收獲節作文（通用30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的收獲節作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲節作文 1
秋風，掠走了夏日的炎熱；秋風，掠走了夏日的當頭烈日；秋風，送來了清爽。在這瓜果飄香的秋天，我們油田一小又迎來了一年一度的收獲節。
課間操時候，我們舉行了收獲儀式，后面的'同學都用手扶著前面同學肩膀，一次一次地看著前面，希望早一點吃到自己精心呵護的勞動成果。當大隊輔導員說到每一個班都有一袋棗和一袋石榴時，我高興地一蹦三尺高。
下午，老師說現在發果實。我抑制住內心的激動，耐心地看著果實被傳到別的同學手里。終于到我了，我輕輕的捏起一個石榴籽，細細端詳著，輕輕地聞著。啊！一股淡淡的果香迎面撲來。我把它放到嘴里，真甜啊！班里不住地傳出嘖嘖地贊嘆聲，好像有一股清涼的甘泉，流進了每一個人的心田。再拿起一個冬棗，放進嘴里！又脆又甜，我不由的為我們保護這些果實而感到高興。如果沒有以前我們全校師生的精心保護，澆水，施肥，就不會有我們今天的收獲節。
這是我們在母校度過的最后一個收獲節了。但無論在何時何地，我都不會忘記這美好的時刻，更不會忘記這美味的水果。
收獲節作文 2
我想設定一個“收獲節”，它在九月一日。
我為什么要設定這個節日呢？因為九月一日，秋天來臨，果實累累，人們可以體會到豐收的快樂、喜悅。
在 這個節日，我們每人都會來到美麗的鄉村摘取果實，我和同學們剛進鄉村，就看見了一片金黃的麥田，猶如一片金色的海洋在翻滾。我們邊走邊瞧，看見各種果實， 農民伯伯正在笑瞇瞇地收獲，額頭上不時滾下晶瑩的汗珠。一位農民伯伯走過來，看見我們在這準備摘取果實，馬上把我們帶進果園。
哇！有紅通 通的蘋果，有黃澄澄的梨，還有亮晶晶的葡萄……我們進去進行了一場比賽，摘到了五彩繽紛的'水果。有一個小朋友“別出心裁”，跑到了菜園，居然摘到了許多黃 瓜，我們看了哈哈大笑。農民伯伯說：“你是摘水果，還是摘菜呀？”他不好意思地撓撓頭。晚上，我們做了一道道鮮美的農家菜，飯后，我們把水果也吃了許多， 自己摘的果然香甜無比。
最后，我提議說：“我們把水果分給貧困的人吧！”大家一起說：“好！”我們把水果帶到城里分給了貧困的人。
這次，我們知道了收獲的快樂，還知道了怎么幫助別人，我真想永遠都有這個節日。
收獲節作文 3
盼啊，盼啊。終于盼來了一年一度的勞動節，我已經迫不及待地想要開始做家務了。
這次勞動節，我們全家一起大掃除。媽媽來給每個人分配任務了：爸爸負責把家里所有的玻璃都擦干凈，我負責掃地、洗紅領巾、擦自己的書桌和書架，姐姐負責擦桌子、擦沙發、擦凳子、曬衣服、疊衣服、擦自己的書桌和書架、整理自己的書桌和書架。媽媽和奶奶則包攬了剩下的其它家務。
開始做自己的任務了，我三下五除二就先把紅領巾洗完了，又緊接著開始掃地。做完這些家務，我就已經腰酸背痛了，我頓時體會到了大人平常做家務的辛苦。接著，我又開始整理自己的書桌，還有書架，還給我的書桌和書架洗了個冷水澡。終于做完了，此時的我已經滿頭大汗，累得直不起腰桿。我長長地嘆了一口氣，心想：做家務可真是辛苦啊！
今天雖然很累，但收獲了很多：我明白了媽媽和奶奶平常做家務時的.辛苦，也體會到了做家務時的那種腰酸背痛。我想：我以后空閑時一定要幫助媽媽奶奶做一些力所能及的事情，不再讓她們那么辛苦了。
收獲節作文 4
六一兒童節到了，我真高興。
早上，我早早起床，干凈利落地忙完我自己的事。媽媽正感詫異，我跑到媽媽跟前，笑瞇瞇地說：“媽媽，今天我要去超市。”媽媽一臉的不高興：“怎么?一到星期六就去超市?買什么去?”我一看媽媽的臉色。就搖著媽媽的胳膊：“媽媽，今天是什么節日?你可別忘了你原來說過的話，你可不能失約!”媽媽一聽恍然大悟。立馬笑了：“哈哈，鬼丫頭，你倒是記著呢，好吧，就依你，去超市。”
我們來到縣城最大的超市“信業商廈”。我在就想好了：一年就一個兒童節，我可得多買點，過完今天的.兒童節，要等十二個月才過下一個。媽媽跟著我，幫我抱著我的東西，最后，媽媽說：“行了寶貝，我懷里滿了。”“行了，我再挑一個玩具就好了。”到了玩具柜臺前，左挑右挑，終于選好了一個玩具。媽媽長吁了一口氣：“天哪，你可算選完了，我快累死了。”我沖媽媽擠了擠眼：“不會的，等你過兒童節，我給你買更多的好東西。媽媽笑了，我也笑了。
今天真快樂，一年要是有兩個兒童節該多好啊!
