shū)，一邊一遍遍的修改自己的作文。我無(wú)數(shù)次不想堅(jiān)持下去，媽媽總是說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，只有勤學(xué)苦練，持之以恒，才會(huì)取得成功。”
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得媽媽的話真有道理，想到這兒我情不自禁的笑起來(lái)。
“對(duì)了，老媽?zhuān)�有一件事讓我們班老師高興得不得了呢!我們班有三個(gè)人得獎(jiǎng)，所以我們班獲得了作文優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)呢!”我自豪地說(shuō)。
“對(duì)啊!一分耕耘一分收獲，只要勤學(xué)苦練，就一定會(huì)有收獲的。”媽媽說(shuō)。
我從作文中體會(huì)到了觀察的樂(lè)趣，從品位作文中感受到了幸福，寫(xiě)作文的同時(shí)，更培養(yǎng)了我的細(xì)心，提高了我的審美能力。
隨著“語(yǔ)文競(jìng)賽”評(píng)比活動(dòng)的深入，我的作文水平會(huì)再提高的!
通過(guò)這件事情，讓我深深的懂得了：“一分耕耘一分收獲。”的真正含義，也讓我明白了，想要成功，就需要付出努力。只有付出了，你才有成功的機(jī)會(huì)。
付出與收獲作文15
生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么：付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種思想，收獲一種行動(dòng)；付出一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；付出一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。收獲，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提――付出。
記得看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一顆種子一次被大風(fēng)刮進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，只有一些熱帶植物才能生長(zhǎng)在這樣荒蕪人煙的地方。但是，小種子決定要在這里生根發(fā)芽，可當(dāng)其他的植物知道了他這個(gè)可笑的想法時(shí)，不禁笑出聲來(lái)，嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來(lái)，可是那顆小種子全不在乎，它將自己深深地埋在地下，用自己好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的根往最深處伸去。經(jīng)過(guò)一番拼搏，它找到了水源。后來(lái)它憑借著自己的努力，終于長(zhǎng)成了一顆茂盛的植物。
上帝也是公平的，只有你付出過(guò)，他才會(huì)讓你有所收獲。那顆小種子在尋找水源時(shí)也曾折斷過(guò)自己的根，可是它并沒(méi)有選擇放棄，正是這樣，才會(huì)有后來(lái)那顆茂盛的植物啊！
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