收獲節作文 5
端午節前天,我們一家把房子打掃得干干凈凈。接著就是包粽子，我是第一次學，鬧了不少笑話。
爸爸一邊教我包粽子一邊問:“你知道端午節的來歷嗎?”
我想了想說:“關于端午節的由來，說法甚多，諸如:紀念愛國詩人屈原，紀念伍子胥，紀念曹娥.......”
爸爸聽了，滿意地點了點頭，說:“你可知道端午節有哪些習俗嗎?”我聽了，笑著說:“女兒回娘家，掛鐘魁像，迎鬼船，懸掛艾草，菖蒲，吃粽子，賽龍舟......簡直數不勝數。”
接著，爸爸又問:“你知道為什么要懸掛艾草和菖蒲嗎?”
“我知道！這個問題太簡單了民間古來有門前懸掛艾草，菖蒲的習俗。艾，就是艾蒿，多年生草本植物。菖蒲，多年水生草本植物。古時，人們缺乏科學觀念，誤以為疾病皆由鬼邪所至，故而節日一早便將艾蒿,菖蒲扎成人形，懸掛在門前。”我對答如流。
“你知道端午節又叫什么嗎?”
“端午節又稱重陽節，重五節，南朝時又叫玉蘭節。”
爸爸聽了，連夸我是個愛看書的好孩子。
在跟爸爸的'對答中，我也學會了包粽子，今天的收獲可真不小！
收獲節作文 6
今天晚上，我做完家庭作業，媽媽就下班回來了，媽媽做晚飯，我就在一旁一邊陪媽媽說話，一邊想著怎么才能幫媽媽做點事情，可是我怎么也找不到幫忙的地方，這時爸爸也回來了，看到我在一旁焦急的心情，就悄悄地對我說：“待會兒咱們開展個比賽吧，誰吃飯最慢，吃到最后，就刷碗。”我向爸爸做了個鬼臉，爸爸懂了我的意思，就是不告訴媽媽。可是吃飯的'時候，我卻把這件事情忘了，仍舊慢吞吞的吃飯，壞爸爸也不提醒我，吃完飯我爸爸突然提出誰吃到最后誰刷碗，壞了，我急了，可卻不敢耍賴呀，只好乖乖的收拾碗筷。可怎么刷呢?我一邊回憶著媽媽以前刷碗的過程，一邊實踐，可是我倒的洗潔精太多了，泡沫滿池。我卻開心的一邊刷一邊唱：“我嘻唰唰，嘻唰唰，哦，哦，”啪!媽媽趕緊跑過來說：“什么聲音?”。我的臉一下子紅了。碗摔破了呀。媽媽心疼的生氣了，可爸爸卻耐心的對我說。慢慢就學會了。
我哭笑不得，心里暗暗的想：“我雖然把碗摔破了，同時也學會了做家務”。
收獲節作文 7
清明假期的第一天，春光明媚，天氣好極了！我和爸爸媽媽還有外婆一起去踏青。
我們來到一片櫻花地里，這里風景如畫，美不勝收。一片片粉色的花瓣隨著風飄落下來，就像下了一場花瓣雨。我開心得又蹦又跳，不知不覺我們來到了一個小山坡下。我在一片地里發現了很多的野草，就問媽媽：“這種草叫什么名字呀？”媽媽想了想說：“這種草叫艾蒿，它有一種獨特的香味可以驅趕小蟲子，還可以食用。”這時，外婆聽見了，她高興地說：“對了，我們可以采一些艾蒿做清明粿。”雖然我還不知道清明粿是什么，但我還是幫著外婆一起采摘起來。不一會兒功夫，我們就摘到了一大袋的艾蒿。這真是意外的收獲呀！
采摘完艾蒿，我就迫不及待地回家去做清明粿。我們先把艾蒿清洗干凈，放入鍋中焯水，再撈出來剁碎，和米粉攪拌在一起。然后加入適量的鹽和水揉一揉，變成一個綠色的大面團。接著外婆揪下一小塊面團搓搓圓，在手心沾點水，一捏，一個小貓爪子似的清明粿就做好了。經過大家的`努力，清明粿終于可以上鍋蒸了，等到一股香氣撲面而來的時候，清明粿就出鍋啦！
一家人圍坐在一起吃著清明粿，享受著自己的勞動成果，覺得特別美味。
收獲節作文 8
我做的西紅柿炒雞蛋得到了爸爸媽媽的贊揚，我在老家看到了兇惡的藏獒， 最后我終于學會了跳大繩，但看著我的作品我很滿意，雖然兩天晚上都做的.很晚，爸爸給我交了很多技巧，國慶節我最大的收獲就是學會了很多的事情。
我開心得不得了，但我一樣很開心。
第二我還學會了摘柿子，所以我們沒有計劃出游，以后我還會努力做的更好，因為媽媽值班加上家里要來客人做客，可我足足忙了一個小時才做好， 首先在爸爸的指導下學會了做飯《西紅柿炒雞蛋》，雖然很累但我終于不那么害怕它了，我和一大家人一起回爺爺的老家去采摘獼猴桃，還在農田里看到了南瓜、辣椒、柿子并且學會了摘獼猴桃和柿子（爸爸交會了我用長桿摘柿子的技巧），我學會了很多， 然后我還學會了做手抄報。
還有公雞、小貓和小羊， 這個國慶節，雖然在大人的眼里是非常簡的事， 這個假期雖然沒有去旅游，我很開心， 最后一天我和爸爸媽媽在小區的樓下練習了兩個小時的大繩，爸爸媽媽也表揚了我，而且爸爸媽媽一直陪著我。
收獲節作文 9
周三下午下課時，語文老師布置了一項特殊的作業：“你認為班里哪位同學看似不厲害，實際上很厲害？”
晚自習，討論課如期而至，大家熱火朝天地發表著自己的看法，時不時還會傳來一些笑聲，原來是一些看似對他人嘲諷的話語，可卻是對被嘲諷者起到警醒作用的良言。我也積極發言：“我認為李子項同學看似不厲害，實際很厲害。在生活和學習中，她從不湊熱鬧，也不搶風頭。別人玩時她學習，別人學習她還在學習……”話音未落，李子項同學的同桌劉嘉琪同學站起來反駁道：“李子項其實一下課就玩兒，可考試時成績卻很好！”“這就是勞逸結合。”老師補充道。
是啊！“勞逸結合”是一種學習方法：該學習時全神貫注，下課時盡情玩兒，好好休息，才有最好的聽課效率。還有很多學習方法，比如自主學習、碎片學習等等。每個人都有適合自己的學習方法。合理利用它，你學習將事半功倍。
其實，每個人都有自己的閃光點：李子項的認真、李奕婕的勤奮、韓暢的謙虛、馬露函的`刻苦……我們要做的就是認清自我，尋找他人的優點，彌補自己的不足。
經過這節課，我的收獲是：做人要低調而奢華！通俗來講就是既要謙虛又必須有真才實學。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
收獲節作文 10
今天在語文課上，老師讓我們互批作文。我批的是劉先的作文。在閱讀她的作文中，我體會到了很多樂趣。我不但學會了怎樣修改作文，而且也知道了寫完作文后，多讀才能找出毛病。在批改她的作文的時候，我發現好在寫詞語和句子的時候落的字特別多，錯別字也較多。我仔細地思考了一下，我在寫作文時也容易犯這樣的毛病。我以后寫作文時一定要注意這些問題，認真檢查，多修改。
今天我們上了一節作文批改課，一到這個時候我就非常激動，因為這時我不僅可以欣賞別人的作文，而且還可以幫他修改作文，這是多么開心的一件事啊！
今天我要互批的是王霞的作文《大海》。讀完他的作文，我認為他的開頭不錯，總的介紹了大海。最吸引我的是這句話：“大海還是個取之不盡、用之不完的.大寶庫呢！”這句話里不但有兩個四字成語，而且還是個比喻句呢！讀過邱志的作文，我受益匪淺，我要多向邱志學習！今天的收獲真大！今天，我的心情算是晴轉多云吧！這就是自主課堂的點滴收獲吧！
收獲節作文 11
星期五上午，老師在黑板上寫了幾行字：讀死書，死讀書，讀書死，意思是:讀書死記硬背，不會變通，靈活運用，不加入自己的思考，十分死板，不關心自然、社會等，不用心體會，世間百態是不對的。
這時老師提出了一個問題:1+1=？，同學們的回答千奇百怪，有的`同學回答:“等于王”。有的同學回答:"等于田。有的同學回答:“等于1。”還有的同學回答:“等于3、4、5、6、7。因為一只公狗加一只母狗，生了一只狗是3只狗，生了2只狗是4只狗，生了3只狗是5只狗”……這回答真是讓我匪夷所思。
老師讓同學們自己提問題，其他同學回答，大家爭先恐后地舉手，都想讓同學們回答自己心里的問題，同學們提問題，大家回答。同學們真是異想天開，腦洞大開呀!
特別是穿黑褲子的男同學問，“人一天能掉幾根頭發?”大家都回答不出來，那個人就說:“70-100根”。手機一查，他說的對。
大家提的問題太多了，這里就不一一來講了。
這節特殊的課真讓人腦洞大開。
收獲節作文 12
今天一大早，奶奶就給我們準備了豐盛的早餐——一個大鵝蛋和一杯涼茶。
為了這頓早餐，奶奶前幾天就開始忙活了。奶奶把這個月積攢下來的.十個鵝蛋清洗好，鵝蛋很臟，很難洗，費了奶奶好大的功夫呢。奶奶還在家周圍采集了車前草、蒲公英、夏枯草等十二種藥材。我們還在睡夢中時，奶奶就已經起床了。她把大鍋清洗干凈，把藥材和鵝蛋都放進去，一邊煮鵝蛋一邊熬涼茶。做好后，奶奶把鵝蛋放到一個盆子里，把涼茶倒在一個水壺中，涼茶里面放了好多的糖。我們一起來，就吃到香噴噴的鵝蛋，喝到甜甜的涼茶了。
我們去了外公外婆家。中午外婆端出了一大盆噴香的小龍蝦，我們幾個高興地圍著桌子，吃了起來。小龍蝦是我們最愛吃的，也是做起來比較費勁的。小龍蝦買回來后，先要把蝦子腦袋剪下來，用牙刷把蝦子刷干凈，在蝦子背上剪開一條縫方便入味，最后還需要清洗好幾遍，直到確定很干凈為止。蝦子清洗好了，放上一些調味料，煮好就能吃了。外公外婆做龍蝦一定花了不少時間。
今天，和往年一樣，和往常一樣，我們收獲了滿滿的愛。
收獲節作文 13
我在睡夢中聽見了“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。”這樣幾句清脆的歌聲，知道該起床了，我就立刻從床上爬起來。我一邊穿衣服一邊想：今天媽媽手機的鬧鈴為什么會是勞動歌曲呢?難道今天是什么特殊的日子嗎?我轉眼看了一眼日歷，才知道幾天是五一勞動節。
我來到洗手間，看到臟臟的洗手盆，心想：今天是五一勞動節，是勞動者的節日，是不是應該把洗手盆清洗一下呢?我立刻拿來了抹布，用勁地擦著洗手盆，過了一會兒，我看見的不再是一個臟臟的.手盆了，而是一個潔白如玉的洗手盆。
我又看到了上方的鏡子，已經滿是水印了，我想都沒想，就用濕抹布擦起了鏡子。可是鏡子干了我才發現不能再用濕抹布擦了，應該用干抹布才行，我又用干抹布擦了一回。望著閃閃發光的鏡子，我高興地笑了，鏡子清晰地照出了我的笑容。
我回頭一看，原來爸爸、媽媽也在勞動啊!媽媽正在擦玻璃，擦得可干凈了，像新的一樣。爸爸正在擦門，他把門擦得直閃光。
結束了一天的勞動，我又情不自禁地唱起來：“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……幸福的生活哪里來?要靠勞動來創造!”
收獲節作文 14
國慶節的第二天，我們一家去了外婆的故鄉——杏壇。
到了杏壇，我們去了外婆弟弟家的農莊。農莊周圍的環境很舒服，空氣很清新。用竹子做的圍欄上爬滿了各種顏色的牽牛花，有紅色的、藍色的、紫色的、半紫半白的、半紅半白的……美麗極了。我一抬起頭，看見竹棚上掛滿了大大小小的葫蘆瓜，葫蘆瓜在書本里看得多，但是看見真正的葫蘆瓜還是第一次，我立刻變得興奮起來，叫爸爸摘幾個下來，我連忙跑過去抱起葫蘆瓜又蹦又跳。我仔細觀察了一下，只見葫蘆瓜綠綠的`，有些表面還有毛，媽媽告訴我：表面有毛的，拿在手里很重，可以炒來吃，因為很嫩；表面沒有毛的，拿在手里要輕一些，太老了，不好吃，可以放在一邊晾干，做成玩具什么的。我們還嘗了剛摘下來新鮮的木瓜，木瓜的味道又香又甜，很好吃。
我們走去農莊的池塘邊，看見一些可愛的小魚在水里快活地游來游去，池塘旁邊，養了一些可愛的小雞和小鴨子。
今天的收獲真好！下一年的國慶節我還要來！
收獲節作文 15
今天是教師節，我拿著手中的賀卡，腦袋里無數次排練著等一下送給老師的畫面，我想著各種教師節的祝福語，我是個比較內向的人，平時看到老師的時候就有點緊張，更不要說當面送賀卡給老師了。
我一到學校就看見我們英語劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節快樂。”劉老師說：“沒有關系，只要你的心意到了，老師就高興。”有了第一次的.經驗我變得不那么緊張了，很快我又把賀卡給了數學劉老師和語文張老師。
每個教師節都是老師們最喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。
送給數學老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意。”我笑笑說：“遵命，以后牢記您的教誨。”劉老師這句話，一直陪伴我成長，當我有時想扔給別人的時候，我腦海里馬上浮現劉老師說的話，再也沒有發生這樣沒有禮貌的事。
老師們每時每刻都不忘傳授我們知識，和做人的道理，我很開心能在教師節給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經歷。
收獲節作文 16
自從我上學以來，上過無數堂課，但我認為最有趣的，卻是不久以前上的那節關于寫“橋”這篇文章的'作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫獨木橋，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋，可又一想，太難了。這時，丁子健問袁老師：“能不能把自己當成橋寫呢？”袁老師說：“當然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”
隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細；寫擬人橋的同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動。”我聽著、記著，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。
開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子里想著袁老師說的種種要點，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經過老師的批閱，我還得了優+哩！
收獲節作文 17
一年一度的藝術節又到了，這正是同學們大顯身手的好時機。
上午，我們三年級是大合唱比賽。我們來到四樓階梯教室，輪到我們班上臺表演了。當第一首歌曲響起時，我們的聲音就像一個個調皮的彈簧球，一蹦一跳，隨著音樂的節奏，越蹦越高。唱完了一首歌。緊接著音響里又傳出優美的《嘹亮的歌聲》，我們的`歌聲猶如汩汩的泉水涌出，又如百靈鳥的歌聲一樣柔美、動聽……歌聲漸漸消失，評委們向我們投來了贊許的目光。
下午，是激動人心的時刻。我拿著沾滿墨水的毛筆全神貫注地在宣紙上寫著。突然，一陣刺耳的聲音從耳邊響起，把我嚇了一大跳，握著毛筆的手一抖，宣紙上的字就變得歪歪扭扭，像一條蟲在爬似的。我急得像熱鍋上的螞蟻，幾滴滾燙的淚水從眼角里放肆地流淌下來。這時，我想起了老師再三叮囑的話：“寫毛筆時，一定要靜下心來！”于是，我擦干淚水，閉眼做了幾次深呼吸，等煩躁的心慢慢靜下來了，再繼續認真地寫起書法來。過了一會兒，我的作品完成了，這張作品讓人看起來賞心悅目，美中不足的是其中一個字像彎彎曲曲的山路。
今年的藝術節終于落下帷幕了，留給我的是更多的期待和收獲。
收獲節作文 18
老師在黑板上寫了幾行字：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。寫完老師忽然提出一個問題“1+1=？”同學們爭先恐后地回答，有的說等于2，有的說等于田，有的`說等于甲，還有的說等于由、王…，老師說，竟然答出來了，就自己出題吧！
第一位同學小宏問道：人類平均一天會掉多少根頭發？有的同學說100---150，有的說4----6，小宏說：錯，正確答案應該是“50根。”
第二位是小媛的同學，她問：人類一共有多少塊骨頭？第一位同學說：206塊，果不其然，答實竟然真的是206塊，哇，不會是看書多的人呀！
第三位同學就是我，我問大家3加4什么時候等于1？有一位同學問我是不是題出錯了？我說不是。有一位同學說：3+4=7，一個星期是7天。
我頓時目瞪口呆，突然明白了黑板上的意思：讀書死記硬背，不會變通、靈活運用，不加入自己的思考，十分死板。不關心自然、社會等，不用心體會世間百態是不對的。
收獲節作文 19
這個國慶節，因為媽媽值班加上家里要來客人做客，所以我們沒有計劃出游。國慶節我最大的收獲就是學會了很多的事情。
首先在爸爸的指導下學會了做飯《西紅柿炒雞蛋》，雖然在大人的眼里是非常簡的事，可我足足忙了一個小時才做好。我做的西紅柿炒雞蛋得到了爸爸媽媽的贊揚，我開心得不得了。
第二我還學會了摘柿子，我和一大家人一起回爺爺的老家去采摘獼猴桃。我在老家看到了兇惡的藏獒，還有公雞、小貓和小羊。還在農田里看到了南瓜、辣椒、柿子并且學會了摘獼猴桃和柿子(爸爸交會了我用長桿摘柿子的`技巧)。
然后我還學會了做手抄報。雖然兩天晚上都做的很晚，但看著我的作品我很滿意，爸爸媽媽也表揚了我。我很開心，以后我還會努力做的更好。
最后我終于學會了跳大繩。最后一天我和爸爸媽媽在小區的樓下練習了兩個小時的大繩，爸爸給我交了很多技巧，雖然很累但我終于不那么害怕它了。
這個假期雖然沒有去旅游，但我一樣很開心。我學會了很多，而且爸爸媽媽一直陪著我。
收獲節作文 20
我國歷史悠久，傳統文化深厚。每個節日都獨具特色，如!過大年，合家歡，吃餃子 ……
端午節---據說是為紀念偉大愛國詩人屈原的，南方人在這一天賽龍舟呀!往江里投粽子呀!熱鬧非凡!我們北方人也有自己獨特的習俗!
早上，外公叫我起來，眼睛還不聽我的使喚，總是想閉住，于是我揉揉眼。外公說跟他去一個好地方。我半信不信的跟著上了腦畔的梯田地，外公拔一種草，拔草做啥?外公說:“這叫‘艾’，也叫‘艾蒿’，開黃色的花，葉子可制成艾絨，可供針灸用，還有香味呢!聞聞!”我聞了聞，還真香!可是拔這么多艾不是光為了聞吧!外公笑嘻嘻的對我說：看這艾草夠一尺來高不，“一尺高怎的?”“就預示著今年又是個豐收年”我半信半疑，有那么神嗎?
這時，金燦燦的晨光，將綠色高原的山川河流、塬梁溝塆，照的閃閃發光，地頭間拔艾的'人們攀談著，遠處不時傳來一陣陣高亢的《信天游》，鳥兒們也附和著歌唱。再看看下面村莊里又是一番景象，雞鳴狗叫、羊奔牛跳。燕子唱歌，喜鵲報喜;淘氣的小貓逗的娃娃們又哭又笑。
趕緊回家吃粽子走:回家后，外公第一件事就是將艾蒿分別掛在窗前、門上、每個人的耳朵上。還說這端午的艾能避瘟消災、怯蚊止癢，這是祖祖輩輩傳下來的，千萬要記住。我想，這端午的含義深著呢!
收獲節作文 21
上課了，老師在黑板上寫了幾行字:風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳、家事國事天下事，事事關心、讀死書、死讀書、讀書死。問:“誰能說一說對這句話的理解?”同學們都不說話了，后來老師就開始講解了……
老師講完之后，又提出了一個問題:1+1=?同學們的回答真是千奇百怪，有的回答田、有的回答11、有的回答王、還有的回答2。
老師又讓同學們提問題，大家都爭先恐后地要提問題，有的人提：人有多少骨頭？有些人知道、有些人不知道，有的`人提：最大的陵墓是什么?沒有一個人知道，知道的也不回答，這不還是不知道嗎？
特別是小宏同學提出:人平均每天掉多少根頭發?有些人回答錯了，有些人不回答。后來謝明同學自己說是50一100根，這個回答讓我們全班人惱羞成怒。
輪到女同學提問題了，但只有兩個女同學起來提問題，剩下的都沒有問題，我估計她們都是不知道提什么。
有一個女同學提：人們肉眼可以看到多少顆星星?只有一個人起來回答，且回答錯了，后來這個同學宣布了正確答案。還有一個女同學提：世界上最大的哺乳動物是什么?有好多同學站起來回答，但只有一個人回答對了。
這節真是讓我們腦洞大開，但我忘帶腦了，把腦放在家。
我太喜歡這節課了。
收獲節作文 22
我早已蠢蠢欲動，因為我早就知道我們學校舉辦的“圣誕聯歡活動”是一個美食天地，里面有著豐盛衛生各種各樣的小食品，如水果沙拉，涼面，烤肉串，涼粉，串串燒，應有盡有。好不容易到了這一天，我可要打開吃戒了！
那天下午，我直奔操場，操場上充滿著歡聲笑語，一洗往日的沉重。用課桌堆起了一個個“小商鋪”，上面堆積了琳瑯滿目的小食品，看得我口水直流。我拉起好友直奔這些小商鋪，第一個攤位是“涼個爽”，桌子上有涼面，涼粉還有白餅子，散著濃濃的辣味以及涼面獨特的.香味（這時在餓頭上，當然覺得這是獨特的了）我咽了咽口水，走上前，對老板說：“要一碗涼面！”老板吆喝一聲：“好嘞！一萬涼面！”
然后就看見底下的伙計忙乎開了：有的取出杯子，有的正在攪拌著涼面，不一會兒，涼面就裝好了。我給了錢，端起杯子，抓起筷子，不顧什么淑女形象就狼吞虎咽了起來，啊！真是人間美味！辣的真讓人帶勁！我用風卷殘云版的速度“消滅”了它，然后我滿意地舔了舔嘴。
我正想告訴好友是多么的美味，結果好友卻捧腹大笑，我借來鏡子一看——天啦！這還是我嗎？鏡子里的人滿嘴的辣椒，鼻子尖上有幾點油漬，左臉上還有一小片油！多么滑稽啊！我不好意思地拿下鏡子，用紙擦擦嘴。見好友還在笑，我拍拍她的背，說：“小心別得哮喘！”隨即，我拉起她的手朝另一個攤位奔去。
就這樣奔來奔去，收獲的自然也不少——
收獲節作文 23
今天是母親節，早上爸爸笑咪咪地對還躺在床上的我和媽媽說：“今天是母親節，為了感受媽媽平時的辛苦，所以我們玩個有趣的游戲，由童童和媽媽交換身份，各自體驗一下對方平時的生活。”我和媽媽聽了以后都覺得很有趣，于是便爽快的答應了。
起床后，我便開始當媽媽了！本來想好好威風一下的我一看今天的安排，啊！這么多事，就有點想打退堂鼓了，但是答應了就要做到。于是我開始燒早飯了，我先熱了昨晚燒好的粥，然后手忙腳亂地炒起了雞蛋，還稀里糊涂地加了醬油。當我從廚房端出熱好的粥和炒蛋時，爸爸和媽媽只是朝這碗炒蛋有點奇怪地看了看，馬上津津有味地吃了起來，我心里一陣開心，像灌了蜜一樣甜。但想到吃好飯還要洗碗、搞衛生、整理房間。唉！真累啊！
再看看當女兒的媽媽，她悠閑地吃完了我給她準備的早飯，正走到沙發邊準備拿起今天的`報紙，我立馬走過去，對她說：“今天有許多安排：先聽寫語文，然后休息五分鐘后再做英語作業，做完后還要拉小提琴，下午做數學每周一練。”她聽到這么多安排，想了好半天才回過神來，自言自語地說：“是不是有點過了？好像時間安排的太緊了。”
到了中午，大家都累倒了，紛紛對爸爸說：“我不想玩了，還是當回原來的我吧！”“當媽媽太辛苦了！“”寶貝也不容易呀！“
爸爸聽了哈哈大笑，他說：“其實媽媽和童童都不容易。經過這次游戲，我們大家都體會到了對方的辛苦和不易，這是我們家母親節的意外收獲！”
收獲節作文 24
五一勞動節是紀念勞動人民爭取自己的合法權益勝利的節日。勞動節是全世界勞動人民的節日。而我們這些幾乎不需要勞動的學生也能享受這漫長的假期。真是一件令人倍感喜悅的事情。
我們隊五一勞動節已經期待已久。而現在這一天終于被我們等來了。我要好好計劃計劃我的勞動節假期，計劃里當然跟勞動沒關。自從寒假結束我便一直忙著學習沒有時間玩。這一回我可要抓住時機好好放松放松。
人人都說，大海的胸襟是寬廣的，胸懷是坦蕩的，人如果“有了不順心的`事”就到海邊去走一走、看一看，大海可以包容一切，這話真是一點也不假。我到了海邊，看到一望無際的大海，頓時覺得豁然開朗、心曠神怡，所有煩惱頃刻之間被沖刷得一干二凈。
“媽媽不吃，媽媽不餓，你快吃吧，涼了就不好吃了！”忽然一把嫩稚的聲音在我的耳邊響起，原來是一個天真無邪，看上去只有四、五歲的小女孩正在跟她的媽媽說話。我放眼望去，只見她們點了很少的食品。那個小孩的媽媽目不轉睛的看著自己的孩子，那孩子吃的是那么香，媽媽看著孩子狼吞虎咽的吃相，臉上露出了欣慰的微笑。那笑容，看上去比自己吃了還高興，還滿足。過了一會兒，孩子吃飽了，餐桌上殘留下孩子丟下還沒有吃完的東西，孩子站起來，拍拍身上的飯渣。
“五一”這天我過得非常充實，它讓我懂得了許多書上沒有學到的知識和道理，讓我受益匪淺、感慨良多。
收獲節作文 25
今天，我過了一個難忘的收獲節。
事情是這樣的：
今天早上我值日，做完了兔籠清潔，我順便去開心農場看了一下，驚奇的發現我們種的黃瓜長得很大了。我興沖沖地回到教室，把這個消息告訴了肖老師。肖老師問我：“你怎么沒摘呢？”我高興的說：“我這就去摘。”轉身就跑，身后肖老師叮囑我說：“好吧，記住，黃瓜要洗喔。”沒想到我可以親手去采摘我們勞動的果實了！
到了開心農場，我看見藤蔓上結了好多的'黃瓜啊，綠色的，有一點偏黑，有的大，有的小，有的長，有的短，有的粗，有的細，形狀各異。有一個黃瓜最好笑，它上半身很細，下半身很粗，呈球狀，還有刺，像極了傳說中的狼牙棒。我摘了一條又一條，直到兩只手都抱不下了才罷手。
還沒跑到教室門口，遠遠張望的同學們就迫不及待的沖了過來，你一條我一條的拿著黃瓜，開心的議論紛紛。班上最胖最能吃的唐子昊盯著黃瓜直咽口水，終于沒忍住，咬了一口，美滋滋的一邊嚼，一般含糊不清的說: “好吃！太好吃了！”那模樣逗得大家哈哈大笑。拿回去以后同學們開始分享美味的黃瓜，嗯，自己種的味道是特別香甜。肖老師還把把黃瓜切成一片一片的做面膜。
今天真開心呀，我希望開心農場里的蔬菜都能快點長大，讓我們又可以過下一個快樂的收獲。
收獲節作文 26
圣誕節，我去青少年活動中心參加了比賽，比賽的名字叫“固本強基環”。聽說有小獎品呢！
那天我早早的起來，我爸爸媽媽都沒有起來！我就在床上躺了一會兒。我就去叫我爸爸起床陪我去參加比賽，因為有點遠。我一開始以為是走路走過去，我爸爸看來不急就打的過去的。到那里是八點四十分左右，八點四十五到九點簽到，到了那里剛好簽到。
簽完到我到創作室里面去準備比賽，比賽的`題目是投籃機器人。我在那里等了一會兒看時間差不多了就開始做了。我做的是一個馬達帶動的，手臂是一個馬達帶動的。本來我是想手臂裝高了不好，于是，我就裝的比較低。可是后來我發現手臂裝低了不好，于是我就把它裝的高了一些。就可以進球了，于是我就到比賽場地去調整我又存在了一個問題方向不對。到了比賽的時候我還是這個問題。
開始比賽了，我是第六個投的，前面有一個人棄權了，他們好多人一個也沒進，就一個人進了一個球，我充滿信心可是也只投進了一個球。后面的人也是大部分只投進了一個球。也只也有幾個人進了一個球，還有一個特殊的進了兩個球，還有一個更特殊的投進了七個球。太厲害了。聽麥老師說：“真正的比賽都可以進四十多個球呢！”我不敢相信，簡直是百發百中啊!
后來，我在家里聽我爸爸說：“麥老師打電話過來了，你的了二等獎！我很高興！”
收獲節作文 27
假期里，我上了興趣班。
那天劉老師神神秘秘地走了進來。只見她的手里拿著一個罩子，里面是藍色的火苗，還有一碗切好的梨。
下面的同學灰在紛紛議論著：“咦，老師今天想要干嗎？”
“請大家安靜！”劉老師笑瞇瞇地說。
“今天，我要把這個碗里的.梨放到火苗里去，然后再吃掉。”
大家都以為劉老師在開玩笑，就做出一副不相信的樣子來。劉老師猜到了大家的心思，還真的吃起來了。她先把一塊梨用牙簽叉起來，然后把這塊梨放進罩子里，梨上就燃起了火苗，接著劉老師就把梨塞進了自己的嘴巴里，過了幾秒鐘，老師就津津有味地吃起來。
同學們目不轉睛地盯著劉老師，她說：“我請一位同學上來體驗一下！”
一開始，同學們紛紛舉起了手，也包括我，可是后來一想，又有幾位把手放下了。我覺得這個實驗挺好玩的，所以手就沒有放下。沒想到，老師居然叫了我的名字。
我有點緊張，慌兮兮地走上講臺，可是這個梨怎么也燃不起火苗，就請老師幫忙，劉老師把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原來，想讓梨燃起火苗，還得蘸酒精啊！
老師在我耳邊悄悄說：“不要緊張，把梨吃進去以后，嘴巴先閉幾秒鐘，然后再吃！”
我照著老師說的去做，果然，吃起來甜甜的，脆脆的，真好吃！
我們問老師為什么，老師說：“梨里面含有大量的水分，可以熄滅火苗，所以吃起來就不會燙到嘴巴。我們今天學的就是水與火的關系。”
收獲節作文 28
期盼已久的美食節終于開始了！
我懷著一顆緊張而又激動的心情參加了這次活動。一切準備就緒后，我開始了叫賣：“香辣鴨頭4元一個，2元半個，快來看一看、嘗一嘗！”可能是由于我太緊張了，聲音太小了，大家似乎都沒聽到，但我覺得自己已經最大聲的'了，叫賣了半天，還是旺不起來，我就著急了，可越叫人越少。
看著人家鋪子前擠滿了人，而我們呢？一個鴨頭也沒賣出去，醅糕也沒有人要。望著滿滿的兩罐子，我便開始失望，干脆一屁股坐在椅子上，盼啊，盼！終于盼來了一位老師，老師問：“一個鴨頭多少錢？”
我說“4元一個。”
老師聽了便說：“這么貴呀，我還是到別處去看看。”
我一聽，垂頭喪氣地對同伴說：“看來今天這鴨頭還是賣不出去了。”
幸運的是，經過我們大聲叫賣，終于迎來了幾位鴨頭“愛好者”，他們一買就是好幾個，看著原本空空如也的錢罐里有了幾枚硬幣之后，頓時來了精神，又開始了大聲叫賣。
這時，呂老師的話筒有了大用場，我戴上話筒之后，大聲叫賣，聲音大了，吸引了許多人的注意，你一個，我一個，不一會兒，就把我們這一組的美食一掃而光，大家欣喜若狂，一起看著錢罐從空空如也到滿滿的一罐，高興的嘴都合不攏！
在這次美食節中，我知道了爸爸媽媽掙錢的不容易，也懂得了只要付出，就會有收獲！
收獲節作文 29
在這個充滿書香的四月里，我們迎來了一年一度的讀書節。
在這個讀書節里，每個人的身邊都有書香陪伴，無論是同學們，還是老師們，他們都在讀書，都在與書為伴，而此次讀書節中，我也和他們一樣在讀書，在收獲。
首先是我們每晚的讀書筆記。因為有了讀書筆記，我們才能夠每晚與好書相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫作文的時候，我還可以把這些好詞好句運用在其中，從而使文章更優美。從讀書筆記中，我收獲到了要多讀書、多積累，豐富我們的知識，開闊我們的眼界，讓作文寫的更好。在寫讀書筆記的時候，會有一些我們不會的生字困擾著我們，這時候我們應該上網查或是翻閱字典，這樣使我們既學會了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過了難關。這就是我對讀書筆記的收獲。
古詩是我們古代流傳下來的經典，我們每個人都應該去學習和背誦。而在我們背誦古詩的時候，經常會遇到一些背過的或是很陌生的，背過的古詩，我們要重新認真的`溫習它，從而加深印象。沒背過的古詩我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會背會的很快。
在閉幕式上，我看到了低年級的同學們在認真的展示自己在這個讀書節里背誦的古詩。不僅是他們，我們也是一樣，知識競賽讓我們知道了自己對知識的不足。
這個讀書節讓我收獲到了我們在平時要多讀書、多積累知識，這樣我們在平時的學習中和生活中才能起到更大的作用！
收獲節作文 30
萬圣節是西方的傳統節日，起源于凱爾特人傳統的鬼節，最開始是為了贊美秋天。現在人們一般會裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動。通常小孩會提著南瓜燈，挨家挨戶地去敲門，嘴里說著Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。
今年我在美國有幸體驗了一次原滋原味的萬圣節。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬事開頭難，來到第一家門前的時候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個去敲門。由于我是年齡最大的“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔心門開了會不會是一只猛犬撲面而來，但還是鼓足勇氣用手去拍了門。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國阿姨把門打開了，給了每個小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂得咧開了嘴。有了第一次的'甜頭，大家都爭先恐后地去敲第二家、第三家……不一會，每個小伙伴都收獲滿滿，喜上眉梢。
通過萬圣節的要糖經歷，我覺得我不僅收獲的是各種各樣的糖果，更多的是我收獲了勇氣和擔當。作為一個小小男子漢，面對困難的時候要勇敢，其實也沒有想象的那么難，最大的困難往往來源于自己心里的障礙。作為團隊的一員，大家應該互相幫助，在有能力的時候應該主動擔當。作為一個中國小朋友，在體驗西方傳統節日的時候，也讓我體會到自己對祖國傳統節日的了解還不夠多，應該加深學習，主動傳播中國傳統文化。
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